สรุปผลสัมฤทธิ์ เตชินี คณิตศาสตร์ 63

รายงานสรปุ ผลการจดั กจิ กรรมการเรยี นรู้ ปีการศึกษา 2563 1 สรปุ รายงาน ผลสมั ฤทธ์ิทางการเรียน โดย นางสาวเตชนิ ี หอมนาน ตาแหนง่ พนักงานราชการ กลุ่มสาระการเรยี นรู้ คณิตศาสตร์ ปีการศกึ ษา 2563 โรงเรยี นราชประชานเุ คราะห์ 31 จังหวดั เชียงใหม่ สงั กัดสานักบรโดหิ ยานรางงาสนาวกเตาชรนิ ศี กึหอษมานพานเิ ศษกล่มุ สาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์

รายงานสรุปผลการจัดกจิ กรรมการเรียนรู้ ปกี ารศึกษา 2563 2 ข้าพเจ้านางสาวเตชินี หอมนาน ตาแหน่ง พนักราชการ ปฏิบัติหน้าที่ด้านการสอน โดยรับผิดชอบ จัด กิจกรรมการเรียนรู้ ในสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ จานวน 1 รายวชิ า ได้แก่ 1. รายวชิ าคณิตศาสตร์พื้นฐาน รหัสวชิ า ค 11101 ชน้ั ประถมศึกษาปีท่ี 1 มรี ายละเอยี ดดงั ตอ่ ไปน้ี ชน้ั ประถมศกึ ษาปที ี่ 1 รายวิชา รายวิชาคณติ ศาสตร์พื้นฐาน รหสั วชิ า ค 11101 ตารางท่ี 1 สรุปผลสมั ฤทธิท์ างการเรยี น รายวชิ าคณติ ศาสตร์พ้ืนฐาน รหสั วิชา ค 11101 ชั้นประถมศึกษาปที ี่ 1 จากตารางท่ี 1 สรุปผลสัมฤทธ์ิทางการเรียน รายวิชาคณิตศาสตร์พื้นฐาน รหัสวิชา ค 11101 ช้ันประถมศึกษาปที ่ี 1 จานวนนักเรยี นทงั้ สนิ้ 7 คน สรุปไดด้ งั น้ี ผลการเรียน 4 จานวน 4 คน คิดเปน็ รอ้ ยละ 57.14 ผลการเรยี น 3.5 จานวน 2 คน คิดเปน็ รอ้ ยละ 28.57 ผลการเรียน 3 จานวน - คน คดิ เปน็ รอ้ ยละ - ผลการเรยี น 2.5 จานวน - คน คดิ เปน็ รอ้ ยละ - ผลการเรียน 2 จานวน - คน คิดเป็นรอ้ ยละ 14.29 ผลการเรียน 1.5 จานวน - คน คิดเป็นรอ้ ยละ - ผลการเรยี น 1 จานวน - คน คิดเป็นร้อยละ - ผลการเรียน 0 จานวน - คน คดิ เป็นรอ้ ยละ - โดย นางสาวเตชนิ ี หอมนาน กลมุ่ สาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์

รายงานสรปุ ผลการจดั กจิ กรรมการเรยี นรู้ ปกี ารศึกษา 2563 3 กราฟที่ 1 สรุปผลสมั ฤทธิท์ างการเรียน รายวิชาคณิตศาสตร์พืน้ ฐาน รหัสวิชา ค 11101 ชน้ั ประถมศึกษาปีท่ี 1 จากกราฟที่ 1. สรุปผลสมั ฤทธท์ิ างการเรียน รายวชิ าคณติ ศาสตรพ์ ื้นฐาน รหสั วิชา ค 11101 ชั้นประถมศกึ ษาปีท่ี 1 จานวนท้ังสิน้ 7 คน พบวา่ นกั เรียนท่ไี ด้ผลการเรียนในระดับ 3 ขึน้ ไป จานวน 6 คน คิดเป็นรอ้ ยละ 85.71 ตารางท่ี 2 สรปุ ผลการประเมินคณุ ลักษณะอนั พงึ ประสงค์ของนักเรยี น รายวชิ าคณติ ศาสตร์พน้ื ฐาน รหสั วิชา ค 11101 ชั้นประถมศกึ ษาปที ่ี 1 โดย นางสาวเตชนิ ี หอมนาน กลมุ่ สาระการเรียนรู้คณติ ศาสตร์

