รายงานผลการประเมินตนเอง-รร.สตรีวัดระฆัง-ปี2561

๕๑ 3. การวัดและประเมนิ ผลการอ่านคิดวิเคราะห์และเขียนสื่อความ การวดั และประเมินผลการอ่านคิดวิเคราะห์และเขียนสื่อความเป็นการประเมินทักษะการ อา่ นและการเขยี นตามเกณฑ์ของสถานศึกษา และตดั สนิ ผลการประเมนิ เป็น 3 ระดับ คือ ดเี ย่ียม หมายถึง มีทักษะท่ีดีเย่ียมสูงกว่าเกณฑ์ทีส่ ถานศึกษากำหนด ดี หมายถงึ มีทักษะท่ีสงู กว่าเกณฑ์ทีส่ ถานศกึ ษากำหนด ผ่านเกณฑ์ หมายถึง มที กั ษะตามเกณฑ์ที่สถานศึกษากำหนด 4. การวัดและประเมนิ ผลคณุ ลักษณะอนั พึงประสงค์ การวดั และประเมินผลคุณลกั ษณะอนั พึงประสงค์ เปน็ การประเมนิ พฤติกรรมตามเกณฑ์ของ สถานศกึ ษา และตดั สินผลการประเมนิ เปน็ 3 ระดบั คือ ดเี ย่ยี ม หมายถึง มีพฤติกรรมที่ดีเยย่ี มสูงกว่าเกณฑท์ ส่ี ถานศึกษากำหนด ดี หมายถงึ มพี ฤติกรรมสูงกวา่ เกณฑท์ ส่ี ถานศึกษากำหนด ผ่านเกณฑ์ หมายถึง มีพฤติกรรมตามเกณฑ์ทสี่ ถานศึกษากำหนด เกณฑก์ ารจบการศึกษาของโรงเรียนสตรวี ัดระฆงั เกณฑ์การจบการศกึ ษาของผูเ้ รียนโรงเรียนสตรวี ดั ระฆงั ตามหลกั สตู รโรงเรียน มาตรฐานสากล พุทธศกั ราช 2557 แบง่ ตามระดับชั้น 2 ระดบั คอื ชั้นมธั ยมศกึ ษาตอนตน้ และช้ันมธั ยมศึกษาตอนปลาย ดงั นี้ ชั้นมธั ยมศึกษาตอนต้น 1. เรียนรายวิชาพ้ืนฐานและเพมิ่ เติมไม่เกิน 81 หน่วยกติ โดยแบ่งเปน็ รายวิชาพื้นฐาน 66 หน่วยกิต และรายวิชาเพิ่มเติมตามทีโ่ รงเรียนกำหนด 2. ต้องมีผลการเรยี นผ่านตลอดหลกั สตู รไมน่ ้อยกว่า 77 หนว่ ยกิต โดยประกอบดว้ ย รายวิชาพืน้ ฐาน 66 หนว่ ยกติ และรายวชิ าเพม่ิ เติมไมน่ ้อยกว่า 11 หนว่ ยกิต 3. มีผลการประเมินความสามารถการอ่าน คิดวเิ คราะห์ และเขยี นในระดับ 1-3 4. มีผลการประเมนิ คณุ ลักษณะอนั พึงประสงคใ์ นระดบั 1-3 5. เข้าร่วมกจิ กรรมพัฒนาผู้เรยี นและมีผลการประเมินเป็น “ผ่าน” (ผ) ชน้ั มธั ยมศึกษาตอนปลาย 1. เรียนรายวชิ าพ้นื ฐานและเพ่ิมเติมไม่เกิน 81 หน่วยกิต โดยแบง่ เปน็ รายวชิ าพ้ืนฐาน 41 หน่วยกิตและรายวิชาเพ่ิมเติมตามทโ่ี รงเรียนกำหนด 2. ต้องมีผลการเรียนผา่ นตลอดหลกั สูตรไม่น้อยกว่า 77 หนว่ ยกิต โดยประกอบด้วย รายวชิ าพ้นื ฐาน 41 หน่วยกติ และรายวิชาเพม่ิ เติมไม่น้อยกวา่ 36 หน่วยกติ 3. มีผลการประเมินความสามารถการอา่ น คดิ วิเคราะห์ และเขยี นในระดับ 1-3 4. มผี ลการประเมินคณุ ลักษณะอันพงึ ประสงค์ในระดบั 1-3 รายงานผลการประเมินตนเองของโรงเรยี นสตรีวดั ระฆงั ปกี ารศกึ ษา 2561 สำนกั งานเขตพน้ื ทีก่ ารศกึ ษามธั ยมศกึ ษา เขต 1 |

๕๒ 5. เขา้ ร่วมกิจกรรมพัฒนาผู้เรยี นและมผี ลการประเมินเป็น “ผ่าน” (ผ่าน) และผูเ้ รยี นท้ัง 2 ระดบั ชั้น ต้องไมม่ ี 0 ร มส และ มผ คุณลักษณะผู้เรยี นมศี กั ยภาพเปน็ พลโลกของโรงเรยี นสตรีวัดระฆงั 1. ยอดเยย่ี มวชิ าการ ได้เกรดเฉลยี่ ไมต่ ำ่ กวา่ 2.00 และไมม่ ี 0 ร มส และ มผ 2. สอ่ื สารได้อย่างน้อย 2 ภาษา ภาษาไทยและภาษาต่างประเทศ 3. ลำ้ หนา้ ทางความคดิ มีโครงงาน 1 โครงงาน 4. ผลติ งานอย่างสรา้ งสรรค์ มชี ้ินงาน 1 ช้นิ งาน 5. รว่ มกนั รับผดิ ชอบสังคมโลกเข้ารว่ มกจิ กรรมอนรุ กั ษ์พลงั งานและสิง่ แวดลอ้ ม แนวปฏิบัติการคัดเลอื กนักเรียนชน้ั มธั ยมศึกษาปที ่ี 3 เดมิ เข้าเรียนต่อชน้ั มธั ยมศกึ ษาปีที่ 4 มหี ลกั เกณฑ์ดังน้ี ๑. นกั เรยี นจะได้รบั การพจิ ารณาเข้าศกึ ษาต่อช้นั มธั ยมศึกษาปีที่ 4 เมื่อนักเรียนได้เกรดเฉลี่ย 5 ภาคเรียน (ม.1 , ม.2 และ ม.3 เทอม 1) ไม่ต่ำกว่า 2.00 ๒. นักเรียนจะเข้าศึกษาต่อแผนการเรยี นต่าง ๆ ได้ เม่ือนักเรียนไดเ้ กรดเฉลย่ี ตามเง่ือนไขดงั ตารางขา้ งลา่ ง ครบทกุ ช่อง แผนการเรียน เกรด คณิต วทิ ย์ อังกฤษ ไทย สังคม เฉล่ยี เฉลี่ย เฉลี่ย เฉล่ีย เฉลย่ี เฉลีย่ 1. วิทย์ - คณิต 3.00 2.80 2.80 2. องั กฤษ - คณิต 2.50 2.50 2.50 3. อังกฤษ - จนี 2.50 2.20 2.50 4. องั กฤษ - ฝรัง่ เศส 2.30 2.00 2.50 5. องั กฤษ-สงั คม-ไทย 2.00 2.00 2.00 2.00 หมายเหตุ เงือ่ นไขน้ีอาจจะมีการเปล่ียนแปลงได้ตามความเห็นชอบของคณะกรรมการ การรบั นักเรยี น ๓. นักเรียนที่มเี กรดเฉลี่ยเข้าเกณฑ์มากกวา่ 1 แผนการเรยี น ใหน้ ักเรียนเลือกแผนการเรียนท่ีชอบทส่ี ดุ เพียงแผนการเรยี นเดยี ว ๔. นกั เรยี นทีม่ เี กรดเฉล่ยี ไมเ่ ข้าเกณฑ์แผนการเรยี นใดเลย โรงเรยี นจะรอดูผลการเรยี นเฉลี่ย 6 ภาคเรยี น รายงานผลการประเมินตนเองของโรงเรยี นสตรีวดั ระฆัง ปกี ารศกึ ษา 2561 สำนกั งานเขตพืน้ ท่กี ารศกึ ษามธั ยมศึกษา เขต 1 |

๕๓ ๕. การคดิ เกรดเฉลย่ี 5 ภาคเรยี น (ม.1 , ม.2 และ ม.3 เทอม 1) ในรายวชิ าตา่ ง ๆ คดิ ดงั นี้ - คณติ ศาสตร์ (คดิ จาก ค21101, ค21102, ค22101, ค22102, ค23101) - วิทยาศาสตร์ (คดิ จาก ว21101, ว21102, ว22101, ว22102, ว23101) - ภาษาไทย (คิดจาก ท21101, ท21102, ท22101, ท22102, ท23101) - สงั คมศึกษา ศาสนาและวฒั นธรรม (คิดจาก ส21101, ส21104, ส22101, ส22104, ส23101) (ส21102,ส21105,ส22102,ส22105,ส23102) (ส21103,ส21106,ส 22103,ส22106,ส23103) - ภาษาอังกฤษ (คดิ จาก อ21101, อ21102, อ22101, อ22102, อ23101) ๑.๙ แหล่งเรยี นรู้และภูมิปัญญาท้องถ่ิน พิพิธภัณฑ์ท้องถนิ่ กรุงเทพมหานคร เขตบางกอกนอ้ ยจัดต้ังเพอ่ื ทำหนา้ ทีใ่ นการศึกษารวบรวมข้อมูล วัตถุ ส่งิ ของ และองค์ความรู้ทีเ่ กี่ยวข้องกับเรอ่ื งราวทางประวัติศาสตร์ภูมปิ ญั ญาทอ้ งถ่ิน โดยทำการเชอื่ มโยงใหเ้ หน็ ถงึ สภาพแวดล้อมทางกายภาพ วถิ ีชีวติ ของกลุ่มคนในชมุ ชน สังคม ประเพณีวัฒนธรรม ระบบเศรษฐกิจ ตลอดจน เทคโนโลยีทเ่ี กดิ ข้ึนในท้องถิน่ นั้น แสดงใหเ้ หน็ ถงึ การตดิ ต่อส่ือสารเชอ่ื มโยงระหว่างท้องถิ่น หรือสงั คมรอบข้าง ตามปจั จัย และบรบิ ททางสงั คมของท้องถนิ่ มมุ เด่นในพพิ ิธภณั ฑ์ เมืองธนบรุ ีศรมี หาสมทุ ร สถาปนากรุงธนบุรี แหลง่ ชุมชนช่างฝีมือ บา้ นช่างหลอ่ บา้ นมะตูม ชุมชนวันดงมูลเหล็ก ศกึ ษา วัดดงมูลเหลก็ (สถานท่ีศูนย์รวมจิตใจของคนในชุมชน) อโุ บสถ (แหล่งเรยี นรู้ ประวัตศิ าสตร์ของชุมชน) ศนู ย์การเรยี นร้กู ารทำน้ำตาลป้นั (พ้นื ทีเ่ รยี นรู้ พืน้ ที่สร้างสรรค์) ชุมชนวดั รวก วหิ าร หลวงพอ่ ดำ ชมุ ชนวัดรวก ศกึ ษา วัดรวก (สถานทีศ่ นู ย์รวมจิตใจของคนในชุมชน) วหิ ารหลวงพอ่ ดำ (แหลง่ เรียนรู้ ประวัตศิ าสตรข์ องชมุ ชน) ศาลาการเปรียญ,ทท่ี ำการชมุ ชน.ชมรมผ้สู ูงอายุ,ลานเด็กเลน่ (พ้นื ทีส่ รา้ งสรรค์ ลาน กิจกรรมของคนในชุมชน) ชมุ ชนวัดอัมพวา ศึกษา วัดอัมพวา(สถานท่ีศูนย์รวมจิตใจของคนในชุมชน) อุโบสถหลวงปู่แปน้ (แหลง่ เรียนรปู้ ระวัตศิ าสตร์ของชุมชน) ทท่ี ำการชมุ ชน (พนื้ ทสี่ ร้างสรรค์ ลานกิจกรรมของคนในชมุ ชน) ชุมชนตรอกข้าเม่า ศึกษา วัดสุทธาวาส (สถานทศี่ นู ยร์ วมจิตใจของคนในชมุ ชน) พิพิธภัณฑ์ชุมชน ท้องถ่นิ ตรอกขา้ วเมา่ (แหล่งเรยี นรูป้ ระวัตศิ าสตร์ของชุมชน) บา้ นทำขนมไทยข้าวเม่าหม่ี (พ้ืนทส่ี รา้ งสรรค์ แหลง่ เรียนรู้การทำขนมไทยตามฤดูกาล) บ้านยายถาวร (พืน้ ท่สี ร้างสรรค์ในการทำกิจกรรมของคนในชมุ ชน เช่น การรดนำ้ ดำหวั ผใู้ หญเ่ ป็นต้น) ชมุ ชนวัดครุฑ ศึกษา วดั ครุฑ (สถานท่ีศูนย์รวมจติ ใจของคนในชุมชน) วิหารหลวงพ่อลอย (ประวัตศิ าสตรช์ ุมชน ประวตั ิศาสตร์หลวงพ่อลอยพระพุทธรูปทีช่ าวบา้ นนบั ถอื ) สระน้ำโบราณ ลานกฬี า ศนู ย์ เดก็ เลก็ ศูนยส์ ขุ ภาพชุมชน (แหล่งทำกิจกรรม พนื้ ทีส่ ร้างสรรคใ์ นชมุ ชน) ชมุ ชนวัดโพธิ์เรียง ศึกษา วดั โพธเิ์ รยี ง (สถานที่ศนู ยร์ วมจติ ใจของคนในชุมชน) อโุ บสถ วิหารหลวงปูถ่ ม (แหล่งเรียนรปู้ ระวัตศิ าสตร์ของชุมชน) ต้นโพธ์ทิ ี่ทำการชมุ ชน ชมรมจกั รยาน บ้านภมู ปิ ญั ญาเรือกระทงนอ้ ยกาบ มะพร้าว (แหลง่ เรยี นรู้ พน้ื ที่สร้างสรรค์) รายงานผลการประเมินตนเองของโรงเรียนสตรีวดั ระฆงั ปกี ารศกึ ษา 2561 สำนกั งานเขตพนื้ ทกี่ ารศึกษามธั ยมศึกษา เขต 1 |

