ธรณีพิบัติภัย

แบบเรียนสำเร็จรูป เรื่อง ธรณีพิบัติภัย กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 นางสาวภัทชญา มะโนสินธุ์ ตำแหน่ง ครูผู้ช่วย โรงเรียนบ้านห้วยแสง สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสกลนครเขต 3 กระทรวงศึกษาธิการ

ก คำนำ บทเรียนสำเร็จรูปเล่มนี้ สร้างขึ้นเพื่อใช้เป็ นสื่ อการเรียนการสอน และใช้ ประกอบการจัดกิจกรรมการ เรียนรู้ วิชาวิทยาศาสตร์ กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ระดับชั้นประถมศึ กษาปี ที่ 6 ที่มี เนื้อหาสาระสอดคล้องตามหลักสู ตรแกนกลางการศึ กษา ขั้นพื้นฐาน พุ ทธศั กราช 2551 ซึ่งได้ออกแบบ การนำเสนอเนื้อหาที่มีสี สั นสวยงามตรงตาม ความสนใจของผู้เรียน สร้างและพัฒนาขึ้นตามหลักการทาง วิชาการโดยมีผู้ที่มี ประสบการณ์และมีความเชี่ยวชาญเป็ นผู้ให้คำชี้แนะ ตรวจสอบความถูกต้อง จนทำให้ บทเรียนสำเร็จรูปเล่มนี้มีความถูกต้องและสมบูรณ์ ซึ่งมุ่งเน้นให้นักเรียนได้ศึ กษาค้นคว้าหาความรู้ด้วย ตนเองเป็ นรายบุคคล สามารถนำไปเรียนนอกเวลาหรือนอกสถานที่ได้ ผู้จัดทำหวังเป็ นอย่างยิ่งว่า บทเรียน สำเร็จรูปเล่มนี้จะเป็ นประโยชน์สู งสุ ดแก่ผู้เรียน รวมทั้งครูผู้สอนและผู้ที่สนใจสามารถนำไปใช้ในการจัด กิจกรรม การเรียนการสอน ใช้เป็ นแนวทางในการสร้างพัฒนาสื่ อการเรียนการสอนในโอกาสต่อไป และ เหนือสิ่ งอื่นใด ผู้จัดทำหวังเป็ นอย่างยิ่งว่า “ ประโยชน์สู งสุ ดจะเกิดขึ้นกับผู้เรียน ” นางสาวภัทชญา มะโนสิ นธุ์

สารบัญ ข เ นื้ อ ห า ก ข คำนำ 1 สารบัญ 2 คำแนะนำสำหรับครู 3 คำแนะนำสำหรับนักเรียน 4 สาระสำคัญ 7 แบบทดสอบก่อนเรียน เรื่อง ธรณีพิบัติภัย 8 เฉลยแบบทดสอบก่อนเรียน เรื่อง ธรณีพิบัติภัย 11 13 กรอบที่ 1 เรื่อง พายุลมแรง ( STORM ) แบบทดสอบหลังเรียน เฉลยแบบทดสอบหลังเรียน 14 กรอบที่ 2 เรื่องน้ำท่วม ( FLOOD ) และน้ำป่าไหลหลาก 16 ( FLASH FLOOD ) 17 แบบทดสอบหลังเรียน 18 เฉลยแบบทดสอบหลังเรียน 20 กรอบที่ 3 เรื่อง ดินถล่ม ( LANDSLIDE ) 21 แบบทดสอบหลังเรียน 22 เฉลยแบบทดสอบหลังเรียน 23 กรอบที่ 4 เรื่อง แผ่นดินไหว ( EARTHQUAKE ) 24 แบบทดสอบหลังเรียน 25 เฉลยแบบทดสอบหลังเรียน 27 กรอบที่ 5 เรื่องสึนามิ ( TSUNAMI ) 28 แบบทดสอบหลังเรียน 29 เฉลยแบบทดสอบหลังเรียน 32 แบบทดสอบหลังเรียน เรื่อง ธรณีพิบัติภัย 33 เฉลยแบบทดสอบหลังเรียน เรื่อง ธรณีพิบัติภัย บรรณานุกรม

1 คำแนะนำสำหรับครู เมื่อครูผู้สอนได้นำบทเรียนสำเร็จรูปไปใช้ควรปฏิบัติ ดังนี้ 1. ทดสอบความรู้ก่อนเรียน เพื่อวัดความรู้พื้นฐานของนักเรียน แต่ละคน 2. ดำเนินการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนโดยใช้บทเรียนสำเร็จรูปควบ คู่กับแผนการจัดการเรียนรู้ 3. ครูควรดูแลให้คำแนะนำแก่นักเรียนอย่างใกล้ชิด 4. ให้นักเรียนทำแบบฝึกหัดท้ายบทเรียนเมื่อเรียนจบเพื่อทบทวน ความรู้ 5. ทดสอบความรู้หลังเรียน หลังจากนักเรียนเรียนจบเล่ม

2 คคำำแแนนะนำสำหรับนัก เรียยนน บทเรียนสำเร็จรูปเล่มนี้ เป็นบทเรียนสำเร็จรูปที่ใช้ เรียนรู้ด้วยความ สามารถของตนเอง ให้ผู้เรียนอ่านคำชี้แจงและทำตาม ขั้นตอนตั้งแต่ต้นไป จนจบ ดังต่อไปนี้ 1. อ่านจุดประสงค์การเรียนรู้ของบทเรียนให้เข้าใจ 2. ทำแบบทดสอบก่อนเรียนตามความรู้เดิมของนักเรียน 3. ศึกษาบทเรียนไปทีละกรอบตามลำดับ ไม่ข้ามกรอบ 4. หลังเรียนเนื้ อหาเสร็จ ทำแบบทดสอบประจำบทเรียนทำให้ครบทุกข้อแล้ว ค่อยเปิดดูเฉลยในหน้าถัดไป (ทำในกระดาษคำตอบที่ครูแจกให้ ) 5. เมื่ อศึกษาครบทุกกรอบแล้ว ทำแบบทดสอบหลังเรียน แล้วนำกระดาษ คำตอบแบบทดสอบก่อนเรียนและหลังเรียนไปตรวจสอบ กับเฉลยด้วยตนเอง 6. หลังจากเรียนเสร็จแล้ว เก็บบทเรียนสำเร็จรูปให้เรียบร้อยพร้อมที่จะให้ผู้อื่ น นำไปศึกษาได้ต่อไป 7. นักเรียนสามารถใช้โทรศัพท์มือถือสแกน QR Code เพื่ อดูคลิปวีดีโอ หรือ เล่นเกมตอบคำถามตามหัวข้อต่างๆได้

3 สาระสำคัญ ลักษณะและผลกระทบของธรณีพิบัติภัย แนวทางในการเฝ้าระวังและ ปฏิบัติให้ตนเองปลอดภัยจากธรรมชาติและธรณีพิ บัติภัยในท้องถิ่น ตัวชี้วัด ว 3.2 ป.6/4 เปรียบเทียบการเกิดลมบก ลมทะเล และมรสุม รวมทั้ง อธิบายผลที่มีต่อสิ่งมีชีวิตและสิ่งแวดล้อมจากแบบจำลอง ว 3.2 ป.6/6 บรรยายลักษณะและผลกระทบของน้ำท่วม การกัดเซาะ ชายฝั่ง ดินถล่ม แผ่นดินไหว สึนามิ ว 3.2 ป.6/7 ตระหนักถึงผลกระทบของภัยธรรมชาติและธรณีพิบัติภัย โดยนำเสนอแนวทางในการเฝ้าระวังและปฏิบัติตนให้ปลอดภัยจากภัย ธรรมชาติและธรณีพิบัติภัยที่อาจเกิดในท้องถิ่น จุดประสงค์การเรียนรู้ 1) บรรยายลักษณะและผลกระทบของธรณีพิบัติภัยได้ (K) 2) เขียนแผนภาพแสดงลักษณะของธรณีพิบัติภัยได้ (P) 3) นำเสนอแนวทางในการเฝ้าระวังและปฏิบัติตนให้ปลอดภัยจาก ธรณีพิบัติภัยได้ (A)

