รายงานผลการประเมินโรงเรียนสตรีวัดระฆัง.-ปี63

๕๑ แนวปฏิบัติการคดั เลือกนักเรยี นช้ันมัธยมศึกษาปีท่ี 3 เดมิ เข้าเรยี นตอ่ ช้ันมัธยมศึกษาปีท่ี 4 มีหลักเกณฑ์ดงั นี้ ๑. นกั เรียนจะไดร้ บั การพิจารณาเขา้ ศกึ ษาต่อชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 เมื่อนักเรียนไดเ้ กรดเฉลี่ย 5 ภาคเรยี น (ม.1 , ม.2 และ ม.3 เทอม 1) ไมต่ ำ่ กว่า 2.00 ๒. นกั เรยี นจะเข้าศกึ ษาต่อแผนการเรียนต่างๆ ได้ เมื่อนักเรียนไดเ้ กรดเฉลีย่ ตามเงื่อนไขดังตารางขา้ งล่าง ครบทกุ ช่อง กลมุ่ วิชาการ เกรด คณติ ศาสตร์ วทิ ยาศาสตร์ อังกฤษ ภาษาไทย สงั คมฯ เฉลีย่ เฉล่ยี เฉล่ยี เฉลี่ย เฉล่ยี เฉล่ีย 1. วทิ ยาศาสตร์ – คณติ ศาสตร์ 3.00 2.80 2.80 2.50 2.50 2. อังกฤษ - คณติ 2.50 2.20 2.50 2.00 2.50 3. องั กฤษ - จีน 2.50 2.00 2.00 2.00 4. อังกฤษ - ฝร่งั เศส 2.30 5. อังกฤษ-สงั คม-ไทย 2.00 ๓. นกั เรยี นทม่ี เี กรดเฉลีย่ เข้าเกณฑ์มากกว่า 1 แผนการเรยี น ใหน้ กั เรียนเลือกแผนการเรยี นท่ีชอบทส่ี ดุ เพียงแผนการเรยี นเดยี ว ๔. นักเรยี นท่ีมีเกรดเฉลี่ยไมเ่ ข้าเกณฑ์แผนการเรยี นใดเลย โรงเรียนจะรอดผู ลการเรยี นเฉลี่ย 6 ภาคเรียน ๕. การคดิ เกรดเฉลี่ย 5 ภาคเรียน (ม.1 , ม.2 และ ม.3 เทอม 1) ในรายวชิ าตา่ ง ๆ คิดดงั นี้ - คณิตศาสตร์ (คิดจาก ค21101, ค21102, ค22101, ค22102, ค23101) - วทิ ยาศาสตร์ (คดิ จาก ว21101, ว21102, ว22101, ว22102, ว23101) - ภาษาไทย (คดิ จาก ท21101, ท21102, ท22101, ท22102, ท23101) - สังคมศึกษา ศาสนาและวฒั นธรรม (คิดจาก ส21101, ส21104, ส22101, ส22104, ส23101) (ส21102,ส21105,ส22102,ส22105,ส23102) (ส21103,ส21106, ส22103,ส22106,ส23103) - ภาษาองั กฤษ (คดิ จาก อ21101, อ21102, อ22101, อ22102, อ23101) รายงานผลการประเมินตนเองของโรงเรยี นสตรวี ดั ระฆงั ปกี ารศึกษา 2563 สำนกั งานเขตพน้ื ทก่ี ารศึกษามัธยมศกึ ษากรงุ เทพมหานคร เขต 1 |

๕๒ ๑.๙ แหลง่ เรยี นรู้และภมู ปิ ญั ญาท้องถิ่น พิพิธภัณฑ์ท้องถ่ินกรุงเทพมหานคร เขตบางกอกน้อยจัดตั้งเพื่อทำหน้าท่ีในการศึกษารวบรวม ข้อมูล วัตถุสิ่งของ และองค์ความรู้ที่เก่ียวข้องกับเร่ืองราวทางประวัติศาสตร์ภูมิปัญญาท้องถิ่น โดยทำการ เชื่อมโยงให้เห็นถึงสภาพแวดล้อมทางกายภาพ วิถีชีวิตของกลุ่มคนในชุมชน สังคม ประเพณีวัฒนธรรม ระบบ เศรษฐกิจ ตลอดจนเทคโนโลยีที่เกิดข้ึนในท้องถ่ินนั้น แสดงให้เห็นถึงการติดต่อสื่อสารเช่ือมโยงระหว่างท้องถ่ิน หรือสังคมรอบข้าง ตามปัจจัย และบริบททางสังคมของท้องถิ่น มุมเด่นในพิพิธภัณฑ์ เมืองธนบุรีศรีมหาสมุทร สถาปนากรุงธนบรุ ี แหลง่ ชมุ ชนช่างฝีมอื บา้ นช่างหลอ่ บา้ นมะตมู ชุมชนวันดงมูลเหล็ก ศนู ย์การเรียนรกู้ ารทำน้ำตาลปน้ั ชุมชนวัดรวก วิหารหลวงพ่อดำ (แหล่งเรียนรู้ประวัติศาสตร์ของชุมชน) ศาลาการเปรียญ,ที่ทำการ ชุมชน.ชมรมผู้สูงอายุ,ลานเด็กเล่น ชมุ ชนวัดอัมพวา อุโบสถหลวงปู่แปน้ (แหลง่ เรียนรูป้ ระวตั ิศาสตรข์ องชุมชน) ชมุ ชนตรอกข้าเมา่ พิพธิ ภัณฑ์ชมุ ชนท้องถ่นิ ตรอกขา้ วเม่า (แหลง่ เรยี นรปู้ ระวัติศาสตร์ของชุมชน) ชุมชนวัดครุฑ วิหารหลวงพ่อลอย (ประวัติศาสตร์ชุมชน ประวัติศาสตร์หลวงพ่อลอยพระพุทธรูปที่ ชาวบา้ นนบั ถอื ) สระนำ้ โบราณ ชุมชนวัดโพธ์ิเรียง อุโบสถ วิหารหลวงปู่ถม (แหล่งเรียนรู้ประวัติศาสตร์ของชุมชน) ต้นโพธ์ิท่ีทำการ ชุมชน ชมรมจักรยาน บ้านภูมิปัญญาเรือกระทงนอ้ ยกาบมะพร้าว ชมุ ชนวัดสวุ รรณาราม ตลาด 100ปี หรือตลาดไรค้ าน หัวเรือโบราณ บ้านปา้ นิด โรงรถจกั ร รายงานผลการประเมินตนเองของโรงเรียนสตรวี ดั ระฆงั ปกี ารศึกษา 2563 สำนักงานเขตพื้นที่การศกึ ษามัธยมศกึ ษากรงุ เทพมหานคร เขต 1 |

๕๓ ๑.๑๐ ผลการจัดการเรียนรู้ตามหลักสตู รสถานศกึ ษา จำนวน ร้อยละ ๑.๑๐.๑ ผลสัมฤทธ์ิทางการเรียนของสถานศกึ ษา นักเรยี น นกั เรียน - ระดับสถานศึกษา ผลสมั ฤทธ์ทิ างการเรียนของผู้เรียนท้ังหมดโดยเฉล่ีย 3.43 ทไ่ี ด้ ทไี่ ด้ - ระดับชนั้ เรยี น ระดับ ๓ ระดบั ๓ ข้ึนไป จำนวนนกั เรียนท่ีมีผลการเรียนรู้ ข้นึ ไป ระดับชนั้ เรยี น จำนวน ๓ ๓.๕ ๔ (คน) ๐ ๑ ๑.๕ ๒ ๒.๕ ชน้ั มธั ยมศกึ ษาปที ี่ ๑ ๓๒๐ ๒ ๑๓ ๑๒ ๑๘ ๒๕ ๓๗ ๓๗ ๑๗๖ ๒๕๐ ๗๘.๑๓ ช้ันมธั ยมศกึ ษาปีที่ ๒ ๓๒๕ ๑ ๑๒ ๑๓ ๒๑ ๒๘ ๓๙ ๔๓ ๑๖๘ ๒๕๐ ๗๖.๙๒ ช้ันมธั ยมศกึ ษาปที ี่ ๓ ๒๘๖ ๐ ๗ ๘ ๑๕ ๒๒ ๓๓ ๓๔ ๑๖๗ ๒๓๔ ๘๑.๘๒ ชัน้ มธั ยมศึกษาปีที่ ๔ ๒๙๕ ๒ ๘ ๘ ๑๗ ๒๓ ๓๘ ๓๙ ๑๖๐ ๒๓๗ ๘๐.๓๔ ชน้ั มธั ยมศึกษาปที ี่ ๕ ๒๕๔ ๑ ๖ ๗ ๙ ๑๔ ๒๒ ๓๐ ๑๖๕ ๒๑๗ ๘๕.๔๓ ชัน้ มธั ยมศึกษาปที ี่ ๖ ๒๕๒ ๒ ๕ ๔ ๙ ๑๓ ๒๓ ๓๕ ๑๖๑ ๒๑๙ ๘๖.๙๐ รวมจำนวน ๑,๗๓๒ ๘ ๕๑ ๕๒ ๘๙ ๑๒๕ ๑๙๒ ๒๑๘ ๙๙๗ ๑,๔๐๗ ๘๑.๒๔ นกั เรยี น ม.๑ - ๖ รายงานผลการประเมินตนเองของโรงเรยี นสตรีวดั ระฆัง ปกี ารศกึ ษา 2563 สำนกั งานเขตพ้นื ทกี่ ารศึกษามธั ยมศึกษากรุงเทพมหานคร เขต 1 |

