مشروع بيئتي الأجمل

‫ﻣﺸﺮوع ﺑﯿﺌﺘﻲ اﻷﺟﻤﻞ‬ ‫ﻟﺠﻨﺔ اﻟﺼﺤﺔ‬ ‫ﺗﺤﺖ إﺷﺮاف ‪ /‬اﻟﻤﻨﺴﻘﺔ اﻟﻤﺴﺎﻋﺪة ‪ :‬ھﯿﻔﺎء اﻟﻘﺮﻋﺎن واﻟﻠﺠﻨﺔ‬ ‫اﻟﻤﺮﺷﺪة ‪ :‬ﺷﺎدﯾﺔ اﻟﺤﺎﯾﻚ ‪ -‬اﻟﻤﻌﻠﻤﺔ ‪ :‬ﻧﺎﺋﻠﺔ اﻟﻤﺸﺮﻗﻲ ‪ -‬اﻟﻣﻌﻠﻣﺔ ‪ :‬إﯾﻣﺎن اﻟﺟراح‬ ‫اﻟﻤﻌﻠﻤﺔ ‪ :‬ﻓﺪوى اﻟﺼﻌﺒﻲ ‪ -‬اﻟﻤﻌﻠﻤﺔ ‪ :‬ھﯿﻔﺎء اﻟﻌﻮدة ‪ -‬اﻟﻤﻌﻠﻤﺔ ‪ :‬ﻧـﺪاء اﻟﺸﯿﺦ‬ ‫ﻣﺪﯾﺮة اﻟﻤﺪرﺳﺔ ‪ /‬راﻧﯿﺔ اﻟﺒﺪﯾﻮي‬

‫أوﻻ‪ -‬ﻣﺒﺎدرة ﻓﯿﺮوس ﻛﻮروﻧﺎ ﻣﻦ ﺧﻼل ﻋﻤﻞ ﺷﻌﺎر ﻟﻤﺪرﺳﺔ‬ ‫اﻷﻧﺪﻟﺲ‬

‫وﺗﻢ ﺗﻮزﯾﻊ ﻣﻄﻮﯾﺎت ﻋﻦ ﻓﯿﺮوس ﻛﻮروﻧﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﻄﺎﻟﺒﺎت‬





‫وﺗﻢ ﺣﻀﻮر ﻟﺠﻨﺔ اﻟﺘﻘﺼﻲ اﻟﻮﺑﺎﺋﻲ وأﺧﺬ ﻣﺴﺤﺎت ﻟﻔﺤﺺ ﻓﯿﺮوس ﻛﻮروﻧﺎ‬

‫ﺛﺎﻧﯿﺎ – ﻣﺒﺎدرة ﻓﻜﺮي ﺑﺎﻟﻮردي ﻟﻠﺤﺚ ﻋﻦ اﻟﻜﺸﻒ اﻟﻤﺒﻜﺮ ﻋﻦ ﺳﺮطﺎن‬ ‫اﻟﺜﺪي ﺑﯿﻦ اﻟﻄﺎﻟﺒﺎت وأﻣﮭﺎﺗﮭﻦ ‪ ،‬ﺗﻢ ﻋﻤﻞ ﻣﻨﺸﻮر ﻋﻦ اﻟﺴﺮطﺎن و ﻋﻤﻞ ﺗﻨﺴﯿﻖ ﻣﻊ أﻣﮭﺎت‬ ‫طﺎﻟﺒﺎت اﻟﻤﺪرﺳﺔ ﻋﻦ طﺮﯾﻖ ﻣﻨﺼﺔ زووم وﺗﻢ ﺷﺮﺣﮫ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﻟﺴﯿﺪة ﻏﺎدة ﺑﻜﺎر واﻟﺘﻔﺎﻋﻞ‬ ‫ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﻷﻣﮭﺎت ﺗﻢ ﻣﻨﺢ اﻷﻣﮭﺎت ﺷﮭﺎدات ﺣﻀﻮر‬





‫ﺛﺎﻟﺜﺎ – ﻋﻤﻞ اﺳﺘﺒﺎﻧﮫ ﺗﻮﻋﻮﯾﺔ ﻋﻦ ﻓﯿﺮوس ﻛﻮروﻧﺎ‬

‫راﺑﻌﺎ – ﻋﻤﻞ ﻣﻘﺎﺑﻠﺔ ﻟﻄﺎﻟﺒﺎت اﻟﺼﻒ اﻟﻌﺎﺷﺮ ﻋﻦ ﻓﯿﺮوس ﻛﻮروﻧﺎ ﻣﻦ‬ ‫إﻋﺪاد اﻟﻤﻌﻠﻤﺔ ﻧﺪاء اﻟﺸﯿﺦ‬

