ช่วงเวลาทางประวัติศาสตร์

คำนำ E-book เรื่อง ช่วงเวลาทางประวัติศาสตร์ ฉบับนี้จัดทำขึ้นเพื่อใช้ประกอบการเรียนการสอน วิชา ประวัติศาสตร์ ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนบ้านเหล่าถาวร ซึ่งมีเนื้อหาตรงตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 (ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2560) มาตรฐานการเรียนรู้ ส 4.1 เข้าใจความหมาย ความสำคัญของเวลาและยุคสมัยทางประวัติศาสตร์ สามารถใช้วิธีการ ทางประวัติศาสตร์บนพื้นฐานของความเป็นเหตุเป็นผลมาวิเคราะห์เหตุการณ์ต่าง ๆ อย่างเป็นระบบ ตัวชี้วัด ป.4/1 นับช่วงเวลา เป็นทศวรรษ ศตวรรษ และ สหัสวรรษ ผู้จัดทำหวังเป็นอย่างยิ่งว่า E-Book ฉบับนี้จะเป็นประโยชน์ต่อนักเรียนทุกคน ที่กำลังศึกษาในเรื่อง ช่วงเวลาทาง ประวัติศาสตร์ จะสามารถช่วยให้นักเรียนบรรลุวัตถุประสงค์การเรียนรู้ตามมาตรฐานการเรียนรู้ ผู้จัดทำ ครูปอนด์ ธัญพิชชา มุ่งเจียกกลาง มิถุนายน 2565

สารบัญ หน้า เนื้อหา 1 2 หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 เวลาและเหตุการณ์ 3 4 1 ความสำคัญของเวลากับประวัติศาสตร์ 5 2 ความรู้เกี่ยวกับทศวรรษ ศตวรรษ สหัสวรรษ 6 3 ศตวรรษ 8 4 ทศวรรษ 10 5 สหัสวรรษ 13 6 แบบทดสอบ 14 7 เฉลยแบบทดสอบ 8 อ้างอิง 9 ประวัติผู้จัดทำ



หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 1 เวลาและเหตุการณ์ มาตรฐาน ส 4.1เข้าใจความหมาย ความสำคัญของเวลาและ ยวิุเคคสรมาัยะหท์เาหงตปุกราะรวัณติ์ศต่าาสงตไปร์ อสยา่มางามรีถระใชบ้วบิธีการทางประวัติศาสตร์ ตแัลวะชี้สวัหดัสปวร. ร4ษ/1 นับช่วงเวลาเป็นทศวรรษ ศตวรรษ สาระการเรียนรู้ จุดประสงค์การเรียนรู้ - ความหมายและช่วงเวลาของ 1. นักเรียนอธิบายความหมายและ ทศวรรษ ศตวรรษ และสหัสวรรษ นับช่วงเวลาเป็นทศวรรษ ศตวรรษ - การนับช่วงเวลาเป็นทศวรรษ และสหัสวรรษได้ ศตวรรษ และสหัสวรรษ 2. นักเรียนใช้ทศวรรษ ศตวรรษ - การใช้ทศวรรษ ศตวรรษ และ และ สหัสวรรษทำความเข้าใจใน สหัสวรรษ เพื่อทำความเข้าใจช่วง เวลาในเอกสาร หรือแหล่งความรู้ เวลาในเอกสาร เช่น หนังสือพิมพ์ อื่นๆ ได้