๕๔ - ระดบั กลุ่มสาระการเรยี นรู้ ผลสัมฤทธทิ์ างการเรยี น ๘ กลุ่มสาระการเรยี นรู้ทกุ ระดับ ชัน้ ม.๑ - ม.๖ กลุ่มสาระการเรียนรู้ จำนวน จำนวนนกั เรียนทมี่ ีผลการเรียนรู้ จำนวน ร้อยละ (คน) ๐ ๑ นกั เรียน นกั เรียน ภาษาไทย ๑.๕ ๒ ๒.๕ ๓ ๓.๕ ๔ คณติ ศาสตร์ ๑,๗๓๒ ๒๑ ๖๑ ทีไ่ ด้ ทไี่ ด้ ๖๗ ๙๘ ๑๕๗ ๒๒๔ ๒๙๖ ๘๐๘ ระดับ ๓ ระดบั ๓ วิทยาศาสตร์ ขึน้ ไป สังคมศึกษา ศาสนา ข้นึ ไป และวฒั นธรรม ๑,๓๒๘ สุขศึกษาและพลศกึ ษา ๗๖.๖๗ ศลิ ปะ การงานอาชพี และ ๑,๗๓๒ ๓ ๑๔๐ ๑๓๖ ๒๒๑ ๒๖๔ ๓๐๓ ๒๓๒ ๔๓๓ ๙๖๘ ๕๕.๘๙ เทคโนโลยี ภาษาตา่ งประเทศ ๑,๗๓๒ ๓ ๕๙ ๖๓ ๑๑๔ ๑๖๗ ๒๓๓ ๒๖๒ ๘๓๑ ๑,๓๒๖ ๗๖.๕๖ ๑,๗๓๒ ๗ ๓๙ ๔๐ ๙๖ ๑๔๑ ๒๗๐ ๓๒๐ ๘๑๙ ๑,๔๐๙ ๘๑.๓๕ ๑,๗๓๒ ๒ ๔๔ ๔๑ ๖๐ ๖๘ ๑๐๙ ๑๙๓ ๑,๒๑๕ ๑,๕๑๗ ๘๗.๕๙ ๑,๗๓๒ ๖ ๓๖ ๓๕ ๕๐ ๗๓ ๑๓๑ ๒๑๓ ๑,๑๘๘ ๑,๕๓๒ ๘๘.๔๕ ๑,๗๓๒ ๑๗ ๔๐ ๗๖ ๑๐๖ ๑๒๓ ๒๓๗ ๒๘๒ ๘๕๐ ๑,๓๖๙ ๗๙.๐๙ ๑,๗๓๒ ๑๘ ๘๙ ๗๓ ๑๒๔ ๑๗๓ ๒๖๑ ๒๗๒ ๗๒๒ ๑,๒๕๕ ๗๒.๔๖ ๑.๑๐.๒ ผลการประเมนิ คุณภาพการศึกษาระดบั ชาติขัน้ พ้นื ฐาน ( O-NET) ผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขน้ั พื้นฐาน (O-NET) ระดบั มัธยมศกึ ษาปีที่ ๓ และ ๖ ปกี ารศึกษา ๒๕60 - ๒๕๖3 ผลการทดสอบทางการศึกษาระดบั ชาตขิ น้ั พืน้ ฐาน (O-NET) ระดบั มัธยมศกึ ษาปีท่ี ๓ และ ๖ ระดบั ชั้น ม.๓ ม.๖ ปีการศึกษา ๒๕๖๑ ๒๕๖๒ ๒๕๖๓ ๒๕๖๑ ๒๕๖๒ ๒๕๖๓ ภาษาไทย ๖๘.๓๔ ๖๗.๗๑ ๖๕.๖๑ ๕๗.๕๗ ๕๐.๒๖ ๕๖.๔๕ คณิตศาสตร์ ๓๖.๔๒ ๓๑.๐๙ ๓๔.๐๑ ๓๖.๘๒ ๓๑.๑๖ ๓๓.๕๓ วิทยาศาสตร์ ๔๑.๘๔ ๓๒.๓๔ ๓๓.๖๖ ๓๓.๑๔ ๓๒.๐๗ ๓๗.๗๙ สงั คมศึกษาฯ - - - ๓๙.๔๐ ๔๐.๕๑ ๔๒.๑๑ ภาษาอังกฤษ ๓๔.๙๕ ๔๒.๒๗ ๔๒.๓๓ ๔๒.๔๗ ๓๘.๕๕ ๓๘.๕๗ ผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพ้ืนฐาน (O-NET) ระดบั มัธยมศกึ ษาปีท่ี ๓ ปีการศกึ ษา ๒๕๖3 ระดบั / รายวิชา ภาษาไทย คณติ ศาสตร์ วิทยาศาสตร์ ภาษาองั กฤษ คะแนนเฉลยี่ ของโรงเรียน ๖๕.๖๑ ๓๔.๐๑ ๓๓.๖๖ ๔๒.๓๓ คะแนนเฉลี่ย ระดับสพม.๑ ๖๑.๑๑ ๓๔.๑๓ ๓๔.๑๖ ๔๔.๙๑ คะแนนเฉล่ีย ระดับจงั หวัด ๕๙.๕๑ ๓๑.๖๑ ๓๓.๐๒ ๔๓.๘๗ คะแนนเฉลีย่ สงั กัดสพฐ.ทั้งหมด ๕๕.๑๘ ๒๕.๘๒ ๓๐.๑๗ ๓๔.๑๔ คะแนนเฉลีย่ ระดบั ประเทศ ๕๔.๒๙ ๒๕.๔๖ ๒๙.๘๙ ๓๔.๓๘ รายงานผลการประเมินตนเองของโรงเรียนสตรีวดั ระฆัง ปกี ารศึกษา 2563 สำนักงานเขตพ้ืนท่กี ารศึกษามัธยมศึกษากรงุ เทพมหานคร เขต 1 |

๕๕ ผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขนั้ พ้นื ฐาน (O-NET) ระดับมัธยมศกึ ษาปที ่ี ๖ ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖3 ระดบั / รายวิชา ภาษาไทย คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ สงั คมศึกษา ภาษาองั กฤษ คะแนนเฉลยี่ ของโรงเรียน ๕๖.๔๕ ๓๓.๕๓ ๓๗.๗๙ ๔๒.๑๑ ๓๘.๕๗ คะแนนเฉลีย่ ระดับสพม.๑ ๕๓.๐๓ ๓๖.๖๘ ๓๙.๗๐ ๔๐.๖๗ ๔๑.๙๔ คะแนนเฉล่ยี ระดับจงั หวัด ๕๑.๔๖ ๓๔.๓๕ ๓๗.๙๔ ๓๙.๓๖ ๔๐.๙๗ คะแนนเฉลีย่ สงั กัดสพฐ.ทั้งหมด ๔๕.๒๒ ๒๖.๓๓ ๓๓.๐๔ ๓๖.๓๒ ๒๙.๗๓ คะแนนเฉลย่ี ระดบั ประเทศ ๔๔.๓๖ ๒๖.๐๔ ๓๒.๖๘ ๓๕.๙๓ ๒๙.๙๔ ๑.๑๐.๓ ผลการประเมนิ คุณลกั ษณะอันพึงประสงค์ ปีการศึกษา 2563 ระดบั ชัน้ จำนวนนักเรียน จำนวน (ร้อยละของนักเรยี นตามระดับคณุ ภาพ) ทง้ั หมด ดีเยี่ยม ดี ผ่าน ไม่ผ่าน มธั ยมศึกษาปีท่ี ๑ ๓๒๐ ๓๑๓ ๕ ๒ - มัธยมศกึ ษาปีที่ ๒ ๓๒๕ ๓๒๒ ๓ - - มธั ยมศกึ ษาปีท่ี ๓ ๒๘๖ ๒๖๗ ๑๙ - - มัธยมศึกษาปีที่ ๔ ๒๙๕ ๒๙๐ ๓ ๒ - มัธยมศกึ ษาปีท่ี ๕ ๒๕๔ ๒๕๔ - - - มัธยมศึกษาปที ี่ ๖ ๒๕๒ ๒๔๖ ๔ ๒ - รวม ๑,๗๓๒ ๑,๖๙๒ ๓๔ ๖ - เฉล่ยี รอ้ ยละ ๑๐๐.๐๐ ๙๗.๖๙ ๑.๙๖ ๐.๓๕ - ๑.๑๐.๔ ผลการประเมินสมรรถนะสำคัญของผู้เรียน ๕ ด้าน ปกี ารศึกษา 2563 ดา้ น จำนวนนักเรยี น จำนวน (ร้อยละของนักเรียนตามระดบั คณุ ภาพ) ทั้งหมด ดเี ย่ยี ม ดี ผา่ น ไม่ผ่าน ๑) ด้านความสามารถในการสอื่ สาร ๑,๗๓๒ ๑,๐๓๓ ๔๑๕ ๒๖๔ ๒๐ ๒) ดา้ นความสามารถในการคดิ ๑,๗๓๒ ๖๖๖ ๕๖๗ ๔๙๖ ๓ ๓) ดา้ นความสามารถในการแกป้ ัญหา ๑,๗๓๒ ๑,๐๙๓ ๔๐๐ ๒๓๖ ๓ ๔) ดา้ นความสามารถในการใชท้ ักษะชวี ติ ๑,๗๓๒ ๑,๑๓๒ ๓๖๐ ๒๒๓ ๑๗ ๕) ดา้ นความสามารถในการใช้เทคโนโลยี ๑,๗๓๒ ๑,๓๙๓ ๒๕๒ ๘๓ ๔ รวม ๘,๖๖๐ ๕,๓๑๗ ๑,๙๙๔ ๑,๓๐๒ ๔๗ เฉล่ียรอ้ ยละ ๑๐๐.๐๐ ๖๑.๔๐ ๒๓.๐๓ ๑๕.๐๓ ๐.๘๘ รายงานผลการประเมินตนเองของโรงเรียนสตรวี ดั ระฆงั ปกี ารศกึ ษา 2563 สำนักงานเขตพ้นื ทีก่ ารศกึ ษามธั ยมศกึ ษากรุงเทพมหานคร เขต 1 |

๕๖ ๑.๑๐.๕ ผลการประเมนิ การอา่ น คดิ วเิ คราะห์ และเขียน ปีการศึกษา 2563 ระดบั ช้ัน จำนวนนักเรียน จำนวน (รอ้ ยละของนักเรยี นตามระดบั คุณภาพ) มธั ยมศกึ ษาปีท่ี ๑ ท้งั หมด ดีเยย่ี ม ดี ผ่าน ไมผ่ ่าน ๓๒๐ ๒๕๐ ๔๓ ๒๗ - มัธยมศกึ ษาปีที่ ๒ ๓๒๕ ๒๔๙ ๔๙ ๒๗ - มัธยมศึกษาปที ่ี ๓ ๒๘๖ ๒๓๕ ๓๗ ๑๔ - มัธยมศกึ ษาปที ่ี ๔ ๒๙๕ ๒๓๕ ๓๙ ๒๑ - มัธยมศกึ ษาปที ี่ ๕ ๒๕๔ ๒๑๗ ๒๔ ๑๓ - มัธยมศกึ ษาปที ่ี ๖ ๒๕๒ ๒๑๘ ๒๒ ๑๒ - รวม ๑,๗๓๒ ๑,๔๐๔ ๒๑๔ ๑๑๔ - เฉล่ยี รอ้ ยละ ๑๐๐.๐๐ ๘๑.๐๖ ๑๒.๓๖ ๖.๕๘ - ๑.๑๐.๖ ผลการประเมนิ กจิ กรรมพัฒนาผู้เรยี น ปีการศกึ ษา 2563 ระดบั ช้ัน จำนวนนักเรยี น จำนวน (ร้อยละของนักเรยี น) ท้งั หมด ผ่าน ไม่ผา่ น มธั ยมศกึ ษาปีท่ี ๑ ๓๒๐ ๓๑๗ ๓ มธั ยมศึกษาปีท่ี ๒ ๓๒๕ ๓๒๕ - มธั ยมศกึ ษาปีท่ี ๓ ๒๘๖ ๒๘๖ - มธั ยมศกึ ษาปที ่ี ๔ ๒๙๕ ๒๙๕ - มัธยมศกึ ษาปที ่ี ๕ ๒๕๔ ๒๕๓ ๑ มธั ยมศึกษาปที ี่ ๖ ๒๕๒ ๒๕๐ ๒ รวม ๑,๗๓๒ ๑,๗๒๖ ๖ เฉล่ียรอ้ ยละ ๑๐๐.๐๐ ๙๙.๖๕ ๐.๓๕ รายงานผลการประเมินตนเองของโรงเรยี นสตรีวดั ระฆงั ปกี ารศึกษา 2563 สำนกั งานเขตพน้ื ทีก่ ารศกึ ษามัธยมศึกษากรุงเทพมหานคร เขต 1 |

