แผนเผชิญเหตุ รร.วัดโคศุภราช

โรงเรียนวดั โคศภุ ราช (รัฐราษฎร6บำรุง) แผนเสริมสร)าง และแผนเผชิญเหตุ สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาข้นั พื้นฐาน กระทรวงศึกษาธกิ าร

แผนเสรมิ สรา+ งและแผนเผชิญเหตุเพ่ือความปลอดภยั สถานศกึ ษา ก คำนำ แผนเสริมสรางและแผนเผชิญเหตุเพื่อความปลอดภัยสถานศึกษา โรงเรียนวัดโคศุภ- ราช (รัฐราษฎรบํารุง) จัดทําขึ้นเพื่อใชเปนแนวทางในการปฏิบัติ เพื่อจัดทําแผนเสริมสรางและแผน เผชิญเหตุเพื่อความปลอดภัยสถานศึกษา โดยใชมาตรการ ดานการปองกัน การปลูกฝงและการ ปราบปราม เพื่อไมใหเกิดเหตุการณนั้นซํ้า ตลอดจนสรางความมั่นใจและความเชื่อมั่นใหกับนักเรียน ผูปกครอง และประชาชน ซึ่งสอดคลองกับนโยบายและจุดเนนของกระทรวงศึกษาธิการ ประจําป งบประมาณ พ.ศ. 2566 ขอ 1. การจัดการศึกษาเพื่อความปลอดภัย 1.1 เรงสรางสถานศึกษาปลอดภัย เพอ่ื เพิ่มความเช่อื ม่ันของสังคม และปอ งกันภัยจากการคุกคาม ในชวี ิตรูปแบบตา ง ๆ และภยั อืน่ ๆ โรงเรียนวัดโคศุภราช (รัฐราษฎรบํารุง) หวังเปนอยางยิ่งวาเอกสารฉบับนี้ จะชวย อํานวยความสะดวกใหแกผูปฏิบัติงานในสถานศึกษาไดเปนอยางดี ขอขอบคุณคณะทํางานทุกทานที่ได รว มกันจดั ทาํ เอกสารฉบับนี้สาํ เร็จดว ยความเรียบรอย โรงเรียนวดั โคศุภราช (รฐั ราษฎรบ6 ำรุง)

แผนเสริมสร+างและแผนเผชิญเหตุเพอ่ื ความปลอดภัยสถานศึกษา ข สารบญั เร่อื ง หน*า คาํ นาํ ก สารบัญ ข สารบัญแผนผัง ค หลกั การและแนวคดิ 1 มาตรการความปลอดภยั 4 ขอบขายภัยสถานศกึ ษา 6 ระบบมาตรฐานความปลอดภัย MOE SAFETY CENTER 8 แผนเสริมสรางความปลอดภัยสถานศกึ ษา 9 แผนเผชิญเหตเุ พอ่ื ความปลอดภยั สถานศึกษา 32 การกาํ กับ ตดิ ตามและประเมนิ ผล 58 บทบาทของหนว ยงานทเ่ี กยี่ วขอ ง 60 บรรณานุกรม 63 คณะทํางาน 85

แผนเสริมสร+างและแผนเผชิญเหตเุ พ่ือความปลอดภยั สถานศกึ ษา ค สารบญั แผนผงั แผนผงั หน=า แผนผงั ท่ี 1 แนวทางการดาํ เนนิ การเสรมิ สรางความปลอดภยั สถานศึกษา 9 แผนผงั ท่ี 2 การดาํ เนินการเสริมสรางความปลอดภัยสถานศกึ ษา 30 แผนผังท่ี 3 แนวทางดาํ เนินการเตรียมพรอมการเผชิญเหตุ 32

แผนเสริมสรา+ งและแผนเผชิญเหตเุ พื่อความปลอดภยั สถานศึกษา 1 หลักการและแนวคิ ด ปจจุบันสถานการณความไมปลอดภัยในสถานศึกษามีมากมายหลากหลาย สํานักงาน คณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (2564) ไดจําแนกขอบขายภัยสถานศึกษาไว 4 กลุม ไดแก 1) ภัยที่เกิดจากการใชความรุนแรงของมนุษย (Violence) 2) ภัยที่เกิดจากอุบัติเหตุ (Accident) 3) ภัยที่เกิดจากการถูกละเมิดสิทธิ์ (Right) 4) ภัยที่เกิดจากผลกระทบทางสุขภาวะทางกายและจิตใจ (Unhealthiness) ภัยเหลานี้ อาจเกิดความรุนแรงในรูปแบบตาง ๆ มีความซับซอน รุนแรงมากขึ้น และเกิดขึ้นซํ้า ๆ สงผลกระทบตอสภาพรางกายและจิตใจในหลายปที่ผานมา ภัยจากการคุกคาม ทางเพศ ภัยจากการกลั่นแกลงรังแก (Bully) รวมถึงภัยที่เกิดจากโรคอุบัติใหม เชน การแพรระบาด ของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 (COVID -19) เปนตน เพื่อเปนการปองกันไมใหเกิดสถานการณ ความไมปลอดภัยในสถานศึกษาที่อาจจะเกิดแกนักเรียน ครู และบุคลากรทางการศึกษา กระทรวงศึกษาธิการ จึงไดกําหนดนโยบาย 7 วาระเรงดวน (Quick Win) ขอที่ 1 ความปลอดภัย ของผูเรียนใหหนวยงานในสังกัดระทรวงศึกษาธิการ นําไปปฏิบัติใหเกิดความปลอดภัยสถานศึกษา และไดบูรณาการความรวมมือจาก 8 กระทรวงและอีก 2 หนวยงาน ประกอบดวย กระทรวงกลาโหม กระทรวงมหาดไทย กระทรวงสาธารณสุข กระทรวงการพัฒนาสังคมและความมั่นคงของมนุษย กระทรวงดิจิทัลเพื่อเศรษฐกิจและสังคม กระทรวงคมนาคม กระทรวงทรัพยากรธรรมชาติและ สิ่งแวดลอม กระทรวงยุติธรรม สํานักงานตํารวจแหงชาติ และสํานักนายกรัฐมนตรีไดจัดทําขอตกลง ความรวมมือโครงการเสริมสรางความปลอดภัยในสถานศึกษาสังกัดกระทรวงศึกษาธิการ (MOE Safety Center) เม่อื วันท่ี 10 กมุ ภาพนั ธ 2565 ณ หอประชุมคุรสุ ภา กระทรวงศึกษาธิการ

แผนเสริมสร+างและแผนเผชญิ เหตุเพอ่ื ความปลอดภัยสถานศกึ ษา 2 โรงเรียนวัดโคศุภราช (รัฐราษฎรบํารุง) มุEงมั่นในการพัฒนาการศึกษาขั้นพื้นฐาน ให+ เปJน การศึกษาขั้นพื้นฐานวิถีใหมE วิถีคุณภาพ ของโรงเรียนวัดโคศุภราช (รัฐราษฎรบํารุง) ซึ่งมุEงเน+น ความปลอดภัยในสถานศึกษา สEงเสริมโอกาสทางการศึกษาที่มีคุณภาพอยEางเทEาเทียมและบริหารจัด การศึกษาอยEางมีประสิทธิภาพ โดยมุEงเน+นพัฒนาระบบ และกลไกในการดูแลความปลอดภัยให+แกE นักเรียน ครูและบุคลากรทางการศึกษา จากภัยคุกคามทุกรูปแบบ เพื่อคุ+มครองความปลอดภัย การ ปUองกัน ดูแล ชEวยเหลือ หรือเยียวยา และแก+ไขปVญหาแกEนักเรียน ครูและบุคลากรทางการศึกษา ให+ สามารถแก+ไขปVญหาและบริหารจัดการความเสี่ยงได+อยEางยั่งยืน ด+วยการบริหารจัดการตามมาตรการ 3 ป ได+แกE ปUองกัน ปลูกฝVง และปราบปราม ให+เกิดความปลอดภัยให+มากที่สุดและไมEให+เกิดเหตุการณY นั้นซ้ำ เพื่อสร+างความม่ันใจ และความเชื่อมั่นให+แกEนักเรียน ครูและบุคลากร ทางการศึกษา ผู+ปกครอง และประชาชน ในการที่จะได+เรียนรู+อยEางมีคุณภาพ ทำให+เกิดความปลอดภัย มั่นคง และยั่งยืน สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอEางทอง จึงได+จัดทำแผนเสริมสร+างและแผนเผชิญเหตุ เพ่ือ ความปลอดภัยสถานศึกษาให+กับสถานศึกษาในสังกัดใช+เปJนแนวปฏิบัติเพื่อให+เกิดความปลอดภัยตEอ นักเรียน ครู และบุคลากรทางการศึกษาในการลดระดับความรุนแรงระงับเหตุการณYความไมEปลอดภัย หรอื แก+ไขปVญหาท่เี กิดขึน้ ในสถานศกึ ษา

แผนเสรมิ สร+างและแผนเผชิญเหตุเพื่อความปลอดภัยสถานศึกษา 3 วัตถุประสงค์ 1. เพื่อให+สถานศึกษาสร+างความปลอดภัย ใหก+ บั นักเรยี น ครแู ละบุคลากรทางการศกึ ษา 2. เพื่อให+สถานศึกษาจัดทำและนำแผนเสริมสร+างและแผนเผชิญเหตุเพื่อความปลอดภัย สถานศึกษา ไปใชอ+ ยEางมีประสิทธภิ าพ 3. เพื่อให+สถานศึกษาสร+างความมั่นใจ และความเชื่อมั่นด+านความปลอดภัยสถานศึกษาให+กับ ผูป+ กครอง ชุมชนและสงั คม เป้ าหมาย 1. นกั เรยี น ครู และบคุ ลากรทางการศกึ ษามีความปลอดภัยทง้ั ด+านราE งกายและจติ ใจ 2. สถานศึกษามีระบบเสริมสร+างความปลอดภัยและแผนเผชิญเหตุตามมาตรการ ความปลอดภยั และบรบิ ทของสถานศกึ ษา

แผนเสรมิ สร+างและแผนเผชิญเหตุเพือ่ ความปลอดภยั สถานศกึ ษา 4 มาตรการความปลอดภัย กระทรวงศึกษาธิการไดกําหนดมาตรการ 3 ป ไดแก การปองกัน การปลูกฝง และการ ปราบปราม เปนมาตรการความปลอดภยั สถานศึกษา มุง เนนใหเ กดิ ความปลอดภัยตอนกั เรียน ครู และ บุคลากรทางการศึกษาและไมใหเกิดเหตุการณนั้นซํ้า เพื่อสรางความมั่นใจ และความเชื่อมั่น ใหแก นักเรียน ครู และบุคลากรทางการศึกษา ผูปกครอง และประชาชน ดงั น้ี 1. การปBองกนั การปองกัน หมายถึง การดําเนินการเกี่ยวกับการวางแผนความปลอดภัย การจัดโครงสราง การบริหาร การวิเคราะห และการประเมินความเสี่ยงอยางรอบดาน เพื่อใหเกิดความปลอดภัยของ สถานศกึ ษา ดังนี้ 1.1 การประเมินปจ จัยเสี่ยงความไมปลอดภัยสถานศึกษา 1.2 การกําหนดพ้ืนท่คี วามปลอดภยั 1.3 การจัดทาํ แผนความปลอดภยั สถานศึกษา 1.4 การจัดสภาพสงิ่ แวดลอ มและบรรยากาศของสถานศกึ ษา 1.5 การจัดโครงสรางบรหิ ารจัดการความปลอดภัยสถานศึกษา 1.6 การจัดทําขอมูลสารสนเทศความปลอดภัยสถานศกึ ษา 1.7 การสรา งการมสี ว นรวมของสถานศึกษาและภาคเี ครือขา ย 1.8 การจัดระบบชอ งทางการส่ือสารดานความปลอดภัยสถานศกึ ษา 1.9 การจัดระบบดูแลชวยเหลือนักเรียน 1.10 การประเมนิ นกั เรียนรายบคุ คล ดานรา งกาย จิตใจ สังคม สติปญญา และความตองการ

แผนเสรมิ สรา+ งและแผนเผชญิ เหตุเพื่อความปลอดภัยสถานศึกษา 5 2. การปลูกฝง การปลูกฝง หมายถึง การดําเนินการเกี่ยวกับการพัฒนาองคความรู การสรางเจตคติที่ดี การมีจิตบริการ และเสริมสรางทักษะ ความปลอดภัย ใหแก นักเรียน ครูและบุคลากรทางการศึกษาให เกิดความยงั่ ยนื 2.1 พัฒนาองคความรูเกี่ยวกับความปลอดภัยใหแกนักเรียน ครู และบุคลากรทางการศึกษา และผปู กครอง 2.2 จัดกิจกรรมการสรางเจตคติที่ดี การมีจิตบริการ และเสริมสรางทักษะ ความปลอดภัย ใหแกน กั เรยี น ครแู ละบุคลากรทางการศกึ ษา 3. การปราบปราม การปราบปราม หมายถึง การดําเนินงานเกี่ยวกับการเผชิญเหตุ การเขาถึงสถานการณ การแกไข ปญหาความไมปลอดภัย และการดําเนินการกับบุคคลที่ละเมิด หรือประพฤติไมเหมาะสม ดว ยความรอบคอบ รวดเร็ว และเปนธรรม รวมถงึ การชวยเหลอื เยยี วยา ฟน ฟู ดงั น้ี 3.1 การจัดการแกไขปญ หา กรณเี กิดเหตคุ วามไมปลอดภัยในสถานศกึ ษา 3.2 การชวยเหลือ เยียวยา ฟน ฟู จิตใจบุคคลผปู ระสบเหตุความไมป ลอดภยั 3.3 ดาํ เนินการตามขั้นตอนของกฎหมายอยางมปี ระสทิ ธภิ าพ เปน ธรรม และรวดเรว็

แผนเสริมสรา+ งและแผนเผชญิ เหตุเพือ่ ความปลอดภยั สถานศึกษา 6 ขอบข่ายภัยสถานศึ กษา พระราชบัญญัติคุ+มครองเด็ก พ.ศ. 2546 หมวด 7 มาตรา 63 ระบุวEาโรงเรียนและสถานศึกษา ต+องจัดให+มีระบบงานและกิจกรรมในการแนะแนว ให+คำปรึกษา และฝdกอบรมแกEนักเรียน นักศึกษา และผู+ปกครอง เพื่อสEงเสริมความประพฤติที่เหมาะสม ความรับผิดชอบตEอสังคม และความปลอดภัย แกนE ักเรยี น นักศึกษา ตามหลักเกณฑYวธิ กี ารและเงอ่ื นไขท่ีไดก+ ำหนดในกฎกระทรวง ดงั น้นั สถานศึกษาควรมีแนวทาง ระบบ และการดำเนินงานด+านความปลอดภัยในสถานศึกษา สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (2564) ได+จําแนกขอบขEายภัยสถานศึกษาเปJน 4 กลุEม ประกอบด+วย 1) ภัยที่เกิดจากการใช+ความรุนแรงของมนุษยY (Violence) 2) ภัยที่เกิดจากอุบัติเหตุ (Accident) 3) ภัยที่เกิดจากการถูกละเมิดสิทธิ์ (Right) และ 4) ภัยที่เกิดจากผลกระทบทางสุขภาวะ ทางกายและจิตใจ (Unhealthiness) ดังนี้ 1. ภัยท่ีเกิดจากการใช=ความรุนแรงของมนุษย6 (Violence) 1.1 การลวE งละเมดิ ทางเพศ 1.2 การทะเลาะวิวาท 1.3 การกล่ันแกล+งรงั แก 1.4 การชุมนมุ ประทว+ งและการจลาจล 1.5 การกอE วนิ าศกรรม 1.6 การระเบดิ 1.7 สารเคมแี ละวัตถุอนั ตรายทำให+เกิดมลภาวะเปJนพษิ 1.8 การลEอลวง ลักพาตวั 1.9 การกอE อาชญากรรม 1.10 การพกพาอาวุธ

