ملف انجاز للتعلم عن بعد

‫مهف انجبز نزعهم عن ثعذ‬ ‫مذرضخ رليخ ثنذ انرضٌل الاضبضيخ نهجنبد ‪/‬لصجخ ارثذ‬ ‫ٍتحذيِ ّقف ٍتفزقيِ ّسقظ ٗلاّْب جسذ ٗاحذ ٗقيت ٗاحذ مبُ لاثذ اُ ّتعيٌ ىْعيٌ ّٗجحث‬ ‫ىْحيو ّٗجيت عِ استفسبراد اىشٍيلاد في ٍذرستي اىحجيجخ فبعبّْب الله ىْح٘ه ٕذٓ‬ ‫اىَحْٔ ٍْحٔ ىيتط٘يز ثزغٌ اىصع٘ثبد ٗاىضغظ ٗجذّب طزيقب ىْجذر فئ اىخيز ٗعْذ الله‬ ‫خيز ٗاثقى‬ ‫رشب خهيم اضمبعيم احمذ‬ ‫‪1441/09/30‬‬

‫‪1441/9/30‬‬ ‫الملدمة‬ ‫في بلدنا الحبُب ٌسؼى ا ألردن غن ظرًق رؤًة ظاحب الجلالة الملك غبد الله امثاني‬ ‫المؼظم الى ثعوٍر الموارد امبشرًة باغخباره محور امخنمَة وغمادىا‪ ،‬حِر ٌضكل امخؼويم أأسا ًسا‬ ‫لذلك‪ ،‬وثؼمل وزارة امتربَة وامخؼويم ػلى تهَئة جِل من المخؼومين املادرٍن ػلى امخؼامل مع‬ ‫حكنوموجِا المؼوومات والاثعالات وثوظَفيا بوغي‪ ،‬واهساب المخؼومين المؼارف والميارات‬ ‫وامليم بضكل مذوازن مدضكِل شخعَتهم المخكاملة نومساهمة في امخنمَة المسخدامة نومجتمع‪.‬‬ ‫جاءت جائحة وباء هورونا منترجم ىذه امرؤًة ػلى ارض امواكع غند اػلان وزٍر امتربَة‬ ‫وامخؼويم اغخبار امخؼويم غن بؼد او امخؼويم الامكتروني ثؼويما منخظما مغايات حساب المدة‬ ‫المخبلِة منذ ثؼوَق دوام المؤسسات امخؼويمَة في مسخوى امخؼويم امؼام ميذا امفعل الى‬ ‫نهاًخو‪.‬‬ ‫واضاف مؼالي اموزٍر خلال ايجاز صحفي في المرنز اموظني م ألمن وادارة الازمات ‪،‬‬ ‫ان امر الدفاع ًوفر أأرضَة ومروهة كافِة لادخال اصكال جدًدة من الاخذبارات‬ ‫المدرسَة‪ ،‬واغخبار الاخذبارات الامكتروهَة صكلا ملبولا من اصكال ثلِيم امعوبة‪،‬‬ ‫داغَا امعوبة الى أأن ٍكوهوا معمئنين ان وزارة امتربَة وامخؼويم مؼيم وثخابع ملاحظاتهم‬ ‫وثؼدل من مساراتها ومنظومات امخؼويم غن بؼد فيها‪ ،‬وان مسخلبويم امخؼويمي ب أأمان‬ ‫‪2‬‬

