การจัดทำโครงสร้างรายวิชาภาษาอังกฤษเพิ่มเติมป.3

การจัดทาโครงสร้างรายวชิ า รายวิชาภาษาอังกฤษ ระดับชั้น ประถมศกึ ษาปที ี่ 3 กล่มุ สาระการเรียนรู้ ภาษาตา่ งประเทศ จดั ทาโดย นางสาวเตชนิ ี หอมนาน ตาแหน่ง พเี่ ลีย้ งเด็กพกิ าร โรงเรียนราชประชานเุ คราะห์ 31ตาบลชา่ งเค่ิง อาเภอแมแ่ จ่ม จังหวดั เชียงใหม่ สานักบรหิ ารงานการศกึ ษาพิเศษสานักงานการศึกษาขัน้ พื้นฐาน กระทรวงศกึ ษาธกิ าร

คาอธบิ ายรายวชิ า รายวชิ าภาษาอังกฤษ ชน้ั ประถมศึกษาปที ่ี 3 เวลา 40 ชว่ั โมง จานวน 0.5 หนว่ ยกิตคาอธิบายรายวิชา การศึกษาและกระบวนการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศเป็นการเสริมสร้างความรู้และพัฒนาทักษะการฟัง พูด อ่าน เขียน ภาษาต่างประเทศ ซ่ึงเป็นเร่ืองคาส่ัง คาข้อร้อง ภาษาท่าทางและประโยคง่ายๆ ในสถานการณ์ใกล้ตัว การอ่านออกเสียงคาง่ายๆ เข้าใจบทสนทนา เร่ืองสั้นๆ ให้ข้อมูลเกี่ยวกับตนเองและแสดงความต้องการด้วยคาและข้อความส้ันๆ ใช้ภาษาง่ายๆ เพ่ือแสดงความรู้สึกของตนโดยใช้ประโยชน์จากส่ือการเรียนทางภาษ เข้าใจความแตกต่างของภาษาต่างประเทศกับภาษาไทย เห็นประโยชน์ในการเรียนภาษาต่างประเทศในการแสวงหาความรู้และความบันเทิงโดยสนใจเข้าร่วมกิจกรรมทางภาษา และแสวงหาความรู้ความเพลิดเพลินจากภาษาต่างประเทศ

ผังมโนทศั น์ รายวชิ าภาษาอังกฤษ ระดบั ช้นั ประถมศึกษาปที ี่ 3 ภาคเรียนท่ี 2 ปกี ารศกึ ษา 2561Unit 1 : My Room Unit 2 : I like to play……จานวน 10 ชว่ั โมง : จานวน 10 ชว่ั โมง : 25 คะแนน 25 คะแนน รายวชิ าภาษาองั กฤษ ชนั้ ประถมศึกษาปีที่ 3 จานวน 40 ช่วั โมงUnit 3 : My best friend Unit 4 : The Opposite จานวน 10 ช่วั โมง : Words 25 คะแนน จานวน 10 ช่ัวโมง : 25 คะแนน

ท่ี ชือ่ หน่วย โครงสร้าง รายวิชาภา1 My Room ชนั้ ประถมศกึ ษาปีที่ 3 ภาคเ2 I like to play… ผลการเรยี นรู้3 My best friend 1. นักเรียนสามารถฟงั พูด อ่าน และบอกความหมายของคาศัพท์ เกีย่ วกับหอ้ งต่างๆ ภายในบา้ นได้อย่างถกู ตอ้ ง4 The Opposite 2. นกั เรยี นสามารถเขียนคาศัพท์ เกยี่ วกับหอ้ งต่างๆ ภายในบ้านไดอ้ ย่าง Words ถูกต้อง 3. ทากิจกรรมรว่ มกับผอู้ ่ืนได้ 1.นักเรยี นสามารถฟงั พดู อา่ นและเขียนคาศัพท์ เกยี่ วกับชนิดของกีฬา ได้ 2.นักเรยี นสามารถบอกความหมายของคาศพั ท์เกย่ี วกับชนดิ ของกฬี าได้ 3.นกั เรียนสามารถถาม ตอบเกี่ยวกับชนิดของกีฬาทชี่ อบได้ 4.ทากจิ กรรมรว่ มกบั ผู้อนื่ ได้ 1. นักเรียนสามารถถามเพื่อนโดยใช้คาถามที่กาหนดใหไ้ ด้อยา่ งถกู ต้อง 2. นักเรียนสามารถเขยี นประโยคเก่ยี วกับข้อมูลของตนเองและเพือ่ นได้ อยา่ งถูกต้อง 3. ความรับผิดชอบในการทางาน 4. ทากจิ กรรมร่วมกับผู้อื่นได้ 1. นักเรียนสามารถฟงั พดู อ่าน และเขียนคาศัพท์เกี่ยวกับคาตรงขา้ ม กนั ได้ 2. นักเรยี นสามารถเปรียบเทยี บความแตกต่างของภาพได้ 3. นกั เรียนเล่นเกมภาษาอังกฤษทกี่ าหนดได้

