Europass CV

Europass Curriculum Vitae Informação pessoal Nome(s) próprio(s) / Apelido(s) Fábio Jerónimo Dos Santos Eugénio Morada(s) Rua Das Hortas Nº3, Foz do Arelho, 2500-473 Caldas da Raínha (Portugal) Telefone(s) 262979576 Telemóvel 918908796 Endereço(s) de correio electrónico [email protected] Nacionalidade Portugal Data de nascimento 18 de Março 1988 Sexo Masculino Experiência profissional Datas 17 de Setembro 2012 - 13 de Fevereiro 2013 Função ou cargo ocupado Departamento de Logistica e Armazém Principais actividades e Recepção de materias, (conferência com a respectiva nota de encomenda, produção, montagem e responsabilidades respectivo embalamento). Montagem desde torneiras a outros acessórios de banho e controlo de qualidade. Observação de possiveis falhas ou defeitos de fabrico/montagem(louças cerâmicas).Funções de Picking e Packing em armazém através de um dispositivo individual (PDT) equipado com o software PHC e Ware pack (armazém inteligente). Por vezes acompanhei a entrega do produto no cliente final. Elaborei também encomendas para exportação. Nome e morada do empregador Barros & Moreira sa Zona Indusrial da Ponte Seca, Gaeiras - Óbidos Tipo de empresa ou sector Produção e Distribução de artigos Sanitários Datas 02 de Julho 2012 - 02 de Setembro 2012 Função ou cargo ocupado Operador de Reposição Principais actividades e Reposição dos stocks de bens na loja e sua gestão(drogaria,papel,fraldas). Elaboração de topos e responsabilidades laterais consuante a campanha em curso. Nome e morada do empregador Sonae - Continente Peniche Datas 07 de Novembro 2011 - 16 de Maio 2012 Função ou cargo ocupado Departamento da Grantia da Qualidade Principais actividades e Neste departamento fui um dos responsáveis pelo controlo dos rolamentos produzidos nas linhas de responsabilidades montagem;controlo visual, auditorias ao produto para expedição, controlo do ruído (detecção de moças/riscos/terpidações em andamento ou qualquer defeito através de aparelhos especializados), folga, furo e peso da massa e seus componentes a tudo o que era produzido na empresa antes de chegar ao cliente (Mercedes, Bmw, Bosh, Audi, Sthill). Fiz também testes nas linhas de montagem para ver se todos os parâmetros eram respeitados relativamente às directrizes de cada símbolo de rolamento. Era também função da qualidade o controlo da balança de cada linha bem como a troca de aparelhos sempre que necessário entrar um novo símbolo. Nome e morada do empregador Schaeffler Portugal S.A. Estrada do Lavradio, Caldas da Rainha Tipo de empresa ou sector Indústria Metalurgica Página 1 / 4 - Curriculum vitae de Para mais informações sobre o Europass, consulte http://europass.cedefop.europa.eu Fábio Jerónimo Dos Santos Eugénio © União Europeia, 2002-2010 24082010

Datas 04 de Abril 2011 - 16 de Julho 2011 Função ou cargo ocupado Comercial e Relações Públicas Principais actividades e Venda do produto \"Vacation Club\" (sistema de férias de qualidade a baixo custo) dentro do resort a responsabilidades turistas e visitantes angariados pelo Departamento de Marketing. Tive como missão toda a envolvente de Relações Públicas antes e após a apresentação do produto, interligando com a vertente comercial que incluía a apresentação e descrição dos objectivos do \"Vacation Club\", as suas modalidades e possibilidades, mostra in loco das infraestruturas e disponibilidades do Resort, bem como todo o trabalho de Marketing Directo no sentido de fazer ver ao potêncial cliente as mais-valias do investimento no produto apresentado e o retorno que pode trazer em comparação com as férias tradicionais. Com este trabalho tive previamente uma formação em vendas. Nome e morada do empregador Ponta Grande Resort Sesmarias de São Rafael, 8200-365 Albufeira (Portugal) Tipo de empresa ou sector Serviços Turisticos Datas 24 de Agosto 2007 - 25 de Setembro 2007 Função ou cargo ocupado Apanha de Fruta Principais actividades e Colher e carregar as caixas de frutos para posterior encaminhamento para a central fruteira. responsabilidades Nome e morada do empregador Obirocha Tipo de empresa ou sector