๕๔ ชุมชนวัดมะลิ ศกึ ษา วัดเพลงวิปสั สนา ,รถ ชกั พระ (สถานท่ศี ูนยร์ วมจติ ใจของคนในชมุ ชน ประวัติศาสตร์ชุมชน) ศูนยส์ ขุ ภาพชุมชน แหล่งเรียนรู้บา้ นบดิ กลบี บวั (แหลง่ เรยี นรู้ พ้ืนท่ีสรา้ งสรรค์) ชมุ ชนวัดไชยทศิ ศกึ ษา วดั ไชยทิศ (สถานท่ีศูนย์รวมจิตใจของคนในชุมชน) วิหารหลวงพ่อเพชร ศาลา ลมโชย ทที่ ำการชุมชน บ้านขนมไทย บา้ นสวน (แหลง่ เรียนรู้ พื้นทีส่ รา้ งสรรค์ในชุมชน) ชุมชนวัดสวุ วณาราม ศกึ ษาวดั สุวรรณาราม (สถานท่ีศนู ยร์ วมจิตใจของคนในชุมชน ประวัตศิ าสตร์ ชุมชน) ตลาด 100ปี หรือตลาดไร้คาน หัวเรอื โบราณ บ้านปา้ นิด โรงรถจกั ร (แหล่งเรยี นรู้ พ้ืนท่ีสร้างสรรค์) รายงานผลการประเมินตนเองของโรงเรยี นสตรวี ดั ระฆัง ปกี ารศึกษา 2561 สำนกั งานเขตพ้นื ท่ีการศึกษามัธยมศึกษา เขต 1 |

๕๕ ๑.๑๐ ผลการจดั การเรียนร้ตู ามหลกั สตู รสถานศกึ ษา ๑.๑๐.๑ ผลสัมฤทธ์ิทางการเรียนของสถานศกึ ษา - ระดับสถานศึกษา ผลสมั ฤทธิท์ างการเรียนของผู้เรียนท้ังหมดโดยเฉล่ยี 3.30 - ระดบั ชน้ั เรียน จำนวนนกั เรยี นที่มีผลการเรยี นรู้ จำนวน ร้อยละ นกั เรียน นักเรียน ระดบั ชั้นเรียน จำนวน ๐ ๑ ๑.๕ ๒ ๒.๕ ๓ ๓.๕ ๔ ทีไ่ ด้ ที่ได้ คน ระดับ ๓ ระดบั ๓ ข้ึนไป ขน้ึ ไป ชน้ั มธั ยมศกึ ษาปที ่ี ๑ 12,363 26 484 461 823 993 1,602 1,532 6,442 9,576 77.46 ชั้นมธั ยมศกึ ษาปที ี่ ๒ 12,986 55 613 541 912 1,242 1,516 1,465 6,642 9,623 74.10 ชน้ั มธั ยมศึกษาปที ี่ ๓ 11,390 13 527 477 792 920 1,354 1,482 5,825 8,661 76.04 ชั้นมธั ยมศกึ ษาปที ี่ ๔ 10,286 27 649 479 755 982 1,365 1,359 4,670 7,394 71.88 ชน้ั มธั ยมศกึ ษาปที ี่ ๕ 11,871 70 665 535 743 975 1,338 1,272 6,273 8,883 74.83 ชน้ั มธั ยมศกึ ษาปที ี่ ๖ 11,024 7 480 375 688 850 1,153 1,168 6,303 8,624 78.23 เทยี บอัตราสว่ นจากจำนวนนักเรียนตามข้อมูล 10 ม.ิ ย.62 จำนวนนกั เรียนท่ีมีผลการเรียนรู้ จำนวน ร้อยละ นักเรยี น นักเรียน ระดับชั้นเรียน จำนวน ๐ ๑ ๑.๕ ๒ ๒.๕ ๓ ๓.๕ ๔ ทไี่ ด้ ทไ่ี ด้ คน ระดับ ๓ ระดบั ๓ ชั้นมธั ยมศกึ ษาปที ่ี ๑ ชั้นมธั ยมศกึ ษาปที ่ี ๒ ข้ึนไป ขึ้นไป ชั้นมธั ยมศกึ ษาปที ่ี ๓ ชั้นมธั ยมศึกษาปีที่ ๔ 289 1 11 11 19 23 37 36 151 224 77.51 ช้ันมธั ยมศกึ ษาปที ี่ ๕ ชน้ั มธั ยมศึกษาปที ่ี ๖ 328 1 16 14 23 31 38 37 168 243 74.09 279 0 13 12 19 23 33 36 143 212 75.99 260 1 16 12 19 25 35 34 118 187 71.92 284 2 16 13 18 23 32 30 150 212 74.65 297 0 13 10 19 23 31 31 170 232 78.11 รายงานผลการประเมินตนเองของโรงเรยี นสตรีวดั ระฆัง ปกี ารศึกษา 2561 สำนกั งานเขตพนื้ ทก่ี ารศึกษามัธยมศกึ ษา เขต 1 |

๕๖ - ระดบั กลุ่มสาระการเรียนรู้ ผลสัมฤทธ์ิทางการเรียน ๘ กลุม่ สาระการเรยี นร้ทู กุ ระดับ ชน้ั ม.๑ - ม.๖ กลุ่มสาระการ จำนวน จำนวนนกั เรยี นที่มีผลการเรยี นรู้ จำนวน ร้อยละ เรยี นรู้ คน นักเรยี น นกั เรยี น ๐ ๑ ๑.๕ ๒ ๒.๕ ๓ ๓.๕ ทไ่ี ด้ ท่ีได้ ระดบั ๓ ระดบั ขึ้นไป ๓ ข้ึนไป ๔ ภาษาไทย 5,134 24 150 135 346 579 784 953 2,163 3,900 75.96 6,542 30 866 763 965 876 890 683 1,469 3,042 46.50 คณิตศาสตร์ 6,832 12 450 516 774 947 1,166 1,037 1,930 4,133 60.49 13,767 19 549 557 1,076 1,435 2,463 2,285 5,383 10,131 73.59 วทิ ยาศาสตร์ 5,216 0 13 73 126 244 405 506 3,849 4,760 91.26 สังคมศกึ ษา ศาสนา และ 3,438 4 69 39 77 133 322 556 2,238 3,116 90.63 วฒั นธรรม สขุ ศึกษา และพลศกึ ษา ศิลปะ การงานอาชีพ 3,504 11 39 37 145 299 647 575 1,751 2,973 84.85 และเทคโนโลยี ภาษาตา่ งประเทศ 10,617 73 1,282 743 1,142 1,311 1,441 1,339 3,286 6,066 57.13 เทียบอตั ราสว่ นจากจำนวนนักเรยี นตามข้อมูล 10 ม.ิ ย.62 จำนวน รอ้ ยละ นกั เรียน นักเรยี น จำนวนนกั เรียนท่มี ผี ลการเรียนรู้ ท่ีได้ ที่ได้ กลุ่มสาระการเรียนรู้ จำนวน ๐ ๑ ๑.๕ ๒ ๒.๕ ๓ ๓.๕ ๔ ระดบั ๓ ระดบั ๓ คน ขน้ึ ไป ข้นึ ไป ภาษาไทย 1,737 8 51 46 117 196 265 322 732 1,319 75.94 1,737 8 230 203 256 233 236 181 390 807 46.46 คณิตศาสตร์ 1,737 3 114 131 197 241 296 264 491 1,051 60.51 วิทยาศาสตร์ 2 70 70 136 181 311 288 679 1,278 73.58 1,737 สังคมศกึ ษา ศาสนา และ 1,586 91.31 วัฒนธรรม 1,737 0 4 24 42 81 135 169 1,282 1,575 90.67 1,737 1 35 20 39 67 163 281 1,131 1,474 84.86 สุขศึกษาและพลศกึ ษา 1,737 5 20 18 72 148 321 285 868 993 57.17 ศิลปะ 1,737 11 210 122 187 214 236 219 538 การงานอาชีพและเทคโนโลยี ภาษาตา่ งประเทศ รายงานผลการประเมินตนเองของโรงเรียนสตรีวดั ระฆัง ปกี ารศึกษา 2561 สำนักงานเขตพนื้ ทกี่ ารศกึ ษามัธยมศกึ ษา เขต 1 |

๕๗ ๑.๑๐.๒ ผลการประเมินคุณภาพการศึกษาระดับชาติขน้ั พืน้ ฐาน ( O-NET) ผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติข้ันพื้นฐาน (O-NET) ระดับมัธยมศึกษาปีที่ ๓ และ ๖ ปกี ารศกึ ษา ๒๕๕๙-๒๕๖๑ ผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขัน้ พนื้ ฐาน (O-NET) ระดบั มัธยมศึกษาปที ่ี ๓ และ ๖ ระดบั ชั้น ม.๓ ม.๖ ปกี ารศกึ ษา ๒๕๕๙ ๒๕๖๐ ๒๕๖๑ ๒๕๕๙ ๒๕๖๐ ๒๕๖๑ ภาษาไทย 55.36 58.05 68.34 64.41 59.74 57.57 คณิตศาสตร์ 34.51 31.87 36.42 28.43 29.49 36.82 วทิ ยาศาสตร์ 39.21 36.23 41.84 34.94 31.91 33.14 สงั คมศึกษาฯ 58.53 - - 42.15 40.77 39.40 ภาษาอังกฤษ 39.12 34.94 34.95 36.78 38.26 42.47 ๑.๑๐.๓ ผลการประเมินคุณลกั ษณะอนั พงึ ประสงค์ ปีการศึกษา 2561 ระดบั ชน้ั จำนวนนักเรียน จำนวน (ร้อยละของนกั เรยี นตามระดับคุณภาพ) ทงั้ หมด ดีเยยี่ ม ดี ผ่าน ไมผ่ ่าน มัธยมศกึ ษาปที ี่ ๑ 12,365 94.61 3.71 1.67 - มัธยมศึกษาปีที่ ๒ 12,998 93.99 5.67 0.34 - มธั ยมศึกษาปที ่ี ๓ 11,399 98.35 1.18 0.47 - มัธยมศึกษาปที ่ี ๔ 10,301 97.02 2.47 0.51 - มธั ยมศกึ ษาปที ี่ ๕ 11,892 94.96 4.68 0.36 - มธั ยมศึกษาปที ่ี ๖ 11,044 95.87 3.73 0.40 - รวม 69,999 574.80 21.44 3.75 - เฉล่ียรอ้ ยละ 100.00 95.80 3.57 0.63 - เทยี บอัตราส่วนจากจำนวนนักเรยี นตามข้อมูล 10 ม.ิ ย.62 ระดบั ชัน้ จำนวนนกั เรียน จำนวน (คน) มัธยมศกึ ษาปที ่ี ๑ ท้ังหมด ดเี ย่ียม ดี ผา่ น ไมผ่ า่ น มธั ยมศึกษาปีท่ี ๒ - มธั ยมศกึ ษาปีที่ ๓ 289 273 11 5 - มัธยมศกึ ษาปที ่ี ๔ - มัธยมศึกษาปที ่ี ๕ 328 308 19 1 - มัธยมศกึ ษาปที ่ี ๖ - 279 274 4 1 - รวม - เฉลยี่ รอ้ ยละ 260 252 7 1 - 284 270 13 1 297 285 11 1 1,737 1,662 65 10 100 95.68 3.91 15.38 รายงานผลการประเมินตนเองของโรงเรียนสตรีวดั ระฆงั ปกี ารศึกษา 2561 สำนกั งานเขตพืน้ ทีก่ ารศกึ ษามธั ยมศกึ ษา เขต 1 |

