หน่วยที่ 3 การบำรุงรักษาระบบไอดีรถยนต์

หน่วยท่ี 3 การบารงุ รักษาระบบไอดีรถยนต์

22 รายการหน่วย ชือ่ หนว่ ย และสมรรถนะประจาหนว่ ย ชอ่ื เรอื่ ง สมรรถนะและจดุ ประสงคเ์ ชิงพฤตกิ รรม หนว่ ยท่ี 3 การบารุงรกั ษาระบบไอดรี ถยนต์ 1.สมรรถนะ หวั ข้อเรอ่ื ง (Topics) 1.1 แสดงการทาคามสะอาดหมอ้ กรองอากาศ 1.2 แสดงการเปลยี่ นไสก้ รองอากาศ 3.1 ระบบไอดีเครือ่ งยนต์ 2. จุดประสงคเ์ ชงิ พฤตกิ รรม 3.2 หนา้ ท่ขี องระบบไอดี 2.1 อธิบายระบบหม้อกรองอากาศได้ 3.3 สว่ นประกอบของระบบไอดี 2.2 บอกหน้าท่ีของหมอ้ กรองอากาศได้ 3.4 งานถอดประกอบและตรวจสอบหม้อกรอง 2.3 บอกส่วนประกอบของหม้อกรองอากาศได้ อากาศ 2.4 ถอดและบริการหม้อกรองอากาศได้ 3.5 การตรวจสอบหม้อกรองอากาศ 3. ดา้ นคุณธรรม จรยิ ธรรม 3.6 การทาความสะอาดไส้กรองอากาศ 3.7 ความสาคัญของหม้อหรองอากาศ กอ่ นเรยี นแทรกเร่ืองการรูจ้ ักตนเอง การใหเ้ กียรติ เพอื่ นผู้อน่ื การรู้จกั ให้อภัยและรกั ษาประเพณี วฒั นธรรมไทย 4. บูรณาการปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง 4.1พอประมาณ 1. ศึกษางานให้เข้าใจและเลือกวสั ดฝุ กึ ตามใบงาน 2.เลอื กเครือ่ งมือสาหรบั ใชป้ ฏบิ ัตงิ าน ตามจานวนท่ี กาหนดในใบงาน 4.2 มีเหตุผล 1. ตดั สนิ ใจเลอื กเคร่ืองมือและวสั ดุฝึกตามความ สนใจใฝ่เรียนรู้ 2.ปฏิบัติงานตามขนั้ ตอนของใบงาน 4.3 มีภูมิคุม้ กนั 1. ศึกษางานและวางแผนการเรียนในใบงานครง้ั ต่อไป 2.ปฏบิ ัตงิ านดว้ ยความะมัดระวังและตระหนกั ถงึ ความปลอดภัย

แผนการจัดการเรยี นรู้ หน่วยท่ี 3 วิชา งานบารงุ รกั ษารถยนต์ 2101-2104 สอนครัง้ ที่ 3 ชื่อหน่วย การบารุงรกั ษาระบบไอดรี ถยนต์ จานวน 4 ชั่วโมง 1. แนวคิดสาคัญ (Main Idea) ระบบไอดขี องเคร่อื งยนตเ์ ปน็ ระบบประจุอากาศท่ีถูกดดู เข้าไปในกระบอกสบู โดยไดผ้ า่ นการกรองอากาศ ใหส้ ะอาดจากหม้อกรองอากาศไหลเข้าไปในปริมาณเพยี งพอต่อผสมกับนา้ มนั เชื้อเพลิงในอตั ราส่วนท่ถี ูกตอ้ งเพ่ือให้ เกดิ การสนั ดาปและให้พลังงานสงู สุดแกเ่ ครื่องยนต์ 2.หวั ข้อเร่ือง (Topics) 3.1 ระบบไอดีเคร่อื งยนต์ 3.2 หนา้ ทขี่ องระบบไอดี 3.3 ส่วนประกอบของระบบไอดี 3.4 งานถอดประกอบและตรวจสอบหม้อกรองอากาศ 3.5 การตรวจสอบหม้อกรองอากาศ 3.6 การทาความสะอาดไสก้ รองอากาศ 3.7 ความสาคญั ของหมอ้ หรองอากาศ 3. จดุ ประสงคเ์ ชิงพฤตกิ รรม (Behavioral Objectives) 3.1 อธบิ ายระบบหม้อกรองอากาศได้ 3.2 บอกหน้าท่ีของหม้อกรองอากาศได้ 3.3 บอกส่วนประกอบของหม้อกรองอากาศได้ 3.4 ถอดและบริการหม้อกรองอากาศได้ 4. สมรรถนะย่อย (Element of Competency) 4.1 แสดงการทาคามสะอาดหม้อกรองอากาศ 4.2 แสดงการเปล่ยี นไส้กรองอากาศ 5. พฤตกิ รรมท่ีพงึ ประสงค์ ด้านคุณธรรมจรยิ ธรรม 5.1 การให้เกยี รติเพ่ือนรว่ มชัน้ เรยี น 5.2 การใหค้ วามเคารพครูอาจารยแ์ ละรกั ษาประเพณวี ฒั นธรรมไทย 5.3 การรูจ้ กั ให้อภัย 5.4 มีความรับผิดชอบ