ความสำคัญของ 2 เวลากับประวัติศาสตร์ เวลามีความสำคัญและเกี่ยวข้องกับการดำเนินชีวิตของเรา เวลาทำให้เรารู้เหตุการณ์ต่างๆเกิดขึ้นเมื่อใดเหตุการณ์ใดเกิดขึ้นก่อนหลัง และทำให้เราสามารถเข้าใจความสัมพันธ์ของเหตุการณ์ได้ เช่นเหตุการณ์ที่ เกิดก่อนมีผลต่อเหตุการณ์ที่เกิดทีหลังในการศึกษาประวัติศาสตร์เราต้องบอก ว่าเรื่องราวทางประวัติศาสตร์โดยใช้คำที่ระบุช่วงเวลาเพื่อให้รู้ว่าเหตุการณ์นั้นๆ เกิดขึ้นในช่วงเวลาใด หรือเพื่อให้รู้ว่าในช่วงเวลานั้นๆมีเหตุการณ์สำคัญได้ เกิดขึ้นบ้างดังนั้นเวลาและประวัติศาสตร์จึงมีความเกี่ยวข้องกัน วัน เวลา กับประวัติศาสตร์มีความเกี่ยวข้องกัน เพราะประวัติศาสตร์คือการ ศึกษาเรื่องราวในอดีตของมนุษย์เราศึกษาประวัติศาสตร์เพื่อให้รู้ว่ามนุษย์ใน อดีตมีความคิดความเชื่อและการกระทำอย่างไรและอะไรส่งผลให้มนุษย์ทำ เช่นนั้นในทุกๆวันมีเหตุการณ์ต่างๆเกิดขึ้นตลอดเวลาเหตุการณ์สำคัญใน ประวัติศาสตร์จึงมีมากมายตลอดช่วงเวลาหลายร้อยหลายพันปีประวัติศาสตร์จึง กำหนดช่วงเวลาและยุคสมัยทางประวัติศาสตร์เพื่อให้ง่ายแก่การจดจำและเพื่อ ให้เกิดความเข้าใจเหตุการณ์ตรงกัน

3 ความรู้เกี่ยวกับ ทศวรรษ ศตวรรษ สหัสวรรษ การกล่าวถึงเหตุการณ์ใดเหตุการณ์หนึ่งแล้วระบุเวลาที่ชัดเจน หรือระบุช่วงเวลากว้างๆไปด้วย ทำให้สามารถจดจำเหตุการณ์นั้นได้ ง่ายขึ้นรวมทั้งทำให้เรียงลำดับเหตุการณ์ได้ถูกต้องและทำให้เกิด ความเข้าใจในแต่ละช่วงเวลามีเหตุการณ์สำคัญใดเกิดขึ้นบ้าง การกำหนดช่วงเวลามีทั้งช่วงเวลาที่ยาวคือรอบ 1,000 ปีได้ว่า สหัสวรรษ รอบ 100 ปีเรียกว่าศตวรรษ และช่วงเวลาสั้นๆคือในรอบ 10 ปีเรียกว่าทศวรรษ 10 ปี ทศวรรษ 100 ปี ศตวรรษ 1,000 ปี สหัสวรรษ

ทศวรรษ 4 หมายถึง เวลาในรอบ 10 ปี เริ่มนับจากปีที่ขึ้นต้นด้วย 0 เป็นปีแรกของทศวรรษและ ไปสิ้นสุดที่ 9 เช่น ทศวรรษที่ 1980 หมายถึงเวลาระหว่าง ค.ศ 1980 - 1989 ทศวรรษที่ 2550 หมายถึงเวลาระหว่าง พ.ศ 2550 - 2559 ตัวอย่าง เมื่อ สองทศวรรษที่แล้ว โทรศัพท์มือถือ ยังมีราคาแพง แต่ปัจจุบันมีราคาถูกลงมาก หมายถึง เมื่อ 20 ปีที่แล้ว ตัวอย่าง ประเทศไทย ได้เปลี่ยนแปลงการปกครองจากระบอบ สมบูรณาญาสิทธิราชย์ โดยมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข ตั้งแต่ พ.ศ. 2475 จนถึงปัจจุบัน รวมระยะเวลากว่า 9 ทศวรรษ หมายถึง ระยะเวลา 90 ปี

5 ศตวรรษ หมายถึง เวลาในรอบ 100 ปี เริ่มนับจากปีที่ขึ้นต้นด้วย 1 เป็นปีแรกของศตวรรษและไป สิ้นสุดที่ 0 เช่น ศตวรรษที่ 20 หมายถึงเวลาระหว่าง ค.ศ 1901 - 2000 ศตวรรษที่ 1 หมายถึงเวลาระหว่าง พ.ศ 1 - 100 ตัวอย่าง พ่อขุนรามคำแหง ทรงเป็นผู้ประดิษฐ์ลายสือไทย หรือ ตัวอักษรไทย ในสมัยสุโขทัย เมื่อ พ.ศ. 1826 ปัจจุบันตัวอักษรไทยมีอายุกว่า 7 ศตวรรษ แล้ว หมายถึง ตัวอักษรไทยมีอายุมากกว่า 700 ปี ตัวอย่าง เคปร็ิสนโชตาเวฟยุอโรร์ปโคคนลัแมรบักสทีช่ไาดว้เเจดินนัวเ(รืปอัสจำจุรบัวนจแอยลู่ใะคน้นเขพตบแทดวนีปออิตเมาลรีิก) าถืซอึ่ง การเดินเรือสำรวจมหาสมุทรแอตแลนติก เพื่อค้นหาเส้นทางไปยัง ทวีปเอเชีย แต่เขาเดินทางมาพบทวีปอเมริกาเหนือแทน เมื่อ พ.ศ. 2035 หรือ เมื่อ 5 ศตวรรษที่แล้ว หมายถึง ชาวยุโรปค้นพบทวีปอเมริกาเมื่อ 500 ปีที่แล้ว

