อินเทอร์เน็ตเพื่องานเลขานุการ

บทที่ 10 พระรำชบญั ญตั วิ ่ำดว้ ยกำรกระทำควำมผดิ เกีย่ วกบั คอมพิวเตอร์

กำรใชง้ ำน อินเทอร์เนต็ เพ่ืองำนเลขำนกุ ำร 30 พระรำชบัญญตั ิวำ่ ด้วยกำรกระทำควำมผิดเกย่ี วกบั คอมพิวเตอร์ หมวด ๑ ควำมผิดเกี่ยวกบั คอมพวิ เตอร์ มาตรา ๕ ผู้ใดเข้าถึงโดยมิชอบซึง่ ระบบคอมพวิ เตอร์ทมี่ ีมาตรการปอ้ งกันการเขา้ ถึงโดยเฉพาะและมาตรการ น้นั มไิ ดม้ ีไวส้ าหรับตนต้องระวางโทษจาคกุ ไมเ่ กินหกเดอื น หรือปรบั ไม่เกินหนึง่ หม่นื บาท หรือทง้ั จาทง้ั ปรับ มาตรา ๖ ผู้ใดลว่ งรู้มาตรการป้องกนั การเขา้ ถงึ ระบบคอมพวิ เตอร์ทีผ่ อู้ นื่ จดั ทาขน้ึ เปน็ การเฉพาะ ถ้านา มาตรการดงั กล่าวไปเปดิ เผยโดยมิชอบในประการที่นา่ จะเกดิ ความเสียหายแก่ผู้อน่ื ตอ้ งระวางโทษจาคุกไม่เกนิ หน่งึ ปี หรือปรบั ไม่เกนิ สองหมน่ื บาท หรอื ทงั้ จาทั้งปรบั มาตรา ๗ ผใู้ ดเข้าถึงโดยมิชอบซึ่งขอ้ มลู คอมพิวเตอรท์ มี่ มี าตรการปอ้ งกันการเขา้ ถึงโดยเฉพาะและมาตรการ น้ันมไิ ด้มไี ว้สาหรับตน ตอ้ งระวางโทษจาคกุ ไม่เกินสองปี หรอื ปรบั ไม่เกินสีห่ มน่ื บาท หรอื ทั้งจาท้งั ปรบั มาตรา ๘ ผู้ใดกระทาด้วยประการใดโดยมิชอบดว้ ยวิธีการทางอิเลก็ ทรอนิกส์เพอ่ื ดกั รบั ไว้ซงึ่ ข้อมลู คอมพิวเตอรข์ องผอู้ ่ืนที่อยู่ระหวา่ งการส่งในระบบคอมพิวเตอร์ และขอ้ มูลคอมพวิ เตอรน์ ั้นมิไดม้ ไี ว้เพอื่ ประโยชนส์ าธารณะหรือเพอื่ ให้บุคคลท่ัวไปใช้ประโยชนไ์ ด้ ตอ้ งระวางโทษจาคกุ ไม่เกินสามปี หรอื ปรับไม่เกิน หกหมนื่ บาท หรอื ทั้งจาท้งั ปรบั มาตรา ๙ ผใู้ ดทาใหเ้ สียหาย ทาลาย แก้ไข เปลีย่ นแปลง หรือเพ่ิมเติมไม่ว่าท้งั หมดหรือบางส่วน ซงึ่ ข้อมลู คอมพวิ เตอรข์ องผอู้ นื่ โดยมิชอบ ตอ้ งระวางโทษจาคกุ ไม่เกนิ ห้าปี หรือปรบั ไมเ่ กินหนง่ึ แสนบาท หรือท้ัง จาทัง้ ปรบั มาตรา ๑๐ ผูใ้ ดกระทาด้วยประการใดโดยมิชอบ เพ่ือให้การทางานของระบบคอมพิวเตอร์ของผ้อู ่ืนถกู ระงับ ชะลอ ขัดขวาง หรอื รบกวนจนไม่สามารถทางานตามปกตไิ ด้ ตอ้ งระวางโทษจาคุกไม่เกินหา้ ปี หรือปรับไมเ่ กนิ หน่งึ แสนบาท หรอื ท้ังจาทัง้ ปรบั

