29 29 31.18 7 7.53 0 0.00 93 3.85 0.95 135.0 29.0 57.0 12.3 14.0 3.0 465 3.65 1.10 ารใช้ทักษะชีวิต น้อย (2) น้อยมาก (1) N ค่าเฉลย่ี SD. ระดับความคุณภาพ คน ร้อยละ คน ร้อยละ รวม ปานกลาง (3) 8 8.60 2 2.15 93 3.81 1.06 คน ร้อยละ 26 27.96 20 21.51 12 12.90 1 1.08 93 3.84 1.08
4.3 นาความรู้ท่ีไดไ้ ปใชป้ ระโยชน์ใน 28 30.11 27 29.03 ชีวิตประจาวนั 21 22.58 30 32.26 30 32.26 26 27.96 4.4 จดั การปัญหาและความขดั แยง้ ไดเ้ หมาะสม 141.0 30.3 138.0 29.7 4.5 หลีกเลี่ยงพฤติกรรมไม่พึงประสงคท์ ี่ส่งผล กระทบตอ่ ตนเอง รวม 5. ความสามารถในกา รายการประเมิน ดีมาก (5) ร คน ร้อยละ ดี (4) 5.1 เลือกและใชเ้ ทคโนโลยไี ดเ้ หมาะสมตามวยั คน ร้อยละ 5.2 มีทกั ษะกระบวนการทางเทคโนโลยี 32 34.41 33 35.48 27 29.03 29 31.18
30 22 23.66 16 17.20 0.00 93 3.72 1.08 31 33.33 11 11.83 0.00 93 3.66 0.96 31 33.33 6 6.45 0.00 93 3.86 0.95 130.0 28.0 53.0 11.4 3.0 0.6 465 3.78 1.02 ารใช้เทคโนโลยี น้อย (2) น้อยมาก (1) N ค่าเฉลี่ย SD. ระดับความคณุ ภาพ คน ร้อยละ คน ร้อยละ รวม ปานกลาง (3) 7 7.53 0.00 93 3.97 0.94 คน ร้อยละ 21 22.58 27 29.03 10 10.75 0.00 93 3.78 0.99
5.3 สามารถนาเทคโนโลยีไปใช้พฒั นาตนเอง 25 26.88 32 34.41 5.4 ใชเ้ ทคโนโลยีในการแกป้ ัญหาอย่างสร้างสรรค์ 29 31.18 32 34.41 5.5 มีคณุ ธรรม จริยธรรมในการใชเ้ ทคโนโลยี 32 34.41 31 33.33 รวม 145.0 31.2 157.0 33.8 1. ความสามารถในการสื่อสาร 3.51 2. ความสามารถในการคิด 3.06 3. ความสามารถในการแกป้ ัญหา 3.65 4. ความสามารถในการใชท้ กั ษะชีวิต 3.78 5. ความสามารถในการใชเ้ ทคโนโลยี 3.86 3.57 มาก รวมผลการประเมิน 1 ระดบั ช้นั คะแนนเฉลี่ย 4.51 – 5.00 ระดบั มากที่สุด คะแนนเฉลี่ย 3.51 – 4.50 ระดบั มาก คะแนนเฉลี่ย 2.51 – 3.50 ระดบั ปานกลาง
31 23 24.73 13 13.98 0.00 93 3.74 1.01 23 24.73 9 9.68 0.00 93 3.87 0.97 20 21.51 10 10.75 0.00 93 3.91 1.00 114.0 24.5 49.0 10.5 0.0 0.0 465 3.86 0.98
คะแนนเฉลี่ย 1.51 – 2.50 ระดบั นอ้ ย คะแนนเฉล่ีย 1.00 – 1.50 ระดบั นอ้ ยที่สุด ผลการประเมนิ สมรรถนะสาคญั ของผ 1. ความสาม รายการประเมนิ ดมี าก (5) คน รอ้ ย
32 ผ้เู รียน ระดบั ช้ัน ม.5/3 ภาคเรยี นท่ี 2 มารถในการสอ่ื สาร ระดับความคณุ ภาพ ดี (4) ปานกลาง (3) นอ้ ย (2) นอ้ ยมาก N คา่ เฉล่ยี SD. (1) รวม คน ร้อย คน ร้อย คน ร้อย คน ร้อย