แบบทดสอบก่อนเรียน เรื่อง ปรากฏการณ์ทาง 4 ธรรมชาติและธรณีพิบัติภัย คำชี้แจง ให้นักเรียนเลือกคำตอบที่ถูกที่สุดเพียงข้อเดียว สแกน QR Code เพื่อทำ แบบทดสอบได้ เลยค่ ะ 1. ลมมีกี่ประเภท 2. พื้นที่เสี่ยงต่อการเกิดแผ่นดินไหว คือ ก. 1 ประเภท บริเวณใต้ทะเลเท่านั้น ข. 2 ประเภท ค. 3 ประเภท ก. ถูก ง. 4 ประเภท ข. ผิด 3. แผ่นดินไหวเกิดจากการเคลื่อนตัวของ 4. ลมบกเกิดในเวลาใด แผ่นเปลือกโลก ก. กลางวัน ข. กลางคืน ก. ถูก ค. พลบค่ำ ข. ผิด ง. รุ่งเช้า 5. ดินถล่มเกิดจากฝนที่ตกปริมาณมาก 6. ลมมรสุมตะวันตกเฉียงใต้ทำให้เกิดฤดูใด จนดินอุ้มน้ำหนักไม่ไหว ก. ฤดูร้อน ข. ฤดูฝน ก. ถูก ค. ฤดูหนาว ข. ผิด ง. ฤดูใบไม้ผลิ

5 7. สึนามิเป็นการเกิดคลื่นขนาดใหญ่ใน 8. ประเทศไทยเกิดสึนามิเมื่อวันที่ มหาสมุทรแล้วเคลื่อนตัวเข้าส่าฝั่ ง 26 ธันวาคม 2548 ก. ถูก ก. ถูก ข. ผิด ข. ผิด 9. ดินถล่มคือการเคลื่อนที่ของมวลดิน 10. ข้อใดไม่ใช่สิ่งบอกเหตุก่อนเกิดน้ำท่วม ตามทางลาดด้วยอิทธิพลของแรงโน้ม ก. ฝนตกต่อเนื่องกันนานเกิน 6 ชั่วโมง ถ่วงของโลก ข. ปริมาณน้ำฝนเฉลี่ยเพิ่มขึ้น ค. ระดับน้ำในแม่น้ำเพิ่มขึ้น ก. ถูก ง. น้ำทะเลมีคลื่นลมแรง ข. ผิด 11. ก่อนเกิดดินถล่ม น้ำจะลดลงอย่างรวดเร็ว 12. ควรสร้างบ้านไว้บนที่สูงๆเพื่อป้องกัน ก. ถูก ดินถล่ม ข. ผิด ก. ถูก ข. ผิด 13. ข้อใดเป็นสาเหตุที่ทำให้เกิดน้ำท่วม 14. ขณะเกิดแผ่นดินไหวให้หลบอยู่ใต้อาคาร ก. การสร้างถนนลงไปในน้ำ เพื่อความปลอดภัย ข. การตัดไม้ทำลายป่า ค. การผันน้ำลงสู่ทะเล ก. ถูก ง. การเจาะบ่อบาดาล ข. ผิด

6 15. ข้อใดไม่ใช่การเตรียมรับมือก่อนเกิดพายุ 16. ถ้าติดอยู่ในอาคาร ให้หลบใต้ ลมแรง เฟอร์นิเจอร์ที่แข็งแรง เช่น โต๊ะ เก้าอี้ ก. เตรียมร่มชูชีพให้พร้อมเสมอ ข. ติดตามข่าวสารการพยากรณ์อากาศทาง ก. ถูก ข. ผิด สื่อต่างๆ ค. เก็บสิ่งของเครื่องใช้ในบ้านที่สามารถปลิว ลมได้ในที่มิดชิด ง. เตรียมชุดอุปกรณ์ฉุกเฉินให้อยู่ในที่หยิบ ง่าย 17. ข้อใดไม่ใช่โรคที่เกิดจากน้ำท่วมขัง 18. ก่อนเกิดสึนามิ น้ำทะเลจะเปลี่ยนเป็นสีขุ่น ก. โรคตาแดง ก. ถูก ข. โรคน้ำกัดเท้า ข. ผิด ค. โรคฉี่หนู ง. โรคไข้หวัดนก 19. ขณะเกิดสึนามิให้หาที่หลบภัย โดยเฉพาะ 20. ข้อใดไม่ใช่สิ่งบอกเหตุก่อนเกิดน้ำป่าไหล ใต้โต๊ะ ใต้อาคาร หลาก ก. ถูก ก. น้ำในน้ำเปลี่ยนเป็นสีขุ่น ข. ผิด ข. มีเสียงอื้ออึงจากป่าต้นน้ำ ค. สัตว์มีพฤติกรรมผิดปกติ ง. น้ำในแม่น้ำลดลง

7 เฉลยแบบทดสอบก่อนเรียน เรื่อง ธรณีพิบัติภัย 1.ค 2.ข 3.ก 4.ข 5.ก 6.ข 7.ก 8.ข 9.ก 10.ง 11.ข 12.ข 13.ข 14.ข 15.ก 16.ง 17.ง 18.ข 19.ข 20.ง ทำถูกกี่ข้อเอ่ย... ไปเรียนกันเลยค่ะ

กรอบที่ 1 8 เรื่อง พายุลมแรง (STORM) ถ้าเพื่อนๆไม่ชอบอ่าน ใช้โทรศั พท์ สแกน QR Code ดูคลิปได้เลยจ้า ลักษณะของลมแบ่งออกได้เป็ น 3 ประเภท 1. ลมประจำวัน ได้แก่ ลมบก ลมทะเล ซึ่งเกิดจากการที่พื้นดิน และพื้นน้ำมีความแตกต่างกันในด้านการรับและการคลายความร้อน ซึ่ง กลางวันพื้นดินจะได้รับความร้อนอุณหภูมิจะสู งขึ้นทำให้มีความกดอากาศต่ำ พื้นน้ำที่มีการไหลเวียน อุณหภูมิจะต่ำความกดอากาศจะสู งกว่า จะเกิดลมพัดจากพื้นน้ำเข้าสู่ พื้นดิน เรียกว่า ลมทะเล ทำให้ชายฝั่ ง ทะเลในเวลากลางวันอากาศจะเย็นสบาย ส่ วนกลางคืนพื้นดินจะคลายความร้อนได้เร็วกว่าพื้นน้ำ ทำให้มี อุณหภูมิต่ำ ความกดอากาศจะสู งกว่าจึงเกิดลมพัดจากพื้นดินลงสู่ พื้นน้ำ เรียกลมนี้ว่า ลมบก 2. ลมประจำถิ่น ได้แก่ ลมตะเภา และลมข้าวเบา ลมตะเภาเป็ นลมประจำถิ่นของภาคกลางตอนล่าง ตั้งแต่ต้นเดือนกุมภาพันธ์ ถึง เดือน พฤษภาคม พื้นดินหลังการเก็บเกี่ยวถูกปล่อยให้ว่างเปล่า ทำให้อุณหภูมิค่อนข้างสู งเมื่อเทียบกับพื้นน้ำบริเวณอ่าวไทย ความกดอากาศเหนือพื้นน้ำจึงสู งกว่า จึงเกิดกระแสลมพัดจากอ่าวไทยเข้าสู่ ภาคกลางตอนล่าง เรียกลมนี้ ว่าลม ตะเภา ส่ วนลมว่าวเป็ นลมเย็นที่พัดมาจากทางเหนือลงสู่ แม่น้ำเจ้าพระยา ช่วงเดือนพฤศจิกายน ถึง เดือนเมษายน ของทุกปี 3. ลมประจำฤดู ได้แก่ ลมมรสุ มและลมพายุหมุน ลมมรสุ มเป็ นลมที่พัดเปลี่ยนทิศทางไปมาระหว่างพื้นดินและพื้นน้ำ ฤดูร้อน และฤดูหนาว ส่ วนพายุหมุน เป็ นลมที่เกิดจาก บริเวณศู นย์กลางมีความกดอากาศต่ำ ส่ วนอากาศบริเวณรอบๆจะสู งกว่า และพัดเข้าหาศู นย์กลาง พายุหมุนจะมีความแรงมากหรือน้อย ขึ้นอยู่กับอัตราความกดอากาศ

9 พายุหมุนเขตร้อน (Tropical Cyclone) การเตรี ยมรั บมื อก่ อนเกิ ดพายุ ลมแรงควรปฏิ บั ติ ดั งนี้ เกิ ดจากหย่ อมความกดอากาศต่ำที่ เกิ ดขึ้ นใน 1. ติดตามข่าวสารการพยากรณ์อากาศทางสื่ อต่าง ๆ เขตร้อนบริเวณเส้ นศู นย์สู ตร โดยเกิดบริเวณ เช่น วิทยุ โทรทัศน์ หรือสื่ อออนไลน์ ผิวน้ำทะเลและมหาสมุทรที่มีอุณหภูมิของน้ำสู ง 2. เตรียมชุดอุปกรณ์ฉุกเฉินให้อยู่ในที่หยิบง่ายและมี กว่า 27 องศาเซลเซียส เป็ นพายุหมุนขนาดใหญ่ สภาพพร้ อมใช้ เสมอ ที่มีขนาดเส้ นผ่านศู นย์กลางตั้งแต่ 100 3. ช่วยจัดเก็บสิ่ งของเครื่องใช้ไฟฟ้ าส่ วนตัวและเครื่อง กิ โลเมตรขึ้ นไป ใช้ในบ้านที่สามารถ ปลิวลมได้ในที่มิดชิด 4. สั งเกตกิ่งไม้ ต้นไม้รอบบ้าน ตลอดจนป้ ายโฆษณาที่ การปฏิ บั ติ ตนขณะเกิ ดพายุ ลมแรงต้ องปฏิ บั ติ อาจก่ อให้ เกิ ดความไม่ ปลอดภั ยเมื่ อมี พายุ แล้ วบอกผู้ ดั งนี้ ปกครอง ให้แจ้งหน่วยงานที่เกี่ยวข้องดำเนินการแก้ไข 1. หลบในอาคารที่มั่นคงแข็งแรง ปิ ดประตู 5. ถ้าอาศั ยอยู่ริมทะเลหรือชายฝั่ ง ให้เรียนรู้เส้ นทาง หน้าต่างให้สนิทเพื่อป้ องกันลมพัดสิ่ งของปลิว อพยพจากผู้ ปกครองหรื อเจ้ าหน้ าที่ มากระแทก 6. เรียนรู้แผนฉุกเฉินประจำสถานที่ เช่น สถานที่ทำงาน 2. อยู่ห่างจากสิ่ งปลูกสร้างที่ไม่มั่นคงแข็งแรง ของผู้ปกครอง โรงเรียนหรือที่ศู นย์เลี้ยงเด็กเล็ก 3. ไม่หลบพายุใต้ต้นไม้ ป้ ายโฆษณาหรืออยู่ใกล้ 7. ถ้าประตูบ้านเปิ ดปิ ดด้วยไฟฟ้ า ให้เรียนรู้วิธีเปิ ดปิ ด แนวเสาไฟฟ้ า เพราะเสี่ ยงต่อการถูกล้มทับ ประตูเมื่อไฟฟ้ าดับด้วยตนเอง 4. ถ้าเกิดเหตุการณ์ฟ้ าผ่าขณะเกิดพายุลมแรง ไม่สวมใส่ เครื่องประดับหรือสั มผัสวัตถุที่เป็ น กรณีที่อยู่ในที่โล่งแจ้ง ควรหาที่ร่มในการหลบพายุ โลหะ ไม่ใช้เครื่องมือสื่ อสารหรืออุปกรณ์ โดยห้ามหลบพายุใกล้วัตถุที่มีความสู งโดดเด่น เช่น อิ เล็ กทรอนิ กส์ ต้นไม้ป้ ายโฆษณา เป็ นต้นแต่หากไม่สามารถหาที่หลบได้ และจำเป็ นต้องอยู่กลางแจ้งให้เก็บมือทั้งสองข้างแนบ QR Code นี้ก็ดูได้น๊าา ชิดติดกับเข่า ซุกศี รษะเข้าไประหว่างขาให้ร่างกายมี ลักษณะกลมหรือนั่งยอง ๆ แบบเขย่งปลายเท้าและ สั มผัสกับพื้นให้น้อยที่สุ ด โดยให้ส้ นเท้าทั้งสองข้าง สั มผัสกัน เพราะเมื่อฟ้ าผ่ากระแสไฟฟ้ าจะเคลื่อนที่จาก เท้าหนึ่ งไปลงดินอีกข้างหนึ่ ง หากส้ นเท้าทั้งสองข้างไม่ สั มผัสกันจะทำให้กระแสไฟฟ้ าเคลื่อนที่เข้าสู่ ลำตัวก่อนที่ จะลงสู่ เท้าอีกข้าง ก่อให้เกิดอันตรายได้

10 การปฏิ บั ติ ตนหลั งเกิ ดพายุ ลมแรงปฏิ บั ติ ได้ ดั งนี้ 1. ถ้าได้รับบาดเจ็บต้องตรวจสอบอาการบาดเจ็บของตนเองและรีบแจ้งให้ผู้ปกครองทราบ 2. ถ้าบ้านเรือนได้รับความเสี ยหายต้องไม่เข้าไปเล่นหรือทำการใด ๆ ในอาคารและบริเวณที่ได้รับความเสี ย หายจนกว่ าผู้ ปกครองจะอนุ ญาต 3. ถ้าได้กลิ่นแก๊สหรือได้ยินเสี ยงผิดปกติให้หนีออกจากอาคารโดยเร็วห้ามใช้ไม้ขีดไฟ จุดเทียน จุดไฟ หรือเปิ ด สวิตช์ไฟฟ้ าในอาคาร 4. ถ้าพบต้นไม้หักโค่น เสาไฟฟ้ าล้ม สายไฟฟ้ าขาด รีบบอกผู้ปกครอง และ ให้แจ้งหน่วยงานที่เกี่ยวข้องมา แก้ ไขซ่ อมแซมโดยด่ วน 5. เมื่อพบเห็นสายไฟฟ้ าขาดห้ามเข้าใกล้บริเวณนั้นและไม่ใช้ไม้หรือวัสดุอื่น เขี่ยหรือจับสายไฟฟ้ าเพราะอาจ ถูกไฟฟ้ าดูดเสี ยชีวิตได้ 6. หากสายไฟฟ้ าขาดตกลงน้ำ ห้ามลงน้ำโดยเด็ดขาด เพราะอาจถูกไฟฟ้ าดูดจนเสี ยชีวิตได้ 7. ถ้าสายไฟฟ้ าพาดบนรถยนต์ 8. เมื่อบุคคลในครอบครัวและเพื่อนบ้านต้องการความช่วยเหลือให้แจ้งผู้อื่นที่สามารถให้ความช่วยเหลือได้ 9. ติดต่อขอความช่วยเหลือโดยใช้โทรศั พท์แจ้ง 191 เมื่อบุคคลในบ้านหรือเพื่อนบ้านได้รับบาดเจ็บและได้รับ อั นตราย 10. ติดตามรับฟั งข่าวสารทางวิทยุเพื่อปฏิบัติตามคำสั่ งหรือรับแจ้งว่าพายุได้สงบลงแล้ว ·กรณีที่อยู่ในรถ ห้ามลงจากรถจนกว่าจะแน่ใจ · กรณีการลงจากรถที่มีสายไฟฟ้ าพาดอยู่ ต้อง กระโดดลอยตัวลงจากรถ โดยไม่ให้อวัยวะส่ วนหนึ่ ง ว่ากระแสไฟฟ้ าถูกตัดแล้ว ยกเว้นกรณีรถเกิด ของร่างกายสั มผัสกับพื้นและตัวรถพร้อมกัน เมื่อ เพลิงไหม้ บอกผู้ปกครองให้เคลื่อนรถออกจาก เท้าแตะถึงพื้นแล้ว ให้ก้าวเท้าช่วงสั้ น ๆ ออกห่าง จากตัวรถมากที่สุ ด และห้ามกลับเข้าไปในรถจนกว่า บริเวณดังกล่าว หากไม่สามารถทำได้ ให้ขอ ความช่ วยเหลื อจากคนที่ อยู่ นอกรถหรื อโทรแจ้ ง จะตัดกระแสไฟฟ้ าเรียบร้อยแล้ว เจ้าหน้าที่การไฟฟ้ าดำเนินการตัดกระแสไฟฟ้ า บริ เวณเกิ ดเหตุ

11 แบบทดสอบหลังเรียน เรื่อง พายุลมแรง ( STORM ) คำชี้แจง ให้นักเรียนเลือกคำตอบที่ถูกที่สุดเพียงข้อเดียว 1. ลมมีกี่ประเภท มาลองทำแบบทด สอบโดยใช้ มื อถื อ ก. 1 ประเภท สแกน QR Code กันเถอะ ข. 2 ประเภท ค. 3 ประเภท 2. ลมเกิดจากอะไร ง. 4 ประเภท ก. ความแตกต่างของความกดอากาศ 3. ข้อใดไม่ประเภทของลม เคลื่อนที่จากความกดอากาศสูงไปต่ำ ข .ความแตกต่างของความกดอากาศ ก. ลมบก เคลื่อนที่จากความกดอากาศต่ำไปสูง ข. ลมมรสุม ค. ความแตกต่างของอุณหภูมิ เคลื่อนที่ ค. ลมทะเล จากอุณหภูมิสูงไปหาอุณหภูมิต่ำ ง. ลมหัวกุด ง. ความแตกต่างของอุณหภูมิ เคลื่อนที่ จากอุณหภูมิต่ำไปหาอุณหภูมิสูง 4. ลมบกเกิดในเวลาใด 5. ขณะเกิดพายุลมแรง ควรปฏิบัติ ก. กลางวัน อย่างไร ข.กลางคืน ค.พลบค่ำ ก. หลบอยู่ใต้ต้นไม้เพื่อความปลอดภัย ง.รุ่งเช้า ข. ปิดหน้าต่างให้สนิทเพื่อป้องกันลมพัด สิ่งของปลิวหล่นมากระแทก ค. อยู่ในที่โล่งแจ้งไม่ให้สิ่งของหล่นใส่ ง. ใช้เครื่องมือสื่อสารหรืออุปกรณ์ อิเล็กทรอนิกส์โทรหาญาติพี่น้อง

