รายงานการสอนออไนลน์ วิชาวิทยาการคำนวณเดือนกรกฏาคม64

โรงเรยี นเซนตย์ อแซฟสกลนคร สงั กดั สำนักงำนคณะกรรมกำรส่งเสริมกำรศึกษำเอกชน รายงานผลการสอนออนไลน์ การเรยี นรูว้ ชิ าวทิ ยาการคานวณ ของนกั เรียนชัน้ มัธยมศึกษาปีที่ 1 - 3 ภาคเรยี นท่ี 1 ปีการศกึ ษา 2564 นำยสิทธิ์ชัย ตะสำยวำ ตำแหนง่ ครู กลุม่ สำระวิทยำศำสตรแ์ ละเทคโนโลยี

รายงาน การสอนออนไลน์ สปั ดาหท์ ่ี 2 กรกฏาคม

ประจำเดอื น กรกฏำคม 2564 โรwงwเรwีย.นsjเsซnน.aตcย์ .อthแซฟสกลนคร รายปงารนะผจำลเกดาอื รนสอกนรกฏOำOคมnn25ll6i4innee นำยสิทธชิ์ ยั ตะสำยวำ ตำแหนง่ ครูผสู้ อน วันจันทร์ ท่ี 12 กรกฏำคม 2564 กลุ่มสำระกำรเรยี นรวู้ ทิ ยำศำสตรแ์ ละเทคโนโลยี กลมุ่ สำระกำรเรยี นรวู้ ิทยำศำสตร์และเทคโนโลยี ผลกำผรลจกำัดรจกัดำกำรรเเรรียยี นนกำกรสำอรนสอน ❑ วชิ ำวิทยำกำรคำนวณ ม.3 o นักเรยี นเขำ้ เรียนตำมเวลำที่กำหนด หน่วยท่ี 3 : : เร่ิมสรำ้ งแอปแรก o นักเรยี นมคี วำมต้ังใจในกำรเรียน เวลำเรียน : 13.00 – 13.40 น. o นกั เรยี นตอบคำถำมระหวำ่ งเรียนได้ นักเรียนระดับ : มัธยมศกึ ษำปีที่ 3 o นกั เรียนส่วนใหญส่ ำมำรถทำงำนตำมกจิ กรรมได้ ❑ จุดประสงค์กำรเรยี นรู้ ผลสกือ่ อำปุ รกจรณดั ์ กที่ใำชร้ในเกรำียรเนรียกนกำำรรสสออนน o เข้ำใจกำรสร้ำงแอปแรก o Google Classroom, LineMeet, Youtube o สำมำรถเร่มิ สรำ้ งแอปแรกได้ o หนงั สือเรยี นหนว่ ยที่ 3 (หน้ำ 26 – 31) o กจิ กรรมที่ 2 ❑ จำนวนนักเรยี นทเ่ี ขำ้ เรยี น 41 คน ผปลญั หกำำ/รอจุปดัสรกรคำในรกเำรรียจดันกกำรำเรรียนสกอำรนสอน ❑ รูปแบบทีใ่ ชใ้ นกำรเรียนกำรสอน o อนิ เทอร์เน็ตไม่เสถียร On Line / On Hand o ไม่มีคอมพิวเตอรใ์ นกำรทำงำนและส่งงำน o ตำมงำนไมท่ นั , นักเรียนยงั ขำดสมำธใิ นกำรเรยี น ลงช่ือ นายสิทธ์ิชยั ตะสายวา ตาแหน่ง ครผู ูส้ อน ผลกำรจแดันวกทำำงรแเกรไ้ ขยี ปนญั หกำำรสอน o เรียนผ่ำนโทรศพั ท์มอื ถือ o เขยี นแอปผำ่ น MIT AppInventor บนอนิ เทอรเ์ น็ต ผลกบำรรรยจำกดั ำศกใำนกรำเรรเรียยี นนกกำรำสรอนสอออนนไลน์

