สื่อประกอบการสอน_เรื่อง_มลพิษสิ่งแวดล้อม-01280834

รายวชิ าสขุ ศึกษาและพลศกึ ษา (สุขศกึ ษา) รหสั วชิ า พ๑๖๑๐๑ ช้ันประถมศกึ ษาปีท่ี ๖ เรอ่ื ง มลพษิ สิ่งแวดลอ้ ม นายธนกร ชยั สิทธิ์ ครูผสู อน

จุดประสงค์การเรียนรู้ ๑. วเิ คราะห์มลพษิ ทางสงิ่ แวดลอ้ มได้ ๒. ปฏบิ ตั ิตนเพอื่ ลดมลพิษสิ่งแวดลอ้ ม ๓. เหน็ ประโยชน์ของการรกั ษาสิ่งแวดล้อม

๑. ๒. พ้นื ทใี่ ดมคี วามน่าอยู่มากกวา่

ใหน้ ักเรียน สังเกตภาพต่อไปน้ี

ใหน้ กั เรยี นสงั เกตภาพต่อไปน้ี

ใหน้ กั เรยี นสงั เกตภาพต่อไปน้ี

ใหน้ กั เรยี นสงั เกตภาพต่อไปน้ี

ใหน้ กั เรยี นสงั เกตภาพต่อไปน้ี

ใหน้ กั เรยี นสงั เกตภาพต่อไปน้ี

คาถามชวนคิด ภาพแต่ละภาพ สาเหตเุ กดิ จากอะไร แล้วนักเรียนคิดว่าสง่ ผลอยา่ งไร ?

มลพษิ สิ่งแวดลอ้ ม

สิ่งแวดล้อม ความหมาย ส่ิงแวดลอ้ ม หมายถงึ สิง่ ตา่ ง ๆ ที่มลี ักษณะ ทางกายภาพและชวี ภาพท่อี ยู่รอบตัวมนษุ ย์ ซึ่งเกดิ ขน้ึ โดยธรรมชาตแิ ละสง่ิ ทม่ี นุษยไ์ ดส้ ร้างขึน้ พรบ.ส่งเสรมิ และรักษาคุณภาพสิง่ แวดล้อมแห่งชาติ พ.ศ. ๒๕๓๕

ความหมาย มลพิษ มลพิษ หมายถงึ ของเสยี วัตถอุ ันตราย และมลสารอื่น ๆ รวมทั้งกาก ตะกอน หรือสิ่งตกค้างจากสิ่งเหล่านั้น ที่ถูกปล่อยทิ้งจากแหล่งกาเนิดมลพิษ หรือที่มีอยู่ใน สิ่งแวดล้อมตามธรรมชาติ ซึ่งก่อให้เกิดหรืออาจก่อให้เกิดผลกระทบต่อคุณภาพ สิ่งแวดล้อม หรือภาวะที่เป็นพิษภัยอันตรายต่อสุขภาพอนามัยของประชาชนได้ และให้หมายความรวมถึง รังสี ความร้อน แสง เสียง กลิ่น ความสั่นสะเทือน หรือ เหตรุ าคาญอื่น ๆ ที่เกดิ หรือถกู ปลอ่ ยออกจากแหลง่ กาเนดิ มลพิษด้วย พรบ.ส่งเสริมและรักษาคณุ ภาพสิ่งแวดลอ้ มแห่งชาติ พ.ศ. ๒๕๓๕

มลพิษสงิ่ แวดลอ้ ม มลพษิ ทางนา้ มลพษิ มลพิษ ทางอากาศ ทางเสยี ง

คาถามชวนคดิ นกั เรียนคดิ วา่ มลพษิ ทางนา้ เกดิ จากสาเหตุใดได้บ้าง ?

