P006-GFPI Ejecucion_FPI unidad productiva técnologo

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE Versión:01 SENA Fecha:22/05/2015 Código: SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN PROCEDIMIENTO EJECUCIÓN DE LA FORMACIÓN TECNOLOGO MEDIANTE LA IMPLEMENTACIÓN DE LAS UNIDADES PRODUCTIVASPROCESO: GESTIÓN DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRALPROCEDIMIENTO: EJECUCIÓN DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRALObjetivo: Presentar lineamientos c o m o e s t r a t e g i a d e f o r m a c i ó n c r e a d a p o r e l S E N A c o n e l p r o p ó s i t o d ed e s a r r o l l a r p r o y e c t o s p r o d u c t i v o s e n d i f e r e n t e s a m b i e n t e s d e a p r e n d i z a j e , para el desarrollo de lascompetencias de los aprendices, definidas en el programa de formación y orientadas a su desempeño en los contextos productivos ysociales de acuerdo con los lineamientos institucionales vigentes.Responsables, Subdirector de Centro, Coordinador Alcance: El procedimiento inicia con el diseño de los lineamientos de laMisional, Coordinador Académico, Equipo estrategia, finalización y la concolidación de las empresas legalmentePedagógico de Centro, Apoyo a Unidades constituidas por los aprendices y egresados del Centro de Formación.productivas,Equipo Ejecutor de programa(Instructores) y Aprendices de las formacionestituladas. DEFINICIONES Y TÉRMINOSEquipo ejecutor: Grupo interdisciplinario de instructores responsables de la planeación, gestión y ejecución del proyecto formativopara el desarrollo de un determinado programa de formación.Unidades productivas: Las unidades productivas son la fuente del liderazgo, permiten a los aprendices en tiempo real vivir laexperiencia del ser líder, se constituyen en células donde se promueve el ejercicio real de enfrentar el mundo del trabajo.Lineamientos de la estrategia de formación por proyectos: Creación de unidades productivas en los diferentes programas deformación, con aplicación de competencias técnicas y empresariales donde se crean ideas, formulan planes de negocios queconlleven a la puesta en marcha de sus unidades productivas en el Centro de Desarrollo Agroempresarial y Turístico del Huila, ycontribuir a solucionar estratégicamente los problemas de su entorno.Portafolio de evidencias: Instrumento, virtual o físico, en el cual el aprendiz reúne las evidencias de aprendizaje que vaconstruyendo durante su proceso formativo con el fin de dejar un registro organizado de las mismas y facilitar el proceso deevaluación. Debe ser alimentado permanentemente amedida que se avanza en el Desarrollo de la gestión de la unidad productivapara permitir la observación de logros y avances y la detección de acciones de mejora requeridas.Proyecto productivo: se definen los proyectos en el marco de un programa de formación y estos posibilitan la simulación deentornos productivos reales y la aplicación de conocimientos, habilidades y destrezas pertinentes a las competencias del programapara cumplir con el objetivo de la etapa productiva. GENERALIDAD ES1. Para el desarrollo de la gestión de las unidades productivas, se desarrollará teniendo en cuenta la estrategia de formación porproyectos en las formaciones tituladas de tecnólogo, técnicos profesionales, operarios y especializaciones técnicas y tecnológicas.Colaborativo.2.El Centro de Formación conforma los equipos ejecutores integrados por instructores delos componentes técnico y social,segúnPrograma de formación.3. Antes de iniciar la ejecución de la unidad productiva, el encargado de brindar apoyo a las unidades productivas deber ealizarinducción en: la estrategia de formación por proyectos, los diferentes lineamientos para cada tipo de programa, la rutaque deben seguir para que la estrategia sea tenida como opción de grado, la motivación al emprendimiento, losmomentos que se van a desarrollar y los instrumentos que se deben utilizar.4. El perfil de los instructores q u e v a n a d e s a r r o l l a r e l a p o y o y l a a s e s o r i a d u r a n t e l a c o n f o r m a c i ó n ygestión de las unidades productivas deben ser individuos con vocación emprende dora y conalta experiencia en el Desarrollo empresarial.5. Los programas de formación titulada desarrollan con base en la metodología de aprendizaje por proyectos, apartir de laformulación de proyectos d e l a s u n i d a d e s p r o d u c t i v a s .6. Para la estructuración del proyecto de la unidad productiva es necesario identificar y analizar con un enfoque innovador basadoen la problemática u oportunidad que afecte a una comunidad que requiera ser aprovechada o resuelta.g7e. nEel rEaqlquuipeoreEsojelvceurtáonrloessataprbelnedciecees,iemnpellemmaercnotadelolPsrloingeramaiednetFosordmaadcoisóne.n el instructivo para el buen Desarrollo de las unidadesproductivas que evidencien el alcance de la totalidad de los resultados de aprendizaje del programa de formación con el Desarrollode la misma.