1.1 มีความสามารถในการรับ-ส่งสาร ละ 1.2 มคี วามสามารถในการถา่ ยทอดความรู้ ความคดิ ความ 11 57.89 เข้าใจของตนเอง โดยใช้ภาษาอย่างเหมาะสม 14 73.68 1.3 ใชว้ ิธกี ารสอ่ื สารท่เี หมาะสม มีประสทิ ธิภาพ 12 63.16 1.4 เจรจาตอ่ รองเพ่อื ขจัดและลดปญั หาความขดั แยง้ ต่าง ๆ 15 78.95 ได้ 15 78.95 1.5 เลือกรับและไม่รบั ขอ้ มลู ข่าวสารดว้ ยเหตุผลและถูกตอ้ ง 67.0 70.5 1 รวม ผลการประเมนิ สมรรถนะสาคญั ของผ 2. ความส รายการประเมนิ
33 ละ ละ ละ ละ 3 15.79 3 15.79 1 5.26 1 5.26 19 4.16 1.21 3 15.79 2 10.53 0 0.00 0 0.00 19 4.63 0.68 3 19.00 2 10.53 2 10.53 0 0.00 19 4.32 1.06 2 10.53 2 10.53 0 0.00 0 0.00 19 4.68 0.67 2 10.53 2 10.53 0 0.00 0 0.00 19 4.68 0.67 13.0 13.7 11.0 11.6 3.0 3.2 1.0 1.1 95 4.49 0.90 ผเู้ รยี น ระดบั ชน้ั ม.5/3ภาคเรยี นท่ี 2 N คา่ เฉลย่ี SD. สามารถในการคดิ ระดับความคุณภาพ
ดมี าก (5) คน รอ้ ย ค ละ 2.1 มีความสามารถในการคิดวเิ คราะห์ สงั เคราะห์ 12 63.16 2.2 มที กั ษะในการคดิ นอกกรอบอย่างสร้างสรรค์ 2.3 สามารถคิดอยา่ งมวี ิจารณญาณ 13 68.42 2.4 มคี วามสามารถในการสรา้ งองคค์ วามรู้ 2.5 ตัดสนิ ใจแกป้ ัญหาเกยี่ วกับตนเองไดอ้ ย่างเหมาะสม 12 63.16 รวม 15 78.95 13 68.42 65.0 68.4 1 ผลการประเมินสมรรถนะสาคญั ของผ
34 ดี (4) ปานกลาง (3) นอ้ ย (2) นอ้ ยมาก รวม (1) คน รอ้ ย คน ร้อย คน ร้อย คน ร้อย ละ ละ ละ ละ 4 21.05 3 15.79 0 0.00 0 0.00 19 4.47 0.77 2 10.53 4 21.05 0 0.00 0 0.00 19 4.47 0.84 4 21.05 3 15.79 0 0.00 0 0.00 19 4.47 0.77 1 5.26 1 5.26 0 0.00 2 10.53 19 4.42 1.30 2 10.53 2 10.53 1 5.26 1 5.26 19 4.32 1.20 13.0 13.7 13.0 13.7 1.0 1.1 3.0 3.2 95 4.43 0.99 ผู้เรียน ระดบั ชน้ั ม.5/3ภาคเรียนท่ี 2
3. ความสาม รายการประเมิน ดีมาก (5) 3.1 สามารถแก้ปญั หาและอุปสรรคตา่ ง ๆ ที่เผชญิ ได้ คน รอ้ ย 3.2 ใชเ้ หตุผลในการแกป้ ญั หา ละ 3.3 เข้าใจความสัมพันธ์และการเปล่ียนแปลงในสงั คม 3.4 แสวงหาความรู้ ประยกุ ตค์ วามรมู้ าใช้ในการปอ้ งกันและ 17 89.47 แกไ้ ขปัญหา 3.5 สามารตัดสินใจได้เหมาะสมตามวัย 13 68.42 รวม 14 73.68 11 57.89 10 52.63 65.0 68.4 1
35 มารถในการแก้ปัญหา ระดบั ความคุณภาพ N นอ้ ยมาก (1) รวม ค่าเฉล่ีย SD. ดี (4) ปานกลาง นอ้ ย (2) (3) คน รอ้ ย คน ร้อย คน ร้อย คน ร้อย ละ ละ ละ ละ 1 5.26 1 5.26 0 0.00 0 0.00 19 4.84 0.50 2 10.53 2 10.53 2 10.53 0 0.00 19 4.37 1.07 2 10.53 1 5.26 1 5.26 1 5.26 19 4.42 1.17 5 26.32 1 5.26 2 10.53 0 0.00 19 4.32 1.00 2 10.53 3 15.79 2 10.53 2 10.53 19 3.84 1.46 12.0 12.6 8.0 8.4 7.0 7.4 3.0 3.2 95 4.36 1.11
ผลการประเมินสมรรถนะสาคญั ของผ 4. ความสามาร รายการประเมิน ดมี าก (5) 4.1 เรยี นรู้ด้วยตนเองไดเ้ หมาะสมตามวัย คน รอ้ ย ค 4.2 สามารถทางานกลมุ่ รว่ มกบั ผ้อู ่ืนได้ ละ 4.3 นาความรู้ที่ได้ไปใชป้ ระโยชนใ์ นชวี ิตประจาวัน 4.4 จัดการปญั หาและความขัดแย้งได้เหมาะสม 12 63.16 4.5 หลกี เลี่ยงพฤติกรรมไม่พึงประสงคท์ สี่ ง่ ผลกระทบต่อ ตนเอง 14 73.68 รวม 14 73.68 10 52.63 12 63.16 62.0 65.3 12
36 ผ้เู รยี น ระดบั ชัน้ ม.5/3ภาคเรียนที่ 2 รถในการใช้ทักษะชีวติ ระดบั ความคณุ ภาพ ดี (4) ปานกลาง (3) น้อย (2) นอ้ ยมาก N รวม (1) ค่าเฉลีย่ SD. คน รอ้ ย คน รอ้ ย คน ร้อย คน ร้อย ละ ละ ละ ละ 2 10.53 3 15.79 2 10.53 0 0.00 19 4.26 1.10 2 10.53 2 10.53 1 5.26 0 0.00 19 4.53 0.90 2 10.53 2 10.53 1 5.26 0 0.00 19 4.53 0.90 4 21.05 2 10.53 2 10.53 1 5.26 19 4.05 1.27 2 10.53 3 15.79 2 10.53 0 0.00 19 4.26 1.10 2.0 12.6 12.0 12.6 8.0 8.4 1.0 1.1 95 4.33 1.06
ผลการประเมนิ สมรรถนะสาคญั ของผ 5. ความสามา รายการประเมิน ดีมาก (5) 5.1 เลอื กและใชเ้ ทคโนโลยไี ด้เหมาะสมตามวัย คน รอ้ ยละ ค 5.2 มที กั ษะกระบวนการทางเทคโนโลยี 5.3 สามารถนาเทคโนโลยีไปใช้พัฒนาตนเอง 14 73.68 2 5.4 ใชเ้ ทคโนโลยใี นการแกป้ ญั หาอย่างสร้างสรรค์ 14 73.68 2 5.5 มีคณุ ธรรม จรยิ ธรรมในการใช้เทคโนโลยี 13 68.42 2 13 68.42 2 รวม 11 57.89 4 65.0 68.4 12 ผลการประเมินคุณลักษณะอ
37 ผเู้ รียน ระดับชัน้ ม.5/3 ภาคเรยี นท่ี 2 ารถในการใช้เทคโนโลยี ระดับความคณุ ภาพ ดี (4) ปานกลาง (3) นอ้ ย (2) นอ้ ยมาก N คน รอ้ ยละ คน ร้อยละ คน รอ้ ยละ รวม (1) คา่ เฉล่ยี SD. คน รอ้ ย ละ 2 10.53 2 10.53 1 5.26 0 0.00 19 4.53 0.90 2 10.53 3 15.79 0 0.00 0 0.00 19 4.58 0.77 2 10.53 2 10.53 1 5.26 1 5.26 19 4.32 1.20 2 10.53 2 10.53 1 5.26 1 5.26 19 4.32 1.20 4 21.05 2 10.53 2 10.53 0 0.00 19 4.26 1.05 2.0 12.6 11.0 11.6 5.0 5.3 2.0 2.1 95 4.40 1.03 อนั พงึ ประสงค์ ระดับชั้น ม.4
เกณฑ์การพจิ ารณา ภาค 1. รักชาติ ศาสน์ กษตั ริย์ คณุ ลกั ษณะอนั พึงประ 2. ซ่ือสตั ยส์ ุจริต 3. มีวินยั จานวน 4. ใฝ่เรียนรู้ นกั เรียน ดีเย่ียม (4) ดีมาก (3 5. อยอู่ ยา่ งพอเพียง 6. มุ่งมน่ั ในการทางาน 95 79 13 7. รกั ความเป็นไทย 95 44 28 8. มีจิตสาธารณะ 95 37 34 95 32 27 รวมท้งั ส้ิน 95 50 30 95 26 29 95 33 35 95 30 38 760 331 234
