ملف-انجاز-رياضيات-المعلمة-ربيعة-الجراح

‫تطبيق عملي للتعلم عن بعد‬ ‫التطبيق المستخدم للتعلم‬ ‫استراتيجيات التعلم‬ ‫النتاجات‬ ‫عنوان الدرس ‪:‬‬ ‫عن بعد‬ ‫الصف‪:‬‬ ‫التدريس المباشر‬ ‫تقارن الطالبة بين‬ ‫تطبيق ميكروسوفت‬ ‫سؤال وجواب‬ ‫الاعداد ضمن مئات‬ ‫مقارنة الاعداد‬ ‫وترتيبها‬ ‫(‪)Microsoft Teams‬‬ ‫التعلم من خلال النشاط‬ ‫الالوف و‬ ‫تطبيق يهدف للحفاظ‬ ‫ترتبها‬ ‫الصف ‪ :‬الرابع‬ ‫على التواصل بين المعلم‬ ‫والطلبة اثناء التعلم عن‬ ‫بعد يتيح من خلاله‬ ‫عرض الدروس بطريقة‬ ‫شيقة وجاذبة‪.‬‬ ‫‪Padlet:‬‬ ‫ارسال واجبات (انشطة)‬ ‫للطاالبات وعرض‬ ‫اجابات الطالبات على‬ ‫حائط بادليت‪.‬‬ ‫‪Google form:‬‬ ‫تقييم الطالبات من خلال‬ ‫عمل اختبارات الكترونية‬ ‫لهم وتقديم تغذية راجعه‬ ‫لهم‪.‬‬

‫انتقال الممارسات من الغرفة الصفية الى التعليم عن بعد‬ ‫الاستراتجيات والادوات‬ ‫طرق التواصل مع‬ ‫دور الطالب‬ ‫دور المعلم‬ ‫المستخدمة في التعلم‬ ‫المجتمع المدرسي‬ ‫عن بعد‬ ‫متلقي وباحث‬ ‫يكون موجه‬ ‫عن طريق وسائل‬ ‫ومرشد‬ ‫الادوات‪ :‬مثل المنصات‬ ‫التواصل‬ ‫الاطلاع‬ ‫لطلابه‬ ‫التعليمية‬ ‫الاجتماعي‬ ‫المسبق عللى‬ ‫المادة العلمية‬ ‫واعطاءهم‬ ‫التفاعلية(منصة درسك)‬ ‫(واتساب ‪,‬فيس‬ ‫المعده مسبقا‬ ‫النصائح في‬ ‫بوك )عن طريق‬ ‫كيفية التعلم‬ ‫‪padlet‬الحائط‬ ‫من المعلم‬ ‫الالكتروني‬ ‫المنصات‬ ‫واثراء‬ ‫والبحث‬ ‫المطروحة مثل‬ ‫معلوماته عن‬ ‫والاستقصاء‬ ‫‪google form‬‬ ‫منصة درسك‬ ‫طريق البحث‪.‬‬ ‫الاستراتيجيات‪:‬‬ ‫واداة‬ ‫التعليم القائم على‬ ‫‪Microsoft‬‬ ‫الانشطة‬ ‫‪Teams‬‬ ‫والمشاريع(جسور‬ ‫التعلم)‬ ‫استراتيجية العرض‬ ‫الالكتروني التقديمي‬ ‫واستراتيجية العروض‬ ‫العملية الالكترونية‬ ‫واستراتيجية الالعاب‬ ‫الالكترونية‬

‫ اللي ببعثوا عليه الحل‬padlet ‫رابط انشطة بادليت‬ https://padlet.com/rabeahjarrah48 Google form ‫نماذج لاختبارات على‬ ‫رابط اختبار الكتروني صف رابع‬ ‫رابط اختبار الكتروني صف تاسع‬ https://docs.google.com/forms/d/ iframe < e/1FAIpQLSfKOPqd9JQjh_Sm819AR src=\"https://docs.google.com/forms /d/e/1FAIpQLSe9Eq7i7ySiHJ97EujZnt evP-Xlx0Wo06dNRRkJSeRy- Vpy4uA/viewform?usp=sf_link TLHQUi_cwwo4- K3mQDow5UaILknQ/viewform?emb edded=true\"

‫صور من حائط بادليت‬

‫صور من حلول طالبات صف رابع لانشطة‬ ‫جسور التعلم عن طريق بادليت‬



‫صور من حلول طالبات صف تاسع لروابط‬ ‫جسور التعلم عن طريق بادليت‬



‫بعض من شهادات حصلت عليها من‬ ‫ادراك عن بعد‬





‫شكر للمشرفة الرائعه الدكتورة هيام معايطة‬ ‫للنجاح اناس يقدرون معناه‪.‬وللابداع اناس يحصدونه ‪,‬لذا نقدر‬ ‫جهودك المضنية‪,‬فانت اهل للشكر والتقدير ووجب علينا تقديرك‬ ‫لك منا كل الثناء والتقدير والاحترام ‪.‬‬ ‫تتسابق الكلمات وتتزاحم العبارات لتنظم عقد الشكر الذي‬ ‫لايستحقة الا انت اليك ياماكان له قدم السبق في ركب العلم‬ ‫والتعليم اليك يامن بذلت ولم تنتظر العطاء اليك اهدي عبارات‬ ‫الشكر والتقدير‪.‬‬