เล่ม ๑กาอยากกินงา

คานา หนงั สือส่งเสริมการอ่าน กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชุด นิทานสระ จดั ทาข้ึนเพอ่ื พฒั นาทกั ษะการอ่านและการเขียน ของนกั เรียน เน้ือเร่ืองอ่านเขา้ ใจง่าย มีภาพประกอบสวยงาม หนงั สือชุดนิทานสระมีท้งั หมด ๒๓ เล่ม คือ เร่ืองกาอยากกินงา ปู งู หมู ชะนีกบั หมี หมาจิง้ จอกกลบั ใจ อ่ึงอ่างอวดเก่ง นอ้ งจุ๋มพงุ ป่ อง นอ้ งเก๋ไปทะเล แม่มดใจดี ลดั ดาเด็กขยนั ตาราของป้ากาไล ลูกสะใภ้ ของผใู้ หญ่ไฝ นอ้ งโอ๋ผซู้ ื่อสัตย์ หนอนนอ้ ยคอยแม่ บนั ลือกบั ผกี ระสือ เต่ากบั เงา นอ้ งเอม็ เด็กดี สมชายจอมโกหก เกาะเงาะ ป้านวยกบั ลุงหนวด ลุงแชะกบั เด็กชายแกะ ลูกเสือจอมซน ครอบครัวพอเพยี ง ลูกหมู- จอมเลอะเทอะ สาหรับหนงั สือส่งเสริมการอ่านเรื่อง“กาอยากกินงา” เล่มน้ีเป็นหนงั สือส่งเสริมการอ่านสระอา หวงั เป็นอยา่ งยงิ่ วา่ หนงั สือเล่มน้ีจะเป็นประโยชนต์ ่อครู นกั เรียน และ ผทู้ ี่สนใจทุกท่าน มนญั ญา ลาหาญ

คาศพั ทน์ ่ารู้ ตา กา ปลา ควาย หมา งา ศาลา ยา บา้ น

กากตาวัตหัวหนน่ึงงึ่บบินินผผา่ ่านนมมาาททบี่่ีบ้าา้ นนตตาา กาเห็นตกาเตหาน็ กตงาาตทาี่หกงนาา้ทบหี่ า้ นน้าบ้าน ๒

กาอยากกินงาจึงมาขโมยงาเวลาท่ีตาไปดูปลา ท่ีบา้ นนา้ ดารา ๓

พอดีตามาตาใชไ้ มป้ าขากา กาคายงาออกจากปาก และบินหนีไป ๔

หมาที่บา้ นตาสงสารกาจึงไปตามหาท่ีป่ าหญา้ คา ขา้ ง ๆ ศาลาท่าน้า ๕

ควายบอกหมาวา่ กาอยทู่ ่ีสวนยางพาราของอา ๖

หมาไปหากาที่สวนยางพาราและพามาขอโทษตา ๗

ตาทายาท่ีขากาและใหก้ ินอาหาร นบั จากน้นั มา กากอ็ ยกู่ บั ตาอยา่ งมีความสุข ๘

กจิ กรรมท้ายเร่ือง ๙

กิจกรรมที่ ๑ เติมส่วนที่หายไปใหถ้ ูกตอ้ งตามหลกั การอ่านสะกดคา ของคาศพั ทต์ ่อไปน้ีนะคะ ตวั อย่าง ยาย อ่านวา่ ยอ – อา - ยอ - ยาย ๑. ลา อ่านวา่ ลอ - - ลา ๒. มา อ่านวา่ - อา – มา ๓. งา อ่านวา่ งอ – อา - ๔. สาน อ่านวา่ - อา – นอ- สาน ๕. พาน อ่านวา่ พอ - อา - - พาน ๖. ยาม อ่านวา่ - - มอ - ยาม ๗. คา้ ง อ่านวา่ - อา – งอ –คาง – คาง – โท - คา้ ง ๘. ล่าม อ่านวา่ ลอ - - มอ - - ลาม –เอก - ๙. อ่าน อ่านวา่ ออ – อา - -อาน – อาน - - อ่าน ๑๐. ร้าน อ่านวา่ - อา –นอ - -ราน –โท - ๑๐

กิจกรรมท่ี ๒ เขียนคาอ่านสะกดคาของคาศพั ทต์ ่อไปน้ี ตวั อย่าง ตา อ่านวา่ ตอ – อา – ตา ๑. กา อ่านวา่ ……………………………………………………………………………. ๒. พา อ่านวา่ ……………………………………………………………………………. ๓. ทา อ่านวา่ ……………………………………………………………………………. ๔. ป่ า อ่านวา่ ……………………………………………………………………………. ๕. ปลา อ่านวา่ ……………………………………………………………………………. ๖. หมา อ่านวา่ ……………………………………………………………………………. ๗. หญา้ อ่านวา่ ………………………………….………………………..……………….. ๘. ปาก อ่านวา่ ……………………………………………………………………………. ๙. บา้ น อ่านวา่ ……………………………………………………………………………. ๑๐. ขา้ ง อ่านวา่ ……………………………………………………………………………. ๑๑