ประจำเดอื น กรกฏำคม 2564 โรwงwเรwยี .นsjเsซnน.aตc์ย.อthแซฟสกลนคร รายปงารนะผจำลเกดาอื รนสอกนรกฏOำOคมnn25ll6i4innee นำยสิทธชิ์ ยั ตะสำยวำ ตำแหน่ง ครผู ู้สอน วันองั คำร ที่ 13 กรกฏำคม 2564 กลุ่มสำระกำรเรียนรวู้ ิทยำศำสตรแ์ ละเทคโนโลยี กลมุ่ สำระกำรเรยี นรู้วิทยำศำสตร์และเทคโนโลยี ผลกำผผรลลจกกำดัำรรจกจัดัดำกกำรำรรเเเรรรียยีียนนนกกำำกรรสสำออรนนสอน ❑ วชิ ำวทิ ยำกำรคำนวณ ม.2 o นกั เรยี นเขำ้ เรียนตำมเวลำที่กำหนด หน่วยที่ 2 : ตัวดำเนินกำรทำงคณิตศำสตร์ o นกั เรียนตอบคำถำมระหวำ่ งเรียนได้ เวลำเรียน : 10.50 – 11.30 น. o นกั เรียนสำมำรถทำงำนตำมกจิ กรรมได้ นักเรยี นระดบั : มธั ยมศึกษำปที ่ี 2 o นักเรียนมคี วำมสนใจในกำรเรียน ❑ จุดประสงคก์ ำรเรยี นรู้ ผลสกือ่ อำปุ รกจรณดั ์ กทใี่ำชรใ้ นเกรำียรเนรยี กนกำำรรสสออนน o รู้กำรออกแบบโปรแกรมกำรใช้ตรรกะ และ o Google Classroom, LineMeet, Youtube กำรใช้คำสงั่ ภำษำไพธอนทำงคณติ ศำสตร์ได้ o หนังสอื เรยี นหนว่ ยที่ 2 (หนำ้ 16 – 19) o กจิ กรรมที่ 1 หนำ้ 19 o สำมำรออกแบบโปรแกรมกำรใช้ตรรกะ และ กำรใช้คำสั่งภำษำไพธอนทำงคณติ ศำสตรไ์ ด้ ผปลญั หกำำ/รอจปุ ดัสรกรคำในรกเำรรยีจัดนกกำรำเรรียนสกอำรนสอน ❑ จำนวนนักเรยี นทเ่ี ขำ้ เรยี น 32 คน o อินเทอรเ์ นต็ ไม่เสถียร, โทรศัพทร์ อ้ นเวลำใชง้ ำนนำน ๆ o ไมม่ คี อมพิวเตอรใ์ นกำรทำงำนและส่งงำน ❑ รูปแบบท่ีใชใ้ นกำรเรียนกำรสอน o ตอ้ งใช้โทรศพั ทม์ อื ถือในกำรเรยี นอย่ำงเดยี ว On Line / On Hand ผลกำแรนจวทัดำกงใำนกรำเรรแยีกไ้ นขปกัญำหรำสอน o เรยี นผ่ำนโทรศพั ทม์ อื ถอื o เขียนโปรแกรมดว้ ย Google Colab บนอินเทอรเ์ น็ต ผลกำบรรรจยำัดกำกศำในรกเำรรเียรียนนกออำไลรนส์ อน ลงช่ือ นายสิทธ์ิชยั ตะสายวา ตาแหน่ง ครผู ูส้ อน