12 แบบทดสอบหลังเรียน เรื่อง พายุลมแรง ( STORM ) คำชี้แจง ให้นักเรียนเลือกคำตอบที่ถูกที่สุดเพียงข้อเดียว 6. ลมมรสุมตะวันตกเฉียงใต้ทำให้ 7. ข้อใดไม่ใช่การเตรียมรับมือก่อน เกิดฤดูใด เกิดพายุลมแรง ก. ฤดูร้อน ก. เตรียมร่มชูชีพให้พร้อมเสมอ ข.ฤดูฝน ข. ติดตามข่าวสารการพยากรณ์อากาศ ค.ฤดูหนาว ทางสื่อต่างๆ ง.ฤดูใบไม้ผลิ ค.เก็บสิ่งของเครื่องใช้ในบ้านที่สามารถ ปลิวลมได้ในที่มิดชิด 8. ลมพายุที่พบในประเทศไทยคือ ง.เตรียมชุดอุปกรณ์ฉุกเฉินให้อยู่ในที่หยิบ ง่าย ก. พายุหมุนเขตร้อน ข. พายุเฮอริเคน 10. หลังเกิดพายุลมควรปฏิบัติ ค. พายุทอร์นาโด อย่างไร ง.พายุใต้ฝุ่น ก. จับสายไฟที่ขาดเพื่อดูว่ามีฟ้ารั่วหรือไม่ 9. หากสายไฟขาดตกลงน้ำนักเรียน ข. ตรวจสอบความเสียหายของบ้านเรือน ควรทำอย่างไร และสิ่งของ ค. จุดเตาแก๊สทันทีที่ได้กลิ่นแก๊ส ก. ลงไปเล่นน้ำคลายร้อน ง. เข้าไปสำรวจอาคารที่พังเสียหายก่อนที่ ข. ลองเอามือจุ่มน้ำเพื่อสำรวจว่ามีไฟรั่ว เจ้าหน้าที่จะมาถึง หรือไม่ ค. แจ้งเจ้าหน้าที่ให้มาซ่อมทันที ง.ดึงสายไฟขั้นทันทีที่เห็น

13 เฉลยแบบทดสอบหลังเรียน เรื่อง พายุลมแรง (STORM ) 1.ค 2.ค 3.ง 4.ข 5.ข 6.ข 7.ข 8.ก 9.ข 10.ค เก่งมากค่ะเด็กๆ ไปเรียนรู้เนื้อหา ต่อไปได้เลยค่ะ

14 กรอบที่ 2 เรื่อง น้ำท่วม (FLOOD) และน้ำป่าไหลหลาก (FLASH FLOOD) น้ำท่วมเป็นภัยที่เกิดจากฝนตกหนักและต่อเนื่องเป็นเวลานาน และการบริหารจัดการ น้ำไม่มีประสิทธิภาพ ตลอดจนการตัดไม้ทำลายป่า การสร้างถนนกีดขวางทางระบายน้ำ นอกจากนี้น้ำท่วมยังอาจเกิดจาก น้ำทะเลหนุนสูงในกรณีพื้นที่อยู่ใกล้ชายฝั่ ง ผลกระทบจาก การเกิดน้ำท่วมคือทำให้บ้านเรือนเสียหาย ทางคมนาคมถูกตัดขาด พืชทางการเกษตรเสีย หาย สัตว์ต่างๆไม่มีที่อยู่อาศัย และอาจเกิดโรคตามมา เช่น โรคตาแดง โรคน้ำกัดเท้า โรคฉี่ หนู โรคไข้เลือดออก การไฟฟ้าฝ่ายผลิตแห่งประเทศไทย กรมชลประทาน กรมอุตุนิยมวิทยา เป็นหน่วย งานที่ให้ข้อมูลการเตือนภัยน้ำท่วมในลุ่มน้ำโดยใช้เครื่องวัดระดับน้ำแบบโทรมาตร ซึ่งใช้ระบบ สื่อสารและระบบคอมพิวเตอร์ที่ทันสมัยในการประมวลผลเพื่อแจ้งเตือนประชาชนในพื้นที่ลุ่ม น้ำ เมื่อประชาชนได้รับการแจ้งเตือน จงเตรียมพร้อมที่จะเผชิญกับภัยน้ำท่วมหรือเตรียม อพยพไปสู่ที่ปลอดภัย สิ่งบอกเหตุก่อนเกิดน้ำท่วมและน้ำป่าไหลหลาก มีดังนี้ มาดูคลิปสนุกๆกันเถอะ ·ฝนตกหนักต่อเนื่องนานกว่า 6 ชั่วโมง ·ปริมาณน้ำฝนเฉลี่ยเพิ่มขึ้น ·ระดับน้ำในแม่น้ำเพิ่มขึ้น ·ระดับน้ำทะเลหนุนสูง ·น้ำในลำน้ำเปลี่ยนเป็นสีขุ่น หรือมีสีเดียวกับดินภูเขา ·มีเสียงอื้ ออึงจากพื้ นที่ป่าต้นน้ำ ·สัตว์ป่ามีพฤติกรรมผิดปกติ

15 การเตรียมรับมือในสาณการณ์ต่างๆ ก่อนเกิดน้ำท่วมและน้ำป่าไหลหลากควร ขณะเกิดน้ำท่วมและน้ำป่าไหลหลากต้อง ปฏิบัติดังนี้ ปฏิบัติดังนี้ 1. ติดตามพยากรณ์อากาศและประกาศเตือนภัย 1. หลีกเลี่ยงการไปดูหรือเล่นบริเวณที่มีน้ำท่วม 2. เตรียมชุดอุปกรณ์ฉุกเฉินให้อยู่ในที่หยิบง่าย 2. ปิดสวิตช์ไฟ สับคัทเอาท์ เพื่อป้องกันกระแส และมีสภาพพร้อมใช้เสมอ ไฟฟ้ารั่วซึ่งอาจทำให้ถูกไฟฟ้าดูดได้ 3. เรียนรู้เส้นทางอพยพจากเจ้าหน้าที่หรือผู้ 3. สวมรองเท้าบูทในกรณีที่เดินในน้ำเพื่อป้องกัน ปกครอง เชื้อโรคที่มากับน้ำ อันตรายจากสัตว์มีพิษและวัสดุ 4. กาจัดขยะไม่ให้อุดตันท่อระบายน้า กาจัด มีคมที่จมอยู่ใต้น้ำ วัชพืชและสิ่งกีดขวางทางน้า 4. ล้างมือและเท้าด้วยสบู่และน้ำสะอาดหลังจาก 5. ตรวจสอบกระสอบทรายให้อยู่ในสภาพมั่นคง สัมผัสกับน้ำท่วม แข็งแรง 5. ไม่เข้าใกล้แนวเสาไฟฟ้าหรือวัตถุที่เป็นสื่อนำ 6. เก็บหนังสือเรียนและทรัพย์สินส่วนตัวไว้ในที่ ไฟฟ้าทุกชนิดเพราะอาจทำให้ไฟฟ้าดูด ปลอดภัย 6. กรณีน้ำท่วมสูงให้อพยพออกจากพื้นที่ไปตาม 7. นำสัตว์เลี้ยงไปอยู่ในที่ปลอดภัย เส้นทางที่ปลอดภัย 8. ควรว่ายน้าเป็นและเตรียมอุปกรณ์สาหรับ 7. หลีกเลี่ยงเส้นทางที่มีน้ำท่วมสูง กระแสน้ำไหล ช่วยเหลือตนเองและผู้อื่น เช่น ห่วงยางหรือเสื้อ เชี่ยว และอยู่ในแนวดินถล่ม ชูชีพ 8. ระมัดระวังตนเองและปฏิบัติตามคำแนะนำของ ผู้ปกครองอย่างเคร่งครัด หลังเกิดเหตุการณ์น้ำท่วมและน้ำป่าไหลหลาก สแกน QR Code เพื่อดู ปฏิบัติได้ดังนี้ คลิ ปได้ เลยจ้ า 1.ตรวจสอบความเสียหายของบ้าน เครื่องใช้ และ อุปกรณ์ต่าง ๆ 2.ให้ผู้ปกครองตรวจสอบว่ามีไฟฟ้ารั่วหรือไม่ โดยการดับ ไฟทุกจุดในบ้าน ถอดปลั๊กเครื่องใช้ไฟฟ้าทุกชนิด และสับ คัทเอาท์ขึ้น จากนั้น ดูว่าตัวเลขมิเตอร์ไฟฟ้ามีการ เปลี่ยนแปลงหรือไม่ 3.ทำความสะอาดและซ่อมแซมบ้าน

