รายวิชา สขุ ศกึ ษาและพลศึกษา ( สขุ ศึกษา ) รหสั วิชา พ๑๔๑๐๑ ระดับชนั้ ประถมศึกษาปีที่ ๔ ยาเรอ่ื ง นายธนกร ชัยสทิ ธ์ิ ครผู สู อน
จุดประสงคก์ ารเรียนรู้ ๑. บอกความสาคญั และประเภทของยา ๒. แยกประเภทของยาได้ ๓. เห็นความสาคญั ของยาแตล่ ะประเภท
จากภาพเกิดอะไรข้นึ
คาถาม ยานกั เรยี นคดิ ว่า มคี วามสาคญั อย่างไร
ความสาคญั เป็นสิ่งจาเปน็ ในการดารงชีวติ เพราะเป็นสิ่งท่ชี ่วยบรรเทา บาบัด รักษาอาการเจ็บป่วยหรอื โรคต่าง ๆ
ประเภทของยา ยาใช้ภายใน ยาใช้ภายนอก
คาถาม ยาใชภ้ ายในและยาใชภ้ ายนอก แตกตา่ งกันอย่างไร
ยาใชภ้ ายใน คือ ยาทใี่ ชส้ าหรบั รับประทาน หรอื ฉีดเขา้ รา่ งกาย
ตวั อยา่ ง ยาใชภ้ ายใน ๑. ยาแก้ปวดลดไข้ เชน่ ยาพาราเซตามอล สรรพคณุ ลดไข้ บรรเทาอาการปวด วิธีใช้ ผู้ใหญ่ทานครง้ั ละ ๑-๒ เมด็ เดก็ อายุ ๖-๑๒ ปี ทานคร้ังละครึ่งเมด็
ตัวอย่าง ยาใชภ้ ายใน ๒. ยาแก้จุกเสยี ด ทอ้ งอืด เช่น ยาธาตุ สรรพคณุ บรรเทาอาการปวดท้อง และชว่ ยเจริญอาหาร วิธีใช้ ผใู้ หญท่ านครั้งละ ๑ ช้อนโตะ๊ เด็กอายุ ๖ - ๑๒ ปี ทานครัง้ ละ ๒ ชอ้ นชา ๓ เวลาก่อนอาหาร
ตวั อยา่ ง ยาใช้ภายใน ๓. ผงนา้ ตาลเกลือแร่ สรรพคุณ ทดแทนการเสยี น้า เนื่องจากท้องร่วงหรอื ทอ้ งเสีย วธิ ีใช้ เดก็ อายุ ๗ ปีข้นึ ไปถงึ ผ้ใู หญ่ทานใช้ผสมน้า ๑ ขวด ต่อ ๑ ซอง
ยาใชภ้ ายนอก คือ ยาทห่ี า้ มรับประทาน โดยเด็ดขาด แต่จะใช้ทา หรือปา้ ยตามรา่ งกาย
ตวั อย่าง ยาใชภ้ ายนอก ๑. ยาใสแ่ ผลสด เช่น โพวิโดน-ไอโอดีน สรรพคุณ รักษาแผลสด วิธใี ช้ ใช้ส้าลชี ุบแลว้ ทาบริเวณแผล
ตวั อยา่ ง ยาใช้ภายนอก ๒. ยาสดู ดม เช่น ยาดม สรรพคณุ แก้วงิ เวียนศีรษะ มอี าการเปน็ ลม วธิ ใี ช้ ใช้สูดดมเม่อื มอี าการวงิ เวยี นศรี ษะ
ตวั อยา่ ง ยาใชภ้ ายนอก ๓. ยาบรรเทาอาการผนื่ คนั เชน่ แปง้ น้าคาลาไมน์ สรรพคุณ บรรเทาอาการคนั เนื่องจาก ลมพษิ ผด ผื่นคนั วิธีใช้ ทาบริเวณทม่ี ผี น่ื คนั
กจิ กรรม “แยกฉันใหถ้ กู ”
คาชแ้ี จง ใหน้ กั เรียนแบง่ กลุ่ม กล่มุ ละเทา่ ๆ กนั จากนน้ั ให้สมาชิกในแต่ละกล่มุ ช่วยกัน แยกประเภทของยาทีก่ าหนดให้
ยาใช้ภายใน
ยาใช้ภายนอก
https://www.bumrungrad.com/th/health-blog/august-2019/oral-rehydration-salt ยาใชภ้ ายใน
ยาใช้ภายนอก
ยาใช้ภายนอก
กจิ กรรมประจาวันนี้ “จดจา้ นา้ ไปใช้”
คาชแ้ี จง ใหน้ กั เรยี นสรปุ ความรู้ ทีเ่ รียนไปในวนั นลี้ งในสมดุ
บทบาทหนา้ ที่ บทบาทหน้าที่ นกั เรยี นปลายทาง ครูปลายทาง ๑. นักเรียนฟังคาช้ีแจงในการ ๑ . ค รู ชี้ แ จ ง ก า ร ท า กิ จ ก ร ร ม ทากจิ กรรม อยา่ งชัดเจน ๒. นักเรียนลงมือปฏิบัติกิจกรรม ๒. ให้คาแนะนาหรือเพ่ิมเติมเนื้อหา ด้วยความเรยี บรอ้ ย แกน่ ักเรยี น ๓. ดูแลช่วยเหลือนักเรียนขณะทา กจิ กรรม
สรปุ ยา ยา เปน็ สงิ่ สาคญั ในการดารงชีวติ เพราะช่วยรกั ษาอาการ เจบ็ ปว่ ยหรอื รกั ษาโรคต่าง ๆ แบ่งได้เป็น ๒ ประเภท ยาใชภ้ ายใน ยาใชภ้ ายนอก
เนื้อหาในชวั่ โมงตอ่ ไป เรอื่ ง การใช้ยาอยา่ งถูกวธิ ี
ส่งิ ทต่ี ้องเตรยี มในชั่วโมงตอ่ ไป ๑. อุปกรณ์การเรยี น ๒. สมดุ จดบนั ทกึ ๓. ใบงานท่ี ๖ เร่อื ง หลกั การใช้ยา สามารถดาวนโ์ หลดข้อมูลได้ที่ www.dltv.ac.th
Search
Read the Text Version
- 1 - 29
Pages: