Best-Practice- กศน.ตำบลพระนอน 5 ดี พรีเมี่ยม

รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านทเี่ ป็นเลศิ (Best Practice) ชอ่ื ผลงาน กศน.ตำบลพระนอน 5 ดี พรีเม่ยี ม ผู้เสนอผลงาน นางสาวกานตพ์ ิชชา เชยโสภณ ตำแหนง่ ครู กศน.ตำบล สถานศึกษา ศนู ย์การศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั อำเภอนครหลวง สังกดั สำนักงานส่งเสริมการศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั จังหวัดพระนครศรอี ยธุ ยา 1. ความเปน็ มาและความสำคญั การพัฒนาศกั ยภาพกำลังคนของประเทศ ถอื ไดว้ ่าเป็นภารกจิ หน้าทที่ ส่ี ำคญั มากท่ีสุดประการหนึ่ง ที่ รฐั บาลจะต้องดำเนินการให้เกิดข้นึ อย่างตอ่ เนื่อง เพอ่ื ให้เป็นพ้ืนฐานของการพัฒนาประเทศในมิตติ ่างๆ อย่าง เป็นระบบ รัฐบาลไทยภายใต้การนำของ พลเอกประยุทธ์ จันทร์โอชา นายกรัฐมนตรี ได้กำหนดนโยบาย ท่ี เก่ียวข้องกับการดำเนินงานของกระทรวงศึกษาธิการ นโยบายที่ 4 การศึกษาและการเรียนรู้ การทะนุบำรุง ศาสนา ศิลปะและวัฒนธรรม ข้อ 4.4 การพั ฒนาคนทุกช่วงวัยโดยส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิต กระทรวงศกึ ษาธกิ ารในฐานะหนว่ ยงานหลักของประเทศทรี่ บั ผิดชอบดูแลในเร่อื งของ การบริหารจัดการศกึ ษา และพฒั นาศักยภาพกำลังคนของประเทศ ได้มีแผนพฒั นาการศึกษาของกระทรวงศกึ ษาธิการ โดยเฉพาะอย่าง ยิ่งในยุทธศาสตร์ที่ 4 ยุทธศาสตร์ ขยายโอกาสการเข้าถึงบริการทางการศึกษา และการเรยี นรู้อย่างต่อเน่ือง ตลอดชีวิต ซ่ึงไดก้ ำหนดผลลัพธ์ว่า ให้ผู้เรียนทุกคนเขา้ ถึงการศึกษาท่ีมีคุณภาพอย่างเท่าเทียมกันในทุกระดับ และประเภทการศึกษา สามารถ เรียนรู้จากแหล่งเรียนรู้ได้อย่างต่อเนื่องตลอดชีวิต สถานศึกษาในภูมิภาค/ ชนบท ได้รับการยกระดับคณุ ภาพใน การให้บริการ เด็กพิการและด้อยโอกาสได้รบั โอกาสทางการศกึ ษาท้ังใน ระบบและนอกระบบ สำนักงาน กศน. จึงได้ขับเคล่ือนยุทธศาสตรก์ ารพัฒนาประเทศ โดยในยุทธศาสตรท์ ่ี 3 เป็นยุทธศาสตร์ด้านการพัฒนาและเสริมสร้างศักยภาพทรัพยากรมนุษย์ ซึ่งมุ่งส่งเสริม การจัดกระบวนการ เรียนรู้ที่ตอบสนองต่อการเปลี่ยนแปลงในศตวรรษที่ 21 รวมทั้งความต้องการของ ประชาชนและชุมชนใน รูปแบบที่หลากหลาย ให้ประชาชนคิดเป็น วิเคราะห์ได้ และตัดสินใจภายใต้ข้อมูล ที่ถูกต้อง โดยมี กศน. ตำบล เป็นกลไกในระดับพื้นที่ที่มีการดำเนินงานกับประชาชนกลุ่มเป้าหมายโดยตรง ได้มีการส่งเสริมและ สนับสนุนให้มีรูปแบบการพัฒนา กศน. ตำบล อย่างมีประสิทธิภาพ ด้วยการพัฒนาครูและ บุคลากรท่ี เกี่ยวข้องกับการจัดกิจกรรมการศึกษาและการเรียนรู้ การจัดบรรยากาศและสภาพแวดล้อมที่เอื้อ ต่อการ เรียนรู้อย่างต่อเนื่อง การส่งเสริมการจัดกิจกรรมการเรยี นรู้ภายใน กศน. ตำบล การเสริมสร้างและให้ ความ รว่ มมือกับภาคเี ครอื ข่าย และท่ีสำคัญในโลกศตวรรษที่ 21 จำเป็นอย่างย่ิงที่ต้องมีองค์ประกอบของการ น า เทคโนโลยีดจิ ิทัล เข้ามาบรู ณาการประยกุ ต์ใชใ้ ห้เปน็ ประโยชน์ในการพัฒนาและขยายบทบาทการ ดำเนินงาน ของ กศน. ตำบล ให้สามารถทำหน้าท่ีเป็นกลไกในการพัฒนาศักยภาพและเพ่ิมขีดความสามารถของ ประชาชนกล่มุ เป้าหมาย ในระดบั พื้นท่ีได้อยา่ งท่ัวถงึ ครอบคลุม และมีประสิทธภิ าพมากข้ึนในอนาคต โดยมี วัตถุประสงค์เพื่อต้องการสร้าง กศน.