แบบรายงานข้อมูลรายบุคคล เคมี 4

แบบรายงานขอ้ มูลนกั เรียนรายบุคคล เอกสาร CAR 1/1 รายวชิ า เคมี 4 ภาคเรียนที่ 2 ปกี ารศกึ ษา 2561 ช้ันมัธยมศกึ ษาปที ี่ 5 ครผู สู้ อน นายบรุ ิศร์ กองมะลิ ตาแหน่ง พนกั งานราชการ กลมุ่ สาระการเรียนรู้ วทิ ยาศาสตร์ คุณลกั ษณะทพี่ ึงประสงค์ ความสามารถ(ทกั ษะ)ดา้ นตา่ งๆ พฒั นาการของนักเรยี นด้านต่างๆ (สมรรถนะนักเรยี น 5 ดา้ น) ผลการเ ีรยน/ผลการ ชอื่ -สกลุ ประเมิน หมายเหตุ ที่ 1 นายศราวธุ แซจ่ าง ัรกชา ิต ศ่ืซาอ ัสน์ต ์ยก ุสัษจตริตย์ 2 นายกุลเฮงเฮง กุลสพุ รรณรตั น์ ีมวินัย ใ ่ฝเรียน ้รู 3 นายธวชั ชัย แซ่จาง เ ็ปนอยู่ ุ่มพงอเ่ัม ีพนใยงนการ 4 นายสงกรานต์ พงษพ์ นากลู รัทกางคาวานมเ ็ปน ไมีทจิยต 5 นางสาวกุนมลี ทองคณุ โชคชัย สคิาดธารณะ แก้ ัปญหา ทักษะ ีชวิต ื่สอสาร ใช้ICT ุสขภาพ กาย สังคม อารม ์ณ สติ ัปญญา 3 3 2 3 3 3 3 3 ดี ดี ดี อ่าน ดี แข็งแรง เข้ากับ ปกติ อยใู่ น คาอธบิ าย เขียนได้ สมบรูณ์ ผอู้ น่ื ได้ ระดบั ดี เกี่ยวกับ ดี ตวั เลขในช่อง 3 3 3 3 3 3 3 3 ดี ดี ดี อ่าน ดี แข็งแรง เขา้ กบั ปกติ อยใู่ น ระดบั ดี คุณลักษณะฯ เขียนได้ สมบูรณ์ ผู้อน่ื ได้ ตัวเลข คอื ดี 3 2 2 2 3 2 3 3 ดี ดี ดี อา่ น ดี แข็งแรง เข้ากับ ปกติ อยใู่ น พฤตกิ รรมที่ ระดบั ปฏบิ ัติ เขยี นได้ สมบรูณ์ ผู้อ่ืนได้ ดพี อใช้ คอ่ นข้างดี 3: ชัดเจน , 3 3 3 3 3 3 3 3 ดี ดี ดี อ่าน ดี แข็งแรง เข้ากบั ปกติ อยู่ใน สม่าเสมอ เขียนได้ สมบรูณ์ ผอู้ ่นื ได้ ระดบั ดี 2: ชัดเจน ดี ,บอ่ ยครง้ั 1: บางครงั้ 3 3 3 3 3 3 3 3 ดี ดี ดี อ่าน ดี แขง็ แรง เข้ากบั ปกติ อยใู่ น ระดบั ดี เขียนได้ สมบรณู ์ ผู้อ่นื ได้ ดี เอกสารประกอบการนิเทศภายใน หมายเลข 1 ภาคเรียนท่ี 2/2561 ฝ่ายวิชาการ โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 31 “ การวเิ คราะห์นกั เรยี นเปน็ รายบุคคล CAR 1/1 : ปฏิบัติการคุณภาพเพ่ือคุณภาพนักเรียน “

แบบรายงานขอ้ มูลนักเรยี นรายบคุ คล เอกสาร CAR 1/1 รายวชิ า เคมี 4 ภาคเรียนที่ 2 ปกี ารศกึ ษา 2561 ช้นั มธั ยมศึกษาปีท่ี 5 ครูผสู้ อน นายบรุ ิศร์ กองมะลิ ตาแหน่ง พนกั งานราชการ กลุ่มสาระการเรยี นรู้ วิทยาศาสตร์ คุณลักษณะทพ่ี งึ ประสงค์ ความสามารถ(ทักษะ)ดา้ นตา่ งๆ พฒั นาการของนักเรียนดา้ นต่างๆ (สมรรถนะนักเรียน 5 ดา้ น) ผลการเ ีรยน/ผลการ ชื่อ-สกุล ประเมิน