‫‪1441/9/30‬‬ ‫المنهجَة وادارة امخؼويم غن بؼد‬ ‫‪ ‬نحن بدورنا شركاء في امؼمل امتربوي ومؼا مخحلِق الافضل معوبدنا الاغزاء قمنا بمدرسة ركِة بنت امرسول الاساس َة‬ ‫نوبنات‪/‬كصبة اربد بالعمل كفريق متكامل لتبادل المعارف وهلل المؼوومات وامخواظل مع امعامبات بكل امعرق واموسائل‬ ‫المخاحة‬ ‫‪ ‬حِر قمنا ومن خلال موكع امواجس اب (موكع ثواصل معلمات ركية بنت الرسول ) الذي أوشئ للعمل الرسمي منذ ‪3‬‬ ‫سنوات والذي يضم كافة الهيئة الادارية والتدريس ية ومعلمو التعليم الاضافي في المدرسة بمجموعو من الاجراءات لدعم‬ ‫عموَة امخؼلم غن بؼد‬ ‫‪ ‬حر المؼومات باس تمرار ومذابؼو ًومِا ػلى امخواظل مع امعامبات ومذابؼة المنهاج وما كعع منو‪.‬‬ ‫‪ ‬حزوًد المؼومات بامكذب امرسمَة امعادرة من المدٍرًة او اموزارة وامخأأهَد ػلى الامتزام بما جاء بها‪.‬‬ ‫‪ ‬ثلديم المساػدات امفنَة وامخأأند من ثفؼَل ظفحات المؼومين ػلى المنعات الحكومِة‬ ‫‪ ‬غرض فِدًوىات وروابط ثؼويمَة مدسيَل عموَة الدخول الى المنعات امرسمَة واػداد الاخذبارات الامكتروهَة ومذابؼة‬ ‫واجبات امعامبات ػلى منعة هور س بُس وماٍكروسوفت حيمز‬ ‫‪ ‬امخواظل مع امعامبات غير الاردهَات نوخأأند من ان ظفحاتهم مفؼله غن ظرًق كاػدة بَانات م اوضاهاا من‬ ‫‪openemis‬غن ظرًق امعفحات امضخعَة نوكادر الاداري او موكع المدرسة ػلى امفُس بوك‬ ‫‪ ‬عمل احعائَة باسماء امعامبات انوواتي ًؼاهين من اهلعاع في امخَار امكيربائي او ػدم وجود ىواثف ذهَة وارساميا الى‬ ‫م‪.‬احمد اللضاه‬ ‫‪ ‬مذابؼة ظامبات امعف امؼاشر وثلديم امنعح والارصاد مختمكن ظامبدنا امؼزٍزات من اخذَار امخخعط الذي ًناسب‬ ‫كدراتها ومِوميا‬ ‫‪ ‬الاستمرار بخوجِو امنشرات امخوغوًة وامعحَة ػلى ظفحة المدرسة امرسمَة بناءا ػلى ثوجيهات اموزارة ووزارة امعحو‬ ‫‪ ‬اوضاء كاػدة بَانات نوعف امؼاشر من اجل اخذَار امخخععات ػبر المنعة امتي اػدتها اموزارة ميذا امغرض‬ ‫‪ ‬مذابؼة امعامبات انوواتي لم ًلمن بخلديم ظوبات اخذَار امخخعط بناءا ػلى امبَانات امتي ٍزودنا بها كسم امخخعَط‬ ‫بالمدٍرًة‬ ‫‪3‬‬

‫‪1441/9/30‬‬ ‫‪ ‬ثدكِق كافة بَانات ػلى ‪ open emis‬وامخأأهَد ػلى ػدم وجود اخعاء‬ ‫‪ ‬وشر اػلان لحصر اػداد واسماء امعامبات ذوات الدخل المحدود والذٍن ًأأخذون رواثب صيرًة من ظندوق المؼوهة وارسال‬ ‫الاسماء ػبر امرابط الذي ارسله كسم امخخَط ميذه امغاًة‬ ‫‪ ‬امخؼميم ػلى هوادر المدرسة بخعوص امؼمل في مراكبة امذحان صيادة امثاهوًة امؼامة وارسال بَانات امراغبين الى امرابط‬ ‫الذي ارسله كسم الامذحانات في المدٍرًة‬ ‫‪ ‬امخؼميم ػلى هوادر المدرسة بخعوص ظوبات امنلل الخارجي وارسال امرابط ػلى ظفحة اموزارة مختمكن المؼومات من ثؼبئة‬ ‫ظوبات امنلل في موػدىا‬ ‫‪ ‬ارسال رابط امخنللات الداخوَة ومواغَد ثلديم امعوب نما ورد من كسم صؤون الموظفين من المدٍرًة‬ ‫‪ ‬امخواظل مع اومَاء امور امعامبات في حال حدوث أأي مضكلو في الدخول الى ظفحة منعة هور سبي او منعة درسم‬ ‫ػبر ظفحاثنا امضخعَة او رسائل ظفحة المدرسة ػلى امفُس بوك‬ ‫‪ ‬وشر مواغَد الحعط ػلى منعة درسم ػلى موكع المدرسة والمنعات الاخرى‬ ‫‪ ‬ثذنير امعامبات بمواغَد الاخذبار ػلى منعة درسم والحر ػلى امخلدم الى الامذحان مع ثوضَح مكِفِة اداء ىذا امنوع‬ ‫من الاخذبارات‬ ‫‪ ‬ثعوٍر فِدًوىات مخؼويم امعامبات هَفِة ارسال امواجبات نومؼومات ػلى منعة هور س بُس‬ ‫‪ ‬ثؼزٍز كيم امعدق وا ألماهة غن ظرًق رسائل ػلى امنور س بُس و ظفحات المؼومات المخخوفة نوخأأهَد ػلى امخؼامل مع‬ ‫الاخذبارات الامكتروهَة بنزاىة واماهو وبدون غش‬ ‫‪ ‬مذابؼو ػلامات امفعل الاول وامخأأهَد ػلى المؼومات من مذابؼة موفات امعامبات الجدد وخاظة المنلولات من خارج ا ألردن‬ ‫خلال امفعل امثاني وحزوًد المؼومات بامؼلامات امغير مدخلة لمخابؼة امفروق في امؼلامات بامخؼاون مع مربَات امعفوف‬ ‫‪ ‬هلل وكبول امعامبات ػلى ‪ openemis‬بناء ػلى المؼوومات امتي حزودنا بها مربَات امعفوف‬ ‫‪ ‬امخواظل مع ضباط الارثباط في مدارس اموزارة مخبادل الخبرات وامدسرًع في تحدًر المؼوومة وجسيَل اموظول اهيها‬ ‫‪ ‬ثلديم الدعم والمساػده نومؼومات وامعلاب داخل وخارج المدرسة‬ ‫‪ ‬وشر اسس ثلِيم امعوبة غن بؼد نوفعل امثاني وامخأأهَد ػلى الامتزام بها‬ ‫‪4‬‬

