04.สไลด์คอมพิวเตอร์ประกอบการสอน 4

สไลดค์ อมพวิ เตอรป์ ระกอบการสอน หนว่ ยที่ 3 คร้ังท่ี 4 แผน่ ท่ี 1 เรือ่ งท่ี 4การเขยี นแบบวงจรไฟฟา เบื้องตน

สไลดค์ อมพวิ เตอรป์ ระกอบการสอน หน่วยท่ี 3 ครัง้ ท่ี 4 แผน่ ท่ี 2 วงจรไฟฟาเบ้ืองตนวงจรพน้ื ฐานที่สาํ คัญ และแบบงานตางๆ ทใ่ี ชใ นงานเขียนแบบไฟฟาดงั ตอไปน้ี วงจรอนุกรม ( Series Circuit ) วงจรขนาน ( Parallel Circuit ) วงจรผสม ( Compound Circuit )

สไลดค์ อมพวิ เตอรป์ ระกอบการสอน หนว่ ยท่ี 3 คร้งั ท่ี 4 แผน่ ท่ี 3วงจรตอ เซลลไ ฟฟาแบบอนกุ รม การตอเซลลไ ฟฟา แบบอนุกรมน้ี จะได แรงดนั ไฟฟาสงู ขนึ้ ซงึ่ จะเทา กบั แรงดนั ไฟฟาของแตละเซลลร วมกัน ขอ สําคัญในการนาํ เซลลไ ฟฟามาตออนุกรม ควรจะตอ งพิจารณาเลือกใชเ ซลลไฟฟา ที่ มีขนาดแรงดันเทา กันมาตอ เพอ่ื จะได พลงั งานเตม็ พิกดั

สไลดค์ อมพวิ เตอรป์ ระกอบการสอน หน่วยท่ี 3 ครั้งท่ี 4 แผน่ ท่ี 4วงจรตอ ตัวตา นทานแบบอนกุ รม การตอ ตวั ตา นทานแบบอนุกรมน้ี จะทาํ ใหคา ความตานทานรวม มคี า มากขึ้นซ่งึ จะเทา กบัความตา นทานแตล ะตัวรวมกนั

สไลดค์ อมพวิ เตอรป์ ระกอบการสอน หน่วยที่ 3 ครั้งท่ี 4 แผ่นท่ี 5วงจรตอหลอดไฟฟาแบบอนุกรม การตอหลอดไฟแบบอนุกรมน้ี จะทําการตอ ก็เมื่อมคี วามตอ งการนําหลอดไฟที่ใชักับแรงดันไฟฟาต่ํากวาแหลงจายมากกวาหนึ่งดวงมาตออนุกรมกันเพ่ือที่จะตอ ใชงานกบั แหลงจา ยแรงดนั ไฟฟา ที่สงู กวา ได แตถาหากหลอดใดหลอดหนึ่งขาดหลอดท่ีตออยูจ ะไมติดดวย

สไลดค์ อมพวิ เตอรป์ ระกอบการสอน หน่วยท่ี 3 คร้งั ที่ 4 แผน่ ท่ี 6วงจรตอ เซลลไฟฟา แบบขนาน การตอแบบน้ีจะไดแ รงดนั ของเซลลไฟฟาเทา กับแรงดนั ไฟฟา เซลลเดยี ว แตจ ะใหก ระแสมากข้ึนเทากับผลรวมของกระแสแตละเซลล

สไลดค์ อมพวิ เตอรป์ ระกอบการสอน หน่วยที่ 3 คร้ังท่ี 4 แผ่นท่ี 7วงจรตอ ตัวตา นทานแบบขนานการตอ แบบน้ีจะทําใหผลรวมของความตานทานมีคา นอ ยลง

สไลดค์ อมพวิ เตอรป์ ระกอบการสอน หนว่ ยท่ี 3 ครั้งท่ี 4 แผ่นท่ี 8วงจรตอ หลอดไฟฟา แบบขนาน การตอแบบนี้เปน การตอ ใชง านปกตขิ องหลอดไฟทวั่ ๆ ไปซ่ึงแรงดนั ตกครอ มหลอดทุกดวงจะเทา กบั แรงดันของแหลงจา ยไฟ ในการตอ แบบนหี้ ากมีหลอดใดหลอดหนง่ึ ขาด หลอดทเ่ี หลอื อยจู ะยงั คงตดิ สวา งตามปกติ