แผนเสรมิ สร+างและแผนเผชิญเหตเุ พ่ือความปลอดภยั สถานศกึ ษา 7 2. ภยั ที่เกิดจากอบุ ตั เิ หตุ (Accident) 2.1 ภยั ธรรมชาติ (แผEนดนิ ไหว น้ำทEวม สึนามิ แผนE ดินถลมE ฯลฯ) 2.2 ภัยจากอาคารเรียน สงิ่ กEอสร+าง 2.3 ภัยจากยานพาหนะ 2.4 ภยั จากการจดั กิจกรรม 2.5 ภยั จากเคร่ืองมือ อุปกรณY 3. ภัยท่เี กดิ จากการถูกละเมิดสทิ ธิ์ (Right) 3.1 การถกู ปลEอยปละ ละเลย ทอดทิ้ง 3.2 การคกุ คามทางเพศ 3.3 การไมไE ด+รบั ความเปJนธรรมจากสังคม 4. ภยั ทเี่ กดิ จากผลกระทบทางสุขภาวะทางกายและจติ ใจ (Unhealthiness) 4.1 โรคทางจิตเวช 4.2 การติดเกม 4.3 สารเสพติด 4.4 โรคอุบตั ิใหมE 4.5 ภยั ไซเบอรY 4.6 การพนัน 4.7 มลภาวะเปนJ พษิ 4.8 โรคระบาดในสตั วY 4.9 ภาวะทพุ โภชนาการ

แผนเสรมิ สรา+ งและแผนเผชญิ เหตุเพือ่ ความปลอดภยั สถานศกึ ษา 8 ระบบมาตรฐานความปลอดภัย MOE SAFETY CENTER MOE Safety Center เปJนระบบมาตรฐานความปลอดภัยในสถานศึกษาโดยใช+หลัก Digital Based Management เปJนรูปแบบ วิธีการ หรือกระบวนการในการดูแลชEวยเหลือนักเรียน ให+เกิดการเรียนรู+อยEางมีคุณภาพ มีความสุข และได+รับการปกปUอง คุ+มครองความปลอดภัย ทั้งด+านรEางกายและจิตใจ รวมถึงการเสริมสร+างทักษะให+นักเรียนมีความสามารถในการดูแลตนเอง จากภัยอันตรายตEาง ๆ นักเรียน ครู และบุคลากรทางการศึกษา หรือประชาชน สามารถเข+าถึงระบบ MOE Safety Center เมื่อมีความรู+สึกไมEปลอดภัยและมีความประสงคYจะร+องทุกขY ร+องเรียน หรือ เตือนให+ทราบวEาสถานศึกษาแหEงหนึ่งกําลังเกิดภัยอยEางหนึ่งอยEางใดใน 4 กลุEมภัย ได+แกE ภัยที่เกิดจาก การใช+ความรุนแรงของมนุษยY (Violence) ภัยที่เกิดจากอุบัติเหตุ (Accident) ภัยที่เกิดจากการ ถูกละเมดิ สิทธ์ิ (Right) และภยั ทเี่ กิดจากผลกระทบทางสุขภาวะทางกาย และจิตใจ (Unhealthiness) ทั้งนี้ นักเรียน ครู และบุคลากรทางการศึกษา ผู+ปกครอง และประชาชน ที่ได+รับผลกระทบ ประสบเหตุหรือเห็นเหตุการณY สามารถแจ+งเหตุได+ 4 ชEองทาง ดังนี้ Application MOE Safety Center, Website www.moesafetycenter.com, LINE@MOESafetyCenter หรือที่ Call Center 02-126-6565

แผนเสรมิ สรา+ งและแผนเผชิญเหตเุ พ่อื ความปลอดภยั สถานศึกษา 9 แผนเสริมสร้างความปลอดภัยสถานศึ กษา สถานศึกษาควรดำเนินการเสริมสร+างความปลอดภัยสถานศึกษา ตามมาตรการความ ปลอดภัยและบริบทของสถานศึกษา เพื่อขับเคลื่อนการดำเนินการความปลอดภัยสถานศึกษา สร+างความมั่นใจ และความเชื่อมั่นให+กับนักเรียน ครูและบุคลากรทางการศึกษา ผู+ปกครอง และ ประชาชน ซึ่งจะเปJนผลดีตEอการจัดการเรียนการสอนได+อยEางมีประสิทธิภาพ การเสริมสร+าง ความปลอดภัยสถานศึกษา มีแนวทาง การดำเนินการเสริมสร+างความปลอดภัยสถานศึกษา 5 ขั้นตอน ดังน้ี แผนผังที่ 1 แนวทางการดำเนินการเสรมิ สรา5 งความปลอดภัยสถานศึกษา

แผนเสรมิ สร+างและแผนเผชิญเหตเุ พอ่ื ความปลอดภัยสถานศึกษา 10 1. แตงf ตั้งคณะกรรมการความปลอดภัยสถานศกึ ษา โดยความเห็นชอบของคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน ทำหน+าที่กำหนดแนวทางการ ดำเนินงานเพื่อเสริมสร+างความปลอดภัยสถานศึกษา สEงเสริม สนับสนุน กำกับ ติดตาม ดูแล แก+ไขปVญหา ให+การดำเนินงานเปJนไปอยEางมีประสิทธิภาพ สัดสEวนของ คณะกรรมการ ให+เปJนไปตาม บริบททเี่ หมาะสมของสถานศกึ ษานัน้ ๆ ประกอบด+วย 1.1 ประธานคณะกรรมการสถานศึกษา 1.2 นายกสมาคม (ถ+าม)ี 1.3 ผ+ูอำนวยการโรงพยาบาล (ถา+ มี) 1.4 ผก+ู ำกับสถานตี ำรวจ (ถ+าม)ี 1.5 ผ+ูใหญEบา+ นหรอื ผ+ูท่ีไดร+ ับมอบหมาย (ถา+ มี) 1.6 นายก เทศบาล/อบต. หรอื ผูท+ ีไ่ ดร+ ับมอบหมาย (ถ+ามี) 2. การประเมินปจj จัยเสย่ี งความไมปf ลอดภยั สถานศึกษา สถานศึกษาวิเคราะหYและประเมินปVจจัยเสี่ยงที่เกิดขึ้นที่จะสEงผลกระทบกับความไมEปลอดภัย ตEอผู+เกี่ยวข+องในสถานศึกษา และจัดลำดับความเสี่ยง เพื่อเปJนข+อมูลสารสนเทศนําไปสูEการวางแผน บรหิ ารจัดการความปลอดภัยสถานศกึ ษา

แผนเสริมสรา+ งและแผนเผชญิ เหตเุ พื่อความปลอดภยั สถานศึกษา 11 3. การจดั ทำแผนเสรมิ สร=างความปลอดภัยสถานศกึ ษา สถานศึกษาดำเนินการจัดทำแผนเสริมสร+างปลอดภัยสถานศึกษา ตามมาตรการ ความปลอดภัยและบริบทของสถานศึกษา ที่ได+จากการประเมินความเสี่ยง การวิเคราะหY และจัดลำดับ ความเสี่ยงของสถานศึกษา จากมาตรการ 3 ป ซึ่งประกอบด+วย การปUองกัน การปลูกฝVง และการ ปราบปราม และให+ครอบคลุมภัย 4 กลุEม คือ ภัยที่เกิดจากการใช+ความรุนแรงของมนุษยY (Violence) ภัยที่เกิดจากอุบัติเหตุ (Accident) ภัยที่เกิดจากการถูกละเมิดสิทธิ์ (Right) และภัยที่เกิดจาก ผลกระทบทางสุขภาวะทางกายและจติ ใจ (Unhealthiness) 3.1 มาตรการความปลอดภัยสถานศึกษา ตามหลัก 3 ป ได+แกE มาตรการปUองกัน มาตรการ ปลกู ฝVง มาตรการปราบปราม 3.2 ภัยสถานศึกษา แบEงเปJน 4 กลุEม ได+แกE ภัยที่เกิดจากการใช+ความรุนแรงของมนุษยY (Violence) ภัยที่เกิดจากอุบัติเหตุ (Accident) ภัยที่เกิดจากการถูกละเมิดสิทธิ์ (Right) และภัยที่เกิดจาก ผลกระทบทางสขุ ภาวะทางกายและจติ ใจ (Unhealthiness) รายละเอียดดังนี้ 3.1 มาตรการความปลอดภัยสถานศึกษา ตามหลัก 3 ป ได+แกE มาตรการปUองกัน มาตรการ ปลูกฝงV มาตรการปราบปราม ซง่ึ มรี ายละเอียด แนวทางปฏิบตั ิ ดังนี้ 3.1.1 การปBองกนั 3.1.1.1 กำหนดพื้นทีค่ วามปลอดภัย 1) ประชมุ ชีแ้ จง วางแผน การดำเนินงานดา+ นความปลอดภัยสถานศกึ ษา รEวมกบั บคุ ลากร ภาคีเครือขEาย และหนEวยงาน องคYกร ผูม+ ีสวE นเกยี่ วขอ+ ง 2) กำหนดพื้นที่ควบคุมความปลอดภัย รวมถึงปUายสัญลักษณY และ อุปกรณคY วบคุม ความปลอดภยั สวE นบุคคล 3) จดั ทำปUายสญั ลกั ษณYแสดงความเสี่ยงในพน้ื ที่ทีม่ คี วามเสี่ยง 4) จดั ทำระบบขอ+ มูลสารสนเทศดา+ นความปลอดภยั สถานศึกษา 3.1.1.2 จัดทำแผนเสริมสร+างความปลอดภัยสถานศึกษา

แผนเสริมสรา+ งและแผนเผชญิ เหตเุ พือ่ ความปลอดภยั สถานศึกษา 12 1) แตEงตั้งคณะกรรมการความปลอดภัยสถานศึกษา โดยการมีสEวนรEวม จากภาคเี ครอื ขEายและผู+มสี Eวนเกีย่ วข+อง 2) เสนอแผนเสริมสร+างความปลอดภัยสถานศึกษาตEอสำนักงานเขตพื้นที่ การศึกษาประถมศกึ ษาอEางทอง 3) กำหนดระยะเวลาการดำเนินงาน และผ+ูรับผิดชอบงาน 4) กำหนดนโยบายความปลอดภัยสถานศกึ ษา 5) เผยแพรE ประชาสัมพันธYนโยบาย และแผนเสริมสร+างความปลอดภัย สถานศึกษา 3.1.1.3 การจดั สภาพสงิ่ แวดลอ+ ม และบรรยากาศในสถานศึกษา 1) จัดสภาพสิ่งแวดล+อมทางกายภาพภูมิทัศนY ห+องเรียน ห+องปฏิบัติการ หอ+ งนำ้ หอ+ งพเิ ศษ และหอ+ งอนื่ ๆ ใหม+ คี วามปลอดภยั 2) จัดทำแหลEงเรียนรู+ เพื่อเสริมสร+างความปลอดภัยสถานศึกษา ทห่ี ลากหลาย 3.1.1.4 การจดั โครงสร+างบรหิ ารจัดการความปลอดภยั สถานศึกษา 1) สํารวจและประเมินสภาพความเส่ยี งด+านความไมปE ลอดภยั สถานศกึ ษา 2) สถานศกึ ษาจดั ทำโครงสร+างบริหารจัดการความปลอดภัยสถานศกึ ษา 3) กำหนดบทบาทหน+าที่ ภาระงานของคณะกรรมการความปลอดภัย สถานศึกษา 4) จัดทำปฏิทินการปฏิบัติงานของคณะกรรมการความปลอดภัย สถานศกึ ษา 5) ประสานความรEวมมือของคณะกรรมการความปลอดภัยสถานศึกษา ภาคเี ครือขEายและหนEวยงานต+นสงั กัด

แผนเสริมสร+างและแผนเผชิญเหตุเพอ่ื ความปลอดภัยสถานศึกษา 13 3.1.1.5 การจัดทำขอ+ มลู สารสนเทศความปลอดภยั สถานศกึ ษา 1) แตEงตั้งคณะทำงานเพื่อจัดทำระบบข+อมูลสารสนเทศความปลอดภัย สถานศกึ ษา 2) จดั หาเคร่ืองมอื วสั ดุ อปุ กรณYในการเกบ็ รวบรวมข+อมูลสารสนเทศ 3) เกบ็ รวบรวมข+อมูลอยาE งครบถ+วนรอบดา+ น 4) วเิ คราะหYขอ+ มลู จัดระบบหมวดหมูสE ารสนเทศ 5) จดั ทำรายงานระบบขอ+ มลู สารสนเทศ และจัดเก็บอยEางเปนJ ระบบ 3.1.1.6 การสร+างการมีสวE นรวE มของสถานศกึ ษา และภาคีเครือขาE ย 1) ประสานความรEวมมือในการสร+างภาคีเครือขEายการมีสEวนรEวมในพื้นท่ี และภาคสEวนตEาง ๆ 2) มีการประชมุ วางแผนเพ่ือเสริมสรา+ งความปลอดภัยสถานศึกษารวE มกัน 3) มกี จิ กรรมการดำเนนิ งานในการเสรมิ สร+างความปลอดภยั สถานศกึ ษา 4) มกี ารประเมินผลรวE มกัน 5) มีการเผยแพรE ประชาสัมพันธYความรEวมมือมีการยกยEองชมเชย ภาคเี ครือขาE ย 3.1.1.7 การจัดระบบชEองทางการส่ือสารด+านความปลอดภยั สถานศึกษา 1) แตงE ตั้งคณะทำงานด+านการส่อื สาร ประชาสมั พันธอY งคกY ร 2) กำหนดรูปแบบการสื่อสาร ประชาสัมพันธYที่ครอบคลุมทั้ง 3 ชEองทาง ประกอบดว+ ย (1) On Ground ได+แกE การจัดปUาย นิทรรศการ จัดทำเอกสาร ประชาสัมพันธYการจัดกจิ กรรมในวันสำคัญตาE ง ๆ (2) On Line ไดแ+ กE การเผยแพรE ประชาสัมพันธทY างสื่อสงั คมออนไลนY ในรูปแบบตEาง ๆ เชEน Facebook, Line เปนJ ตน+ ๆ (3) On Air ได+แกE การประชาสัมพันธYผEานระบบเสียงตามสาย ทั้งใน สถานศกึ ษา และชมุ ชน 3) ปรับรูปแบบระบบชEองทางการสื่อสารด+านความปลอดภัยสถานศึกษา ให+สอดคล+องกบั บริบทและสถานการณYของสถานศึกษา 3.1.1.8 การจดั ระบบดูแลชวE ยเหลอื นกั เรียน 1) แตEงตั้งคณะกรรมการระบบดแู ลชEวยเหลือนักเรียน 2) คัดกรองนักเรียนแยกเปJน 3 กลุEม ได+อยEางชัดเจน ประกอบด+วย กลEุมปกติ กลุEมเส่ยี ง และกลมEุ มปี Vญหา