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE Versión:01 SENA Fecha: Código: SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓNPROCEDIMIENTO EJECUCION DE LA FORMACION PROFESIONAL INTEGRAL8. El Desarrollo de unidades productivas que gestionan l os Aprendices, permite aplicar los conocimientos, habilidades, destrezas,valores y actitudes pertinentes alas competencias del programa de formación, en la resolución de problemas reales de los contextosproductivo y social. Todo ello enmarcado en la Ley de Emprendiemiento, Ley 1014 de 2006 en su artículo e) Formación para elemprendimiento. La formación para el emprendimiento busca el desarrollo de la cultura del emprendimiento con acciones quebuscan entre otros la formación en competencias básicas, competencias laborales, competencias ciudadanas y competenciasempresariales dentro del sistema educativo formal y no formal y su articulación con el sector productivo; además en su artículo 2: a)Promover el espíritu emprendedor en todos los estamentos educativos del país, en el cual se propenda y trabaje conjuntamentesobre los principios y valores que establece la Constitución y los establecidos en la presente ley; b) Disponer de un conjunto deprincipios normativos que sienten las bases para una política de Estado y un marco jurídico e institucional, que promuevan elemprendimiento y la creación de empresas; c) Crear un marco interinstitucional que permita fomentar y desarrollar la cultura delemprendimiento y la creación de empresas; e) Crear un vínculo del sistema educativo y sistema productivo nacional mediante laformación en competencias básicas, competencias laborales, competencias ciudadanas y competencias empresariales a través deuna cátedra transversal de emprendimiento; h) Promover y direccionar el desarrollo económico del país impulsando la actividadproductiva a través de procesos de creación de empresas competentes, articuladas con las cadenas y clusters productivos realesrelevantes para la región y con un alto nivel de planeación y visión a largo plazo así como en su artículo 16:Artículo 16. Opciónpara trabajo de grado. Las universidades públicas y privadas y los centros de formación técnica y tecnológica oficialmentereconocidos, podrán establecer sin perjuicio de su régimen de autonomía, la alternativa del desarrollo de planes denegocios de conformidad con los principios establecidos en esta ley, en reemplazo de los trabajos de grado.Normatividadque evidencia el marco legal que blinda y obliga al SENA al desarrollo de la estrategia de formación mediante la implementación y eldesarrollo de unidades productivas y garantiza la misma como una opción de grado.Teniendo en cuenta el reglamento del Aprendiz SENA, en su ARTÍCULO 12°. Alternativas para el desarrollo de la etapa productiva.Para la realización de la etapa productiva requerida en el proceso de aprendizaje de los aprendices del SENA, se deben considerarlas siguientes alternativas: • De apoyo a una unidad productiva familiar, donde el aprendiz pueda aplicar en las actividades quedesarrolla las competencias adquiridas durante su proceso de formación. En este caso el aprendiz hace su propia concertación conla unidad productiva sobre las condiciones de estadía, esto es, pago de algún auxilio económico o en especie y el certificado decumplimiento de la pasantía lo brinda el responsable del proceso del aprendiz en la unidad productiva. Normatividad que permite alaprendiz demostrar su etapa productiva mediante el desarrollo de su unidad productiva con una duración de 880 horas que seevidenciarían en el formato del plan de trabajo de la unidad productiva. DOCUMENTOS ASOCIADOSPLANEACIÓNActa de reuniónLista de verificación de producto de presentación de la unidad productiva.Lista de chequeo a la exposición de la unidad productiva.Lista de asistencia.documento CANVASPlan de actividades de unidades productivasFormato de inscricción de la u.p, los aprendices realizaran la inscripción de la u.p en la dependencia responsable del