หน่วยที่ 1 หลักการบำรุงรักษารถยนต์

4 ชอ่ื หน่วย และสมรรถนะประจำหนว่ ย หนว่ ยที่ 1 ชื่อเรื่อง สมรรถนะและจุดประสงค์เชิงพฤติกรรม หน่วยท่ี 1 หลักกำรบำรงุ รกั ษำรถยนต์ 1. สมรรถนะ หัวข้อเรอื่ ง (Topics) 1.1 แสดงความรู้เก่ยี วกับหลกั การบารงุ รกั ษารถยนต์ ตามกาหนดเวลาและระยะทาง 1.1 หลกั การบารุงรกั ษารถยนต์ 1.2 แสดงวิธกี ารบารุงรักษารถยนตต์ ามกาหนดเวลา 1.2 ประโยชนข์ องการบารงุ รักษารถยนต์ และระยะทาง 1.3 หลกั สาคญั ของการบารงุ รักษารถยนต์ 1.3 แสดงการบารุงรักษารถยนตต์ ามคูม่ ือ 1.4 อปุ กรณห์ ลกั สาหรบั ช่างและผูใ้ ชร้ ถยนต์ 2. จดุ ประสงคเ์ ชงิ พฤตกิ รรม 1.5 สวทิ ช์ไฟหนา้ และไฟเล้ยี ว 2.1 อธิบายหลกั การบารุงรักษารถยนต์ 1.6 หนา้ ปัดรถยนต์ 2.2 บอกขั้นตอนการบารงุ รักษารถยนต์ตามเวลาและ 1.7 การดูแลรกั ษารถยนตเ์ บ้อื งตน้ ระยะทางตามคมู่ ือ 1.8 การบารงุ รกั ษารถยนต์ตามระยะ 2.3 บอกประโยชนก์ ารบารุงรักษารถยนต์ 2.4 บอกขั้นตอนการตรวจสอบและบารงุ รกั ษารถยนต์ ตามคู่มือ 3. ด้ำนคณุ ธรรม จริยธรรม ก่อนเรยี นไดแ้ ทรกเร่ืองการรจู้ ักตนเอง การให้ เกียรติเพ่ือนรว่ มชัน้ เรียน ใหร้ จู้ ักรับฟังความคดิ เห็น ของคนอื่น ใหค้ วามเคารพครูอาจารยแ์ ละรักษา ประเพณีวัฒนธรรมไทย และการรูจ้ กั ให้อภยั 4. บูรณำกำรปรัชญำของเศรษฐกิจพอเพยี ง 4.1 พอประมำณ 1. ศกึ ษาใบงานให้เข้าใจและเลือกวัสดฝุ ึกตามใบงาน 2.เลือกเคร่อื งมือสาหรับใช้ปฏบิ ัติงาน ตามจานวนที่ กาหนดในใบงาน 4.2 มเี หตุผล 1. ตัดสินใจเลอื กเคร่ืองมือและวสั ดฝุ กึ ตามความ สนใจใฝเ่ รียนรู้ 2.ปฏบิ ตั งิ านตามขัน้ ตอนของใบงาน 4.3 มภี ูมิค้มุ กัน 1. ศึกษางานและวางแผนการเรียนในใบงานคร้ัง ต่อไป 2.ปฏิบัตงิ านตระหนักถึงความปลอดภยั