Cooperativa de Fruticultores da Região de Óbidos Educação e formação Datas 06 de Novembro 2007 - 20 de Julho 2010 Designação da qualificação atribuída Licenciatura em Marketing Turístico Principais disciplinas/competências Director comercial de unidades hoteleiras; profissionais Promotor comercial de unidades hoteleiras; Director de marketing de empresas e operadores turísticos; Director de agências turísticas; Director e assistente de marketing; Relações públicas; Consultor e auditores de marketing; Director de vendas; Técnico analista de mercados; Gestor de produto Nome e tipo da organização de ensino Escola Superior de Turismo e Técnologia do Mar (Instituto Politécnico de Leiria) ou formação Peniche (Portugal) Nível segundo a classificação nacional 16 como classificação final de curso. ou internacional Datas 02 de Julho 2001 - 31 de Julho 2001 Designação da qualificação atribuída Curso de Inglês Nome e tipo da organização de ensino The English Centre ou formação Caldas da Rainha Aptidões e competências pessoais Outra(s) língua(s) Auto-avaliação Compreensão Conversação Escrita Nível europeu (*) Compreensão oral Leitura Interacção oral Produção oral Utilizador Utilizador Utilizador Utilizador Utilizador Inglês B2 independente B2 independente B1 independente B1 independente B1 independente Página 2 / 4 - Curriculum vitae de Para mais informações sobre o Europass, consulte http://europass.cedefop.europa.eu Fábio Jerónimo Dos Santos Eugénio © União Europeia, 2002-2010 24082010

Utilizador Utilizador Espanhol / Castelhano B1 independente B1 independente A1 Utilizador básico A1 Utilizador básico A1 Utilizador básico (*) Nível do Quadro Europeu Comum de Referência (CECR) Aptidões e competências sociais Espírito de equipa adquirido nas equipas de futebol onde militei, (tendo sido futebolista federado na Associação de Futebol de Leiria), no jornal escolar, e do contacto com pessoas de diversos países. Aptidões e competências de Participei na organização do III Seminário de Marketing Turístico, organizado pelos finalistas do curso organização de Marketing Turístico, onde fiz parte da equipa de coordenação geral. Capacidade de liderança, visto ter alcançado o estatuto de sub-capitão e capitão nas equipas onde militei. Aptidões e competências técnicas Devido ao estágio realizado no Turismo do Oeste, obtive um bom conhecimento da realidade turística nacional e da região, ao nível da procura e da oferta, obtive conhecimentos em relação às unidades Hoteleiras e circuitos de golfe da região, as suas características, localização e serviços. Aptidões e competências informáticas Domínio na óptica do utilizador do software \"Office\" ( Word, Excel, Power Point, Access, Picture Manager) dos softwares Galileo, Photoshop e Illustrator. Conhecimentos básicos de SPSS e Publisher. Informação adicional 18 de Novembro de 2010, participação no Seminário \"Empreendedorismo no sector do Turismo\" no âmbito da iniciativa Road-Show Escolas, organizado pela Academia dos Empreendedores; 15 de Abril de 2010, participação no I Encontro de Criatividade, Inovação e Empreendedorismo; 4 de Novembro de 2009, organização e participação do III Seminário de Marketing Turístico \"Eco - Marketing\"; Julho de 2009, participação como expositor na Feira Internacional de Artesanato em Lisboa; 27 de Maio de 2009, participação no seminário \"Informação Turística: modalidades, problemas e práticas\"; 19/11/2008 e 20/11/2008, participação no II Congresso Internacional de Turismo Leiria e Oeste - \" Imagem e Sustentabilidade dos Destinos Turísticos\"; 5/11/2008, participação no Seminário de Marketing Turístico - \"Criando Hoje as Escolhas de Amanhã\"; 14/11/2007, participação no Seminário de Marketing Turístico - \" Um Mar de Oportunidades.\" 19/01/2006, participação na palestra \"Novos Desafios da Bioética\" na Universidade Católica Portuguesa; 11/01/2001, participação nas VI Olimpíadas do Ambiente; 1999, participação nas Olimpíadas da Matemática; 1998/1999, participação no Campeonato Inter-Turmas do Jogo do 24; Página 3 / 4 - Curriculum vitae de Para mais informações sobre o Europass, consulte http://europass.cedefop.europa.eu Fábio Jerónimo Dos Santos Eugénio © União Europeia, 2002-2010 24082010