procesopedagógico. ( unidades productivas)Plan de trabajo de la unidad productiva, presentar asesorias de los aprendices a empresas (informes y entregables) constancias derecibido a satisfacción.EJECUCIÓNInforme parcial de avance en la ejecución de la unidad productivaLista de chequeo de la exposicion de la unidad productiva.Lista de verificación de producto del informe escrito del avance de la unidad productiva.Formato documento plan de mejoramiento de actividades.Formato de asesoria de los instructoresEVALUACIÓNFormato Model CANVAS.Lista de verificación de producto.Plan de trabajo de la unidad productiva, entregar el formato evidenciando las 440 horas de trabajo de la unidad productivaLista de chequeo de la exposicion final de gestión de la unidad productiva.Formato de Presentación en medio digital.FormatoF008-P006-GFPI Planeación,seguimiento y evaluación etapa productivaMARCO LEGAL

Acuerdo00007de2012\"Por el cual se adopta el Reglamento del Aprendiz SENA\"Resolución No.00184 de2013\"Por la cual se conforma y seestablecen las fuNciones del Equipo Pedagógico deCentros deFormación Profesional Integral\".Ley 1014 del 2006 “por el cual se fomenta la cultura del Emprendimiento”.ITEM ACTIVIDADES DESCRIPCION RESPONSABLE REGISTRO1 Inicio Inducción de las estrategias que debe *Apoyo a Unidades *Acta de reunión aplicar el aprendiz para el desarrollo de su Productivas *Listado de asistencia unidad productiva, en el marco de la *Unidad de formación por proyectos y del emprendimiento emprendimiento innovador en las diferentes *instructores asesores2 Sensibilización formaciones tituladas del CDATH. de U.P En coordinación con los instructores *Unidad productiva. *Formato de asesoria de asesores de la parte técnica, administrativa *Equipo ejecutor. los instructores Identificación y contable, los aprendices identifican una *Instructores a cargo de de la idea de la asesoría y negocio idea de negocio que tenga afinidad con el seguimiento. Innovadora3 programa de formación al cual se encuentra inscrito; además, dicho planteamiento requiere de características innovadoras y de dar respuesta a una necesidad del entorno. Desarrollo de un evento en el que las *Unidad productiva. * Plan de actividades de unidades productivas dan a conocer ante la *Equipo ejecutor. unidades productivas. comunidad del SENA del CDATH y del *Instructores a cargo de * Lista de chequeo de sector productivo empresarial su Empresa la asesoría y presentación de la UP. y los productos y servicios a ofrecer. Este seguimiento. * documento CANVAS lanzamiento require la elaboración de un * lista de verificación de documento y la socialización del mismo producto de presentación presentando la unidad productiva, los de la Unidad Productiva. aspectos corporativos como son la misión, *Formato de asesoria de visión, valores políticas, estructura los instructores organizacional, Además deberá presentar dicho documento teniendo en cuenta 3 aspectos principales como son: 1) de identificación de la idea: establecer una problemática, árbol de problemas, presentación de objetivo general, objetivos específicos, con sus respectiva meta e indicador de cada objetivo que permitan4 Presentación de medir el alcance de los mismos, una la Unidad justificación del proyecto, antecedentes. así Productiva como la presentación. 2). Presentación del proyecto de unidad productiva: Deben presentar y sustentar ante la comunidad educativa y organizaciones beneficiarias un documento dentro de la metodología CANVAS. Ó metodología previamente autorizada por el equipo de unidades productivas del Centro. 3). Presentación de plan de actividades: plan de acción o diagrama de Gantt de las unidades productivas que permitirá planear de manera conreta cada una de las acciones que van a desarrollar para el cumplimiento de las 440 horas máximas que pueden desarrollar en contrajornada durante su etapa lectiva. Todo ello además demostrando un grado de innovaciónen el producto o servicio a ofrecer y que esté relacionado con el programa de formación.