‫راﺑﻌﺎ – ﺗﻮﻋﯿﺔ ﻋﻦ ﻓﯿﺮوس ﻛﻮروﻧﺎ اﻟﺠﺪﯾﺪ‬











‫ﺧﺎﻣﺴﺎ – ﻣﺒﺎدرة ﻣﻊ ﻛﻮروﻧﺎ اﻟﺨﯿﺎر إﻟﻚ ‪ ..‬ﺳﻮف ﯾﺘﻢ ﻣﻦ ﺧﻼﻟﮭﺎ ﻋﻤﻞ‬ ‫ﻣﻘﺎﺑﻼت ﻟﻠﺘﻮﻋﯿﺔ وإﻋﺪاد ﻣﻨﺸﻮرات وﺑﻮﺳﺘﺮات‬ ‫ﻟﻢ ﯾﺨﻠﻮ زﻣﻦ ﻣﻦ اﻷزﻣﺎن ﻣﻦ اﻧﺘﺸﺎر ﻟﻸﻣﺮاض اﻟﻤﻌﺪﯾﺔ اﻟﺘﻲ ذھﺐ ﺿﺤﯿﺘﮭﺎ اﻟﻌﺪﯾﺪ‬ ‫ﻣﻦ ﺳﻜﺎن اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻟﻜﻦ ﻓﻲ ھﺬا اﻟﺰﻣﻦ ﺗﺤﺪﯾﺪا ﻣﻨﺬ ﻋﺎم ﺗﻘﺮﯾﺒﺎ ﺷﻜﻞ اﻧﺘﺸﺎر وﺑﺎء ﻛﻮﻓﯿﺪ‬ ‫‪ 19‬ﻣﺮﺿﺎ ﻣﺮﻋﺒﺎ ﻟﺠﻤﯿﻊ ﺳﻜﺎن اﻟﻌﺎﻟﻢ ﺣﯿﺚ اﻣﺘﺪت آﺛﺎره وﻣﺨﺎطﺮه ﻋﻠﻰ اﻟﺤﯿﺎة‬ ‫اﻹﻧﺴﺎﻧﯿﺔ وﻋﻠﻰ اﻻﻗﺘﺼﺎد اﻟﻤﺤﻠﻲ واﻟﻌﺎﻟﻤﻲ وﻋﻠﻰ طﺒﯿﻌﺔ اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﯿﺔ‬ ‫واﻟﻌﺎدات واﻟﺘﻘﺎﻟﯿﺪ اﻟﻤﺠﺘﻤﻌﯿﺔ وﺣﺘﻰ ﻋﻠﻰ أداء اﻟﺸﻌﺎﺋﺮ واﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺎت اﻟﺪﯾﻨﯿﺔ ﻟﺠﻤﯿﻊ‬ ‫اﻟﻤﻌﺘﻘﺪات وﻋﻠﻰ ﻣﻨﻈﻮﻣﺔ اﻟﺘﻌﻠﯿﻢ ﺑﺄﻧﻮاﻋﮫ وﻣﻘﺎﺑﻞ ذﻟﻚ ﻟﻢ ﺗﻤﺘﻠﻚ اﻟﺪول أﻣﺎم ھﺬا‬ ‫اﻟﻮﺑﺎء ﻓﻲ ﺑﺪاﯾﺘﮫ اﻻ أن ﺗﺘﺨﺬ إﺟﺮاءات وﻗﺎﺋﯿﺔ ﺻﺤﯿﺔ وﻣﺠﺘﻤﻌﯿﺔ وﻣﺤﺎوﻻت ﻹﯾﺠﺎد‬ ‫اﻟﻌﻘﺎﻗﯿﺮ واﻟﻌﻼﺟﺎت اﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺔ ﻟﮫ وﻧﺤﻦ ھﻨﺎ وﺿﻤﻦ ﻣﺒﺎدرة ) ﻛﻮروﻧﺎ واﻟﺨﯿﺎر اﻟﻚ (‬ ‫ﻧﺮى أن واﺟﺒﻨﺎ أن ﻧﺴﺎھﻢ ﻓﻲ ﺧﺪﻣﺔ ﻣﺠﺘﻤﻌﻨﺎ ﻓﻲ اﻟﺤﺪ ﻣﻦ اﻧﺘﺸﺎر اﻟﻮﺑﺎء وﻣﺤﺎوﻟﺔ‬ ‫ﺗﺠﻨﺒﮫ ﺑﺎﻟﻮﺳﺎﺋﻞ اﻟﻤﻤﻜﻨﺔ ﻓﺎرﺗﺄﯾﻨﺎ أن ﻧﻘﺪم ﺗﻮﻋﯿﺔ ﻟﻠﻌﺪﯾﺪ ﻣﻦ ﻓﺌﺎت اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﻣﻦ ﺧﻼل‬ ‫اﺟﺮاء ﻣﻘﺎﺑﻼت ﻣﯿﺪاﻧﯿﺔ واﻋﺪاد ﻣﻨﺸﻮرات ﺗﻮﻋﯿﺔ وﻟﻮﺣﺎت اﻋﻼﻧﯿﺔ راﺟﯿﯿﻦ ﻣﻦ ﷲ‬ ‫أن ﯾﻤﻦ ﻋﻠﻰ اﻟﺠﻤﯿﻊ ﺑﺎﻟﺴﻼﻣﺔ واﻟﻌﺎﻓﯿﺔ ‪.‬‬ ‫ﺑﻘﻠﻢ اﻟﻤﻌﻠﻤﺔ ‪ /‬ﻓﺪوى اﻟﺼﻌﺒﻲ‬