๕๘ ๑.๑๐.๔ ผลการประเมินสมรรถนะสำคญั ของผู้เรยี น ๕ ด้าน ปีการศึกษา 2561 ดา้ น จำนวนนกั เรยี น จำนวน (ร้อยละของนักเรยี นตามระดบั คณุ ภาพ) ทัง้ หมด ๑) ด้านความสามารถในการสือ่ สาร ดเี ยี่ยม ดี ผ่าน ไมผ่ ่าน ๒) ดา้ นความสามารถในการคิด 15,751 ๓) ด้านความสามารถในการแกป้ ัญหา 6,542 49.15 26.13 24.11 0.62 ๔) ด้านความสามารถในการใชท้ กั ษะชีวติ 6,832 ๕) ดา้ นความสามารถในการใช้เทคโนโลยี 2,316 32.90 26.99 39.65 0.46 2,843 รวม 43.43 30.93 25.47 0.18 34,284 58.55 33.16 7.82 0.47 78.40 16.92 4.29 0.39 262.43 134.13 101.34 2.12 เฉล่ยี รอ้ ยละ 100.00 52.49 26.83 20.27 0.42 เทียบอตั ราสว่ นจากจำนวนนักเรียนตามข้อมูล 10 มิ.ย.62 ด้าน จำนวนนักเรียน จำนวน (คน) ทง้ั หมด ดีเยี่ยม ดี ผ่าน ไม่ผ่าน ๑) ดา้ นความสามารถในการสือ่ สาร 1,737 854 454 419 10 8 ๒) ดา้ นความสามารถในการคิด 1,737 571 469 689 3 8 ๓) ด้านความสามารถในการแก้ปญั หา 1,737 754 537 443 6 35 ๔) ดา้ นความสามารถในการใชท้ ักษะชีวติ 1,737 1,017 576 136 0.40 ๕) ดา้ นความสามารถในการใช้เทคโนโลยี 1,737 1,362 294 75 รวม 8,685 4,558 2,330 1,762 เฉล่ียรอ้ ยละ 100 52.48 26.83 20.29 รายงานผลการประเมินตนเองของโรงเรียนสตรวี ดั ระฆัง ปกี ารศึกษา 2561 สำนกั งานเขตพ้ืนท่ีการศึกษามัธยมศึกษา เขต 1 |

๕๙ ๑.๑๐.๕ ผลการประเมินการอา่ น คดิ วเิ คราะห์ และเขียน ปกี ารศึกษา 2561 ระดบั ช้ัน จำนวนนักเรยี น จำนวน (ร้อยละของนักเรยี นตามระดับคุณภาพ) ท้ังหมด มธั ยมศกึ ษาปีที่ ๑ ดเี ย่ียม ดี ผ่าน ไม่ผ่าน มัธยมศึกษาปีที่ ๒ 12,365 76.23 14.40 9.37 - มัธยมศึกษาปีที่ ๓ 12,998 74.05 16.47 9.48 - มัธยมศกึ ษาปที ่ี ๔ 11,399 75.86 14.84 9.30 - มัธยมศกึ ษาปที ่ี ๕ 10,301 71.71 16.78 11.50 - มัธยมศึกษาปีที่ ๖ 11,892 74.62 14.32 11.06 - 11,044 78.02 13.65 8.33 - รวม 450.49 90.46 59.04 - 69,999 เฉล่ยี ร้อยละ 100.00 75.08 15.08 9.84 - เทียบอตั ราสว่ นจากจำนวนนักเรียนตามข้อมูล 10 มิ.ย.62 ระดับชนั้ จำนวน ดีเยย่ี ม จำนวน (คน) ไม่ผา่ น นกั เรียน ดี ผ่าน มัธยมศกึ ษาปีที่ ๑ ทง้ั หมด 220 - มัธยมศึกษาปีที่ ๒ 289 243 42 27 - มัธยมศกึ ษาปีท่ี ๓ 212 54 31 - มธั ยมศึกษาปีท่ี ๔ 328 186 41 26 - มัธยมศกึ ษาปีที่ ๕ 212 44 30 - มัธยมศกึ ษาปีท่ี ๖ 279 232 41 31 - 1305 41 24 - รวม 260 75.13 263 169 - เฉลีย่ ร้อยละ 284 15.14 9.73 297 1,737 100 รายงานผลการประเมินตนเองของโรงเรียนสตรีวดั ระฆัง ปกี ารศกึ ษา 2561 สำนกั งานเขตพ้นื ทีก่ ารศึกษามธั ยมศกึ ษา เขต 1 |

๖๐ ๑.๑๐.๖ ผลการประเมินกิจกรรมพัฒนาผู้เรยี น ปีการศึกษา 2561 ระดับช้นั จำนวนนักเรียน จำนวน (รอ้ ยละของนักเรยี น) ท้ังหมด มธั ยมศกึ ษาปที ี่ ๑ ผา่ น ไมผ่ ่าน มธั ยมศึกษาปที ่ี ๒ 2,318 มธั ยมศกึ ษาปที ี่ ๓ 2,576 100.00 0.00 มธั ยมศึกษาปที ี่ ๔ 1,883 99.77 0.23 มัธยมศกึ ษาปที ี่ ๕ 2,036 99.89 0.11 มธั ยมศกึ ษาปีท่ี ๖ 2,271 99.90 0.10 2,360 99.69 0.31 รวม 13,444 99.92 0.08 เฉลย่ี รอ้ ยละ 599.17 0.83 100.00 99.86 0.14 เทียบอตั ราสว่ นจากจำนวนนักเรยี นตามข้อมูล 10 มิ.ย.62 ระดบั ชน้ั จำนวนนกั เรยี น จำนวน (คน) มัธยมศึกษาปที ี่ ๑ ท้ังหมด ผา่ น ไม่ผ่าน มธั ยมศึกษาปที ่ี ๒ มัธยมศึกษาปที ่ี ๓ 289 289 0 มธั ยมศกึ ษาปที ี่ ๔ 1 มธั ยมศกึ ษาปีที่ ๕ 328 327 0 มัธยมศึกษาปที ี่ ๖ 0 279 279 1 รวม 0 เฉลย่ี รอ้ ยละ 260 260 2 284 283 0.12 297 297 1,737 1,735 100.00 99.88 รายงานผลการประเมินตนเองของโรงเรียนสตรวี ดั ระฆงั ปกี ารศึกษา 2561 สำนักงานเขตพน้ื ทก่ี ารศึกษามธั ยมศกึ ษา เขต 1 |

๖๑ - ระดับกลุ่มสาระการเรียนรู้ ผลสัมฤทธ์ทิ างการเรยี น ๘ กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ทุกระดบั ชัน้ ม.๑ - ม.๖ จำนวนนกั เรียนท่มี ผี ลการเรียนรู้ จำนวน รอ้ ยละ กลุ่มสาระการเรียนรู้ จำนวน นกั เรียน นกั เรียน คน ๐ ๑ ๑.๕ ๒ ๒.๕ ๓ ๓.๕ ๔ ทไี่ ด้ ท่ไี ด้ ระดับ ๓ ระดบั ขนึ้ ไป ๓ ขึ้น ไป ภาษาไทย 5,134 24 150 135 346 579 784 953 2,163 3,900 75.96 คณิตศาสตร์ 6,542 30 866 763 965 876 890 683 1,469 3,042 46.50 วิทยาศาสตร์ 6,832 12 450 516 774 947 1,166 1,037 1,930 4,133 60.49 สังคมศึกษา ศาสนา 13,767 19 549 557 1,076 1,435 2,463 2,285 5,383 10,131 73.59 และวัฒนธรรม สุขศึกษาและพล 5,216 0 13 73 126 244 405 506 3,849 4,760 91.26 ศกึ ษา ศิลปะ 3,438 4 69 39 77 133 322 556 2,238 3,116 90.63 3,504 11 39 37 145 299 647 575 1,751 2,973 84.85 การงานอาชีพและ เทคโนโลยี 10,617 73 1,282 743 1,142 1,311 1,441 1,339 3,286 6,066 57.13 ภาษาต่างประเทศ รายงานผลการประเมินตนเองของโรงเรยี นสตรีวดั ระฆงั ปกี ารศึกษา 2561 สำนักงานเขตพื้นท่ีการศึกษามัธยมศึกษา เขต 1 |

๖๒ ๑.๑๑ ผลการประเมนิ คุณภาพภายนอกรอบสาม ๑.๑๑.๑ ผลการประเมินคณุ ภาพภายนอก รอบสาม (พ.ศ.๒๕๕๔- ๒๕๕๘) ของสถานศึกษา สถานศกึ ษา โรงเรียนสตรวี ดั ระฆัง ได้รบั การประเมินคณุ ภาพภายนอก รอบ สาม จาก สมศ. เม่ือ วันท่ี 17 – 19 เดือน กมุ ภาพนั ธ์ พ.ศ. 2557 สรปุ ผลการประเมินคุณภาพภายนอก รอบสาม ดงั ตารางตอ่ ไปนี้ ระดบั การศกึ ษาข้ันพ้ืนฐาน น้ำหนัก คะแนน ระดับ (มัธยมศกึ ษา) (คะแนน) ทไี่ ด้ คณุ ภาพ มาตรฐานที่ ๑ ผลการจัดการศกึ ษา ๑๐.๐๐ 9.61 ดีมาก กลมุ่ ตวั บง่ ชพี้ น้ื ฐาน ๑๐.๐๐ 9.51 ดีมาก ตัวบง่ ชที้ ่ี ๑ ผู้เรียนมีสขุ ภาพกายและสขุ ภาพจิตท่ดี ี ๑๐.๐๐ 9.45 ดีมาก ตัวบง่ ชี้ท่ี ๒ ผู้เรียนมคี ุณธรรม จริยธรรม และคา่ นิยมทีพ่ งึ ประสงค์ ๑๐.๐๐ 8.98 ตัวบง่ ชี้ท่ี ๓ ผู้เรียนมีความใฝร่ ู้ และเรียนรอู้ ย่างต่อเนื่อง ๒๐.๐๐ 15.12 ดี ตัวบ่งชี้ที่ ๔ ผู้เรียนคิดเปน็ ทำเปน็ ๕.๐๐ 5.00 ดี ตวั บ่งช้ที ่ี ๕ ผลสัมฤทธท์ิ างการเรยี นของผู้เรยี น ๕.๐๐ 5.00 ดมี าก กลุ่มตัวบ่งช้ีอตั ลกั ษณ์ ดีมาก ตัวบง่ ชท้ี ี่ ๙ ผลการพัฒนาให้บรรลุตามปรชั ญา ปณธิ าน / วสิ ัยทัศน์ พนั ธกิจและ ๕.๐๐ 5.00 ดีมาก วตั ถุประสงค์ของการจัดตงั้ สถานศึกษา ๕.๐๐ 4.50 ตวั บ่งชท้ี ี่ ๑๐ ผลการพฒั นาตามจดุ เนน้ และจดุ เดน่ ทสี่ ่งผลสะทอ้ นเป็นเอกลกั ษณข์ อง ๕.๐๐ 5.00 ดีมาก ดมี าก สถานศกึ ษา ๑๐.๐๐ 9.00 กลมุ่ ตวั บ่งชมี้ าตรการส่งเสรมิ ดมี าก ตวั บง่ ชท้ี ี่ ๑๑ ผลการดำเนินงานโครงการพเิ ศษเพือ่ ส่งเสริมบทบาทของสถานศกึ ษา ๕.๐๐ 3.75 มาตรฐานที่ ๒ การบริหารจัดการศึกษา ๑๐๐.๐๐ 87.95 ดี กลุ่มตวั บง่ ชพี้ นื้ ฐาน ดี ตวั บ่งชที้ ี่ ๗ ประสทิ ธิภาพของการบริหารจดั การและการพฒั นาสถานศึกษา กลุ่มตัวบง่ ชมี้ าตรการสง่ เสริม ตัวบง่ ชที้ ่ี ๑๒ ผลการส่งเสรมิ พัฒนาสถานศึกษาเพ่ือยกระดบั มาตรฐาน รักษา มาตรฐานและพัฒนาส่คู วามเปน็ เลศิ ที่สอดคล้องกับแนวทางการปฏิรปู การศกึ ษา มาตรฐานที่ ๓ การจดั การเรียนการสอนทีเ่ น้นผู้เรียนเปน็ สำคัญ กลุ่มตัวบ่งช้ีพน้ื ฐาน ตวั บง่ ชท้ี ่ี ๖ ประสทิ ธผิ ลของการจดั การเรียนการสอนท่ีเน้นผเู้ รียนเปน็ สำคัญ มาตรฐานที่ ๔ วา่ ด้วยการประกนั คุณภาพภายใน กลมุ่ ตัวบ่งชี้พนื้ ฐาน ตวั บง่ ชที้ ่ี ๘ พัฒนาการของการประกนั คุณภาพภายในโดยสถานศึกษา และต้นสงั กัด ผลรวมคะแนนทง้ั หมด รายงานผลการประเมินตนเองของโรงเรียนสตรีวดั ระฆัง ปกี ารศึกษา 2561 สำนกั งานเขตพน้ื ทีก่ ารศึกษามธั ยมศึกษา เขต 1 |

๖๓ ๑.๑๑.๒ ขอ้ เสนอแนะจากผลการประเมินคณุ ภาพภายนอก ๑) จดุ เดน่ ตามเอกสารท่แี นบ บทสรปุ สำหรับผบู้ ริหาร ๒) จดุ ท่คี วรพฒั นา ตามเอกสารทแี่ นบ บทสรุปสำหรับผูบ้ รหิ าร ๓) ข้อเสนอแนะ ตามเอกสารที่แนบ บทสรุปสำหรับผูบ้ รหิ าร รายงานผลการประเมินตนเองของโรงเรยี นสตรวี ดั ระฆงั ปกี ารศึกษา 2561 สำนักงานเขตพน้ื ที่การศึกษามธั ยมศกึ ษา เขต 1 |