กำรใช้งำน อินเทอร์เนต็ เพอื่ งำนเลขำนุกำร 31 มาตรา ๑๑ ผู้ใดส่งขอ้ มลู คอมพวิ เตอร์หรือจดหมายอเิ ล็กทรอนกิ ส์แก่บคุ คลอ่ืนโดยปกปิดหรือปลอมแปลง แหลง่ ทมี่ าของการส่งข้อมลู ดงั กลา่ ว อนั เป็นการรบกวนการใช้ระบบคอมพวิ เตอรข์ องบุคคลอน่ื โดยปกติสุข ตอ้ ง ระวางโทษปรบั ไม่เกนิ หนงึ่ แสนบาท ผู้ใดสง่ ข้อมลู คอมพิวเตอรห์ รือจดหมายอเิ ล็กทรอนกิ สแ์ ก่บุคคลอืน่ อนั มีลักษณะเป็นการกอ่ ให้เกดิ ความ เดอื ดรอ้ นราคาญแกผ่ ้รู ับข้อมูลคอมพิวเตอร์หรือจดหมายอิเล็กทรอนิกส์ โดยไมเ่ ปิดโอกาสให้ผู้รบั สามารถบอก เลิกหรือแจ้งความประสงค์เพอื่ ปฏิเสธการตอบรับไดโ้ ดยงา่ ย ต้องระวางโทษปรบั ไม่เกนิ สองแสนบาทให้ รัฐมนตรอี อกประกาศกาหนดลกั ษณะและวิธีการสง่ รวมทัง้ ลกั ษณะและปรมิ าณของข้อมูลคอมพิวเตอรห์ รือ จดหมายอิเล็กทรอนกิ ส์ ซึง่ ไม่เป็นการกอ่ ให้เกดิ ความเดือดรอ้ นราคาญแก่ผู้รับและลกั ษณะอันเป็นการบอกเลิก หรอื แจง้ ความประสงค์เพ่อื ปฏิเสธการตอบรบั ได้โดยง่าย

คำถำม บทที่ 10 พระรำชบัญญตั ิวำ่ ด้วยกำรกระทำควำมผิดเกีย่ วกับคอมพิวเตอร์ 1. มาตรา ๕ ผ้ใู ดเข้าถงึ โดยมิชอบซึ่งระบบคอมพวิ เตอร์ทมี่ มี าตรการป้องกนั การเข้าถงึ โดยเฉพาะและมาตรการตอ้ งระวางโทษอยา่ งไร 2. มาตรา๖ ผใู้ ดลว่ งรู้มาตรการป้องกนั การเขา้ ถึงระบบคอมพิวเตอรท์ ่ีผ้อู ื่นจดั ทาข้ึนเปน็ การ เฉพาะ ถ้านามาตรการดงั กล่าวไปเปิดเผยโดยมิชอบในประการท่ีน่าจะเกดิ ความเสียหายแก่ ผูอ้ นื่ ต้องระวางโทษ 3. มาตรา ๗ ผู้ใดเข้าถงึ โดยมิชอบซ่ึงข้อมูลคอมพิวเตอรท์ ีม่ ีมาตรการปอ้ งกันการเขา้ ถึง โดยเฉพาะและมาตรการนน้ั มิไดม้ ไี วส้ าหรับตน ตอ้ งระวางโทษ 4. มาตรา ๙ ผู้ใดทาใหเ้ สียหาย ทาลาย แก้ไข เปลยี่ นแปลง หรือเพม่ิ เตมิ ไม่วา่ ท้งั หมดหรอื บางส่วน ซ่งึ ข้อมูลคอมพวิ เตอร์ของผูอ้ ่นื โดยมิชอบ ตอ้ งระวางโทษ 5 มาตรา ๑๑ ผู้ใดส่งขอ้ มูลคอมพวิ เตอร์หรอื จดหมายอิเล็กทรอนิกส์แก่บคุ คลอ่นื โดยปกปิด หรอื ปลอมแปลงแหลง่ ทม่ี าของการส่งข้อมูลดงั กลา่ ว อันเปน็ การรบกวนการใช้ระบบ คอมพิวเตอร์ของบุคคลอ่นื โดยปกติสุข ต้องระวางโทษ

คาตอบ

เฉลย บทท่ี 1 ควำมรเู้ บ้ืองต้นเก่ยี วกบั สังคมออนไลน์ 1.ตอบ สื่อสังคมออนไลนท์ มี่ ีการตอบสนองทางสงั คมได้หลายทศิ ทางโดยผา่ น อินเทอรเ์ น็ต ในรูปแบบ บทความ วิดโี อ เพลง รูปภาพ โดยผ่านโซเชยี ล เนต็ เวิรก์ ท่ีใหบ้ รกิ ารบนโลกออนไลน์ 2.ตอบ 1weblogs 2.social networking 3.Mico Blogging 4.online vido 3.ตอบ 1เผยเพร่ตวั ตน (Identitynetwork) 2.เผยเเพรผ่ ลงาน (Creative network) 4.ตอบ เคร่อื งคอมพิวเตอร์ทใี่ ช้งานทว่ั ไปไม่ว่าจะเป็นคอมพิวเตอรส์ ่วนบคุ คล (PC) หรือคอมพิวเตอร์โนต๊ บุค๊ (Notebook) 5.ตอบ คือ โทรศัพท์มือถือท่ีนอกเหนือจากใช้โทรออก-รับสายแล้วยังมี แอพพลิเคช่ันให้ใช้งานมากมายสามารถรองรับการใช้งานอินเทอร์เน็ตผ่าน 3G, Youtube, Facebook, Twiter ฯลฯ โดยท่ีผู้ใช้สามารถปรับแต่งลูกเล่น การใช้งานสมาร์ทโฟนให้ตรงกับความต้องการได้มากกว่าโทรศัพท์มือถือ ธรรมดา

