แผนการจัดการเรียนรู้ ม. 1เทอม 1 หน่วยที่ 1 รอบตัว

2. สามารถจับประเดน็ สา้ คญั และประเดน็ สนบั สนุน โต้แย้ง 3. สามารถวิเคราะห์ วิจารณ์ ความสมเหตุสมผล ความน่าเชือ่ ถอื ล้าดับความและ ความเปน็ ไปได้ของเรือ่ งที่อ่าน 4. สามารถสรปุ คุณค่า แนวคิด แงค่ ิดทีไ่ ด้จากการอา่ น 5. สามารถสรุป อภปิ ราย ขยายความแสดงความคิดเห็น โต้แย้ง สนบั สนุน โน้มน้าวโดย การเขียนสือ่ สารในรูปแบบต่าง ๆ เช่น ผงั ความคิด เปน็ ต้น ๗. สมรรถนะสาคัญของผู้เรยี น กา้ หนดสมรรถนะสา้ คัญของผู้เรยี นตามหลกั สตู รแกนกลางการศกึ ษาขันพืนฐาน พ.ศ. ๒๕๕๑ หลงั จากผู้เรยี นผา่ นการเรียนและน้าความรไู้ ปใช้ในการด้ารงชีวติ ในสู่สังคม ตามหลักการประเมนิ สมรรถนะผเู้ รียน ๕ ด้าน ได้แก่ ๑) ความสามารถในการสอ่ื สาร ๒) ความสามารถในการคิด ๓) ความสามารถในการแก้ปัญหา ๔) ความสามารถในการใช้ทักษะชีวติ ๕) ความสามารถในการใช้เทคโนโลยี ๘. การบรู ณาการ ๘.๑ หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง - ๘.๒ การบูรณาการงานสวนพฤกษศาสตรโ์ รงเรยี น - ๙. กิจกรรมการเรียนรู้ ขน้ั สร้างความสนใจ (Engagement) ๑. ครูทบทวนความรนู้ ักเรียนในเรื่องสารละลาย ๒. ค้าถามกระตุ้นความสนใจ นักเรียนเคยรบั ประทานไอศกรีมโบราณหรอื ไม่ ๓. และนักเรียนทรายถึงวิธีการทา้ หรอื ไม่ ขั้นสารวจและคน้ หา (Exploration) ๑. นกั เรียนศกึ ษาค้นหว้าวิธีการทา้ ไอศกรีมจากหนังสือ หรอื อินเทอร์เน็ต ๒. จดบันทึกขันตอนการท้าไอศกรีมโบราณพร้อมทังส่วนประกอบ ๓. จากนันน้าเสนอในกลุ่มของนกั เรียน

ขั้นอธิบายและลงขอ้ สรุป (explanation) 1. ครูใช้คา้ ถามว่าทา้ ไมจงึ ตอ้ งใส่เกลือลงในน้าแข็ง 2. ครูอธิบายถึงหลกั การการเพิม่ ขึนของจดุ เดือดและการลดลงของจุดเยือกแขง็ 3. ความหนาแน่นทีม่ ีผลต่อสสาร 4. ยกตัวอย่างเชน่ นา้ เกลือ น้าตาล ขนั้ ขยายความรู้ (Elaboration) ๑. นักเรียนลงมือปฏิบตั ิตามคู่มอื ปฏิบตั ิการสะเต็มศกึ ษาเร่อื ง เครื่องทา้ ไอศกรีมของฉนั ๒. ลงมอื ปฏิบิตกิ การโดยครูสงั เกตและให้คา้ แนะน้าในการท้ากิจกรรม ขน้ั ประเมิน (Evaluation) ๑. สรปุ การท้ากิจกรรมและทบทวนความรเู้ กี่ยวสสารทังหมด ๒. นักเรียนเขียนองค์ความรทู้ ี่ได้รับจากการเรียนรู้ ๑๐. สื่ออปุ กรณ์และแหล่งเรียนรู้ ๑๐.๑ สื่อ อุปกรณ์ ๑. คู่มอื ปฏิบัติการสะเตม็ ศึกษาเรือ่ ง เครือ่ งทา้ ไอศกรีมของฉนั 2. แบบสังเกต การใชท้ ักษะทางววิทยาศาสตร์ของผเู้ รียน ๑๐.๒ แหล่งเรียนรู้ ๑. หอ้ งปฏิบัติการวิทยาศาสตร์ ๑๑. การวดั และการประเมินผล วิธีการ เครื่องมือ เกณฑ์ ผเู้ รียนมีการจดบันทึกที่ถูกต้องตาม ๑. ตรวจสอบแบบทดสอบในหนงั เรียน - แบบตรวจแบบึกหัด โจทย์ ร้อยละ ๘๐ แบบฝกึ หัด ผเู้ รียนมีกระบวนการสงั เกตและ ๒. สังเกตกระบวนการในการทา้ - แบบสงั เกต รวบรวมข้อมูล ร้อยละ ๘๐ กิจกรรม ผเู้ รียนสามารถเขียนองค์ความรทู้ ี่ ฉันได้รับ ร้อยละ ๑๐๐ 3 การเขียนองค์ความรทู้ ีฉ่ ันได้รบั - แบบตรวจกิจกรรม

๑๒. กิจกรรมเสนอแนะ ........................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................... ลงชือ่ ................................................................. (นายบุริศร์ กองมะลิ) ผเู้ ขียนแผนการจดั การเรียนรู้ ขอ้ เสนอแนะของหัวหน้ากลุม่ สาระการเรียนรู้ในการใช้แผนการเรียนรู้ ........................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................... ลงชือ่ ................................................................. (นางกมลชนก เทพบุ) หวั หน้ากลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ข้อเสนอแนะของหวั หน้ากลุม่ บรหิ ารงานวชิ าการในการใช้แผนการเรียนรู้ ........................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................... ลงชื่อ................................................................. (นางสาวรตั ติกาล ยศสขุ ) หวั หนา้ กลุ่มบริหารงานวิชาการ ขอ้ เสนอแนะของผ้อู านวยการโรงเรียนในการใชแ้ ผนการเรียนรู้ ........................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................... ลงชื่อ................................................................. (นางวิลาวลั ย์ ปาลี) ผอู้ า้ นวยการโรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 31 จังหวดั เชยี งใหม่

๑๓. บันทึกผลการจัดการเรยี นรู้ ปัญหา / อปุ สรรค ขอ้ เสนอแนะ / แนว หมายเหตุ ห้อง ผลการจดั การเรียนรู้ ทางแกไ้ ข ม.1/1 ม.1/2 ม.1/3 ม.1/๔ ลงชื่อ................................................................. (นายบุริศร์ กองมะลิ) ผสู้ อน