หมายเหตุ ที่ ัรกชา ิต 6 นางสาวธิดาพร ชนื่ สขุ เลิศ ศ่ืซาอ ัสน์ต ์ยก ุสัษจตริตย์ เกษม ีมวินัย ใ ่ฝเรียน ้รู 7 นางสาวพิมพว์ ิภา ดนัยกร เ ็ปนอยู่ ุ่มพงอเ่ัม ีพนใยงนการ ประเสรฐิ รัทกางคาวานมเ ็ปน ไมีทจิยต 8 นางสาวศริ พิ ร สุขใส สคิาดธารณะ แก้ ัปญหา 9 นางสาวสุนติ า ขวัญถาวรกลุ ทักษะ ีชวิต ื่สอสาร 10 นางสาวเกศนิ ี เกษมสุขเจรญิ กุล ใช้ICT ุสขภาพ กาย สังคม อารม ์ณ สติ ัปญญา 3 3 3 3 3 3 3 3 ดี ดี ดี อ่าน ดี แข็งแรง เขา้ กับ ปกติ อยู่ใน คาอธบิ าย เขียนได้ สมบรณู ์ ผอู้ น่ื ได้ ระดับดี เกยี่ วกบั ดี ตัวเลขในชอ่ ง 3 3 3 3 3 3 3 3 ดี ดี ดี อา่ น ดี แข็งแรง เข้ากบั ปกติ อยใู่ น คณุ ลักษณะฯ เขียนได้ สมบรูณ์ ผ้อู ื่นได้ ระดับดี อยู่ใน ตัวเลข คือ ดี พฤตกิ รรมที่ 3 3 3 3 3 3 3 3 ดี ดี ดี อ่าน ดี แขง็ แรง เขา้ กับ ปกติ ระดับดี ปฏบิ ัติ เขยี นได้ สมบรูณ์ ผู้อื่นได้ ดี 3: ชัดเจน , 3 3 3 3 3 3 3 3 ดี ดี ดี อา่ น ดี แขง็ แรง เข้ากบั ปกติ อยใู่ น สม่าเสมอ เขียนได้ สมบรูณ์ ผอู้ ่ืนได้ ระดับดี 2: ชัดเจน ดี ,บ่อยครัง้ 3 3 3 3 3 3 3 3 ดี ดี ดี อา่ น ดี แขง็ แรง เขา้ กับ ปกติ อยู่ใน 1: บางครง้ั เขียนได้ สมบรูณ์ ผูอ้ ื่นได้ ระดบั ดี ดี เอกสารประกอบการนเิ ทศภายใน หมายเลข 1 ภาคเรยี นท่ี 2/2561 ฝ่ายวิชาการ โรงเรียนราชประชานเุ คราะห์ 31 “ การวิเคราะห์นักเรยี นเปน็ รายบุคคล CAR 1/1 : ปฏบิ ัติการคุณภาพเพอื่ คุณภาพนักเรียน “

แบบรายงานขอ้ มลู นักเรียนรายบุคคล เอกสาร CAR 1/1 รายวิชา เคมี 4 ภาคเรียนท่ี 2 ปีการศกึ ษา 2561 ชัน้ มัธยมศึกษาปีท่ี 5 ครูผสู้ อน นายบรุ ศิ ร์ กองมะลิ ตาแหนง่ พนักงานราชการ กลุ่มสาระการเรยี นรู้ วิทยาศาสตร์ คุณลกั ษณะทพ่ี ึงประสงค์ ความสามารถ(ทักษะ)ดา้ นตา่ งๆ พฒั นาการของนักเรยี นด้านตา่ งๆ (สมรรถนะนักเรยี น 5 ดา้ น) ผลการเ ีรยน/ผลการ ชือ่ -สกุล ประเมิน หมายเหตุ ที่ 11 นางสาวจอมขวัญ ววิ ติ ตา ัรกชา ิต ศ่ืซาอ ัสน์ต ์ยก ุสัษจตริตย์ 12 นางสาวจิราพัชร นะตกิ า ีมวินัย ใ ่ฝเรียน ้รู 13 นางสาวอิสรยิ ะ ปฐมนุพงศ์ เ ็ปนอยู่ ุ่มพงอเ่ัม ีพนใยงนการ 14 นางสาวชลธชิ า สมบูรณพ์ ูลเพม่ิ รัทกางคาวานมเ ็ปน ไมีทจิยต 15 นางสาวอรพนิ แจ่มเจริญพร สคิาดธารณะ แก้ ัปญหา ดา่ รง ทักษะ ีชวิต ื่สอสาร ใช้ICT ุสขภาพ กาย สังคม อารม ์ณ สติ ัปญญา 3 3 3 3 3 3 3 3 ดี ดี ดี อ่าน ดี แขง็ แรง