ประโยชน์การอ่านออกเขยี นได้3. การอ่านออกเขยี นได้ 100 เปอร์เซ็น ประโยชน์ 3.1กิจกรรมพฒั นาการอ่านออกเขียนไดต้ ามหลกั ภูมิคุม้ กนั ที่ดีนกั เรียนทุกระดบั ช้นั สามารถอา่ นออกเขียนไดต้ ามความสามารถของนกั เรียนท่ีจบในแต่ละระดบั ช้นั 3.3 นกั เรียนไดร้ ับรางวลั ในการแข่งขนั ทางดา้ นวชิ าการมากข้ึนระดบั ศูนยพ์ ฒั นาวชิ าการมากข้ึน 3.2 คุณภาพตามมาตรฐานการศึกษาดา้ นผเู้ รียนมีคุณภาพมากข้ึน
ผลการดาเนินงาน3) การอ่านออกเขียนได้ 100 % ผลทเ่ี กดิ ขึน้ 1) นกั เรียนมีความสามารถในการอา่ นและการเขียนวชิ าภาษาไทยเพิม่ ข้ึนร้อยละ 5 ข้ึนไป 2) ตามหลกั ปรัชญาของเศรษฐกิจ 3 ห่วง 2 เงื่อน หลกั ภูมิคุม้ กนัที่ดีนกั เรียนคุณภาพทุกระดบั ช้นั สามารถอ่านเขียนไดต้ ามความสามารถของนกั เรียนที่ในแตล่ ะดบั ช้นั มีความซ่ือสตั ย์ รั่บผดิชอบ
ประโชน์ลดเวลาเรียนเพมิ่ เวลารู้ลดเวลาเรียนเพม่ิ เวลารู้ 4.1 ตามหลกั ภูมิคุม้ กนั จะไดพ้ ฒั นาการเรียนรู้ครบ 4Hดา้ นคุณธรรมจะไดส้ ัปปุริธรรม 7 4.2 นกั เรียนมีทกั ษะการทางาน เพอื่ วางแผนการศึกษาการทางานในอนาคต
ผลการดาเนินงานลดเวลาเรียนเพม่ิ เวลารู้ 1) ดา้ นดนตรีนกั เรียนสามารถเป็นตวั แทนของ สพป.พช.3 การแข่งขนั ศิลปหตั ถกรรมภาคเหนือคร้ังท่ี 67 กาแพงเพชร กลุม่ สาระการเรียนรู้ศิละ วิชาดนตรี ประเภท เคร่ืองเป่ าลม ไดล้ าดบั 9 ระดบัเหรียญทอง 2) ดา้ นนาฎศิลยน์ กั เรียนไดแ้ สดงออกในการแสดกิจกรรมการแสดงของนกั เรียนงานประจาปี เพือ่ ช่วยเหลือโรงเรียนในการจดั หาทพั ยากร 3) ตามหลกั ปรัญญาของเศรษฐกิจพอเพียง 3 ห่วง 2 เง่ือนไขนกั เรียนมีหลกั ภูมิคุม้ กนั ที่ดีมีความพร้อมในการทางาน จิตใจสงบไดม้ ีทกั ษะการปฏิบตั ิจริง มีสุขภาพแขง็ แรง รู้จกั การประหยดั
5.การส่งเสริมการเรียนรู้ตามหลกั ปรัชญาเศรษฐกจิพอเพยี ง 5.1 ตามหลกั ภูมิคุม้ กนั ที่ดีนกั เรียนเห็นความสาคญั ของการปฏิบตั ิตามตนตามหลกั แนวคิดของเศรษฐกิจ 5.2 นกั เรียนไดด้ าเนินชีวิตตามหลกั ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง มีภูมิคุม้ กนั ในการศึกษาท่ีมีคุณภาพ
5) การส่งเสริมการเรียนรู้ตามหลกั ปรัญญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง 1) มีแหล่งเรียนรู้นกั เรียนมีนิสยั รักการออม การปลูกพืชเศรษฐกิจน้ายาป๋ ุยชีวภาพ การถนอมอาหารตามฤดูกาล 2) นกั เรียนเห็นความสาคญั ของการปฏิบตั ิงานตามหลกั ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง รู้จกั เสียสละเวลาเลือก สถานที่ ในการดาเนินชีวติ ท่ีไม่มีความเส่ียงมีความรับผดิ ชอบ มีวินยั การพ่ึงตนเองและรู้จกั แยกแยะถูกหลกั โดยใชส้ ติปัญญา
ขอขอบคุณคณะกรรมการที่ปรกึ ษา/พเี่ ล้ียง( Coaching Team) นายวรการ ฐานะวิจติ ร ประธานกรรมการ ว่าที่ ร.ท สกลุ ศกั ด์ิ กลุ วงษ์ กรรมการ ดร.ปาริชาติ เข่งแก้ว กรรมการและเลขานุการ
Search
Read the Text Version
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- 9
- 10
- 11
- 12
- 13
- 14
- 15
- 16
- 17
- 18
- 19
- 20
- 21
- 22
- 23
- 24
- 25
- 26
- 27
- 28
- 29
- 30
- 31
- 32
- 33
- 34
- 35
- 36
- 37
- 38
- 39
- 40
- 41
- 42
- 43
- 44
- 45
- 46
- 47
- 48
- 49
- 50
- 51
- 52
- 53
- 54
- 55
- 56
- 57
- 58
- 59
- 60
- 61
- 62
- 63
- 64
- 65
- 66
- 67
- 68
- 69
- 70
- 71
- 72
- 73
- 74
- 75
- 76
- 77
- 78
- 79
- 80
- 81
- 82
- 83
- 84
- 85
- 86
- 87
- 88
- 89
- 90
- 91
- 92
- 93
- 94
- 95
- 96
- 97
- 98
- 99
- 100
- 101
- 102
- 103
- 104
- 105
- 106
- 107
- 108
