ความเข้าใจสื่อดิจิทัล

ประเภทของ ่สือดิ ิจทัล ความเข้าใจส่อื ดิจทิ ลั Digital Media Understanding อง ์คประกอบ วชิ าวิทยาการคานวณ ชนั้ มัธยมศกึ ษาปีที่ 5 ื่สอ ิดจิทัล ืคออะไร Week 02 ความหมาย heading about

ประเภทของ ่สือดิ ิจ ัทล อง ์คประกอบ ่ืสอดิจิทัล ืคออะไร ความหมาย heading aabout Digital Media Understanding สถานการณ์ปัจจุบันทาให้สื่อมีบทบาทต่อการเรยี นรู้ ท้งั ดา้ นการดารงชวี ติ ทัศนคติ ค่านยิ ม การประเมนิ คณุ คา่ สอ่ื การปฏบิ ตั ิตนในสงั คม ท่นี าไปสูก่ ารแก้ปัญหา และแนวทางการศึกษาในศตวรรษท่ี 21

1 2 3 4 ความหมาย สื่อดิจทิ ัล ประเภทของ การร้เู ท่าทัน ประเภทของ ่สือดิ ิจทัลคอื อะไรสอ่ื ดิจทิ ัลสอ่ื ดิจทิ ลั อง ์คประกอบ 3 ื่สอดิจิทัล ืคออะไร ความหมาย heading about

20510 20614 20718 ความเขา้ ใจ ทกั ษะการเรียนรู้ ทกั ษะด้าน สารสนเทศ และนวัตกรรม เทคโนโลยีดิจทิ ลั ประเภทของ ื่สอดิ ิจทัล อง ์คประกอบ ื่สอดิจิ ัทล ืคออะไร ความหมาย heading about

ประเภทของ ืส่อดิ ิจทัล อง ์คประกอบ ื่สอดิจิ ัทล ืคออะไร ความหมาย heading about เข้าใจ การรสู้ ่ือ การร้สู ารสนเทศ Understanding Media Literacy เขา้ ใจบรบิ ท และประเมนิ สอ่ื การเข้าถึง การวิเคราะห์ การประเมนิ ว่าสารสนเทศ ดจิ ิทัล เพื่อใช้ในการ และการผลติ สอ่ื ผา่ นความ ใดที่มนษุ ยต์ ้องการ ตดั สนิ ใจเกย่ี วกบั สิง่ ที่พบ เขา้ ใจและ การตระหนัก

01 02 03 ประเภทของ ่ืสอดิ ิจทัล องค์ประกอบ ่ืสอดิจิทัล ืคออะไร ความหมาย heading about “สอ่ื ดจิ ทิ ลั คอื เนื้อหาของ “ส่ือดิจิทลั คือ สือ่ ทมี่ คี ณุ สมบตั ิ สอ่ื ดจิ ิทลั หมายถึง อะไรก็ การส่อื สาร สาคญั อยทู่ ่ีการมปี ฏิสัมพันธ์ ตามทีเ่ ป็นตวั กลางถ่ายทอด ข้อมลู เลข ฐาน 2 คอื ตวั เลข ทส่ี ามารถเข้าถึงไดโ้ ดย (interactive) ซ่งึ เปน็ ตวั ชว่ ยให้ 1 และ 0 สาหรับประมวลผล ผา่ นทางเคร่อื งมือดจิ ิทัล” ผ้ใู ช้สามารถมสี ่วนรว่ มซึ่งกัน จัดเก็บหรอื แสดงผลของ และทาให้ตา่ งฝ่ายตา่ งสามารถ ข้อมูล เพือ่ ใช้ประโยชน์ในการ ผลติ เน้ือหาของตนเองได้” ส่งต่อข้อมลู สารสนเทศ จาก แหล่งกาเนดิ สารหรือผสู้ ่งสาร ไปยงั ผู้รบั สาร

องค์ประกอบของสื่อ ส่อื ดจิ ทิ ัล ประกอบดว้ ย 5 องคป์ ระกอบ ไดแ้ ก่ ข้อความ (Text) เสยี ง (Audio) ภาพนิ่ง (Still Image) ภาพเคลอ่ื นไหว (Animation) ภาพวดิ ีโอ (Video) ประเภทของ ่ืสอ ิดจิทัล องค์ประกอบ ่ืสอดิจิทัล ืคออะไร ความหมาย heading about

ประเภทของสือ่การร้เู ท่าทนั สื่อ ดิจิทลั มี 4 ประเภท คอื ประเภทของสอ่ื CD Trainingดิจทิ ลั CD Presentation องค์ประกอบ VCD/DVDสอื่ ดจิ ิทัลคืออะไร E-book และ E-document ความหมาย heading about