แผนกำรจัดกำรเรียนรู้ หนว่ ยที่ 1 วชิ ำ งำนบำรุงรกั ษำรถยนต์ 2101-2104 สอนคร้ังที่ 1 ชอื่ หน่วย หลักกำรบำรุงรักษำรถยนต์ จำนวน 4 ช่วั โมง 1. แนวคดิ สำคญั (Main Idea) การบารงุ รักษารถยนต์เพอื่ รักษาสภาพของรถยนต์ใหค้ งสภาพความสวยงาม ยืดอายุการใชง้ านยาวนาน สามารถใชง้ านไดอ้ ยา่ งปลอดภัย ประหยัดน้ามันเช้ือเพลิง ไมเ่ กดิ ปัญหาในการใชร้ ถประหยัดคา่ ใชจ้ ่ายในการซ่อม บารุง ลดมลภาวะและมลพษิ ทางอากาศจากรถยนต์ 2.หวั ขอ้ เร่ือง (Topics) 2.1 หลกั การบารุงรกั ษารถยนต์ 2.2 ประโยชนข์ องการบารุงรักษารถยนต์ 2.3 หลกั สาคญั ของการบารุงรักษารถยนต์ 2.4 อุปกรณห์ ลักสาหรับช่างและผูใ้ ช้รถยนต์ 2.5 สวิทช์ไฟหน้าและไฟเลี้ยว 2.6 หนา้ ปัดรถยนต์ 2.7 การดูแลรกั ษารถยนตเ์ บือ้ งต้น 2.8 การบารุงรกั ษารถยนต์ตามระยะ 3. จุดประสงค์เชิงพฤติกรรม (Behavioral Objectives) 3.1 อธิบายหลักการบารุงรกั ษารถยนต์ 3.2 บอกข้ันตอนการบารงุ รักษารถยนตต์ ามเวลาและระยะทางตามค่มู ือ 3.3 บอกประโยชน์การบารงุ รักษารถยนต์ 3.4 บอกข้ันตอนการตรวจสอบและบารงุ รกั ษารถยนตต์ ามค่มู ือ 4. สมรรถนะย่อย (Element of Competency) 4.1 แสดงความรู้เกย่ี วกบั หลักการบารุงรักษารถยนต์ตามกาหนดเวลา และระยะทางตามคู่มือ 4.2 แสดงวธิ กี ารบารงุ รกั ษารถยนต์ตามกาหนดเวลาและระยะทาง 4.3 แสดงการบารงุ รักษารถยนต์ตามระยะตามคมู่ ือ 5. พฤตกิ รรมที่พึงประสงค์ ด้ำนคุณธรรมจริยธรรม 5.1 การใหเ้ กียรตเิ พ่ือนร่วมชั้นเรยี น 5.2 การใหค้ วามเคารพครูอาจารยแ์ ละรกั ษาประเพณีวฒั นธรรมไทย 5.3 การรจู้ ักให้อภัย 5.4 มคี วามรบั ผิดชอบ

6 6. กิจกรรมกำรเรยี นกำรสอน กิจกรรมผู้สอน กจิ กรรมผเู้ รียน 1. ขนั้ นำเขำ้ สู่บทเรยี น 1.1 เชด็ ชอื่ ผูเ้ รียน ตรวจระเบียบการแตง่ กายอุปกรณ์ 1.1 ให้ความรว่ มมือ ย่อมรบั การตรวจ แสดงอปุ กรณ์ การเรียน เชน่ หนงั สอื ปากกา ผา้ เชด็ มอื การเรียน 1.2 สนทนาซกั ถามถึงหลักการบารงุ รกั ษารถยนต์ 1.2 ใหค้ วามร่วมมอื และตอบประเดน็ ปญั หา เบ้อื งต้น และเสนอแนวทางแกไ้ ข 1.3 แนะนาเครื่องมืออุปกรณ์และค่มู ือการใช้รถยนต์ 1.3 นักเรยี นให้ความสนใจและมีสว่ นรว่ มใน ย่หี อ้ ตา่ งๆประกอบการบรรยายและสาธิต กิจกรรมการเรียน 1.4 แจ้งจดุ ประสงค์การเรียนรู้ ให้ผเู้ รยี นทราบ 1.4 รบั ทราบจุดประสงค์การเรียนรู้ และปฏิบัติการ 2. ขั้นให้ควำมรู้ 2.1 ทดสอบก่อนเรยี น 2.1 ทาแบบทดสอบก่อนเรียน 2.2 สังเกตการแบ่งกลมุ่ ผู้เรียนตามความเหมาะสม 2.2 นักเรียนแบง่ กลุ่ม ตามความสมคั รใจ 2.2 ใหน้ ักเรยี นศึกษาใบความรู้ ใบงาน 2.2 นกั เรียนศึกษาใบความรู้ ใบงาน 2.3 อธบิ ายเพ่มิ เติมหลักการบารุงรักษารถยนต์ ใช้ส่ือ 2.3 แสดงความคิดเหน็ ซักถาม ถาม-ตอบปัญหา ประกอบ อุปกรณ์ สาหรับการบารงุ รกั ษารถยนต์ 2.4 เปดิ โอกาสให้นักเรยี น ซกั ถาม และแนะนา 2.4 นักเรยี นซกั ถามปญั หา เพ่ิมเติม 2.5 อานวยความสะดวก ชว่ ยจัดหาเครือ่ งมืออปุ กรณ์ 2.5 นกั เรยี นจดั เคร่ืองมืออุปกรณ์ตามใบงาน 2.6 ครผู ้สู อนควบคุมดูแลการปฏิบตั ิงานใหเ้ ป็นไป 2.6 นักเรียนปฏิบตั งิ านด้วยความตงั้ ใจ และสาธติ ตามขนั้ ตอนของใบงาน การปฏิบตั งิ าน 2.7 ตรวจสอบความถูกต้องของงาน บนั ทึกคะแนน 2.7 นกั เรียนสง่ งาน 2.8 ทดสอบหลงั เรียน 2.8 ทาแบบทดสอบด้วยความตง้ั ใจ และซื่อสัตย์ 2.9 ครูบนั ทกึ แบบประเมินพฤติกรรม 2.9 นักเรยี นถกู ประเมินพฤติกรรมโดยไม่รูต้ ัว