NÍVEIS EUROPEUS – GRELHA DE AUTO-AVALIAÇÃO A1 A2 B1 B2 C1 C2 Compreensão Sou capaz de reconhecer palavras e Sou capaz de compreender expressões e Sou capaz de compreender os pontos Sou capaz de compreender exposições longas Sou capaz de compreender uma exposição Não tenho nenhuma dificuldade em oral expressões simples de uso corrente relativas a vocabulário de uso mais frequente relacionado essenciais de uma sequência falada que incida e palestras e até seguir partes mais complexas longa, mesmo que não esteja claramente compreender qualquer tipo de enunciado oral, mim próprio, à minha família e aos contextos com aspectos de interesse pessoal como, por sobre assuntos correntes do trabalho, da da argumentação, desde que o tema me seja estruturada ou quando a articulação entre as tanto face a face como através dos meios de em que estou inserido, quando me falam de exemplo, família, compras, trabalho e meio em escola, dos tempos livres, etc. Sou capaz de relativamente familiar. Consigo compreender a ideias esteja apenas implícita. Consigo comunicação, mesmo quando se fala forma clara e pausada. que vivo. Sou capaz de compreender o compreender os pontos principais de muitos maior parte dos noticiários e outros programas compreender programas de televisão e filmes depressa, à velocidade dos falantes nativos, C essencial de um anúncio e de mensagens programas de rádio e televisão sobre temas informativos na televisão. Sou capaz de sem grande dificuldade. sendo apenas necessário algum tempo para O simples, curtas e claras. actuais ou assuntos de interesse pessoal ou compreender a maior parte dos filmes, desde me familiarizar com o sotaque. que seja utilizada a língua padrão. profissional, quando o débito da fala é M relativamente lento e claro. P R E Leitura Sou capaz de compreender nomes conhecidos, Sou capaz de ler textos curtos e simples. Sou Sou capaz de compreender textos em que Sou capaz de ler artigos e reportagens sobre Sou capaz de compreender textos longos e Sou capaz de ler com facilidade praticamente E palavras e frases muito simples, por exemplo, capaz de encontrar uma informação previsível predomine uma linguagem corrente do dia-a- assuntos contemporâneos em relação aos complexos, literários e não literários, e todas as formas de texto escrito, incluindo N em avisos, cartazes ou folhetos. e concreta em textos simples de uso corrente, dia ou relacionada com o trabalho. Sou capaz quais os autores adoptam determinadas distinguir estilos. Sou capaz de compreender textos mais abstractos, linguística ou D por exemplo, anúncios, folhetos, ementas, de compreender descrições de atitudes ou pontos de vista particulares. Sou artigos especializados e instruções técnicas estruturalmente complexos, tais como manuais, horários. Sou capaz de compreender cartas acontecimentos, sentimentos e desejos, em longas, mesmo quando não se relacionam com artigos especializados e obras literárias. capaz de compreender textos literários E pessoais curtas e simples. cartas pessoais. contemporâneos em prosa. a minha área de conhecimento. R Interacção oral Sou capaz de comunicar de forma simples, Sou capaz de comunicar em situações simples, Sou capaz de lidar com a maior parte das Sou capaz de conversar com a fluência e Sou capaz de me exprimir de forma Sou capaz de participar sem esforço em desde que o meu interlocutor se disponha a de rotina do dia-a-dia, sobre assuntos e situações que podem surgir durante uma espontaneidade suficientes para tornar espontânea e fluente, sem dificuldade aparente qualquer conversa ou discussão e mesmo repetir ou dizer por outras palavras, num ritmo actividades habituais que exijam apenas uma viagem a um local onde a língua é falada. possível a interacção normal com falantes em encontrar as expressões adequadas. Sou utilizar expressões idiomáticas e coloquiais. mais lento, e me ajude a formular aquilo que eu troca de informação simples e directa. Sou Consigo entrar, sem preparação prévia, numa nativos. Posso