คาถาม เครอื่ งมอื ทักษะการเรียนรู้ การเขา้ ใจสารสนเทศ องคป์ ระกอบ การรู้เทา่ ทันสือ่ ดจิ ทิ ลั

การเขา้ ใจสารสนเทศ ความเขา้ ใจสารสนเทศ ประกอบด้วย  ความเขา้ ใจ  ความตระหนักถึงความสาคญั ของสารสนเทศ โดยต้องมคี วามสามารถ ดังน้ี 1) ความสามารถในการเข้าถึงสารสนเทศและการประเมินสารสนเทศ โดย สามารถระบุแหล่งสืบค้นข้อมูล โดยใช้วิธีการท่ีเหมาะสม สามารถประเมิน สารสนเทศได้อยา่ งมวี ิจารณญาณตามสมรรถนะที่เกิดขน้ึ 2) การใชแ้ ละการจัดการสารสนเทศอยา่ งสร้างสรรค์และตรงกบั ประเด็น ปญั หาทเี่ กิดข้ึน มกี ารจดั การสารเทศอยา่ งตอ่ เนือ่ งจากแหล่งข้อมูลทม่ี ีอยู่ และมี การประยุกต์ใชส้ ารสนเทศมาจัดการตามวัตถุประสงค์ทว่ี างไว้ คาถาม เค ่ืรองมือ ทักษะการเรียน ู้ร การเข้าใจสารสนเทศ องค์ประกอบ การ ู้รเ ่ทาทันส่ือดิ ิจทัล

ทักษะการเรยี นรู้ และนวัตกรรม ความเข้าใจส่ือดิจิทัลเกิดจากการผสมผสานความรู้ทุกสาขาวิชารวมถึง ทักษะการเรียนรู้และนวัตกรรม (Learning and innovation skills) และการ ใชช้ วี ิต มจี ุดเน้นอย่บู นพืน้ ฐานแหง่ การสรา้ งสรรค์ การคิดแบบมวี จิ ารณญาณ การสอ่ื สาร และการมสี ว่ นร่วมในการทางาน ดังรายละเอียดตอ่ ไปน้ี คาถาม เค ื่รองมือ ัทกษะการเรียนรู้ การเข้าใจสารสนเทศ องค์ประกอบ การ ูร้เท่าทันสื่อดิจิทัล

01 ความคิดสร้างสรรคแ์ ละนวตั กรรม  การคิดสรา้ งสรรค์  การทางานร่วมกบั ผู้อ่ืนไดอ้ ยา่ งสร้างสรรค์  การนานวตั กรรมมาส่กู ารปฏบิ ตั ิ 02 การคิดเชงิ วพิ ากษ์และการแกไ้ ขปญั หา  การใชเ้ หตผุ ลอยา่ งมปี ระสิทธภิ าพ  การใช้วิธีคดิ เชิงระบบ  ประสิทธภิ าพในการตัดสินใจ  การแกไ้ ขปัญหา คาถาม เค ่รืองมือ ทักษะการเ ีรยน ู้รและ น ัวตกรรม องค์ประกอบ การ ู้รเท่า ัทนส่ือดิจิทัล 03 การส่ือสารและการมสี ว่ นร่วม  การส่ือสารได้ชดั เจนมปี ระสิทธภิ าพ  การทางานรว่ มกบั ผ้อู ่ืน

เครอ่ื งมือที่ใชใ้ น การนาเสนอข้อมูลยุคดจิ ทิ ลั 1. โพรเจกเตอร์ (Projector) 2. เคร่ืองฉาย 3 มติ ิ (Visualizer) 3. กล้องถ่ายรูปดจิ ทิ ัล (Digital Camera) 4. กล้องถา่ ยวดี ที ัศนด์ จิ ทิ ลั 5. คอมพวิ เตอรต์ ง้ั โต๊ะ 03 6. คอมพิวเตอรโ์ น้ตบุ๊ก 7. อัลตราบกุ๊ (Ultrabook) 8. แท็บเลต็ (Tablet) 9. สมาร์ทโฟน (Smartphone) 10. เครอ่ื งเล่น MP3 คาถาม เค ่ืรอง ืมอ การเข้าใจสารสนเทศ องค์ประกอบ การ ูร้เท่า ัทนส่ือดิจิทัล

03 คาถาม เคร่อื งมือ การเข้าใจสารสนเทศ องคป์ ระกอบ การรู้เท่าทนั สื่อดิจิทลั