ตำบลต้นแบบ“กศน. 5 ดีพรีเมี่ยม” (อำเภอละ 1 แห่ง) ให้เป็นต้นแบบ กศน. ตำบลโดยนำรปู แบบการบริหารจัดการดังกลา่ วข้างต้น มาประยุกต์ใช้ในการบรหิ ารจัดการ กศน. ตำบล ใหเ้ กิดผล เป็นเชงิ ประจกั ษ์ ประชาชนในชมุ ชนเกิดการเรยี นรู้ และการศกึ ษาตลอดชวี ติ ได้

วัตถุประสงคก์ ารดำเนนิ งาน พฒั นา กศน.ตำบลพระนอน ให้เป็น “กศน.ตำบลต้นแบบ 5 ดี พรีเมี่ยม” เพื่อเป็นต้นแบบใน การจดั การศึกษา กศน. โดยมกี ารพัฒนา 5 ดา้ น 1. ครมู สี มรรถนะในการจัดการเรยี น การสอน ทีม่ ีคุณภาพ 2. สภาพแวดล้อมทางกายภาพ ของ กศน.ตำบล สะอาด สวยงาม เหมาะกับบริบทของพ้ืนท่ี และเอื้อต่อการเรียนรู้ 3. กจิ กรรมการเรียนรู้ มคี วามทนั สมยั มีประสทิ ธิภาพในการใหบ้ รกิ าร 4. มีภาคเี ครอื ขา่ ยทสี่ ามารถส่งเสริม สนบั สนนุ การจัดการเรียน การสอนได้อยา่ งมคี ณุ ภาพ 5. มีนวัตกรรมทเ่ี ป็นประโยชน์ และสามารถนำไปใช้ได้จรงิ ขน้ั ตอนวธิ กี ารดำเนินงานแต่ละด้านดังน้ี ดา้ นที่ 1 ครมู สี มรรถนะในการจดั การเรียนการสอนทมี่ คี ณุ ภาพในระดบั ตา่ ง ๆ (Good Teacher) ปจั จยั ป้อน (Input) ๑. ครู กศน.ตำบลพระนอนได้ดำเนินการจัดทำข้อมูล วิเคราะห์ข้อมูลแผนท่ีได้จากการจัดทำเวที สำรวจความตอ้ งการของกลุม่ เปา้ หมายในพน้ื ที่ เชน่ กลุ่มอาชพี กลุ่มเกษตรกร กล่มุ สตรี กลุม่ ผ้สู ูงอายุ เป็นต้น ๒. ครู กศน.ตำบลพระนอนได้จัดมีการจัดประชุมคณะกรรมการสถานศึกษาเพื่อวิเคราะห์แผนงาน โครงการเพือ่ นำมาจดั ทำแผนปฏบิ ัตกิ ารของ กศน.ตำบลพระนอน ประจำปี 2564 ๓. ครู กศน.ตำบลพระนอนได้มีการเข้ารับการอบรมพฒั นาจากหนว่ ยงาน สถานศกึ ษาอ่ืนๆ ๔. ครู กศน.ตำบลพระนอนมีแผนพัฒนาตนเองอย่างต่อเนื่อง โดยการแสวงหาองค์ความรู้อย่าง สม่ำเสมอ เชน่ การจดั ทำสื่อการเรียนการสอนออนไลน์ การจดั ทำแอฟพริเคชน่ั ไกดแ์ อฟ เป็นตน้ ๕. ครู กศน.ตำบลพระนอนจดั ทำสื่อรูปแบบออนไลนใ์ หท้ นั ตอ่ เทคโนโลยี คู่มือเอกสาร ทหี่ ลากหลาย ทนั สมัย ในการส่งเสรมิ การเรียนรู้ใหก้ ับนกั ศกึ ษาและประชาชน ๖. ครู กศน.ตำบลพระนอนได้มีการประชมุ ประสานขอความร่วมมือหน่วยงานทั้งภาครัฐและเอกชน ในพื้นที่และขับเคล่ือนแลกเปลี่ยนเรยี นรู้อย่างสมำ่ เสมอ การดำเนนิ งาน (Process) ๑. คร กู ศน.ตำบลพระนอนไดเ้ ขา้ รับการอบรมพฒั นาตามแผนงานโครงการและงานทร่ี ับมอบหมาย 2. คร ูกศน.ตำบลพระนอนมีการพัฒนาตนเองตามแผนอยา่ งต่อเน่อื ง 3. ครู กศน.ตำบลพระนอนมีการศึกษาคน้ คว้าข้อมูลนวตั กรรมเพ่ือความก้าวหน้าทางวชิ าการอยา่ ง สม่ำเสมอ เช่น จัดหาสื่อที่ทันสมัย ทันเหตุการณ์ในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ให้กับกลุ่มเป้าหมายนักศึกษา และประชาชน เช่น ระบบหอ้ งเรียนออนไลน์ Google Classroom Google Form Google site เปน็ ตน้ 4. ครู กศน.