งรายวชิ า เวลา คะแนน Aาษาอังกฤษ (ชม.) รวม K Pเรยี นท่ี 2 ปกี ารศึกษา 2561 5 10 25 10 10 สาระสาคญั การเรยี นรคู้ าศัพท์เกีย่ วกับห้องตา่ งๆ ภายในบา้ นและ ส่งิ ของภายในบ้านได้ การใชภ้ าษาสอ่ื สารกับบคุ คลใน ครอบครวั และบุคคลอื่นทาใหผ้ ูเ้ รียนเห็นความสาคญั ของ การนาไปใช้ในชวี ติ ประจาวันได้การเรียนรู้ความหมายและการสนทนาเกี่ยวกับกฬี า และ 10 25 10 10 5การอ่านขอ้ ความเก่ียวกบั กีฬาทชี่ อบ สามารถนาไปส่ือสารในชวี ติ ประจาวันได้การเรยี นรู้ความหมายของคาศัพท์ ตลอดจนโครงสรา้ ง 10 25 10 10 5ของประโยคอย่างถูกตอ้ ง สามารถนาไปใช้สอื่ สารในชวี ิตประจาวันได้การเรียนรคู้ าศพั ท์เกย่ี วกับคาตรงกนั ขา้ ม และการ 10 25 10 10 5เปรียบเทียบรปู ร่างลกั ษณะของส่ิงของได้

การวิเคราะหม์ าต รายวชิ าภาษาองั กฤษ ช่อื หนว่ ชั้นประถมศกึ ษาปีท่ี 3 ภาคเผลการเรยี นรู้ รู้อะไร ทาอะไร ภา1. นักเรยี น รอู้ ะไร 1. คาศพั ท์ เก บ้านสามารถฟงั พดู - การพูด และบอกความหมายของคาศัพท์ เกย่ี วกับ 2. ออกเสยี งตอ่านและบอก ห้องตา่ งๆ ภายในบา้ น 3. ทาแบบฝึกความหมายของ - การเขียนคาศัพท์หอ้ งตา่ งๆ ภายในบ้านคาศัพท์ เก่ียวกบัหอ้ งต่างๆ ภายใน - การปฏิบัตติ ามคาสงั่บ้านไดอ้ ย่าง ทาอะไรถูกต้อง2. นักเรียน - พูด และบอกความหมายของคาศพั ท์ เกย่ี วกบั ห้องสามารถเขยี น ตา่ งๆ ภายในบา้ นคาศัพท์ เกี่ยวกบั - เขียนคาศพั ท์ห้องต่างๆ ภายในบ้าน - ปฏบิ ัติตามคาส่ังหอ้ งต่างๆ ภายในบา้ นได้อย่างถูกต้อง3. ทากิจกรรมรว่ มกับผู้อน่ื ได้

ตรฐานและตวั ชี้วัดวยการเรียนรทู้ ี่ 1 My Roomเรียนท่ี 2 ปีการศกึ ษา 2561าระงาน/ชิน้ งาน สมรรถนะสาคัญ คณุ ลักษณะ คณุ ลักษณะ ของวชิ า อนั พงึ ประสงค์ก่ยี วกบั หอ้ งตา่ งๆ ภายใน 1.ความสามารถ 1.ความเชอื่ มั่นใน 1.มีวนิ ัย ในการส่ือสาร การใช้ภาษา 2.ใฝเ่ รยี นรู้ตัวอกั ษรกหัด

การวัดและประเม รายวิชาภาษาองั กฤษ ชื่อหนว่ ชนั้ ประถมศึกษาปที ่ี 3 ภาคเเปา้ หมายการเรยี นรู้ ภาระงาน/ชน้ิ งาน วธิ วี ัดสาระสาคญั 1.จากการออกเสยี ง 2.จากการบอกคาศพั ท์ การเรยี นร้คู าศพั ท์เกย่ี วกับ 1. คาศพั ท์ห้องต่างๆ ภายในบา้ นและ เก่ยี วกับหอ้ งต่างๆ 3.จากการตรวจผลงานสง่ิ ของภายในบา้ นได้ การใช้ ภายในบา้ นภาษาสือ่ สารกบั บุคคลใน 2. ออกเสียงตัวอักษรครอบครวั และบุคคลอื่นทาให้ 3. ทาแบบฝกึ หดัผเู้ รยี นเห็นความสาคัญของการนาไปใชใ้ นชวี ิตประจาวนั ได้หมายเหตุ ให้จัดทาเกณฑก์ ารประเมินท่ชี ัดเจนตามภาระงาน/ช้ินงานทน่ี ักเรียนต้อ

มนิ ผลการเรยี นรู้วยการเรยี นรู้ท่ี 1 My Roomเรยี นท่ี 2 ปกี ารศกึ ษา 2561 เครอ่ื งมอื วดั ประเด็น/เกณฑก์ ารให้ คะแนน คะแนน-แบบประเมนิ ทกั ษะทางภาษา 1.ความถกู ตอ้ ง 15-แบบสงั เกตการทากิจกรรม 2.ความชดั เจนในการอกเสียง-แบบประเมนิ ผลงาน 3.ความคล่องแคล่ว 4.ความตงั้ ใจ 5.ความรับผดิ ชอบองทา มาด้วย

การวิเคราะหม์ าต รายวชิ าภาษาอังกฤษ ชอ่ื หน่วยก ชน้ั ประถมศึกษาปีท่ี 3 ภาคเผลการเรียนรู้ รูอ้ ะไร ทาอะไร1.นักเรียน รู้อะไรสามารถฟงั พดู - การพูด และอ่านคาศพั ท์ เกย่ี วกับชนิดของกฬี า 1. คาศัพทอ่านและเขียน - การบอกความหมายของคาศัพทเ์ กย่ี วกบั ชนิดของกีฬา 2. ออกเสคาศัพท์ เกีย่ วกบัชนิดของกฬี าได้ - การถาม ตอบเกย่ี วกับชนิดของกีฬา 3. ทาแบบ2.นกั เรยี น - การปฏิบตั ิตามคาส่ัง ทาอะไรสามารถบอกความหมายของ - พดู และอา่ นคาศพั ท์ เก่ยี วกับชนิดของกีฬา - บอกความหมายของคาศัพท์เกีย่ วกับชนดิ ของกีฬาคาศพั ท์เกยี่ วกับ - ถาม ตอบเกี่ยวกบั ชนดิ ของกีฬาชนดิ ของกีฬาได้ - ปฏบิ ัติตามคาสัง่3.นกั เรยี นสามารถถามตอบเกีย่ วกบั ชนดิของกฬี าที่ชอบได้4.ทากิจกรรมร่วมกบั ผูอ้ ื่นได้

ตรฐานและตวั ชว้ี ัดการเรยี นรู้ที่ 2 I like to play…เรยี นที่ 2 ปีการศกึ ษา 2561ภาระงาน/ชิ้นงาน สมรรถนะสาคญั คณุ ลกั ษณะ คณุ ลักษณะ ของวิชา อันพึงประสงค์ท์ เกย่ี วกบั ชนดิ ของกฬี า 1.ความสามารถ 1.ความเชื่อมัน่ ใน 1.มวี นิ ยัสยี งตัวอกั ษร ในการส่ือสาร การใชภ้ าษา 2.ใฝ่เรยี นรู้บฝกึ หดั