แผนเสริมสรา+ งและแผนเผชิญเหตุเพื่อความปลอดภัยสถานศกึ ษา 14 3) เก็บข+อมูลนักเรียนรายบุคคลด+วยเครื่องมือและวิธีการที่เหมาะสม เชEน การเย่ียมบา+ น การสอบถาม การสมั ภาษณY เปนJ ต+น 4) จัดกิจกรรมสำหรับนักเรยี นกลEุมตEาง ๆ ได+อยาE งเหมาะสม ดงั นี้ (1) กลุEมปกติ จดั กจิ กรรมสงE เสริม ความสามารถตามปกติ (2) กลEุมเส่ยี ง จัดกจิ กรรมปUองกนั ปVญหา (3) กลEุมมีปVญหา จัดกจิ กรรมแก+ปญV หา และระบบสEงตอE 5) สรุป รายงานผลการดำเนินงานระบบดูแลชEวยเหลอื นักเรียน 3.1.1.9 การประเมินนักเรียน รายบุคคล ด+านรEางกาย จิตใจ สังคม สติปVญญาและ ความต+องการ 1) มอบหมายให+ครูประจำชั้น/ครูที่ปรึกษา มีหน+าที่ในการประเมิน นักเรียนรายบุคคล 2) จดั ทำเครือ่ งมือวัดและประเมนิ นักเรียนรายบุคคลท่คี รอบคลมุ ทกุ ดา+ น 3) ครูประจำชน้ั /ครูท่ีปรึกษา ดำเนนิ การประเมินนักเรียนรายบคุ คล 4) จัดทำระบบข+อมูลสารสนเทศ รายงานผลการประเมินนักเรียน รายบุคคล

แผนเสรมิ สรา+ งและแผนเผชญิ เหตุเพอ่ื ความปลอดภยั สถานศกึ ษา 15 3.1.2 การปลกู ฝงj 3.1.2.1 การสร+างจิตสํานึก ความตระหนักการรับรู+ และความเข+าใจด+านความ ไมปE ลอดภยั ใหแ+ กEตนเอง ผอู+ ื่น และสงั คม 1) สาํ รวจข+อมลู ด+านความไมปE ลอดภยั ในสถานศกึ ษา 2) จดั ลำดับความรุนแรงเรงE ดEวนของความไมปE ลอดภัยในสถานศึกษา 3) ปรับปรุงพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษา โดยเพิ่มเนื้อหาด+านความ ไมปE ลอดภยั สถานศึกษาทสี่ อดคลอ+ งกับความรนุ แรง เรงE ดวE น 4) จดั ทำคEูมือ/แนวทางวEาดว+ ย ความปลอดภยั สถานศึกษา 5) จัดอบรมเชิงปฏิบัติการด+านความไมEปลอดภัยสถานศึกษา ให+แกE นกั เรียน ครูและบคุ ลากรทางการศกึ ษา 6) จัดทำศูนยYบริการสื่อด+านความไมEปลอดภัยสถานศึกษา เพื่อการศึกษา ค+นคว+าเพ่ิมเติม 3.1.2.2 พัฒนาองคYความรู+โดยการจัดกิจกรรมสร+างความรู+ ความเข+าใจ เกี่ยวกับ ความไมEปลอดภยั ให+แกE นกั เรยี น ครูและบุคลากรทางการศึกษา และผป+ู กครอง 1) ประชุมครู และบุคลากรทางการศึกษา เพื่อชี้แจงแนวทางเกี่ยวกับ ความไมปE ลอดภัย ในสถานศกึ ษา 2) จัดกิจกรรมเสริมหลักสูตรโดยบูรณาการเนื้อหาความไมEปลอดภัย สถานศกึ ษาในรายวิชาตEาง ๆ 3) การจัดทำสื่อประชาสัมพันธYรูปแบบตEาง ๆ เพื่อให+ความรู+แกEผู+ปกครอง และชมุ ชน 4) จัดกิจกรรมเสริมสร+างความรู+ความเข+าใจ เรื่องความไมEปลอดภัย สถานศึกษา ผEานกิจกรรม Classroom meeting ระหวาE งสถานศกึ ษา กบั ผ+ปู กครอง 3.1.2.3 การจัดกิจกรรมสร+างเจตคติที่ดี การมีจิตบริการ ทักษะ ประสบการณYและ สมรรถนะ ดา+ นความปลอดภัยใหแ+ กนE กั เรียน ครแู ละบุคลากรทางการศกึ ษา 1) จัดเวทีประชาธิปไตยในสถานศึกษา ให+นักเรียนได+มีโอกาสแลกเปลี่ยน มุมมอง แนวคิด และขอ+ เสนอแนะตEาง ๆ 2) จัดกิจกรรมเสริมทักษะประสบการณYที่เน+นการลงมือปฏิบัติที่เชื่อมโยง กับการดำเนินชีวิตประจำวัน เชEน การปฐมพยาบาลเบื้องต+นแกEนักเรียน ครู และบุคลากรทางการ ศึกษา

แผนเสรมิ สรา+ งและแผนเผชญิ เหตุเพอ่ื ความปลอดภัยสถานศึกษา 16 วนั สำคัญตาE ง ๆ 3) จัดกิจกรรมสอดแทรกด+านความปลอดภัยสถานศึกษาในกิจกรรม ท่ีเปJนเลิศ 4) สรรหาต+นแบบผู+จัดกิจกรรม และการจัดกิจกรรมเสริมทักษะ 3.1.3 การปราบปราม 3.1.3.1 การจดั การแก+ไขปญV หา กรณีเกิดเหตคุ วามไมEปลอดภัยในสถานศกึ ษา 1) กำหนดแนวทางปฏิบัติการจัดการ หรือการระงับเหตุ การชEวยเหลือ เมือ่ เกดิ เหตุในสถานศกึ ษา และสรา+ งการรับร+ูรEวมกนั ทุกภาคสวE น 2) จัดตั้งคณะทำงานเคลื่อนที่เร็ว (Roving Team) ที่สามารถเข+าระงับ เหตไุ ดอ+ ยEางทนั เหตุการณY 3) เตรยี มบุคลากรและเคร่อื งมือ วัสดุ อุปกรณY ท่พี รอ+ มรบั สถานการณY 4) ติดตั้งระบบเตือนภัย เชEน กล+องวงจรป•ดสามารถตรวจสอบข+อเท็จจริง ได+ เปนJ ตน+ 5) ซ+อมระงับเหตุอยEางตEอเนื่อง เชEน การดับเพลิง การซ+อมหนีไฟ การปฐมพยาบาลเบ้อื งต+น เปนJ ตน+ 6) ประสานงานภาคีเครือขEายการมีสEวนรEวม เพื่อให+ความชEวยเหลือ ได+ทันเหตกุ ารณY 7) สEงตอE ผู+ประสบเหตุ เพอ่ื ใหไ+ ดร+ ับการชEวยเหลอื ทีม่ ปี ระสทิ ธภิ าพ 8) กำกบั ติดตาม ประเมนิ ผล และรายงาน 3.1.3.2 การชEวยเหลอื เยียวยา ฟŸนฟู จิตใจบุคคลผ+ูประสบเหตคุ วามไมปE ลอดภยั 1) จัดทำข+อมูลบุคคลและหนEวยงาน ในพื้นที่ตั้งของสถานศึกษา ทส่ี ามารถตดิ ตEอ ประสานงานและใหก+ ารชEวยเหลอื เยยี วยา ฟŸนฟู จิตใจได+อยEางรวดเร็วทันทEวงที 2) จัดตั้งศูนยYชEวยเหลือเยียวยา ฟŸนฟู และให+คำปรึกษา โดยการ มสี EวนรEวม ของภาคีเครือขาE ยตEาง ๆ 3) กำหนดหลักเกณฑแY ละวธิ ีการชวE ยเหลือทีเ่ หมาะสม 4) ประสานงานภาคีเครือขEายการมีสEวนรEวม หนEวยงานที่เกี่ยวข+องและ องคYกร เพอื่ ใหก+ ารชวE ยเหลอื เยียวยา ฟŸนฟแู ละใหค+ ำปรึกษา 5) จัดระบบประกันภัยรายบุคคล หรือรายกลุEมที่สามารถให+การคุ+มครอง สำหรบั นักเรียน ครู และบคุ ลากรทางการศึกษา 6) สร+างขวัญกำลังใจ โดยการตดิ ตาม เยย่ี มเยือนอยEางสมำ่ เสมอ

แผนเสรมิ สร+างและแผนเผชญิ เหตเุ พ่ือความปลอดภัยสถานศกึ ษา 17 3.1.3.3 ดำเนินการตามขั้นตอนของกฎหมายอยEางมีประสิทธิภาพเปJนธรรมและ รวดเร็ว 1) แตEงตั้งคณะกรรมการดำเนินการด+านกฎหมาย ให+ผู+ประสบเหตุได+รับ ความคม+ุ ครองตามทกี่ ฎหมายกำหนด 2) รายงานเหตกุ ารณYตEอผ+บู ังคบั บญั ชา หนวE ยงานตน+ สงั กัด 3) ดำเนนิ คดี จำแนกประเภทของเหตุทีเ่ กิด ตดิ ตEอประสานงานผูป+ กครอง เพอ่ื ดำเนินการ หรือดำเนินการแทนผป+ู กครอง ใหก+ ารคม+ุ ครองนักเรียนใหอ+ ยใูE นความปลอดภยั 3.2 ภยั สถานศกึ ษา แบEงเปJน 4 กลุEม ได+แกE ภัยที่เกิดจากการใช+ความรุนแรงของมนุษยY (Violence) ภัยที่เกิดจาก อุบัติเหตุ (Accident) ภัยที่เกิดจากการถูกละเมิดสิทธิ์ (Right) และ ภัยที่เกิดจากผลกระทบทาง สุขภาวะ ทางกายและจติ ใจ (Unhealthiness) โดยมีรายละเอยี ดแนวปฏิบตั ิ ดังน้ี 3.2.1 ภัยทเ่ี กิดจากการใชค= วามรุนแรงของมนุษย6 (Violence) 3.2.1.1 การลวE งละเมดิ ทางเพศ 1) สำรวจนกั เรียนกลุEมเสีย่ งและพ้นื ทที่ เ่ี ปJนจุดเสย่ี ง 2) เฝาU ระวงั สงั เกตพฤติกรรมนักเรยี น และพฒั นาพ้นื ทีเ่ ส่ยี งให+ปลอดภัย 3) สร+างภาคีเครือขEายเฝาU ระวงั ท้งั ในสถานศกึ ษาและชมุ ชน 4) จัดระบบการสื่อสาร เพื่อรับสEงข+อมูลด+านพฤติกรรมนักเรียน ทง้ั ในสถานศกึ ษาและชุมชน 5) จัดกิจกรรมสงE เสรมิ ความตระหนักรูแ+ ละเหน็ คุณคาE ในตนเอง 6) จดั กจิ กรรมพฒั นาทักษะชีวติ อยาE งรอบด+าน 7) ฝdกทกั ษะการปฏเิ สธและการเอาตวั รอดในสถานการณตY าE ง ๆ 8) เผยแพรEประชาสัมพนั ธYชEองทางในการขอความชวE ยเหลือ 9) แตEงตั้งคณะทำงานให+ความชEวยเหลือเรEงดEวน ที่สามารถให+ความ ชEวยเหลือไดท+ นั เหตุการณY 10) แตงE ตัง้ คณะทำงานดา+ นกฎหมายเพื่อให+ความชEวยเหลอื 11) ประสานภาคีเครือขาE ยเพื่อการสงE ตอE ท่ีเหมาะสม

แผนเสริมสร+างและแผนเผชิญเหตเุ พื่อความปลอดภยั สถานศึกษา 18 3.2.1.2 การทะเลาะววิ าท 1) จดั ทำระเบียบในการประพฤตปิ ฏบิ ัติตนในสถานศกึ ษา 2) ประชุมชีแ้ จงทำความเขา+ ใจการปฏิบตั ิตนตามระเบียบ 3) เฝUาระวัง สังเกตพฤติกรรมท้งั ในระดบั ชั้นเรยี น สถานศึกษา และชุมชน 4) สรา+ งภาคเี ครอื ขาE ยเฝUาระวังในสถานศึกษาและชุมชน 5) จัดระบบส่ือสาร เพ่ือติดตามพฤตกิ รรมนักเรยี นอยาE งตEอเนอื่ ง 6) ให+ความรู+เรื่องการอยูEรEวมกันในสังคม และผลกระทบที่เกิดจากการ ทะเลาะววิ าท 7) จัดกิจกรรมสงE เสริมการอยรEู วE มกันในสงั คม 8) จดั เวทกี จิ กรรมให+นักเรยี นไดแ+ สดงออกตามความสามารถอยEางเหมาะสม 9) แตEงตงั้ คณะทำงานเพอ่ื ระงับเหตทุ ้งั ในสถานศึกษาและชมุ ชน 10) ประสานภาคีเครอื ขาE ยการมีสวE นรEวมเพื่อรEวมแกป+ Vญหา 11)ดำเนินการตามระเบียบ กฎหมาย โดยเน+นการไกลเกลี่ย ประนีประนอมตามมาตรการจากเบาไปหาหนัก 3.2.1.3 การกลั่นแกลง+ รังแก 1) สำรวจนักเรยี นกลุมE เสีย่ งทัง้ กลEุมผก+ู ระทำและผู+ถูกกระทำ 2) จัดทำระเบียบข+อตกลงรEวมกัน ทั้งในระดับชั้นเรียนและระดับ สถานศึกษา 3) สรา+ งภาคเี ครือขEายเฝาU ระวงั ทัง้ ในสถานศกึ ษาและชมุ ชน 4) จดั ระบบการสอ่ื สาร เพื่อตดิ ตามพฤตกิ รรมนักเรียนอยาE งตอE เน่ือง 5) ให+ความรู+เรื่องการอยูEรEวมกันในสังคม และผลกระทบที่เกิดจากการ กลนั่ แกลง+ รงั แก 6) จดั กิจกรรมใหน+ ักเรียนไดท+ ำรวE มกันอยEางตอE เนื่อง 7) จดั เวทใี หน+ กั เรียนไดแ+ สดงออกตามความสามารถอยาE งเหมาะสม 8) แตงE ตงั้ คณะทำงานเพอื่ ระงบั เหตุ ท้งั ในสถานศึกษา และชมุ ชน 9) ดำเนินการตามระเบียบข+อตกลง โดยเน+นการไกลEเกลี่ยประนีประนอม ตามมาตรการจากเบาไปหาหนกั 10) ติดตาม เยี่ยมเยือน ให+กำลังใจผู+ถูกกระทำ และสร+างความเข+าใจ กบั ผู+กระทำ