๖๔ ๑.๑๒ ผลงานดีเด่น/รางวลั / ผลการปฏบิ ัติทีเ่ ปน็ เลศิ (Best Practice) ของ สถานศึกษา โครงการศนู ยค์ รอบครัวพอเพยี ง โรงเรียนสตรีวดั ระฆัง ลกั ษณะโครงการ โครงการ  ใหม่  ตอ่ เนือ่ ง ระยะเวลาดำเนนิ งาน ตลอดปีการศึกษา ๒๕๖๑ (๑ เมษายน ๒๕๖๑ – ๓๑ มีนาคม ๒๕๖๒) ผูร้ บั ผดิ ชอบโครงการ นางสาวพจนีย์ ทองบุญ ศนู ย์ครอบครวั พอเพียง กลมุ่ งานบรหิ ารบคุ คล สนองกลยุทธ์โรงเรยี นสตรวี ัดระฆัง ขอ้ ที่ ๑ พฒั นาคุณภาพผู้เรียนตามวิสัยทัศนข์ องโรงเรยี นสตรีวัดระฆัง ข้อที่ ๔ พัฒนาความสัมพนั ธ์ระหว่างโรงเรยี นกับชุมชน มาตรฐานท่ี ๑ คุณภาพของผู้เรยี น ๑.๑ คุณลักษณะท่ีพึงประสงค์ของผู้เรยี นและค่านิยม ๑๒ ประการ ๑. มีความรกั ชาติ ศาสนา พระมหากษัตรยิ ์ ๒. ซอ่ื สัตย์ เสยี สละ อดทน มีอดุ มการณใ์ นสิง่ ที่ดงี ามเพ่ือส่วนรวม ๓. กตัญญตู ่อพอ่ แม่ ผู้ปกครอง ครบู าอาจารย์ ๔. ใฝห่ าความรู้ หมน่ั ศึกษาเล่าเรียนท้งั ทางตรง และทางอ้อม ๕. รักษาวฒั นธรรมประเพณีไทยอนั งดงาม ๖. มศี ลี ธรรม รกั ษาความสัตย์ หวังดตี อ่ ผู้อ่ืน เผ่ือแผ่และแบ่งปนั ๗. เข้าใจเรียนร้กู ารเป็นประชาธิปไตย อนั มีพระมหากษัตริยท์ รงเปน็ ประมขุ ที่ถูกต้อง ๘. มรี ะเบยี บวนิ ยั เคารพกฎหมาย ผู้นอ้ ยร้จู กั การเคารพผู้ใหญ่ ๙. มสี ตริ ู้ตัว รู้คดิ รทู้ ำ รู้ปฏบิ ตั ติ ามพระราชดำรัสของพระบาทสมเดจ็ พระเจ้าอยู่หวั ๑๐. รจู้ ักดำรงตนอยโู่ ดยใช้หลกั ปรชั ญาเศรษฐกจิ พอเพียงตามพระราชดำรัสของ พระบาทสมเด็จพระเจ้าอยหู่ ัว รู้จกั อดออมไว้ใช้เมอื่ ยามจำเปน็ มไี วพ้ อกนิ พอใช้ ถา้ เหลอื กแ็ จกจ่ายจำหนา่ ย และพร้อมทจ่ี ะขยายกิจการเมอื่ มคี วามพรอ้ ม เมือ่ มี ภูมิคุ้มกนั ที่ดี ๑๑. มีความเข้มแข็งท้ังร่างกาย และจิตใจ ไมย่ อมแพต้ ่ออำนาจฝ่ายต่ำ หรือกเิ ลส มีความละอายเกรงกลัวต่อบาปตามหลักของศาสนา ๑๒. คำนงึ ถึงผลประโยชน์ของสว่ นรวม และของชาติมากกวา่ ผลประโยชนข์ องตนเอง ๑. หลักการและเหตผุ ล สังคมไทยและคนในสังคมมีการเปลี่ยนแปลงในด้านวิถีการดำเนินชีวิตและวิถีวัฒนธรรม คนไทยต้อง เผชิญกับวิกฤต เรื่องค่านิยม คุณธรรม จริยธรรม และพฤติกรรมท่ีมีการเลียนแบบวัฒนธรรมการบริโภคนิยม วตั ถุนิยม และการให้ความสำคัญ กับเงินตราเป็นตัวต้ัง การเปลยี่ นแปลงดงั กล่าว มีผลกระทบโดยตรงต่อสถาบัน ครอบครัว ครอบครัวไทย มีความอ่อนแอลงเร่ือย ๆ สัมพันธภาพและความเก้ือกูลของคนในครอบครัวลด รายงานผลการประเมินตนเองของโรงเรียนสตรวี ดั ระฆงั ปกี ารศกึ ษา 2561 สำนกั งานเขตพน้ื ทก่ี ารศึกษามธั ยมศกึ ษา เขต 1 |

๖๕ น้อยลง พ่อแม่ผู้ปกครอง ไม่สามารถทำหน้าท่ีอบรมสั่งสอนและขัดเกลาสมาชิกในครอบครัวให้เป็นคนดีมีการ เจริญเตบิ โตตามวัยได้ จึงทำให้เด็กไทยในปัจจุบนั ตกเปน็ เหยื่อของคา่ นิยมผดิ ๆ ในดา้ นวัตถุนิยม บริโภคนยิ ม ติด อบายมุข ติดยาเสพติด ไม่สนใจศึกษาเล่าเรียน มีนิสัยก้าวร้าว ชอบใช้ความรุนแรง ขาดความอดทนอดกลั้น มี เพศสมั พันธ์ก่อนวยั อันควร มีการตั้งครรภก์ ่อนวยั อันควร เป็นต้น โรงเรียนสตรีวัดระฆัง ได้เห็นถงึ ความสำคัญของสถาบันครอบครวั ซึง่ เป็นสถาบนั พ้ืนฐานท่ีเป็นหลักของ สังคม เป็นรากฐานที่สำคัญของการพัฒนาคนและสังคม ที่จะหล่อหลอมขัดเกลา ให้ครอบครัวในรั้วสตรีวัด ระฆัง มีการพัฒนา พร้อมปลูกฝังคุณธรรม จริยธรรม ค่านิยม และวัฒนธรรมท่ดี ีงาม เพ่ือให้สมาชิกในครอบครัว มีพัฒนาการตามวัยและเติบโตเป็นบุคคลท่ีมีคุณภาพ รู้จักหน้าท่ี ความรับผิดชอบ และเป็นกำลังสำคัญในการ พฒั นาสังคมและประเทศชาติ จึงได้จัดทำโครงการศูนย์ครอบครัวพอเพียงโรงเรียนสตรีวัดระฆังข้ึน เพื่อให้ นกั เรยี นเห็นคุณค่าอย่างยง่ิ ในหลักปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง นกั เรยี นสามารถต่อยอดทางความคดิ เกิดการ ขยายผลและนำไปสู่การปฏิบัติพร้อมทั้งพัฒนาอย่างย่ังยืนจากรุ่นสู่รุ่น ปลูกจิตสำนึกให้นักเรียน เรียนรู้ตามรอย พระยุคลบาท ส่งเสริมด้านคุณธรรมจริยธรรม ปลูกฝังให้นักเรียนมองประโยชน์ส่วนรวมเป็นสำคัญและมี คณุ ลักษณะของเยาวชนในศตวรรษที่ ๒๑ เรยี นรู้อยา่ งเขา้ ใจ เข้าถงึ และพฒั นา ๒. วัตถุประสงค์ ๑. เพื่อให้นักเรียนมคี วามรคู้ วามเข้าใจและสามารถปฎิบัตใิ นชวี ิตประจำวันตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจ พอเพียงไดอ้ ยา่ งถกู ตอ้ ง ๒. เพอื่ พัฒนาและสง่ เสริมให้นักเรียนแกนนำขยายผลและนำไปสู่การปฏบิ ัติจากรุน่ พี่สูร่ ุ่นน้อง ๓. เพ่ือพัฒนาศูนย์ครอบครัวพอเพียงโรงเรียนสตรีวัดระฆัง ให้เป็นแหล่งเรียนรู้ตามหลักปรัชญาของ เศรษฐกิจพอเพียงของนักเรยี น ครู บุคลากรทางการศกึ ษา และชุมชนได้ ๓. เปา้ หมาย ๓.๑ เปา้ หมายเชงิ ปริมาณ ๑) นักเรยี นชนั้ มัธยมศึกษาปีที่ ๑ และ ๔ จำนวน ๖๒๒ คน เขา้ รบั การอบรมครอบครวั พอเพยี ง ๒) นักเรียนแกนนำจำนวน ๑๐๐ คน เข้ารับบการอบรมนักเรียนแกนนำครอบครัวพอเพียงและ ขยายผลไปสู่ชมุ ชน ๓) โรงเรียนสตรีวัดระฆังมีศูนย์การเรียนรู้ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง จำนวน ๑ ศูนย์ การเรยี นรู้ ๓.๒ เป้าหมายเชงิ คุณภาพ ๑) เพื่อให้นักเรียนมีความรู้ความเข้าใจและสามารถปฎิบัติในชีวิตประจำวันตามหลักปรัชญาของ เศรษฐกจิ พอเพียงไดอ้ ย่างถูกต้อง ๒) นักเรียนแกนนำสามารถขยายผลและนำไปสู่การปฏิบตั จิ ากรุน่ พ่ีสู่รนุ่ น้อง ๓) โรงเรียนสตรีวัดระฆังมศี ูนย์การเรียนร้ตู ามหลักปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพยี งสำหรับนกั เรียน ครู บคุ ลากรทางการศกึ ษา และชมุ ชน ๔. รายละเอียดของการดำเนินงาน เวลา ผู้รับผดิ ชอบ หมายเหตุ ท่ี งาน / กิจกรรม รายงานผลการประเมินตนเองของโรงเรยี นสตรวี ดั ระฆงั ปกี ารศกึ ษา 2561 สำนักงานเขตพนื้ ที่การศึกษามธั ยมศึกษา เขต 1 |

ที่ งาน / กิจกรรม เวลา ๖๖ ๑ ขั้นเตรยี มการ(Plan) มี.ค. ๖๑ ผ้รู ับผิดชอบ หมายเหตุ ๑. ประชุมคณะกรรมการดำเนนิ โครงการเพ่ือ ชี้แจงนโยบาย เม.ย. ๖๑ นางสาวพจนยี ์ ทองบุญ ๒. เขียนโครงการ เม.ย. ๖๑ นางสาวพจนีย์ ทองบุญ ๓. จดั สรรงบประมาณ เม.ย. ๖๑ นางกนั ตาภา สทุ ธิอาจ ๔. วางแผนการจัดกจิ กรรม เม.ย. ๖๑ นางสาวพจนยี ์ ทองบุญ ๕. จัดทำปฏิทินปฏิบตั งิ าน พ.ค. ๖๑ นางสาวพจนีย์ ทองบุญ ๖. ประชมุ ปรึกษาหารือหาข้อตกลงรวมกนั นางกนั ตาภา สทุ ธอิ าจ พ.ค. ๖๑ นางสาวพจนยี ์ ทองบุญ ๒ ขั้นดำเนินการ (DO) คณะกรรมการดำเนนิ พ.ค. ๖๑ – โครงการ ๑. เขยี นรายละเอยี ดกจิ กรรมเพ่ือให้บรรลุ ม.ี ค. ๖๒ เป้าหมายตามวัตถปุ ระสงค์ท่ีกำหนดไว้ มิ.ย. ๖๑ และขออนุมัติงบประมาณตามแผน มิ.ย. ๖๑ – ๒. จดั กิจกรรมตามปฏทิ นิ ปฏิบัติงาน ม.ค. ๖๒ ม.ิ ย. ๖๑ – ๑. กจิ กรรมอบรมครอบครวั พอเพยี ง ม.ค. ๖๒ ระดบั ชั้นมัธยมศึกษาปีท่ี ๑ และ ม.๔ (เฉพาะ มิ.ย. ๖๑ – นกั เรยี นท่ยี งั ไมผ่ า่ นการอบรม) ม.ค. ๖๒ ม.ิ ย. ๖๑ – ๒. กิจกรรมอบรมแกนนำนักเรียน ม.ค. ๖๒ ครอบครวั พอเพียง ก.พ. ๖๒ ๓. กจิ กรรมพัฒนาครแู ละบคุ ลากร ๔. กจิ กรรมครอบครวั พอเพยี งสชู่ ุมชน ๕. กิจกรรมพฒั นาศูนย์ครอบครัวพอเพยี ง ๓ ขน้ั ตรวจสอบและประเมินผล (Check) ประเมินผลการปฏิบตั ิงานแต่ละกิจกรรม ก่อนดำเนินการ / ข้ันดำเนินการ / หลัง ดำเนินการ ๔ ข้ันสรปุ และรายงานผล (Act) รายงานผลการประเมินตนเองของโรงเรยี นสตรีวดั ระฆงั ปกี ารศึกษา 2561 สำนกั งานเขตพน้ื ที่การศึกษามธั ยมศึกษา เขต 1 |

