แผนการจัดการเรียนรู้ 5 วิชากลศาสตร์โครงสร้าง 2

2 แผนการจดั การเรียนรู้ หนว่ ยท่ี 5 จำนวน 8 ช่ัวโมง สปั ดาห์ท่ี 6-9 ชอื่ วิชา กลศาสตร์โครงสรา้ ง 2 ช่อื หนว่ ย การหาแรงปฏิกริ ยิ า ชื่อเรอ่ื ง การหาแรงปฏิกริ ิยา 1. สาระสำคัญ โครงสร้างที่อยู่ในสภาวะสมดุลเมื่อมีแรงภายนอกมากระทำและเกิดแรงภายในต้านทานแรงที่มา กระทำต่อโครงสร้างตอ้ งมคี ่าเท่ากับศนู ย์ แรงปฏกิ ิรยิ าเปน็ แรงตา้ นทานที่ฐานรองรับเม่อื โครงสร้างถูกกระทำ ด้วยแรงภายนอก โครงสร้างจะอยู่ในสภาวะสมดุลและมีเสถียรภาพได้เมื่อแรงต้านทานท่ี ฐานรองรับมีค่า เท่ากบั แรงภายนอกท่ีมากระทำ ในการคำนวณหาคา่ แรงปฏิกริ ิยาจำเป็นจะตอ้ งกำหนดเงอ่ื นไขของฐานรองรบั แลว้ นำไปเขยี นแผนผังอิสระของแรงท่กี ระทำต่อโครงสรา้ ง เพื่อใช้ในการคำนวณหาคา่ แรงปฏกิ ิริยาให้ถูกต้อง ตามเงอ่ื นไขของการสมดลุ 2. สมรรถนะและเกณฑ์การปฏบิ ตั งิ านประจำหน่วย 2.1 สมรรถนะประจำหน่วย 1. แสดงความรู้และปฏิบตั ิการหาแรงปฏกิ ริ ิยาในโครงสรา้ งคานและโครงขอ้ หมนุ ได้ 2.2 เกณฑก์ ารปฏิบัตงิ านประจำหน่วย 1. ความรแู้ ละความเขา้ ใจเกีย่ วกับปฏบิ ัติการหาแรงปฏกิ ริ ยิ าในโครงสรา้ งคานและโครงข้อหมุนได้ 3. จดุ ประสงคก์ ารเรยี นรูป้ ระจำหนว่ ย 3.1 จดุ ประสงคท์ ั่วไป 1. เพื่อใหม้ ีความเขา้ ใจเก่ียวกับการหาแรงปฏิกริ ิยาในโครงสร้างคานและโครงขอ้ หมนุ ได้ 3.2 จดุ ประสงค์เชิงพฤตกิ รรม 1. บอกความหมายของแรงปฏิกริ ิยาได้ 2. อธิบายการเขียนแผนผงั อิสระของแรงได้ 4. เขยี นแผนผงั อสิ ระของแรงได้ 5. คำนวณหาแรงปฏกิ ริ ยิ าได้ 4. สาระการเรยี นรู้ 1. ความหมายของแรงปฏกิ ิรยิ า 2. แผนผังอสิ ระของแรง 3. การหาแรงปฏกิ ิรยิ า วิทยาลยั เทคนิคเวยี งปา่ เป้า สำนกั งานคณะกรรมการการอาชวี ศกึ ษา