แผนเสรมิ สรา+ งและแผนเผชญิ เหตเุ พอื่ ความปลอดภัยสถานศกึ ษา 19 3.2.1.4 การชมุ นมุ ประทว+ งและการจลาจล 1) สำรวจนักเรียนกลมุE เส่ียง 2) เฝUาระวงั สงั เกตพฤตกิ รรมนกั เรยี น 3) สร+างภาคเี ครือขEายเฝาU ระวังท้งั ในสถานศึกษาและชมุ ชน 4) จัดระบบการสื่อสาร เพื่อรับสEงข+อมูลด+านพฤติกรรมนักเรียน ท้ังในสถานศกึ ษาและชมุ ชน 5) สร+างความรู+ความเข+าใจเกี่ยวกับระเบียบ กฎหมาย สิทธิและหน+าที่ พลเมือง 6) สร+างองคYความรู+ความเข+าใจถึงผลกระทบที่เกิดจากการชุมนุมประท+วง และการจลาจล 7) จดั กิจกรรมบำเพญ็ สาธารณประโยชนYอยEางสม่ำเสมอ 8) จัดกิจกรรมสร+างทัศนคติที่ถูกต+องรEวมกับผู+ปกครอง ชุมชน ในโอกาส ท่ีเหมาะสม 9) แตงE ตัง้ คณะทำงานเพอื่ ระงับเหตุทงั้ ในสถานศกึ ษาและชุมชน 10) ประสานภาคเี ครือขาE ยการมสี วE นรEวมเพ่อื รEวมแก+ปญV หา 11) ดำเนินการตามระเบียบ กฎหมาย โดยเน+นการไกลEเกลี่ย ประนปี ระนอมตามมาตรการ จากเบาไปหาหนัก 3.2.1.5 การกอE วินาศกรรม 1) สำรวจนักเรยี นกลุมE เสี่ยง 2) เฝUาระวัง สังเกตพฤติกรรมนกั เรยี น 3) สรา+ งภาคเี ครอื ขาE ยเฝาU ระวงั ทง้ั ในสถานศึกษา และชมุ ชน 4) จัดระบบการสื่อสาร เพื่อรับสEงข+อมูลด+านพฤติกรรมนักเรียนทั้งใน สถานศกึ ษา และชมุ ชน 5) สร+างความรู+ความเข+าใจเกี่ยวกับระเบียบ กฎหมาย สิทธิและหน+าที่ พลเมือง 6) สรา+ งความรค+ู วามเขา+ ใจถงึ ผลกระทบท่เี กิดจากการกEอวินาศกรรม 7) จัดกิจกรรมสร+างทัศนคติที่ถูกต+องรEวมกับผู+ปกครอง ชุมชน ในโอกาสท่ี เหมาะสม 8) จัดเวทีใหน+ กั เรียนได+แสดงออกตามความสามารถอยEางเหมาะสม 9) แตEงตงั้ คณะทำงานเพือ่ ระงบั เหตุทัง้ ในสถานศกึ ษาและชุมชน 10) ประสานภาคเี ครอื ขาE ยการมสี EวนรEวม เพอื่ รวE มแกป+ ญV หา

แผนเสริมสร+างและแผนเผชญิ เหตเุ พอ่ื ความปลอดภัยสถานศกึ ษา 20 11) ดำเนินการตามระเบียบ กฎหมาย โดยเน+นการไกลEเกล่ีย ประนีประนอมตามมาตรการ จากเบาไปหาหนัก 3.2.1.6 การระเบดิ 1) สำรวจนักเรียนกลมEุ เสยี่ ง 2) สำรวจข+อมลู แหลงE ที่มาของวัตถุประกอบระเบดิ 3) สรา+ งภาคีเครอื ขาE ยเฝาU ระวงั ท้ังในสถานศึกษาและชุมชน 4) จัดระบบการสอ่ื สารเพ่อื ติดตามพฤตกิ รรมนกั เรียน 5) สร+างความรค+ู วามเข+าใจถงึ ผลกระทบที่เกิดจากการใชร+ ะเบิด 6) จัดกิจกรรมสร+างทัศนคติที่ถูกต+องรEวมกับผู+ปกครอง ชุมชน ในโอกาส ท่เี หมาะสม 7) จัดเวทใี หน+ ักเรยี นไดแ+ สดงออกตามความสามารถอยEางเหมาะสม 8) แตงE ตัง้ คณะทำงานเพอื่ ระงบั เหตทุ ั้งในสถานศกึ ษาและชุมชน 9) ประสานภาคีเครอื ขEายการมีสวE นรวE ม เพื่อรวE มแกป+ Vญหา 10) ดำเนินการตามระเบียบ กฎหมาย โดยเน+นการไกลEเกลี่ย ประนีประนอมตามมาตรการ จากเบาไปหาหนกั 3.2.1.7 สารเคมแี ละวตั ถอุ นั ตรายทำใหเ+ กิดมลภาวะเปนJ พิษ 1) จัดทำมาตรการและแนวปฏิบัติในการดำเนินการ ลด ละ เลิก การใช+สารเคมีและวตั ถุอนั ตราย 2) จัดเกบ็ สารเคมีและวตั ถอุ ันตรายในสถานท่ใี หม+ ดิ ชดิ 3) สร+างภาคีเครือขEายเฝUาระวังการใช+สารเคมีและวัตถุอันตราย ทง้ั ในสถานศึกษาและชุมชน 4) สร+างความรู+ความเข+าใจถึงผลกระทบที่เกิดจาการใช+สารเคมีและวัตถุ อนั ตราย 5) จัดกิจกรรมสEงเสริมการนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงไปใช+ ในการดำเนนิ ชวี ติ 6) จัดกิจกรรมให+นักเรียนได+เรียนรู+หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ในสถานที่จริงในพนื้ ที่ 7) ตดิ ตอE ประสานงานภาคเี ครอื ขEายการมีสEวนรEวมเพือ่ รEวมแก+ปVญหา 8) ดำเนนิ การตามมาตรการและขอ+ ตกลงท่กี ำหนดรวE มกัน

แผนเสริมสรา+ งและแผนเผชิญเหตุเพ่อื ความปลอดภัยสถานศึกษา 21 3.2.1.8 การลEอลวง ลกั พาตัว 1) สรา+ งภาคีเครอื ขาE ยเฝUาระวงั ทัง้ ในสถานศกึ ษาและชุมชน 2) จัดระบบการสื่อสารเพื่อรับสEงข+อมูลพฤติกรรมนักเรียน ผู+ใกล+ชิด และบคุ คลภายนอก 3) จัดทำข+อมูลชEองทางขอความชEวยเหลือเผยแพรEประชาสัมพันธY ในสถานศึกษาและชมุ ชน 4) การจัดกิจกรรมสงE เสริมความตระหนกั รู+และเห็นคณุ คาE ในตนเอง 5) จัดกจิ กรรมพฒั นาทักษะชีวิตอยาE งรอบดา+ น 6) ฝdกทักษะการปฏิเสธ การเอาตัวรอด และการขอความชEวยเหลือ ในสถานการณYตาE ง ๆ 7) แตEงตั้งคณะทำงานให+ความชEวยเหลือเรEงดEวน ที่สามารถให+ความ ชEวยเหลือได+ทันเหตกุ ารณY 8) แตEงตงั้ คณะทำงานดา+ นกฎหมายเพื่อให+ความชEวยเหลอื 9) ประสานภาคีเครือขEายเพ่อื รEวมแก+ปVญหา 3.2.2. ภยั ท่ีเกิดจากอบุ ัติเหตุ (Accident) 3.2.2.1 ภยั ธรรมชาติ (แผนE ดนิ ไหว นำ้ ทEวม สึนามิ แผนE ดนิ ถลมE ฯลฯ) 1) สำรวจขอ+ มูลความเสยี่ งทเี่ กิดจากภยั ธรรมชาติ 2) จัดทำแผนปอU งกนั ภยั ทางธรรมชาติ 3) จัดตรยี มวัสดุ อปุ กรณY เคร่ืองมอื ในการปUองกนั ภัยธรรมชาติ 4) ซักซ+อมการเผชิญเหตุภัยธรรมชาติ 5) สร+างความรู+ความเข+าใจถึงปVญหาและผลกระทบที่เกิดจาก ภัยธรรมชาติรูปแบบตEาง ๆ 6) จดั กิจกรรมฝdกทักษะการเผชิญปญV หาภยั ธรรมชาติ 7) จัดกิจกรรมสงE เสริมการอนรุ ักษทY รพั ยากรธรรมชาตแิ ละส่ิงแวดลอ+ ม 8) แตEงตั้งคณะทำงานให+ความชEวยเหลือเรEงดEวน ที่สามารถให+ความ ชEวยเหลือได+ทนั เหตุการณY 9) ติดตEอสื่อสารภาคีเครือขEายการมีสEวนรEวม เพื่อรEวมให+ความชEวยเหลือ และแก+ปVญหา 10) ประสานงานหนEวยงาน องคYกร เพื่อให+ความชEวยเหลือ เยียวยา และ ฟŸนฟจู ติ ใจ

แผนเสรมิ สร+างและแผนเผชญิ เหตเุ พ่อื ความปลอดภัยสถานศึกษา 22 3.2.2.2 ภัยจากอาคารเรียน สิ่งกEอสร+าง 1) สำรวจสภาพของอาคารเรียน อาคารประกอบ และส่ิงกEอสรา+ ง 2) ติดปUายสัญลักษณYในอาคาร หรือพน้ื ท่ีทไ่ี มEแข็งแรงและมคี วามเสี่ยง 3) ประชาสัมพนั ธใY ห+นกั เรียนหลกี เลย่ี งการเขา+ พื้นท่ีเสยี่ งอยEางตอE เน่ือง 4) สร+างความรู+ความเข+าใจถึงหลักการสร+างความปลอดภัยในการดำเนิน ชวี ติ 5) ฝdกทักษะการสงั เกตและหลีกเลยี่ งพืน้ ทเ่ี สีย่ ง 6) จัดกิจกรรมฝdกทักษะการเอาตัวรอด เมื่อประสบภัยจากอาคารเรียน และสิ่งกEอสรา+ ง 7) สร+างภาคีเครือขEายการมีสEวนรEวมและดำเนินการชEวยเหลือและ แก+ปVญหาที่มีประสทิ ธภิ าพ 8) ประสานงานหนEวยงานภาครฐั และเอกชน เพื่อใหค+ วามชEวยเหลือ 3.2.2.3 ภัยจากยานพาหนะ 1) สำรวจขอ+ มูลยานพาหนะในสถานศึกษา 2) จัดระบบสัญจรในสถานศึกษา สำหรับยานพาหนะประเภทตาE ง ๆ และ การเดินเทา+ 3) จดั ทำแผนใหค+ วามชวE ยเหลือผูป+ ระสบภยั จากยานพาหนะ 4) จัดเตรยี มวสั ดุ อุปกรณY เคร่อื งมือ เพอ่ื การชวE ยเหลือ 5) สEงเสริมสนับสนนุ การทำประกนั ภัย ประกันอุบตั ิเหตุ 6) จัดกิจกรรมให+ความร+เู ร่อื งการใช+รถ ใชถ+ นนและเครื่องหมายจราจร 7) จัดกิจกรรมฝdกทักษะการปฐมพยาบาลเบื้องต+นเมื่อประสบภัย จากยานพาหนะ 8) จดั กจิ กรรมสงE เสริมการสรา+ งจติ สำนึกในการปฏบิ ัติตามกฎจราจร 9) แตEงตั้งคณะทำงานให+ความชEวยเหลือเรEงดEวน ที่สามารถให+ความ ชวE ยเหลอื ไดท+ ันเหตกุ ารณY 10) ติดตEอสื่อสารภาคีเครือขEายการมีสEวนรEวม เพื่อรEวมให+ความชEวยเหลือ และแกป+ ญV หา 11) ประสานงานหนEวยงาน องคYกร เพื่อให+ความชEวยเหลือ เยียวยา และ ฟนŸ ฟจู ติ ใจ

แผนเสรมิ สรา+ งและแผนเผชิญเหตุเพือ่ ความปลอดภัยสถานศกึ ษา 23 3.2.2.4 ภยั จากการจัดกิจกรรม 1) แตงE ตง้ั คณะทำงานประเมินความเสย่ี งในการจัดกจิ กรรมตาE ง ๆ 2) จดั แยกกจิ กรรมตามระดบั ความเสี่ยง 3) เสนอแนะแนวทางในการปUองกันความเส่ยี งในกจิ กรรมตEาง ๆ 4) สรา+ งความรู+ความเข+าใจในการปฏิบตั กิ ิจกรรมตาE ง ๆ ใหป+ ลอดภยั 5) ฝกd ทักษะการเลือกปฏิบัตกิ จิ กรรมตEาง ๆ ทเ่ี หมาะสมกับตนเอง 6) จัดกิจกรรมฝdกทักษะการให+ความชEวยเหลือเมื่อประสบภัยจากการ ปฏิบตั ิกจิ กรรม 7) แตEงตั้งคณะทำงานให+ความชEวยเหลือเรEงดEวน ที่สามารถให+ความ ชEวยเหลือไดท+ ันเหตกุ ารณY 8) ติดตEอสื่อสารภาคีเครือขEายการมีสEวนรEวม เพื่อรEวมให+ความชEวยเหลือ และแกป+ Vญหา 9) ดำเนนิ การสงE ตEอเพื่อการชวE ยเหลอื ทีม่ ปี ระสทิ ธิภาพ 3.2.2.5 ภยั จากเครอ่ื งมอื อุปกรณY 1) สำรวจข+อมูลเครื่องมือ อุปกรณY จัดแยกสEวนที่ชำรุดและสEวนที่ ใชง+ านได+ 2) จดั ทำคูมE ือการใช+เครอ่ื งมือ อปุ กรณใY ห+ปลอดภยั 3) ดำเนินการซEอมแซม บำรุงรักษาและการจัดเก็บเครื่องมือ อุปกรณY ให+ เปJนระบบ 4) จัดกิจกรรมสร+างความรู+ความเข+าใจ หลักการใช+เครื่องมือ อุปกรณY ใหป+ ลอดภัย 5) ฝdกทกั ษะการใช+ การบำรุงรกั ษา การจัดเกบ็ เครอื่ งมอื อปุ กรณY 6) จดั กจิ กรรมสร+างจติ สำนึกในคณุ คEาของเครือ่ งมือ อุปกรณY 7) แตEงตั้งคณะทำงานให+ความชEวยเหลือเรEงดEวน ที่สามารถให+ความ ชวE ยเหลือได+ทันเหตุการณY 8) ประสานภาคีเครือขEายความรEวมมือเพอ่ื ใหค+ วามชEวยเหลอื 9) ดำเนนิ การสEงตEอเพ่ือการชวE ยเหลอื ทมี่ ีประสิทธภิ าพ