กิจกรรมท่ี ๓ เลือกคาท่ีประสมดว้ ยสระ - า จากเร่ืองกาอยากกินงา แลว้ เขียนลงในช่องวา่ งดว้ ยลายมือตวั บรรจงเตม็ บรรทดั ................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................. ................................... ........................................................................................................................................ ........................ ................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................. ................................... ...................................................................................................................................... ......................... ................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................ ...................................................................................................................................... .......................... ................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................. ................................... .................................................................................................................................... ............................ ................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................. ................................... .................................................................................................................................. ............................. ................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................ .................................................................................................................................. .............................. ................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................. ................................... ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................. ................................... ๑๒

กิจกรรมท่ี ๔ นาคาศพั ทท์ ี่กาหนดเขียนลงใตภ้ าพใหถ้ ูกตอ้ ง ตา คา้ งคาว ปลา ควาย หมา กา ชา้ ง ศาลา ขา บา้ น มา้ ลาย ตวั อย่าง กา….. ……….... ……………….. ………………… ……………….... ……………….. ………………… ……………….... ……………….. ………………… ……………….... ……………….. ๑๓

กิจกรรมที่ ๕ นาคาที่กาหนดเติมลงในช่องวา่ งใหไ้ ดใ้ จความสมบูรณ์ กา ตาก งา ควาย ปลา ยา ยางพารา คาย หมา ปาก บา้ น อาหาร ตวั อย่าง กาเห็นตา..ตาก... งาที่หนา้ .....บ้าน......... ๑. กามาขโมย............... เวลาที่ตาไปดู....................ท่ีบา้ นนา้ ดารา ๒. กา.................งาออกจาก..............และบินหนีไป ๓. ....................ที่บา้ นตาสงสาร.................... ๔ ............บอกหมาวา่ กาอยทู่ ี่สวน................... ๕. ตาทา.................ท่ีขากาและใหก้ ิน.................... ตาใจดีมาแลว้ ๑๔

กิจกรรมท่ี ๖ เรียงลาดบั คาต่อไปน้ีใหเ้ ป็นประโยคที่สมบูรณ์ ตวั อย่าง ควาย หญ้า กนิ = ควาย กนิ หญ้า ๑. กา กิน อยาก งา = ………………………….……………….. ๒. บิน กา มา ผา่ น = ………………………….……………….. ๓. ไป ตา ปลา ดู = ………………………….……………….. ๔. มา งา กา ขโมย = ………………………….……………….. ๕. ตา กา ปา ขา = ………………………….……………….. ๖. บิน กา ไป หนี = ………………………….……………….. ๗. ไป กา หา หมา = ………………………….……………….. ๘. ขอโทษ กา ตา มา = ………………………….……………….. ๙. ตา ทายา กา ให้ = ................................................................... ๑๐. กา ตา อยู่ กบั = ................................................................... ๑๕

กิจกรรมที่ ๗ แต่งประโยคจากคาท่ีกาหนดให้ ตวั อย่าง บ้าน = พ่อสร้างบ้านหลงั ใหม่ ๑. ปลา = ………………………….………………………….. ๒. ยา = ………………………….………………………….. ๓. หญา้ คา = ………………………….………………………….. ๔. ป่ า = ………………………….………………………….. ๕. ขา = ………………………….………………………….. ๖. หมา = ………………………….…………………………… ๗. ยางพารา = ………………………….…………………………… ๘. ศาลา = ………………………….…………………………… ๙. ควาย = ..................................................................................... ๑๐. ดารา = ..................................................................................... ๑๖