Deacuerdo con los lineamientos * Aprendices pertenecientes a * Formato de inscripción de institucionales, se requiere que cada la UP. la unidad productiva. nueva unidad productiva, realice la * Integrantes de la Unidad inscripción con el diligenciamiento del productiva formato denominado ficha de inscripción, Inscripción de en la dependencia de Unidades5 la Unidad productivas. Productiva En el plan de actividades de la unidad *Integrantes de la Unidad *Plan de trabajo de la productiva se evidencia las actividades y productiva. unidad productiva. objetivos a realizar durante la etapa *Asesores de la unidad *Formato de asesoria de los formativa; en este documento se expone productiva. instructores la fecha de ejecución, el número de horas *Comité ejecutor destinadas y los responsables de cada Presentar plan proceso del cronograma de actividades. Deberá ser socializado y aprobado por el7 de actividades equipo Ejecutor. de la Unidad Productiva Los informes parciales constan de las *Integrantes de la unidad * informe parcial de evidencias de los avances del productiva. ejecución de la unidad diligenciamiento del formato de plan de *Equipo ejecutor prodctiva. actividades propuesto por los miembros *Asesores de la U.P. *Lista de verificación del de la unidad productiva. bajo las informe. orientaciones de los instructores a cargo *Plan de mejoramiento de del acompañamiento del proceso de actividades. asesoría y bajo la responsabilidad del Técnico de la formación donde se desarrollan las unidades productivas. Estos informes deben ser presentados Aquí quedamos------ cada 3 meses máximo y debe contener un informe parcial de ejecución en el que se presentan los objetivos a alcanzar así Presentación como la descripción de las actividades que han desarrollado con sus respectivos de informes instrumentos de verificación como son registros fotográficos, libros de campo,8 parciales de registro de actividades diarias, informes gestión de la etc. Que demuetren el desarrollo de actividades según el plan. Así mismo unidad productiva. deberán presentar las conclusiones a partir de los objetivos propuestos, y el plan de mejora en caso de no poder cumplir con dichas actividades sin afectar la formación ni las otras actividades descritas en el respectivo plan. Dicho documento debe ser presentado en un acto privado a los instructores del equipo ejecutor y asesores de la unidad. Estos informes deben ser presentados al 9, 12, 15 mes de desarrollo de la formación y ser entregada copia a la oficina de apoyo unidades productivas del Centro. El informe final se presenta una vez *Integrantes de la unidad *Lista de chequeo de cumplido los 18 meses de desarrollo del productiva. exposición. proceso de etapa lectiva, en él se *Equipo ejecutor *Lista de verificación del evidencia la ejecución y gestión de *Asesores de la U.P. informe de gestión. Presentacion de actividades propuestas por la unidad * comunidad beneficiada por la *CD con toda la informe y productiva y el alcance de las 440 horas ejecución del proyecto. información.9 Presustentación en el plan de actividades propuesto por de la unidad los miembros del equipo. Evento en el que productiva. se invitan personas del sector productivo que resultaron beneficiadas con el apoyo y gestión de las unidades productivas; también se dan a conocer los alcances que se lograron en el proceso ejecución

10 de la misma. *Integrantes de la unidad *carta de solicitud. Etapa En este momento el aprendiz informa que productiva. *carta de respuesta a modalidad de etapa productiva escoje el *Equipo apoyo a Unidades solicitud. productiva aprendiz como opción de grado. Finaliza Productivas. * plan de actividades este proceso el aprendiz si no escoje * coordinador de formación11 como opción de grado la unidad *Plan de trabajo de la Se establece productiva. * Equipo ejecutor unidad productiva. el nuevo plan Además la unidad productiva Debe * coordinación académica. de actividades presentar en un CD toda la información * apoyo a unidades de la