แผนเสริมสรา+ งและแผนเผชิญเหตุเพือ่ ความปลอดภัยสถานศกึ ษา 24 3.2.3. ภยั ท่ีเกดิ จากการถกู ละเมดิ สิทธ์ิ (Right) 3.2.3.1 การถูกปลอE ยปละละเลย ทอดทิ้ง 1) สร+างภาคีเครอื ขาE ยเฝUาระวังทง้ั ในสถานศกึ ษาและชมุ ชน 2) จดั ระบบการสอ่ื สารเพือ่ รับสงE ขอ+ มูลพฤตกิ รรมนักเรยี น และผใ+ู กล+ชดิ 3) จัดทำข+อมูลชEองทางขอความชEวยเหลือ เผยแพรE ประชาสัมพันธY ในสถานศกึ ษาและชุมชน 4) กจิ กรรมสEงเสริมความตระหนักรู+และเหน็ คุณคEาในตนเอง 5) จดั กิจกรรมพัฒนาทกั ษะชีวิตอยาE งรอบด+าน 6) ฝdกทักษะการปฏิเสธ การเอาตวั รอด และการขอความชEวยเหลือ 7) แตEงตั้งคณะทำงานให+ความชEวยเหลือเรEงดEวน ที่สามารถให+ความ ชวE ยเหลอื ได+ทนั เหตกุ ารณY 8) แตEงต้ังคณะทำงานให+ความชวE ยเหลอื ด+านกฎหมาย 9) ประสานภาคีเครือขาE ยเพ่ือรEวมแกป+ Vญหา 10) สรา+ งขวญั กำลงั ใจโดยการตดิ ตามเย่ยี มเยอื นอยาE งสม่ำเสมอ 3.2.3.2 การคุกคามทางเพศ 1) สำรวจนักเรยี นกลุEมเสีย่ งและพ้นื ทเี่ ปนJ จุดเสย่ี ง 2) เฝาU ระวงั สังเกตพฤติกรรมนักเรียน และพฒั นาพน้ื ทเ่ี ส่ยี งให+ปลอดภัย 3) สร+างภาคีเครือขาE ยเฝUาระวงั ทัง้ ในสถานศกึ ษาและชมุ ชน 4) จัดระบบการสื่อสารเพื่อรับสEงข+อมูลด+านพฤติกรรมนักเรียน ทัง้ ในสถานศกึ ษาและชมุ ชน 5) จัดกิจกรรมสEงเสริมความตระหนักรู+และเหน็ คุณคEาในตนเอง 6) จดั กจิ กรรมพัฒนาทักษะชวี ติ รอบดา+ น 7) ฝกd ทักษะการปฏิเสธ การเอาตัวรอดในสถานการณตY Eาง ๆ 8) เผยแพรEประชาสัมพนั ธชY EองทางในการขอความชEวยเหลือ 9) แตEงตั้งคณะทำงานให+ความชEวยเหลือเรEงดEวน ที่สามารถให+ความ ชวE ยเหลือได+ทนั เหตุการณY 10) แตEงต้ังคณะทำงานใหค+ วามชEวยเหลือด+านกฎหมาย 11) ประสานภาคีเครือขาE ยเพอื่ การสงE ตEอท่ีเหมาะสม 12) สร+างขวญั กำลังใจโดยการติดตามเยย่ี มเยือนอยEางสม่ำเสมอ

แผนเสริมสร+างและแผนเผชิญเหตุเพ่อื ความปลอดภัยสถานศึกษา 25 3.2.3.3 การไมไE ด+รับความเปJนธรรมจากสังคม 1) สำรวจขอ+ มลู นกั เรียนรายบุคคล 2) วิเคราะหYสภาพปVญหาความต+องการ ความขาดแคลน ของนักเรียน รายบคุ คล 3) จัดทำแผนให+ความชEวยเหลอื นักเรยี นตามความขาดแคลน 4) สรา+ งภาคีเครือขEายการมีสEวนรEวม เพอ่ื ประสานความชวE ยเหลอื 5) สร+างความร+คู วามเขา+ ใจถึงสทิ ธิ หนา+ ที่ และความรับผิดชอบตอE สังคม 6) บรกิ ารใหค+ ำปรกึ ษาสำหรับนกั เรยี นกลุEมเสี่ยง 7) จัดกิจกรรมสEงเสริมการสร+างจิตสำนึกในความเสมอภาค เอ้อื เฟอŸ เผ่ือแผตE Eอกนั 8) แตEงตั้งคณะทำงานให+ความชEวยเหลือเรEงดEวน ที่สามารถให+ความ ชEวยเหลือไดท+ ันเหตกุ ารณY 9) ประสานภาคีเครือขEายเพอื่ รวE มแกป+ Vญหา 10) สร+างขวัญกำลงั ใจโดยการติดตามเยย่ี มเยอื นอยEางสม่ำเสมอ 3.2.4. ภัยที่เกิดจากผลกระทบทางสุขภาวะทางกายและจิตใจ (Unhealthiness) 3.2.4.1 โรคทางจิตเวช 1) สำรวจขอ+ มลู นกั เรียนกลEมุ เสีย่ ง 2) ติดตEอประสานภาคีเครือขาE ยการมสี วE นรEวมเพื่อประเมนิ ภาวะจติ ใจ 3) จดั หลกั สตู รการเรียนการสอนพิเศษรายบุคคล 4) สรา+ งภาคเี ครือขาE ยเฝาU ระวังทง้ั ในสถานศึกษาและชุมชน 5) จัดระบบการส่ือสารเพื่อรบั สงE ข+อมลู พฤตกิ รรมอยาE งตEอเน่อื ง 6) จัดกิจกรรมสEงเสริมการแลกเปล่ยี นเรยี นรูร+ วE มกันของนกั เรยี น 7) จดั เวทใี ห+นกั เรยี นไดแ+ สดงออกตามความสามารถอยEางเหมาะสม 8) จดั กจิ กรรมสEงเสริมการตระหนักรูแ+ ละเหน็ คุณคEาในตนเองและผอู+ น่ื 9) แตEงต้งั คณะทำงานเพ่ือระงับเหตทุ ัง้ ในสถานศกึ ษาและชุมชน 10) ประสานภาคเี ครอื ขEายการมีสEวนรEวม เพอื่ รEวมแก+ปVญหา 11) ดำเนินการตามระเบียบกฎหมาย โดยเน+นการไกลEเกล่ีย ประนีประนอมตามมาตรการ จากเบาไปหาหนกั 12) ประสานการสEงตEอเพ่ือให+ความชวE ยเหลอื ทมี่ ีประสทิ ธิภาพ

แผนเสริมสร+างและแผนเผชญิ เหตุเพ่ือความปลอดภัยสถานศึกษา 26 สถานศึกษา 3.2.4.2 ตดิ เกม หลากหลาย 1) สำรวจขอ+ มลู นกั เรยี นกลมุE เสย่ี ง 2) สำรวจข+อมูลพื้นทแ่ี หลEงใหบ+ ริการร+านเกม 3) จัดทำระเบียบข+อตกลงรEวมกัน ทั้งในระดับชั้นเรียนและระดับ 4) สรา+ งภาคีเครือขาE ยเฝาU ระวงั ทง้ั ในสถานศึกษาและชมุ ชน 5) จดั ระบบการสอื่ สารเพื่อรบั สEงข+อมลู พฤติกรรมอยาE งตEอเน่อื ง 6) สรา+ งความรค+ู วามเขา+ ใจถงึ ผลกระทบทเ่ี กดิ จากการติดเกม 7) จดั กจิ กรรมสEงเสรมิ การคิด วิเคราะหY และใช+เวลาวEางให+เปJนประโยชนY 8) จัดกิจกรรมเสริมหลักสูตรที่สนองตEอความสนใจของนักเรียนอยEาง และชมุ ชน 9) แตEงตั้งคณะทำงานเพื่อหาทางปUองกันและแก+ปVญหาทั้งในสถานศึกษา 10) ประสานภาคเี ครอื ขEายการมีสEวนรวE ม เพื่อรEวมแก+ปVญหา 11) ดำเนนิ การตามระเบียบขอ+ ตกลงท่กี ำหนดไวร+ Eวมกัน 12) สรา+ งขวัญกำลังใจโดยการตดิ ตามเยยี่ มเยือนอยEางสม่ำเสมอ 3.2.4.3 สารเสพติด 1) สำรวจขอ+ มูลนกั เรียนกลEมุ เส่ียง 2) วเิ คราะหYนักเรยี นรายบุคคล 3) จัดทำระเบียบข+อตกลงรEวมกัน ทั้งในระดับชั้นเรียนและระดับ สถานศกึ ษา 4) สรา+ งภาคีเครือขาE ยเฝUาระวังทั้งในสถานศึกษาและชมุ ชน 5) จัดระบบการส่อื สารเพื่อรบั สงE ข+อมูลพฤติกรรมอยEางตอE เนือ่ ง 6) สร+างความรู+ความเข+าใจถึงโทษภัย และผลกระทบของการติด สารเสพตดิ 7) จดั กิจกรรมตอE ต+านสารเสพตดิ ในวันสำคัญตาE ง ๆ อยาE งสม่ำเสมอ 8) จัดกจิ กรรมสงE เสริมการคิด วิเคราะหY และใช+เวลาวEางใหเ+ ปนJ ประโยชนY 9) จัดกิจกรรมเสริมหลักสูตรที่สนองตEอความสนใจของนักเรียน อยEางหลากหลาย 10) แตEงตั้งคณะทำงานเพื่อหาทางปUองกันและแก+ปVญหาท้ังใน สถานศกึ ษาและชมุ ชน

แผนเสรมิ สรา+ งและแผนเผชิญเหตเุ พ่อื ความปลอดภัยสถานศกึ ษา 27 11) ประสานภาคีเครอื ขาE ยการมีสEวนรEวม เพอื่ รวE มแกป+ Vญหา 12) ดำเนินการตามระเบียบ กฎหมาย โดยเน+นการไกลEเกลี่ย ประนีประนอมตามมาตรการ จากเบาไปหาหนกั 13) ประสานการสEงตอE เพือ่ ให+ความชวE ยเหลอื ท่มี ปี ระสิทธิภาพ โรคอุบัติใหมE 3.2.4.4 โรคอบุ ัติใหมE และชมุ ชน 1) สำรวจขอ+ มูลดา+ นสุขภาพของนกั เรยี นรายบุคคลและบุคคลใกลช+ ิด 2) จดั ทำแผนการปUองกนั โรคอุบัติใหมE ตามมาตรการที่กฎหมายกำหนด 3) บรกิ ารวสั ดุ อปุ กรณYในการปUองกนั โรคอุบตั ใิ หมE 4) สรา+ งภาคีเครอื ขEายเฝUาระวงั ทั้งในสถานศึกษาและชุมชน 5) จัดระบบสื่อสารเพือ่ ตดิ ตามข+อมูลด+านสุขภาพอยาE งตอE เนอื่ ง 6) สรา+ งความรค+ู วามเขา+ ใจเกยี่ วกับโรคอบุ ัตใิ หมE 7) จัดกิจกรรมฝdกทักษะการปฏิบัติตน เพื่อความปลอดภัยจาก 8) จดั กจิ กรรมสรา+ งจติ สำนึกในความรับผิดชอบตEอตนเองและสังคม 9) แตEงตั้งคณะทำงานเพื่อหาทางปUองกันและแก+ปVญหาทั้งในสถานศึกษา 10) ประสานภาคเี ครือขาE ยการมีสวE นรวE ม เพื่อรEวมแกป+ ญV หา 11) ดำเนินการตามมาตรการท่ีกฎหมายกำหนด 12) ประสานการสEงตอE เพอื่ ใหค+ วามชวE ยเหลือทีม่ ปี ระสิทธภิ าพ 3.2.4.5 ภัยไซเบอรY 1) สำรวจข+อมูลการใช+งานระบบไซเบอรYของนักเรียนรายบคุ คล 2) จัดทำระเบียบข+อตกลงรEวมกัน ทั้งในระดับชั้นเรียนและระดับ สถานศกึ ษา 3) สรา+ งภาคีเครอื ขEายเฝาU ระวังทง้ั ในสถานศกึ ษาและชุมชน 4) จัดระบบสื่อสารเพอ่ื รับสEงขอ+ มลู พฤติกรรมอยาE งตอE เนือ่ ง 5) สร+างความรู+ความเข+าใจถึงผลกระทบ ที่เกิดจากการใช+งานระบบ ไซเบอรYโดยขาดวจิ ารณญาณ 6) จดั กิจกรรมสEงเสริมการคดิ วเิ คราะหY และใช+เวลาวาE งให+เปJนประโยชนY 7) จัดกิจกรรมเสริมหลักสูตรที่สนองตEอความสนใจของนักเรียน อยาE งหลากหลาย

แผนเสรมิ สรา+ งและแผนเผชิญเหตุเพอื่ ความปลอดภยั สถานศึกษา 28 และชมุ ชน 8) แตEงตั้งคณะทำงานเพื่อหาทางปUองกันและแก+ปVญหาทั้งในสถานศึกษา 9) ประสานภาคีเครอื ขEายการมีสEวนรEวม เพอ่ื รวE มแก+ปญV หา 10) ดำเนินการลงโทษตามระเบยี บกฎหมายทกี่ ำหนดไว+ 11) สร+างขวญั กาํ ลงั ใจโดยการตดิ ตามเย่ยี มเยือนอยEางสม่ำเสมอ สถานศกึ ษา 3.2.4.6 การพนัน 1) สาํ รวจข+อมลู นักเรยี นกลุEมเสย่ี ง อยาE งหลากหลาย 2) สาํ รวจพื้นท่ที เี่ ปนJ แหลEงการพนัน และชุมชน 3) จัดทำระเบียบข+อตกลงรEวมกัน ทั้งในระดับชั้นเรียนและระดับ 4) สร+างภาคเี ครือขาE ยเฝาU ระวงั ท้งั ในสถานศึกษาและชมุ ชน 5) จัดระบบการส่อื สารเพอื่ รบั สEงขอ+ มลู พฤติกรรมอยEางตEอเนอ่ื ง 6) สร+างความรู+ความเข+าใจถงึ ผลกระทบท่ีเกดิ จากการพนัน 7) จัดกจิ กรรมสEงเสริมการคิด วิเคราะหY และใชเ+ วลาวาE งให+เปJนประโยชนY 8) กิจกรรมเสริมหลักสูตรที่สนองตEอความสนใจของนักเรียน 9) แตEงตั้งคณะทำงานเพื่อหาทางปUองกัน และแก+ปVญหาทั้งในสถานศึกษา 10) ประสานภาคีเครือขEายการมสี วE นรวE ม เพือ่ รEวมแกป+ ญV หา 11) ดำเนินการลงโทษตามระเบียบกฎหมายที่กำหนดไว+ 12) สร+างขวัญกําลงั ใจโดยการติดตามเยยี่ มเยอื นอยEางสมำ่ เสมอ เปนJ พิษ 3.2.4.7 มลภาวะเปJนพิษ 1) สํารวจขอ+ มูลพน้ื ทที่ ่ีเกดิ มลภาวะเปนJ พิษในสถานศกึ ษาและชุมชน 2) จดั ทำปUายสัญลกั ษณYแสดงพน้ื ท่มี ลภาวะเปนJ พิษ 3) จัดทำแผนในการแก+ปVญหาและลดมลภาวะเปJนพิษรEวมกัน 4) กำหนดข+อตกลงในการปฏิบัติรEวมกัน 5) สร+างความรู+ความเข+าใจถึงสาเหตุและผลกระทบที่เกิดจากมลภาวะ 6) จัดกิจกรรมที่สงE เสรมิ การแกป+ VญหาและการลดมลภาวะเปนJ พษิ 7) จดั กิจกรรมสงE เสรมิ การสร+างจติ สํานกึ ในการลดมลพิษรวE มกับชุมชน