๕๗ ๑.๑๑ ผลการประเมนิ คุณภาพภายนอกรอบสาม ๑.๑๑.๑ ผลการประเมินคณุ ภาพภายนอก รอบสาม (พ.ศ.๒๕๕๔- ๒๕๕๘) ของสถานศกึ ษา สถานศกึ ษา โรงเรยี นสตรีวดั ระฆัง ได้รบั การประเมินคุณภาพภายนอก รอบ สาม จาก สมศ. เม่ือ วันท่ี 17 – 19 เดือน กมุ ภาพนั ธ์ พ.ศ. 2557 สรุปผลการประเมินคณุ ภาพภายนอก รอบสาม ดงั ตารางตอ่ ไปน้ี ระดับการศกึ ษาขนั้ พื้นฐาน น้ำหนัก คะแนน ระดบั (มัธยมศกึ ษา) (คะแนน) ทไี่ ด้ คณุ ภาพ มาตรฐานท่ี ๑ ผลการจดั การศกึ ษา ๑๐.๐๐ 9.61 ดมี าก กลุ่มตวั บง่ ชีพ้ นื้ ฐาน ๑๐.๐๐ 9.51 ดีมาก ตวั บง่ ชี้ท่ี ๑ ผู้เรียนมีสุขภาพกายและสขุ ภาพจิตท่ดี ี ๑๐.๐๐ 9.45 ดีมาก ตวั บง่ ช้ีท่ี ๒ ผู้เรยี นมคี ณุ ธรรม จรยิ ธรรม และคา่ นิยมทีพ่ งึ ประสงค์ ๑๐.๐๐ 8.98 ตวั บง่ ชท้ี ี่ ๓ ผู้เรยี นมคี วามใฝร่ ู้ และเรียนรอู้ ยา่ งตอ่ เน่ือง ๒๐.๐๐ 15.12 ดี ตวั บง่ ชท้ี ี่ ๔ ผู้เรยี นคิดเป็น ทำเปน็ ๕.๐๐ 5.00 ดี ตวั บง่ ชท้ี ่ี ๕ ผลสมั ฤทธ์ทิ างการเรยี นของผู้เรียน ๕.๐๐ 5.00 ดมี าก กลุ่มตวั บ่งช้อี ัตลกั ษณ์ ดมี าก ตวั บง่ ชีท้ ่ี ๙ ผลการพัฒนาให้บรรลุตามปรัชญา ปณิธาน / วิสัยทศั น์ พนั ธกิจและ ๕.๐๐ 5.00 ดีมาก วตั ถุประสงค์ของการจัดตง้ั สถานศกึ ษา ๕.๐๐ 4.50 ตัวบง่ ชที้ ่ี ๑๐ ผลการพฒั นาตามจุดเน้นและจดุ เด่นทส่ี ง่ ผลสะทอ้ นเป็นเอกลกั ษณข์ อง ๕.๐๐ 5.00 ดีมาก ดมี าก สถานศึกษา ๑๐.๐๐ 9.00 กลมุ่ ตัวบ่งชมี้ าตรการสง่ เสรมิ ดมี าก ตวั บ่งชท้ี ่ี ๑๑ ผลการดำเนินงานโครงการพเิ ศษเพ่ือสง่ เสรมิ บทบาทของสถานศกึ ษา ๕.๐๐ 3.75 มาตรฐานที่ ๒ การบริหารจัดการศึกษา ๑๐๐.๐๐ 87.95 ดี กลุม่ ตัวบง่ ช้ีพนื้ ฐาน ดี ตัวบง่ ชที้ ่ี ๗ ประสทิ ธภิ าพของการบริหารจดั การและการพัฒนาสถานศกึ ษา กลุ่มตวั บง่ ชม้ี าตรการส่งเสรมิ ตัวบง่ ชี้ที่ ๑๒ ผลการส่งเสริมพัฒนาสถานศึกษาเพอื่ ยกระดับมาตรฐาน รกั ษา มาตรฐานและพัฒนาสู่ความเปน็ เลศิ ทส่ี อดคลอ้ งกบั แนวทางการปฏิรูป การศึกษา มาตรฐานท่ี ๓ การจัดการเรยี นการสอนท่เี น้นผู้เรยี นเปน็ สำคัญ กลมุ่ ตัวบ่งชพี้ น้ื ฐาน ตวั บง่ ชี้ท่ี ๖ ประสทิ ธผิ ลของการจัดการเรียนการสอนทีเ่ น้นผู้เรยี นเป็นสำคัญ มาตรฐานท่ี ๔ วา่ ด้วยการประกนั คุณภาพภายใน กลุ่มตัวบ่งชี้พน้ื ฐาน ตวั บง่ ชี้ท่ี ๘ พัฒนาการของการประกันคณุ ภาพภายในโดยสถานศึกษา และตน้ สงั กดั ผลรวมคะแนนท้ังหมด รายงานผลการประเมินตนเองของโรงเรียนสตรวี ดั ระฆัง ปกี ารศกึ ษา 2563 สำนกั งานเขตพ้นื ทีก่ ารศกึ ษามธั ยมศึกษากรงุ เทพมหานคร เขต 1 |

๕๘ ๑.๑๑.๒ ขอ้ เสนอแนะจากผลการประเมินคณุ ภาพภายนอก รายงานผลการประเมินตนเองของโรงเรยี นสตรีวดั ระฆัง ปกี ารศกึ ษา 2563 สำนักงานเขตพนื้ ทีก่ ารศึกษามธั ยมศกึ ษากรงุ เทพมหานคร เขต 1 |

๕๙ รายงานผลการประเมินตนเองของโรงเรยี นสตรวี ดั ระฆงั ปกี ารศึกษา 2563 สำนักงานเขตพ้ืนที่การศกึ ษามัธยมศึกษากรุงเทพมหานคร เขต 1 |

๖๐ รายงานผลการประเมินตนเองของโรงเรยี นสตรวี ดั ระฆงั ปกี ารศึกษา 2563 สำนักงานเขตพ้ืนที่การศกึ ษามัธยมศึกษากรุงเทพมหานคร เขต 1 |

๖๑ รายงานผลการประเมินตนเองของโรงเรยี นสตรวี ดั ระฆงั ปกี ารศึกษา 2563 สำนักงานเขตพ้ืนที่การศกึ ษามัธยมศึกษากรุงเทพมหานคร เขต 1 |

๖๒ รายงานผลการประเมินตนเองของโรงเรยี นสตรวี ดั ระฆงั ปกี ารศึกษา 2563 สำนักงานเขตพ้ืนที่การศกึ ษามัธยมศึกษากรุงเทพมหานคร เขต 1 |

๖๓ รายงานผลการประเมินตนเองของโรงเรยี นสตรวี ดั ระฆงั ปกี ารศึกษา 2563 สำนักงานเขตพ้ืนที่การศกึ ษามัธยมศึกษากรุงเทพมหานคร เขต 1 |

๖๔ รายงานผลการประเมินตนเองของโรงเรยี นสตรวี ดั ระฆงั ปกี ารศึกษา 2563 สำนักงานเขตพ้ืนที่การศกึ ษามัธยมศึกษากรุงเทพมหานคร เขต 1 |

๖๕ รายงานผลการประเมินตนเองของโรงเรยี นสตรวี ดั ระฆงั ปกี ารศึกษา 2563 สำนักงานเขตพ้ืนที่การศกึ ษามัธยมศึกษากรุงเทพมหานคร เขต 1 |

๖๖ รายงานผลการประเมินตนเองของโรงเรยี นสตรวี ดั ระฆงั ปกี ารศึกษา 2563 สำนักงานเขตพ้ืนที่การศกึ ษามัธยมศึกษากรุงเทพมหานคร เขต 1 |

๖๗ รายงานผลการประเมินตนเองของโรงเรยี นสตรวี ดั ระฆงั ปกี ารศึกษา 2563 สำนักงานเขตพ้ืนที่การศกึ ษามัธยมศึกษากรุงเทพมหานคร เขต 1 |

๖๘ รายงานผลการประเมินตนเองของโรงเรยี นสตรวี ดั ระฆงั ปกี ารศึกษา 2563 สำนักงานเขตพ้ืนที่การศกึ ษามัธยมศึกษากรุงเทพมหานคร เขต 1 |

๖๙ รายงานผลการประเมินตนเองของโรงเรยี นสตรวี ดั ระฆงั ปกี ารศึกษา 2563 สำนักงานเขตพ้ืนที่การศกึ ษามัธยมศึกษากรุงเทพมหานคร เขต 1 |

๗๐ รายงานผลการประเมินตนเองของโรงเรยี นสตรวี ดั ระฆงั ปกี ารศึกษา 2563 สำนักงานเขตพ้ืนที่การศกึ ษามัธยมศึกษากรุงเทพมหานคร เขต 1 |

๗๑ รายงานผลการประเมินตนเองของโรงเรยี นสตรวี ดั ระฆงั ปกี ารศึกษา 2563 สำนักงานเขตพ้ืนที่การศกึ ษามัธยมศึกษากรุงเทพมหานคร เขต 1 |

๗๒ รายงานผลการประเมินตนเองของโรงเรยี นสตรวี ดั ระฆงั ปกี ารศึกษา 2563 สำนักงานเขตพ้ืนที่การศกึ ษามัธยมศึกษากรุงเทพมหานคร เขต 1 |

๗๓ รายงานผลการประเมินตนเองของโรงเรยี นสตรวี ดั ระฆงั ปกี ารศึกษา 2563 สำนักงานเขตพ้ืนที่การศกึ ษามัธยมศึกษากรุงเทพมหานคร เขต 1 |

๗๔ รายงานผลการประเมินตนเองของโรงเรยี นสตรวี ดั ระฆงั ปกี ารศึกษา 2563 สำนักงานเขตพ้ืนที่การศกึ ษามัธยมศึกษากรุงเทพมหานคร เขต 1 |

๗๕ รายงานผลการประเมินตนเองของโรงเรยี นสตรวี ดั ระฆงั ปกี ารศึกษา 2563 สำนักงานเขตพ้ืนที่การศกึ ษามัธยมศึกษากรุงเทพมหานคร เขต 1 |

๗๖ ๑.๑๒ ผลการปฏบิ ตั ทิ เ่ี ป็นเลศิ (Best Practice) ของสถานศกึ ษา โครงการระบบดแู ลชว่ ยเหลือนกั เรยี น ประจำปีการศกึ ษา 2563 รายงานผลการประเมินตนเองของโรงเรียนสตรวี ดั ระฆงั ปกี ารศึกษา 2563 สำนกั งานเขตพืน้ ทีก่ ารศึกษามัธยมศึกษากรงุ เทพมหานคร เขต 1 |

๗๗ รายงานผลการประเมินตนเองของโรงเรยี นสตรวี ดั ระฆงั ปกี ารศึกษา 2563 สำนักงานเขตพ้ืนที่การศกึ ษามัธยมศึกษากรุงเทพมหานคร เขต 1 |

๗๘ รายงานผลการประเมินตนเองของโรงเรยี นสตรวี ดั ระฆงั ปกี ารศึกษา 2563 สำนักงานเขตพ้ืนที่การศกึ ษามัธยมศึกษากรุงเทพมหานคร เขต 1 |

๗๙ รายงานผลการประเมินตนเองของโรงเรยี นสตรวี ดั ระฆงั ปกี ารศึกษา 2563 สำนักงานเขตพ้ืนที่การศกึ ษามัธยมศึกษากรุงเทพมหานคร เขต 1 |

๘๐ สว่ นท่ี ๒ การพัฒนาคณุ ภาพการจดั การศกึ ษาตามแผนปฏบิ ัตกิ ารประจำปี ของสถานศกึ ษา ๑. การบริหารจัดการของสถานศกึ ษา โรงเรียนสตรีวัดระฆัง แบ่งโครงสร้างการบริหารงานเป็น 4 กลุ่ม ได้แก่ กลุ่ม ๑) กลุ่มบริหารวิชาการ ๒) กลุ่มบริหารงบประมาณ ๓) กลุ่มบริหารงานบุคคล ๔) กลุ่มบริหารท่ัวไป ผู้บรหิ ารยึดหลกั การบริหาร/เทคนิคการบรหิ ารแบบการพฒั นาตามกระบวนการ PDCA โดยยึดหลกั ธรรมาธบิ าล รายงานผลการประเมินตนเองของโรงเรยี นสตรวี ดั ระฆงั ปกี ารศึกษา 2563 สำนกั งานเขตพน้ื ท่ีการศกึ ษามัธยมศึกษากรุงเทพมหานคร เขต 1 |

มูลนธิ โิ รงเรยี นสตรวี ดั ระฆงั โครงสรา้ งการบริหารงานโรงเรียนส สมาคมศษิ ยเ์ กา่ สตรวี ดั ระฆงั นางสาวว ผูอ้ ำน สมาคมผ้ปู กครองและครูโรงเรียนสตรีวดั ระฆงั นางสาวจินต์จฑุ า พรหมรักษ์ นายณฐั พงศ์ กุลวุฒิชัยมงคล รองผ้อู ำนวยการกลุ่มบริหารวิชาการ รองผอู้ ำนวยการกลุ่มบรหิ ารงบประมาณ 1.งานหลกั สตู รสถานศกึ ษา 1.งานวิเคราะหแ์ ละจัดทำแผนสถานศึกษา 2.งานวดั ผลและประเมินผลการศึกษา 2.งานตรวจสอบ ติดตาม ประเมนิ ผล รายงานผลการดำเนินงานและก 3.งานทะเบียนนกั เรียน ใช้งบประมาณ 4.งานประกันคุณภาพภายในสถานศกึ ษา 3.งานคำนวณต้นทุนผลผลิต 5.งานโครงการห้องเรียนพิเศษ 4.งานระดมทรพั ยากรและการลงทุนเพ่อื การศกึ ษา 5.1 งานห้องเรียนพเิ ศษวิทยาศาสตร์-คณิตศาสตร์ (Gifted) 5.งานบริหารการเงนิ 5.2 งานห้องเรียนพิเศษ Mini English Program 6.งานบริหารบญั ชี 6.งานตารางสอน 7.งานบรหิ ารพสั ดุและสินทรพั ย์ 7.งานนิเทศการศกึ ษาและนเิ ทศภายใน 8.งานจัดทำข้อตกลงการปฏิบัติราชการ 8.งานแนะแนวการศกึ ษาและงานส่งเสริมการเรียนรว่ มนกั เรยี นที่มีความ 9.งานจัดทำระบบควบคมุ ภายใน บกพร่องและดอ้ ยโอกาสทางการเรยี นรู้ 10.งานตรวจสอบภายในหน่วยงาน 9.งานพัฒนาสอ่ื นวัตกรรมและเทคโนโลยีทางการศึกษา 10.งานส่งเสรมิ ความสามารถพิเศษและความเปน็ เลศิ ของนักเรยี น 11.งานวจิ ัยพัฒนาคณุ ภาพการศกึ ษา 12.งานห้องสมุดและงานพัฒนาแหล่งเรียนรู้ 13.งานศูนย์คอมพวิ เตอร์ 14.งานฝกึ ประสบการณ์วิชาชพี ครู 15.งานศูนยว์ ชิ าการ สำนักงานเขตพ้ืนทีก่ ารศกึ ษา เขต ๑ (กลุ่มสาระ การเรยี นรศู้ ิลปะ) 16.งานขอ้ มูลสารสนเทศเพอื่ การบริหารการศกึ ษา 17.งานรบั นกั เรียน 18.งานแผนงานและพสั ดกุ ลมุ่ บริหารวิชาการ