เฉลย บทที่ 2 กำรใชอ้ นิ เทอรเ์ น็ตในงำนเลขำนกุ ำร 1.ตอบ เครอื ข่ายคอมพวิ เตอรท์ ม่ี ขี นาดใหญ่ มกี ารเชอื่ มตอ่ ระหว่างเครือข่าย หลาย ๆ เครอื ขา่ ยท่วั โลก โดยใช้ภาษาทีใ่ ช้ส่อื สารกนั ระหว่างคอมพวิ เตอรท์ ี่ เรยี กวา่ โพรโทคอล (protocol) 2.ตอบ การนาอินเทอรเ์ น็ตมาใชใ้ นงานดา้ นธุรกจิ การศึกษา(Education) การนาอนิ เทอรเ์ นต็ มาใชใ้ นงานดา้ นธุรกิจการเงนิ และการธนาคาร (Finance) 3.ตอบ 1. การเรียนร้ผู ่าระบบอนิ เทอร์เนต็ 2. การรับ-ส่งจดหมายอเิ ล็กทรอนกิ ส์ 3. การเชอ่ื มตอ่ อินเทอร์เน็ตในการสื่อสาร 4. สามารถเผยแพร่ความรู้

เฉลย บทที่3 กำรค้นหำข้อมลู ดว้ ยSearch Engine 1. ตอบ เคร่ืองมอื ท่ชี ว่ ยในการคน้ หาขอ้ มูลต่าง ๆ ผ่านระบบเว็บไซต์และ เครือข่ายอนิ เทอรเ์ นต็ เพอ่ื เขา้ ถงึ เว็บไซต์ข้อมลู ทต่ี อ้ งการคน้ หา เรียกอย่าง เป็นทางการว่า “โปรแกรมชว่ ยในการสบื คน้ ขอ้ มูล” 2. ตอบ 1. สามารถค้นหาเว็บไซต์ที่ต้องการได้สะดวก รวดเร็ว 2. สามารถคน้ หาแบบเจาะลึกได้ 3. ตอบ Search Engineแต่ละประเภทจะมีการทางานท่ีคล้ายๆ กันคือ การส่ง Web Crawler หรือ Spider ไปเก็บข้อมูลเว็บไซต์ต่างๆ เข้ามา เกบ็ ไวใ้ นระบบ เพือ่ จัดทาเป็นดชั นี (Index) 4. ตอบ -เสิร์ชเอนจิน (search engine) หรือ โปรแกรมค้นหาและคือ โปรแกรมท่ีช่วยในการสืบค้นหาข้อมูล โดยเฉพาะข้อมูลบนอินเทอร์เน็ต โดยครอบคลมุ ทั้งข้อความ รปู ภาพ ภาพเคลอื่ นไหว เพลง ซอฟต์แวร์ 5. ตอบ - 3ประเภท

เฉลย บทที่ 4 กำรรบั -สง่ ขอ้ มูล บนเครอื ขำ่ ยอนิ เตอรเ์ น็ต 1.ตอบ การรับ-สง่ ขอ้ มลู บนเครือข่ายอินเทอร์เน็ต หมายถึง การสื่อสารหรือการ ส่งข้อความจากคอมพิวเตอร์เคร่ืองหน่ึงผ่านไปเข้าเคร่ืองคอมพิวเตอร์อีกเคร่ือง หนงึ่ โดยส่งผา่ นทางระบบเครือขา่ ย (Network) 2.ตอบ 1. TO หมายถงึ ช่ือ E-mail สาหรับผูร้ ับ 2. FROM หมายถงึ ช่ือ E-mail สาหรับผสู้ ง่ 3. CC หมายถงึ สาเนา E-mail ฉบับนไ้ี ปใหบ้ คุ คลหนง่ึ 3.ตอบ 1. ทาใหก้ ารติดตอ่ ส่ือสารทว่ั โลกเป็นไปอย่างรวดเรว็ ทันที 2. สามารถสง่ จดหมายถงึ ผ้รู ับท่ตี ้องการได้ทกุ เวลา 3. สามารถส่งจดหมายถงึ ผู้รับหลายๆ คนไดใ้ นเวลาเดยี วกนั 4. ตอบ ผูส้ ง่ จะต้องมเี ลขทอ่ี ยู่ (E-mail Address) ของผู้รบั และผู้รบั สามารถ เปดิ คอมพิวเตอร์เรยี กข่าวสารน้นั ออกมาดูเมื่อใดกไ็ ด้ 5. ตอบ การแนบไฟล์ขอ้ มลู ไปพร้อมกบั E-mail