แผนเสริมสร+างและแผนเผชญิ เหตเุ พื่อความปลอดภัยสถานศึกษา 29 8) แตEงตั้งคณะทำงานเพื่อหาทางแก+ปVญหา และลดมลภาวะเปJนพิษ ทัง้ ในสถานศึกษาและชุมชน 9) ประสานภาคเี ครอื ขEายการมีสEวนรEวม เพ่อื รวE มแกป+ Vญหา 10) ดำเนนิ การลงโทษตามระเบียบกฎหมายท่กี ำหนดไว+ 11) สรา+ งขวัญกาํ ลังใจโดยการติดตามเยีย่ มเยือนอยEางสมำ่ เสมอ ในสตั วY 3.2.4.8 โรคระบาดในสตั วY และชมุ ชน 1) สํารวจข+อมลู สัตวเY ลยี้ งของนกั เรียนรายคน 2) จดั ทำแผนในการปอU งกันโรคระบาดในสัตวY 3) บรกิ ารวัสดุ อปุ กรณYในการปอU งกนั โรคระบาดในสัตวY 4) สรา+ งภาคีเครือขาE ยเฝUาระวงั ทั้งในสถานศกึ ษาและชมุ ชน 5) จัดระบบการสอ่ื สารเพอื่ ตดิ ตามข+อมูลสตั วYเลีย้ งอยEางตEอเน่ือง 6) สร+างความร+ูความเขา+ ใจเกย่ี วกบั โรคระบาดในสัตวY 7) จัดกิจกรรมฝdกทักษะการปฏิบัติตน เพื่อความปลอดภัยจากโรคระบาด 8) จัดกจิ กรรมสร+างจิตสํานกึ ในความรบั ผดิ ชอบตEอตนเองและสงั คม 9) แตEงตั้งคณะทำงานเพื่อหาทางปUองกันและแก+ปVญหาทั้งในสถานศึกษา 10) ประสานภาคีเครอื ขาE ยการมสี EวนรEวม เพ่ือรวE มแก+ปญV หา 11) ดำเนนิ การตามมาตรการทกี่ ฎหมายกำหนด 12) ประสานการสงE ตอE เพ่ือให+ความชวE ยเหลือทมี่ ปี ระสทิ ธิภาพ 3.2.4.9 ภาวะทพุ โภชนาการ 1) การสํารวจและจัดกลุEมนักเรียนกลุEมเสี่ยงและกลุEมที่มีภาวะ ทุพโภชนาการ 2) เสริมสร+างความรEวมมือระหวEางสถานศึกษา ครอบครัว ชุมชน และ ผ+มู ีสEวนเกีย่ วข+อง 3) จดั ทำสอื่ ประชาสมั พนั ธใY ห+ความรู+ด+านโภชนาการแกผE ู+ปกครอง 4) จัดทำฐานข+อมูลเพื่อตรวจสอบพัฒนาการและความก+าวหน+าในการ ลดภาวะทุพโภชนาการ 5) จัดหาอุปกรณYกฬี าใหเ+ พยี งพอ 6) การดแู ลอาหารกลางวันและอาหารเสริมทถี่ กู ตอ+ งตามหลกั โภชนาการ 7) จดั กิจกรรมให+ความรู+ด+านโภชนาการแกEนกั เรยี น

แผนเสริมสร+างและแผนเผชิญเหตุเพอ่ื ความปลอดภัยสถานศกึ ษา 30 8) จัดกจิ กรรมออกกาํ ลงั กาย และวิธกี ารรกั ษาสุขภาพใหก+ บั นกั เรยี น 9) การบูรณาการความรด+ู า+ นโภชนาการในการจดั การเรยี นการสอน 10) การเผยแพรปE ระชาสมั พนั ธชY EองทางในการขอความชEวยเหลือ 11) แตEงตั้งคณะทำงานให+ความชEวยเหลือเรEงดEวน ที่สามารถให+ความ ชวE ยเหลอื ไดท+ นั เหตุการณY 12) แตEงตั้งคณะทำงานกองทุนอาหารกลางวันสำหรับนักเรียนที่มีปVญหา ด+านเศรษฐกจิ 13) ประสานภาคเี ครอื ขาE ยเพือ่ การสงE ตEอทเ่ี หมาะสม ทั้งนี้สถานศึกษาควรจัดทำเอกสารสรุปการจัดทำแผนเสริมสร+างเพื่อความปลอดภัย สถานศึกษาอยEางเปนJ ระบบ แสดงรายละเอยี ดที่ชดั เจนในการปฏิบัติตามองคปY ระกอบตEอไปน้ี สวE นที่ 1 บทนาํ สวE นที่ 2 องคYความรู+ สวE นที่ 3 การเสริมสร+างความปลอดภัยสถานศึกษา สวE นที่ 4 การดำเนินการเสริมสรา+ งความปลอดภัยสถานศกึ ษา สวE นที่ 5 การกำกับ ติดตาม และประเมินผล 4. การดำเนนิ การเสรมิ สร=างความปลอดภัยสถานศกึ ษา การดำเนนิ การเสริมสรา+ งความปลอดภัยสถานศกึ ษา มีขน้ั ตอนดงั น้ี 4.1 การประเมินสภาพความเส่ยี งด+านความไมปE ลอดภัยและจดั ลำดับความเสีย่ ง 4.2 การจดั ทำแผนดำเนินการความปลอดภัยตามมาตรการ และขอบขาE ยภัยสถานศึกษา 4.3 การดำเนินการตามแผน 4.4 การกำกบั ติดตาม และประเมนิ ผล

แผนเสริมสร+างและแผนเผชิญเหตุเพ่ือความปลอดภัยสถานศึกษา 31 5. การกำกบั ติดตาม และประเมนิ ผล สถานศึกษาดำเนินการกำกับ ติดตาม และประเมินผลการดำเนินงานความปลอดภัย ของสถานศึกษา โดยการมีสEวนรEวมของภาคีเครือขายตามแนวดำเนินการมาตรการ แนวทางปฏิบัติ โดยยึดตัวชี้วัดในการดำเนินการทุกประเด็น มีการจัดทำเครื่องมือกำกับ ติดตาม และประเมินผล ที่มีคุณภาพและครอบคลุม มีการจัดทำแผนการกำกับ ติดตาม และประเมินผลกำหนดปฏิทิน ดำเนินการ เพื่อให+มีผลการดำเนินการประสบผลสำเร็จเปJนที่ประจักษY และได+รับการยกยอง เชิดชเู กียรติ สรุปรายงานและเผยแพรผE ลการดำเนินงานอยEางเปนJ ระบบโดยดำเนนิ การ ดงั นี้ 5.1 แตEงตั้งคณะกรรมการกำกับ ติดตามและประเมินผลการดำเนินงานความปลอดภัย สถานศึกษาโดยการมสี EวนรวมจากทุกภาคสEวน 5.2 ศึกษาแนวดำเนินการ มาตรการ แนวทางการปฏิบัติ และตัวชี้วัดการดำเนินงาน ความปลอดภยั สถานศึกษา 5.3 จดั ทำแผนการกำกับ ติดตาม และประเมินผลการดำเนนิ งานความปลอดภัยสถานศึกษา 5.4 กำหนดปฏทิ นิ ในการดำเนนิ งานความปลอดภัยสถานศึกษา 5.5 จัดทำเครื่องมือในการกำกับ ติดตาม และประเมินผลการดำเนินงานความปลอดภัย สถานศกึ ษาทส่ี อดคลองกบั ตวั ชวี้ ัดในการดำเนนิ งานความปลอดภัยสถานศึกษา 5.6 ดำเนินการกำกบั ติดตาม และประเมินผลการดำเนินงานความปลอดภัยสถานศึกษา 5.7 สรุปผลการดำเนินงานความปลอดภัยสถานศึกษา ให+ขอเสนอแนะประเด็นที่เปJนจุดเดEน จุดควรพัฒนา พรอ+ มแนวทางในการพฒั นาในปการศึกษาตอไป 5.8 เผยแพรEประชาสัมพันธYผลการดำเนินงานความปลอดภัยของสถานศึกษาในชEองทาง ทห่ี ลากหลาย

แผนเสรมิ สร+างและแผนเผชิญเหตเุ พื่อความปลอดภัยสถานศึกษา 32 แผนเผชิ ญเหตุ เพื่อความปลอดภัยสถานศึ กษา สถานศึกษาต+องจัดให+มีการเตรียมพร+อมการเผชิญเหตุเพื่อความปลอดภัย สถานศึกษามี การซักซ+อมอยEางเครEงครัด สม่ำเสมอ หากเกิดกรณีฉุกเฉิน เหตุความไมEปลอดภัย สถานศึกษาต+องมี ความพร+อมในการเผชิญเหตุ เพื่อลดระดับความรุนแรง ระงับเหตุการณYความไมEปลอดภัย หรือแก+ไข ปญV หา มแี นวทางดำเนนิ การเตรยี มพร+อมการเผชญิ เหตุ ดังนี้ 1. สถานศกึ ษาได+รับแจ+งเหตแุ ลว+ ตรวจสอบข+อมูลเบ้ืองตน+ และประเมนิ ปญV หา สถานการณY 2. รายงานผ+ูบริหารสถานศึกษา 2.1 แจ+งเหตุในระบบ MOE Safety Center สามารถแจ+งเหตุได+ 4 ชEองทาง Application MOE Safety Center, Website wwww.moesafetycenter.com, LINE@MOESafetyCenter หรือ ท่ี Call Center 02-126-6565 2.2 แจ+งหนEวยงานที่เกีย่ วขอ+ งในการดำเนนิ การชEวยเหลอื 2.3 แจง+ ผู+ปกครอง 3. ดำเนนิ การระงับเหตคุ วามไมEปลอดภยั หรอื แก+ไขปVญหา 4. ตดิ ตาม ดูแลชวE ยเหลือ คม+ุ ครอง ให+คำปรึกษาแกนE ักเรยี น โดยคำนงึ ถงึ ความปลอดภัย 5. จัดเก็บข+อมูลการดำเนินงานของสถานศึกษา สรุปผลการดำเนินงานและรายงานหนEวยงาน ตน+ สังกดั และผูเ+ กี่ยวข+องทราบตามกรณี 01 02 03 04 05 ได$รับแจ$งเหตแุ ล$ว รายงานผู$บรหิ าร ดำเนินการ ตดิ ตามดแู ลชEวยเหลือ จัดเก็บข*อมูล/สรปุ ผล ตรวจสอบขอ$ มลู สถานศึกษา ระงับเหตุ คุ$มครอง ใหค$ ำปรกึ ษา การดำเนนิ งานและ รายงานหนว> ยงาน เบอ้ื งต$น 2. รายงานผ$ูบรหิ าร 3. ดำเนนิ การระงบั 4. ตดิ ตาม ดแู ล สถานศกึ ษา เหตุความไมEปลอดภยั ชEวยเหลอื คุ$มครองให$ ตน* สังกดั 1. สถานศึกษาได$รบั 2.1 แจง* เหตใุ นระบบ หรือแกไ$ ขปKญหา คำปรึกษาแกEนักเรียน แจ$งเหตุแล$วตรวจสอบ โดยคำนึงถงึ ความ 5. จดั เก็บข$อมูลการ ขอ$ มูลเบื้องตน$ และ MOE Safety Center ปลอดภยั ดำเนินงานของ ประเมนิ ปญK หา 2.2 แจ*งหน>วยงาน สถานศึกษา สรปุ ผล สถานการณN การดำเนนิ งานและ ที่เกย่ี วขอ* ง รายงานหนEวยงานตน$ 2.3 แจง* ผปู* กครอง สงั กัดและผเ$ู กย่ี วขอ$ ง ทราบ ตามกรณี แผนผงั ที่ 3 แนวทางดำเนนิ การเตรียมพร5อมการเผชิญเหตุ

แผนเสริมสร+างและแผนเผชิญเหตเุ พอื่ ความปลอดภยั สถานศกึ ษา 33 แนวทางการดําเนินการเผชิ ญเหตุ

แผนเสรมิ สรา+ งและแผนเผชิญเหตเุ พอื่ ความปลอดภัยสถานศกึ ษา 34 1. ภยั ทเ่ี กดิ จากการใชค8 วามรนุ แรงของมนษุ ยC (Violence) 1.1 การลวf งละเมิดทางเพศ การดำเนินงานของสถานศึกษา 1.1.1 สถานศึกษาได+รับแจ+งเหตุ แล+วดำเนินการตรวจสอบข+อมูลเบื้องต+นและ ประเมินปญV หา สถานการณY 1.1.2 รายงานผู+บริหารสถานศึกษา แจ+งครูที่ปรึกษา หรือผู+ที่เกี่ยวข+องในการ ดำเนินการชEวยเหลอื และแจง+ ผู+ปกครอง 1.1.3 รายงานสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอEางทอง ให+ทราบเหตุ นักเรยี น และผป+ู ระสบภยั 1.1.4 แจ+งเหตใุ นระบบ MOE Safety Center 1.1.5 ดำเนนิ การระงบั เหตคุ วามไมEปลอดภัย หรือแก+ไขปญV หา 1.1.6 ติดตาม ดูแลชEวยเหลือ คุ+มครอง ให+คำปรึกษาแกEนักเรียน โดยคำนึงถึงความ ปลอดภยั 1.1.7 กรณีนักเรียนที่มีความเสี่ยงต+องให+ได+รับการคุ+มครอง การสงเคราะหYในเบื้องต+น โดยทนั ที 1.1.8 กรณีนกั เรยี นตอ+ งได+รบั การสงเคราะหใY ห+เจ+าหน+าที่สEงตอE ไปรับบริการสงเคราะหY ตามระเบียบกระทรวงวEาด+วยการสงเคราะหนY ักเรยี น 1.1.9 จัดทำรายงานผลการดำเนินงานและจัดเก็บข+อมูลการดําเนินงานของ สถานศึกษา สรุปผลการทำงานรายงานสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอEางทองและ ผ+ูเก่ียวข+องทราบตามกรณี