สตรวี ัดระฆัง ปกี ารศึกษา 2563 ๘๑ วิมลนาถ บัวแกว้ คณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพนื้ ฐาน นวยการโรงเรยี น คณะกรรมการบรหิ ารโรงเรยี น คณะกรรมการเครือข่ายผู้ปกครอง นางสาววัชราภรณ์ วังมนตรี นายเกียรตเิ กรียงไกร บญุ ทน รองผูอ้ ำนวยการกลุ่มบรหิ ารงานบคุ คล รองผู้อำนวยการกลุ่มบริหารทวั่ ไป 1.งานวางแผนอตั รากำลงั กำหนดตำแหนง่ และบำเหน็จความชอบ 1.งานธรุ การ การ 2.งานบริหารงานทะเบียนและสถติ ขิ ้าราชการครแู ละบุคลากรทางการ 2.งานประสานงานคณะกรรมการสถานศึกษาข้ันพ้นื ฐาน 3.งานซ่อมบำรุงวัสดคุ รภุ ณั ฑ์ ศึกษา 4.งานสมั พนั ธช์ มุ ชน 5.งานอาคารสถานท่ี 3.งานวนิ ัยและรกั ษาวนิ ัยครู 6.งานประชาสมั พันธ์ 4.งานพัฒนาบุคลากรและเสริมสรา้ งประสทิ ธภิ าพการปฏิบัตริ าชการ 5.งานระบบดูแลชว่ ยเหลือนักเรียน 7.งานโสตทศั นศึกษา 6.งานกิจการนกั เรยี น (สง่ เสรมิ ประชาธปิ ไตยและสารวัตรนักเรียน) 8.งานอนามัยโรงเรียน 7.งานส่งเสริม พัฒนาใหน้ กั เรยี นมีวินัย คุณธรรม จรยิ ธรรม 9.งานโภชนาการ 8.งานระดบั ช้นั และครูทีป่ รึกษา 10.งานสวสั ดกิ าร 11.งานยานพาหนะและบริการสาธารณะ 9.งานสถานศึกษาสขี าวปลอดยาเสพตดิ 12.งานส่ิงแวดล้อม 10.งานระเบยี บวนิ ัยนกั เรยี น 11.งานประสานและพัฒนาเครือข่ายการศกึ ษาและผู้ปกครอง 12.งานรักษาความปลอดภัย/กิจกรรมหน้าเสาธง 13.งานบตั รประจำตัวนักเรยี น 14.งานแผนงานกลุ่มบริหารบุคคล 15.งานติดตามและประเมนิ ผล 16.งานสถิตินักเรยี น 17.งานธนาคารโรงเรยี น 18.งานครอบครวั พอเพียง 19.งานบำรงุ ขวญั และส่งเสรกิ ำลงั ใจ รายงานผลการประเมินตนเองของโรงเรียนสตรวี ดั ระฆงั ปกี ารศึกษา 2563 สำนักงานเขตพืน้ ทีก่ ารศึกษามธั ยมศึกษากรุงเทพมหานคร เขต 1 |

๘๒ ๒. วสิ ยั ทัศน์ พันธกิจ เป้าหมาย และกลยุทธ์ของสถานศึกษา วิสัยทัศน์ “มีคณุ ธรรม นำวชิ าการ สบื สานความเป็นไทย ใส่ใจสังคมโลก” พนั ธกจิ 1. พัฒนาระบบบริหาร และการจดั การศกึ ษาตามหลักธรรมาภบิ าล โดยนำ เทคโนโลยีมาใช้ในการเรียนการสอน 2. จดั การเรียนรตู้ ามหลักสูตรสถานศกึ ษาอย่างมคี ุณภาพตามมาตรฐานสากล ใหเ้ กดิ ประสิทธิภาพทุกกลุ่มสาระการเรียนรู้ 3. จดั กจิ กรรมส่งเสรมิ คณุ ธรรม จริยธรรมและค่านิยมท่ีพงึ ประสงค์ ตามหลักปรชั ญา ของเศรษฐกิจพอเพยี ง 4. จดั กิจกรรมการเรยี นรทู้ ่ีเน้นทักษะและกระบวนการคดิ การทำวิจัยโดยเน้นผเู้ รียน เป็นสำคญั 5. สง่ เสริมให้ผู้เรยี นได้เรียนภาษาตา่ งประเทศกับเจ้าของภาษาอยา่ งน้อยสองภาษา 6. ปลูกฝังจิตสำนึกใหเ้ กิดความภาคภูมใิ จในความเป็นไทย มีมารยาทในสังคม สืบสานงานฝีมือไทย ชืน่ ชมในวัฒนธรรมประจำชาติ ยึดมัน่ ในระบอบ ประชาธิปไตย อนั มีพระมหากษตั รยิ ์ทรงเป็นประมุข 7. ปลกู ฝังจิตสำนึกให้ผู้เรยี นใส่ใจสังคมโลก โดยเฉพาะการอนุรักษส์ ่งิ แวดลอ้ มและ ยอมรับความหลากหลายทางวัฒนธรรม 8. ประสานความรว่ มมือในการจัดการศึกษาระหวา่ งครู ผปู้ กครอง ชมุ ชนและองค์กร ตา่ งๆ เป้าหมาย 1. ผเู้ รียนจบหลกั สูตรการศกึ ษาของโรงเรียนตามมาตรฐานสากลอย่างมีคุณภาพ เป็นบุคคลแห่งการเรียนรู้ มคี วามสามารถในการคดิ วิเคราะห์ มคี ุณธรรม จรยิ ธรรมและคา่ นิยมทพ่ี งึ ประสงคต์ ามหลักปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง 2. โรงเรียนมีระบบการบรหิ าร และการจดั การศกึ ษาท่ีมคี ณุ ภาพตามมาตรฐาน การศกึ ษาขั้นพนื้ ฐาน มบี รรยากาศสิ่งแวดล้อมและเทคโนโลยีท่เี อ้อื ตอ่ การจัดการ เรียนรู้ 3. ครูและบคุ ลากรทางการศึกษามีความรู้ ความสามารถตามมาตรฐานวิชาชีพ 4. ผู้เรยี นมีทักษะในการดำรงชวี ิต ความเป็นไทย มมี ารยาทในสังคม สืบสานงาน ฝมี อื ไทย อนุรกั ษว์ ฒั นธรรมไทยและยดึ มนั่ ในระบอบประชาธิปไตย อนั มี พระมหากษัตริย์ทรงเปน็ ประมขุ 5. ประสานความร่วมมือในการจัดการศึกษาระหว่างครู ผูป้ กครอง ชมุ ชนและองค์กร ตา่ งๆ รายงานผลการประเมินตนเองของโรงเรยี นสตรวี ดั ระฆงั ปกี ารศกึ ษา 2563 สำนักงานเขตพ้ืนที่การศึกษามัธยมศึกษากรงุ เทพมหานคร เขต 1 |

๘๓ กลยุทธ์ ขอ้ ท่ี ๑ พฒั นาคณุ ภาพผ้เู รยี นตามวิสัยทศั นข์ องโรงเรยี นสตรวี ดั ระฆัง ข้อที่ ๒ พัฒนาเครือขา่ ยความร่วมมือและระบบบรหิ ารการจดั การด้วยระบบคณุ ภา ขอ้ ท่ี ๓ พัฒนาบุคลากรให้มปี ระสทิ ธิภาพเทยี บเคยี งมาตรฐานสากล ข้อท่ี ๔ พัฒนาความสมั พนั ธ์ระหว่างโรงเรียนกบั ชุมชน ๓. โครงการทส่ี อดคล้องกับมาตรฐานการศึกษาของสถานศกึ ษา ระดับคณุ ภาพและผ้รู บั ผิดชอบโครงการ ปกี ารศึกษา 2563 กลมุ่ รายชื่อโครงการ ผ้รู ับผดิ ชอบ มาตรฐาน ระดบั มาตรฐาน บริหาร ดีเลิศ ท่ี บรหิ าร ยอดเย่ยี ม วิชาการ 1. โครงการหอ้ งเรียนพิเศษ นางสาวอาภรณ์ เพลินพนา 1 ยอดเยย่ี ม วทิ ยาศาสตร์ และ ดีเลิศ ดเี ลศิ คณติ ศาสตร์ ดี 2. โครงการสง่ เสริมและ นางสาวหทัยรตั น์ รำพงึ จิตต์ 3 ดีเลิศ สนับสนนุ วัสดคุ รุภัณฑ์ และกิจกรรม เพ่ือ พัฒนาการเรียนการสอน 3. โครงการส่งเสรมิ นสิ ัยรัก นางสาวลลี าวดี ทองอร่าม 3 การอา่ น 4. โครงการหอ้ งเรยี นพิเศษ นางสาวสรญา มุทะธากลุ 1 Mini English Program 5. โครงการประกันคุณภาพ นางสาวอรอุษา ศริ ริ ัตน์ 2 ภายในโรงเรยี น 6. สตรวี ดั ระฆัง 7. โครงการโรงเรยี น นางสาวเพชรินทร์ แทนคำ 1 มาตรฐานสากล 8. โครงการสง่ เสรมิ ความเปน็ นายสุรศกั ดิ์ เจิมพนั ธน์ ติ ย์ 1 เลศิ รายงานผลการประเมินตนเองของโรงเรียนสตรวี ดั ระฆงั ปกี ารศึกษา 2563 สำนักงานเขตพ้นื ทกี่ ารศึกษามัธยมศกึ ษากรงุ เทพมหานคร เขต 1 |

กลมุ่ รายช่ือโครงการ ผรู้ ับผดิ ชอบ มาตรฐาน ๘๔ ระดบั มาตรฐาน บริหาร ที่ ยอดเยย่ี ม บริหาร 9. โครงการยกระดับ นายคณพล สายงาม 1 ดเี ลิศ วิชาการ ผลสมั ฤทธิท์ างการเรียน ดีเลศิ ยอดเยย่ี ม งานสนับสนนุ กลมุ่ บริหารวชิ าการ นางสาวกนกลักษณ์ 3 ดี วสีบัวรายณ์ ดเี ลิศ ดเี ลิศ รวม 9 โครงการ กบั 1 งาน ยอดเยีย่ ม บริหารงาน 1. โครงการพัฒนาครูและ นางสาวหทัยรตั น์ รำพึงจิตต์ 3 ดี บุคคล บุคลากรทางการศึกษา ดีเลศิ 2. โครงการระบบดูแล นางชนื่ ฤดี สังขะวร 1 ยอดเย่ยี ม ชว่ ยเหลือนกั เรียน ดเี ลศิ 3. โครงการศูนย์ครอบครัว นางสาวพจนยี ์ ทองบุญ 1 พอเพียง 4. โครงการส่งเสริม นายภาณพุ งษ์ ไชยคง 1 ประชาธิปไตยในโรงเรียน 5. โครงการโรงเรียน นางสาวนฤมล ประสิทธศิ ักดิ์ 1 คุณธรรมนอ้ มนำวถิ ีพุทธ 6. โครงการสถานศึกษาสี นางสาวจันทรเ์ พญ็ โอษาติมา 1 ขาว ปลอดยาเสพ-ตดิ กลุ และอบายมขุ งานสนบั สนนุ กลุ่มบริหารงาน นางสาวรำไพร สุตนนท์ 3 บุคคล รวม 6 โครงการ กับ 1 งาน บริหารงาน 1. โครงการสตรีวัดระฆัง นางสาวคัทลยี า แก้วแจง้ 1 ทั่วไป รวมพลงั อนุรกั ษพ์ ลงั งาน และส่ิงแวดลอ้ ม 2. โครงการสถานศึกษา นายสราวฒุ ซำเผอื ก 2 ปลอดภัยและสุขภาพ อนามัยดี งานสนับสนนุ กลุ่มบรหิ ารทัว่ ไป นายสราวฒุ ซำเผอื ก 2 รวม 2 โครงการ กับ 1 งาน รายงานผลการประเมินตนเองของโรงเรียนสตรวี ดั ระฆัง ปกี ารศกึ ษา 2563 สำนักงานเขตพ้ืนท่ีการศึกษามธั ยมศึกษากรุงเทพมหานคร เขต 1 |