ตำบลพระนอนเข้าร่วมกิจกรรมชุมชนแหง่ การเรยี นรู้ มีการแลกเปลี่ยนเรียนรู้กับเพือ่ นครู สม่ำเสมอ เช่น การประชุมประจำเดือน การประชุมเตรียมงาน เตรียมความพร้อมในการจัดกิจกรรม เช่น กิจกรรมพฒั นาผูเ้ รียน กจิ กรรมการศึกษาตอ่ เน่อื ง เป็นตน้ ผลผลติ (Output) 1. คร กู ศน.ตำบลพระนอน มแี ผนงานโครงงานท่ีสอดคล้องตรงกบั ความตอ้ งการของกล่มุ เป้าหมาย 2. คร ูกศน.ตำบลพระนอน มีสมรรถนะที่มีความพร้อมในการส่งเสริมการเรียนรู้และมีส่ือที่ทันสมัย และสามารถใช้เทคโนโลยีได้เป็นอย่างดี 3. คร ูกศน.ตำบลพระนอน มีเทคนิควิธีการ ทักษะกระบวนการในการถ่ายทอดความรู้ให้กับ กล่มุ เปา้ หมายท่ีเปน็ นกั ศึกษาและประชาชนให้มีความร้แู ละเข้าใจในการสง่ เสรมิ การเรยี นรู้ในทุกกจิ กรรม 4. คร กู ศน.ตำบลพระนอน ได้รว่ มจดั กิจกรรมร่วมกับภาคเี ครอื ขา่ ยในพืน้ ทีโ่ ดยหน่วยงานในพ้ืนที่

ด้านท่ี 2 สภาพแวดลอ้ มทางกายภาพของ กศน.ตำบล ดึงดูดความสนใจและเออื้ ต่อการเรียนรู้ (Good Place Best Check in) ปจั จัยปอ้ น (Input) 1. สถานที่ กศน. ตำบลพระนอน มีความเหมาะสมในการใช้เป็นแหล่งเรียนรู้และให้บริการด้าน การศึกษาแก่ประชาชนและมีสอื่ ประเภทต่างๆของ กศน. ตำบล/แขวง ไดแ้ ก่ 1.1 สอ่ื สง่ิ พิมพไ์ ดแ้ ก่ สอ่ื แบบเรียน วารสาร นิตยสาร หนังสือท่ัวไป 1.2 สอ่ื อิเลคทรอนิคส์ ได้แก่ วีซีดี สื่ออิเลคทรอนิคส์ 2. ครุภณั ฑ์ ได้แก่ 2.1. มีโต๊ะจำนวน 6 ตัว เกา้ อี้ จำนวน 40 ตวั หรอื สำหรับนัง่ อ่านหนังสอื จำนวน ตัว 2.2. มีทวี่ างหนังสอื พมิ พ์ จำนวน 1 ที่ มีตจู้ ำนวน 2 ตู้ ตู้ใสเ่ อกสาร จำนวน 20 ช้นั 2.3. มีโทรทัศน์จำนวน ๑ เครื่อง 2.4. ชดุ รับสญั ญาณดาวเทียมจำนวน 1 ชุด 2.5. มอี ุปกรณส์ ำนักงาน เชน่ เครอื่ งคอมพวิ เตอรจ์ ำนวน 2 เครื่อง 2.6. มีเครือ่ งคอมพิวเตอร์สำหรับใหบ้ รกิ ารพร้อมสัญญาณINTERNET จำนวน 2 เคร่อื ง ๒.7. กศน.ตำบลพระนอน มีพื้นที่เหมาะสมในการใช้ในการจัดกิจกรรม เช่น กิจกรรมการเรียนการ สอน กจิ กรรมการศกึ ษาตอ่ เนอื่ ง กิจกรรมอบรมดิจทิ ลั เปน็ ต้น ๓. กศน.ตำบลพระนอน จัดปรับปรุงพฒั นาสภาพแวดลอ้ มทัง้ ภายในและภายนอกใหม้ ีความสะอาดตา ปลอดภยั มชี วี ติ ชวี า ที่เออ้ื ต่อการเรียนรู้ - การจดั สภาพแวดลอ้ มภายในอาคาร มีการแบ่งมมุ ตา่ งๆอยา่ งเปน็ สัดส่วน มหี อ้ งเรยี น มมุ เรียนรู้ คอมพวิ เตอร์ มมุ ศนู ยเ์ รียนรตู้ ลอดชวี ิต มุมศูนยเ์ รยี นรูส้ ง่ เสรมิ พัฒนาประชาธปิ ไตยตำบลพระนอน เปน็ ต้น ๔. กศน.ตำบลพระนอนมีข้อมูลสารสนเทศทเี่ ปน็ ปัจจบุ นั ดังนี้ - ข้อมูลดา้ นการศกึ ษาขั้นพื้นฐาน - ขอ้ มลู ภมู ิปัญญาและแหล่งเรยี นรู้ - ข้อมลู การจดั การศกึ ษาตอ่ เนื่อง – ขอ้ มลู คณะกรรมการ กศน.ตำบลพระนอน - ข้อมูลอาสาสมคั รส่งเสริมการอา่ น - ข้อมลู ส่ือการเรยี นรู้ออนไลน์ QR Code - ข้อมูลศูนย์เรยี นรู้ตลอดชวี ิต การดำเนนิ งาน (Process) 1. กศน.ตำบลพระนอนให้บริการอย่างน้อย ๕ วนั ตอ่ สปั ดาห์ 2. กศน.ตำบลพระนอนมี ครู กศน.