38 คเรียนที่ 1 ะสงค์ ระดับคณุ ภาพ ร้อยละ ไม่ผา่ น ระดับดี ระดับดี 3) ดี (2) ผา่ น (1) (0) (2) ขึน้ ไป ขึน้ ไป 3- - 95 100.0 23 12 - 95 100.0 24 15 36 20 95 100.0 15 12 95 100.0 40 23 - 95 100.0 27 - 95 100.0 27 16 - 95 100.0 195 98 - 95 100.0 0 760 100.0
เกณฑ์การพจิ ารณา ผลการประเมินคุณลกั ษณะอ ภาค 1. รกั ชาติ ศาสน์ กษตั ริย์ 2. ซื่อสัตยส์ ุจริต คุณลกั ษณะอนั พึงประ 3. มีวินยั 4. ใฝ่เรียนรู้ จานวน 5. อยอู่ ย่างพอเพยี ง นักเรียน ดีเยย่ี ม (4) ดีมาก (3 6. มุง่ มน่ั ในการทางาน 7. รักความเป็นไทย 93 79 13 8. มีจิตสาธารณะ 93 44 29 93 37 34 รวมท้งั สิ้น 93 32 27 93 50 32 93 28 28 93 32 34 93 30 41 744 332 238
39 อนั พงึ ประสงค์ ระดบั ชัน้ ม.4 คเรียนที่ 2 ะสงค์ ระดับคณุ ภาพ ร้อยละ ไมผ่ า่ น ระดับดี ระดับดี 3) ดี (2) ผา่ น (1) (0) (2) ขึน้ ไป ขึ้นไป 1- - 93 100.0 20 9 - 93 100.0 22 34 93 100.0 11 93 100.0 37 - 93 100.0 27 - 93 100.0 22 9 - 93 100.0 174 18 - 93 100.0 0 744 100.0
ผลการประเมนิ การอ่านคดิ วเิ ค ภาค ผลการประเมินการอา่ นคิด ช้ัน จานวนนกั เรียนท่ี ดีเย่ยี ม ผล ประเมนิ (คน) 4 ดีมาก 13 ม.4 95 3 62 13.7 27 ร้อยละ 16 ม.6 25.8 28.4 13 ร้อยละ 21.0
40 คราะหแ์ ละเขยี น ม.4 และ ม.6 คเรยี นท่ี 1 วิเคราะห์และเขียน ลการประเมนิ (คน/ ร้อยละ) ไม่ผ่าน จานวนนกั เรียน ดี ผ่าน ระดับดีขึน้ ไป 21 0 55 23 95 57.9 24.2 33 14 0.0 100.0 53.2 22.6 62 0.0 100.0
ผลการประเมินการอา่ นคดิ วเิ ค ภาค ผลการประเมินการอา่ นคิด ช้ัน จานวนนกั เรียนท่ี ดีเยย่ี ม ผล ประเมนิ (คน) 4 ดีมาก 11 ม.4 93 3 ร้อยละ 29 11.8 27 8 ม.6 27.6 29.0 ร้อยละ 10 34.5
41 คราะหแ์ ละเขียน ม.4 และ ม.6 คเรยี นที่ 2 วิเคราะหแ์ ละเขียน ลการประเมนิ (คน/ ร้อยละ) ไม่ผ่าน จานวนนกั เรียน ดี ผ่าน ระดับดีขึน้ ไป 21 0 55 21 93 59.1 22.6 11 8 0.0 100.0 37.9 27.6 29 0.0 100.0
42
ผลการประเมินคณุ ภาพข มาตรฐานท่ี 1 คุณภาพข นักเรยี นในที่ปรึกษาชั้น..........ม. รายการประเมนิ ดมี าก (5) ดี ( 1.1 ผลสัมฤทธ์ิทางวชิ าการของผูเ้ รยี น คน รอ้ ย คน 1) ผู้เรียนมีความสามารถในการอา่ น การเขยี น การ ละ ส่อื สารและการคิดคานวณ 6 24.00 3 2) มีความสามารถในการคิดวิเคราะห์ คดิ อย่างมี วจิ ารณญาณ อภปิ รายแลกเปล่ยี นความคดิ เห็น และ 2 8.00 5