16 แบบทดสอบหลังเรียน เรื่อง น้ำท่วม (FLOOD) และน้ำป่าไหลหลาก (FLASH FLOOD) เพื่อนๆ สแกน QR Code เพื่อเล่นเกม ตอบคำถามได้ เลยนะครั บ 1. ข้อใดไม่ใช่สิ่งบอกเหตุก่อนเกิดน้ำท่วม 2. ข้อใดเป็นสาเหตุที่ทำให้เกิดน้ำท่วม ก. ฝนตกหนักต่อเนื่องนานกว่า 6 ชั่วโมง ก. การสร้างถนนลงไปในน้ำ ข. ปริมาณน้ำฝนเฉลี่ยเพิ่มขึ้น ข. การตัดไม้ทำลายป่า ค. ระดับน้ำในแม่น้ำเพิ่มขึ้น ค. การผันน้ำลงสู่ทะเล ง. น้ำทะเลมีคลื่นลมแรง ง. การเจาะบ่อบาดาล 3. น้ำป่าไหลหลากเกิดขึ้นที่บริเวณใด 4. ข้อใดไม่ใช่ผลกระทบจากน้ำท่วม ก. บริเวณที่ราบกลางป่า ก. บ้านเรือนได้รับความเสียหาย ข. บริเวณใกล้แม่น้ำลำธาร ข. น้ำเน่าเสียส่งกลิ่นเหม็น ค. บริเวณชายหาด ค. ต้นไม้ได้รับน้ำอย่างเต็มที่ ง. บริเวณก็ได้ ง. มีโรคต่างๆตามมา 5. ข้อใดเป็นการเตรียมรับมือก่อนเกิดน้ำป่าไหลหลาก 6. ข้อใดไม่ใช่โรคที่เกิดจากน้ำท่วมขัง ก. ว่ายน้ำเพื่อสำรวจดูปริมาณน้ำ ก. โรคตาแดง ข. นำท่อนไม้มาอุดท่อน้ำเพื่อป้องกันน้ำไหล ข. โรคน้ำกัดเท้า ค. นำทรัพย์สินไปฝากไว้ที่ธนาคาร ค. โรคฉี่หนู ง. ติดตามพยากรณ์อากาศ ง. โรคไข้หวัดนก 7. ข้อใดไม่ใช่การปฏิบัติตนขณะเกิดน้ำท่วมและ 8. ข้อใดไม่ใช่สิ่งบอกเหตุก่อนเกิดน้ำป่าไหลหลาก น้ำป่าไหลหลาก ก. น้ำในแม่น้ำเปลี่ยนเป็นสีขุ่น ข. มีเสียงอื้ออึงจากป่าต้นน้ำ ก. หลีกเลี่ยงการเล่นน้ำบริเวณน้ำท่วม ค. สัตว์มีพฤติกรรมผิดปกติ ข. เปิดสวิตซ์ไฟเพื่อดูว่าไฟฟ้าใช้ได้หรือไม่ ง. น้ำในแม่น้ำลดลง ค. สวมรองเท้าบูทขณะเดินในน้ำเพื่อป้องกัน เชื้อโรค ง. ล้างมือและเท้าด้วยสบู่และน้ำสะอาด

17 เฉลยแบบทดสอบหลังเรียน เรื่อง น้ำท่วม (FLOOD) และ น้ำป่าไหลหลาก (FLASH FLOOD) 1. ค 2. ค 3. ง 4. ข 5. ข 6. ข 7. ข 8. ก เก่งมากค่ะเด็กๆ ไปเรียนรู้เนื้อหา ต่อไปได้เลยค่ะ

18 กรอบที่ 3 เรื่อง ดินถล่ม (LANDSLIDE) การเกิดดินถล่มมีปัจจัยสำคัญมาจากภาวะฝนตกหนัก อย่างต่อเนื่องบนที่ลาดเชิงเขาที่เป็นพื้นที่ซึ่ง ไม่มีรากไม้ยึดเกาะหน้าดิน เมื่อเกิดฝนตกหนักจะทำให้ดินอุ้มน้ำมากขึ้นเรื่อย ๆ จนไม่สามารถ อุ้มน้ำไว้ได้ จึงพังถล่มและเลื่อนไหลลงมาจากที่ลาดชัน พื้นที่เสี่ยงดินถล่ม คือบริเวณที่ลาดเชิงเขาใกล้ลำห้วย มีร่องรอยดินไหล ดินเลื่อน หรือร่องดินถล่ม อย่างใดอย่างหนึ่ง หรืออาจมีทั้งหมด ซึ่งร่องรอยเหล่านี้สามารถสังเกตได้ตามชั้นตะกอนของร่องน้ำหรือ พื้นที่บริเวณนั้น จะมีหินทั้งขนาดเล็กและขนาดใหญ่ปะปนกับทราย โคลน รวมทั้งมีซากของต้นไม้ กิ่งไม้ นอกจากนี้ต้นไม้บริเวณนั้นจะมีโคนลำต้นเอียงแต่ปลายยอดลำต้นตั้งตรง สแกน QR Code สิ่งบอกเหตุก่อนเกิดดินถล่ม มีดังนี้ ดู คลิ ปได้ น๊ าาา • มีฝนตกหนักอย่างต่อเนื่อง (นานกว่า 6 ชั่วโมง หรือ มากกว่า 100 มิลลิเมตร ต่อวัน) • ระดับน้ำในห้วยเพิ่มสูงขึ้นอย่างรวดเร็ว • น้ำในห้วยเปลี่ยนเป็นสีขุ่นหรือสีเดียวกับดิน ภูเขา • มีเสียงดังผิดปกติมาจากภูเขาหรือลำห้วย • มีต้นไม้ขนาดเล็กไหลมาพร้อมกับน้ำ • สัตว์มีพฤติกรรมผิดปกติ

19 การเตรียมรับมือในสถานการณ์ต่างๆ ก่อนเกิดดินถล่มควรปฏิบัติดังนี้ 1. ติดตามพยากรณ์อากาศและประกาศแจ้งเตือนภัย 2. เตรียมชุดอุปกรณ์ฉุกเฉินให้อยู่ในที่หยิบง่ายและมีสภาพพร้อมใช้เสมอ 3. ชุมชนที่อยู่ในพื้นที่เสี่ยงควรจัดเวรยามเฝ้าระวัง 4. เรียนรู้เส้นทางอพยพจากเจ้าหน้าที่หรือผู้ปกครองอย่างน้อย 2 เส้นทาง เพราะเส้นทางใดเส้นทางหนึ่งอาจ ใช้การไม่ได้ 5. นัดหมายวิธีการติดต่อและสถานที่นัดพบในกรณีพลัดหลงเมื่อเกิดดินถล่ม รวมทั้งเรียนรู้วิธีการติดต่อขอ ความช่วยเหลือจากผู้อื่นที่อยู่นอกพื้นที่ประสบภัย 6. สังเกตความผิดปกติของสัญญาณธรรมชาติที่เป็นสัญญาณเตือนก่อนเกิดดินถล่ม โดยเฉพาะในเวลา กลางคืน ซึ่งมักเกิดน้ำหลากและดินถล่ม ขณะเกิดดินถล่มต้องปฏิบัติดังนี้ 1.กรณีอยู่ในบ้านหรืออาคารให้ขึ้นไปหลบที่ชั้นบนสุดหรือหาที่กำบังที่แข็งแรง 2.การหนีภัยดินถล่ม ให้นำเฉพาะสิ่งของที่จำเป็นติดตัวไป ไม่นำของขนาดใหญ่หรือหนักติดตัวไปเพราะ จะทำให้เคลื่อนที่ไม่สะดวก จากนั้นหนีไปตามเส้นทางที่พ้นจากแนวการไหลของดินถล่มแล้วขึ้นไปบนที่ สูงหรือ ที่ปลอดภัย หากจำเป็นต้องใช้เส้นทางผ่านทางน้ำให้ใช้เชือกผูกลำตัว แล้วยึดไว้กับต้นไม้หรือ สิ่งปลูกสร้างที่มั่นคงแข็งแรง เพื่อป้องกันไม่ให้ถูกกระแสน้ำที่ไหลเชี่ยวพัดไป หลังเกิดดินถล่มปฏิบัติได้ดังนี้ 1.ห้ามเข้าใกล้บริเวณที่เกิดดินถล่มหรือบ้านเรือนที่ได้รับความเสียหายเพื่อป้องกันอันตรายจากการพัง ทลายซ้ำ และการเกิดน้ำท่วมหรือดินถล่มซ้ำ 2.สำรวจความเสียหายและผู้ที่อาจได้รับบาดเจ็บ แล้วแจ้งผู้ปกครองหรือผู้ใหญ่คนอื่น ๆ เพื่อหาวิธีแก้ไข และช่วยเหลือโดยด่วน มาดู คลิ ปไปพร้ อมๆกั น เลยนะครับ

