خطة سابع عن بعد pdf

‫مدرسة ‪ :‬الملك عبد الله الثاني للتميز ‪ -‬المقابلين‬ ‫الفصل الأول ‪ 0202/0202‬المستوى ‪:‬الصف السابع ‪ -‬ذكور‬ ‫الخطة الفصلية لمادة التربية الرياضية عن بعد‬ ‫الملاحظات‬ ‫استراتيجيات التقويم‬ ‫المصادر التعليمية‬ ‫استراتيجيات‬ ‫النتاجات العامة للمحور‬ ‫الفترة الزمنية للتنفيذ‬ ‫المحور‬ ‫التدريس‬ ‫‪ -‬التواصل‬ ‫الوسائل الوضيحية‬ ‫الأدوات والأجهزة‬ ‫‪ -‬توظيف المعارف‬ ‫الشهر الحصص‬ ‫*الثقافة الرياضية والصحية‬ ‫‪ -‬تقييم الذات‬ ‫( الاختيار حسب الدرس )‬ ‫والمهارات في الحياة اليومية‬ ‫‪ +‬ألعاب صغيرة ‪:‬‬ ‫‪ -‬عرض فيديو‬ ‫قلم ‪ +‬ورقة‬ ‫‪ -‬التعلم من خلال النشاط‬ ‫‪9‬‬ ‫‪-2‬الروح الرياضية‬ ‫‪ -‬التواصل‬ ‫توضيحي‬ ‫‪ -‬معرفة المعنى الأسمى‬ ‫‪8‬‬ ‫‪-0‬الغذاء‬ ‫‪ -‬تقييم الذات‬ ‫للمحور‬ ‫برنامج‬ ‫‪ -‬التعليم المباشر‬ ‫للتربية الرياضية‬ ‫مايكروسوفت‬ ‫‪ -‬حل المشكلات‬ ‫‪10‬‬ ‫‪-3‬الاصابات (اسعافات‬ ‫‪ -‬التواصل‬ ‫‪-‬عرض المادة على‬ ‫تيمز‪+‬الايمس‬ ‫‪ -‬العمل الجماعي‬ ‫‪ -‬التعامل مع الإصابات‬ ‫‪8‬‬ ‫أولية)‬ ‫‪ -‬تقييم الذات‬ ‫برنامج العروض‬ ‫‪ -‬الوقاية من مرض السكري‬ ‫التقديمية‬ ‫‪ +‬زووم‬ ‫‪ -‬التفكير الناقد‬ ‫‪-4‬مرض السكري‬ ‫‪ -‬التواصل‬ ‫رفع وتحسين المستوى‬ ‫‪ -‬تقييم الذات‬ ‫( ‪)power point‬‬ ‫‪-2‬التدريس‬ ‫المعرفي والأداء البدني‬ ‫* ألعاب القوى‬ ‫‪(word)+‬‬ ‫المباشر(الأمري )‬ ‫والمهاري‬ ‫‪ -2‬البدء المنخفض والعدو‬ ‫‪-‬شرح المهارات‬ ‫أي كرات متاحة‬ ‫‪-‬رفع وتعزيزالمعنويات‬ ‫‪ -0‬الوثب الطويل‬ ‫لدى الطالب‬ ‫‪ -‬عرض فيديو‬ ‫برنامج‬ ‫والطاقة الايجابية‬ ‫* كرة الطائرة‬ ‫توضيحي‬ ‫مايكروسوفت‬ ‫‪ -2‬التمرير من أعلى‬ ‫تيمز‪+‬الايمس‬ ‫‪ -0‬التمرير من أسفل‬ ‫قانون اللعبة (نظري)‬ ‫‪ +‬زووم‬ ‫‪-‬شرح المهارات‬ ‫أي كرات متاحة‬ ‫‪-2 -‬التدريس‬ ‫رفع وتحسين المستوى‬ ‫* كرة السلة‬ ‫لدى الطالب‬ ‫المباشر(الأمري )‬ ‫المعرفي والأداء البدني‬ ‫‪ -‬عرض فيديو‬ ‫برنامج‬ ‫‪ -2‬التمرير بيد واحدة من‬ ‫توضيحي‬ ‫والمهاري‬ ‫مايكروسوفت‬ ‫‪-‬رفع وتعزيزالمعنويات‬ ‫‪11‬‬ ‫فوق الكتف‬ ‫تيمز‪+‬الايمس‬ ‫‪ -0‬التنطيط بأنواعه‬ ‫والطاقة الايجابية‬ ‫‪8‬‬ ‫‪ +‬زووم‬ ‫‪ -3‬التمريرة الصدرية‬ ‫‪ -4‬التصويب من الثبات‬ ‫قانون اللعبة (نظري)‬ ‫‪-‬شرح المهارات‬ ‫أي كرات متاحة‬ ‫‪-2‬التدريس‬ ‫رفع وتحسين المستوى‬ ‫* كرة القدم‬ ‫لدى الطالب‬ ‫المباشر(الأمري )‬ ‫المعرفي والأداء البدني‬ ‫‪ -‬عرض فيديو‬ ‫برنامج‬ ‫‪ -2‬الجري بالكرة‬ ‫توضيحي‬ ‫والمهاري في كل من‬ ‫مايكروسوفت‬ ‫اللعبتين‬ ‫‪12‬‬ ‫والتصويب على المرمى‬ ‫تيمز‪+‬الايمس‬ ‫‪ -0‬ضرب الكرة بالرأس‬ ‫‪-‬رفع وتعزيزالمعنويات‬ ‫‪8‬‬ ‫‪ +‬زووم‬ ‫والطاقة الايجابية‬ ‫باتجاهات مختلفة‬ ‫‪ -3‬المراوغة بالكرة‬ ‫‪ -4‬قانون اللعبة (نظري)‬