3 5. กิจกรรมการเรยี นรู้ 5.1 กิจกรรมการเรยี นรู้ (สปั ดาห์ท่ี 6) 1. ครูชี้แจงรายละเอียดเกี่ยวกบั จุดประสงค์ สมรรถนะ และประเมินผลการเรียน คุณลักษณะนิสัย ทตี่ อ้ งการให้เกิดขน้ึ และข้อตกลงในการเรียน 2. ครูนำเข้าสู่บทเรยี น และครูแจ้งจุดประสงค์การเรียน 3. ครูสอนเนอ้ื หาสาระบทที่ 5 เรือ่ ง ความหมายของแรงปฏิกิริยา และแผนผงั อสิ ระของแรง(บรรยาย ถามตอบ สาธติ ฝกึ ปฏบิ ัติ) 5. ครูมอบหมายใหน้ ักเรียนทำแบบฝึกหัดทา้ ยหนว่ ยเรียน 8. ครูและนักเรยี นรว่ มกนั เฉลยแบบฝกึ หดั ท้ายหนว่ ยเรยี น 9. ครูนำผลจากการตรวจแบบฝกึ หัดทีน่ ักเรียนส่ง มาอธิบายเพม่ิ เติมในประเด็นท่นี กั เรยี นยังไมเ่ ขา้ ใจ 10.นักเรียนและครรู ่วมกันสรปุ บทเรียน และผลการปฏิบตั ิงาน 5.2 กิจกรรมการเรียนรู้ (สัปดาห์ที่ 7) 1. ครูชแี้ จงการวดั ผลและประเมนิ ผลการเรียน คณุ ลกั ษณะนิสัยท่ตี ้องการให้เกิดขน้ึ และข้อตกลงใน การเรียน 2. ครูนำเข้าสูบ่ ทเรียน 3. ครูสอนเน้ือหาสาระบทท่ี 5 เรื่อง แผนผงั อสิ ระของแรง (บรรยาย ถามตอบ สาธิต ฝึกปฏิบัต)ิ 5. ครมู อบหมายใหน้ กั เรียนทำแบบฝึกหัดทา้ ยหนว่ ยเรยี น 8. ครูและนกั เรยี นรว่ มกันเฉลยแบบฝกึ หัดทา้ ยหน่วยเรยี น 9. ครูนำผลจากการตรวจแบบฝึกหดั ทนี่ กั เรยี นส่ง มาอธบิ ายเพิ่มเตมิ ในประเด็นทน่ี กั เรยี นยังไมเ่ ขา้ ใจ 10.นักเรยี นและครูรว่ มกนั สรปุ บทเรียน และผลการปฏบิ ัตงิ าน 5.3 กิจกรรมการเรยี นรู้ (สปั ดาหท์ ่ี 8) 1. ครูชแี้ จงการวดั ผลและประเมินผลการเรียน คุณลกั ษณะนิสัยทีต่ ้องการให้เกิดขน้ึ และข้อตกลงใน การเรยี น 2. ครนู ำเข้าสู่บทเรยี น 3. ครสู อนเนือ้ หาสาระบทที่ 5 เรอ่ื ง การหาแรงปฏกิ ริ ยิ า (บรรยาย ถามตอบ สาธติ ฝึกปฏบิ ัติ) 5. ครมู อบหมายใหน้ ักเรยี นทำแบบฝกึ หดั ท้ายหนว่ ยเรยี น 8. ครแู ละนักเรยี นรว่ มกนั เฉลยแบบฝกึ หัดทา้ ยหนว่ ยเรียน 9. ครนู ำผลจากการตรวจแบบฝกึ หดั ทีน่ กั เรยี นส่ง มาอธบิ ายเพม่ิ เติมในประเดน็ ท่นี กั เรยี นยังไมเ่ ข้าใจ 10.นักเรียนและครูรว่ มกันสรปุ บทเรียน และผลการปฏบิ ัตงิ าน วิทยาลยั เทคนิคเวยี งปา่ เป้า สำนกั งานคณะกรรมการการอาชวี ศกึ ษา

4 5.4 กจิ กรรมการเรยี นรู้ (สัปดาหท์ ่ี 9) 1. ครชู ้แี จงการวดั ผลและประเมินผลการเรียน คุณลักษณะนิสยั ทต่ี อ้ งการใหเ้ กิดขึน้ และข้อตกลงใน การเรียน 2. ครนู ำเข้าสบู่ ทเรียน 3. ครสู อนเน้อื หาสาระบทท่ี 5 เรือ่ ง การหาแรงปฏกิ ิรยิ า (บรรยาย ถามตอบ สาธิต ฝึกปฏบิ ตั ิ) 5. ครูมอบหมายใหน้ กั เรียนทำแบบฝกึ หัดท้ายหน่วยเรยี น 8. ครูและนักเรียนร่วมกันเฉลยแบบฝกึ หัดท้ายหนว่ ยเรยี น 9. ครูนำผลจากการตรวจแบบฝึกหัดทน่ี ักเรียนสง่ มาอธบิ ายเพม่ิ เติมในประเด็นทีน่ กั เรยี นยงั ไมเ่ ขา้ ใจ 10.นักเรียนและครรู ว่ มกนั สรปุ บทเรยี น และผลการปฏิบัตงิ าน 6. ส่อื และแหล่งการเรยี นรู้ 1. เอกสารประกอบการสอนวชิ ากลศาสตรโ์ ครงสร้าง 2 2. หนงั สือเรยี น กลศาสตร์โครงสร้าง 2 7. หลกั ฐานการเรียนรู้ 1. ใบงานบทท่ี 5 2. แบบประเมนิ 8. การวัดและประเมินผล 8.1 เคร่อื งมือประเมิน 1. ใบงานบทท่ี 5 2. แบบทดสอบหลงั เรยี นบทท่ี 5 8.2 เกณฑ์การประเมิน 1. การวดั และประเมนิ ผลจากการสงั เกตการตอบคำถาม 2. การวัดและประเมินผลจากแบบฝกึ หัดทา้ ยหนว่ ย 3. การวดั และประเมนิ ผลจากแบบทดสอบหลังการเรยี น วทิ ยาลยั เทคนิคเวยี งป่าเป้า สำนกั งานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา

5 9. บนั ทึกผลหลงั การจัดการเรยี นรู้ หน่วยที่ 5 9.1 ข้อสรปุ หลงั การจดั การเรยี นรู้ ............................................................................................................................. .................................. ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................. .................................. ............................................................................................................................................................... 9.2 ปัญหาทีพ่ บ .................................................................................................................... ........................................... ............................................................................................................................. .................................. ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................. .................................. 9.3 แนวทางแก้ปัญหา ............................................................................................................................. .................................. ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................. .................................. ................................................................................................................................. .............................. วทิ ยาลยั เทคนคิ เวยี งปา่ เป้า สำนกั งานคณะกรรมการการอาชีวศกึ ษา