ที่ งาน / กิจกรรม เวลา ผรู้ ับผิดชอบ ๖๗ ๑. สรปุ ผลการประเมินโครงการ ม.ี ค. ๖๒ คณะกรรมการดำเนิน หมายเหตุ ๒. รายงานผลการปฏิบัติงานตามโครงการในแต่ละ โครงการ กจิ กรรมย่อย ๓. นำขอ้ มลู ในปรับปรงุ พัฒนาโครงการ / กจิ กรรมในปกี ารศึกษาตอ่ ไป ๕. งบประมาณและทรัพยากร แหล่งงบประมาณ ที่ ชอื่ โครงการ/งาน/กิจกรรม เงนิ เงินรายได้ เงินเรยี นฟรี เงินอ่นื ๆ อดุ หนุน ๑๕ ปี ๑. กิจกรรมอบรมครอบครวั พอเพยี ง ระดบั ชั้น - มัธยมศึกษาปที ี่ ๑ และ ม.๔ ๓๐,๐๐๐ - - (จัดอบรมและซื้อคู่มอื “ระเบียนความด”ี - ๔,๐๐๐ - - ๒. กจิ กรรมอบรมแกนนำนกั เรยี นครอบครวั - พอเพยี ง ๖,๐๐๐ - - ๓๕,๐๐๐ - - - ๓. กจิ กรรมพฒั นาครูและบคุ ลากร - - - ๔. กจิ กรรมครอบครัวพอเพียงสู่ชุมชน ๑๐,๐๐๐ - - - ๕. กิจกรรมพฒั นาศนู ย์ครอบครัวพอเพยี ง ๙๖,๕๐๐ รวม ๖. การตดิ ตามและประเมนิ ผล (ให้วดั และประเมนิ ผลจากเป้าหมาย) ตวั ชีว้ ดั ความสำเร็จ วธิ วี ดั และประเมนิ ผล เคร่อื งมอื วัดและประเมินผล - แบบสอบถามความคดิ เห็น ๑. ร้อยละ ๘๐ ของนักเรียนท่ีเข้ารบั การ - สอบถามความคิดเหน็ และ - แบบประเมินความพงึ พอใจ - ระเบียนความดี อบรมครอบครัวพอเพยี งมีความรู้ความ ความพึงพอใจ - แบบสอบถามความคิดเหน็ เขา้ ใจและสามารถปฎบิ ัตใิ นชีวติ ประจำวนั - สงั เกตจากพฤติกรรม - แบบประเมินความพึงพอใจ - ระเบยี นความดี ตามหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพยี งได้ - ประเมนิ จากระเบยี นความดี - แบบสอบถามความคิดเหน็ อยา่ งถูกต้อง ๒. รอ้ ยละ ๑๐๐ ของนักเรยี นแกนนำ - สอบถามความคดิ เหน็ และ ครอบครวั พอเพยี งสามารถขยายผลไปสูร่ นุ่ ความพึงพอใจ นอ้ งและชมุ ชนได้ - สังเกตจากพฤติกรรม - ประเมนิ จากระเบยี นความดี ๓. โรงเรียนสตรวี ัดระฆงั มศี ูนย์การเรยี นรู้ - สอบถามความคดิ เห็นและ รายงานผลการประเมินตนเองของโรงเรียนสตรีวดั ระฆงั ปกี ารศึกษา 2561 สำนกั งานเขตพน้ื ทก่ี ารศึกษามัธยมศกึ ษา เขต 1 |

ตามหลกั ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง ความพึงพอใจ ๖๘ จำนวน ๑ ศูนย์การเรยี นรู้ - แบบประเมนิ ความพึงพอใจ ๗. ผลท่ีคาดว่าจะได้รบั ๑. นักเรียนมีความรู้ความเข้าใจและสามารถปฎิบัติในชีวิตประจำวันตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจ พอเพยี งไดอ้ ยา่ งถกู ต้อง ๒. นักเรยี นแกนนำครอบครวั พอเพียงสามารถขยายผลไปสรู่ ุ่นน้องและชมุ ชนได้ ๓. ศูนย์ครอบครัวพอเพียงโรงเรียนสตรีวัดระฆัง เป็นแหล่งเรียนรู้ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ของนักเรยี น ครู บคุ ลากรทางการศกึ ษา และชมุ ชน ผ้รู บั ผดิ ชอบโครงการ ลงช่ือ..................................................... (นางสาวพจนีย์ ทองบุญ) หวั หน้าศนู ยค์ รอบครวั พอเพยี ง ผู้เหน็ ชอบโครงการ ผู้อนุมัตโิ ครงการ ลงชอื่ ..................................................... ลงชื่อ..................................................... (นางเพ็ญพมิ ล เปรย่ี มพิมาย) (นายพงศพ์ ิษณุ สุพรรณ์) ครชู ำนาญการพิเศษ รองผอู้ ำนวยการโรงเรียน รกั ษาการในตำแหน่ง ผู้ปฏิบตั ิหนา้ ทีร่ องผูอ้ ำนวยการโรงเรียน ผ้อู ำนวยการโรงเรียนสตรีวัดระฆงั กลุ่มบรหิ ารงานบคุ คล จากการดำเนินโครงการและกิจกรรมอย่างต่อเน่ืองทำให้ได้รับรางวัล โรงเรียนสตรีวัดระฆัง ได้รับประกาศนียบัตร ระดับดีเย่ียม ในการขับเคลื่อนศูนย์ครอบครัวพอเพียงดีเด่น ระดับกรุงเทพมหานคร ประจำปีการศกึ ษา 2561 และ ประจำปกี ารศกึ ษา 2560 รายงานผลการประเมินตนเองของโรงเรยี นสตรีวดั ระฆัง ปกี ารศกึ ษา 2561 สำนกั งานเขตพืน้ ทีก่ ารศกึ ษามธั ยมศึกษา เขต 1 |

๖๙ สว่ นท่ี ๒ การพฒั นาคณุ ภาพการจัดการศกึ ษาตามแผนปฏิบัตกิ ารประจำปี ของสถานศึกษา ๑. การบริหารจัดการของสถานศกึ ษา โรงเรียนสตรวี ดั ระฆัง แบ่งโครงสร้างการบริหารงานเป็น 4 กลมุ่ ได้แกก่ ล่มุ ๑) กลุม่ บริหารวิชาการ ๒) กล่มุ บริหารงบประมาณ ๓) กลมุ่ บริหารงานบคุ คล ๔) กลุ่มบริหารทัว่ ไป ผบู้ ริหาร ยดึ หลกั การบริหาร/เทคนคิ การบรหิ ารแบบการพฒั นาตามกระบวนการ PDCA โดยยดึ หลักธรรมาธบิ าล ๒. วสิ ยั ทศั น์ พันธกจิ เป้าหมาย และกลยุทธ์ของสถานศึกษา วิสัยทัศน์ “มคี ณุ ธรรม นำวิชาการ สบื สานความเป็นไทย ใส่ใจสังคมโลก” รายงานผลการประเมินตนเองของโรงเรยี นสตรวี ดั ระฆงั ปกี ารศกึ ษา 2561 สำนกั งานเขตพน้ื ทีก่ ารศกึ ษามัธยมศึกษา เขต 1 |

๗๐ พนั ธกจิ 1. พัฒนาระบบบริหาร และการจัดการศกึ ษาตามหลักธรรมาภิบาล โดยนำ เทคโนโลยมี าใชใ้ นการเรยี นการสอน 2. จดั การเรยี นรตู้ ามหลักสูตรสถานศึกษาอย่างมีคุณภาพตามมาตรฐานสากล ใหเ้ กิด ประสทิ ธภิ าพทุกกลมุ่ สาระการเรยี นรู้ 3. จัดกจิ กรรมส่งเสรมิ คุณธรรม จรยิ ธรรมและคา่ นิยมที่พึงประสงค์ ตามหลักปรัชญา ของเศรษฐกิจพอเพยี ง 4. จดั กิจกรรมการเรยี นรทู้ เี่ นน้ ทักษะและกระบวนการคดิ การทำวิจัยโดยเน้นผูเ้ รยี น เป็นสำคญั 5. ส่งเสริมให้ผู้เรยี นไดเ้ รยี นภาษาต่างประเทศกับเจา้ ของภาษาอย่างน้อยสองภาษา 6. ปลกู ฝงั จติ สำนึกใหเ้ กดิ ความภาคภมู ิใจในความเปน็ ไทย มมี ารยาทในสงั คม สืบสานงานฝมี อื ไทย ช่ืนชมในวัฒนธรรมประจำชาติ ยดึ มัน่ ในระบอบ ประชาธิปไตย อนั มพี ระมหากษัตริยท์ รงเป็นประมุข 7. ปลกู ฝงั จิตสำนกึ ใหผ้ ู้เรียนใส่ใจสงั คมโลก โดยเฉพาะการอนรุ กั ษ์ส่งิ แวดลอ้ มและ ยอมรับความหลากหลายทางวัฒนธรรม 8. ประสานความร่วมมือในการจัดการศึกษาระหว่างครู ผปู้ กครอง ชุมชนและองค์กร ตา่ งๆ เปา้ หมาย 1. ผู้เรยี นจบหลักสูตรการศกึ ษาของโรงเรยี นตามมาตรฐานสากลอย่างมีคุณภาพ เป็นบคุ คลแห่งการเรียนรู้ มีความสามารถในการคดิ วเิ คราะห์ มคี ณุ ธรรม จรยิ ธรรมและคา่ นิยมทพ่ี ึงประสงคต์ ามหลักปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียง 2. โรงเรียนมรี ะบบการบรหิ าร และการจัดการศกึ ษาท่ีมคี ุณภาพตามมาตรฐาน การศึกษาข้นั พน้ื ฐาน มีบรรยากาศสิง่ แวดล้อมและเทคโนโลยีที่เออ้ื ต่อการจดั การ เรียนรู้ 3. ครแู ละบคุ ลากรทางการศึกษามีความรู้ ความสามารถตามมาตรฐานวชิ าชพี 4. ผู้เรยี นมที ักษะในการดำรงชีวิต ความเปน็ ไทย มีมารยาทในสังคม สืบสานงาน ฝมี ือไทย อนรุ ักษ์วฒั นธรรมไทยและยึดมั่นในระบอบประชาธปิ ไตย อันมี พระมหากษัตริยท์ รงเป็นประมขุ 5. ประสานความร่วมมือในการจัดการศึกษาระหว่างครู ผปู้ กครอง ชุมชนและองค์กร ต่างๆ รายงานผลการประเมินตนเองของโรงเรยี นสตรวี ดั ระฆงั ปกี ารศกึ ษา 2561 สำนกั งานเขตพื้นท่กี ารศกึ ษามธั ยมศึกษา เขต 1 |

๗๑ กลยุทธ์ ข้อท่ี ๑ พัฒนาคุณภาพผูเ้ รยี นตามวสิ ัยทศั น์ของโรงเรียนสตรวี ัดระฆงั ข้อท่ี ๒ พัฒนาเครือขา่ ยความร่วมมอื และระบบบรหิ ารการจัดการด้วยระบบคณุ ภา ขอ้ ท่ี ๓ พัฒนาบุคลากรใหม้ ีประสิทธภิ าพเทยี บเคยี งมาตรฐานสากล ขอ้ ที่ ๔ พัฒนาความสมั พนั ธ์ระหวา่ งโรงเรยี นกับชุมชน รายงานผลการประเมินตนเองของโรงเรยี นสตรีวดั ระฆัง ปกี ารศกึ ษา 2561 สำนักงานเขตพ้นื ท่ีการศกึ ษามธั ยมศกึ ษา เขต 1 |