มลพษิ ทางน้า สภาวะท่นี ้าตามธรรมชาติถูกปนเป้ือนด้วยส่งิ แปลกปลอม และทาให้คุณภาพของน้าเปลีย่ นแปลงไปในทางทแี่ ยล่ งหรือ คุณภาพเสือ่ มโทรมลง ยงั สง่ ผลให้การใช้ประโยชน์จากนา้ นั้น ลดลงหรอื อาจ ใชป้ ระโยชน์ไมไ่ ด้เลย

มลพษิ ทางน้า สาเหตุ • การปล่อยนา้ เสยี หรือทิ้งขยะลงสู่แหล่งน้าธรรมชาติ • เกษตรกรใชส้ ารเคมใี นกาจัดศตั รพู ชื • แหล่งนา้ ต่าง ๆ เกดิ การเน่าเสียได้เอง เมอ่ื อยใู่ นภาวะ ขาดออกซเิ จน

มลพษิ ทางน้า ผลเสียต่อสุขภาพ • นา้ เสียเป็นแหลง่ แพร่เชือ้ โรค เกิดการระบาดของโรคตา่ ง ๆ นามาซ่ึงการเจ็บป่วยทางสขุ ภาพ • การนาน้ามาอุปโภค บรโิ ภค อาจมีส่งิ สกปรกเจอื ปน • เกิดปัญหาสขุ ภาพจิต ความเครียด จากสภาพแวดลอ้ ม

วดิ โี อโดย attapun anivat จาก Pixabay

คาถามชวนคดิ นกั เรยี นคิดวา่ มลพษิ ทางอากาศ เกดิ จากสาเหตใุ ดไดบ้ า้ ง ?

มลพิษทางอากาศ สภาวะอากาศที่มีสารเจือปนอยู่ในปริมาณที่สูงกว่า ระดับปกติเป็นเวลานานพอที่จะทาให้เกิดอันตรายแก่ มนุษย์ สัตว์ พืช หรือทรัพย์สินต่าง อาจเกิดได้ทั้งจาก ธรรมชาติ และการกระทาของมนุษย์

มลพษิ ทางอากาศ สาเหตุ • ควันจากทอ่ ไอเสยี ของยานพาหนะ • โรงงานอตุ สาหกรรม ปล่อยอากาศเสยี • การเผาขยะ • ภยั ธรรมชาติ เชน่ ภูเขาไฟระเบิด ไฟไหม้ป่า การฟงุ้ กระจายของดนิ

มลพษิ ทางอากาศ ผลเสยี ตอ่ สขุ ภาพ • สง่ ผลทันที อาจมีอาการ ไอ จาม ระคายเคอื งดวงตา วงิ เวียนหรือปวดศีรษะ • สง่ ผลในระยะยาว เกดิ การเจ็บปว่ ยโรคเกีย่ วกับระบบ ทางเดินหายใจ หรอื โรคอ่นื ๆ ทรี่ า้ ยแรง อาจเสยี ชีวิตได้

วดิ ีโอโดย Sebastián Ingrassia จาก Pixabay

คาถามชวนคดิ นกั เรียนคดิ วา่ มลพษิ ทางเสยี ง เกดิ จากสาเหตใุ ดไดบ้ า้ ง ?

มลพษิ ทางเสียง สภาพแวดลอ้ มที่มเี สยี งดังเกินค่ามาตรฐานทีก่ รมควบคุม มลพิษกาหนดอันก่อให้เกิดความราคาญ สร้างความรบกวน ทาให้เกิดความเครียดทั้งทางร่างกายและจิตใจ ทาให้ตกใจ และอาจถึงขั้นเป็นอันตรายต่อสุขภาพอนามัยได้ เช่น เสียงที่ ดังมาก หรือเสียงทีด่ ังยาวต่อเน่ือง

มลพษิ ทางเสยี ง สาเหตุ • เสียงจากยานพาหนะต่าง ๆ • เสียงจากการกอ่ สรา้ ง • เสยี งจากเคร่ืองขยายเสียง • หรือสาเหตุ อ่ืน ๆ

มลพิษทางเสยี ง ผลเสยี ต่อสุขภาพ • ส่งผลกระทบต่อการได้ยิน อาจสญู เสียการได้ยินในท่ีสุด • อาจก่อให้เกดิ ความเครยี ด • สง่ ผลต่อการใช้ชีวติ ประจาวัน การพักผ่อน หรือนอนหลบั