24 6. กจิ กรรมการเรียนการสอน กิจกรรมผู้สอน กจิ กรรมผเู้ รยี น 1. ขน้ั นาเขา้ สู่บทเรียน 1.1 เช็ดชอ่ื ผู้เรยี น ตรวจระเบยี บการแต่งกายอุปกรณ์ 1.1 ให้ความรว่ มมือ ย่อมรับการตรวจ แสดงอุปกรณ์ การเรยี น เช่น หนงั สอื ปากกา ผ้าเชด็ มอื การเรยี น 1.2 สนทนาซักถามถงึ ระบบไอดรี ถยนต์ ประเภท 1.2 ใหค้ วามรว่ มมือและตอบประเดน็ ปัญหา ตา่ งๆ ผลจากหม้อกรองอากาศ และเสนอแนวทางแก้ไข 1.3 แนะนาเคร่ืองมืออปุ กรณ์และหม้อกรองอากาศ 1.3 นกั เรียนใหค้ วามสนใจและมีส่วนร่วมในกจิ กรรม ชุดฝกึ เครอื่ งยนต์ ประกอบการบรรยายและสาธติ การเรยี น 1.4 แจง้ จดุ ประสงค์การเรียนรู้ ใหผ้ ูเ้ รียนทราบ 1.4 รบั ทราบจุดประสงคก์ ารเรยี นรู้ และปฏบิ ตั ิการ 2. ขน้ั ให้ความรู้ 2.1 ทดสอบก่อนเรียน 2.1 ทาแบบทดสอบก่อนเรียน 2.2 สังเกตการแบ่งกลุ่มผู้เรียนตามความเหมาะสม 2.2 นกั เรยี นแบง่ กลุ่ม ตามความสมคั รใจ 2.2 ใหน้ กั เรยี นศึกษาใบความรู้ ใบงาน 2.2 นกั เรยี นศึกษาใบความรู้ ใบงาน 2.3 อธบิ ายเพมิ่ เตมิ หลกั การบารงุ รกั ษาหม้อกรอง 2.3 แสดงความคิดเห็น ซกั ถาม ถาม-ตอบปัญหา อากาศ ใชส้ อ่ื ประกอบ อปุ กรณ์ สาหรบั การ บารงุ รกั ษารถยนต์ 2.4 นักเรียนซกั ถามปญั หา 2.4 เปิดโอกาสใหน้ ักเรียน ซกั ถาม และแนะนา เพิ่มเติม 2.5 นักเรียนจดั เครื่องมืออปุ กรณ์ตามใบงาน 2.5 อานวยความสะดวก ชว่ ยจัดหาเครอ่ื งมอื อปุ กรณ์ 2.6 นักเรยี นปฏบิ ัติงานดว้ ยความตงั้ ใจ และสาธติ 2.6 ครูผู้สอนควบคุมดแู ลการปฏบิ ัตงิ านให้เป็นไป การปฏบิ ัตงิ าน ตามข้นั ตอนของใบงาน 2.7 นกั เรยี นส่งงาน 2.7 ตรวจสอบความถูกต้องของงาน บนั ทึกคะแนน 2.8 ทาแบบทดสอบดว้ ยความตั้งใจ และซื่อสตั ย์ 2.8 ทดสอบหลังเรียน 2.9 นักเรียนถกู ประเมินพฤติกรรมโดยไมร่ ูต้ วั 2.9 ครบู นั ทกึ แบบประเมินพฤติกรรม