ตำบล คือ นางสาวกานต์พิชชา เชยโสภณ ผู้รับผิดชอบและให้ การจัดกิจกรรมการเรยี นรูแ้ ละอำนวยความสะดวกแกน่ กั ศกึ ษาและประชาชนในพนื้ ทบ่ี รกิ าร 3. กศน.ตำบลพระนอน มีบริการอินเตอร์เน็ตดว้ ยสัญญาณ Wifi ความเร็ว ๑๐๐ Mb/s ผลผลติ (Output) 1. กศน.ตำบลพระนอนไดร้ ับความพึงพอใจของผรู้ ับบรกิ ารอยู่ในระดับดีมากจากการสอบถาม 2. กศน.ตำบลพระนอนจำนวนผู้รับบริการเพ่ิมข้ึนในการใช้บริการขอใช้สถานท่ี การรับบริการ internet การจัดกจิ กรรมโครงการต่างๆ จากหน่วยงานเดยี วกันและหน่วยงานอ่ืนในพ้นื ท่ี

ด้านที่ ๓ กิจกรรมการเรียนรู้ การศึกษาขั้นพ้ืนฐาน การศึกษาต่อเน่ือง การศึกษาตามอัธยาศัย มีความ ทนั สมัยมีประสทิ ธภิ าพในการใหบ้ ริการ ( Good activities) ปัจจยั ป้อน (Input) 1. กศน.ตำบลพระนอน วิเคราะห์ข้อมูลและจัดทำข้อมลู แผนงานโครงการที่สนองความต้องการของ ชุมชน และส่งเสริมการพฒั นาทกั ษะ ความรู้ให้กับนักศึกษาและประชาชน 2. กศน.ตำบลพระนอนมกี ารประสานเครอื ขา่ ยท่ีหลากหลาย เช่น ประสานขอรับการสนบั สนุนรถน้ำ ล้างทำความสะอาดบริเวณ กศน.ตำบล การฉีดพ้นฆ่าเช้ือ จากหน่วยงานในพ้ืนที่ สำนักงานเทศบาล ตำบลอรัญญิก ๓. กศน.ตำบลพระนอนร่วมจัดกิจกรรมกับหน่วยงานในพ้ืนท่ี เช่น กิจกรรมส่งเสริมการอ่าน ในโรงเรียนวัดทอง(สามัคคยานุสรณ์) บ้านหนังสือชุมชนตำบลพระนอน ร่วมกับห้องสมุดประชาชนอำเภอ นครหลวง ๔. การส่งเสริมการเรียนรใู้ นการดำเนินชีวติ บนพื้นฐานของปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง มกี ารปฏิบัติที่ เปน็ รปู ธรรม เป็นแหลง่ เรยี นร้ใู นชมุ ชน ๕. กศน.ตำบลพระนอน ร่วมจัดกิจกรรมกับหน่วยงานในพื้นที่ เช่น กิจกรรมส่งเสริมการอ่านใน โรงเรยี นวัดทอง(สามคั คยานสุ รณ)์ ต.พระนอน กศน.ตำบลพระนอน นำเทคโนโลยมี าใช้ในการจัดกระบวนการ เรยี นร้ทู ่มี คี วามหลากหลาย ๖. กศน.ตำบลพระนอน ใช้ระบบ Google Classroom ในการส่งเสรมิ การเรียนรู้ทัง้ ๓ ระดับ ได้แก่ ระดับประถมศกึ ษา มธั ยมศกึ ษาตอนตน้ และมัธยมศกึ ษาตอนปลาย ๗. ครกู ศน.ตำบลพระนอนไดม้ กี ารใชร้ ะบบออนไลนห์ ้องเรยี นรปู แบบส่ือ QR code ในการเรียนรู้ ๘. ครกู ศน.ตำบลพระนอนได้นำสื่อช่องทาง Youtube ในเนื้อหาท่สี อดคล้องกับเน้ือหาในการเรียนรู้ และจดั ทำข้อมลู รายงานผลการผา่ นระบบสอื่ ออนไลน์ Youtube ๙. กศน.ตำบลพระนอนมีคอมพิวเตอร์ท่ีใชใ้ นการเรียนรู้ให้กบั ผู้เรียนตามโครงการพัฒนาผู้เรียนอย่าง มีคณุ ภาพดา้ น ICT ๑๐. กศน.ตำบลพระนอน จัดทำรูปแบบออนไลน์ในการตอบแบบสอบถามความพึงพอใจในทุก โครงการตามความเหมาะสมของกล่มุ เปา้ หมาย Google Form ๑๑. กศน.ตำบลพระนอน จัดทำรูปแบบออนไลน์ในการทดสอบเก็บคะแนนระหว่างภาคและปลาย ภาคเรยี น 1/๒๕๖4 โดยใชก้ ารออนไลน์ Google Form การดำเนนิ งาน (Process) 1. กศน.ตำบลพระนอนได้ดำเนินกจิ กรรมโครงการครบทกุ กิจกรรมตามแผนงานโครงการคำรบั รองใน ระบบ DMIS และแผนปฏิบัตกิ ารประจำปี ๒๕๖4 และแล้วเสร็จตามระยะเวลาที่กำหนด ๒. กศน.ตำบลพระนอนจัดกิจกรรมสอดคล้องกับสภาพปัญหาความต้องการและรองรับความ เปล่ียนแปลงในทุกมิติ เช่น การเรียนรู้ระบบออนไลน์ Google Classroom Google Site Google Form เปน็ ต้น ๓. ภาคีเครือข่ายทุกภาคส่วนเข้ามามีสว่ นร่วมในการจัดกิจกรรมของ กศน.ตำบลพระนอน ๔. กศน.ตำบลพระนอนการใชเ้ ทคโนโลยีที่เหมาะสมกับบริบทของผู้เรียนผูร้ บั บรกิ ารในแต่ละกิจกรรม แต่ละพ้ืนทีจ่ ัดกระบวนการเรียนรทู้ ี่หลากหลาย