มลพษิ ทางเสยี ง ระดบั เสยี งทเ่ี ปน็ อนั ตรายต่อสขุ ภาพ องคก์ รอนามยั โลก กาหนดว่า เสียงท่ีเปน็ อันตราย หมายถงึ เสียงที่ ดงั เกนิ ๘๕ เดซเิ บลเอ

ระดบั เสียงท่ีเป็นอันตรายต่อสุขภาพ ระดบั เสียง (เดซิเบลเอ) * แหล่งกาเนิดเสยี ง ๓๐ เสยี งกระซบิ ๖๐ เสยี งสนทนาทัว่ ไป ๘๐ เสยี งจราจรตามปกติ ๑๐๐ เสียงขุดเจาะถนน ๑๒๐ เสียงคอ้ น เคร่ืองปั๊มโลหะ ๑๔๐ เสียงเครือ่ งบินขึน้

วดิ โี อโดย anncapictures จาก Pixabay

คาถามชวนคิด นกั เรยี นคิดว่าตนเอง เคยสร้างมลพิษทางสิง่ แวดลอ้ ม หรอื ไม่ ?

กจิ กรรมประจาวนั น้ี ใบงานที่ ๑ เร่ือง มลพิษสง่ิ แวดลอ้ ม

ใบงานท่ี ๑ เรอ่ื ง มลพิษสิ่งแวดล้อม ใหน้ ักเรยี นบันทึกพฤติกรรมของตนเองใน ๑ วนั พร้อมวิเคราะหพ์ ฤติกรรม ว่าส่งผลให้เกิดมลพษิ ทางส่ิงแวดลอ้ มหรือไม่ โดยทาเคร่ืองหมาย  ลงในชอ่ งทตี่ รงกบั มลพษิ ทางสง่ิ แวดล้อมทเ่ี กดิ ข้นึ แล้ว บอกแนวทางการแก้ไข สามารถดาวนโ์ หลดได้ที่ www.dltv.ac.th

ใบงานท่ี ๑ เรือ่ ง มลพษิ สิ่งแวดลอ้ ม คาชแี้ จง ให้นักเรยี นบนั ทกึ พฤติกรรมของตนเองใน ๑ วนั พร้อมวิเคราะหพ์ ฤตกิ รรม โดยทาเครื่องหมาย ลงในช่องทตี่ รงกบั มลพิษทางส่ิงแวดลอ้ มทีเ่ กิดขน้ึ เวลา พฤติกรรม ส่งผลให้เกดิ มลพิษ แนวทางแกไ้ ข ไมเ่ กดิ มลพิษ มลพษิ มลพิษ มลพษิ ทางนา้ ทางอากาศ ทางเสยี ง

คาชแ้ี จง คาชแี้ จง ในการทากิจกรรมนกั เรยี น บทบาทครปู ลายทาง - ใหน้ ักเรียนบนั ทึกพฤตกิ รรม - ให้คุณครูอธิบายขั้นตอน ของตนเองใน ๑ วัน การทากิจกรรมอย่างละเอียด พรอ้ มวิเคราะหพ์ ฤติกรรม อกี คร้งั ว่าส่งผลใหเ้ กิดมลพษิ - ให้คาแนะนาและควบคุมดูแล ทางสงิ่ แวดลอ้ มหรือไม่ นักเรยี นตลอดการทากจิ กรรม แล้วบอกแนวทางการแกไ้ ข

สรุปบทเรียน 37

มลพิษสงิ่ แวดลอ้ ม มลพษิ ทางนา้ มลพษิ มลพิษ ทางอากาศ ทางเสยี ง

บทเรียนคร้งั ต่อไป ภาวะโลกร้อน สงิ่ ทีต่ ้องเตรียม - ปา้ ยหมายเลข ๑ และ ปา้ ยหมายเลข ๒ สามารถดาวนโ์ หลดได้ที่ www.dltv.ac.th