‫‪1441/9/30‬‬ ‫‪ ‬وشر اسس امنجاح وامرسوب المؼدلة وفذح المجال لمناكض تها‪.‬‬ ‫‪ ‬مذابؼة عمل المؼومات وجسجَل وسب امعامبات المخفاػلات ػلى المنعات امرسمَة وارسال ثلارٍر اسبوغَة لمشرفة امض بكة‬ ‫د‪ .‬لما غراًبة ومدٍر مرنز الموكة راهَا امؼبدالله مخكنوموجِا المؼوومات م‪ .‬احمد املضاه‬ ‫‪ ‬ارسال الخعة الاس بوغي وثؼزٍزىا ووشرىا ػبر هور س بُس وماٍكروسوفت حيمز‪.‬‬ ‫‪ ‬مذابؼة هخائج امعامبات ػبر الاخذبارات الامكتروهَة‪.‬‬ ‫‪ ‬رظد مبادرات المؼومات وثؼزٍزىا ووشرىا ػلى ظفحة المدرسة امرسمَة‪.‬‬ ‫‪ ‬ارسال امرسائل امدضجَؼَة والداعمو باستمرار لحضد الهمم وامعاكات من خلال كلمات امضكر مزمِلات وامخاهَد ػلى ان‬ ‫جهودهم وازع دًني واهتماء ميذا امبلد ‪.‬‬ ‫‪ ‬جضجَع المؼومات نومضارنة بمسابلة افضل اداء مؤسسي في امخؼلم غن بؼد‪.‬‬ ‫‪5‬‬

1441/9/30 6

1441/9/30 7

1441/9/30 8

1441/9/30 9

1441/9/30 10

1441/9/30 11

1441/9/30 12

1441/9/30 13

1441/9/30 14

1441/9/30 15

1441/9/30 16

1441/9/30 17

1441/9/30 18

1441/9/30 19

1441/9/30 20

1441/9/30 21

1441/9/30 22

1441/9/30 23

1441/9/30 24

1441/9/30 25

1441/9/30 26

1441/9/30 27

1441/9/30 28

1441/9/30 29

1441/9/30 30

1441/9/30 31

1441/9/30 32

1441/9/30 33

1441/9/30 34

1441/9/30 35

‫‪1441/9/30‬‬ ‫اضغظ ْٕب‬ ‫موف امعامبات امغير اردهَات لدخول الى هور س بُس‬ ‫اضغظ ْٕب‬ ‫موف ظامبات امعف امؼاشر لدخول لمنعة درسم‬ ‫اضغظ ْٕب‬ ‫موف ظامبات امعف امؼاشر الخاص بمؼدلات امثامن وامخاسع‬ ‫‪36‬‬

‫‪1441/9/30‬‬ ‫‪-1‬اعذاد استجبّخ اىنتزّٗيخ ىتقييٌ رضب ٍتيقي اىخذٍخ اىتعييَيخ في اىتعيٌ عِ ثعذ ّٗشزٕب عيى‬ ‫ٍْصبد ٗصفحبد اىتعيٌ اىَختيفخ‬ ‫‪-2‬استقجبه رسبئو اٗىيبء الاٍ٘ر ٍٗشبرمبتٌٖ ٗاخذ ٍب ييشً ىحو ثعض اىَشنلاد اىفْيخ ٗرثطٌٖ‬ ‫ٍع صفحبد اىصف٘ف اىخبصخ ثأثْبئٌٖ ٍٗتبثعتٌٖ عجز رسبئو صفحخ اىَذرسخ عيى اىفيس ث٘ك‪.‬‬ ‫الاستجــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــبّٔ‬ ‫‪37‬‬