unidad necesaria que soporte la gestión como productivas. productiva. son: toda la información solicitada durante *Miembros de la unidad productiva la presentación de las unidades productiva productiva productivas, informes parciales, informe final de gestión , documentos soportes, evidencias fotográficas, registros, libros de capo, videos etc.. NOTA. Solo podrán presentar dicho informe los aprendices que tengan calificadas la totalidad de resultados de aprendizaje RAP y las horas mínimas solicitadas (440). De lo contrario deberá establecer un plan de acciones al equipo ejecutor que permita cumplir con este requisito. Una vez el aprendiz cumpla deberá hacer solicitud a los miembros de apoyo a unidades productivas para que le sea programado de nuevo dicho acto, permitiendo continuar con sus actividades según la escogencia de modalidad de grado. Además serán validadas las horas que el aprendiz evidencie con el desarrollo de monitorías siempre y cuando dichas actividades estén relacionadas con la formación que desempeñe. Para ello deberá presentar certificado de el líder de área de Bienestar Aprendiz. Una vez aprobado la presustentación de unidades productivas por parte de la unidad de apoyo a unidades productivas luego del cumplimiento de los requisitos. El Aprendiz debe presentar carta en la que indique la modalidad de grado escogida reconociendo que la etapa productiva del programa de formación es aquella en el cual el aprendiz Sena aplica ,complementa ,fortalelce y consolida sus competencias , en términos de conocimiento ,habilidades ,destrezas, actitudes y valores pertinentes a las competencias del programa de formación, , asumiendo estrategias y metodologías de autogestión. Si dentro de la selección está el desarrollo de unidades productivas deberá establecer en común acuerdo con lña unidad el nuevo plan de actividades a desarrollar que le permitan la certificación. Una vez aprobado por la oficina de apoyo a unidades productivas se procede por parte de los miembros y bajo la aprobación del equipo ejecutor a elaborar los nuevos lineamientos para el desarrollo de las actividades que permitan alcance de las horas faltantes y poder de esta manera evidenciar las horas para su grado. EWstas actividades deben corresponder con las competencias vistas en el programa de formación y se debe tener claro que cada una de ellas estará evidenciada con los formatos, registros y el tipo de evidencia antes descrita en el plan de actividades.

Evento donde se hace la invitación al * Equipo ejecutor * Carta de solicitud . * coordinación académica. *Lista de chequeo de sector productivo privado y empresas * apoyo a unidades exposición. productivas. *Lista de verificación del beneficiadas por las unidades * Miembros de la unidad informe de gestión. productiva. *proyecto modelo CANVAS. productivas; además en un documento *CD con toda la información. con el proyecto de grado se evidencia el FormatoF008-P006-GFPI desarrollo en la gestión de las unidades * Carta de solicitud. * certificado de aprobación. productivas, el desarrollo de las *Planeación,seguimiento y evaluación etapa productiva12 competencias y el alcance a los objetivos Grado de el proyecto presentado.13 Para el desarrollo de veste evento es necesario solicitar de manera anticipada mediante un escrito solicitud de sustentación final a la oficina de apoyo a unidades productivas de Centro. Una vez presentada la sustentación en la * apoyo a unidades que se evidencie el desarrollo de las productivas. actividades propuestas en el plan de * Miembros de la unidad actividades que permitan el alcance de las productiva. 880 horas y del lleno de todos los requisitos anteriormente exigidos que evidencian la correcta gestión de la unidad productiva como modalidad de grado. La unidad de apoyo a unidades productivas emitirá concepto de aprobado a los requisitos antes descritos y por ende dicho documento será anexado con los deás solicitados por el centro para poder recibir de esta manera su respectiva certificación13 fin