ผลผลติ (Output) 1. กลมุ่ เปา้ หมาย ผ้รู ับบรกิ ารทเ่ี ขา้ รว่ มกจิ กรรม มคี วามพึงพอใจในระดบั ดขี ึ้นไป 2. กลุ่มเป้าหมาย ผู้รับบริการท่ีเข้าร่วมกิจกรรม มีทักษะการเรียนรู้ สามารถคิดแก้ปัญหา และ วางแผนดำเนินชีวติ ได้อยา่ งเหมาะสม 3. กลุ่มเป้าหมาย ผู้รับบริการที่เข้าร่วมกิจกรรม มีคุณภาพชีวิตท่ีดีข้ึน เช่น มีสิ่งแวดล้อมท่ีดี การ บริหารจัดการขยะในครัวเรือน มีอาชีพ มีงานทำ มีการดำเนินชีวิตตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง สามารถดำรงชวี ิตอยู่อยา่ งเปน็ สุข สบื สานรว่ มอนุรกั ษแ์ หล่งเรยี นรู้ ภมู ิปญั ญาในชุมชน ด้านท่ี ๔ ภาคีเครือข่าย รว่ มจัด สง่ เสรมิ สนบั สนนุ การจัดการเรยี นรตู้ ลอดชีวติ ได้อย่างมคี ณุ ภาพ (Good Partnership) ปัจจัยป้อน (Input) กศน.ตำบลพระนอน มีทำเนยี บภมู ปิ ญั ญาและแหลง่ เรียนรู้ 1. มีทำเนยี บภูมปิ ัญญาท้องถ่ิน แหลง่ เรียนรู้และภาคีเครอื ข่ายในระดบั พ้นื ที่ท่เี ปน็ ปัจจบุ ัน ภมู ปิ ัญญาทอ้ งถิน่ ดา้ นเกษตรธรรมชาติ 1. นายสุนทร พระครูถนิ่ ปราชญ์ด้านการทำเกษตรผสมผสานและเกษตรทฤษฎใี หม่ ภูมปิ ัญญาทอ้ งถน่ิ ดา้ นหตั ถกรรม 2. นางปวณี า หงส์โตสวัสดิ์ ปจั จุบนั จัดต้งั กลุ่มบา้ นไร่แฮนด์เมค จดั กลุ่มอาชีพจักรสานผลติ ภัณฑ์ รูปแบบตา่ งๆ และจัดจำหน่ายสนิ ค้าของกลุ่มบ้านไร่แฮนด์เมค 2. มีภาคีเครอื ข่ายในระดับพื้นที่ ร่วมวางแผนการจัดการเรียนรู้ตลอดชวี ิต - ร่วมประชุมสร้างความเข้าใจเรื่องการเลือกต้ัง ร่วมกับ คณะกรรมการ ศส.ปชต.พระนอน ร่วมคิด วางแผน การประชาสมั พนั ธ์ใหป้ ระชาชนมีความเข้าใจในการเลอื กตงั้ เพมิ่ มากข้ึน ณ ศูนย์ ศส.ปชต.พระนอน - ประชุมชี้แจงแนวทางปฏิบตั ิในการดำเนนิ กิจกรรม ประชาคมหมู่บ้าน รว่ มกับ โรงพยาบาลส่งเสริม สุขภาพตำบลพระนอน ,พฒั นาชุมชนเทศบาลตำบลอรัญญิก ,เกษตรอำเภอ ณ ท่ีทำการผู้ใหญ่บา้ น ม.6 ตำบล พระนอน อำเภอนครหลวง จังหวัดพระนครศรีอยุธยา เพ่ือรับทราบปัญหาและความต้องการของแต่ละ หมบู่ า้ นและนำมาจัดทำแผนปฏบิ ัตกิ าร กศน.ตำบลพระนอน 3. มีภาคีเครอื ขา่ ยในระดับพนื้ ที่ รว่ มจดั การเรียนรู้ตลอดชวี ิต 1. ร่วมจัดกิจกรรมส่งเสริมการอ่าน โครงการเรียนรู้สู่วิถี New Normal ร่วมกับโรงเรียนวัดทอง (สามัคคยานสุ รณ์) และห้องสมดุ ประชาชนอำเภอนครหลวง ณ โรงเรียนวดั ทอง(สามัคคยานุสรณ์) 2. ได้รับการสนับสนุนการเป็นวิทยากรของ นางสาวจารุวรรณ อิ่มจันทึก เจ้าหน้าที่สาธารณสุข โรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพตำบลพระนอน ในโครงการป้องกันตนเองอย่างไร ให้ปลอดภัยจากCOVID-19 ประจำปงี บประมาณ 2564 3. มีภาคเี ครือขา่ ยในระดับพนื้ ที่ รว่ มนิเทศ ประเมนิ ผลการเรยี นรู้ตลอดชีวติ - ครูกศน.