เขา้ กบั ปกติ อยู่ใน คาอธบิ าย เขียนได้ สมบรณู ์ ผอู้ ่ืนได้ ระดบั ดี เกย่ี วกับ ดี ตวั เลขในชอ่ ง 3 3 3 3 3 3 3 3 ดี ดี ดี อา่ น ดี แขง็ แรง เข้ากับ ปกติ อยใู่ น ระดบั ดี คณุ ลักษณะฯ เขียนได้ สมบรณู ์ ผอู้ ื่นได้ ตัวเลข คือ ดี 3 3 3 3 3 3 3 3 ดี ดี ดี อา่ น ดี แข็งแรง เขา้ กับ ปกติ อยู่ใน พฤตกิ รรมที่ ระดบั ดี ปฏิบตั ิ เขยี นได้ สมบรูณ์ ผู้อื่นได้ ดี 3: ชัดเจน , 3 3 3 3 3 3 3 3 ดี ดี ดี อ่าน ดี แข็งแรง เขา้ กับ ปกติ อยู่ใน สมา่ เสมอ เขยี นได้ สมบรณู ์ ผอู้ น่ื ได้ ระดบั ดี 2: ชดั เจน ดี ,บ่อยคร้งั 1: บางคร้ัง 3 3 3 3 3 3 3 3 ดี ดี ดี อา่ น ดี แข็งแรง เข้ากับ ปกติ อยูใ่ น ระดบั ดี เขยี นได้ สมบรณู ์ ผอู้ ื่นได้ ดี เอกสารประกอบการนิเทศภายใน หมายเลข 1 ภาคเรียนท่ี 2/2561 ฝ่ายวิชาการ โรงเรยี นราชประชานเุ คราะห์ 31 “ การวเิ คราะห์นักเรยี นเป็นรายบุคคล CAR 1/1 : ปฏิบัติการคณุ ภาพเพอ่ื คุณภาพนักเรียน “

แบบรายงานสารสนเทศของนกั เรียนรายบุคคล เพอ่ื การจดั ทาและพัฒนาหน่วยการเรยี นรู้ที่องิ มาตรฐาน เอกสาร CAR 1/2 รายวิชา เคมี 4 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2561 ช้นั มธั ยมศึกษาปีที่ 5 ครูผสู้ อน นายบรุ ิศร์ กองมะลิ ตาแหน่ง พนกั งานราชการ กลมุ่ สาระการเรียนรู้ วิทยาศาสตร์ เลขที่ ชือ่ -สกลุ จดุ เดน่ จดุ ดอ้ ย จดุ ควรพฒั นา แนวทางพัฒนา หมายเหตุ 1 นายศราวุธ แซจ่ าง เรียนอยูใ่ นระดบั ดี การกลา้ ไม่คอ่ ยยอมรับฟงั ความ การสือ่ สาร(การฟัง,การพดู ) ฝึกทักษะการฟงั และทักษะการพูด เพอ่ื ยอมรับฟังผ้อู ่นื แสดงออก ,ใฝ่เรียนรพู้ ัฒนา คดิ เหน็ ของผอู้ ่ืน สติปญั ญาทางการเรียนรขู้ องตนเอง อยู่เสมอ 2 นายกลุ เฮงเฮง กุลสุพรรณรัตน์ เรยี นได้ในระดบั พอใช้ สุขภาพกาย ไม่เชื่อมนั่ ในตวั เอง บทบาทการเป็นผู้นาและ ปรบั และฝึกบทบาทการเปน็ ผู้นาและผู้ จติ ดีคิดบวก มีทักษะสมรรถนะ ผู้ตาม ตาม ทางการเรียนรู้ในระดับพอใช้ สติปัญญาอยู่ในระดับพอใช้ 3 นายธวัชชัย แซจ่ าง เรียนได้ระดบั พอใช้ สขุ ภาพกายดี , ไม่กล้าแสดงออก การส่อื สาร (การเขยี น ,การ ฝกึ ทักษะการกลาแสดงออก ,ฝกึ ทักษะ มที กั ษะชีวิตโดยเฉพาะการปรบั ตวั พดู ) การกล้าแสดงออก การใช้ความสามารถทางสมองเพื่อ ให้เข้ากับสถานการณ์ ,มีจติ อาสาท่ี ดี พัฒนาสติปัญญาทางการเรยี นรู้ เอกสารประกอบการนิเทศภายใน หมายเลข 2 ภาคเรยี นท่ี 2/2561 ฝ่ายวิชาการ โรงเรียนราชประชานเุ คราะห์ 31 “ การวิเคราะหน์ ักเรียนเปน็ รายบคุ คล CAR 1/2 : ปฏิบัติการคุณภาพเพอ่ื คุณภาพนักเรยี น “