สไลดค์ อมพวิ เตอรป์ ระกอบการสอน หนว่ ยที่ 3 คร้งั ท่ี 4 แผ่นท่ี 9วงจรตอตัวตา นทานแบบผสม

สไลดค์ อมพวิ เตอรป์ ระกอบการสอน หนว่ ยที่ 3 ครัง้ ท่ี 4 แผ่นที่ 10เทคนคิ และวิธีการเขยี นสัญลกั ษณทใ่ี ชในการเขียนแบบไฟฟาสัญลกั ษณ ชอ่ื อปุ กรณ เทคนิคและวธิ กี ารเขยี นแบบ เซลลไ ฟฟา มากกวา 1 เซลล แบบงานสาํ เรจ็ ฟวส 1 ตัว แบบงานสําเร็จ

สไลดค์ อมพวิ เตอรป์ ระกอบการสอน หนว่ ยท่ี 3 ครงั้ ที่ 4 แผ่นที่ 11เทคนิคและวธิ ีการเขียนสญั ลักษณทใ่ี ชในการเขยี นแบบไฟฟาสญั ลกั ษณ ชอื่ อปุ กรณ เทคนคิ และวิธีการเขยี นแบบ สวิตซ แบบงานสําเรจ็ ขดลวด แบบงานสําเร็จ

สไลดค์ อมพวิ เตอรป์ ระกอบการสอน หน่วยที่ 3 คร้งั ท่ี 4 แผ่นที่ 12 ลักษณะการเขียนแบบงานไฟฟา ในงานเขียนแบบทางไฟฟานนั้ มีแบบที่เขียนและนําไปปฏิบัติงานอยูหลายแบบดวยกันตามแตลักษณะของงาน เชน แบบงานติดตั้ง (Installation diarram) แบบงานสําเร็จ (Assembled-representation circuit diagram) แบบงานควบคุม (Detached representation circuit diagram)

สไลดค์ อมพวิ เตอรป์ ระกอบการสอน หนว่ ยที่ 3 คร้ังท่ี 4 แผน่ ท่ี 13 ลกั ษณะการเขียนแบบงานไฟฟา แบบงานตดิ ตั้ง หมายถงึ แบบทีเ่ ขยี นแทนดว ยเสน เพียงเสนเดียวไปยังสัญลกั ษณของอุปกรณไฟฟา ท่ีตอใชงานอยูใ นวงจรทง้ั หมดโดยสัญลักษณที่ใชตองเปนสัญลกั ษณทใ่ี ชก บั แบบงานตดิ ต้งั ตามมาตรฐานของ DIN เทา น้นั แบบงานตดิ ตงั้

สไลดค์ อมพวิ เตอรป์ ระกอบการสอน หนว่ ยท่ี 3 คร้งั ที่ 4 แผ่นที่ 14 ลักษณะการเขยี นแบบงานไฟฟาลักษณะของงานทเี่ หมาะสมกบั แบบงานตดิ ต้ัง 1. งานจายไฟฟาในระบบแรงดนั สูง และแรงดันตํ่า 2. ระบบจา ยไฟฟา ในอาคาร 3. การเดนิ สายในตูสวิทซบอรด 4. การออกแบบการเดินสายไฟฟา ในอาคาร 5. การเดินสายไปยงั อปุ กรณที่มีการหมนุขอเสนอแนะในการเขยี นแบบงานตดิ ตง้ั 1. จะตองเขาใจการทาํ งานในวงจรตา งๆ เปน อยางดี 2. ตองเลอื กใชส ัญลกั ษณแ ทนอปุ กรณล งในแบบอยา งถกู ตอง 3. การเขียนจาํ นวนเสน ในแตละชวงของอุปกรณตองชัดเจนและ ถูกตอง มเิ ชนนัน้ จะทําใหก ารเขยี นแบบวงจรอ่นื ๆ ผิดพลาดได