ตำบลเข้าร่วมโครงการป้องกันการแพร่ระบาดของโรคไขเ้ ลอื ดออก ณ โรงพยาบาลส่งเสริม สขุ ภาพตำบลพระนอน จัดโดย โรงพยาบาลสง่ เสรมิ สุขภาพตำบลพระนอน มีผู้อบรม 40 คน ครู กศน.ตำบล พระนอน เข้ารว่ มจดั สอนทำปูนแดงกำจัดยงุ ลายและนิเทศตดิ ตามผ้เู ขา้ ร่วมกิจกรรมในครั้งนี้ 4. มีภาคเี ครือขา่ ยในระดับพน้ื ท่ี ร่วมรับประโยชนก์ ารจดั การเรียนรตู้ ลอดชีวติ - ภาคีเครอื ข่ายสามารถความรู้ที่ไดไ้ ปถ่ายทอดสชู่ ุมชนได้ 5. มีอาสาสมัคร กศน.ตำบล อาสาสมัครส่งเสริมการอ่าน หรืออาสาสมัครรูปแบบอ่ืน ๆ ที่ส่งเสริม สนับสนุนการจัดการเรียนรตู้ ลอดชวี ิตไดอ้ ย่างทัว่ ถึงและมคี ุณภาพ

- จำนวนอาสาสมคั รส่งเสรมิ การอา่ น 2 คน 1. นางปวณี า หงส์โตสวัสดิ์ 2. นายสนุ ทร พระครูถ่ิน 6. มีการจัดทำบันทึกข้อตกลงความร่วมมือ(MOU) ร่วมกับหน่วยงานภาครัฐและเอกชน ในการจัด กจิ กรรมการเรียนรตู้ ลอดชีวติ 7. มีการดำเนินการจัดกิจกรรมตามบันทึกข้อตกลงความร่วมมือ (MOU) ร่วมกับหน่วยงานภาครัฐ และเอกชนในระดบั พ้ืนทข่ี อง กศน.ตำบล ในการจดั การเรียนร้ตู ลอดชวี ิต 8. มภี าคีเครือข่าย ได้รบั รางวัล (โล่, เกียรติบัตร ฯลฯ) จากการรว่ มจดั ส่งเสริม สนบั สนุนการจดั การ เรียนรู้ตลอดชีวิตของ กศน.ตำบล นายอิสระ สมรรัมย์ และ นางสาวบังเอิญ เวชทับ อาสาสมัคร กศน.ตำบล พระนอน ไดร้ ับเกียรติบตั รผ่านการอบรมโครงการภาษาอังกฤษเพื่อการส่ือสารด้านอาชีพค้าขาย จำนวน 30 ชวั่ โมง ของ กศน.อำเภอนครหลวง การดำเนนิ งาน (Process) 1. ครกู ศน.ตำบลพระนอนมกี ารประสานงานและเข้ารว่ มประชุมจัดทำแผนร่วมกับเครอื ข่ายและ คณะกรรมการ กศน. ตำบลโดย ขอรับการสนับสนุนงบประมาณจากหน่วยงาน เชน่ ขอรบั การสนบั สนุนรถน้ำ ล้างทำความสะอาดบริเวณ กศน.ตำบล การฉีดพ้นฆ่าเชื้อ จากหน่วยงานในพ้ืนที่ สำนักงานเทศบาล ตำบลอรัญญิก 2. ครูกศน.ตำบลพระนอนมีการดำเนินกิจกรรมส่งเสริมการเรียนรู้ร่วมกันระหว่าง กศน. ตำบล เครอื ข่าย เช่น ในกจิ กรรมส่งเสรมิ การอ่าน กจิ กรรมส่งเสริมการร้หู นงั สอื การศกึ ษาต่อเนือ่ ง เป็นต้น 3. กศน.ตำบลพระนอน ได้รับการนิเทศติดตามงานจากนายสวัสดิ์ บุญพร้อม ผู้อำนวยการ กศน. อำเภอนครหลวง นางสาวจิราพร นาสุบิน ครูผู้ช่วย นางสาวอรนุช ดุเหว่าดำ บรรณารักษ์ชำนาญการพิเศษ และนางจุรีรัตน์ อย่สู มบูรณ์ ครอู าสาฯ เปน็ ต้น ผลผลติ (Output) 1. เครอื ขา่ ยและหรือคณะกรรมการ กศน. ตำบล มคี วามพึงพอใจในระดับดีมาก 2. กศน.ตำบลพระนอนมีการประสานงานมีความราบรื่น รวดเร็ว ส่งผลใหก้ ารดำเนินกจิ กรรมเป็นไป ด้วยความเรียบรอ้ ย 3. กศน.ตำบลพระนอนไดร้ บั การนเิ ทศตดิ ตามอย่างต่อเนอื่ ง ดา้ นท่ี ๕ มนี วัตกรรมทเี่ ป็นประโยชนแ์ ละสามารถนำไปใช้ไดจ้ รงิ (Good Innovation) ปจั จัยป้อน (Input) ๑. กศน.ตำบลพระนอนได้นำเทคโนโลยีหรือนวตั กรรมมาประยกุ ต์ใชใ้ นการจดั กิจกรรมการเรียนการ สอนโดยใชก้ ารเรียนร้รู ะบบหอ้ งเรียนออนไลน์ Google Classroom ๒. กศน.