การวัดและประเม รายวชิ าภาษาอังกฤษ ชอ่ื หน่วยก ชน้ั ประถมศกึ ษาปีที่ 3 ภาคเเปา้ หมายการเรียนรู้ ภาระงาน/ชนิ้ งาน วธิ ีวัดสาระสาคญั 1. คาศพั ท์ 1.จากการออกเสยี ง เก่ยี วกบั ชนดิ ของกีฬา 2.จากการบอกคาศัพท์ การเรยี นรู้ความหมายและการสนทนาเกย่ี วกับกฬี า และ 2. ออกเสยี งตัวอักษร 3.จากการตรวจผลงาน 3. ทาแบบฝกึ หดัการอา่ นขอ้ ความเก่ียวกับกีฬาท่ีชอบ สามารถนาไปส่อื สารในชวี ติ ประจาวันได้หมายเหตุ ใหจ้ ัดทาเกณฑ์การประเมินทชี่ ัดเจนตามภาระงาน/ชิ้นงานทนี่ ักเรียนตอ้

มินผลการเรียนรู้การเรยี นรทู้ ี่ 2 I like to play…เรยี นท่ี 2 ปีการศกึ ษา 2561 เครือ่ งมอื วดั ประเด็น/เกณฑก์ ารให้ คะแนน คะแนน-แบบประเมนิ ทักษะทางภาษา 1.ความถูกต้อง 15-แบบสงั เกตการทากิจกรรม 2.ความชดั เจนในการอกเสียง-แบบประเมินผลงาน 3.ความคล่องแคลว่ 4.ความต้ังใจ 5.ความรบั ผดิ ชอบองทา มาด้วย

การวเิ คราะหม์ าต รายวิชาภาษาองั กฤษ ชอ่ื หนว่ ยก ชัน้ ประถมศกึ ษาปที ่ี 3 ภาคเผลการเรยี นรู้ รอู้ ะไร ทาอะไร ภา1. นกั เรียนสามารถ รูอ้ ะไร 1. การถาม ต 2. การเขียนปถามเพ่อื นโดยใช้ - การถาม ตอบ คาถามทกี่ าหนดให้ และเพื่อนคาถามท่กี าหนดให้ - การเขยี นประโยคเกยี่ วกบั ตนเองและเพ่ือน 3. ออกเสียงตได้อยา่ งถกู ตอ้ ง - การปฏบิ ตั ิตามคาสัง่ 4. ทาแบบฝกึ2. นกั เรียนสามารถ ทาอะไรเขียนประโยค - ถาม ตอบ คาถามที่กาหนดให้เก่ยี วกับขอ้ มลู ของ - เขียนประโยคเก่ยี วกับตนเองและเพอื่ นตนเองและเพ่ือนได้อยา่ งถูกต้อง - ปฏบิ ัตติ ามคาสั่ง3. ความรบั ผดิ ชอบในการทางาน4. ทากจิ กรรมรว่ มกบั ผอู้ ื่นได้

ตรฐานและตัวชีว้ ัดการเรยี นรู้ที่ 3 My best friendเรยี นที่ 2 ปีการศึกษา 2561าระงาน/ชิน้ งาน สมรรถนะสาคัญ คุณลักษณะ คุณลักษณะ ของวิชา อันพงึ ประสงค์ตอบ คาถามท่กี าหนดประโยคเก่ยี วกับตนเอง 1.ความสามารถ 1.ความเช่อื มนั่ ใน 1.มวี นิ ัย ในการสือ่ สาร การใชภ้ าษา 2.ใฝเ่ รียนรู้ตวั อักษรกหัด

การวดั และประเม รายวชิ าภาษาองั กฤษ ชอื่ หน่วยก ช้ันประถมศึกษาปีท่ี 3 ภาคเเปา้ หมายการเรียนรู้ ภาระงาน/ชิน้ งาน วิธวี ดัสาระสาคญัการเรียนร้คู วามหมายของ 1. การถาม ตอบ 1.จากการออกเสยี งคาศพั ท์ ตลอดจนโครงสร้าง คาถามที่กาหนด 2.จากการเขยี นประโยคของประโยคอย่างถูกตอ้ งสามารถนาไปใช้ส่ือสารใน 2. การเขียนประโยค 3.การถามตอบชวี ติ ประจาวันได้ เกี่ยวกับตนเองและ 4.จากการตรวจผลงาน เพ่อื น 3. ออกเสยี งตวั อกั ษร 4. ทาแบบฝกึ หดัหมายเหตุ ใหจ้ ัดทาเกณฑ์การประเมนิ ทีช่ ัดเจนตามภาระงาน/ชนิ้ งานทนี่ ักเรยี นต้อ