แผนเสรมิ สรา+ งและแผนเผชญิ เหตเุ พือ่ ความปลอดภยั สถานศึกษา 35 1.2 การทะเลาะววิ าท การดำเนนิ งานของสถานศึกษา 1.2.1 สถานศึกษาได+รับแจ+งเหตุ แล+วดำเนินการตรวจสอบข+อมูลเบื้องต+นและ ประเมินปญV หาสถานการณY 1.2.2 รายงานผู+บริหารสถานศึกษา แจ+งครูที่ปรึกษา หนEวยงานที่เกี่ยวข+อง เพื่อหยุด เหตกุ ารณนY น้ั ๆ หากเกินกำลังใหห+ าคนชวE ยเหลือในการระงบั เหตุทันที 1.2.3 รายงานสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอEางทอง ให+ทราบเหตุ นักเรียน และผ+ูประสบภัย 1.2.4 แจ+งเหตใุ นระบบ MOE Safety Center 1.2.5 ครูที่ปรึกษา ครูผู+ประสบเหตุ พูดคุย ให+กําลังใจ สร+างความไว+วางใจแกEนักเรียน รอจนนักเรียนผEอนคลายลง ประสานเชิญผู+ปกครองมาพบนักเรียน ที่สถานศึกษาเพื่อรับทราบ ข+อเท็จจริงจากคําบอกเลEาของนักเรียนด+วยตนเอง แล+วรEวมกันแสวงหาแนวทางชEวยเหลือนักเรียนไมEให+ กลับไปกระทำพฤติกรรมความรุนแรงขน้ึ อกี 1.2.6 หากคูEกรณีอยูEในสถานศึกษาเดียวกันให+หลีกเลี่ยงการเผชิญหน+ากันและ เมื่อความขัดแย+งลดลงครูฝ£ายกิจการนักเรียนจึงจัดให+ทั้งสองฝ£ายได+พบ เพื่อปรับความเข+าใจและสร+าง ความรัก ความสามคั คกี ัน 1.2.7 หากคูEกรณีเปJนบุคคลภายนอกสถานศึกษา ผู+บริหารสถานศึกษามอบหมาย บคุ ลากรทเ่ี หมาะสมเปJนผูด+ ำเนินการในการแก+ไขปVญหา 1.2.8 จัดให+มีนักเรียนเพื่อนที่ปรึกษา สำหรับนักเรียนที่อยูEระหวEางปรับพฤติกรรม คอยชEวยเหลือแนะนาํ และให+คำปรกึ ษา 1.2.9 กรณีเหตุการณYรุนแรง ให+รายงานข+อมูลรายละเอียดเบื้องต+นอยEางเปJนทางการ ตอE สำนักงานเขตพน้ื ท่ีการศึกษาประถมศึกษาอาE งทอง ภายใน 24 ชั่วโมง 1.2.10 เมื่อนักเรียนถูกเจ+าหน+าที่ตำรวจควบคุมตัว หรือมอบตัว สถานศึกษาต+อง ออกหนังสอื รับรองการเปนJ นกั เรียนให+ 1.2.11 กรณีต+องการประกันตัวนักเรียน สามารถใช+ตำแหนEงหน+าที่ของข+าราชการ ในการประกนั ตัวได+ 1.2.12 จัดทำรายงานผลการดำเนินงานและจัดเก็บข+อมูลการดําเนินงาน ของสถานศึกษา สรุปผลการทำงานรายงานสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอEางทองและ ผูเ+ กี่ยวข+องทราบตามกรณี

แผนเสรมิ สร+างและแผนเผชิญเหตเุ พอ่ื ความปลอดภัยสถานศกึ ษา 36 1.3 การกล่ันแกล=งรงั แก การดำเนินงานของสถานศึกษา 1.3.1 สถานศึกษาได+รับแจ+ง แล+วตรวจสอบข+อมูลเบื้องต+นและประเมินปVญหา สถานการณY คดั กรองระดับความรนุ แรงของการถูกกลั่นแกลง+ รงั แก 1.3.2 รายงานผู+บริหารสถานศึกษา แจ+งครูที่ปรึกษา หรือผู+ที่เกี่ยวข+องในการ ดำเนินการชวE ยเหลอื และแจ+งผป+ู กครอง 1.3.3 รายงานสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอEางทอง ให+ทราบเหตุ นักเรยี น และผปู+ ระสบภัย 1.3.4 แจ+งเหตุในระบบ MOE Safety Center 1.3.5 ติดตามดูแลการให+ความชวE ยเหลือสEวนทเ่ี ก่ยี วข+องกับสถานศึกษา 1.3.6 จัดทำรายงานผลการดำเนินงานและจัดเก็บข+อมูลการดําเนินงาน ของสถานศึกษา สรุปผลการทำงานรายงานสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอEางทองและ ผ+เู กย่ี วข+องทราบตามกรณี 1.4 การชุมนมุ ประท=วงและการจลาจล การดำเนินงานของสถานศึกษา 1.4.1 สถานศึกษาได+รับแจ+งเหตุ แล+วดำเนินการตรวจสอบข+อมูลเบื้องต+น และประเมินปญV หาสถานการณเY พอื่ ระงบั เหตุท้ังในสถานศกึ ษา และนอกสถานศึกษา 1.4.2 รายงานผู+บริหารสถานศึกษา แจ+งครูที่ปรึกษา หรือผู+ที่เกี่ยวข+องในการ ดำเนินการ ชEวยเหลือ และแจง+ ผ+ูปกครอง 1.4.3 รายงานสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอEางทอง ให+ทราบเหตุ นักเรยี น และผู+ประสบภัย 1.4.4 แจง+ เหตุในระบบ MOE Safety Center 1.4.5 ประสานงานและรEวมดำเนินงานกับสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา อEางทองและหนEวยงานทีเ่ ก่ยี วข+อง รวE มกับภาคีเครือขาE ยการมีสEวนรEวมเพอ่ื รEวมแกป+ ญV หา 1.4.6 ติดตาม ดูแลชEวยเหลือ คุ+มครอง ให+คำปรึกษาแกEนักเรียน โดยคำนึงถึงความ ปลอดภยั

แผนเสริมสรา+ งและแผนเผชญิ เหตเุ พ่ือความปลอดภัยสถานศกึ ษา 37 1.4.7 จัดทำรายงานผลการดำเนินงานและจัดเก็บข+อมูลการดําเนินงาน ของสถานศึกษา สรุปผลการทำงานรายงานสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอEางทองและ ผเ+ู ก่ยี วขอ+ งทราบตามกรณี 1.5 การกfอวนิ าศกรรม การดำเนินงานของสถานศึกษา 1.5.1 สถานศึกษาได+รับแจ+งเหตุ แล+วดำเนินการตรวจสอบข+อมูลเบื้องต+น และประเมนิ ปVญหา สถานการณเY พื่อระงบั เหตทุ ้ังในสถานศกึ ษาและนอกสถานศกึ ษา 1.5.2 รายงานผู+บริหารสถานศึกษา แจ+งครูที่ปรึกษา หรือผู+ที่เกี่ยวข+องในการ ดำเนินการชวE ยเหลอื แจ+งผปู+ กครอง และประสานศูนยYฉกุ เฉนิ โทร. 1669 1.5.3 รายงานสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอEางทอง ให+ทราบเหตุ นกั เรียนและผป+ู ระสบภัย 1.5.3 แจ+งเหตุในระบบ MOE Safety Center 1.5.4 ประสานสถานีตำรวจในท+องที่ หรือหนEวยงานที่เกี่ยวข+องในการแก+ไขปVญหา สนบั สนนุ ข+อมูล และอํานวยความสะดวกในการปฏิบัติงานของเจ+าหน+าที่ 1.5.5 ตรวจสอบจำนักเรยี น ครแู ละบคุ ลากรทางการศึกษาท่ีประสบภยั 1.5.6 ประสานสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอEางทอง หนEวยงาน ที่เกี่ยวข+อง เพื่อให+การชEวยเหลือ ดูแลบรรเทาความเดือดร+อนของนักเรียน ครูและบุคลากรทางการ ศึกษาทปี่ ระสบภยั 1.5.7 ดำเนินการตามระเบียบ กฎหมาย โดยเน+นการไกลEเกลี่ยประนีประนอม ตามมาตรการจากเบาไปหาหนกั 1.5.8 ติดตาม ดูแลชEวยเหลือ คุ+มครอง ให+คำปรึกษาแกEนักเรียน โดยคำนึงถึง ความปลอดภยั 1.5.9 จัดทำรายงานผลการดำเนินงานและจัดเก็บข+อมูลการดําเนินงาน ของสถานศึกษา สรุปผลการทำงานรายงานสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอEางทองและ ผ+เู ก่ยี วขอ+ งทราบตามกรณี

แผนเสรมิ สร+างและแผนเผชญิ เหตเุ พ่อื ความปลอดภยั สถานศึกษา 38 1.6 การระเบิด การดำเนนิ งานของสถานศกึ ษา 1.6.1 สถานศึกษาได+รับแจ+งเหตุ แล+วดำเนินการตรวจสอบข+อมูลเบื้องต+น และประเมินปVญหา สถานการณเY พือ่ ระงบั เหตทุ ้งั ในสถานศกึ ษาและนอกสถานศึกษา 1.6.2 รายงานผ+ูบริหารสถานศึกษา ประสานศนู ยฉY กุ เฉิน โทร. 1669 1.6.3 รายงานสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอEางทอง ให+ทราบเหตุ นกั เรียนและผ+ปู ระสบภัย 1.6.4 แจ+งเหตใุ นระบบ MOE Safety Center 1.6.5 ประสานสถานีตำรวจในท+องที่ หรือหนEวยงานที่เกี่ยวข+องในการแก+ไขปVญหา สนับสนนุ ข+อมูล และอํานวยความสะดวกในการปฏบิ ตั ิงานของเจา+ หน+าท่ี 1.6.6 ตรวจสอบจำนวนนกั เรียน ครแู ละบุคลากรทางการศกึ ษาที่ประสบภยั 1.6.7 ประสานสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอEางทอง หนEวยงาน ที่เกี่ยวข+อง เพื่อให+การชEวยเหลือ ดูแลบรรเทา ความเดือดร+อนของนักเรียน ครูและบุคลากรทางการ ศกึ ษาท่ีประสบภัย 1.6.8 ดำเนินการตามระเบียบ กฎหมาย โดยเน+นการไกลEเกลี่ยประนีประนอม ตามมาตรการ จากเบาไปหาหนัก 1.6.9 ติดตาม ดูแลชEวยเหลือ คุ+มครอง ให+คำปรึกษาแกEนักเรียน โดยคำนึงถึงความ ปลอดภยั 1.6.10 จัดทำรายงานผลการดำเนินงานและจัดเก็บข+อมูลการดําเนินงาน ของสถานศึกษา สรุปผลการทำงานรายงานสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอEางทองและ ผเ+ู ก่ียวขอ+ งทราบตามกรณี 1.7 สารเคมแี ละวตั ถอุ นั ตรายทำใหเ= กิดมลภาวะเปtนพิษ การดำเนนิ งานของสถานศกึ ษา 1.7.1 สถานศึกษาได+รับแจ+งเหตุ แล+วตรวจสอบข+อมูลเบื้องต+น และประเมินปVญหา สถานการณYเพอ่ื ระงบั เหตุท้ังในสถานศึกษา และนอกสถานศกึ ษา 1.7.2 รายงานผ+ูบริหารสถานศกึ ษา ประสานศูนยYฉกุ เฉิน โทร. 1669 1.7.3 รายงานสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอEางทอง ให+ทราบเหตุ นกั เรยี น และผ+ูประสบภยั

แผนเสรมิ สร+างและแผนเผชิญเหตเุ พอื่ ความปลอดภัยสถานศึกษา 39 1.7.4 แจ+งเหตุในระบบ MOE Safety Center 1.7.5 ประสานสถานีตำรวจในท+องที่ หรือหนEวยงานที่เกี่ยวข+องในการแก+ไขปVญหา สนับสนนุ ข+อมูล และอำนวยความสะดวกในการปฏิบตั ิงานของเจ+าหน+าท่ี 1.7.6 ตรวจสอบจำนวนนกั เรียน ครูและบุคลากรทางการศึกษาทีป่ ระสบภยั 1.7.7 ประสานสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอEางทอง หนEวยงาน ที่เกี่ยวข+อง เพื่อให+การชEวยเหลือ ดูแลบรรเทา ความเดือดร+อนของนักเรียน ครูและบุคลากรทางการ ศึกษาที่ประสบภัย 1.7.8 ดำเนินการตามระเบียบ กฎหมาย โดยเน+นการไกลEเกลี่ยประนีประนอม ตามมาตรการจากเบาไปหาหนัก 1.7.9 ติดตาม ดูแลชEวยเหลือ คุ+มครอง ให+คำปรึกษาแกEนักเรียน โดยคำนึงถึงความ ปลอดภยั 1.7.10 จัดทำรายงานผลการดำเนินงานและจัดเก็บข+อมูลการดำเนินงานของ สถานศึกษา สรุปผลการทำงานรายงานสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอEางทองและ ผ+ูเกีย่ วข+องทราบตามกรณี 1.8 การลfอลวง ลกั พาตวั การดำเนนิ งานของสถานศึกษา 1.8.1 สถานศึกษาได+รับแจ+งเหตุหรือประสบเหตุ แล+วสถานศึกษาตรวจสอบข+อมูล เบอื้ งต+น และประเมินปVญหาสถานการณY 1.8.2 รายงานผู+บริหารสถานศึกษา แจ+งครูที่ปรึกษาหรือผู+ที่เกี่ยวข+องในการ ดำเนนิ การ ชEวยเหลอื และแจ+งผู+ปกครอง 1.8.3 รายงานสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอEางทอง ให+ทราบเหตุ นกั เรียน และผ+ปู ระสบภัย 1.8.4 แจง+ เหตใุ นระบบ MOE Safety Center 1.8.5 ดำเนินการชEวยเหลือด+านรEางกาย ด+านจิตใจแกEนักเรียน และผู+ประสบภัย ให+คำปรึกษาแกนE ักเรยี น ครู และบคุ ลากรทางการศึกษาทเี่ กิดเหตุ 1.8.6 ติดตาม ดูแลชEวยเหลือนักเรียนคุ+มครอง ติดตาม โดยคำนึงถึงความปลอดภัย ของนักเรียน 1.8.7 กรณีนักเรียนที่มีความเสี่ยงต+อง ให+ได+รับการคุ+มครอง การสงเคราะหY ในเบ้อื งต+นโดยทนั ที

แผนเสรมิ สรา+ งและแผนเผชิญเหตุเพ่อื ความปลอดภยั สถานศึกษา 40 1.8.8 กรณีนักเรียนต+องได+รับการสงเคราะหYให+เจ+าหน+าที่สEงตEอไปรับบริการ สงเคราะหตY ามระเบยี บกระทรวงวEาดว+ ยการสงเคราะหนY ักเรยี น 1.8.9 จัดทำรายงานผลการดำเนินงานและจัดเก็บข+อมูลการดำเนินงาน ของสถานศึกษา สรุปผลการทำงานรายงานสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอEางทองและ ผูเ+ กย่ี วขอ+ งทราบตามกรณี 1.9 การกfออาชญากรรม การดำเนนิ งานของสถานศึกษา 1.9.1 สถานศึกษาได+รับแจ+งเหตุ แล+วดำเนินการตรวจสอบข+อมูลเบื้องต+นและ ประเมนิ ปญV หา สถานการณเY พือ่ ระงบั เหตุทงั้ ในสถานศึกษาและนอกสถานศกึ ษา 1.9.2 รายงานผ+ูบรหิ ารสถานศึกษา ประสานศนู ยYฉกุ เฉนิ โทร. 1669 1.9.3 รายงานสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอEางทอง ให+ทราบเหตุ นักเรียน และผปู+ ระสบภยั 1.9.4 แจ+งเหตใุ นระบบ MOE Safety Center 1.9.5 ประสานสถานีตำรวจในท+องที่ หรือหนEวยงานที่เกี่ยวข+องในการแก+ไขปVญหา สนบั สนุนข+อมลู และอำนวยความสะดวกในการปฏบิ ัตงิ านของเจ+าหน+าที่ 1.9.6 ตรวจสอบข+อมูลความเสียหายที่เกิดขึ้นกับนักเรียน ครู และบุคลากรทางการ ศกึ ษาทป่ี ระสบเหตุ 1.9.7 ประสานสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอEางทอง หนEวยงาน ที่เกี่ยวข+อง เพื่อให+การชEวยเหลือ ดูแลบรรเทา ความเดือดร+อนของนักเรียน ครูและบุคลากรทางการ ศึกษาทป่ี ระสบภยั 1.9.8 ดำเนินการตามระเบียบ กฎหมาย โดยเน+นการไกลEเกลี่ยประนีประนอมตาม มาตรการจากเบาไปหาหนกั 1.9.9 ติดตาม ดูแลชEวยเหลือ คุ+มครอง ให+คำปรึกษาแกEนักเรียน โดยคำนึงถึงความ ปลอดภยั 1.9.10 จัดทำรายงานผลการดำเนินงานและจัดเก็บข+อมูลการดําเนินงานของ สถานศึกษา สรุปผลการทำงานรายงานสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอEางทองและ ผู+เกย่ี วข+องทราบตามกรณี