สหัสวรรษ 6 หมายถึง เวลาในรอบ 1,000 ปี เริ่มนับจากปีที่ขึ้นต้นด้วย 1 เป็นปีแรกของสหัสวรรษและ ไปสิ้นสุดที่ 0 เช่น สหัสวรรษที่ 1 หมายถึงเวลาระหว่าง ค.ศ 1 - 1000 สหัสวรรษที่ 4 หมายถึงเวลาระหว่าง พ.ศ 3001 - 4000 ตัวอย่าง เมื่อ 5 สหัสวรรษที่แล้ว โลกเรายังอยู่ในยุคหิน หมายถึง เมื่อ 5,000 ปีที่แล้ว ตัวอย่าง ศาสนาพุทธมีอายุเกือบ 3 สหัสวรรษแล้ว หมายถึง ศาสนาพุทธมีอายุเกือบ 3,000 ปีแล้ว (พ.ศ. 2565 หมายถึง ศาสนาพุทธถือกำเนิดมา 2565 ปีแล้ว โดยนับ พ.ศ. หลังจากพระพุทธเจ้าปรินิพพาน)

7 เมื่อศึกษาเนื้อหาเสร็จเรียบร้อยแล้ว เรามาทำแบบทดสอบกันเถอะ

แบบทดสอบที่ 1 8 คำชี้แจง : ให้นักเรียนเติมข้อความให้ถูกต้องและสมบูรณ์ ข้อ 1 ทศวรรษ หมายถึง ........................................................... ข้อ 2 ทศวรรษที่ 1960 ตามคริสต์ศักราช หมายถึง ค.ศ. ..................... ถึง ค.ศ. ...................... ข้อ 3 ศตวรรษ หมายถึง ........................................................... ข้อ 4 ศตวรรษที่ 20 ตามพุทธศักราช หมายถึง พ.ศ. ..................... ถึง พ.ศ. ...................... ข้อ 5 สหัสวรรษ หมายถึง ........................................................ ข้อ 6 สหัสวรรษที่ 2 ตามคริสต์ศักราช หมายถึง ค.ศ. ..................... ถึง ค.ศ. ......................

แบบทดสอบที่ 2 9 คำชี้แจง : ให้นักเรียนตอบคำถามให้ถูกต้องและสมบูรณ์ ข้อ 1 ใน ปี ค.ศ. 1911 ภาพวาด โมนาลิซ่า ถูกโจรกรรมออกจากพิพิธภัณฑ์ใน กรุงปารีส ประเทศฝรั่งเศส ซึ่งกว่าจะหาพบก็ได้ใช้เวลาไปถึง 2 ปี ซึ่งพบในเมือง ฟลอเรนซ์ ประเทศอิตาลี จากเหตุการณ์ดังกล่าว เกิดขึ้นในทศวรรษใด ตอบ........................................................................................................................ ข้อ 2 โดราเอมอน เป็นหุ่นยนต์แมวจากอนาคต ลักษณะตัวอ้วนกลมสีฟ้า เมื่อ แรกเกิดมีสีเหลืองเหตุที่ไม่มีหูเนื่องจากถูกโดนหนูแทะ เกิดในปี ค.ศ. 2112 จากเหตุการณ์ดังกล่าว โดราเอมอน เกิดในคริสต์ศตวรรษใด ตอบ............................................................................................................................... ข้อ 3 พระเยซู เป็นศาสดาผู้ให้กำเนิดศาสนาคริสต์ อันมีต้นเนิดที่กรุงเยรูซาเล็ม ดินแดนปาเลสไตน์ ซึ่งปัจจุบันเป็นประเทศอิสราเอล จากเหตุการณ์ดังกล่าว ศาสนาคริสต์มีอายุกี่สหัสวรรษแล้ว ตอบ............................................................................................................................... ..