20 แบบทดสอบหลังเรียน เรื่อง ดินถล่ม (LANDSLIDE) ให้นักเรียนเขียนคำว่าถูกหน้าข้อความที่ถูก และเขียนคำว่าผิด หน้าข้อความที่ผิด 1. ดินถล่มคือการเคลื่อนที่ของมวลดินตามทางลาดด้วยอิทธิพล ของแรงโน้มถ่วงของโลก 2. ดินถล่มเกิดก่อนน้ำป่าไหลหลาก 3. ดินถล่มเกิดจากฝนที่ตกปริมาณมากจนดินอุ้มน้ำหนักไม่ไหว 4. พื้นที่อยู่ติดภูเขาและลำห้วยมีความเสี่ยงในการเกิดดินถล่ม 5. น้ำท่วมบ่อยๆทำให้เกิดดินถล่ม 6. รอยเลื่อนแผ่นดินไหวไม่มีโอกาสเกิดดินถล่ม 7. ก่อนเกิดดินถล่ม น้ำจะลดลงอย่างรวดเร็ว 8. ก่อนเกิดดินถล่ม สีของน้ำจะเปลี่ยนเป็นสีขุ่น 9. ควรปลูกพืชยึดหน้าดินเพื่อลดความเสี่ยงของดินถล่ม 10. ควรสร้างบ้านไว้บนที่สูงๆเพื่อป้องกันดินถล่ม เพื่อนๆลองใช้โทรศั พท์สแกน QR Code เพื่ อเล่ นเกมตอบคำถามได้ นะครั บ

21 แบบทดสอบหลังเรียน เรื่อง ดินถล่ม (LANDSLIDE) ให้นักเรียนเขียนคำว่าถูกหน้าข้อความที่ถูก และเขียนคำว่าผิด หน้าข้อความที่ผิด ถูก 1. ดินถล่มคือการเคลื่อนที่ของมวลดินตามทางลาดด้วยอิทธิพล ของแรงโน้มถ่วงของโลก ผิด 2. ดินถล่มเกิดก่อนน้ำป่าไหลหลาก ถูก 3.ดินถล่มเกิดจากฝนที่ตกปริมาณมากจนดินอุ้มน้ำหนักไม่ไหว ถูก 4. พื้นที่อยู่ติดภูเขาและลำห้วยมีความเสี่ยงในการเกิดดินถล่ม ผิด 5. น้ำท่วมบ่อยๆทำให้เกิดดินถล่ม ผิด 6. รอยเลื่อนแผ่นดินไหวไม่มีโอกาสเกิดดินถล่ม ผิด 7. ก่อนเกิดดินถล่ม น้ำจะลดลงอย่างรวดเร็ว ถูก 8.ก่อนเกิดดินถล่ม สีของน้ำจะเปลี่ยนเป็นสีขุ่น ถูก 9. ควรปลูกพืชยึดหน้าดินเพื่อลดความเสี่ยงของดินถล่ม ผิด 10.ควรสร้างบ้านไว้บนที่สูงๆเพื่อป้องกันดินถล่ม

22 กรอบที่ 4 เรื่อง แผ่นดินไหว (EARTHQUAKE) แผ่นดินไหวเป็นเหตุการณ์ทางธรรมชาติที่เกิดจากการเคลื่ อนตัว ของแผ่นเปลือกโลก ทำให้เกิดการสั่นสะเทือนของแผ่นดิน การสั่นสะเทือนจะมีความรุนแรงและทำให้เกิดความเสีย หายต่อชีวิตและทรัพย์สินเพียงใดขึ้นอยู่กับระดับความรุนแรงของการเกิดแผ่นดินไหวนั้น ๆ พื้ นที่เสี่ยงต่อการเกิดแผ่นดินไหว คือ บริเวณรอยเลื่ อนและรอยต่อของแผ่นเปลือกโลก สิ่งบอกเหตุก่อนเกิดแผ่นดินไหว การเตรียมรับมือก่อนเกิดแผ่นดินไหวควรปฏิบัติ มีดังนี้ ดังนี้ แผ่นดินไหวเป็นเหตุการณ์ทาง ธรรมชาติที่ไม่สามารถพยากรณ์ล่วง 1.เตรียมชุดอุ ปกรณ์ฉุกเฉินให้อยู่ในที่หยิบง่ายและมี หน้าได้ว่าจะเกิดเมื่ อใด แต่ สภาพพร้อมใช้เสมอ อาจสามารถสังเกตได้จากเหตุการณ์ 2.ตรวจสอบบ้านเรือนและสิ่งของเครื่องใช้ต่าง ๆ รอบตัวดังนี้ ภายในบ้านให้อยู่ในสภาพมั่นคง แข็งแรง และ ปลอดภัยอยู่เสมอ •น้ำในแม่น้ำมีสีขุ่น 3.วางสิ่งของที่มีน้ำหนักมากไว้บริเวณพื้ นบ้าน ไม่วาง •ระดับน้ำเปลี่ยนแปลง ไว้บนตู้หรือที่สูง เพื่ อป้องกันการหล่นของสิ่งของลง •สัตว์มีพฤติกรรมผิดปกติ มาทับผู้ที่อาศัยในบ้านเมื่ อเกิด การสั่นสะเทือน การปฏิบัติตนขณะเกิดแผ่นดินไหวต้องปฏิบัติดังนี การปฏิบัติตนหลังเกิดแผ่นดิน 1. ออกมาในที่โล่งแจ้ง ห่างไกลจากเสาไฟฟ้า ป้าย ไหวปฏิบัติได้ดังนี โฆษณา หรือต้นไม้สูง เพื่ อป้องกันการหักโค่นหรือ 1.ตรวจสอบและปิดแก๊สรวมทั้ง หล่นมาทับ เครื่องใช้ไฟฟ้าทั้งหมด และห้ามก่อให้ 2. กรณีที่อยู่ในอาคารบ้านเรือน หาที่หลบกำบังใน เกิดประกายไฟ เพื่ อป้องกันการ บริเวณที่ปลอดภัย พร้อมใช้มือกำบังศีรษะและลำคอ ระเบิดเนื่ องจากการรั่วไหลของแก๊ส โดยหมอบบริเวณใต้เฟอร์นิเจอร์ที่แข็งแรง เช่น โต๊ะ 2.รีบออกจากอาคาร และเคลื่ อนย้าย หรือเก้าอี้ บริเวณที่มีโครงสร้างแข็งแรง เช่น ไปตามที่โล่งแจ้ง หรือบริเวณจุดรวม สามเหลี่ยมใต้คาน ช่องว่างรอบ ๆ อาคารที่มั่นคงแข็ง พล แรง โดยไม่อยู่ใกล้เสา ประตู หน้าต่างกระจก และ 3.ติดตามสถานการณ์ และปฏิบัติ เฟอร์นิเจอร์ที่สามารถล้มลงมาทับได้ ตามผู้ปกครองและเจ้าหน้าที่อย่าง 3. ห้ามใช้ลิฟต์โดยสารหรือบันไดหนีไฟ เคร่งครัด 4. หยุดรถ และจอดรถในบริเวณที่ปลอดภัย ห้ามจอด รถบริเวณใต้สะพาน บริเวณใกล้ป้ายโฆษณาและต้นไม้

23 แบบทดสอบหลังเรียน เรื่อง แผ่นดินไหว (EARTHQUAKE) ให้นักเรียนเขียนคำว่าถูกหน้าข้อความที่ถูก และเขียนคำว่า ผิ ดหน้ าข้ อความที่ ผิ ด 1. แผ่นดินไหวเกิดจากการเคลื่อนตัวของแผ่นเปลือกโลก 2. พื้นที่เสี่ยงต่อการเกิดแผ่นดินไหว คือ บริเวณใต้ทะเลเท่านั้น 3. การระเบิดรุนแรงอาจทำให้เกิดแผ่นดินไหว 4. แผ่นดินไหวเป็นเหตุการณ์ทางธรรมชาติที่ไม่สามารถพยากรณ์ ล่วงหน้าได้ 5. ขณะเกิดแผ่นดินไหวให้หลบอยู่ใต้อาคารเพื่อความปลอดภัย 6. ถ้าอยู่บนอาคารให้รีบหนีโดยการลงลิฟต์ 7. ขณะเกิดแผ่นดินไหวให้จอดรถในบริเวณที่ปลอดภัย เช่น ใต้ สะพานลอย 8. หลังเกิดแผ่นดินไหวให้ตรวจสอบและปิดแก๊สรวมถึงเครื่องใช้ ไฟฟ้าทั้งหมด 9. รีบออกจากอาคารเมื่อเกิดเหตุแผ่นดินไหว 10. ถ้าติดอยู่ในอาคาร ให้หลบใต้เฟอร์นิเจอร์ที่แข็งแรง เช่น โต๊ะ เก้าอี้ สแกน QR Code เพื่อเล่นเกม ตอบแบบสอบถามได้ เลยค่ ะ