แบบรายงานสารสนเทศของนักเรยี นรายบคุ คล เพอ่ื การจัดทาและพฒั นาหน่วยการเรยี นรทู้ ่ีอิงมาตรฐาน เอกสาร CAR 1/2 รายวิชา เคมี 4 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2561 ช้นั มธั ยมศึกษาปีที่ 5 ครูผ้สู อน นายบรุ ิศร์ กองมะลิ ตาแหน่ง พนักงานราชการ กล่มุ สาระการเรียนรู้ วิทยาศาสตร์ เลขที่ ชื่อ-สกลุ จุดเดน่ จดุ ดอ้ ย จุดควรพัฒนา แนวทางพฒั นา หมายเหตุ 4 นายสงกรานต์ พงษ์พนากลู เรยี นได้ในระดับพอใช้ สขุ ภาพกาย ไมเ่ ชื่อม่ันในตัวเองจน บทบาทการเปน็ ผูน้ าและ ปรบั และฝกึ บทบาทการเป็นผนู้ าและ จติ ดคี ดิ บวก มที กั ษะสมรรถนะ บางครั้งทาใหต้ วั เองดู ผตู้ าม ผู้ตาม ทางการเรยี นรูใ้ นระดบั พอใช้ ไมด่ ี สติปญั ญาอยใู่ นระดับพอใช้ 5 นางสาวกุนมลี ทองคณุ โชคชัย เรียนไดร้ ะดบั พอใช้ สขุ ภาพกายดี , การอ่านการ เขยี นทาได้ การสอ่ื สาร(การเขยี น ,การพดู ) ฝกึ ทักษะการอา่ นการเขยี นใหค้ ล่อง ,ฝึก มที ักษะชีวิตโดยเฉพาะการปรบั ตัวให้เข้า บ้างแต่นอ้ ย การกล้าแสดงออก ทกั ษะการใช้ความสามารถทางสมองเพ่อื กบั สถานการณ์ ,มจี ติ อาสาทีด่ ี พฒั นาสตปิ ญั ญาทางการเรยี นรู้ 6 นางสาวธิดาพร ชนื่ สุขเลศิ เกษม เรยี นไดร้ ะดบั คอ่ นขา้ งดี สุขภาพกายดี , อา่ น เขียนได้พอใช้ แต่การ การส่อื สาร(การเขยี น ,การพูด) ฝกึ ทักษะการอา่ นการเขยี นให้คล่อง มีทกั ษะชีวิตโดยเฉพาะการปรับตัวให้เขา้ ฟังยังไมค่ อ่ ยเขา้ ใจและพดู กบั สถานการณ์ ,มีจิตอาสาที่ดี ไม่ชดั เอกสารประกอบการนเิ ทศภายใน หมายเลข 2 ภาคเรียนท่ี 2/2561 ฝา่ ยวชิ าการ โรงเรียนราชประชานเุ คราะห์ 31 “ การวิเคราะหน์ ักเรยี นเป็นรายบุคคล CAR 1/2 : ปฏิบตั กิ ารคุณภาพเพ่ือคณุ ภาพนักเรยี น “

แบบรายงานสารสนเทศของนักเรยี นรายบุคคล เพอ่ื การจดั ทาและพัฒนาหน่วยการเรียนรูท้ ี่อิงมาตรฐาน เอกสาร CAR 1/2 รายวิชา เคมี 4 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2561 ชน้ั มธั ยมศึกษาปีที่ 5 ครผู ู้สอน นายบุริศร์ กองมะลิ ตาแหน่ง พนักงานราชการ กลมุ่ สาระการเรียนรู้ วิทยาศาสตร์ เลขท่ี ชอ่ื -สกลุ จุดเดน่ จดุ ดอ้ ย จุดควรพฒั นา แนวทางพฒั นา หมายเหตุ 7 นางสาวพิมพ์วิภา ดนยั กรประเสริฐ เรียนได้ระดบั ค่อนข้างดี สขุ ภาพกายดี , อ่าน เขียนได้แตไ่ มค่ ลอ่ ง การสื่อสาร(การเขียน ,การพดู ) ฝกึ ทักษะการอ่านการเขียนใหค้ ล่อง มที ักษะชวี ิตโดยเฉพาะการปรับตวั ให้เขา้ กบั สถานการณ์ ,มีจติ อาสาทด่ี ี 8 นางสาวศิริพร สขุ ใส เรียนได้ในระดับพอใช้ สุขภาพกาย ไม่เชื่อมัน่ ในตวั เองจน บทบาทการเปน็ ผ้นู าและผู้ ปรับและฝึกบทบาทการเปน็ ผูน้ าและผู้ จติ ดคี ดิ บวก มีทักษะสมรรถนะ บางครั้งทาให้ตัวเองดู ตาม ตาม ทางการเรียนรู้ในระดับพอใช้ ไมด่ ี สตปิ ญั ญาอย่ใู นระดับพอใช้ 9 นางสาวสุนติ า ขวัญถาวรกลุ เรียนได้ระดบั พอใช้ สขุ ภาพกายดี ,มี การอ่านการ เขยี นทาได้ การส่อื สาร(การเขยี น ,การพูด) ฝกึ ทักษะการอา่ นการเขียนให้คล่อง ,ฝึก ทักษะชวี ติ โดยเฉพาะการปรับตัวให้เขา้ บา้ งแต่นอ้ ย การกลา้ แสดงออก ทักษะการใช้ความสามารถทางสมองเพือ่ กบั สถานการณ์ ,มจี ิตอาสาท่ีดี พัฒนาสติปญั ญาทางการเรยี นรู้ เอกสารประกอบการนเิ ทศภายใน หมายเลข 2 ภาคเรยี นท่ี 2/2561 ฝา่ ยวชิ าการ โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 31 “ การวิเคราะหน์ ักเรียนเปน็ รายบคุ คล CAR 1/2 : ปฏบิ ัตกิ ารคุณภาพเพ่ือคณุ ภาพนักเรยี น “

แบบรายงานสารสนเทศของนกั เรยี นรายบคุ คล เพอ่ื การจัดทาและพฒั นาหนว่ ยการเรียนรทู้ อ่ี ิงมาตรฐาน เอกสาร CAR 1/2 รายวิชา เคมี 4 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2561 ชนั้ มธั ยมศึกษาปีที่ 5 ครูผ้สู อน นายบรุ ิศร์ กองมะลิ ตาแหน่ง พนักงานราชการ กลมุ่ สาระการเรียนรู้ วิทยาศาสตร์ เลขท่ี ชื่อ-สกุล จุดเด่น จดุ ดอ้ ย จุดควรพัฒนา แนวทางพฒั นา หมายเหตุ 10 นางสาวเกศนิ ี เกษมสุข เรยี นไดร้ ะดับดี สขุ ภาพกายดี ,มี ไมก่ ลา้ แสดงออก การส่อื สาร (การเขยี น , ฝกึ ทักษะการกลาแสดงออก ,ฝึกทักษะ เจรญิ กลุ ทกั ษะชีวติ โดยเฉพาะการปรบั ตวั ให้ การพูด) การกล้า การใช้ความสามารถทางสมองเพ่ือ เขา้ กบั สถานการณ์ ,มีจิตอาสาที่ดี แสดงออก พัฒนาสติปญั ญาทางการเรยี นรู้ 11 นางสาวจอมขวญั วิวิตตา เรียนไดใ้ นระดับดี สขุ ภาพกาย จิต ไม่เชือ่ มัน่ ในตัวเองจน บทบาทการเปน็ ผูน้ าและผู้ ปรับและฝึกบทบาทการเปน็ ผนู้ าและผู้ ดีคิดบวก มีทกั ษะสมรรถนะ บางครั้งทาให้ตวั เองดู ตาม ตาม ทางการเรียนรูใ้ นระดับพอใช้ ไมด่ ี สติปญั ญาอยู่ในระดับพอใช้ 12 นางสาวจิราพัชร นะติกา เรยี