ตำบลพระนอนไดน้ ำการเรียนรรู้ ะบบออนไลน์ การทดสอบ ผา่ น Google Form ในการเกบ็ คะแนนระหวา่ งภาคและการสอบปลายภาควิชาเลอื กประจำภาคเรียนที่ ๒ ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๒ การดำเนนิ งาน (Process) ๑. กศน.ตำบลพระนอนได้ดำเนินการสำรวจขอ้ มูลผ้เู รียนการศึกษาขั้นพ้นื ฐานระดบั ประถมศึกษา มัธยมศึกษาตอนต้นและมัธยมศึกษาตอนปลาย ในการทดลองการใช้ระบบออนไลน์ในการจัดการ เรียนการสอนรูปแบบห้องเรยี น Google Classroom ๒. กศน.ตำบลพระนอน ได้ออกแบบแผนการเรยี นและจัดทำปฏิทินการเรียนรู้ให้กับผู้เรียนในแต่ละ ระดับชั้นเพ่อื ใหม้ คี วามสอดคลอ้ งกบั ศักยภาพของผเู้ รยี นรูปแบบหอ้ งเรียน Google Classroom โดย ผเู้ รียนท่ี

มีความพร้อมในการเรียนการสอนรูปแบบออนไลน์ จำนวน 40 คน โดยแบ่งเป็นระดับประถมศึกษา ม.ต้น และม.ปลาย ๓. กศน.ตำบลพระนอนได้สร้างความรู้ความเข้าใจให้กับผู้เรียนและทดลองระบบและพัฒนาระบบ การเรยี นหอ้ งเรยี นออนไลน์ Google Classroom นำข้อมูลสภาพปัญหามากำหนดแนวทางการแกไ้ ขรว่ มกับ นกั ศกึ ษา ครผู สู้ อนและผู้บริหารสถานศกึ ษาเพือ่ พัฒนาระบบหอ้ งเรยี นออนไลนใ์ หม้ ีประสิทธภิ าพในการเรยี นรู้ ของผ้เู รยี น ๔. กศน.ตำบลพระนอน ได้พัฒนารปู แบบการประเมินผเู้ รยี นผา่ นระบบหอ้ งเรียนออนไลน์ในรูปแบบ Google Form ในการทดลองและพฒั นาการใชง้ านดา้ นเทคโนโลยีเพ่ืออำนวยความสะดวกให้ผเู้ รียนและเพิม่ ศักยภาพในการเรียนรู้ ผลผลติ (Output) ๑. กศน.ตำบลพระนอน ได้นำผลการประเมินรูปแบบการเรียนผ่านระบบห้องเรียนออนไลน์ใน รูปแบบห้องเรียนออนไลน์ Google Classroom และใช้แบบสอบถามการใช้งานความพึงพอใจผู้เรียน ห้องเรียนออนไลน์Google Form นำมาพัฒนาระบบการเรียนการสอน ออกแบบเน้ือหาวิชา สาระวิชาให้ ครอบคลุมและครบถว้ นในทกุ วิชาในภาคเรียน ๑/๒๕๖4 ๒. กศน.ตำบลพระนอน ได้นำผลการประเมินรูปแบบการเรียนผ่านระบบห้องเรียนออนไลน์ใน รปู แบบห้องเรียนออนไลน์ Google Classroom โดยมีการดำเนินการงานวิจัยในชน้ั เรยี นระดับความพงึ พอใจ การจดั การเรยี นการสอนของครูในรูปแบบออนไลน์ Google Classroom ๓. การนำผลการวจิ ยั ในการศกึ ษาระดบั ระดับความพึงพอใจของผ้ใู ช้งานในการจดั การเรียนการสอน ท้ัง 3 ด้านเพ่อื นำมาพัฒนานวตั กรรมการเรยี นการสอนของครูในรปู แบบออนไลน์ Google Classroomดงั น้ี ด้านท่ี ๑ ระบบการใช้งาน Google Classroom มีค่าเฉล่ียความพึงพอใจในระดับมาก ซ่ึงมีความ สอดคล้องกับงานวิจัยเน่ืองจากตัวโปรแกรมมีเมนูของ Google Classroom มีความเรียบง่ายต่อการใช้งาน สามารถเข้าถึงได้หลากหลายอุปกรณ์ไม่วา่ จะใช้งานเว็บไซต์บราวเซอร์ แอปพลิเคชั่น บนมอื ถือหรือแม้แต่การ ใชง้ านบนคอมพวิ เตอร์ PC Tablet ดา้ นที่ 2 การจดั การเรยี นการสอนผา่ นระบบ Google Classroom มีคา่ เฉลยี่ ความพึงพอใจในระดบั มากด้วยตัวของ Google Classroom เป็น Application ท่ีถูกพัฒนาโดยบริษัทขนาดใหญ่ Google ทำให้มี ระบบความปลอดภัยความน่าเชื่อถือในระดับสูง ผู้ใช้งานมีความพึงพอใจในสถานประกอบการเรียนการสอน การมอบหมายงาน ใบงาน แบบฝึกหัด การทำแบบทดสอบ ข้อสอบ สอบย่อย สอบปลายภาค ช่วยส่งเสริม การเรียนรู้ด้วยตนเองศูนย์การเรยี นการสอนสอดคล้องกับบทเรยี นช่วยประหยัดเวลาในการเรียนซึ่งความพึง พอใจอยู่ในระดบั มาก สว่ นผใู้ ช้งานสามารถเรียนรู้ไดท้ กุ ท่ที ุกเวลามีความพงึ พอใจอยู่ในระดบั มากท่ีสุด ดา้ นท่ี 3 การดำเนนิ การและออกแบบการเรียนรกู้ ารเรียนการสอนของครูผูส้ อนผ่านระบบ Google classroom มคี า่ เฉลีย่ ความพงึ พอใจในระดับมากซ่ึงผูท้ ี่ตอบแบบสอบถามในด้านน้คี อื กลุม่ ผู้ใชง้ านเทา่ นั้นหาก ดูจากหัวข้อย่อยในตัวแบบสอบถามข้อที่ได้รับความพึงพอใจมากท่ีสุดจะมีอยู่ 2 ส่วนคือครูมีการติดตาม ผู้ใช้งานและครูตั้งใจสอนใหค้ ำแนะนำนกั ศึกษาอยใู่ นการทำกิจกรรมส่วนภาพรวมผใู้ ช้งานมีความพงึ พอใจการ เรียนการสอนของครแู บบออนไลน์ google classroom อยู่ในระดับมาก

ภาคผนวก



บันทึกข้อความ สว่ นราชการศูนยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั อำเภอนครหลวง ที่ ศธ ๐๒๑๐.๔๘๐๓/ วนั ท่ี เรื่อง รายงานผลงานดีเดน่ (Best Practice) กศน.ตำบลพระนอน 5 ดี พรเม่ียม เรยี น ผอู้ ำนวยการศูนยก์ ารศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัยอำเภอนครหลวง ตามที่ สำนักงาน กศน.ดำเนินการประเมินคัดเลือก กศน.ตำบล ให้เป็น กศน.ตำบลต้นแบบ ๕ ดีพรี เมี่ยม และ กศน.ตำบลต้นแบบ 5 ดีพรีเม่ียม พลัส ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๕ ซ่ึงเป็นไปตามนโยบาย ของรัฐมนตรีช่วยว่าการกระทรวงศึกษา (นางกนกวรรณ วิลาวัลย์) เพ่ือขับเคลื่อน กศน.สู่ กศน. Wow สร้างกศน.ตำบลใหเ้ ปน็ กศน.ตำบลต้นแบบ ในระดับจงั หวัด ระดบั กลมุ่ สำนักงาน กศน.จังหวัดระดับภาคและ ระดับประเทศ เพ่ือให้ได้ กศน.ตำบลต้นแบบ ๕ ดี พรีเมี้ยม และ กศน.ตำบลต้นแบบ ๕ ดีพรีเมี่ยมพลัส ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๕ อนึง่ สำนกั งาน กศน.จังหวัดสระบรุ ีซงึ่ เปน็ ประธาน \"กลุ่มเจา้ พระยาปา่ สกั \" และเป็นผู้รวบรวบผลการประเมินคัดเลือกเพื่อจัดทำเอกสาร ได้แจ้งให้สำนักงาน กศน.จังหวัด พระนครศรีอยุธยา ดำเนินการคัดเลือก กศน.ตำบลตน้ แบบ 5 ดี พรีเมี่ยม ๑ แหง่ และ กศน.ตำบลต้นแบบ ๕ ดี พรีเมีย่ ม พลัส จำนวน ๑ แหง่ ประจำปีงบประมาณ ๒๕๖๕ ในระดับอำเภอ กศน.ตำบลพระนอน ได้รับคัดเลือกเป็น กศน.ตำบลตน้ แบบ ๕ ดีพรีเม่ยี ม ในระดบั อำเภอ เพ่ือสง่ เข้า คัดเลอื กในระดับจังหวัด มีผลการประเมินคัดเลือกระดับจังหวัด ได้รบั รางวัลชนะเลิศ ลำดับที่ 1 กศน.ตำบล ตน้ แบบ ๕ ดพี รเี มี่ยม และได้รับคัดเลือกใหเ้ ข้ารับการประเมินในระดบั กลมุ่ เจา้ พระยาปา่ สกั ต่อไป จึงเรยี นมาเพื่อโปรดทราบ ลงชือ่ .............................................ผ้เู สนอ (นางสาวกานตพ์ ชิ ชา เชยโสภณ) ครู กศน.ตำบลพระนอน ลงชื่อ.............................................ผู้เหน็ ชอบ ( นางสาวจิราพร นาสบุ นิ ) ครูผู้ชว่ ย ลงช่ือ............................................. ผู้อนุมัติ ( นายสวัสดิ์ บญุ พร้อม ) ผูอ้ ำนวยการ กศน.อำเภอนครหลวง