25 กิจกรรมผูส้ อน กิจกรรมผู้เรียน 3. ขนั้ สรุป 3.1 ครแู ละผู้เรียน รว่ มกันสรุปบทเรียน 3.1 นักเรยี นรว่ มกันสรปุ บทเรียน โดยการ- อีกคร้ังหน่ึงโดย อภปิ ราย ซกั ถาม อภิปราย 3.2 ควบคมุ ดูแลอานวยความสะดวกและตรวจ 3.2 นักเรยี นจดั เกบ็ เครือ่ งมอื อปุ กรณ์ และทาความ ความถกู ต้อง สะอาด 3.3 แจ้งนักเรยี นทไ่ี มผ่ า่ นเกณฑ์ให้มาทาการซอ่ ม 3.3 นกั เรียนไมผ่ ่านเกณฑ์รับทราบผลการเรียนและ เสริม วนั นัดซอ่ มเสรมิ 7. สื่อการสอน 7.1 หนังสือเรียนงานบารงุ รักษารถยนต์ 7.2 คอมพิวเตอร์ 7.3 ชุดการสอนการบารงุ รกั ษาระบบไอดีรถยนต์ 7.4 เคร่ืองฉายภาพข้ามศีรษะ 7.5 ชดุ ฝกึ เครอ่ื งยนต์แกส๊ โซลีน 2 เครือ่ ง 7.6 ชุดฝึกเคร่อื งยนต์ดีเซล 2 เครือ่ ง 7.7 ไสก้ รองอากาศ 7. การวดั ประเมินผลการเรยี น ดา้ นความร้(ู Knowledge) ด้านคุณธรรม(Attitude) ดา้ นทักษะ(Skill) 1. สังเกตการแสดงความคดิ เห็น 1. สงั เกตจากความสนใจในการ 1. สงั เกตพฤติกรรมการทางาน และการอภปิ รายผล เรยี นรูส้ ่ิงใหม่ๆ รว่ มกับผ้อู ่นื 2. ตรวจผลงานในใบงานและ 2. สังเกตพฤติกรรมด้านความ 2. สงั เกตทกั ษะในการวางแผนงาน กิจกรรม และใบผลการ รบั ผิดชอบ ต่อหนา้ ท่ี งานที่ 3. สงั เกตทกั ษะในการปฏบิ ัติงาน ปฏิบัติงาน ได้รบั มอบหมาย ดว้ ยประณีต ความสะอาดเรียบรอ้ ย 3. ผ่านเกณฑแ์ บบทดสอบหลัง 3. สังเกตพฤติกรรมความมุ่งมั่น 4. ความถูกต้องงานท่ีทา เรยี น และความละเอียดรอบคอบ 5. ความสาเรจ็ ของงานตามเวลา 8. เครอื่ งมือวดั ผลประเมนิ ผล 8.1 แบบบันทกึ คะแนน 8.2 แบบประเมนิ พฤติกรรมการเรียน 8.3 แบบทดสอบหลงั เรียน

26 9. งานทีม่ อบหมาย คน้ ควา้ วธิ แี ละข้นั ตอนการทาความสะอาดหมอ้ กรองอากาศรถยนต์แบบเปียก สง่ 10. แหลง่ การเรยี นรู้เพิ่มเตมิ 11.1 ตารา เอกสาร วารสารที่เกี่ยวกบั ระบบไอดรี ถยนต์ หนังสอื ผลิตภัณฑ์ไส้กรองอากาศรถยนต์ 11.2 วีดีโอสไลด์ คอมพวิ เตอรเ์ ว็บไซตท์ ีเ่ กย่ี วขอ้ งกับระบบไอดีรถยนต์ เวป็ ไซด์http://www.google.com 11.3 ครูผูส้ อนวชิ างานซอ่ มเครอ่ื งยนต์ ภูมิปญั ญาท้องถนิ่