สไลดค์ อมพวิ เตอรป์ ระกอบการสอน หนว่ ยท่ี 3 คร้ังที่ 4 แผ่นที่ 15 ลกั ษณะการเขียนแบบงานไฟฟา แบบงานสําเร็จ หมายถงึ แบบหรอื ไดอะแกรมทเี่ ขยี นแสดงการเดนิ สายตามจํานวนเสนทใ่ี ชง าน ไปยงั อุปกรณไ ฟฟา พรอมแสดงการตอ สายเขาอปุ กรณอยางชัดเจน เชน กลองตอ สายสวิตซ เตา รบัหลอดไฟ เปน ตน สญั ลักษณทีใ่ ชตอ งเปนสญั ลกั ษณท ีใ่ ชกบั แบบงานสาํ เรจ็ ตามมาตรฐานของ DIN แบบงานสําเร็จ

สไลดค์ อมพวิ เตอรป์ ระกอบการสอน หนว่ ยท่ี 3 คร้ังที่ 4 แผน่ ท่ี 16 ลกั ษณะการเขยี นแบบงานไฟฟาลกั ษณะของงานท่เี หมาะสมกบั แบบงานสาํ เรจ็ 1. งานทต่ี อ งแสดงการตอ สายเขาอปุ กรณไฟฟา 2. การปฏิบตั ิงานของชา งในการตดิ ต้งั และซอมบํารงุ 3. งานทแ่ี สดงการเดนิ สายในวงจรเครือ่ งใชไ ฟฟาขอ เสนอแนะในการเขยี นแบบงานสําเรจ็ 1. จะตอ งเขา ใจการทาํ งานและหนาท่ีของอุปกรณที่จะตอในวงจร 2. ตอ งเลือกใชสญั ลกั ษณแทนอุปกรณใหถกู ตอ ง 3. ตอ งแสดงการตอสายในอปุ กรณใ หถกู ตอ ง เพอื่ เปน แนวทางใน การตรวจสอบวงจร

สไลดค์ อมพวิ เตอรป์ ระกอบการสอน หนว่ ยที่ 3 ครง้ั ท่ี 4 แผ่นท่ี 17 ลักษณะการเขียนแบบงานไฟฟา แบบงานควบคุม หมายถึง แบบหรอื ไดอะแกรมทีเ่ ขียนเพือ่แสดงการทํางานของวงจร ในสว นตา งๆ อยางชดั เจนซึ่งจะชว ยใหก ารอานแบบหรอื ตรวจสอบวงจรงา ยยง่ิ ขึ้นสามารถจะเขียน ไดท ้ังแนวนอนและแนวตง้ั แลวแตจะเปนวงจรอะไร สัญลกั ษณท ใ่ี ชจ ะเหมอื นกับสัญลักษณในแบบงานสําเร็จเพียง แตไ มม ีกรอบเทา นนั้แบบงานควบคมุ

สไลดค์ อมพวิ เตอรป์ ระกอบการสอน หนว่ ยที่ 3 ครง้ั ที่ 4 แผน่ ท่ี 18 ลกั ษณะการเขียนแบบงานไฟฟาลักษณะงานที่เหมาะสมกับแบบงานควบคุม 1. งานท่ีตอ งการแสดงการทาํ งานของวงจร 2. งานวงจรควบคมุ มอเตอร 3. งานวงจรเครือ่ งทําความเย็นขอ เสนอแนะในการเขียนแบบงานควบคมุ 1. ควรเรม่ิ ตน ตงั้ แต L1ไปตามเสนจนส้นิ สุดท่ี N 2. ถาในแบบมมี ากกวา 1 เสน สาย L1 และ N จะลากเสนยาวไว เพอ่ื ขยายวงจรและตอ งกาํ กับตัวเลขในแตล ะเสน อยางชดั เจน

สไลดค์ อมพวิ เตอรป์ ระกอบการสอน หน่วยท่ี 3 ครง้ั ท่ี 4 แผ่นที่ 19ตัวอยาง แบบงานตดิ ตง้ั ,แบบงานสาํ เร็จ และแบบงานควบคมุ ของวงจรเตา รบัแบบงานติดตั้ง แบบงานสาํ เรจ็แบบงานควบคมุ