นได้ระดับดี สขุ ภาพกายดี ,มี เสยี งเบา การส่ือสาร(การพูด) ยังไม่ ฝึกทักษะการอา่ นการเขียนให้คลอ่ ง , ทักษะชวี ิตโดยเฉพาะการปรับตวั ให้ ชัดเจนเสยี งเบา ฝึกทักษะการใชค้ วามสามารถทาง เข้ากบั สถานการณ์ ,มจี ิตอาสาที่ดี สมองเพอื่ พัฒนาสติปัญญาทางการ เรยี นรู้ เอกสารประกอบการนิเทศภายใน หมายเลข 2 ภาคเรียนท่ี 2/2561 ฝา่ ยวิชาการ โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 31 “ การวิเคราะหน์ กั เรยี นเป็นรายบุคคล CAR 1/2 : ปฏบิ ัติการคณุ ภาพเพอื่ คุณภาพนักเรยี น “

แบบรายงานสารสนเทศของนักเรียนรายบุคคล เพื่อการจดั ทาและพัฒนาหน่วยการเรียนรทู้ ่ีองิ มาตรฐาน เอกสาร CAR 1/2 รายวิชา เคมี 4 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2561 ช้นั มธั ยมศึกษาปีที่ 5 ครูผ้สู อน นายบรุ ิศร์ กองมะลิ ตาแหน่ง พนักงานราชการ กลุ่มสาระการเรียนรู้ วิทยาศาสตร์ เลขที่ ชอ่ื -สกลุ จุดเด่น จดุ ดอ้ ย จดุ ควรพัฒนา แนวทางพัฒนา หมายเหตุ 13 นางสาวอสิ ริยะ ปฐมนพุ งศ์ เรยี นได้ระดบั ดี สขุ ภาพกายดี ,มีทักษะ การอา่ นการ เขียนทาได้ดี การสอื่ สาร(การเขยี น ,การพูด) ฝกึ ทักษะการอา่ นการเขียนให้คล่อง ,ฝึก การกลา้ แสดงออก ทกั ษะการใชค้ วามสามารถทางสมองเพอื่ ชีวติ โดยเฉพาะการปรับตวั ให้เข้ากับ พัฒนาสติปญั ญาทางการเรยี นรู้ สถานการณ์ ,มีจติ อาสาทดี่ ี 14 นางสาวชลธชิ า สมบรู ณพ์ ูลเพม่ิ เรียนได้ระดบั ดีมาก สุขภาพกายดี , เสียงเบา พูดไม่ชดั การสอื่ สาร(การพดู ) ยังไม่ ฝกึ ทกั ษะการอา่ นการเขียนใหค้ ล่อง , มีทักษะชีวติ โดยเฉพาะการปรบั ตวั ชดั เจนเสียงเบา ฝึกทักษะการใชค้ วามสามารถทาง ใหเ้ ขา้ กับสถานการณ์ ,มีจติ อาสาที่ สมองเพ่ือพฒั นาสตปิ ญั ญาทางการ ดี เรียนรู้ 15 นางสาวอรพิน แจ่มเจริญพร เรยี นได้ระดบั ดี สุขภาพกายดี ,มี ไมก่ ล้าแสดงออก การสอื่ สาร (การเขียน , ฝึกทักษะการกลาแสดงออก ,ฝึกทักษะ ดารง ทักษะชวี ติ โดยเฉพาะการปรับตัวให้ ไมค่ ่อยมีนา้ ใจ การพดู ) การกล้า การใชค้ วามสามารถทางสมองเพอื่ เขา้ กับสถานการณ์ ,มจี ติ อาสาทีด่ ี แสดงออก พฒั นาสติปัญญาทางการเรียนรู้ เอกสารประกอบการนเิ ทศภายใน หมายเลข 2 ภาคเรียนท่ี 2/2561 ฝ่ายวิชาการ โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 31 “ การวเิ คราะหน์ ักเรียนเปน็ รายบุคคล CAR 1/2 : ปฏบิ ัตกิ ารคุณภาพเพื่อคุณภาพนกั เรียน “