แผนเสริมสร+างและแผนเผชิญเหตเุ พ่อื ความปลอดภยั สถานศึกษา 41 1.10 การพกพาอาวุธ การดำเนินงานของสถานศกึ ษา 1.10.1 สถานศึกษาได+รับแจ+งเหตุหรือประสบเหตุ แล+วสถานศึกษาตรวจสอบข+อมูล เบือ้ งตน+ และประเมนิ ปVญหาสถานการณY 1.10.2 รายงานผู+บริหารสถานศึกษา แจ+งครูที่ปรึกษา หรือผู+ที่เกี่ยวข+องในการ ดำเนนิ การ ชวE ยเหลอื และแจง+ ผ+ปู กครอง 1.10.3 รายงานสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอEางทอง ให+ทราบเหตุ นกั เรียน และผป+ู ระสบภยั 1.10.4 แจง+ เหตุในระบบ MOE Safety Center 1.10.5 ประสานสถานีตำรวจในท+องที่ หรือหนEวยงานที่เกี่ยวข+องในการแก+ไขปVญหา สนับสนุนขอ+ มลู และอำนวยความสะดวกในการปฏบิ ตั ิงานของเจา+ หนา+ ท่ี 1.10.6 ตรวจสอบข+อมูลความเสียหายที่เกิดขึ้นกับ นักเรียน ครู และบุคลากรทางการ ศกึ ษาที่ประสบเหตุ 1.10.7 ประสานสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอEางทอง หนEวยงาน ที่เกี่ยวข+อง เพื่อให+การชEวยเหลือ ดูแลบรรเทา ความเดือดร+อนของนักเรียน ครูและบุคลากรทางการ ศกึ ษาที่ประสบภัย 1.10.8 ดำเนินการตามระเบียบ กฎหมาย โดยเน+นการไกลEเกลี่ยประนีประนอม ตามมาตรการจากเบาไปหาหนกั 1.10.9 ติดตาม ดูแลชEวยเหลือ คุ+มครอง ให+คำปรึกษาแกEนักเรียน โดยคำนึงถึง ความปลอดภัย 1.10.10 จัดทำรายงานผลการดำเนินงานและจัดเก็บข+อมูลการดำเนินงาน ของสถานศึกษา สรุปผลการทำงานรายงานสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอEางทองและ ผเ+ู กีย่ วข+องทราบตามกรณี

แผนเสรมิ สรา+ งและแผนเผชิญเหตุเพ่ือความปลอดภยั สถานศกึ ษา 42 2. ภยั ท่ีเกดิ จากอบุ ัติเหตุ 2.1 ภยั ธรรมชาติ (แผfนดินไหว นำ้ ทวf ม สนึ ามิ แผนf ดนิ ถลมf ฯลฯ) การดำเนินงานของสถานศึกษา 2.1.1 สถานศึกษาได+รับแจ+งเหตุ แล+วดำเนินการตรวจสอบข+อมูลเบื้องต+น และ ประเมนิ ปญV หา สถานการณเY พอื่ แจง+ สญั ญาณเตือนภัย 2.1.2 รายงานผู+บริหารสถานศึกษา ตั้งศูนยYปฏิบัติการฉุกเฉินและประเมิน สถานการณY 2.1.3 รายงานสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอEางทอง ให+ทราบเหตุ นกั เรียน และผป+ู ระสบภยั 2.1.4 แจง+ เหตุในระบบ MOE Safety Center 2.1.5 ประสานงานและรEวมดำเนินงานกับสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา อEางทองและหนวE ยงานที่เกย่ี วข+อง รEวมกับภาคีเครอื ขEายการมสี วE นรEวมเพื่อรEวมแก+ปญV หา 2.1.6 อพยพนักเรยี นเข+าสูEพนื้ ท่ปี ลอดภัย 2.1.7 คดั แยกปฐมพยาบาลเบอื้ งต+น 2.1.8 สงE ตEอ ตดิ ตาม ชEวยเหลือ เยยี วยา รายกรณี 2.1.9 สำรวจความเสยี หาย 2.1.10 จัดทำรายงานผลการดำเนินงานและจัดเก็บข+อมูลการดําเนินงานของ สถานศึกษา สรุปผลการทำงานรายงานสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอEางทองและ ผ+ูเก่ียวขอ+ งทราบตามกรณี

แผนเสริมสรา+ งและแผนเผชิญเหตเุ พอ่ื ความปลอดภัยสถานศกึ ษา 43 2.2 ภัยจากอาคารเรียน ส่งิ กอf สรา= ง การดำเนินงานของสถานศกึ ษา 2.2.1 สถานศึกษาได+รับแจ+งเหตุ แล+วดำเนินการตรวจสอบข+อมูลเบื้องต+นและ ประเมินปVญหา สถานการณเY พื่อแจง+ สญั ญาณเตือนภยั 2.2.2 รายงานผบ+ู ริหารสถานศกึ ษา ดำเนนิ การชวE ยเหลอื นักเรียนท่ปี ระสบอุบัติเหตุ 2.2.3 รายงานสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอEางทอง ให+ทราบเหตุ นักเรยี น และผปู+ ระสบภัย 2.2.4 แจง+ เหตใุ นระบบ MOE Safety Center 2.2.5 ประสานงานและรEวมดำเนินงานกับสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา อาE งทองและหนEวยงานท่เี กีย่ วข+อง รEวมกบั ภาคเี ครอื ขEายการมีสวE นรEวมเพ่อื รวE มแกป+ Vญหา 2.2.6 ให+การดูแลชEวยเหลอื นกั เรียน คม+ุ ครอง ติดตาม 2.2.7 จัดทำรายงานผลการดำเนินงานและจัดเก็บข+อมูลการดําเนินงาน ของสถานศึกษา สรุปผลการทำงานรายงานสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอEางทองและ ผู+เก่ยี วขอ+ งทราบตามกรณี 2.3 ภัยจากยานพาหนะ การดำเนนิ งานของสถานศึกษา 2.3.1 สถานศึกษาได+รับแจ+งเหตุ แล+วดำเนินการตรวจสอบข+อมูลเบื้องต+นและ ประเมินปVญหาสถานการณY 2.3.2 รายงานผู+บริหารสถานศึกษา ครูที่ปรึกษา ศูนยYฉุกเฉิน โทร. 1669 แจง+ เจ+าหนา+ ทต่ี ำรวจ และแจ+งผู+ปกครอง 2.3.3 รายงานสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอEางทอง ให+ทราบเหตุ นักเรียน และผู+ประสบภยั 2.3.4 แจ+งเหตใุ นระบบ MOE Safety Center 2.3.5 ประสานงานติดตามอาการของนักเรียน และติดตาม เรื่องการประกันภัย แจ+งทะเบียนรถ ประเภทรถที่ประสบอุบัติเหตุ เพื่อสถานพยาบาลจะได+ดำเนินการคEาใช+จEายในการ รักษา พยาบาลจาก พ.ร.บ. ค+มุ ครองผป+ู ระสบภยั จากรถ โดยผู+ปกครองนักเรียนไมEตอ+ งสำรองจEาย 2.3.6 แจ+งความลงบันทึกประจำวันตEอเจ+าพนักงานไว+เปJนหลักฐาน ในการเรียกร+อง สินไหมทดแทน

แผนเสรมิ สร+างและแผนเผชญิ เหตุเพอ่ื ความปลอดภัยสถานศึกษา 44 2.3.7 กรณีที่นักเรียนทำประกันอุบัติเหตุกับบริษัทประกันภัย ให+ดำเนินการ เรียกคEาเสียหาย และคEาสินไหมทดแทน หากมีปVญหา ให+ติดตEอประสานกับสำนักงานคณะกรรมการ กำกับและสEงเสริมการประกอบธรุ กจิ ประกนั ภยั (คปภ.) 2.3.8 กรณีนักเรียนเสียชีวิตให+ติดตEอขอรับหนังสือรับรองการตาย (ทร. 4/1) จาก สถานพยาบาลในพน้ื ที่ 2.3.9 จัดทำรายงานผลการดำเนินงานและจัดเก็บข+อมูลการดำเนินงานของ สถานศึกษา สรุปผลการทำงานรายงานสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอEางทองและ ผ+ูเกี่ยวขอ+ งทราบตามกรณี 2.4 ภยั จากการจัดกิจกรรม การดำเนนิ งานของสถานศกึ ษา 2.4.1 สถานศึกษาได+รับแจ+งเหตุ แล+วดำเนินการตรวจสอบข+อมูลเบื้องต+นและ ประเมนิ ปVญหาสถานการณY เพื่อระงบั เหตทุ ั้งในสถานศึกษาและนอกสถานศกึ ษา 2.4.2 รายงานผ+บู ริหารสถานศึกษา 2.4.3 รายงานสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอEางทอง ให+ทราบเหตุ นักเรยี นและผป+ู ระสบภยั 2.4.4 แจง+ เหตุในระบบ MOE Safety Center 2.4.5 ประสานศูนยYฉุกเฉิน โทร. 1669 และประสานหนEวยงานที่เกี่ยวข+องในการ แก+ไขปญV หา สนบั สนนุ ขอ+ มลู และอำนวยความสะดวกในการปฏบิ ตั ิงานของเจ+าหนา+ ท่ี 2.4.6 ตรวจสอบจำนวนนกั เรียน ครแู ละบคุ ลากรทางการศึกษาทปี่ ระสบอุบัติเหตุ 2.4.7 ดำเนินการชEวยเหลือด+านรEางกาย ด+านจิตใจแกEนักเรียน และผู+ประสบภัย ให+คำปรึกษาแกนE ักเรยี น ครู และบคุ ลากรทางการศึกษาท่ีเกิดเหตุ 2.4.8 จัดทำรายงานผลการดำเนินงานและจัดเก็บข+อมูลการดําเนินงาน ของสถานศึกษา สรุปผลการทำงานรายงานสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอEางทองและ ผ+เู กยี่ วข+องทราบตามกรณี

แผนเสริมสรา+ งและแผนเผชญิ เหตุเพือ่ ความปลอดภัยสถานศกึ ษา 45 2.5 ภัยจากเครอ่ื งมือ อุปกรณ6 การดำเนนิ งานของสถานศกึ ษา 2.5.1 สถานศึกษาได+รับแจ+งเหตุ แล+วดำเนินการตรวจสอบข+อมูลเบื้องต+นและ ประเมนิ ปญV หาสถานการณเY พอ่ื ระงบั เหตทุ ้งั ในสถานศึกษาและนอกสถานศึกษา 2.5.2 รายงานผบ+ู รหิ ารสถานศกึ ษา 2.5.3 รายงานสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอEางทอง ให+ทราบเหตุ นักเรียน และผูป+ ระสบภัย 2.5.4 แจ+งเหตใุ นระบบ MOE Safety Center 2.5.5 ประสานศูนยYฉุกเฉิน โทร. 1669 และประสานหนEวยงานที่เกี่ยวข+องในการ แก+ไขปญV หา สนบั สนนุ ข+อมูล และอำนวยความสะดวกในการปฏิบตั งิ านของเจา+ หนา+ ที่ 2.5.6 ตรวจสอบจำนวนนักเรยี น ครแู ละบุคลากรทางการศกึ ษาทปี่ ระสบเหตุ 2.5.7 ดำเนินการชEวยเหลือด+านรEางกาย ด+านจิตใจแกEนักเรียน ให+คำปรึกษา แกEนกั เรียน ครู และบุคลากรทางการศกึ ษาทเ่ี กิดเหตุ 2.5.8 จัดทำรายงานผลการดำเนินงานและจัดเก็บข+อมูลการดําเนินงานของ สถานศึกษา สรุปผลการทำงานรายงานสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอEางทองและ ผู+เกีย่ วขอ+ งทราบตามกรณี

แผนเสรมิ สร+างและแผนเผชญิ เหตเุ พอื่ ความปลอดภยั สถานศกึ ษา 46 3. ภยั ทเ่ี กิดจากการถกู ละเมดิ สทิ ธ์ิ (Right) 3.1 การถูกปลfอยปละ ละเลย ทอดท้ิง การดำเนนิ งานของสถานศกึ ษา 3.1.1 สถานศึกษาได+รับแจ+งเหตุ แล+วดำเนินการตรวจสอบข+อมูลเบื้องต+นและ ประเมินปญV หาสถานการณY 3.1.2 รายงานผู+บริหารสถานศึกษา แจ+งครูที่ปรึกษา หรือผู+ที่เกี่ยวข+องในการ ดำเนินการ ชวE ยเหลอื และแจง+ ผปู+ กครอง 3.1.3 รายงานสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอEางทอง ให+ทราบเหตุ นักเรียน และผปู+ ระสบภยั 3.1.4 แจ+งเหตุในระบบ MOE Safety Center 3.1.5 ประสานงานและรEวมดำเนินงานกับสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา อาE งทองและหนวE ยงานท่ีเกยี่ วข+อง รวE มกบั ภาคเี ครือขาE ยการมสี EวนรวE มเพอื่ รEวมแกป+ Vญหา 3.1.6 ประสานหนEวยงานที่เกี่ยวข+องในการแก+ไขปVญหา สนับสนุนข+อมูล และอำนวย ความสะดวก ในการปฏิบตั งิ านของเจา+ หน+าที่ 3.1.7 ตรวจสอบจำนวนนักเรยี น ครแู ละบุคลากรทางการศกึ ษาทีป่ ระสบเหตุ 3.1.8 ดำเนินการชEวยเหลอื ดา+ นรEางกาย ด+านจติ ใจ ใหค+ ำปรกึ ษาแกนE ักเรยี น 3.1.9 จัดทำรายงานผลการดำเนินงานและจัดเก็บข+อมูลการดําเนินงานของ สถานศึกษา สรุปผลการทำงานรายงานสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอEางทองและ ผ+เู กยี่ วข+องทราบตามกรณี