ประวตั ิผู้เขียน ชือ่ นางมนญั ญา ลาหาญ วันเดอื นปเี กิด ๑๓ สิงหาคม ๒๕๑๔ การศึกษา คบ.วิชาเอกภาษาไทย คม. สาขาวิชาการพัฒนาหลักสูตรและการเรียนการสอน ตาแหน่ง ครูเชย่ี วชาญ โรงเรียนบา้ นนาผาง (วิบลู ยร์ าษฎร์สามคั ค)ี สพป.อานาจเจริญ รางวัลระดบั ชาติ (ปกี ารศึกษา) ๒๕๔๖ รับเกยี รติบตั รและเขม็ เชิดชูเกียรตริ างวัลครูเกียรติยศ สาขาภาษาไทย ๒๕๔๗ รับพระราชทานโล่รางวลั ชนะเลิศการประกวดคาขวญั วันวสิ าขบชู า จากสมเด็จพระเทพรัตนราชสดุ า ฯ สยามบรมราชกมุ ารี ๒๕๔๘ รบั รางวัลรองชนะเลิศอนั ดับ ๒ การประกวดคาขวญั เรอื่ ง “ โรคเร้ือน ” ๒๕๔๙ รับรางวลั ครูรกั การอ่านยอดเยยี่ ม ระดบั ประถมศึกษาขนาดใหญ่ ๒๕๕๐ รบั รางวัลรองชนะเลิศการประกวดคาขวัญวันครู ๒๕๕๐ รับเกยี รตบิ ัตรและเข็มเชิดชูเกยี รติรางวัลครดู ใี นดวงใจ ๒๕๕๑ รบั โล่รางวลั “หน่งึ โรงเรียนหนง่ึ นวัตกรรมของคุรุสภา” ๒๕๕๒ รับรางวลั ชมเชยการประกวดส่ือการเรยี นการสอนส่งเสริมสขุ ภาพ ๒๕๕๓ รับโล่รางวลั ครูภาษาไทยดเี ดน่ ( เข็มเชดิ ชูเกยี รติจารกึ พระนามาภไิ ธยยอ่ สธ) ๒๕๕๓ รบั โลร่ างวลั ชมเชยการประกวดคาขวัญครบรอบ ๓๕ ปี มหาวิทยาลัยพายพั ๒๕๕๔ รับโลร่ างวัลชนะเลิศการประกวด Best Practice ดา้ นนวตั กรรม สาหรับนกั เรียนเรียนรว่ ม ๒๕๕๔ ไดร้ ับการเลอ่ื นวทิ ยฐานะครูเชีย่ วชาญ เชงิ ประจักษ์ ตามหลักเกณฑ์ ว.๕ ๒๕๕๕ รับรางวัลครผู ู้สอนกลมุ่ สาระการเรียนร้ภู าษาไทยดเี ด่น ๒๕๕๕ รบั โลร่ างวัลชนะเลิศ เหรียญทอง OBEC AWARDS ดา้ นวิชาการยอดเยี่ยม ๒๕๕๖ รบั รางวลั เหรยี ญทอง OBEC AWARDS ดา้ นนวตั กรรมยอดเย่ียม ๒๕๕๖ รับรางวลั ผทู้ าคณุ ประโยชนท์ างดา้ นการศึกษาดีเด่น ๒๕๕๖ รับรางวลั การประกวดนทิ านคากลอน ของสโมสรยุวกวี สมาคมเทพศรีกวีศลิ ป์ ๒๕๕๗ รับโล่รางวัลชนะเลิศ Best Practice ดา้ นวจิ ยั และพัฒนาฯ สาหรับนักเรียนเรียนร่วม ๒๕๕๗ รับโลร่ างวัลชนะเลิศเหรยี ญทอง OBEC AWARDS ด้านบรหิ ารจดั การชั้นเรยี นยอดเยยี่ ม ๒๕๕๗ รับโล่รางวัล ๑๐ ครตู ้นแบบของแผ่นดนิ ๒๕๕๗ รับรางวลั ข้าราชการพลเรอื นดเี ด่น (ครฑุ ทองคา) ๒๕๕๘ รบั รางวลั คุรุสภา (เขม็ ทองคาคุรุสภาสดุ ุด)ี ๒๕๕๙ รับรางวลั ผู้ทาคณุ ประโยชนท์ างดา้ นการศึกษาดีเดน่ ๒๕๖๐ ไดร้ ับคดั เลือกจากคณะครศุ าสตร์ จฬุ าฯ และสพฐ. ให.้ ไปสอนภาษาไทย ณ ประเทศสหรัฐอเมริกา ๒๕๖๑ รับรางวัลพระพฤหัสบดี (เขม็ พระพฤหสั บดที องคา) ๒๕๖๑ รับรางวัลครภู าษาไทยประกายเพชร (เขม็ กลัดทองคา) ๒๕๖๑ รับรางวัล MOE AWARDS สาขาเทดิ ทูนสถาบนั ชาติ ศาสนา และพระมหากษัตริย์ ๒๕๖๒ รับรางวลั คุรุสดุดี ๒๕๖๓ ได้รับคัดเลือกจากคณะครศุ าสตร์ จฬุ าฯ และสพฐ. ให้.ไปสอนภาษาไทย ณ ประเทศออสเตรเลีย