๗๒ ๓. โครงการท่สี อดคลอ้ งกับมาตรฐานการศึกษาของสถานศกึ ษา รายชอ่ื โครงการและผูร้ บั ผดิ ชอบ ปีการศกึ ษา 2561 กลมุ่ บริหาร รายชื่อโครงการ ผูร้ ับผิดชอบ มาตรฐานที่ บริหารวิชาการ 1,3 1. โครงการพฒั นาผลสมั ฤทธท์ิ างการเรยี น นายคณพล สายงาม 1,3 บรหิ ารงานบคุ คล 2. โครงการโรงเรยี นมาตรฐานสากล นางรินทร์วดี นาคเจยี ม 1,2,3 บรหิ ารงานทัว่ ไป 1,3 บรหิ ารงาน 3. โครงการประกันคณุ ภาพภายในโรงเรียนสตรีวดั ระฆงั นางสาวอรอษุ า ศิรริ ตั น์ 1,3 งบประมาณ 1,3 4. โครงการห้องเรยี นพเิ ศษวทิ ยาศาสตร์และคณติ ศาสตร์ นางเพ็ญพมิ ล เปร่ียมพมิ าย 1,2,3 5. โครงการหอ้ งเรยี นพเิ ศษMini English Program นางสาวกิตติกลุ ชมสรรเสรญิ 1,2,3 6. โครงการส่งเสริมนสิ ยั รกั การอา่ น นางสาววาสินี ศรเี คลือบ 1,2,3 1,2,3 7. โครงการส่งเสริมความเปน็ เลิศ นายสุรศักด์ิ เจิมพนั ธ์นิตย์ 1,2,3 8. โครงการกจิ กรรมพัฒนาผเู้ รยี น นางละออง อ่อนเกตุพล 2,3 1,2,3 รวม 8 โครงการ กบั 1 งาน 1,2,3 1. โครงการโรงเรยี นคณุ ธรรมนอ้ มนำวิถพี ุทธ นางสาวนฤมล ประสิทธิศกั ด์ิ 1,2,3 1,2,3 2. โครงการระบบดแู ลชว่ ยเหลือนักเรยี น นางช่นื ฤดี สงั ขะวร 1,2,3 3. โครงการสถานศึกษาสีขาวตา้ นภัยยาเสพตดิ นางสาวจันทร์เพญ็ โอษาตมิ ากลุ 1,2,3 4. โครงการพัฒนาครแู ละบุคลากรทางการศึกษา นางชญาณ์นจิ เปยี่ มจันทร์ 5. โครงการส่งเสริมประชาธิปไตยในโรงเรียน นายภาณพุ งษ์ ไชยคง 6. โครงการศนู ย์ครอบครวั พอเพยี ง นางสาวพจนีย์ ทองบุญ รวม 6 โครงการ กับ 1 งาน 1. โครงการสถานศึกษาปลอดภยั และสุขภาพอนามยั ดี นายสราวุฒ ซำเผอื ก 2. โครงการสตรีวัดระฆังรวมพลังอนุรักษ์พลงั งานและสิง่ แวดล้อม นางสาวแคทลียา แกว้ แจ้ง รวม 2 โครงการ กับ 1 งาน 1. โครงการพัฒนาระบบบรหิ ารและการจดั การ - งานสนับสนุนนโยบายและแผนของโรงเรยี น นายสิทธิชัย ตนั เจรญิ - งานบริหารการเงนิ การบญั ชี นางสาวอารยาภัสร์ เดชมา - งานบรหิ ารพัสดแุ ละสนิ ทรพั ย์ นางสาวอุบลรตั น์ โพธิ์พรม 2. โครงการระดมทรพั ยากรทางการศึกษา นางสาวนารีนาถ วิโรจนก์ ลุ - เครือขา่ ยสายสัมพันธส์ ตรวี ดั ระฆงั - ทอดผ้าป่าการศึกษา รวม 2 โครงการ รวมท้ังหมด 17 โครงการ 3 งาน รายงานผลการประเมินตนเองของโรงเรยี นสตรีวดั ระฆงั ปกี ารศึกษา 2561 สำนักงานเขตพ้ืนท่กี ารศึกษามัธยมศกึ ษา เขต 1 |

๗๓ สว่ นที่ ๓ ผลการประเมินตนเองของสถานศกึ ษา มาตรฐานท่ี ๑ คุณภาพขอพงผฒั ูเ้ รนียานคุณภาพการจัดการศกึ ษาของสถานศกึ ษา ระดับคณุ ภาพ : ดี ๑. กระบวนการพัฒนา สถานศึกษามีกระบวนการพัฒนาผู้เรียนให้เป็นไปตามวิสัยทัศน์ของโรงเรียนด้วยวิธีการที่หลากหลาย ครูจัดการเรียนรู้ให้เป็นไป ตามศักยภาพของผู้เรียน และเป็นไปตามมาตรฐานและตัวช้ีวัดของหลักสูตร มีการ ออกแบบการจัดการเรียนรู้ท่ีเหมาะสมกับผู้เรียน โดยมีการจัดการเรียนรู้ทั้งรูปแบบการระดมสมอง แบบลงมือ ปฏบิ ตั จิ ริง แบบรว่ มมอื กนั เน้นกระบวนการคดิ กระบวนการแก้ปัญหาโดยนำศาสตร์พระราชา หลักปรัชญาของ เศรษฐกิจพอเพียง ให้นักเรียนนำไปประพฤติปฎบิ ัติเป็นวิถีชีวิต ซึ่งตรงกบั วิสัยทัศน์ของโรงเรียนว่า “มีคุณธรรม นำวิชาการ สืบสานความเป็นไทย ใส่ใจสังคมโลก” โรงเรียนเน้นเร่ืองการพัฒนาครูทุกคนให้มีความรู้ ความสามารถในการนำเทคนิควิธีสอนไปใช้ให้ตรงตามศักยภาพผู้เรียน ใช้ส่ือเทคโนโลยีในการจัดการเรียน การสอน จัดทำแผนการจัดการเรียนรู้ นิเทศให้ความรู้การวัดและประเมินผลตามสภาพจริง ฝึกให้ครูใช้คำถาม เพื่อพฒั นาทกั ษะการคดิ ของผู้เรยี น นอกจากนี้ สถานศึกษาได้มีการดำเนินการเพ่ือพัฒนาทักษะชีวิตของผู้เรียน เพื่อให้อยู่ในสังคม ได้อย่างมีความสุข เน้นการพัฒนาด้านคุณธรรม จริยธรรม ที่เหมาะสมกับวัยของผู้เรียน และตามวิสัยทัศน์ของ โรงเรียนซึ่งกำหนดจากความต้องการของผู้มีส่วนเกี่ยวข้องทุกภาคส่วนและดำเนินให้เป็นไปตามการประกัน คุณภาพภภายในของโรงเรียน โรงเรียนจึงจัดกิจกรรมหลากหลายเพื่อพัฒนาผู้เรียนให้เป็นไปตามเป้าหมายท่ี กำหนดไว้ ตามโครงการต่อไปนี้ รายช่อื โครงการและผ้รู ับผิดชอบ ปกี ารศึกษา 2561 มาตรฐานท่ี รายชื่อโครงการ ระดบั คุณภาพ 1 1. โครงการพฒั นาผลสมั ฤทธ์ทิ างการเรยี น ดี 2. โครงการโรงเรยี นมาตรฐานสากล ดี 3. โครงการประกันคณุ ภาพภายในโรงเรียนสตรีวัดระฆัง ดเี ลิศ 4. โครงการห้องเรยี นพเิ ศษวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์ ดี 5. โครงการหอ้ งเรียนพเิ ศษ Mini English Program ดี 6. โครงการสง่ เสรมิ นสิ ยั รกั การอ่าน ดี 7. โครงการส่งเสริมความเป็นเลิศ ดีเลศิ 8. โครงการกจิ กรรมพฒั นาผู้เรยี น ดเี ลศิ 9. โครงการโรงเรยี นคณุ ธรรมน้อมนำวถิ ีพทุ ธ ดีเลิศ 10. โครงการระบบดูแลช่วยเหลอื นักเรยี น ดี 11. โครงการสถานศึกษาสขี าวต้านภยั ยาเสพตดิ ยอดเยย่ี ม 12. โครงการสง่ เสริมประชาธิปไตยในโรงเรยี น ดี รายงานผลการประเมินตนเองของโรงเรยี นสตรวี ดั ระฆงั ปกี ารศกึ ษา 2561 สำนกั งานเขตพื้นท่ีการศึกษามัธยมศกึ ษา เขต 1 |

๗๔ มาตรฐานท่ี รายชอื่ โครงการ ระดบั คณุ ภาพ 1 ดี 13. โครงการศนู ย์ครอบครวั พอเพยี ง ดี ดีเลศิ 14. โครงการสถานศกึ ษาปลอดภัยและสขุ ภาพอนามยั ดี ดีเลศิ 15. โครงการสตรวี ัดระฆงั รวมพลงั อนรุ ักษ์พลงั งานและส่ิงแวดลอ้ ม ปานกลาง ดี 16. โครงการพัฒนาระบบบรหิ ารและการจดั การ - งานสนับสนุนนโยบายและแผนของโรงเรียน - งานบริหารการเงินการบญั ชี - งานบรหิ ารพสั ดแุ ละสินทรพั ย์ 17. โครงการระดมทรพั ยากรทางการศึกษา สรุประดบั คณุ ภาพ ๒. ผลการดำเนนิ งาน ในด้านผลการประเมนิ ผลสมั ฤทธทิ์ างวชิ าการ ผู้เรยี นสามารถอ่านออกและอา่ นคลอ่ งตามมาตรฐานการอ่าน ในแตล่ ะระดับชนั้ สามารถเขียนสอ่ื สารได้ดีรู้จกั การวางแผนสามารถทำงานรว่ มกับผอู้ นื่ ได้ดี ตามหลัก ประชาธปิ ไตย กลา้ แสดงออก และแสดงความคดิ เห็นหรือวิพากษ์ได้อยา่ งสร้างสรรค์ สบื คน้ ข้อมูลหรือแสวงหา ความรู้จากสอ่ื เทคโนโลยีไดด้ ้วยตนเอง รวมท้ังสามารถวเิ คราะห์ จำแนกแยกแยะได้ว่าสิ่งไหนดี สำคัญ จำเปน็ รวมทั้งรู้เทา่ ทันสื่อและสงั คมทีเ่ ปลีย่ นแปลงอยา่ งรวดเรว็ ผ้เู รยี นรแู้ ละตระหนักถึงโทษและพิษภยั ของสิ่งเสพติด ตา่ งๆ เลือกรับประทานอาหารที่สะอาดและมปี ระโยชน์ รักการออกกำลังกาย ผูเ้ รียนทุกคนสามารถเล่นกีฬาได้ อย่างน้อยคนละประเภท ยอมรับในกฎกติกาของกล่มุ ของสถานศึกษาและของสังคม มที ัศนคตทิ ่ดี ีต่ออาชพี สุจริต รวมถงึ มีความเขา้ ใจเร่ืองความแตกตา่ งระหว่างบคุ คลและระหว่างวัย ท้งั น้ี มีผลการดำเนินงาน เชิงประจักษ์จากการประเมนิ ในด้านตา่ งๆ ดังตารางขา้ งต้น ๓. จุดเดน่ ผู้เรยี นอ่านหนังสือออกและอ่านคล่อง รวมท้ังสามารถเขียนเพื่อการสื่อสารได้ทุกคนสามารถใช้เทคโนโลยีใน การแสวงหาความรู้ได้ด้วยตนเอง ส่งผลให้ผลสัมฤทธ์ิทางการเรียนของผู้เรียนอยู่ในระดับดีเย่ียม มีคะแนนเฉลี่ย ผลการทดสอบทางการศกึ ษาระดับชาติขน้ั พื้นฐาน (O-NET) สงู กว่าระดับชาติ และมากกวา่ รอ้ ยละ ๕๐ ทกุ กลุ่ม สาระท่มี ีการทดสอบและต่อเนือ่ งมาโดยตลอด ผู้เรียนมีสุขภาพร่างกายแข็งแรง มีสมรรถภาพทางกายและน้ำหนักส่วนสูงตามเกณฑ์มีระเบียบวินัย จนเป็นเอกลักษณ์ของสถานศึกษา เปน็ ท่ียอมรับของชุมชนโดยรอบในเรื่องความมีวินัย เคารพกฎกติกา มารยาท ของสังคม ได้แก่ การแสดงความเคารพคุณครู การเดินแถวขึ้นอาคารเรียน การเข้าคิวซื้ออาหารกลางวัน และ การปฎบิ ตั ติ ามระเบียบวินัยของโรงเรียน ๔. จุดควรพัฒนา 4.1 ควรเพม่ิ เตมิ การสง่ เสริมใหผ้ ู้เรียนมีความกลา้ ตัดสนิ ใจคิดวิเคราะห์ คดิ อยา่ งมีวิจารณญาณอภปิ ราย แลกเปลยี่ นความคิดเหน็ และแกป้ ัญหาอย่างเปน็ ระบบได้ 4.2 ส่งเสริมใหผ้ เู้ รียนใช้เทคโนโลยี เครอื่ งมอื สื่อสารเพ่ือการเรียนรู้ รายงานผลการประเมินตนเองของโรงเรียนสตรีวดั ระฆงั ปกี ารศึกษา 2561 สำนักงานเขตพืน้ ท่กี ารศึกษามัธยมศกึ ษา เขต 1 |