43 ของผเู้ รยี น ตามมาตรฐานที่ 1 ของผู้เรยี น (ภาคผนวก) .2/1................. จานวน 32 คน ระดบั คุณภาพ (4) ปานกลาง นอ้ ย (2) น้อยมาก (1) N รวม รอ้ ย (3) คา่ เฉลี่ย SD. ละ คน ร้อย คน รอ้ ย คน รอ้ ย ละ ละ ละ 12.00 4 16.00 5 20.00 7 28.00 25 2.84 1.57 20.00 4 16.00 6 24.00 8 32.00 25 2.48 1.36
แกป้ ัญหา 3) มีความสามารถในการสร้างนวตั กรรม 6 24.00 2 5 20.00 3 4) มีความสามารถในการใชเ้ ทคโนโลยีสารสนเทศ 9 36.00 10 และการสอ่ื สาร 5 20.00 7 7 28.00 5 5) มีผลสัมฤทธ์ิทางการเรียนตามหลกั สตู ร 8 32.00 4 สถานศึกษา 10 40.00 4 7 31.82 6 1.2 คณุ ลกั ษณะพึงประสงค์ของผเู้ รียน 6) มีความรทู้ ักษะพืน้ ฐาน และเจตคตทิ ด่ี ีต่องานอาชพี 1) การมคี ณุ ลักษณะและค่านิยมท่ีดีตามทส่ี ถานศึกษา กาหนด 2) ความภมู ิใจในท้องถิ่นและความเปน็ ไทย 3) การยอมรบั ที่จะอยู่รว่ มกนั บนความแตกตา่ ง และ หลากหลาย 4) สขุ ภาวะทางรา่ งกาย และจติ สังคม รวม 65.0 26.3 49.0
44 8.00 4 16.00 5 20.00 8 32.00 25 2.72 1.59 12.00 7 28.00 6 24.00 4 16.00 25 2.96 1.37 40.00 3 12.00 2 8.00 1 4.00 25 3.96 1.10 28.00 3 12.00 6 24.00 4 16.00 25 3.12 1.42 20.00 5 20.00 3 12.00 5 20.00 25 3.24 1.51 16.00 4 16.00 4 16.00 5 20.00 25 3.24 1.56 16.00 4 16.00 3 12.00 4 16.00 25 3.52 1.53 27.27 4 18.18 3 13.64 2 9.09 25 3.16 2.20 19.8 42.0 17.0 43.0 17.4 48.0 19.4 250 3.12 1.56
ระดบั คณุ ภาพ 3.12 ปานกลาง คะแนนเฉลย่ี 4.51 – 5.00 ดมี าก คะแนนเฉลี่ย 3.51 – 4.50 ดี คะแนนเฉลี่ย 2.51 – 3.50 ปานกลาง คะแนนเฉลี่ย 1.51 – 2.50 นอ้ ย คะแนนเฉลี่ย 1.00 – 1.50 น้อยมาก
45
ภาคผนวก ข สรปุ ผลการประเมินโครงการ
27 สรปุ การประเมินผลการดาเนินโครงการ……………………………………………………………….. ส่วนที่ 1 ขอ้ มูลทว่ั ไป 1. ชื่อกลมุ่ /งาน กลุม่ สาระ………………… / กลุ่มบรหิ ารงาน…………………… 2. ชื่อ(โครงการ/กจิ กรรม) ………………………………………………….. มาตรฐานการศึกษาที่ ….. …………………………………………………… กลยทุ ธโ์ รงเรียนท่ี …. ………………………………………………… 3. วัตถุประสงค์ของงาน/โครงการ 3.1 ………………………………… 3.2 ……………………………….. 4. การดาเนินงาน ยังไมไ่ ดด้ าเนนิ การ กาลงั ดาเนนิ การ ดาเนนิ การเสร็จแลว้ 5. ระยะเวลาดาเนนิ งาน ……………………………….. 6. งบประมาณ ………………………..