ประจำเดอื น กรกฏำคม 2564 โรwงwเรwยี .นsjเsซnน.aตcย์ .อthแซฟสกลนคร รายปงารนะผจำลเกดาอื รนสอกนรกฏOำOคมnn25ll6i4innee นำยสทิ ธ์ิชัย ตะสำยวำ ตำแหน่ง ครผู สู้ อน วนั พธุ ที่ 14 กรกฏำคม 2564 กล่มุ สำระกำรเรยี นรูว้ ิทยำศำสตร์และเทคโนโลยี กลุ่มสำระกำรเรียนรูว้ ิทยำศำสตร์และเทคโนโลยี ผลกำผรลจกำัดรจกัดำกำรรเเรรียยี นกนำกรสำอรนสอน ❑ วิชำวิทยำกำรคำนวณ ม.1 หน่วยที่ 1 : : กำรเขยี นอัลกอรทิ ึมแบบผังงำน o นักเรยี นเขำ้ เรียนตำมเวลำทก่ี ำหนด เวลำเรยี น : 13.00 - 13.40 น. o นกั เรยี นตอบคำถำมระหวำ่ งเรยี นได้ นกั เรยี นระดบั : มธั ยมศึกษำปที ี่ 1 o นักเรียนจะซักถำมระหว่ำงเรยี น ❑ จุดประสงค์กำรเรียนรู้ o นกั เรียนสำมำรถทำกิจกรรมตำมท่ีกำหนดได้ o มีควำมรู้วเิ ครำะหป์ ัญหำในกำรออกแบบ ผลสกอ่ื อำปุ รกจรณัด์ กทใ่ีำชรใ้ นเกรำยีรเนรยี กนกำำรรสสออนน เขยี นอัลกอรทิ ึมแบบบรรยำยและผงั งำน o Google Classroom, LineMeet, Youtube o สำมำรถวิเครำะห์ปญั หำในกำรออกแบบ o หนงั สอื เรยี นหนว่ ยท่ี 1 (หน้ำ หนำ้ 8 - 12 ) เขียนอัลกอริทึมแบบบรรยำยและผังงำนได้ o กิจกรรมที่ 3 หนำ้ 11 ❑ จำนวนนักเรยี นทีเ่ ข้ำเรียน 30 คน ผปลญั หกำำ/รอจุปดัสรกรคำในรกเำรรยีจดันกกำรำเรรียนสกอำรนสอน ❑ รูปแบบท่ใี ช้ในกำรเรียนกำรสอน o ไมม่ คี อมพวิ เตอร์ในกำรทำงำน o ตอ้ งทำงำนที่โทรศัพทม์ ือถอื เทำ่ นนั้ On Line / On Hand o อินเทอร์เนต็ ชำ้ ยำกต่อกำรเขำ้ เรยี น ลงชอื่ นายสิทธ์ิชยั ตะสายวา ผลกำแรนจวทัดำกงใำนกรำเรรแยีก้ไนขปกญั ำหรำสอน ตาแหน่ง ครผู ูส้ อน o เรยี นผ่ำนโทรศพั ท์มอื ถอื o เขียนโปรแกรมดว้ ย Python IDE โทรศพั ทม์ อื ถอื ผลกบำรรรยจำกัดำศกใำนกรำเรรเรียียนนกกำรำสรอนสอออนนไลน์