๗๕ มาตรฐานที่ ๒ กระบวนการบริหารและการจัดการ ระดับคณุ ภาพ : ดเี ลิศ ๑. กระบวนการพัฒนา โรงเรียนได้ดำเนินการวิเคราะห์สภาพปัญหา ผลการจัดการศึกษาที่ผ่านมา โดยการศึกษาข้อมูล สารสนเทศ จากผลการนิเทศ ติดตาม ประเมินการจัดการศึกษาตามนโยบายการปฏิรูปการศึกษา พร้อมท้ังจัดประชุมระดม ความคิดเห็น การประเมินโครงการ งานกิจกรรมจากผู้มีส่วนเก่ียวข้องเพ่ือวางแผนร่วมกันกำหนดเป้าหมาย ปรับวิสัยทัศน์ กำหนดพันธกิจ กลยุทธ์ ในการจัดการศึกษาของสถานศึกษาเพื่อพัฒนาคุณภาพผู้เรียน ปรับแผนพัฒนาคุณภาพจัดการศึกษา แผนปฏิบัติการประจำปี ให้สอดคล้องกับสภาพปัญหา ความต้องการ พฒั นาและใหส้ อดคลอ้ งกบั นโยบายการปฏิรูปการศึกษา รวมท้ังระดมทรพั ยากร จดั สรรงบประมาณ มอบหมาย งานให้ผู้รับผิดชอบ ดำเนินการพัฒนาตามแผนงานเพ่ือให้บรรลุเป้าหมายที่กำหนดไว้ มีการดำเนินการนิเทศ กำกับ ตดิ ตาม ประเมินผลการดำเนินงาน และสรุปผลการดำเนินงานเมอ่ื สนิ้ ปีการศกึ ษา รายช่อื โครงการและผรู้ ับผดิ ชอบ ปีการศกึ ษา 2561 มาตรฐานท่ี รายช่อื โครงการ ระดับคุณภาพ 2 1. โครงการประกนั คณุ ภาพภายในโรงเรียนสตรีวัดระฆัง ดเี ลศิ 2. โครงการส่งเสริมความเป็นเลิศ ดีเลศิ 3. โครงการกจิ กรรมพฒั นาผเู้ รยี น ดีเลศิ 4. โครงการโรงเรยี นคุณธรรมนอ้ มนำวิถีพทุ ธ ดเี ลศิ 5. โครงการระบบดูแลชว่ ยเหลอื นักเรียน ดี 6. โครงการสถานศกึ ษาสีขาวตา้ นภยั ยาเสพตดิ ยอดเยยี่ ม 7. โครงการพัฒนาครูและบุคลากรทางการศกึ ษา ดี 8. โครงการส่งเสริมประชาธปิ ไตยในโรงเรยี น ดี 9. โครงการศนู ย์ครอบครวั พอเพียง ดี 10. โครงการสถานศกึ ษาปลอดภัยและสขุ ภาพอนามยั ดี ดี 11. โครงการสตรวี ดั ระฆงั รวมพลังอนรุ กั ษพ์ ลังงานและสิง่ แวดลอ้ ม ดีเลศิ 12. โครงการพัฒนาระบบบรหิ ารและการจดั การ ดเี ลิศ - งานสนบั สนุนนโยบายและแผนของโรงเรยี น - งานบรหิ ารการเงินการบัญชี - งานบริหารพสั ดแุ ละสนิ ทรพั ย์ 13. โครงการระดมทรพั ยากรทางการศกึ ษา ปานกลาง สรปุ ระดบั คณุ ภาพ ดีเลิศ ๒. ผลการดำเนนิ งาน ๒.๑ สถานศึกษามีการกำหนดเป้าหมาย วิสัยทัศน์และพันธกิจสอดคล้องกับสภาพปัญหาความต้องการ พัฒนาของสถานศึกษา นโยบายการปฏิรูปการศึกษา ความต้องการของชุมชน ท้องถ่ิน และสอดคล้องกับแนว ทางการปฏริ ูปตามแผนการศึกษาชาติ ๒.๒ แผนพัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษา แผนปฏิบัติการประจำปี สอดคล้องกับการพัฒนาผู้เรียน ทุกกลุ่มเป้าหมาย มีการพัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษาให้มีความรู้ความชำชาญ ตามมาตรฐานตำแหน่ง รายงานผลการประเมินตนเองของโรงเรียนสตรีวดั ระฆงั ปกี ารศกึ ษา 2561 สำนักงานเขตพืน้ ท่ีการศกึ ษามธั ยมศึกษา เขต 1 |

๗๖ ข้อมูลสารสนเทศมีความถูกต้อง ครบถ้วน ทันสมัย นำไปประยุกต์ใช้ได้ ดำเนินการอย่างเป็นระบบ และมี กจิ กรรมจัดสภาพแวดล้อมทางกายภาพและสงั คมที่กระตุ้นผูเ้ รียนให้ใฝเ่ รียนรู้ ๒.๓ สถานศึกษามกี ารปรับแผนพัฒนาคุณภาพการจดั การศึกษา แผนปฏิบัติการประจำปี ให้สอดคล้อง กับสภาพปัญหา ความต้องการพัฒนา และนโยบายการปฏิรูปการศึกษาโดยผู้มีส่วนได้เสียมีส่วนร่วมในการ พัฒนา ๒.๔ ผู้เก่ียวข้องทุกฝ่าย และเครือข่ายการพัฒนาคุณภาพสถานศึกษา มีส่วนร่วมในการร่วมวางแผน พฒั นาคณุ ภาพการศกึ ษา และรับทราบ รบั ผิดชอบต่อผลการจัดการศกึ ษา ๒.๕ สถานศกึ ษามีการนิเทศ กำกับ ตดิ ตาม และประเมินผลการบรหิ ารและการจัดการศกึ ษาที่เหมาะสม เป็นระบบและต่อเนอ่ื ง เปิดโอกาสใหผ้ ูเ้ ก่ยี วขอ้ งมีส่วนร่วมในการจัดการศกึ ษา ๒.๖ สถานศึกษามีรูปแบบการบริหารและการจัดการเชิงระบบ โดยทุกฝ่ายมีส่วนร่วม ยึดหลักธรรมาภิบาล และนำแนวคิดหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงมาใชใ้ นการดำเนนิ งาน เพื่อพัฒนาผ้เู รียน ๒.๗ สถานศึกษามีการระดมทรัพยากรเพ่ือการพัฒนาคุณภาพการศึกษาจากเครือข่ายต่างๆ ส่งผลให้ สถานศกึ ษามสี ่อื อุปกรณ์ สภาพแวดล้อมบรรยกาศและแหล่งเรียนรูท้ ่ีมคี ณุ ภาพ ผลการประเมนิ ตนเอง ดงั ตารางข้างตน้ ๓. จุดเดน่ โรงเรียนมีการบริหารและการจัดการอย่างเป็นระบบ โรงเรียนได้ใช้เทคนิคการประชุมที่หลากหลายวิธี เช่น การประชุมแบบมีส่วนร่วม การประชุมระดมสมอง การประชุมกลุ่มย่อย เพื่อให้ทุกฝ่ายมีส่วนร่วมในการ กำหนดวิสัยทัศน์ พันธกิจ เป้าหมาย ท่ีชัดเจน มีการปรับแผนพัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษา แผนปฏิบัติการ ประจำปี ท่ีสอดคล้องกับผลการจัดการศึกษา สภาพปัญหา ความต้องการพัฒนา และนโยบายการปฏิรูป การศึกษาท่ีมุ่งเน้นการพัฒนาให้ผู้เรียนมีคุณภาพตามมาตรฐานการเรียนรู้ตามหลักสูตรสถานศึกษา ครูผู้สอน สามารถจัดการเรียนรู้ได้อย่างมีคุณภาพ มีการนิเทศ กำกับ ติดตามประเมินผล การดำเนินงาน และจัดทำ รายงานผลการจดั การศึกษา และโรงเรยี นได้ใช้กระบวนวิจยั ในการรวบรวมข้อมูล เพื่อใช้เป็นฐานในการวางแผน พัฒนาคณุ ภาพสถานศกึ ษา ๔. จุดควรพัฒนา 4.1 การพัฒนาบุคลากรให้มีความรู้ความสามารถ ความชำนาญและเช่ียวชาญในด้านการจัดการเรียน การสอนและการวดั ประเมินผลอยา่ งตอ่ เนือ่ งเพื่อให้สอดคล้องกับภาวะปัจจบุ นั 4.2 พัฒนาเทคโนโลยีสอื่ การเรียนการสอนให้เหมาะสมกับยุคสมัย และสามารถใช้ให้เกิดผลสัมฤทธิ์ต่อ ผูเ้ รียนได้ รายงานผลการประเมินตนเองของโรงเรยี นสตรวี ดั ระฆงั ปกี ารศึกษา 2561 สำนกั งานเขตพืน้ ท่ีการศึกษามธั ยมศึกษา เขต 1 |

๗๗ มาตรฐานที่ ๓ กระบวนการจัดการเรยี นการสอนท่เี น้นผู้เรยี นเปน็ สำคญั ระดับคุณภาพ : ดี ๑. กระบวนการพัฒนา สถานศึกษาดำเนินการส่งเสริมให้ครูจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญโดยการดำเนิน โครงการ/ กิจกรรมอย่างหลากหลาย ได้แก่ งานหลักสูตรมีการประชุมปฏิบัติการปรับปรุง พัฒนาหลักสูตรสถานศึกษา ให้เหมาะสมเพื่อเขา้ สู่ประชาคมอาเซียนและมาตรฐานสากล มีการบรู ณาการภาระงาน ชิ้นงาน โดยทุกระดับชั้น จัดทำหน่วยบูรณาการอาเซียน เศรษฐกิจพอเพียง ปรับโครงสร้างรายวิชา หน่วยการเรียนรู้ ลดเวลาเรียน เพ่ิมเวลารู้ สัดส่วนคะแนนแต่ละหน่วย กำหนดคุณลักษณะอันพึงประสงค์ท่ีสอดคล้องกับหน่วยการเรียนรู้ สนับสนุนใหค้ รจู ัดการเรยี นการสอนท่ีสร้างโอกาสให้ผู้เรียนทุกคนมีส่วนร่วม ได้ลงมือปฏิบตั ิจริงจนสรปุ ความรู้ได้ ด้วยตนเอง จัดการเรียนการสอนที่เน้นทักษะการคิด เช่น จัดการเรียนรู้ด้วยโครงงาน ครูมีการมอบหมายหน้าที่ ให้ผู้เรียนจัดป้ายนิเทศ และบรรยากาศตามสถานที่ต่าง ๆ ท้ังภายในห้องเรียนและนอกห้องเรียน ครูใช้ส่ือการ เรียนการสอน นวัตกรรมและเทคโนโลยี ภูมิปัญญาท้องถ่ินมีการประเมินคุณภาพและประสิทธิภาพของสื่อการ สอนท่ีใช้ ได้รับการตรวจนเิ ทศติดตามจากฝ่ายบรหิ ารโรงเรยี น รายชอื่ โครงการและผรู้ บั ผิดชอบ ปกี ารศึกษา 2561 มาตรฐานที่ รายชือ่ โครงการ ระดับคณุ ภาพ 3 1. โครงการพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ดี 2. โครงการโรงเรยี นมาตรฐานสากล ดี 3. โครงการประกันคณุ ภาพภายในโรงเรียนสตรีวดั ระฆัง ดเี ลิศ 4. โครงการห้องเรียนพิเศษวทิ ยาศาสตร์และคณติ ศาสตร์ ดี 5. โครงการห้องเรียนพิเศษ Mini English Program ดี 6. โครงการส่งเสริมรกั การอ่าน ดี 7. โครงการส่งเสรมิ ความเปน็ เลศิ ดเี ลิศ 8. โครงการกิจกรรมพัฒนาผเู้ รยี น ดเี ลิศ 9. โครงการโรงเรยี นคณุ ธรรมน้อมนำวถิ ีพุทธ ดีเลศิ 10. โครงการระบบดแู ลช่วยเหลือนักเรียน ดี 11. โครงการสถานศึกษาสขี าวตา้ นภยั ยาเสพตดิ ยอดเย่ียม 12. โครงการพัฒนาครแู ละบุคลากรทางการศึกษา ดี 13. โครงการสง่ เสรมิ ประชาธปิ ไตยในโรงเรียน ดี 14. โครงการศูนยค์ รอบครัวพอเพยี ง ดี 15. โครงการสถานศึกษาปลอดภัยและสขุ ภาพอนามยั ดี ดี 16. โครงการสตรวี ดั ระฆังรวมพลงั อนรุ กั ษพ์ ลังงานและส่ิงแวดลอ้ ม ดีเลิศ 17. โครงการพฒั นาระบบบรหิ ารและการจดั การ ดเี ลศิ - งานสนบั สนนุ นโยบายและแผนของโรงเรียน - งานบรหิ ารการเงนิ การบญั ชี - งานบริหารพัสดุและสนิ ทรพั ย์ 18. โครงการระดมทรัพยากรทางการศึกษา ปานกลาง สรุประดับคณุ ภาพ ดี รายงานผลการประเมินตนเองของโรงเรียนสตรีวดั ระฆัง ปกี ารศึกษา 2561 สำนักงานเขตพ้นื ทกี่ ารศึกษามธั ยมศึกษา เขต 1 |