24 เฉลยแบบทดสอบหลังเรียน เรื่อง แผ่นดินไหว (EARTHQUAKE) ให้นักเรียนเขียนคำว่าถูกหน้าข้อความที่ถูก และเขียนคำว่า ผิ ดหน้ าข้ อความที่ ผิ ด ถูก 1. แผ่นดินไหวเกิดจากการเคลื่อนตัวของแผ่นเปลือกโลก ผิด 2. พื้นที่เสี่ยงต่อการเกิดแผ่นดินไหว คือ บริเวณใต้ทะเลเท่านั้น ถูก 3. การระเบิดรุนแรงอาจทำให้เกิดแผ่นดินไหว ถูก 4. แผ่นดินไหวเป็นเหตุการณ์ทางธรรมชาติที่ไม่สามารถพยากรณ์ ล่วงหน้าได้ ผิด 5. ขณะเกิดแผ่นดินไหวให้หลบอยู่ใต้อาคารเพื่อความปลอดภัย ผิด 6. ถ้าอยู่บนอาคารให้รีบหนีโดยการลงลิฟต์ ผิด 7. ขณะเกิดแผ่นดินไหวให้จอดรถในบริเวณที่ปลอดภัย เช่น ใต้ สะพานลอย ถูก 8. หลังเกิดแผ่นดินไหวให้ตรวจสอบและปิดแก๊สรวมถึงเครื่องใช้ ไฟฟ้าทั้งหมด ถูก 9. รีบออกจากอาคารเมื่อเกิดเหตุแผ่นดินไหว ถูก 10. ถ้าติดอยู่ในอาคาร ให้หลบใต้เฟอร์นิเจอร์ที่แข็งแรง เช่น โต๊ะ เก้าอี้

25 กรอบที่ 5 เรื่อง สึนามิ (TSUNAMI) สึ น า มิ เ ป็ น ก า ร เ กิ ด ค ลื่ น ข น า ด ใ ห ญ่ ใ น ม ห า ส มุ ท ร แ ล้ ว เ ค ลื่ อ น ตั ว เ ข้ า สู่ ช า ย ฝั่ ง ซึ่ ง อ า จ มี ส า เ ห ตุ ม า จ า ก ก า ร เ ค ลื่ อ น ตั ว ข อ ง เ ป ลื อ ก โ ล ก ใ ต้ ท ะ เ ล อ ย่ า ง ฉั บ พ ลั น เ นื่ อ ง จ า ก ก า ร เ กิ ด ดิ น ถ ล่ ม ใ ต้ ท ะ เ ล ก า ร ร ะ เ บิ ด ข อ ง ภู เ ข า ไ ฟ ใ ต้ ท ะ เ ล ห รื อ ก า ร เ กิ ด แ ผ่ น ดิ น ไ ห ว ที่ มี จุ ด ศู น ย์ ก ล า ง ใ ก ล้ ท ะ เ ล น อ ก จ า ก นี้ ก า ร เ กิ ด สึ น า มิ ยั ง มี ส า เ ห ตุ ม า จ า ก ก า ร ท ด ล อ ง ร ะ เ บิ ด นิ ว เ ค ลี ย ร์ แ ล ะ ก า ร พุ่ ง ช น ข อ ง อุ ก ก า บ า ต สึ น า มิ จ ะ มี ค ว า ม รุ น แ ร ง แ ล ะ ส ร้ า ง ค ว า ม สู ญ เ สี ย อ ย่ า ง ม ห า ศ า ล ต่ อ พื้ น ที่ ริ ม ช า ย ฝั่ ง ท ะ เ ล เ พื่ อ ค ว า ม ป ล อ ด ภั ย ค ว ร ป ฏิ บั ติ ต น ใ ห้ ถู ก ต้ อ ง สิ่งบอกเหตุก่อนเกิดสึนามิ มีดังนี้ เกิดเหตุแผ่นดินไหว ระดับน้ำทะเลลดลงผิดปกติ สัตว์น้ำมีพฤติกรรมผิดปกติ มองเห็นสันคลื่ นเป็นกำแพงขนาดใหญ่ กรณีอยู่ในเรือได้ยินเสียงดังผิดปกติจากใต้ท้องเรือ มาดู คลิ ปพร้ อมกั น ได้ เลยค่ ะ การเตรียมรับมือก่อนเกิดสึนามิควรปฏิบัติดังนี 1. เตรียมชุดอุปกรณ์ฉุกเฉินให้อยู่ในที่หยิบง่าย และมีสภาพพร้อมใช้เสมอ 2. ตรวจสอบว่าที่พักตั้งอยู่ในเขตพื้นที่เสี่ยงภัยหรือไม่ 3. รู้จักป้ายสัญญาณอพยพสึนามิแบบต่าง ๆ 4. เรียนรู้เส้นทางอพยพจากเจ้าหน้าที่หรือผู้ปกครองอย่างน้อย 2 เส้นทาง เพราะเส้นทางใดเส้นทาง หนึ่งอาจใช้การไม่ได้ 5. นัดหมายวิธีการติดต่อและสถานที่นัดพบในกรณีพลัดหลงเมื่อเกิดสึนามิ

26 การปฏิ บั ติ ตนขณะเกิ ดแผ่ นดิ นไหวต้ องปฏิ บั ติ ดั งนี้ 1.รีบหนีขึ้นตึกที่มีความมั่นคง แข็งแรง และสู งตั้งแต่ 3 ชั้นขึ้นไป และห่างจาก ชายฝั่ งทะเลมากที่สุ ด 2.ไม่ควรหลบอยู่ในรถยนต์เนื่องจากคลื่นน้ำสามารถพัดรถยนต์ไปได้ กรณีอยู่ ในเรือให้นำเรือออกไปห่างจากชายฝั่ งมากที่สุ ด 3.ติดตามฟั งรายงานสถานการณ์เป็ นระยะ การปฏิบัติตนหลังเกิดสึ นามิปฏิบัติได้ดังนี 1.รออยู่ในบริเวณที่ปลอดภัยหรือศู นย์อพยพ 2.ห้ามลงไปบริเวณชายหาดเพราะสึ นามิประกอบด้วยคลื่นหลายระลอก 3.รอประกาศยกเลิกการแจ้งเตือนภัยสึ นามิ สแกน QR Code เพื่ อดู คลิ ปได้ เลยค่ ะ

27 แบบทดสอบหลังเรียน เรื่อง สึนามิ (TSUNAMI) ให้นักเรียนเขียนคำว่าถูกหน้าข้อความที่ถูก และเขียนคำว่าผิดหน้าข้อความที่ผิด 1. สึ นามิเป็ นการเกิดคลื่นขนาดใหญ่ในมหาสมุทรแล้วเคลื่อนตัวเข้าสู่ ฝั่ ง 2. แผ่นเปลือกโลกใต้ทะเลเกิดแผ่นดินไหวทำให้เกิดสึ นามิ 3. ก่อนเกิดสึ นามิ น้ำทะเลจะเปลี่ยนเป็ นสี ขุ่น 4. น้ำทะเลจะลดลงอย่างรวดเร็วก่อนเกิดสึ นามิ 5. เตรียมรับมือก่อนเกิดสึ นามิโดยการรู้จักป้ ายสั ญญาณอพยพต่างๆ 6. ขณะเกิดสึ นามิให้หาที่หลบภัย โดยเฉพาะใต้โต๊ะ ใต้อาคาร 7. ขณะเกิดสึ นามิถ้าอยู่บนเรือให้รีบนำเรือเข้าฝั่ ง 8. ไม่ควรหลบในรถยนต์เนื่องจากคลื่นน้ำสามารถพัดรถยนต์ได้ 9. หลังเกิดสึ นามิให้ลงมาสำรวจความเสี ยหายทันทีโดยไม่ต้องรอสั ญญาณ 10. ประเทศไทยเกิดสึ นามิเมื่อวันที่ 26 ธันวาคม 2548 สแกน QR Code เพื่อเล่นเกม ตอบแบบสอบถามได้ เลยค่ ะ