tomar parte activa numa capaz de utilizar a língua de maneira flexível e Sou capaz de me exprimir fluentemente e de gostaria de dizer. Sou capaz de perguntar e de capaz de participar em breves trocas de conversa sobre assuntos conhecidos, de discussão que tenha lugar em contextos eficaz para fins sociais e profissionais. Formulo transmitir com precisão pequenas diferenças responder a perguntas simples sobre assuntos palavras, apesar de não compreender o interesse pessoal ou pertinentes para o dia-a- conhecidos, apresentando e defendendo os ideias e opiniões com precisão e adequo o meu de sentido. Sempre que tenho um problema, conhecidos ou relativos a áreas de suficiente para manter a conversa. dia (por exemplo, família, passatempos, meus pontos de vista. discurso ao dos meus interlocutores. sou capaz de voltar atrás, contornar a necessidade imediata. trabalho, viagens e assuntos da actualidade). dificuldade e reformular, sem que tal seja notado. F A L Produção oral Sou capaz de utilizar expressões e frases Sou capaz de utilizar uma série de expressões Sou capaz de articular expressões de forma Sou capaz de me exprimir de forma clara e Sou capaz de apresentar descrições claras e Sou capaz de, sem dificuldade e fluentemente, A simples para descrever o local onde vivo e e frases para falar, de forma simples, da minha simples para descrever experiências e pormenorizada sobre uma vasta gama de pormenorizadas sobre temas complexos que fazer uma exposição oral ou desenvolver uma R pessoas que conheço. família, de outras pessoas, das condições de acontecimentos, sonhos, desejos e ambições. assuntos relacionados com os meus centros de integrem subtemas, desenvolvendo aspectos argumentação num estilo apropriado ao vida, do meu percurso escolar e do meu Sou capaz de explicar ou justificar opiniões e interesse. Sou capaz de explicar um ponto de particulares e chegando a uma conclusão contexto e com uma estrutura lógica tal que trabalho actual ou mais recente. planos. Sou capaz de contar uma história, de vista sobre um dado assunto, apresentando as apropriada. ajude o meu interlocutor a identificar e a relatar o enredo de um livro ou de um filme e vantagens e desvantagens de diferentes memorizar os aspectos mais importantes. de descrever as minhas reacções. opções. Escrever Sou capaz de escrever um postal simples e Sou capaz de escrever notas e mensagens Sou capaz de escrever um texto articulado de Sou capaz de escrever um texto claro e Sou capaz de me exprimir de forma clara e Sou capaz de escrever textos num estilo curto, por exemplo, na altura de férias. Sou curtas e simples sobre assuntos de forma simples sobre assuntos conhecidos ou pormenorizado sobre uma vasta gama de bem estruturada, apresentando os meus fluente e apropriado. Sou capaz de redigir de capaz de preencher uma ficha com dados necessidade imediata. Sou capaz de escrever de interesse pessoal. Sou capaz de escrever assuntos relacionados com os meus centros de pontos de vista com um certo grau de forma estruturada cartas complexas, relatórios pessoais, por exemplo, num hotel, com nome, uma carta pessoal muito simples, por exemplo, cartas pessoais para descrever experiências e interesse. Sou capaz de redigir um texto elaboração. Sou capaz de escrever cartas, ou artigos que apresentem um caso com uma ES morada, nacionalidade. para agradecer alguma coisa a alguém. impressões. expositivo ou um relatório, transmitindo comunicações ou relatórios sobre assuntos tal estrutura lógica que ajude o leitor a CR informação ou apresentando razões a favor ou complexos, pondo em evidência os aspectos aperceber-se dos pontos essenciais e a EV contra um determinado ponto de vista. Consigo que considero mais importantes. Sou capaz de memorizá-los. Sou capaz de fazer resumos e ER escrever cartas evidenciando o significado que escrever no estilo que considero apropriado recensões de obras literárias e de âmbito profissional. determinados acontecimentos ou experiências para o leitor que tenho em mente. têm para mim © Conselho da Europa: Quadro Europeu Comum de Referência para as Línguas (QECR)