รายงานการอบรมนาฏศิลป์สร้างสรรค์

บันทึกขอ้ ความ สว่ นราชการ โรงเรยี นรตั นโกสนิ ทร์สมโภชบวรนเิ วศศาลายา ในพระสังฆราชูปถัมภ์ ท่ี วันที่ 10 เมษายน 2564 เรื่อง รายงานการอบรมเชงิ ปฏบิ ัติการ เรียน ผ้อู ำนวยการโรงเรยี นรตั นโกสินทร์สมโภชบวรนิเวศศาลายา ในพระสงั ฆราชูปถัมภ์ ด้วยข้าพเจ้า นางสาวจันทพร เมฆจันทร์ ตำแหน่ง ครู วิทยฐานะ ครูชำนาญการ ได้ขออนุญาตไปราชการ เพื่อเข้าร่วมการอบรมเชิงปฏิบัติการนาฏศิลป์สร้างสรรค์ ณ หอประชุมใหญ่ มหาวิทยาลัยราชภัฏจันทรเกษม ระหว่างวันที่ 7-9 สิงหาคม 2564 ระยะเวลาอบรม 08.30-17.00 น. รวมเป็นเวลา 3 วนั โดยมีค่าใช้จ่ายท่ีพัก 2 คนื คืนละ 700 บาท เปน็ จำนวนเงนิ 1,400 บาท บัดน้ี การปฏิบัติหน้าท่ีราชการที่ได้รับมอบหม ายได้เสร็จเรียบร้อยแล้ว ข้าพเจ้า ขอขอบพระคุณท่านผู้บริหารที่ใหก้ ารสนับสนุน อันเป็นประโยชน์ต่อการพัฒนางาน ปรับปรุงการเรียนการสอน ตอ่ ไป ในการนี้ขอรายงานผลการไปอบรม ดงั ตอ่ ไปนี้ 1. การอบรมดังกล่าวมวี ตั ถุประสงค์ ดงั นี้ ➢ เพือ่ ให้ครมู ีความรแู้ ละทักษะการสรา้ งสรรค์นาฏศิลป์ทหี่ ลากหลายรปู แบบ ➢ เพื่อใหค้ รสู ามารถนำความรู้ไปถ่ายทอดแกเ่ ดก็ และชมุ ชนไดอ้ ย่างมั่นใจและภูมิใจ ➢ เพอื่ เป็นแนวทางให้ครสู ามารถต่อยอดสรา้ งสรรคน์ าฏศลิ ป์และสามารถบรู ณาการความรู้ได้ อยา่ งเหมาะสมกบั บริบทของโรงเรียนในแตล่ ะพนื้ ท่ี เกิดประโยชนแ์ ก่เดก็ นักเรียน ครู โรงเรยี นและชุมชนอย่าง เตม็ ศักยภาพ 2. เน้อื หาและหัวข้อการอบรมเชงิ ปฏบิ ัตกิ ารครง้ั นี้ มีดงั น้ี ➢ นาฏศิลปส์ รา้ งสรรค์กับการพัฒนาวิทยฐานะของครู ➢ แนวคดิ และหลักการสร้างสรรค์นาฏศิลป์แนวอนุรักษ์ ➢ กระบวนการสร้างงานรว่ มสมัยบนพ้นื ฐานนาฏศลิ ป์ไทย ➢ นาฏศลิ ป์สรา้ งสรรค์วทิ ยาการใหมใ่ นชนั้ เรยี น ➢ กระบวนการสร้างสรรค์นาฏศิลปไ์ ทยผสานนาฏศลิ ป์ตา่ งสกุล 3. ประโยชนท์ ่ีได้รับจากการฝกึ อบรม ➢ เพิ่มและทบทวนความรู้ ทางด้านนาฏศิลปไ์ ทย ➢ เพื่อให้ครูมีความรแู้ ละทกั ษะการสร้างสรรค์นาฏศลิ ปท์ ีห่ ลากหลายรปู แบบ ➢ เพื่อใหค้ รสู ามารถนำความรู้ไปถ่ายทอดแก่เด็กและชุมชนไดอ้ ยา่ งมั่นใจและภมู ิใจ ➢ เพอื่ นำเทคนิคและกลวิธกี ารรำมาปรับใช้กับนักเรียนเพื่อการแขง่ ขันทางนาฏศิลป์ ➢ เพือ่ นำเทคนิคและกลวธิ ีการรำมาปรับใชใ้ นการเรียนการสอนนาฏศิลปไ์ ทยและนาฏศลิ ป์ สรา้ งสรรค์ ➢ เพ่อื เปน็ แนวทางให้ครูสามารถตอ่ ยอดสรา้ งสรรคน์ าฏศลิ ป์และสามารถบูรณาการความรู้ได้ อย่างเหมาะสมกบั บริบทของโรงเรียนในแต่ละพ้ืนท่ี เกิดประโยชน์แก่เด็กนักเรยี น ครู โรงเรียนและชมุ ชนอย่าง เตม็ ศักยภาพ

4. แนวทางในการนำความรู้ ทักษะที่ได้รบั จากการฝึกอบรมครงั้ น้ี ไปปรับใช้ใหเ้ กดิ ประโยชน์ แก่ หน่วยงาน มีดังน้ี ➢ เตรยี มความพร้อมในการแข่งขันต่างๆในปีการศึกษาตอ่ ไป ➢ เพ่ือนำความรทู้ ่ีไดร้ บั จากการร่วมโครงการไปใชใ้ หเ้ กดิ ประโยชน์กับหนว่ ยงาน ➢ เพอ่ื นำความร้ทู ่ีได้มาขยายผลใหแ้ กน่ ักเรียนในโรงเรียนและนำมาใช้ในโรงเรียนและนอก โรงเรยี น 5. เอกสารท่ีได้รบั จากการไปราชการ / การอบรมสัมมนา / การศกึ ษาดงู าน มดี ังต่อไปน้ี คอื ➢ เกยี รตบิ ัตร จำนวน 1 แผ่น ➢ เอกสารประกอบการอบรม 1 ชุด ➢ กระเป๋าผ้า 1 ใบ 6. ปญั หาและอปุ สรรค - จงึ เรยี นมาเพื่อโปรดทราบและพจิ ารณาดำเนินการต่อไป ลงช่ือ…………………………………………………. ผรู้ ายงาน (นางสาวจนั ทพร เมฆจนั ทร์) ตำแหนง่ ครู วิทยฐานะ ครูชำนาญการ วนั ที่ 10 เมษายน พ.ศ. 2564 ความเห็นของผอู้ ำนวยการโรงเรียน ว่าที่รอ้ ยตรี…………………………….……………………. ...................................................................................... (พิษณุพล แตงอ่อน) ...................................................................................... .................................................................................... .. ผอู้ ำนวยการโรงเรียนรตั นโกสินทร์สมโภชบวรนเิ วศ ...................................................................................... ศาลายา ในพระสังฆราชปู ถัมภ์ วนั ท่.ี .............เดือน เมษายน พ.ศ. 2564