28 เฉลยแบบทดสอบหลังเรียน เรื่อง สึนามิ (TSUNAMI) ให้นักเรียนเขียนคำว่าถูกหน้าข้อความที่ถูก และเขียนคำว่าผิดหน้าข้อความที่ผิด ถูก 1. สึ นามิเป็ นการเกิดคลื่นขนาดใหญ่ในมหาสมุทรแล้วเคลื่อนตัวเข้าส่ าฝั่ ง ถูก 2. แผ่นเปลือกโลกใต้ทะเลเกิดแผ่นดินไหวทำให้เกิดสึ นามิ ผิด 3. ก่อนเกิดสึ นามิ น้ำทะเลจะเปลี่ยนเป็ นสี ขุ่น ถูก 4. น้ำทะเลจะลดลงอย่างรวดเร็วก่อนเกิดสึ นามิ ถูก 5. เตรียมรับมือก่อนเกิดสึ นามิโดยการรู้จักป้ ายสั ญญาณอพยพต่างๆ ผิด 6. ขณะเกิดสึ นามิให้หาที่หลบภัย โดยเฉพาะใต้โต๊ะ ใต้อาคาร ผิด 7. ขณะเกิดสึ นามิถ้าอยู่บนเรือให้รีบนำเรือเข้าฝั่ ง ถูก 8. ไม่ควรหลบในรถยนต์เนื่องจากคลื่นน้ำสามารถพัดรถยนต์ได้ ผิด 9. หลังเกิดสึ นามิให้ลงมาสำรวจความเสี ยหายทันทีโดยไม่ต้องรอ สั ญญาณ ผิด 10. ประเทศไทยเกิดสึ นามิเมื่อวันที่ 26 ธันวาคม 2548

แบบทดสอบหลังเรียน เรื่อง ปรากฏการณ์ทาง 29 ธรรมชาติและธรณีพิบัติภัย คำชี้แจง ให้นักเรียนเลือกคำตอบที่ถูกที่สุดเพียงข้อเดียว สแกน QR Code เพื่อทำ แบบทดสอบได้ เลยครั บ 1. ลมมีกี่ประเภท 2. พื้นที่เสี่ยงต่อการเกิดแผ่นดินไหว คือ ก. 1 ประเภท บริเวณใต้ทะเลเท่านั้น ข. 2 ประเภท ค. 3 ประเภท ก. ถูก ง. 4 ประเภท ข. ผิด 3. แผ่นดินไหวเกิดจากการเคลื่อนตัวของ 4. ลมบกเกิดในเวลาใด แผ่นเปลือกโลก ก. กลางวัน ข. กลางคืน ก. ถูก ค. พลบค่ำ ข. ผิด ง. รุ่งเช้า 5. ดินถล่มเกิดจากฝนที่ตกปริมาณมาก 6. ลมมรสุมตะวันตกเฉียงใต้ทำให้เกิดฤดูใด จนดินอุ้มนำหนักไม่ไหว ก. ฤดูร้อน ข. ฤดูฝน ก. ถูก ค. ฤดูหนาว ข. ผิด ง. ฤดูใบไม้ผลิ

7. สึนามิเป็นการเกิดคลื่นขนาดใหญ่ใน 30 มหาสมุทรแล้วเคลื่อนตัวเข้าสู่ฝั่ ง 8. ประเทศไทยเกิดสึนามิเมื่อวันที่ ก. ถูก 26 ธันวาคม 2548 ข. ผิด ก. ถูก ข. ผิด 9. ดินถล่มคือการเคลื่อนที่ของมวลดิน ตามทางลาดด้วยอิทธิพลของแรงโน้ม ถ่วงของโลก 10. ข้อใดไม่ใช่สิ่งบอกเหตุก่อนเกิดน้ำท่วม ก. ฝนตกต่อเนื่องกันนานเกิน 6 ชั่วโมง ก. ถูก ข. ปริมาณน้ำฝนเฉลี่ยเพิ่มขึ้น ข. ผิด ค. ระดับน้ำในแม่น้ำเพิ่มขึ้น ง. น้ำทะเลมีคลื่นลมแรง 11. ก่อนเกิดดินถล่ม น้ำจะลดลงอย่างรวดเร็ว 12. ควรสร้างบ้านไว้บนที่สูงๆเพื่อป้องกัน ก. ถูก ดินถล่ม ข. ผิด ก. ถูก ข. ผิด 13. ข้อใดเป็นสาเหตุที่ทำให้เกิดน้ำท่วม 14. ขณะเกิดแผ่นดินไหวให้หลบอยู่ใต้อาคาร ก. การสร้างถนนลงไปในน้ำ เพื่อความปลอดภัย ข. การตัดไม้ทำลายป่า ค. การผันน้ำลงสู่ทะเล ก. ถูก ง. การเจาะบ่อบาดาล ข. ผิด

31 15. ข้อใดไม่ใช่การเตรียมรับมือก่อนเกิดพายุ 16. ถ้าติดอยู่ในอาคาร ให้หลบใต้ ลมแรง เฟอร์นิเจอร์ที่แข็งแรง เช่น โต๊ะ เก้าอี้ ก. เตรียมร่มชูชีพให้พร้อมเสมอ ข. ติดตามข่าวสารการพยากรณ์อากาศทาง ก. ถูก ข. ผิด สื่อต่างๆ ค. เก็บสิ่งของเครื่องใช้ในบ้านที่สามารถปลิว ลมได้ในที่มิดชิด ง. เตรียมชุดอุปกรณ์ฉุกเฉินให้อยู่ในที่หยิบ ง่าย 17. ข้อใดไม่ใช่โรคที่เกิดจากน้ำท่วมขัง 18. ก่อนเกิดสึนามิ น้ำทะเลจะเปลี่ยนเป็นสีขุ่น ก. โรคตาแดง ก. ถูก ข. โรคน้ำกัดเท้า ข. ผิด ค. โรคฉี่หนู ง. โรคไข้หวัดนก 19. ขณะเกิดสึนามิให้หาที่หลบภัย โดยเฉพาะ 20. ข้อใดไม่ใช่สิ่งบอกเหตุก่อนเกิดน้ำป่าไหล ใต้โต๊ะ ใต้อาคาร หลาก ก. ถูก ก. น้ำในน้ำเปลี่ยนเป็นสีขุ่น ข. ผิด ข. มีเสียงอื้ออึงจากป่าต้นน้ำ ค. สัตว์มีพฤติกรรมผิดปกติ ง. น้ำในแม่น้ำลดลง

32 เฉลยแบบทดสอบหลังเรียน เรื่อง ธรณีพิบัติภัย เก่งมากค่ะเด็กๆ 1.ค 2.ข แล้วพบกันใหม่ 3.ก 4.ข 5.ก 6.ข นะคะ 7.ก 8.ข 9.ก 10.ง 11.ข 12.ข 13.ข 14.ข 15.ก 16.ง 17.ง 18.ข 19.ข 20.ง

33 บรรณานุกรม กรมป้องกันและบรรเทาสาธารณภัย วิทยาศาสตร์ ป.6 เรื่องลม กระทรวงมหาดไทย. คู่มือประชาชนในการเตรี https://youtu.be/_XyzwW ยมตัว ให้รอดปลอดภัยพิบัติ [อินเทอร์เน็ต] . B8pKI 2558 [เข้าถึงเมื่อ 11 กรกฎาคม 2559]. เข้า ถึงได้ จาก: ตะลุยเกาะหรรษา ตอน น้ำท่วม http://www.disaster.go.th/upload/do https://youtu.be/PtcfjtwS36E wnload/file_attach/55fbd637d25d9.p df ดินโคลนถล่ม https://youtu.be/iGnuAFOL สำนักเฝ้าระวังแผ่นดินไหว กรมอุตุนิยมวิทยา hhY กระทรวงดิจิทัลเพื่อเศรษฐกิจและสังคม. แผ่น ดินไหวจังหวัดเชียงราย [อินเทอร์เน็ต]. 2557 แผ่นดินไหวเกิดขึ้นได้อย่างไร [เข้าถึงเมื่อ 5 ตุลาคม 2559] เข้าถึง ได้จาก: https://youtu.be/AzI1a4SUDIQ http://www.earthquake.tmd.go.th/do cuments/file/seismodoc- ตะลุยเกาะหรรษา ตอน สึนามิ 1422078516.pdf https://youtu.be/vN-Jx2RkRv4 สำนักเฝ้าระวังแผ่นดินไหว กรมอุตุนิยมวิทยา กระทรวงดิจิทัลเพื่อเศรษฐกิจและสังคม. ภัย ธรรมชาติ (Natural Disasters) [อินเทอร์เน็ต]. (ม.ป.ป.) [เข้าถึงเมื่อ 17 กรกฎาคม 2559] เข้าถึงได้จาก: http://www.earthquake.tmd.go.th/doc uments/file/ seismo-doc- 1404601916.pdf