กลุม่ บริหาร รายช่อื โครงการ ผรู้ บั ผิดชอบ ๘๕ นายสิทธิชยั ตนั เจรญิ มาตรฐานท่ี ระดบั มาตรฐาน บริหารงาน 1. โครงการสนบั สนุน นายสทิ ธชิ ัย ตันเจริญ 1 ดีเลศิ งบประมาณ คา่ ใช้จา่ ยในการจัด 2 ดเี ลิศ การศึกษา (เรียนฟรี ๑๕ ปี) 2. โครงการพัฒนาระบบและ บริหารจดั การ รวม 2 โครงการ รวมทงั้ หมด 19 โครงการ 3 งาน รายงานผลการประเมินตนเองของโรงเรียนสตรวี ดั ระฆงั ปกี ารศกึ ษา 2563 สำนักงานเขตพน้ื ท่ีการศกึ ษามัธยมศกึ ษากรุงเทพมหานคร เขต 1 |

๘๖ ส่วนที่ ๓ ผลการประเมินตนเองของสถานศึกษา มาตรฐานที่ ๑ คุณภาพขอพงผฒั เู้ รนยี านคณุ ภาพการจัดการศกึ ษาของสถานศกึ ษา ระดบั คณุ ภาพ : ดเี ลิศ ๑. กระบวนการพัฒนา สถานศึกษามีกระบวนการพัฒนาผู้เรียนให้เป็นไปตามวิสัยทัศน์ของโรงเรียนด้วยวิธีการที่หลากหลาย ครูจัดการเรียนรู้ให้เป็นไป ตามศักยภาพของผู้เรียน และเป็นไปตามมาตรฐานและตัวช้ีวัดของหลักสูตร มีการ ออกแบบการจัดการเรียนรู้ที่เหมาะสมกับผู้เรียน โดยมีการจัดการเรียนรู้ท้ังรูปแบบการระดมสมอง แบบลงมือ ปฏิบัติจริง แบบร่วมมือกัน เน้นกระบวนการคิด กระบวนการแก้ปัญหาซ่ึงตรงกับวิสัยทัศน์ของโรงเรียนว่า “มี คุณธรรม นำวิชาการ สืบสานความเป็นไทย ใส่ใจสังคมโลก” โรงเรียนเน้นเรื่องการพัฒนาครูทุกคนให้มีความรู้ ความสามารถในการนำเทคนิควิธีสอนไปใช้ให้ตรงตามศักยภาพผู้เรียน ใช้ส่ือเทคโนโลยีในการจัดการเรียน การสอน จัดทำแผนการจัดการเรียนรู้ นิเทศให้ความรู้การวัดและประเมินผลตามสภาพจริง ฝึกให้ครูใช้คำถาม เพอื่ พฒั นาทกั ษะการคิดของผเู้ รียน นอกจากนี้ สถานศึกษาได้มีการดำเนินการเพื่อพัฒนาทักษะชีวิตของผู้เรียน เพื่อให้อยู่ในสังคม ได้อย่างมีความสุข เน้นการพัฒนาด้านคุณธรรม จริยธรรม ท่ีเหมาะสมกับวัยของผู้เรียน และตามวิสัยทัศน์ของ โรงเรียนซึ่งกำหนดจากความต้องการของผู้มีส่วนเกี่ยวข้องทุกภาคส่วนและดำเนินให้เป็นไปตามการประกัน คุณภาพภภายในของโรงเรียน โรงเรียนจึงจัดกิจกรรมหลากหลายเพื่อพัฒนาผู้เรียนให้เป็นไปตามเป้าหมายที่ กำหนดไว้ ตามโครงการตอ่ ไปนี้ รายชื่อโครงการและผ้รู บั ผิดชอบ ปกี ารศึกษา 2563 มาตรฐานท่ี รายชอ่ื โครงการ ผ้รู ับผดิ ชอบ ระดับมาตรฐาน 1 โครงการหอ้ งเรยี นพิเศษวิทยาศาสตร์ นางสาวอาภรณ์ เพลินพนา ดเี ลศิ และคณิตศาสตร์ โครงการส่งเสริมนสิ ัยรกั การอ่าน นางสาวลลี าวดี ทองอร่าม ยอดเย่ียม โครงการหอ้ งเรยี นพิเศษ Mini นางสาวสรญา มุทะธากลุ ดีเลศิ English Program โครงการโรงเรียนมาตรฐานสากล นางสาวเพชรินทร์ แทนคำ ดี โครงการส่งเสริมความเปน็ เลิศ นายสรุ ศักด์ิ เจิมพนั ธ์นติ ย์ ดีเลิศ โครงการยกระดับผลสมั ฤทธ์ิทางการ นายคณพล สายงาม ยอดเยี่ยม เรียน โครงการระบบดูแลชว่ ยเหลอื นางช่นื ฤดี สงั ขะวร ยอดเยยี่ ม นักเรียน โครงการสง่ เสรมิ ประชาธปิ ไตยใน นายภาณุพงษ์ ไชยคง ดเี ลิศ โรงเรยี น โครงการโรงเรียนคุณธรรมน้อมนำวิถี นางสาวนฤมล ประสิทธศิ ักดิ์ ดเี ลศิ พทุ ธ รายงานผลการประเมินตนเองของโรงเรียนสตรวี ดั ระฆัง ปกี ารศกึ ษา 2563 สำนักงานเขตพนื้ ทีก่ ารศกึ ษามธั ยมศกึ ษากรงุ เทพมหานคร เขต 1 |

มาตรฐานท่ี รายช่อื โครงการ ผ้รู บั ผิดชอบ ๘๗ นางสาวจันทรเ์ พ็ญ โอษาตมิ ากลุ ระดบั มาตรฐาน 1 โครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยา นางสาวพจนีย์ ทองบุญ ยอดเยีย่ ม เสพตดิ และอบายมุข นางสาวคทั ลียา แกว้ แจง้ ดี โครงการศนู ย์ครอบครัวพอเพียง นายสทิ ธชิ ัย ตันเจรญิ ดเี ลิศ โครงการสตรีวัดระฆัง รวมพลัง สรุประดับมาตรฐาน ดเี ลศิ อนุรักษ์พลังงานและสง่ิ แวดล้อม ดเี ลิศ โครงการสนับสนุนค่าใชจ้ า่ ยในการ จดั การศึกษา (เรียนฟรี ๑๕ ป)ี รวม 13 โครงการ ๒. ผลการดำเนนิ งาน ในด้านผลการประเมินผลสัมฤทธทิ์ างวิชาการ ผู้เรียนสามารถอา่ นออกและอ่านคลอ่ งตามมาตรฐานการ อ่านในแต่ละระดับช้ันสามารถเขียนสื่อสารได้ดีรู้จักการวางแผนสามารถทำงานร่วมกับผู้อื่นได้ดี ตามหลัก ประชาธิปไตย กล้าแสดงออก และแสดงความคิดเห็นหรือวิพากษ์ได้อย่างสร้างสรรค์ สืบค้นข้อมูลหรือแสวงหา ความรู้จากสื่อ เทคโนโลยีได้ด้วยตนเอง รวมทั้งสามารถวิเคราะห์ จำแนกแยกแยะได้ว่าสิ่งไหนดี สำคัญ จำเป็น รวมทั้งรู้เท่าทันสื่อและสังคมท่ีเปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็วผู้เรียนรู้และตระหนักถึงโทษและพิษภัยของสิ่งเสพติด ต่างๆ เลือกรับประทานอาหารท่ีสะอาดและมีประโยชน์ รักการออกกำลังกาย ผู้เรียนทุกคนสามารถเล่นกีฬาได้ อย่างน้อยคนละประเภท ยอมรับในกฎกติกาของกลุ่ม ของสถานศึกษาและของสังคม มีทัศนคติที่ดีต่ออาชีพ สุจริต รวมถึงมีความเข้าใจเร่ืองความแตกต่างระหว่างบุคคลและระหว่างวัย ท้ังน้ี มีผลการดำเนินงาน เชงิ ประจักษ์จากการประเมินในดา้ นตา่ งๆ ดังตารางข้างตน้ ๓. จดุ เด่น ผู้เรียนอ่านหนังสือออกและอ่านคล่อง รวมทั้งสามารถเขียนเพ่ือการสื่อสารได้ทุกคนสามารถใช้ เทคโนโลยีในการแสวงหาความรู้ได้ด้วยตนเอง ส่งผลให้ผลสัมฤทธ์ิทางการเรียนของผู้เรียนอยู่ในระดับดีเยี่ยม มี คะแนนเฉลี่ยผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติข้นั พน้ื ฐาน (O-NET) สูงกวา่ ระดับชาติ และมากกว่า ร้อยละ ๕๐ ทกุ กล่มุ สาระทม่ี กี ารทดสอบและตอ่ เน่ืองมาโดยตลอด ผู้เรียนมีสุขภาพร่างกายแข็งแรง มีสมรรถภาพทางกายและน้ำหนักส่วนสูงตามเกณฑ์มีระเบียบวินัย จนเป็นเอกลักษณ์ของสถานศึกษา เป็นที่ยอมรับของชมุ ชนโดยรอบในเร่อื งความมีวินัย เคารพกฎกติกา มารยาท ของสังคม ได้แก่ การแสดงความเคารพคุณครู การเดินแถวข้ึนอาคารเรียน การเข้าคิวซ้ืออาหารกลางวัน และ การปฎิบัติตามระเบียบวินยั ของโรงเรียน ๔. จุดควรพฒั นา 4.1 ควรเพม่ิ เตมิ การส่งเสริมให้ผู้เรยี นมคี วามกล้าตดั สินใจคิดวิเคราะห์ คิดอยา่ งมีวจิ ารณญาณอภิปราย แลกเปล่ียนความคิดเห็นและแก้ปญั หาอย่างเปน็ ระบบได้ 4.2 สง่ เสริมให้ผ้เู รียนใช้เทคโนโลยี เคร่ืองมอื สื่อสารเพ่ือการเรียนรู้ รายงานผลการประเมินตนเองของโรงเรียนสตรวี ดั ระฆัง ปกี ารศกึ ษา 2563 สำนักงานเขตพนื้ ท่กี ารศกึ ษามธั ยมศึกษากรุงเทพมหานคร เขต 1 |