รายงาน การสอนออนไลน์ สปั ดาหท์ ่ี 3 กรกฏาคม

ประจำเดอื น กรกฏำคม 2564 โรwงwเรwีย.นsjเsซnน.aตc์ย.อthแซฟสกลนคร รายปงารนะผจำลเกดาอื รนสอกนรกฏOำOคมnn25ll6i4innee นำยสทิ ธิ์ชยั ตะสำยวำ ตำแหน่ง ครูผูส้ อน วนั จนั ทร์ ท่ี 19 กรกฏำคม 2564 กลุ่มสำระกำรเรยี นรวู้ ิทยำศำสตร์และเทคโนโลยี กล่มุ สำระกำรเรียนรู้วิทยำศำสตรแ์ ละเทคโนโลยี ผลกำผรลจกำดั รจกัดำกำรรเเรรยี ียนนกำกรสำอรนสอน ❑ วชิ ำวิทยำกำรคำนวณ ม.3 หนว่ ยที่ 3 : กำรสร้ำงแอปแสดงสีประจำวนั o นักเรยี นเขำ้ เรยี นตำมเวลำท่กี ำหนด เวลำเรียน : 13.00 – 13.40 น. o นักเรยี นมคี วำมต้งั ใจในกำรเรียน นักเรยี นระดบั : มัธยมศกึ ษำปีที่ 3 o นกั เรียนตอบคำถำมระหว่ำงเรียนได้ ❑ จดุ ประสงค์กำรเรียนรู้ o นักเรียนสว่ นใหญ่สำมำรถทำงำนตำมกิจกรรมได้ o นักเรียนเขำ้ ใจกำรสร้ำงแอปแสดงสี ประจำวัน ผลสก่อื อำุปรกจรณดั ์ กทใ่ีำชร้ในเกรำียรเนรียกนกำำรรสสออนน o นักเรยี นสำมำรถสรำ้ งแอปแสดงสี ประจำวันได้ o Google Classroom, LineMeet, Youtube o หน่วยที่ 3 กจิ กรรมท่ี 3 หนำ้ 35 ในหนังสอื เรยี น ❑ จำนวนนักเรียนท่ีเขำ้ เรยี น 24 คน ผปลญั หกำำ/รอจปุ ัดสรกรคำในรกเำรรียจัดนกกำรำเรรียนสกอำรนสอน ❑ รูปแบบท่ีใช้ในกำรเรยี นกำรสอน o ตำมงำนไม่ทัน, อินเทอร์เนต็ ไม่เสถียร On Line / On Hand o ไม่มีคอมพวิ เตอร์ในกำรทำงำนและส่งงำน o นกั เรยี นยังขำดสมำธิในกำรเรียน ลงชอ่ื นายสิทธ์ิชยั ตะสายวา ตาแหน่ง ครูผูส้ อน ผลกำแรนจวทัดำกงใำนกรำเรรแยีกไ้ นขปกัญำหรำสอน o เรียนผำ่ นโทรศัพท์มือถอื o เขียนแอปผำ่ น MIT AppInventor บนอินเทอรเ์ นต็ ผลกบำรรรยจำกัดำศกใำนกรำเรรเรยี ียนนกกำรำสรอนสอออนนไลน์

ประจำเดือน กรกฏำคม 2564 โรwงwเรwีย.นsjเsซnน.aตc์ย.อthแซฟสกลนคร รายปงารนะผจำลเกดาือรนสอกนรกฏOำOคมnn25ll6i4innee นำยสิทธ์ชิ ัย ตะสำยวำ ตำแหน่ง ครูผูส้ อน วนั องั คำร ท่ี 20 กรกฏำคม 2564 กลมุ่ สำระกำรเรยี นรูว้ ิทยำศำสตร์และเทคโนโลยี กลุ่มสำระกำรเรียนร้วู ิทยำศำสตร์และเทคโนโลยี ผลกำผผรลลจกกำดัำรรจกจัดดั ำกกำรำรรเเเรรรียยียี นนนกกำำกรรสสำออรนนสอน ❑ วิชำวทิ ยำกำรคำนวณ ม.2 o นักเรยี นเขำ้ เรยี นตำมเวลำทก่ี ำหนด หนว่ ยที่ 2 : ตวั ดำเนนิ กำรทำงคณติ ศำสตร์ o นกั เรียนตอบคำถำมระหว่ำงเรยี นได้ เวลำเรยี น : 10.50 – 11.30 น. o นักเรยี นสำมำรถทำงำนตำมกจิ กรรมได้ นกั เรียนระดบั : มัธยมศกึ ษำปีท่ี 2 o นักเรยี นมคี วำมสนใจในกำรเรยี น ❑ จุดประสงค์กำรเรียนรู้ ผลสกือ่ อำุปรกจรณดั ์ กท่ีใำชร้ในเกรำียรเนรยี กนกำำรรสสออนน o นักเรียนสำมำรถออกแบบและเขยี น o Google Classroom, LineMeet, Youtube โปรแกรมท่มี กี ำรใช้งำนตรรกะ และฟังกช์ ัน o หน่วยท่ี 2 กจิ กรรมที่ 1 หน้ำ 19 ในหนังสือเรียน ได้อยำ่ งเหมำะสม o นกั เรยี นสำมำรถประยุกต์ใช้คำสงั่ ภำษำไพธอน ผปลัญหกำำ/รอจุปัดสรกรคำในรกเำรรยี จดั นกกำรำเรรียนสกอำรนสอน เพอ่ื แก้ไขปญั หำโจทย์ทำงคณิตศำสตรไ์ ด้ o อนิ เทอรเ์ นต็ ไม่เสถยี ร ตอ้ งใช้โทรศพั ทม์ อื ถือในกำรเรยี น อย่ำงเดียว ❑ จำนวนนกั เรยี นทเี่ ข้ำเรยี น 15 คน o ไม่มีคอมพิวเตอรใ์ นกำรทำงำนและสง่ งำน ❑ รูปแบบทีใ่ ช้ในกำรเรียนกำรสอน o นกั เรยี นยงั ขำดสมำธิในกำรเรียน On Line / On Hand ผลกำแรนจวทัดำกงใำนกรำเรรแยีก้ไนขปกัญำหรำสอน ลงช่ือ นายสิทธ์ิชยั ตะสายวา o เรียนผ่ำนโทรศพั ทม์ อื ถือ ตาแหน่ง ครูผูส้ อน o เขยี นโปรแกรมด้วย Google Colab บนอนิ เทอรเ์ น็ต ผลกบำรรรยจำกัดำศกใำนกรำเรรเรยี ียนนกกำรำสรอนสอออนนไลน์