7 กจิ กรรมผู้สอน กิจกรรมผเู้ รยี น 3. ขั้นสรปุ 3.1 ครแู ละผ้เู รียน ร่วมกนั สรุปบทเรียน 3.1 นักเรียนร่วมกันสรุปบทเรียน โดยการ- อีกครั้งหนงึ่ โดย อภปิ ราย ซักถาม อภปิ ราย 3.2 ควบคุมดูแลอานวยความสะดวกและตรวจ 3.2 นักเรยี นจัดเก็บเครือ่ งมือ อุปกรณ์ และทาความ ความถูกตอ้ ง สะอาด 3.3 แจง้ นกั เรียนที่ไม่ผ่านเกณฑ์ให้มาทาการซ่อม 3.3 นักเรียนไมผ่ า่ นเกณฑร์ บั ทราบผลการเรยี นและ เสริม วนั นัดซอ่ มเสรมิ 7. สือ่ กำรสอน 7.1 หนังสอื เรยี นงานบารงุ รักษารถยนต์ 7.2 เครือ่ งฉายภาพ projector 7.3 คอมพิวเตอร์ 7.4 ชุดฝกึ หลักการบารุงรักษารถยนต์ 7.5 ชดุ ฝกึ เคร่ืองยนต์แกส๊ โซลนี 7.6 รถยนตฝ์ ึกหัด 8. กำรวัดประเมนิ ผลกำรเรียน ด้ำนควำมรู้(Knowledge) ด้ำนคณุ ธรรม(Attitude) ดำ้ นทักษะ(Skill) 1. สังเกตการแสดงความคดิ เหน็ 1. สังเกตจากความสนใจในการ 1. สงั เกตพฤติกรรมการทางาน และการอภปิ รายผล เรียนรูส้ ่งิ ใหม่ๆ รว่ มกับผ้อู นื่ 2. ตรวจผลงานในใบงานและ 2. สงั เกตพฤติกรรมดา้ นความ 2. สงั เกตทกั ษะในการวางแผนงาน กิจกรรม และใบผลการ รบั ผดิ ชอบ ต่อหนา้ ที่ งานที่ 3. สังเกตทกั ษะในการปฏิบัตงิ าน ปฏบิ ตั งิ าน ได้รบั มอบหมาย ดว้ ยประณตี ความสะอาดเรียบรอ้ ย 3. ผ่านเกณฑแ์ บบทดสอบหลัง 3. สงั เกตพฤติกรรมความมงุ่ ม่ัน 4. ความถกู ต้องงานทีท่ า เรยี น และความละเอียดรอบคอบใน 5. ความสาเร็จของงานตาม การทางาน กาหนดเวลา 9. เคร่อื งมือวดั ผลประเมินผล 9.1 แบบบันทึกผลการปฏบิ ัตงิ าน 9.2 แบบประเมินพฤติกรรมการเรียน 9.3 แบบทดสอบหลงั เรียน

8 10. งำนท่มี อบหมำย ศึกษาการบารงุ รักษารถยนต์ท่รี ะยะทาง40,000 กโิ ลเมตร จากคู่มือซ่อมรถยนต์ แก๊สโซลีนและดีเซล 11. แหล่งกำรเรยี นรูเ้ พม่ิ เตมิ 11.1 คู่มือซ่อมเคร่อื งยนต์ คมู่ อื การใชร้ ถยนต์ วารสารท่ีเกย่ี วผลติ ภัณฑ์บารงุ รักษารถยนต์ 11.2 ผลิตภัณฑ์น้ายาเคลอื บสีรถยนต์ ผลติ ภณั ฑ์น้ามนั เคร่ือง ผลติ ภณั ฑน์ า้ ยาเชด็ กระจกรถ ผลิตภัณฑค์ รีม ขัดเคลือบสี ผลิตภัณฑ์ครมี เคลอื บเบาะ 11.3 http://www.google.com