รายงานสรุปผลการจัดกจิ กรรมการเรยี นรู้ ปกี ารศกึ ษา 2563 4 จากตารางที่ 2 สรปุ ได้ผลการประเมินคณุ ลกั ษณะอันพงึ ประสงค์ของนักเรยี น รายวิชาคณิตศาสตร์ พ้นื ฐาน รหัสวชิ า ค 11101 ช้ันประถมศึกษาปที ่ี 1 จานวนทงั้ สิน้ 7 คน พบวา่ นกั เรยี นไดร้ ับผลการประเมิน คณุ ลกั ษณะอันพึงประสงค์ สรปุ ไดด้ ังนี้ ด้านรกั ชาติ ศาสน์ กษตั ริย์ ระดบั ดขี ึ้นไป จานวน 7 คน คดิ เป็นรอ้ ยละ 100 ด้านซื่อสัตย์ สุจริต ระดับดขี ึน้ ไป จานวน 6 คน คดิ เป็นร้อยละ 85.71 ด้านมีวนิ ยั ระดับดขี ึ้นไป จานวน 6 คน คิดเปน็ รอ้ ยละ 85.71 ด้านใฝเ่ รยี นรู้ ระดับดขี ึน้ ไป จานวน 5 คน คดิ เป็นร้อยละ 71.42 ดา้ นอยอู่ ย่างพอเพยี ง ระดับดขี น้ึ ไป จานวน 6 คน คิดเป็นรอ้ ยละ 85.71 ดา้ นม่งุ มั่นในการทางาน ระดับดีขน้ึ ไป จานวน 6 คน คดิ เปน็ ร้อยละ 85.71 ดา้ นรักความเป็นไทย ระดบั ดีขนึ้ ไป จานวน 6 คน คดิ เปน็ รอ้ ยละ 85.71 ด้านมจี ิตสาธารณะ ระดับดขี ึ้นไป จานวน 7 คน คิดเป็นร้อยละ 100 กราฟท่ี 2 สรุปผลการประเมนิ คุณลักษณะอันพึงประสงค์ของนักเรยี น รายวชิ าคณิตศาสตรพ์ ื้นฐาน รหัสวิชา ค 11101 ชั้นประถมศึกษาปีท่ี 1 จากกราฟท่ี 2 สรุปผลการประเมินคณุ ลกั ษณะอังพึงประสงค์ รายวชิ าคณติ ศาสตรพ์ ้นื ฐาน รหัสวิชา ค 11101 ช้นั ประถมศกึ ษาปที ่ี 1 จานวนท้งั สิน้ 7 คน พบวา่ มนี กั เรียนทไ่ี ดร้ ับผลการประเมินอยู่ในระดบั ดีขนึ้ ไป คดิ เป็นร้อยละ 87.50 โดย นางสาวเตชินี หอมนาน กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์

รายงานสรปุ ผลการจัดกจิ กรรมการเรียนรู้ ปกี ารศึกษา 2563 5 ตารางที่ 3 สรปุ ผลการประเมินดา้ นการอา่ น คิดวิเคราะหแ์ ละเขียนของนักเรียน รายวิชาคณิตศาสตร์ พ้นื ฐาน รหสั วิชา ค 11101 ช้นั ประถมศึกษาปีที่ 1 จากตารางท่ี 1.3 สรุปผลการประเมินด้านการอ่าน คิดวิเคราะห์และเขียนของนักเรียน รายวิชา คณิตศาสตร์พื้นฐาน รหัสวิชา ค 11101 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 จานวนท้ังสิ้น 7 คน พบว่า มีนักเรียนที่ได้ผล การประเมินการอา่ น คิดวิเคราะห์และเขยี น สรปุ ไดด้ งั น้ี ด้านการอา่ น ระดบั ดีขึน้ ไป จานวน 7 คน คิดเป็นร้อยละ 100 ด้านการคิดวเิ คราะห์และเขยี น ระดับดีขน้ึ ไป จานวน 6 คน คดิ เป็นร้อยละ 85.71 ด้านการเขียน ระดบั ดขี ึ้นไป จานวน 6 คน คิดเป็นรอ้ ยละ 85.71 โดย นางสาวเตชนิ ี หอมนาน กลุม่ สาระการเรียนรู้คณติ ศาสตร์