แบบทดสอบก่อน-หลงั เรียน คาสง่ั จงทาเคร่ืองหมายกากบาท(X) ข้อทถ่ี ูกทส่ี ดุ เพียงข้อเดยี ว 1. อากาศบรสิ ุทธเิ์ กิดจากชิน้ ส่วนใด ก. ปะเกน็ ข. ฝาครอบ ค. ไส้กรองอากาศ ง. เรอื นหมอ้ กรองอากาศ 2. หมอ้ กรองอากาศแบบแห้งบารุงรักษาด้วยวธิ ีใด ก. เป่าด้วยลม ข. ชโลมด้วยนา้ มันเคร่อื ง ค. ล้างดว้ ยนา้ ยาเคมี ง. ผา้ ชุมนา้ เช็ดรอบๆหม้อกรองอากาศ 3. กรองอากาศทาหน้าทีก่ รองฝนุ่ ละอองแล้วยงั สามารถทาหนา้ ทอ่ี ะไร? ก.ลดอณุ หภมู ิเครื่องยนต์ ข.เกบ็ เสยี งดงั จากการคายไอเสีย ค. ลดเสียงดงั จากการดูดอากาศของเคร่ืองยนต์ ง.ระบายความร้อนในระบบหลอ่ เย็น 4. ไสก้ รองอากาศแบบแห้งมีอายกุ ารใช้งานเทา่ ใด? ก. 5,000 กม. ข. 20,000 กม. ค. 40,000 กม. ง. 80,000 กม. 5. ถ้าหากไส้กรองอากาศอดุ ตันจะเกิดผลต่อเครื่องยนต์อย่างไร? ก. เคร่ืองยนต์มเี สียงดงั ข. เคร่อื งยนตเ์ กดิ ความร้อนจัด ค. เครือ่ งยนต์กาลังตก ง. เครื่องยนตม์ ีควันไอเสยี สีขาว

28 6. กรองอากาศแบบเปียกทาความสะอาดอย่างไร? ก. ใช้เคาะกับองุ้ มอื เบาๆ ข. ลา้ งด้วยนา้ มันเบนซนิ แล้วเป่าลมใหแ้ ห้ง ค. ลา้ งด้วยน้าสะอาด ง. ใช้ลมเป่าจากดา้ นในออกด้านนอก 7. กา๊ ซใดเกิดจากไสก้ รองอากาศอดุ ตนั ก. ก๊าซไฮโดรเจน ข. ก๊าซออกซิเจน ค. ก๊าซมเี ทน ง. คารบ์ อนมอนอกไซด์ 8. มวี ิธีการตรวจการรวั่ ของระบบไอเสียอยา่ งไร? ก. ใช้ผ้าปดิ ปลายทอ่ ไอเสยี ข. ใชแ้ รงลมเปา่ ปลายท่อไอเสีย ค. ใชว้ ธิ ีพิสูจนก์ ลน่ิ จากไอเสยี ง. เร่งเครอื่ งยนต์แล้วดูการรวั่ ตามรอยต่อ 9. แก๊สพษิ จากการสนั ดาปเชื้อเพลิงสามารถควบคมุ ไดอ้ ยา่ งไร? ก. ใชต้ ัวฟอกอากาศ ข. ใช้นา้ มนั ไรส้ ารตะก่ัว ค. เตมิ หวั เชอ้ื นา้ มันเบนซิน ง. เปล่ียนไส้กรองอากาศบ่อยขนึ้ 10. ไสก้ รองอากาศแบบลา้ งไดม้ อี ายุการใช้งาน ก. 40,000 กิโลเมตรหรอื 6 เดอื น ข. 80,000 กโิ ลเมตรหรอื 24 เดือน ค. 100,000 กโิ ลเมตรหรือ 48 เดอื น ง. 150,000 กโิ ลเมตรหรอื 48 เดอื น

29 เฉลย 1. ค 2. ก 3. ค 4. ค 5. ค 6. ข 7. ง 8. ก 9. ข 10. ง

30 บนั ทกึ หลังสอน สปั ดาหท์ .ี่ .........วนั ท่.ี ..........เดอื น.........................................พ.ศ....................ภาคเรียนที.่ ........./...................... รหัสวชิ า.............................วิชา......................................................ระดบั ......................ปที ่.ี ........กลุ่ม.............. หน่วยท.่ี ............ชอื่ หนว่ ย.......................................................เวลาเรยี น...............ชวั่ โมง....สอนครั้งที.่ ............ เน้ือหาสาระการสอน/การเรียนรู้ 1.................................................................................................................................................. .............. 2........................................................................................................... ..................................................... 3............................................................................................................................ .................................... การใช้แผนการจัดการเรยี นรู้ 1............................................................................................................................ .................................... 2................................................................................................................................................................ 3............................................................................................................................ .................................... ผลการเรียนของนักศกึ ษา วัน/เดอื น/ปี สาขา/กล่มุ มาเรยี น(คน) ขาดเรยี น(คน) มาเรียนสาย(คน) การประเมินผลการเรียน (ผ่านเกณฑ์ 8 คะแนน) ผา่ น ไมผ่ า่ น สรุปผลการเรยี น ............................................................................................................................. ............................................. ............................................................................................................................. ............................................. การมอบหมายงาน .......................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................. ............................................. ลงช่อื ..............................................อาจารยผ์ ้สู อน ลงชอ่ื ...........................................หวั หนา้ แผนกวิชา