มินผลการเรียนรู้การเรยี นรทู้ ่ี 3 My best friendเรียนที่ 2 ปกี ารศึกษา 2561 เคร่ืองมือวดั ประเด็น/เกณฑก์ ารให้ คะแนน คะแนน-แบบประเมินทักษะทางภาษา 1.ความถูกต้อง 15-แบบสงั เกตการทากจิ กรรม 2.ความชดั เจนในการอกเสียง-แบบประเมินผลงาน 3.ความคล่องแคลว่ 4.ความต้ังใจ 5.ความรบั ผดิ ชอบองทา มาด้วย

การวเิ คราะห์มาต รายวิชาภาษาองั กฤษ ช่ือหน่วยการเ ช้นั ประถมศึกษาปีที่ 3 ภาคเผลการเรยี นรู้ รอู้ ะไร ทาอะไร ภา1. นักเรียนสามารถ ร้อู ะไร 1. คาศัพท์ เก 2. ออกเสียงตฟัง พูด อ่าน และ - การพูด และบอกความหมายของคาศัพท์ 3. ทาแบบฝกึเขยี นคาศัพท์ เกย่ี วกับคาตรงขา้ มกนัเก่ยี วกบั คาตรงขา้ ม - การเปรยี บเทยี บความแตกตา่ งของภาพกันได้ - การปฏิบตั ิตามคาสั่ง2.นักเรยี นสามารถ ทาอะไรเปรียบเทยี บความ - พดู และบอกความหมายของคาศัพท์ เกี่ยวกบั คาแตกต่างของภาพได้3. นกั เรียนเลน่ เกม ตรงขา้ มกันภาษาองั กฤษท่ี - เปรยี บเทยี บความแตกตา่ งของภาพ - ปฏิบตั ติ ามคาสัง่กาหนดได้

ตรฐานและตัวชี้วัดเรยี นรู้ที่ 4 The Opposite Wordsเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2561าระงาน/ชน้ิ งาน สมรรถนะสาคญั คุณลักษณะ คุณลักษณะ ของวชิ า อันพึงประสงค์ก่ียวกบั คาตรงข้ามกนัตัวอักษร 1.ความสามารถ 1.ความเชอ่ื มน่ั ใน 1.มีวินัยกหัด ในการส่ือสาร การใชภ้ าษา 2.ใฝเ่ รยี นรู้

การวัดและประเม รายวชิ าภาษาองั กฤษ ชื่อหน่วยการเ ชั้นประถมศกึ ษาปีที่ 3 ภาคเเปา้ หมายการเรียนรู้ ภาระงาน/ชิน้ งาน วธิ วี ดัสาระสาคัญ 1. คาศพั ท์ เกีย่ วกับ 1.จากการออกเสยี ง 2.จากการบอกคาศัพท์ การเรียนรู้คาศพั ท์ คาตรงข้ามกันเกย่ี วกับคาตรงกันข้าม และ 2. ออกเสียงตวั อักษร 3.จากการตรวจผลงานการเปรียบเทียบรูปรา่ ง 3. ทาแบบฝึกหดัลกั ษณะของสงิ่ ของได้หมายเหตุ ใหจ้ ดั ทาเกณฑ์การประเมินทชี่ ัดเจนตามภาระงาน/ช้ินงานท่ีนักเรียนตอ้

มินผลการเรียนรู้เรียนรทู้ ่ี 4 The Opposite Wordsเรียนที่ 2 ปกี ารศึกษา 2561 เคร่อื งมือวดั ประเด็น/เกณฑก์ ารให้ คะแนน คะแนน-แบบประเมินทกั ษะทางภาษา 1.ความถูกต้อง 15-แบบสังเกตการทากิจกรรม 2.ความชดั เจนในการอกเสียง-แบบประเมินผลงาน 3.ความคล่องแคลว่ 4.ความตั้งใจ 5.ความรบั ผดิ ชอบองทา มาด้วย