10 เฉลย

11 เฉลยแบบทดสอบที่ 1 คำชี้แจง : ให้นักเรียนเติมข้อความให้ถูกต้องและสมบูรณ์ ข้อ 1 ทศวรรษ หมายถึง ..............เวลาในรอบ 10 ปี........... ข้อ 2 ทศวรรษที่ 1960 ตามคริสต์ศักราช หมายถึง ค.ศ. .......1960.......... ถึง ค.ศ. .......1969....... ข้อ 3 ศตวรรษ หมายถึง ..........เวลาในรอบ 100 ปี............ ข้อ 4 ศตวรรษที่ 20 ตามพุทธศักราช หมายถึง พ.ศ. ......2001........ ถึง พ.ศ. ........2100........... ข้อ 5 สหัสวรรษ หมายถึง .......เวลาในรอบ 1,000 ปี......... ข้อ 6 สหัสวรรษที่ 2 ตามคริสต์ศักราช หมายถึง ค.ศ. .....1001...... ถึง ค.ศ. ........2000.........

12 เฉลยแบบทดสอบที่ 2 คำชี้แจง : ให้นักเรียนตอบคำถามให้ถูกต้องและสมบูรณ์ ข้อ 1 ใน ปี ค.ศ. 1911 ภาพวาด โมนาลิซ่า ถูกโจรกรรมออกจากพิพิธภัณฑ์ใน กรุงปารีส ประเทศฝรั่งเศส ซึ่งกว่าจะหาพบก็ได้ใช้เวลาไปถึง 2 ปี ซึ่งพบในเมือง ฟลอเรนซ์ ประเทศอิตาลี จากเหตุการณ์ดังกล่าว เกิดขึ้นในทศวรรษใด ตอบ............................................ทศวรรษที่ 1910........................................... ข้อ 2 โดราเอมอน เป็นหุ่นยนต์แมวจากอนาคต ลักษณะตัวอ้วนกลมสีฟ้า เมื่อ แรกเกิดมีสีเหลืองเหตุที่ไม่มีหูเนื่องจากถูกโดนหนูแทะ เกิดในปี ค.ศ. 2112 จากเหตุการณ์ดังกล่าว โดราเอมอน เกิดในคริสต์ศตวรรษใด ตอบ.......................................ศตวรรษที่ 22............................................................... ข้อ 3 พระเยซู เป็นศาสดาผู้ให้กำเนิดศาสนาคริสต์ อันมีต้นเนิดที่กรุงเยรูซาเล็ม ดินแดนปาเลสไตน์ ซึ่งปัจจุบันเป็นประเทศอิสราเอล จากเหตุการณ์ดังกล่าว ศาสนาคริสต์มีอายุกี่สหัสวรรษแล้ว ตอบ.......................ศาสนาคริสต์มีอายุกว่า 2 สหัสวรรษ............................................

13 อ้างอิง กระทรวงศึกษาธิการ. (2551).หลักสูตรแกนกลางการศึกษา ขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551. กรุงเทพฯ : โรงพิมพ์ชุมนุมสหกรณ์การ เกษตรแห่งประเทศไทย จำกัด กระทรวงศึกษาธิการ.(2560).ตัวชี้วัดและสาระการเรียนรู้แกนกลาง กลุ่ม สาระการเรียนรู้ สังคมศึกษา (ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2560). กรุงเทพฯ : โรงพิมพ์ชุมนุมสหกรณ์ การเกษตรแห่ง ประเทศไทย จำกัด วุฒิชัย มูลศิลป์.(2563).คู่มือครู อจท.ใช้ประกอบการสอนคู่กับหนังสือ เรียน วิชา ประวัติศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4. กรุงเทพฯ : บริษัทอักษรเจริญทัศน์ อจท. จำกัด

14 ประวัติผู้จัดทำ ชื่อ นางสาวธัญพิชชา มุ่งเจียกกลาง ชื่อเล่น ปอนด์ ตำแหน่ง ครูผู้สอนวิชาสังคมศึกษา และ ประวัติศาสตร์ สถานที่ทำงาน โรงเรียนบ้านเหล่าถาวร อีเมล์ [email protected]