‫‪1441/9/30‬‬ ‫اعذاد اىتقبريز ٗاىخطظ‬ ‫انزمرير‪1‬‬ ‫انزمرير‬ ‫انزمرير‬ ‫‪ 2‬رمرير انعمم ‪5‬‬ ‫الاشرافي‬ ‫انزمرير‬ ‫انزمرير‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫تقزيز ّست اىطلاة اىَتفبعييِ عيى اىَْصبد اىزسَيخ‬ ‫الاضجٌع‬ ‫الاًل‬ ‫الاضجٌع‬ ‫انطلاة‬ ‫الاضجٌع‬ ‫انخبمص‬ ‫انمزفبعهين‬ ‫انثبني‬ ‫الاضجٌع‬ ‫الاضجٌع‬ ‫انراثع‬ ‫انثبنث‬ ‫‪38‬‬

‫‪1441/9/30‬‬ ‫خطخ انعٌده انى انمذرضخ‬ ‫اعذاد رمبرير ثنطت ادخبل انعلامبد‬ ‫رعجئخ اضمبء ًمعهٌمبد انمعهمبد انراغجبد ثبنمرالجخ في‬ ‫شيبدح انثبنٌيخ انعبمو‬ ‫اعذاد مهف الارنو ًانحراش ‪/‬نمرالجخ انزٌجييي‬ ‫‪39‬‬

‫‪1441/9/30‬‬ ‫تعجئخ الاستجبّبد اىتبىئ‬ ‫‪ّ -1‬ست ادخبه اىعلاٍبد عيى ّظبً اىتعييٌ‬ ‫‪ -2‬اسجبة عذً استخذاً اىطبىجبد ىيَْصبد اىحنٍ٘يخ‬ ‫‪ -3‬اسَبء اىَزاقجبد ىشٖبدح اىت٘جيٖي‬ ‫‪ -4‬اىْقو اىخبرجي‬ ‫‪ -5‬اىْقو اىذاخيي‬ ‫‪ -6‬تقزيز اىطبىجبد اىخبص ثَزمش ٍصبدر اىتعيٌ‬ ‫‪ -7‬تقزيز اىطبىجبد اىي٘اتي يتقبض٘ ٍِ صْذٗق اىَعّ٘ٔ اى٘طْيخ‬ ‫‪ -8‬ثيبّبد اىَذرسخ‬ ‫‪ -9‬اىطبىجبد اىَتسزثبد‬ ‫‪ -11‬تقبريز اىعَو عيى ّ٘ر سجيس‬ ‫‪ -11‬تقزيز اختجبراد ٍْصخ درسل‬ ‫‪ -12‬تقزيز اعَبه اىصيبّٔ ٗاىع٘دٓ اىى اىعَو‬ ‫حيث تٌ ارسبه مو اىَزفقبد اىسبثقخ اىى‬ ‫ٍذيزح اىَذرسخ‬ ‫‪-1‬‬ ‫ٍشزفخ اىشجنخ‬ ‫‪-2‬‬ ‫رئيس ٍزمش تنْ٘ى٘جيب اىَعيٍ٘بد‬ ‫‪-3‬‬ ‫شؤُٗ اىَ٘ظفيِ‬ ‫‪-4‬‬ ‫قسٌ الاٍتحبّبد‬ ‫‪-5‬‬ ‫قسٌ اىتخطيظ‬ ‫‪-6‬‬ ‫ملا حست اختصبصٔ‬ ‫‪40‬‬

‫‪1441/9/30‬‬ ‫انزطٌير انميني‬ ‫انحٌضجخ انطحبثيخ‬ ‫انزجبرح‬ ‫الانكزرًنيخ‬ ‫ثحث‬ ‫انفرق ثين‬ ‫اخلاليبد‬ ‫انفيرًش‬ ‫انحبضٌة‬ ‫نهحبضٌة ًنهجشر‬ ‫اعذاد مهف انجبز ثبضم انمذرضخ لأغراض‬ ‫انمشبركخ ثجبئسح افضم اداء مؤضطي في انزعهم عن ثعذ‬ ‫ٍيف الاّجبس‬ ‫ضبعذًا ثعضكم ثعضبً‪ ،‬فٌاحذكم نيص ًحيذاً في انطريك‪ ،‬ثم ىٌ جسء من لبفهخ رمشي نحٌ انيذف‪.‬‬ ‫‪41‬‬