ملف إنجاز كفى طعمه بخيت 2020

‫الوحدة الرابعة‪ /‬الجلسة الرابعة‬ ‫تعليمات‬ ‫‪ .3‬قراءة عن التعليم نوع القسم قراءة‬ ‫النشاط‬ ‫الزمن ‪ 40‬دقيقة‬ ‫عن بعد‬ ‫التعلُّم عن‬ ‫بُعد_مفهوم‬ ‫عزيزي المعلم ‪:‬‬ ‫ه وتط ُّوره‬ ‫اقرأ الملف الموجود في الرفقات باسم ‪:‬‬ ‫وفلسفته‬ ‫التع ُّلم عن بُعد_مفهومه وتط ُّوره وفلسفته‬ ‫والذي يعرض مفهوم التعليم عن بعد ثم دون‪:‬‬ ‫● ثلاث مفردات أثارت انتباهك في المقال‪.‬‬ ‫النظام‬ ‫القناة‬ ‫تعلم‬ ‫المستقل‬ ‫التعليمية‬ ‫جماهيري‬ ‫● معلومتين جديدتين بالنسبة لك‪.‬‬ ‫تأسيس مدرسة للتعلم عن بعد سميت بمدرسة اللغات بالمراسلة‪.‬‬ ‫مساهمتها في تلبية احتياجات تعلم الكبار واستخدامها في محو‬ ‫الأمية‪.‬‬ ‫● سؤالًا واح ًدا تبادر إلى ذهنك‪.‬‬ ‫ما هي البدائل التي يمكن استخدامها كوسائل داعمة للتعلم عن بعدالتي يمكن‬ ‫تقديمها لالشخاص الذين يعانون من ظروف معيشية صعبة ؟ وهل يمكن أن‬ ‫يستمر التعلم عن بعد االنتهاء من هذه الجائحة؟‬ ‫انتقل الى منصة المناقشة‪ ،‬وشارك إجاباتك مع زملائك واترك تعليقًا‬ ‫‪.‬لأحدهم‬