รายงานสรุปผลการจดั กจิ กรรมการเรียนรู้ ปกี ารศึกษา 2563 6 กราฟท่ี 3 สรปุ ผลการประเมนิ ด้านการอ่าน คิดวิเคราะหแ์ ละเขยี น รายวิชาคณิตศาสตรพ์ ้นื ฐาน รหัสวชิ า ค 11101 ช้นั ประถมศึกษาปีที่ 1 จากกราฟท่ี 3 สรุปผลการประเมินการอา่ น คิดวิเคราะหแ์ ละเขียนของนกั เรยี น รายวิชาคณิตศาสตร์ พ้ืนฐาน รหัสวชิ า ค 11101 ชนั้ ประถมศกึ ษาปีที่ 1 จานวนทงั้ สนิ้ 7 คน พบว่า มีนักเรียนท่ีไดร้ บั ผลการประเมนิ การอ่าน คดิ วเิ คราะหแ์ ละเขยี นระดับดีขึน้ ไป คิดเป็นรอ้ ยละ 90.48 ตารางที่ 4 สรปุ ผลการประเมินสมรรถนะสาคัญตามหลักสตู รของนักเรยี น รายวิชาคณติ ศาสตร์พืน้ ฐาน รหัสวชิ า ค 11101 ชน้ั ประถมศกึ ษาปที ่ี 1 โดย นางสาวเตชนิ ี หอมนาน กลมุ่ สาระการเรียนรู้คณติ ศาสตร์

รายงานสรุปผลการจดั กจิ กรรมการเรียนรู้ ปีการศกึ ษา 2563 7 จากตารางท่ี 4 สรปุ ผลการประเมนิ สมรรถนะสาคัญตามหลักสูตรของนกั เรียน รายวชิ าคณิตศาสตร์ พื้นฐาน รหสั วิชา ค 11101 ช้นั ประถมศกึ ษาปที ่ี 1 จานวนทัง้ สน้ิ 7 คน พบว่า นกั เรียนทีไ่ ด้รับผลการประเมิน สมรรถนะสาคัญตามหลักสตู ร สรุปได้ดงั นี้ ดา้ นความสามารถในการสือ่ สาร ระดบั ดขี นึ้ ไป จานวน 7 คน คิดเปน็ ร้อยละ 100 ความสามารถในการคิด ระดับดีข้นึ ไป จานวน 6 คน คิดเป็นรอ้ ยละ 85.71 ความสามารถในการแกป้ ัญหา ระดบั ดขี น้ึ ไป จานวน 5 คน คิดเป็นร้อยละ 71.42 ความสามารถในการใชท้ ักษะชีวิต ระดบั ดขี ึ้นไป จานวน 7 คน คดิ เป็นร้อยละ 100 ความสามารถในการใชเ้ ทคโนโลยี ระดับดขี ้ึนไป จานวน 7 คน คดิ เป็นรอ้ ยละ 100 กราฟที่ 4 สรุปผลการประเมินสมรรถนะสาคัญตามหลักสูตรของนักเรียน รายวิชาคณิตศาสตร์พื้นฐาน รหสั วชิ า ค 11101 ช้ันประถมศกึ ษาปที ่ี 1 จากตารางที่ 4 สรุปผลการประเมินด้านสมรรถนะสาคัญตามหลักสูตรของนักเรียนรายวิชาคณิตศาสตร์พ้ืนฐาน รหสั วชิ า ค 11101 ช้นั ประถมศึกษาปที ่ี 1 จานวนท้งั สิน้ 7 คน พบวา่ มนี ักเรยี นมีผลการประเมนิ สมรรถนะสาคัญ ตามหลักสตู ร ระดบั ดี ขน้ึ ไป คิดเปน็ รอ้ ยละ 91.43 โดย นางสาวเตชนิ ี หอมนาน กลมุ่ สาระการเรียนรู้คณติ ศาสตร์