๗๘ ๒. ผลการดำเนินงาน จากการดำเนินงาน/โครงการ/กิจกรรมอยา่ งหลากหลาย เพอ่ื พัฒนาใหค้ รูการจดั การเรยี นการสอนทีเ่ น้น ผเู้ รียนเปน็ สำคัญ 1. การมีกระบวนการเรียนการสอนท่ีสรา้ งโอกาสให้ผู้เรียนมีสว่ นรว่ ม 2. การจดั การเรียนการสอนท่ียดึ โยงกบั บรบิ ทของชมุ ชนและท้องถ่ิน 3. การตรวจสอบและประเมินความรู้ความเข้าใจของผ้เู รียนอยา่ งเป็นระบบและมปี ระสิทธิภาพ ๓. จุดเด่น ครใู หค้ วามรว่ มมือในการพัฒนาการสอน โดยจดั กิจกรรมให้ผเู้ รียนได้เรียนรู้ ได้คิดวิเคราะห์ ไดป้ ฏิบตั ิ จริง มกี ารใหว้ ิธีการและแหล่งเรยี นรทู้ ่หี ลากหลาย ให้ผู้เรียนแสวงหาความรจู้ ากส่อื เทคโนโลยดี ว้ ยตนเองอยา่ ง ตอ่ เนอ่ื ง ผู้เรยี นมีส่วนร่วมในการจัดบรรยากาศสภาพแวดล้อมทเี่ อื้อต่อการเรียนรู้ และจัดโครงการ กจิ กรรมให้ สอดคล้องกบั การพฒั นาการสอนทห่ี ลากหลาย ๔. จุดควรพัฒนา 4.1 ควรนำภมู ิปญั ญาทอ้ งถน่ิ ให้และแหลง่ เรยี นรู้เขา้ มามีส่วนรว่ มในการจดั กจิ กรรมให้ผูเ้ รยี นไดเ้ รยี นรู้ 4.2 ควรนเิ ทศติดตามครูเรื่องการวัดประเมินผลตามสภาพจรงิ ใหม้ ีความรู้ความเข้าใจและนำไปใช้ไดจ้ รงิ สรุปผลการประเมินตนเองของสถานศกึ ษา ประจำปกี ารศกึ ษา 2561 ๑. ผลการประเมินตนเองของสถานศึกษาในภาพรวม อย่ใู นระดับคณุ ภาพ ดี ๒. ผลการประเมนิ ตนเองของสถานศึกษา จำแนกตามรายมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษา มาตรฐานที่ ระดบั คุณภาพของมาตรฐาน ๑ ระดับ ระดับ ระดับ ระดบั ระดับ ๒ กำลังพัฒนา ปานกลาง ดี ดีเลิศ ยอดเย่ียม ๓ รวมทุกมาตรฐาน - -√ - - - -- √ - - -√ - - - -√ - - รายงานผลการประเมินตนเองของโรงเรยี นสตรวี ดั ระฆงั ปกี ารศกึ ษา 2561 สำนกั งานเขตพืน้ ทก่ี ารศึกษามธั ยมศกึ ษา เขต 1 |

๗๙ สว่ นท่ี ๔ สรุปผล แนวทางการพฒั นาและความตอ้ งการชว่ ยเหลอื ๔.๑ สรุปผลในภาพรวม ผลการประเมนิ ตนเองของสถานศึกษาอยู่ในระดับ ดี จากผลการดำเนินงาน โครงการ และกิจกรรมต่างๆ ส่งผลให้สถานศึกษาจัดการพัฒนาคุณภาพ การศึกษาประสบผลสำเร็จตามท่ีตั้งเป้าหมายไว้ในแต่ละมาตรฐาน จากผลการประเมินสรุปโดยผลการประเมิน รายมาตรฐาน ดงั น้ี มาตรฐานท่ี ๑ ผลการจดั การศกึ ษา อยใู่ นระดับ ดี มาตรฐานท่ี ๒ กระบวนการบรหิ ารและการจัดการศึกษา อยใู่ นระดับ ดเี ลศิ มาตรฐานที่ ๓ กระบวนการจัดการเรยี นการสอนท่ีเน้นผ้เู รียนเปน็ สำคญั อยู่ในระดับ ดี ท้ังนี้ สถานศึกษามีการจัดกิจกรรมพัฒนาคุณภาพผู้เรียนอย่างหลากหลายท่ีเป็นไปตามปญั หาและความ ต้องการพัฒนาตามสภาพของผู้เรียน สอดคล้องกับจุดเน้นของสถานศึกษาและสภาพของชุมชนท้องถ่ิน จนมีผล การพัฒนาคุณภาพของผู้เรียนอยู่ในระดับ ดี พัฒนาการของค่าเฉล่ียผลการทดสอบระดับชาติสูงข้ึน ผู้เรียนมี ความสามารถในการอ่านและเขียน การสื่อสารทั้งภาษาไทยและภาษาอังกฤษ ความสามารถในการคิดคำนวณ การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารได้ดี และมีความประพฤติด้านคุณธรรมจริยธรรม ค่านิยมและ คุณลักษณะตามท่ีสถานศึกษากำหนดปรากฏอย่างชัดเจน ดังท่ีปรากฏผลประเมินในมาตรฐานท่ี 1 ด้าน กระบวนการบริหารจัดการของผู้บริหารสถ านศึกษา มีผลประเมินในรายมาตรฐานอยู่ในระดับ ดีเลิศ สถานศึกษามีการวางแผน ออกแบบกิจกรรมและดำเนินงานตามแผนที่เกิดจากการมีส่วนร่วม ใช้ผลการประเมินและการดำเนินงานที่ผ่านมาเป็นฐานในการพัฒนา และสอดคล้องกับเป้าหมายการพัฒนา ตรวจสอบผลการดำเนนิ งานและการปรบั ปรงุ แก้ไขงานใหด้ ขี ้นึ อยา่ งต่อเนอื่ ง ครจู ัดกระบวนการเรียนการสอนทีเ่ น้นผู้เรยี นเปน็ สำคัญ มีผลประเมินอยู่ในระดับ ดี วิเคราะห์ ออกแบบ และจัดการเรียนรู้ที่เป็นไปตามความต้องการของหลักสูตร และบ ริบทสถานศึกษา พัฒนากิจกรรม การเรียนรู้ ใช้สื่อการเรียนรู้ ติดตามตรวจสอบและช่วยเหลือผู้เรียนเพื่อพัฒนาและแก้ปัญหารายบุคคล และ การประเมินผลจากสภาพจรงิ ในทกุ ข้ันตอน ๔.๒ แนวทางการพฒั นาในปตี อ่ ไป ๑. การจัดกจิ กรรมการเรียนรู้ทีเ่ นน้ การพัฒนาผู้เรียนเปน็ รายบคุ คลให้ชดั เจนขึ้นโดยเฉพาะ ผ้เู รยี นท่ีเรยี นร่วม ๒. การสง่ เสรมิ ให้ครูเห็นความสำคญั ของการจัดการเรียนรโู้ ดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญการนำ ผลการวิจัยในชัน้ เรียนมาพฒั นาผู้เรยี นใหส้ ามารถเรียนรูไ้ ด้เต็มตามศักยภาพ ๓. การพฒั นาบุคลากรใหต้ ่อเน่ืองทนั เหตุการณ์ แลกเปลี่ยนเรียนรใู้ นงานท่ไี ด้รบั มอบหมาย ติดตามผลการนำไปใชแ้ ละผลทีเ่ กดิ กับผู้เรยี นอยา่ งต่อเน่ือง ๔. การพัฒนาสถานศึกษาใหเ้ ปน็ สงั คมแห่งการเรียนรู้ของชุมชน รายงานผลการประเมินตนเองของโรงเรยี นสตรีวดั ระฆัง ปกี ารศกึ ษา 2561 สำนกั งานเขตพื้นทีก่ ารศกึ ษามัธยมศึกษา เขต 1 |

๘๐ ๔.๓ ความต้องการและการชว่ ยเหลือ ๑. การพัฒนาครูผู้สอนให้สามารถจดั กิจกรรมการเรยี นรู้ ท่สี อดคล้องกบั การพัฒนาผเู้ รียนใน ศตวรรษที่ ๒๑ ๒. ให้ครูมคี วามรู้ความเข้าใจเกี่ยวกบั หลกั เกณฑแ์ ละวิธกี ารให้ขา้ ราชการครแู ละบคุ ลากร ทางการศกึ ษา ตำแหนง่ ครู มีวิทยฐานะและเล่ือนวทิ ยฐานะ ตามหลักเกณฑ์และวิธีการ ประเมินวิทยฐานะ ว 21/2560 ๓. อบรมพฒั นาครูใหส้ ามารถสร้างขอ้ สอบทสี่ อดคล้องกบั มาตรฐานการเรยี นรู้ตามแนวทาง ของการประเมิน O - NET และ PISA ๔. อบรมพฒั นาครูให้สามารถทำวิจัยและนำผลไปใช้ได้จรงิ ๕. พฒั นาครใู หส้ ามารถผลิตส่อื การเรียนการสอนไดอ้ ยา่ งมปี ระสิทธภิ าพ ๖. ใหค้ รูมคี วามรู้ความเข้าใจในการวเิ คราะหห์ ลักสูตรและการจดั ทำแผนการสอน สอื่ การสอน เพอ่ื พัฒนาผูเ้ รยี นได้ตรางตามเป้าหมาย รายงานผลการประเมินตนเองของโรงเรียนสตรวี ดั ระฆงั ปกี ารศึกษา 2561 สำนกั งานเขตพนื้ ทกี่ ารศกึ ษามธั ยมศึกษา เขต 1 |

๘๑ ภาคผนวก รายงานผลการประเมินตนเองของโรงเรยี นสตรีวดั ระฆงั ปกี ารศกึ ษา 2561 สำนกั งานเขตพ้นื ท่กี ารศกึ ษามัธยมศกึ ษา เขต 1 |

๘๒ • หลักฐาน ข้อมลู สำคัญ เอกสารอา้ งอิงที่แสดงเกียรติยศและผลงานดเี ดน่ ของสถานศึกษา โรงเรียนสตรีวัดระฆัง ไดร้ บั ประกาศนียบตั ร ระดับดเี ยี่ยม ในการขับเคลื่อนศูนย์ครอบครวั พอเพียงดีเดน่ ระดับกรุงเทพมหานคร ประจำปกี ารศกึ ษา 2561 รายงานผลการประเมินตนเองของโรงเรียนสตรีวดั ระฆัง ปกี ารศึกษา 2561 สำนักงานเขตพ้นื ทก่ี ารศกึ ษามัธยมศกึ ษา เขต 1 |

๘๓ โรงเรียนสตรีวดั ระฆัง ไดร้ ับประกาศนยี บัตร ระดับดีเย่ียม ในการขับเคลื่อนศูนยค์ รอบครวั พอเพียงดเี ดน่ ระดับกรงุ เทพมหานคร ประจำปกี ารศกึ ษา 2560 รายงานผลการประเมินตนเองของโรงเรียนสตรวี ดั ระฆัง ปกี ารศกึ ษา 2561 สำนกั งานเขตพื้นท่กี ารศกึ ษามัธยมศกึ ษา เขต 1 |

๘๔ โรงเรยี นสตรีวัดระฆัง เปน็ สถานศกึ ษาทม่ี ีระบบและกลไกการบริหารจัดการคณุ ภาพและ มาตรฐานการศึกษาเพื่อการประกนั คุณภาพ ได้รับเกยี รติบัตร ระดับดีเด่น ประเภทสถานศกึ ษา ขนาด ใหญ่ ประจำปี 2561 รายงานผลการประเมินตนเองของโรงเรียนสตรวี ดั ระฆงั ปกี ารศึกษา 2561 สำนักงานเขตพน้ื ทีก่ ารศกึ ษามธั ยมศกึ ษา เขต 1 |

๘๕ โรงเรยี นสตรวี ัดระฆงั เป็นสถานศกึ ษาตน้ แบบในการส่งเสริมการศึกษาตามหลักพุทธธรรม ได้รบั ประกาศเกยี รติคณุ “หมู่บา้ นรักษาศีล 5” ประจำปี 2561 รายงานผลการประเมินตนเองของโรงเรียนสตรวี ดั ระฆงั ปกี ารศึกษา 2561 สำนักงานเขตพน้ื ท่ีการศกึ ษามธั ยมศึกษา เขต 1 |

๘๖ โรงเรยี นสตรีวัดระฆงั ไดร้ ับประกาศเกยี รติคุณ โล่เกียรตยิ ศ ให้การสนบั สนุนโครงการฝึกอบรมเยาวชนสมั พันธ์ ประจำปี 2561 รายงานผลการประเมินตนเองของโรงเรียนสตรวี ดั ระฆงั ปกี ารศึกษา 2561 สำนักงานเขตพื้นทกี่ ารศกึ ษามัธยมศึกษา เขต 1 |

๘๗ โรงเรยี นสตรวี ัดระฆงั ไดร้ บั โลเ่ กยี รตคิ ุณ รางวลั รองชนะเลิศอนั ดบั 2 ระดบั มธั ยมศึกษาตอนปลาย ในการแข่งขนั ตอบปญั หาดา้ นการ ประมงและการแพทยศาสตร์ศิรริ าชพยาบาล ในงานวันประมงน้อมเกล้าฯ ครัง้ ที่ 30 ประจำปี 2561 รายงานผลการประเมินตนเองของโรงเรียนสตรีวดั ระฆัง ปกี ารศึกษา 2561 สำนกั งานเขตพ้ืนที่การศกึ ษามัธยมศึกษา เขต 1 |

๘๘ โรงเรยี นสตรวี ดั ระฆงั ได้เข้ารว่ มกจิ กรรม วนั รณรงคต์ ่อต้านยาเสพติด เนื่องในวันต่อตา้ นยาเสพติดโลก ประจำปี 2561 กบั ศนู ยอ์ ำนวยการป้องกันและปราบปรามยาเสพตดิ กองทพั เรือ รายงานผลการประเมินตนเองของโรงเรียนสตรวี ดั ระฆงั ปกี ารศึกษา 2561 สำนักงานเขตพืน้ ทกี่ ารศกึ ษามธั ยมศกึ ษา เขต 1 |

๘๙ รายงานผลการประเมินตนเองของโรงเรียนสตรวี ดั ระฆงั ปกี ารศกึ ษา 2561 สำนักงานเขตพ้นื ท่กี ารศึกษามธั ยมศกึ ษา เขต 1 |