๘๘ มาตรฐานที่ ๒ กระบวนการบริหารและการจัดการ ระดบั คุณภาพ : ดีเลิศ ๑. กระบวนการพัฒนา โรงเรียนได้ดำเนินการวิเคราะห์สภาพปัญหา ผลการจัดการศึกษาท่ีผ่านมา โดยการศึกษาข้อมูล สารสนเทศจากผลการนิเทศ ติดตาม ประเมินการจัดการศึกษาตามนโยบายการปฏิรูปการศึกษา พร้อมทั้งจัด ประชุมระดมความคิดเห็น การประเมินโครงการ งานกิจกรรมจากผู้มีส่วนเกี่ยวข้องเพ่ือวางแผนร่วมกันกำหนด เป้าหมาย ปรบั วิสัยทัศน์ กำหนดพันธกิจ กลยุทธ์ ในการจัดการศึกษาของสถานศึกษาเพื่อพัฒนาคุณภาพผเู้ รียน ปรับแผนพัฒนาคุณภาพจัดการศึกษา แผนปฏิบัติการประจำปี ให้สอดคล้องกับสภาพปัญหา ความต้องการ พัฒนาและให้สอดคล้องกับนโยบายการปฏิรูปการศึกษา รวมทั้งระดมทรพั ยากร จดั สรรงบประมาณ มอบหมาย งานให้ผู้รับผิดชอบ ดำเนินการพัฒนาตามแผนงานเพ่ือให้บรรลุเป้าหมายท่ีกำหนดไว้ มีการดำเนินการนิเทศ กำกบั ติดตาม ประเมินผลการดำเนินงาน และสรุปผลการดำเนนิ งานเม่อื ส้นิ ปีการศกึ ษา รายชอื่ โครงการและผ้รู ับผิดชอบ ปกี ารศึกษา 2563 มาตรฐานท่ี รายช่อื โครงการ ผูร้ ับผิดชอบ ระดับมาตรฐาน ดเี ลิศ 2 โครงการประกนั คุณภาพภายใน นางสาวอรอษุ า ศิรริ ัตน์ ยอดเย่ยี ม โรงเรยี นสตรีวัดระฆัง ดีเลศิ ดเี ลิศ โครงการสถานศึกษาปลอดภัยและ นายสราวุฒ ซำเผอื ก ดีเลิศ สขุ ภาพอนามยั ดี โครงการพัฒนาระบบและบริหาร นายสิทธชิ ัย ตนั เจรญิ จัดการ โครงการสนับสนนุ การจัดบรรยากาศ นางสาวเกศราภรณ์ พูนผล และการจัดกิจกรรมการเรียนการ สอนท่ีเอ้ือต่อการเรยี นรู้ใน สถานการณ์โควทิ -19 รวม 4 โครงการ สรุประดบั มาตรฐาน ๒. ผลการดำเนินงาน ๒.๑ สถานศึกษามีการกำหนดเป้าหมาย วิสัยทัศน์และพันธกิจสอดคล้องกับสภาพปัญหาความต้องการ พัฒนาของสถานศึกษา นโยบายการปฏิรูปการศึกษา ความต้องการของชุมชน ท้องถ่ิน และสอดคล้องกับ แนวทางการปฏิรปู ตามแผนการศึกษาชาติ ๒.๒ แผนพัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษา แผนปฏิบัติการประจำปี สอดคล้องกับการพัฒนาผู้เรียน ทุกกลุ่มเป้าหมาย มีการพัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษาให้มีความรู้ความชำนาญ ตามมาตรฐานตำแหน่ง ข้อมูลสารสนเทศมีความถูกต้อง ครบถ้วน ทันสมัย นำไปประยุกต์ใช้ได้ ดำเนินการอย่างเป็นระบบ และมี กจิ กรรมจดั สภาพแวดล้อมทางกายภาพและสงั คมท่ีกระตนุ้ ผู้เรยี นใหใ้ ฝ่เรยี นรู้ รายงานผลการประเมินตนเองของโรงเรียนสตรีวดั ระฆัง ปกี ารศึกษา 2563 สำนักงานเขตพนื้ ทก่ี ารศึกษามัธยมศึกษากรงุ เทพมหานคร เขต 1 |

๘๙ ๒.๓ สถานศึกษามกี ารปรับแผนพัฒนาคุณภาพการจดั การศึกษา แผนปฏิบัติการประจำปี ให้สอดคล้อง กับสภาพปัญหา ความต้องการพัฒนา และนโยบายการปฏิรูปการศึกษาโดยผู้มีส่วนได้เสียมีส่วนร่วมในการ พัฒนา ๒.๔ ผู้เกี่ยวข้องทุกฝ่าย และเครือข่ายการพัฒนาคุณภาพสถานศึกษา มีส่วนร่วมในการร่วมวางแผน พฒั นาคุณภาพการศกึ ษา และรับทราบ รับผิดชอบต่อผลการจัดการศึกษา ๒.๕ สถานศึกษามีการนเิ ทศ กำกบั ติดตาม และประเมนิ ผลการบรหิ ารและการจดั การศกึ ษาท่ีเหมาะสม เปน็ ระบบและตอ่ เนอ่ื ง เปดิ โอกาสใหผ้ ู้เกยี่ วขอ้ งมีส่วนรว่ มในการจัดการศึกษา ๒.๖ สถานศึกษามีรูปแบบการบริหารและการจัดการเชิงระบบ โดยทุกฝ่ายมีส่วนร่วม ยึดหลักธรรมาภิบาล และนำแนวคิดหลกั ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพยี งมาใช้ในการดำเนนิ งาน เพื่อพฒั นาผู้เรยี น ๒.๗ สถานศึกษามีการระดมทรัพยากรเพ่ือการพัฒนาคุณภาพการศึกษาจากเครือข่ายต่างๆ ส่งผลให้ สถานศกึ ษามีสื่ออุปกรณ์ สภาพแวดล้อมบรรยกาศและแหล่งเรยี นรู้ที่มีคณุ ภาพ ๓. จุดเดน่ โรงเรียนมีการบริหารและการจัดการอย่างเป็นระบบ โรงเรียนได้ใช้เทคนิคการประชุมท่ีหลากหลายวิธี เช่น การประชุมแบบมีส่วนร่วม การประชุมระดมสมอง การประชุมกลุ่มย่อย เพื่อให้ทุกฝ่ายมีส่วนร่วมใน การกำหนดวิสัยทัศน์ พันธกิจ เป้าหมาย ที่ชัดเจน มีการปรับแผนพัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษา แผนปฏิบัติ การประจำปี ที่สอดคล้องกับผลการจัดการศึกษา สภาพปัญหา ความต้องการพัฒนา และนโยบายการปฏิรูป การศึกษาที่มุ่งเน้นการพัฒนาให้ผู้เรียนมีคุณภาพตามมาตรฐานการเรียนรู้ตามหลักสูตรสถานศึกษา ครูผู้สอน สามารถจัดการเรียนรู้ได้อย่างมีคุณภาพ มีการนิเทศ กำกับ ติดตามประเมินผล การดำเนินงาน และจัดทำ รายงานผลการจดั การศึกษา และโรงเรยี นได้ใช้กระบวนวิจัยในการรวบรวมข้อมูล เพื่อใช้เป็นฐานในการวางแผน พฒั นาคุณภาพสถานศึกษา ๔. จดุ ควรพฒั นา 4.1 การพัฒนาบุคลากรให้มีความรู้ความสามารถ ความชำนาญและเช่ียวชาญในด้านการจัดการเรียน การสอนและการวัดประเมนิ ผลอย่างต่อเนือ่ งเพ่ือให้สอดคล้องกับภาวะปจั จุบัน 4.2 พัฒนาเทคโนโลยีสอื่ การเรียนการสอนให้เหมาะสมกับยุคสมัย และสามารถใช้ให้เกิดผลสัมฤทธิ์ต่อ ผเู้ รียนได้ รายงานผลการประเมินตนเองของโรงเรียนสตรวี ดั ระฆัง ปกี ารศึกษา 2563 สำนักงานเขตพื้นทีก่ ารศกึ ษามธั ยมศกึ ษากรงุ เทพมหานคร เขต 1 |

๙๐ มาตรฐานท่ี ๓ กระบวนการจัดการเรียนการสอนท่ีเนน้ ผู้เรียนเป็นสำคัญ ระดบั คุณภาพ : ยอดเย่ียม ๑. กระบวนการพัฒนา สถานศึกษาดำเนินการส่งเสริมให้ครูจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญโดยการดำเนินโครงการ/ กิจกรรมอย่างหลากหลาย ได้แก่ งานหลักสูตรมีการประชุมปฏิบัติการปรับปรุง พัฒนาหลักสูตรสถานศึกษา ให้เหมาะสมเพ่ือเขา้ สู่ประชาคมอาเซียนและมาตรฐานสากล มีการบูรณาการภาระงาน ช้ินงาน โดยทุกระดับชั้น จัดทำหน่วยบูรณาการอาเซียน เศรษฐกิจพอเพียง ปรับโครงสร้างรายวิชา หน่วยการเรียนรู้ ลดเวลาเรียน เพ่ิมเวลารู้ สัดส่วนคะแนนแต่ละหน่วย กำหนดคุณลักษณะอันพึงประสงค์ที่สอดคล้องกับหน่วยการเรียนรู้ สนับสนนุ ใหค้ รจู ัดการเรียนการสอนท่ีสร้างโอกาสให้ผู้เรียนทุกคนมีส่วนร่วม ได้ลงมือปฏิบัติจริงจนสรุปความรู้ได้ ด้วยตนเอง จัดการเรียนการสอนท่ีเน้นทักษะการคิด เช่น จัดการเรียนรู้ด้วยโครงงาน ครูมีการมอบหมายหน้าที่ ให้ผู้เรียนจัดป้ายนิเทศ และบรรยากาศตามสถานที่ต่าง ๆ ทั้งภายในห้องเรียนและนอกห้องเรียน ครูใช้ส่ือการ เรียนการสอน นวัตกรรมและเทคโนโลยี ภูมิปัญญาท้องถ่ินมีการประเมินคุณภาพและประสิทธิภาพของสื่อการ สอนทีใ่ ช้ ได้รับการตรวจนิเทศตดิ ตามจากฝา่ ยบริหารโรงเรียน รายช่อื โครงการและผู้รับผดิ ชอบ ปกี ารศกึ ษา 2563 มาตรฐานที่ รายช่อื โครงการ ผู้รับผดิ ชอบ ระดบั มาตรฐาน 3 โครงการส่งเสริมและสนับสนนุ วสั ดุครุภณั ฑ์ นางสาวหทัยรตั น์ รำพงึ จติ ต์ ยอดเยี่ยม และกิจกรรม เพ่ือพัฒนาการเรียนการสอน โครงการพฒั นาครูและบุคลากรทางการ นางสาวหทัยรัตน์ รำพงึ จิตต์ ดีเลศิ ศึกษา รวม 2 โครงการ สรุประดับมาตรฐาน ยอดเยยี่ ม (ขอ้ มูล ณ วันที่ ๓๑ มีนาคม ๒๕๖4) ๒. ผลการดำเนินงาน จากการดำเนนิ งาน/โครงการ/กิจกรรมอยา่ งหลากหลาย เพ่ือพัฒนาใหค้ รูการจัดการเรยี นการสอนทเ่ี น้น ผูเ้ รียนเปน็ สำคัญ 1. การมีกระบวนการเรียนการสอนท่ีสร้างโอกาสให้ผู้เรยี นมีสว่ นรว่ ม 2. การจดั การเรียนการสอนท่ียึดโยงกับบริบทของชมุ ชนและท้องถิ่น 3. การตรวจสอบและประเมินความรคู้ วามเข้าใจของผ้เู รยี นอยา่ งเปน็ ระบบและมปี ระสิทธภิ าพ ๓. จุดเด่น ครใู ห้ความร่วมมือในการพัฒนาการสอน โดยจดั กิจกรรมให้ผเู้ รยี นไดเ้ รยี นรู้ ได้คดิ วเิ คราะห์ ได้ปฏิบัติ จรงิ มกี ารให้วิธีการและแหลง่ เรียนรู้ทห่ี ลากหลาย ให้ผู้เรยี นแสวงหาความรู้จากสื่อเทคโนโลยีด้วยตนเองอยา่ ง ต่อเน่อื ง ผู้เรียนมสี ่วนร่วมในการจดั บรรยากาศสภาพแวดล้อมที่เอ้ือต่อการเรยี นรู้ และจัดโครงการ กิจกรรมให้ สอดคล้องกบั การพัฒนาการสอนที่หลากหลาย รายงานผลการประเมินตนเองของโรงเรยี นสตรีวดั ระฆงั ปกี ารศึกษา 2563 สำนักงานเขตพ้นื ทก่ี ารศึกษามธั ยมศึกษากรงุ เทพมหานคร เขต 1 |