บาท สว่ นที่ 2 การประเมนิ โครงการ/กิจกรรม 1. ข้อมลู ทว่ั ไปของผตู้ อบแบบประเมินจานวน ……………คน ประกอบด้วย ครผู ู้สอน จานวน …คน หวั หน้ากล่มุ บริหารงานวชิ าการ จานวน … คน หวั หนา้ กลุ่มบรหิ ารงานท่วั ไป จานวน … คน หวั หนา้ กลุ่มบรหิ ารงานบุคคลและอานวยการ จานวน … คน หวั หน้ากลมุ่ บริหารแผนงานและงบประมาณ จานวน …. คน 2. สรุปการประเมนิ ความพงึ พอใจในการดาเนนิ งาน / โครงการ รายการประเมิน คา่ เฉลี่ย ความหมาย 1. ดา้ นทรพั ยากรทใี่ ช้ 3.98 มาก 1.1 ความเหมาะสมของงบประมาณ 1.2 ความเหมาะสมของโครงการกับสภาพการดาเนนิ การจรงิ 1.3 ความรว่ มมอื ของบคุ ลากร ผูเ้ กย่ี วข้องในการปฏิบัติงาน /โครงการ 1.4 ปริมาณวสั ดอุ ุปกรณ์เพยี งพอสาหรบั การดาเนนิ งาน/โครงการ 1.5 ความเหมาะสมของสถานท่ีทีใ่ ช้ในการดาเนินงาน/ โครงการ 2. ประเมนิ กระบวนการดาเนนิ งานตามกระบวนการ
28 2.1 โครงการมีการดาเนินงานตามข้ันตอนและวธิ กี ารดาเนนิ โครงการ 2.2 ความเหมาะสมของกิจกรรมและขั้นตอนวธิ ีการดาเนินโครงการ 2.3 ขั้นตอนและวธิ ีการในการดาเนินโครงการสามารถส่งผลใหผ้ ูเ้ ขา้ รว่ มโครงการมี คณุ ลักษณะที่พงึ ประสงค์ ได้ตามวัตถปุ ระสงค์ และเป้าหมาย เชงิ คณุ ภาพ 2.4 ข้ันตอนและวธิ ีการดาเนินโครงการมกี ารส่งเสรมิ การมสี ว่ นร่วมระหว่าง ผ้รู บั ผดิ ชอบโครงการ /วทิ ยากร/ผูเ้ ขา้ รว่ มโครงการ 3. ประเมนิ ผลการดาเนนิ งาน 3.1 ผลการดาเนนิ งานเปน็ ไปตามวัตถุประสงคท์ ีก่ าหนดไว้ 3.2 ผลการดาเนนิ งานเป็นไปตามเป้าหมายเชงิ คณุ ภาพทกี่ าหนดไว้ 3.3 ผลการดาเนนิ งานเปน็ ไปตามเป้าหมายเชิงปริมาณที่กาหนดไว้ 3.4 ผลการใชเ้ งนิ งบประมาณในโครงการสอดคล้องกับวตั ถปุ ระสงค์ และ เป้าหมายของโครงการ รวม ค่าเฉลย่ี คะแนนเฉลย่ี 4.51 – 5.00 หมายถงึ มคี วามพึงพอใจในระดบั มากท่สี ดุ คะแนนเฉลย่ี 3.51 – 4.50 หมายถึง มีความพงึ พอใจในระดบั มาก คะแนนเฉลี่ย 2.51 – 3.50 หมายถงึ มคี วามพึงพอใจในระดบั ปานกลาง คะแนนเฉลี่ย 1.51 – 2.50 หมายถงึ มีความพงึ พอใจในระดับนอ้ ย คะแนนเฉลยี่ 1.00 – 1.50 หมายถงึ มีความพึงพอใจในระดบั นอ้ ยทสี่ ุด สรุปผลการประเมนิ พัฒนาทักษะการสื่อสารภาษาอังกฤษมีความพึงพอใจ อยู่ในระดับมาก ซึ่งผลการดาเนินงานเป็นที่ นา่ พอใจ 3. ปัญหาและอุปสรรคในการดาเนินงาน ………………………………………………………………………………………………………………………………………… 4. ข้อเสนอแนะ …………………………………………………………………………………………………………………………………………
29 ภาคผนวก ค งานวิจัย
30 ภาคผนวก ง การไปราชการ
31 ภาคผนวก จ หลักฐานอืน่ ๆ
Search