ประจำเดอื น กรกฏำคม 2564 โรwงwเรwีย.นsjเsซnน.aตcย์ .อthแซฟสกลนคร รายปงารนะผจำลเกดาือรนสอกนรกฏOำOคมnn25ll6i4innee นำยสทิ ธชิ์ ัย ตะสำยวำ ตำแหนง่ ครูผู้สอน วันพุธ ท่ี 21 กรกฏำคม 2564 กลุ่มสำระกำรเรยี นร้วู ิทยำศำสตร์และเทคโนโลยี กลุ่มสำระกำรเรียนร้วู ทิ ยำศำสตร์และเทคโนโลยี ผลกำผรลจกำัดรจกัดำกำรรเเรรยี ียนกนำกรสำอรนสอน ❑ วชิ ำวทิ ยำกำรคำนวณ ม.1 o นักเรยี นเข้ำเรียนตำมเวลำท่กี ำหนด หน่วยที่ 2 : หลักกำรเขยี นโปรแกรม o นักเรยี นตอบคำถำมระหว่ำงเรยี นได้ เวลำเรียน : 13.00 – 13.40 น. o นกั เรียนส่วนใหญ่จะซักถำมระหวำ่ งเรยี น นักเรียนระดบั : มัธยมศกึ ษำปีท่ี 1 o นกั เรียนสำมำรถทำกจิ กรรมตำมท่ีกำหนดได้ ❑ จดุ ประสงคก์ ำรเรยี นรู้ ผลสกือ่ อำปุ รกจรณัด์ กทใี่ำชรใ้ นเกรำยีรเนรียกนกำำรรสสออนน o นักเรียนเข้ำหลกั กำรเขียนโปรแกรม o Google Classroom, LineMeet, Youtube o นกั เรยี นสำมำรถเขียนโปรแกรมอย่ำงง่ำยได้ o หน่วยท่ี 2 กิจกรรมท่ี 1 หน้ำ 16 หนังสือเรยี น ❑ จำนวนนกั เรียนท่ีเข้ำเรียน 15 คน ผปลญั หกำำ/รอจปุ ดัสรกรคำในรกเำรรยีจดันกกำรำเรรยี นสกอำรนสอน ❑ รูปแบบท่ีใช้ในกำรเรียนกำรสอน o ไมม่ ีคอมพิวเตอรใ์ นกำรทำงำน o ต้องทำงำนท่ีโทรศพั ทม์ ือถือเทำ่ น้นั On Line / On Hand o อนิ เทอร์เนต็ ช้ำ ยำกตอ่ กำรเข้ำเรียน ลงชอ่ื นายสิทธ์ิชยั ตะสายวา ผลกำปรัญจหดั ำแกนำวทรำเงรในยี กนำรกแกำไ้ รขสอน ตาแหน่ง ครูผูส้ อน o เรียนผ่ำนโทรศพั ท์มอื ถือ o เขยี นโปรแกรมด้วย Python IDE โทรศพั ท์มอื ถื ผลกบำรรรยจำกดั ำศกใำนกรำเรรเรยี ยี นนกกำรำสรอนสอออนนไลน์