๙๑ ๔. จุดควรพฒั นา 4.1 ควรนำภูมิปญั ญาทอ้ งถิน่ ให้และแหล่งเรียนรู้เข้ามามสี ่วนรว่ มในการจดั กิจกรรมให้ผู้เรียนไดเ้ รยี นรู้ 4.2 ควรนิเทศตดิ ตามครเู ร่ืองการวดั ประเมินผลตามสภาพจริงให้มีความรคู้ วามเข้าใจและนำไปใช้ไดจ้ รงิ สรปุ ผลการประเมินตนเองของสถานศึกษา ประจำปกี ารศกึ ษา 2563 ๑. ผลการประเมินตนเองของสถานศกึ ษาในภาพรวม อยู่ในระดบั คณุ ภาพ ดีเลศิ ๒. ผลการประเมินตนเองของสถานศกึ ษา จำแนกตามรายมาตรฐานการศกึ ษาของสถานศึกษา มาตรฐานท่ี ระดบั คุณภาพของมาตรฐาน ๑ ระดับ ระดบั ระดบั ระดับ ระดับ ๒ กำลังพัฒนา ดเี ลศิ ยอดเยย่ี ม ๓ ปานกลาง ดี รวมทกุ มาตรฐาน - √ - -- √ - - -- - - √ -- √ - - -- รายงานผลการประเมินตนเองของโรงเรยี นสตรีวดั ระฆงั ปกี ารศึกษา 2563 สำนักงานเขตพ้นื ที่การศึกษามัธยมศกึ ษากรงุ เทพมหานคร เขต 1 |

๙๒ สว่ นท่ี ๔ สรปุ ผล แนวทางการพฒั นาและความต้องการชว่ ยเหลอื ๔.๑ สรุปผลในภาพรวม ผลการประเมินตนเองของสถานศึกษาอยใู่ นระดับ ดีเลศิ จากผลการดำเนินงาน โครงการ และกิจกรรมต่างๆ ส่งผลให้สถานศึกษาจัดการพัฒนาคุณภาพ การศึกษาประสบผลสำเร็จตามที่ตั้งเป้าหมายไว้ในแต่ละมาตรฐาน จากผลการประเมินสรุปโดยผลการประเมิน รายมาตรฐาน ดงั นี้ มาตรฐานท่ี ๑ ผลการจดั การศึกษา อยูใ่ นระดับ ดีเลศิ มาตรฐานที่ ๒ กระบวนการบรหิ ารและการจัดการศกึ ษา อยู่ในระดบั ดีเลศิ มาตรฐานท่ี ๓ กระบวนการจดั การเรียนการสอนทีเ่ น้นผเู้ รียนเปน็ สำคญั อยู่ในระดบั ยอดเยี่ยม ท้งั นี้ สถานศกึ ษามีการจัดกิจกรรมพัฒนาคุณภาพผู้เรียนอยา่ งหลากหลายที่เป็นไปตามปญั หาและความ ต้องการพัฒนาตามสภาพของผู้เรียน สอดคล้องกับจุดเน้นของสถานศึกษาและสภาพของชุมชนท้องถิ่น จนมีผล การพฒั นาคุณภาพของผเู้ รียนอยู่ในระดบั ดเี ลศิ พฒั นาการของคา่ เฉล่ียผลการทดสอบระดบั ชาตสิ ูงข้ึน ผเู้ รียนมี ความสามารถในการอ่านและเขียน การส่ือสารท้ังภาษาไทยและภาษาอังกฤษ ความสามารถในการคิดคำนวณ การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการส่ือสารได้ดี และมีความประพฤติด้านคุณธรรมจริยธรรม ค่านิยมและ คุณลักษณะตามที่สถานศึกษากำหนดปรากฏอย่างชัดเจน ดังที่ปรากฏผลประเมินในมาตรฐานที่ 1 ด้าน กระบวนการบริหารจัดการของผู้บริหารสถานศึกษา มีผลประเมินในรายมาตรฐานอยู่ในระดับ ดีเลิศ สถานศึกษามีการวางแผน ออกแบบกิจกรรมและดำเนินงานตามแผนที่เกิดจากการมีส่วนร่วม ใช้ผลการประเมินและการดำเนินงานท่ีผ่านมาเป็นฐานในการพัฒนา และสอดคล้องกับเป้าหมายการพัฒนา ตรวจสอบผลการดำเนนิ งานและการปรับปรุง แกไ้ ขงานใหด้ ีขึ้นอยา่ งต่อเน่อื ง ครูจัดกระบวนการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ มีผลประเมินอยู่ในระดับ ยอดเย่ียม วิเคราะห์ ออกแบบและจัดการเรียนรู้ท่ีเป็นไปตามความต้องการของหลักสูตร และบริบทสถานศึกษา พัฒนากิจกรรม การเรียนรู้ ใช้สื่อการเรียนรู้ ติดตามตรวจสอบและช่วยเหลือผู้เรียนเพื่อพัฒนาและแก้ปัญหารายบุคคล และ การประเมินผลจากสภาพจริงในทกุ ข้ันตอน ๔.๒ แนวทางการพัฒนาในปตี ่อไป ๑. การจัดกจิ กรรมการเรยี นรู้ทเ่ี น้นการพัฒนาผู้เรยี นเปน็ รายบคุ คลใหช้ ดั เจนข้ึน ๒. การส่งเสรมิ ใหค้ รูเห็นความสำคญั ของการจดั การเรยี นร้โู ดยเน้นผู้เรยี นเป็นสำคญั การนำ ผลการวิจัยในชั้นเรียนมาพฒั นาผู้เรียนให้สามารถเรียนรู้ได้เต็มตามศกั ยภาพ ๓. การพฒั นาบุคลากรให้ต่อเนื่องทันเหตุการณ์ แลกเปล่ียนเรียนรู้ในงานท่ไี ด้รับมอบหมาย ตดิ ตามผลการนำไปใช้และผลท่เี กิดกับผู้เรียนอยา่ งต่อเน่ือง ๔. การพัฒนาสถานศึกษาใหเ้ ปน็ สงั คมแห่งการเรียนรู้ของชุมชน ๔.๓ ความต้องการและการชว่ ยเหลือ - รายงานผลการประเมินตนเองของโรงเรียนสตรีวดั ระฆงั ปกี ารศกึ ษา 2563 สำนักงานเขตพ้ืนทก่ี ารศกึ ษามัธยมศกึ ษากรุงเทพมหานคร เขต 1 |

๙๓ ภาคผนวก • รายงานผลงานท่ไี ดร้ ับการยกย่องเชิดชูเกยี รติของคุณครูโรงเรียนสตรีวัดระฆงั • รายงานผลงานดีเดน่ ของนักเรียนโรงเรียนสตรีวัดระฆัง • รายงานการนำเสนอ คลิปสรุปโครงการ/งาน (ประกันภายในสถานศกึ ษา) • เว็บเพจต่างๆ ของโรงเรียนสตรวี ดั ระฆงั  คำสง่ั แต่งตง้ั คณะทำงาน/คณะกรรมการจดั ทำรายงานผลการประเมนิ ตนเองของ สถานศึกษา (Self - Assessment Report : SAR)  ปฏิทินปฏบิ ัติการโรงเรียนสตรวี ัดระฆงั ปกี ารศกึ ษา 2563  บญั ชีรายช่ือขา้ ราชการและบุคลากร โรงเรยี นสตรวี ดั ระฆัง รายงานผลการประเมินตนเองของโรงเรียนสตรวี ดั ระฆงั ปกี ารศึกษา 2563 สำนกั งานเขตพ้นื ท่ีการศึกษามธั ยมศึกษากรงุ เทพมหานคร เขต 1 |

๙๔ ผลงานทีไ่ ดร้ ับการยกยอ่ งเชิดชเู กียรตขิ องครูโรงเรียนสตรีวัดระฆงั กลุ่มสาระการเรียนรู้คณติ ศาสตร์ ลำดับ ชือ่ ครผู ไู้ ดร้ ับการยกย่อง รายการทไ่ี ดร้ ับการยกย่อง จากหนว่ ยงาน วันท่ีไดร้ ับ เอกสาร/ ท่ี เชิดชเู กียรติ เชิดชเู กยี รติ 16 ม.ค. 63 หลักฐานอ้างอิง สำนักงาน 1 นางเพญ็ พิมล เปรยี่ มพิมาย โลกกา้ วไกล ครูไทยก้าวทนั ศึกษาธิการ 22 ม.ค. 63 เกยี รตบิ ัตร สรา้ งสรรค์คณุ ภาพเด็กไทย 31 ส.ค. 63 ครง้ั ที่ 64 ปีพุทธศักราช จังหวดั เกียรตบิ ัตร 2563 กรงุ เทพมหานคร 30 ก.ย. 63 เกียรตบิ ตั ร ครฝู ึกสอนและพัฒนาทักษะ กระทรวง ของนักเรยี นผูเ้ ข้าแข่งขนั ศกึ ษาธิการ เกียรตบิ ตั ร “การแข่งขนั ตอบปัญหา มูลนิธิครูของ คณติ ศาสตร์ดว้ ยเคร่ืองคดิ แผ่นดนิ และ เลขคาสโิ อ คร้งั ที่ 2 บรษิ ทั คาสิโอ ดำเนินงานโครงการ มารเ์ ก็ตตง้ิ หอ้ งเรียนสขี าว มีการ (ประเทศไทย) ประเมินผลการดำเนินงาน โรงเรยี น ระดบั ดเี ดน่ ประจำเดอื น สตรีวัดระฆัง สงิ หาคม ปกี ารศกึ ษา 2563 โรงเรียน ดำเนินงานโครงการ สตรวี ดั ระฆัง หอ้ งเรยี นสีขาว มีการ ประเมินผลการดำเนนิ งาน ระดับ ดีเด่น ประจำเดือน กนั ยายน ปีการศึกษา 2563 รายงานผลการประเมินตนเองของโรงเรียนสตรีวดั ระฆงั ปกี ารศึกษา 2563 สำนกั งานเขตพนื้ ทีก่ ารศึกษามธั ยมศึกษากรงุ เทพมหานคร เขต 1 |

๙๕ ลำดับ ช่ือครูผ้ไู ดร้ ับการยกย่อง รายการทีไ่ ดร้ ับการยกย่อง จากหนว่ ยงาน วนั ที่ได้รบั เอกสาร/ ท่ี เชดิ ชูเกยี รติ เชิดชเู กียรติ หลักฐานอา้ งอิง ดำเนินงานโครงการ โรงเรียน 30 ต.ค. 63 เกยี รติบตั ร ห้องเรยี นสขี าว มีการ สตรวี ัดระฆัง ประเมนิ ผลการดำเนนิ งาน ระดับ ดีเด่น ประจำเดือน ตลุ าคม ปกี ารศึกษา 2563 ปฏบิ ัตหิ น้าทีค่ รูพเ่ี ลี้ยงใน มหาวิทยาลยั 30 มี.ค. 64 เกยี รติบตั ร การปฏบิ ัติการสอนใน ราชภฎั สถานศึกษาของนักศึกษาชั้น สวนสุนันทา ปที ่ี 5 2 นางสาวหทยั รตั น์ รำพึงจิตต์ คุณครูตน้ แบบสง่ เสริมการ NANMEEBOOK 31 ม.ค. 63 เกียรตบิ ัตร อ่านในโครงการ 19 NANMEEBOOK READING CLUB ดำเนินงานโครงการ โรงเรียน 30 ก.ย. 63 เกียรติบตั ร ห้องเรียนสขี าว มีการ สตรีวดั ระฆงั ประเมนิ ผลการดำเนินงาน ระดับ ดเี ดน่ ประจำเดือน กนั ยายน ปกี ารศึกษา 2563 3 นางสาวอุบลรตั น์ โพธ์พิ รม คณุ ครตู ้นแบบส่งเสรมิ การ NANMEEBOOK 31 ม.ค. 63 เกยี รตบิ ัตร อ่านในโครงการ 19 NANMEEBOOK READING CLUB 4 นางสาวอารยาภัสร์ เดชมา ดำเนินงานโครงการ โรงเรยี น 31 ส.ค. 63 เกยี รตบิ ตั ร ห้องเรียนสีขาว มกี าร สตรีวัดระฆัง ประเมนิ ผลการดำเนนิ งาน ระดับ ดเี ดน่ ประจำเดอื น สิงหาคม ปีการศึกษา 2563 ดำเนินงานโครงการ โรงเรยี น 30 ก.ย. 63 เกียรติบัตร ห้องเรียนสขี าว มีการ สตรีวัดระฆัง ประเมนิ ผลการดำเนินงาน ระดบั ดีเดน่ ประจำเดอื น กนั ยายน ปีการศึกษา รายงานผลการประเมินตนเองของโรงเรียนสตรีวดั ระฆัง ปกี ารศึกษา 2563 สำนกั งานเขตพื้นทีก่ ารศกึ ษามธั ยมศกึ ษากรุงเทพมหานคร เขต 1 |

