Jurnal Refleksi dan aksi nyata

Jurnal Refleksi Dwi Mingguan Filosofi Pemikiran Ki Hajar Dewantara Berikut Aksi Nyata Rufiah Ning Asrianti, S.Pd Calon Guru Penggerak Angkatan 5

Lokakarya Orientasi Merajut sinergitas antara Kepala Sekolah dengan CGP serta membangun kekompakan antar CGP dan Pengajar Praktik HOTEL ASTON, 21 MEI 2022

Konsep Pemikiran KHD Berikut ini adalah pemikiran saya sebelum dan sesudah mempelajari Modul 1.1.A Sebelum Sesudah Guru adalah sumber Guru adalah pamong belajar yang memimpin dan mengatur arah yang menjadi teladan dan menuntun murid kesuksesan murid. menuju kemerdekaannya dalam belajar. Murid yang pintar Murid memiliki adalah murid yang mampu menguasai materi keunikan serta keistimewaannya masing-masing pembelajaran dan nilai akademis yang tinggi. dan bebas untuk menemukan potensi, bakat, serta minatnya dalam belajar. Kelas merupakan tempat Seluruh lingukungan sekolah merupakan tempat yang bisa di jelajahi oleh murid belajar murid. dalam kegiatan belajar yang menyenangkan. Sekolah adalah tempat Sekolah sebagai wadah bagi guru untuk mentransfer ilmu yang terbuka bagi murid untuk mempelajari pengetahuannya kepada murid. banyak hal, menebalkan lakunya baik di bidang akademis, akhlak/ budi pekerti, serta karakter masing-masing murid.

Kemudian saya menyambungkan dengan apa yang sudah saya lakukan pada program sekolah yang sesuai dengan konsep pemikiran KHD adalah program Pembiasaan Pagi. Dalam program tersebut terdapat muatan spiritualitas, literasi, budi pekerti yang mengembangkan karakter murid sesuai dengan potensi, bakat, dan minatnya.

Pada ruang kolaborasi, kelompok kami mengaitkan Gobak Sodor sebagai dolanan bocah yang erat kaitannya dengan konsep pemikiran KHD dalam sosiokultural Kabupaten Banyumas. Dalam permaian tersebut ada pengembangan karakter pelajar Pancasila yang tujuan akhirnya adalah merdeka belajar.

Karya yang saya buat adalah video ilustrasi memetaforakan pemikiran KHD mengingatkan saya pada filosofi Tumpeng (Tumindak ing lempeng). Bentuknya yang mengerucut menyiratkan harapan kehidupan dan peradaban yang tinggi. Serta 7 macam lauk yang mengitarinya adalah reprentasi dari beraneka macam karakter, perlakuan, kebutuhan, serta proses yang dilalui oleh murid kita. Sebagai kesatuan tumpeng yang utuh kita harus menjadi pamong yang mengerti akan keunikan serta keistimewaan murid. Mendidik mereka sesuai kodrat dan zamannya.

Profil Pelajar Pancasila Semangat Merdeka Belajar memperkuat tujuan pendidikan nasional yang telah dinyatakan dalam Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional Pasal 3, dimana Pendidikan diselenggarakan agar setiap individu dapat menjadi manusia yang “beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, dan menjadi warga negara yang demokratis dan bertanggung jawab.

Tujuan Aksi Nyata 1.Merupakan perwujudan dari perubahan konkret dalam proses pembelajaran sesuai dengan pemikiran Kihajar Dewantara dan konteks sosial dan budaya di daerah 2.Terwujudnya pembelajaran yang merdekakan anak 3.Mengangkat kembali dolanan bocah untuk menumbuhkan karakter sesuai nilai-nilai profil pelajar pancasila

Ide atau gagasan yang timbul selama proses aksi nyata 1.Melakukan pembiasaan berdoa sebelum dan sesudah melaksanakan kegiatan 2.Menyanyikan lagu nasional dan lagu anak- anak,di perkenalkan bertahap. 3.Membuat kesepakatan bersama dengan anak setiap sebelum memulai permainan 4.Melaksanakan pembelajaran dengan kegiatan inti mengangkat kembali dolanan bocah yang diinovasikan dengan kompetensi yang akan di capai . Perubahan awal yang penulis lakukan adalah dengan melakukan aksi nyata “bermain ular naga dan ular tangga sambil belajar kosakata bahasa inggris terkait Things around us\"

Proses Pembelajaran Berdoa, menyanyi lagu anak-anak, dan membuat kesepakatan kelas Kelas: Boarding Class SMP Muh 1 Purwokerto

MODIFIKASI PERMAINAN Ular Naga Menebak kosakata bahasa Inggris

MODIFIKASI PERMAINAN Ular Tangga Menyusun kosakata bahasa Inggris

Testimoni Wakil Kepala Sekolah Wakil Kepala Sekolah Sri Rahayuningsih, S.Pd, M.Pd

Testimoni Kabid Humas Sekolah Kabid Humas Nur Khasbi, S.HI, M.Pd

1 TestimonTieOsrtainmg oTnuai Murid Orang tua murid www.reallygreatsite.com

2 TestimonTieOsrtainmg oTnuai Murid Orang tua murid www.reallygreatsite.com

3 TestimonTieOsrtainmg oTnuai Murid Orang tua murid www.reallygreatsite.com

testimoni murid

testimoni murid

Video Pembelajaran Link Ular Tangga : https://shorturl.gg/U50yTqk Link Ular Naga : https://shorturl.gg/oDg1