แบบทดสอบกอ่ น-หลงั เรียน คาสั่ง จงทาเคร่ืองหมายกากบาท( ) ข้อท่ีถกู ต้องทส่ี ดุ เพยี งขอ้ เดยี ว 1. ข้อใดไม่ใชป้ ระโยชน์ของการบารงุ รักษารถยนต์ ก. มคี วามปลอดภัยในการขบั ขี่ ข. รถยนตม์ ีอายุการใชง้ านยาวนาน ค. ประหยัดนา้ มันเชื้อเพลิง ง. รถยนตม์ ีแรงมา้ สูงข้ึน 2. จากภาพกุญแจสตารท์ ตวั เลข 4 หมายถึงอะไร? ก. ปมุ่ สตาร์ทเครื่องยนต์ ข. ปุ่มปิดประตรู ถยนต์ ค. ปมุ่ เปิดประตรู ถยนต์ ง. ป่มุ สญั ญาณกันขโมย 3. ขณะบิดกญุ แจสตาร์ทไปที่ตาแหนง่ ”ON”จะพบสญั ญาณอะไร ก. ไฟสัญญาณขับเคลอ่ื น 4 ล้อ ข. ไฟเตือนนา้ ในกรองดักนา้ ค. สัญญาณแสดงไฟสงู ง. ไฟเตือนระบบไฟชารจ์ 4. จากภาพแสดงถึงการตรวจสอบเก่ยี วกบั อะไร? ก. ระดับนา้ หม้อพักนา้ ข. ระดบั นา้ มันเกียร์ ค. ระดบั น้าฉีดลา้ งกระจก ง. ระดบั นา้ มนั เบรก 5. การบารุงรักษารถยนต์ สัญลักษณ์ R หมายถึงอะไร? ก. เปล่ียน ถา่ ย หรอื หลอ่ ลื่น ข. ตรวจสอบหรือแก้ไข ค. ตรวจเชค็ หรือปรับแตง่ ง. กวนขันให้แน่นตามคา่ กาหนด

10 6. จากภาพหมายถึงสัญญาณอะไร? ก. ไฟเตือนน้าหล่อเยน็ ข. ไฟเตือนแรงดันน้ามันเครื่อง ค. ไฟเตือนหัวเผา ง. ไฟเตือนนา้ ในกรองดักนา้ 7. ข้อใดเป็นการตรวจสอบภายนอกรถยนต์ ก. ตรวจแรงดันลมยาง ข. ตรวจสอบพัดลม ค. ตรวจสอบระดับน้ามันพวงมาลัย ง. ตรวจสอบกันชนหน้า 8. ข้อใดเป็นการตรวจสอบภายในห้องเคร่ืองยนต์ ก. ระดับน้ามันเบรก, ความดันลมยาง ข. ระดบั นา้ กรดแบตเตอรี,่ น้ามันเกียร์ ค. ระดบั นา้ มนั เครื่อง, น้ามันเบรก ง. ระดบั น้ามนั เกียร,์ น้ามนั เฟืองท้าย 9. การบารงุ รักษารถยนตเ์ น้นความสาคัญเก่ียวกับอะไร? ก. การบารงุ รักษาตามระยะทาง, ระยะเวลา ข. การบารงุ รกั ษาตามคมู่ ือ ค. การความรู้ความสามารถ ง. ความสวยงาม 10. การบารงุ รักษารถยนต์ควรปฏิบตั อิ ยา่ งไร? ก. ตรวจบารงุ รกั ษาเมื่อจาเป็น ข. บารงุ รกั ษาตามค่มู ือการใช้รถยนต์ ค. บารุงรักษาตามพนังงานขายผลิตภณั ฑ์ ง. บารงุ รกั ษาท่ีศนู ย์บริการเท่าน้ัน

เฉลย 1. ง 2. ค 3. ง 4. ค 5. ก 6. ข 7. ก 8. ค 9. ก 10. ข

บนั ทึกหลังสอน สัปดำหท์ ่.ี .........วนั ท่ี...........เดือน.........................................พ.ศ....................ภำคเรยี นท่ี........../...................... รหัสวิชำ.............................วชิ ำ......................................................ระดับ......................ปีที่.........กล่มุ .............. หน่วยที.่ ............ชื่อหนว่ ย.......................................................เวลำเรยี น...............ช่วั โมง....สอนครั้งท่.ี ............ เนือ้ หำสำระกำรสอน/กำรเรยี นรู้ 1............................................................................................................................ .................................... 2............................................................................................................................... ................................. 3........................................................................................ ........................................................................ กำรใช้แผนกำรจัดกำรเรยี นรู้ 1............................................................................................................................ .................................... 2............................................................................................................................ .................................... 3................................................................................................................................................................ ผลกำรเรยี นของนักศกึ ษำ วนั /เดอื น/ปี สำขำ/กลุ่ม มำเรยี น(คน) ขำดเรียน มำเรยี นสำย กำรประเมินผลกำรเรยี น (คน) (คน) (ผำ่ นเกณฑ์ 8 คะแนน) ผำ่ น ไมผ่ ำ่ น สรุปผลกำรเรียน ............................................................................................................................. ............................................. ............................................................................................................................. ............................................. กำรมอบหมำยงำน .......................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................. ............................................. ลงชอื่ ..............................................อาจารยผ์ ู้สอน ลงชื่อ...........................................หวั หน้าแผนกวิชา