๙๖ ลำดบั ชอ่ื ครูผู้ไดร้ ับการยกย่อง รายการที่ไดร้ บั การยกย่อง จากหน่วยงาน วันท่ีได้รับ เอกสาร/ ที่ เชิดชูเกยี รติ เชิดชเู กียรติ หลกั ฐานอา้ งอิง โรงเรยี น 30 ต.ค. 63 5 นายคณพล สายงาม 2563 สตรวี ัดระฆงั เกยี รติบัตร ดำเนนิ งานโครงการ 6 นางสาวนารีนาถ วิโรจนก์ ลุ ห้องเรียนสขี าว มีการ โรงเรยี น 6 มี.ค. 64 เกยี รตบิ ตั ร ประเมินผลการดำเนินงาน วดั ใหมผ่ ดงุ เขต เกียรตบิ ัตร ระดบั ดเี ด่น ประจำเดือน ตลุ าคม ปีการศึกษา 2563 โรงเรยี น 31 ส.ค. 63 เกยี รตบิ ตั ร เป็นวิทยากรอบรมพฒั นา สตรวี ัดระฆัง เกียรตบิ ัตร ความรทู้ างวิชาการนักเรยี น ช้ันประถมศึกษาปีที่ 6 และ โรงเรยี น 5 ธ.ค. 63 เกยี รติบัตร มัธยมศกึ ษาปที ี่ 3 สตรีวัดระฆัง 30 ต.ค. 63 เกยี รติบัตร ดำเนนิ งานโครงการ ห้องเรียนสขี าว มีการ โรงเรยี น ประเมนิ ผลการดำเนินงาน สตรวี ัดระฆัง ระดบั ดเี ด่น ประจำเดือน สงิ หาคม ปกี ารศึกษา NANMEEBOOK 31 ม.ค. 63 2563 พอ่ ครดู ีเด่น ประจำปี มหาวทิ ยาลยั 30 มี.ค. 64 การศกึ ษา 2563 ราชภัฎ ดำเนนิ งานโครงการ ห้องเรยี นสขี าว มีการ สวนสุนนั ทา ประเมินผลการดำเนินงาน ระดับ ดเี ด่น ประจำเดือน ตลุ าคม ปกี ารศึกษา 2563 คณุ ครูต้นแบบสง่ เสรมิ การ อา่ นในโครงการ 19 NANMEEBOOK READING CLUB ปฏิบตั ิหน้าทคี่ รพู เี่ ล้ยี งใน การปฏบิ ตั กิ ารสอนใน สถานศึกษาของนักศกึ ษา ชั้นปีที่ 5 รายงานผลการประเมินตนเองของโรงเรียนสตรวี ดั ระฆงั ปกี ารศกึ ษา 2563 สำนักงานเขตพน้ื ท่กี ารศึกษามัธยมศกึ ษากรงุ เทพมหานคร เขต 1 |

๙๗ ลำดบั ชอื่ ครูผู้ไดร้ ับการยกย่อง รายการท่ไี ด้รบั การยกย่อง จากหนว่ ยงาน วนั ที่ไดร้ บั เอกสาร/ ที่ เชดิ ชูเกยี รติ เชิดชเู กียรติ หลกั ฐานอา้ งอิง 7 นายสรุ ศักด์ิ เจิมพันธน์ ติ ย์ ผ่านการทดสอบวดั ความรู้ โรงเรียน 10 เม.ย. 63 เกยี รติบตั ร เบ้อื งตน้ เกย่ี วกบั ไวรสั สตรีวดั ระฆัง 20 เม.ย. 63 เกียรตบิ ัตร COVID – 19 ดว้ ยระบบ 20 เม.ย. 63 เกยี รตบิ ัตร อเิ ลค็ ทรอนิกส์ โรงเรยี น 20 เม.ย. 63 เกยี รตบิ ัตร ผา่ นการทดสอบความรู้ วชริ ธรรมสาธิต เบื้องตน้ กับเช้ือไวรัส COVID 21 เม.ย. 63 เกียรติบตั ร - 19 สำนักงานเขต 22 เม.ย. 63 เกยี รตบิ ัตร ผ่านการทดสอบความรู้ พ้ืนท่กี ารศกึ ษา 23 เม.ย. 63 เกยี รตบิ ัตร การพัฒนาหลักสถานศึกษา ประถมศกึ ษา อบุ ลราชธานี ผ่านการทดสอบความรเู้ ร่ือง ปรชั ญาของเศรษฐกิจ เขต 3 พอเพยี ง ศูนยก์ ารเรยี นรู้ ตามหลักปรชั ญา สอบผา่ หลกั สูตรสำหรับ ของเศรษฐกจิ ข้าราชการ พอเพียงด้าน ผา่ นการทำแบบทดสอบ การศกึ ษา ออนไลน์ เรอ่ื ง สื่อและ โรงเรยี นหนองรี นวตั กรรมและเทคโนโลยี เพ่อื การจดั การเรยี นรู้ใน ประชานิมิต ศตวรรษที่ 21 กรรมการ ไดเ้ ข้าเรยี นและผา่ นการ เครอื ข่ายสุจริต ทดสอบความรู้ดว้ ยระบบ อเิ ล็กทรอนกิ ส์ เรื่องทักษะ ไทย ความเขา้ ใจและใช้ โรงเรียน เทคโนโลยีดจิ ทิ ัล Digital บา้ นปากห้วยเดื่อ Literacy ศูนย์การศึกษา นอกระบบและ การศกึ ษาตาม อธั ยาศัยอำเภอ วัดเพลง รายงานผลการประเมินตนเองของโรงเรยี นสตรีวดั ระฆงั ปกี ารศกึ ษา 2563 สำนกั งานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศกึ ษากรุงเทพมหานคร เขต 1 |

๙๘ ลำดับ ชื่อครผู ้ไู ด้รับการยกย่อง รายการทไ่ี ด้รบั การยกย่อง จากหนว่ ยงาน วนั ที่ได้รบั เอกสาร/ ท่ี เชิดชูเกยี รติ เชิดชูเกียรติ หลักฐานอา้ งอิง 8 นางสาวรำไพร สุตนนท์ สบื สานสาระมหาชาติ จฬุ าลงกรณ์ 24 เม.ย. 63 เกยี รติบตั ร (คำหลวง) มหาวทิ ยาลยั 12 พ.ค. 63 เกียรตบิ ัตร ผา่ นการทดสอบวดั ความรู้ โรงเรียน 30 ก.ค. 63 เกยี รติบัตร ความเขา้ ใจ เรื่อง ตัวชี้วดั อยุธยานุสรณ์ 31 ส.ค. 63 เกยี รติบตั ร และสาระการเรียนรู้ จังหวดั พระนคร แกนกลาง กลุ่มสาระการ 30 ก.ย. 63 เกยี รตบิ ัตร เรยี นรคู้ ณิตศาสตร์ (ฉบับ ศรีอยุธา ปรบั ปรุง 2560) 30 ต.ค. 63 เกยี รตบิ ัตร จุฬาลงกรณ์ มหากาพย์ กลเม็ด เกง่ คณิต มหาวทิ ยาลัย 5 ธ.ค. 63 เกยี รตบิ ตั ร : พรอ้ มสูส้ ู่แคลคลุ ัส 31 ม.ค. 63 เกยี รติบตั ร โรงเรยี น ดำเนินงานโครงการ สตรีวัดระฆงั หอ้ งเรียนสีขาว มีการ ประเมินผลการดำเนนิ งาน โรงเรียน ระดับ ดเี ด่น ประจำเดือน สตรวี ัดระฆัง สิงหาคม ปีการศึกษา 2563 โรงเรยี น สตรวี ัดระฆัง ดำเนินงานโครงการ ห้องเรียนสขี าว มีการ โรงเรยี น ประเมนิ ผลการดำเนินงาน สตรวี ัดระฆัง ระดับ ดีเดน่ ประจำเดือน NANMEEBOOK กันยายน ปกี ารศึกษา 2563 ดำเนนิ งานโครงการ ห้องเรียนสีขาว มกี าร ประเมนิ ผลการดำเนนิ งาน ระดบั ดีเด่น ประจำเดอื น ตุลาคม ปกี ารศกึ ษา 2563 พ่อครูดีเดน่ ประจำปี การศกึ ษา 2563 คณุ ครูต้นแบบสง่ เสริมการ อ่านในโครงการ 19 NANMEEBOOK READING CLUB รายงานผลการประเมินตนเองของโรงเรียนสตรีวดั ระฆงั ปกี ารศึกษา 2563 สำนักงานเขตพน้ื ท่ีการศึกษามัธยมศกึ ษากรงุ เทพมหานคร เขต 1 |

๙๙ ลำดบั ชือ่ ครูผู้ได้รับการยกย่อง รายการท่ไี ด้รบั การยกย่อง จากหนว่ ยงาน วันทไ่ี ด้รบั เอกสาร/ ที่ เชดิ ชูเกยี รติ เชิดชเู กียรติ หลักฐานอ้างอิง ดำเนินงานโครงการ โรงเรยี น 30 ต.ค. 63 เกียรติบัตร หอ้ งเรียนสขี าว มีการ สตรีวัดระฆงั เกยี รติบัตร เกยี รตบิ ตั ร ประเมินผลการดำเนินงาน เกียรติบัตร ระดบั ดีเดน่ ประจำเดือน เกียรติบัตร เกียรติบัตร ตลุ าคม ปกี ารศึกษา 2563 เกยี รติบัตร 9 นางสาวเพ็ญพพิ ร ทรัพยส์ วุ รณ์ คณุ ครตู ้นแบบสง่ เสริมการ NANMEEBOOK 31 ม.ค. 63 เกยี รติบัตร อ่านในโครงการ 19 NANMEEBOOK READING CLUB เปน็ เจ้าหนา้ ท่ีลูกเสือใน คณะลูกเสอื 30 มิ.ย. 63 ตำแหนง่ รองผกู้ ำกับลกู เสอื แหง่ ชาติ สามญั รนุ่ ใหญ่ กองท่ี 2 กลมุ่ ที่ 2 โรงเรียนมธั ยมวัด มกุฎกษัตริย์ มคี ณุ วุฒวิ ดู แบดจ์ ประเภท สำนักงาน 21 ก.ย. 63 ลกู เสอื สามญั รนุ่ ใหญ่ (W.B.) ลกู เสอื แหง่ ชาติ 10 นายนพรัตน์ นาหวา้ คุณครตู ้นแบบสง่ เสริมการ NANMEEBOOK 31 ม.ค. 63 อ่านในโครงการ 19 NANMEEBOOK READING CLUB ดำเนนิ งานโครงการ โรงเรียน 30 ต.ค. 63 หอ้ งเรยี นสขี าว มกี าร สตรีวัดระฆัง ประเมนิ ผลการดำเนนิ งาน ระดับ ดีเด่น ประจำเดือน ตุลาคม ปีการศกึ ษา 2563 พอ่ ครดู เี ดน่ ประจำปี โรงเรียน 5 ธ.ค. 63 การศกึ ษา 2563 สตรีวัดระฆงั 11 นางสาวพรศริ ิ สอนลิลา คณุ ครูตน้ แบบส่งเสริมการ NANMEEBOOK 31 ม.ค. 63 อ่านในโครงการ 19 NANMEEBOOK READING CLUB รายงานผลการประเมินตนเองของโรงเรียนสตรวี ดั ระฆัง ปกี ารศกึ ษา 2563 สำนกั งานเขตพืน้ ทีก่ ารศึกษามัธยมศึกษากรุงเทพมหานคร เขต 1 |