เฉลย บทท่ี 5 กำรใชบ้ รกิ ำรที่มีอยบู่ นโลกสังคมออนไลน์ 1.ตอบ World Wide Webเปน็ ลกั ษณะของการเชอ่ื มโยงขอ้ มลู จาก ทห่ี นง่ึ ไปยงั อกี ที่หนึ่งเรอ่ื ย ๆ 2.ตอบ Internet Explorer Firefox Google Chrome Safari 3.ตอบ บรกิ ารโอนยา้ ยไฟล์ 4.ตอบ การนาไฟล์ข้อมลู จากเครอ่ื งของผู้ใช้ไปเก็บไว้ในเครอ่ื งท่ี 5.ตอบ ให้บรกิ าร (Server) ผ่านระบบอินเทอร์เนต็

เฉลย บทที่ 6 โปรแกรมจดั กำรสำรสนเทศสว่ นบคุ คล 1. ตอบ การพฒั นากลยุทธท์ ช่ี ัดเจนในการดาเนินการกบั สารสนเทศทไี่ ด้รบั 2. ตอบ ข้อมูลขา่ วสารทุกประเภททไ่ี ด้รับ 3. ตอบ การท่บี คุ คลมีความต้องการหรือความจาเป็นในการใชส้ ารสนเทศ หน่งึ ๆ 4. ตอบ 1.ความต้องการด้านสารสนเทศ 2.ความต้องการระบนัดหมายสว่ นบคุ คล 3.ความต้องการระบตดิ ตามงานหรอื ไม่ 4.ความตอ้ งการระบบติดตอ่ สื่อสารในลกั ษณะใด 5.สภาพแวดล้อในการทางาน 5. ตอบ บัญชีรายการงานทีย่ ังไม่ไดด้ าเนินการ

เฉลย บทท่ี 7 กำรเรยี นรู้ผ่ำนระบบเครือขำ่ ยอนิ เทอรเ์ น็ต 1. ตอบ ข้อดี 1.ผ้เู รียนและผู้สอนไมต่ ้องการเรียนสอนในเวลาเดยี วกนั 2.ผเู้ รียนและผสู้ อนไม่ต้องมาพบกนั ในห้องเรียน ขอ้ เสีย 1.ไมส่ ามารถรบั รูค้ วามรสู้ กึ ปฏิกิริยาท่แี ทจ้ ริงของผเู้ รียนและ ผู้สอน 2.ไมส่ ามารถสอื่ ความรสู้ ึกอารมณใ์ นการเรียนรไู้ ดอ้ ย่างแทจ้ ริง 2. ตอบ Trueplookpanya.com 3. ตอบ การเรยี นการสอนในลักษณะใดก็ได้ ที่ใช้การถ่ายทอดเน้ือหาผ่าน ทางอุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์ โดยผ่านทางเครือข่ายอินเทอร์เน็ต หรือระบบ อื่น ๆ ที่คล้ายคลึงกัน ซ่ึงเนื้อหา หรือสารสนเทศสาหรับการสอนหรือการ อบรม ใชก้ ารนาเสนอตัวอักษร ภาพน่ิง ผสมผสานกับการใช้ภาพเคลื่อนไหว วีดที ัศน์และเสียง 4.ตอบ การเรียนรู้ในระบบคอมพิวเตอร์ เพ่ือใช้ประกอบกิจกรรมทางการ ศกึ ษาทุกระดบั มีองค์ประกอบสาคัญ คอื อุปกรณค์ อมพวิ เตอร์ 5 ตอบ Leaning Network Forming

เฉลย บทที่ 8 กำรป้องกนั และกำจัดไวรัสคอมพวิ เตอร์ 1.ตอบ 1. ไฟล์ไวรัส (File Virus) 2. บ๊ตู เซกเตอร์ไวรัส (Boot Sector Virus) 3. มาโครไวรสั (Macro Virus) 4. หนอนไวรัส (Worm) 5.โทรจนั (Trojan) 2.ตอบ Spyware 3.ตอบ 1. ตดิ ตัง้ โปรแกรมป้องกันไวรสั และอพั เดทอยเู่ สมอ 2. ตดิ ต้งั โปรแกรมปอ้ งกนั ไวรัสท่เี หมาะสมกบั ระบบปฏิบตั กิ ารของ เคร่อื ง 3. เปิดใชง้ าน auto-protect ถ้าโปรแกรมสนับสนนุ 4. ตรวจสอบหาไวรสั ทุกครั้งท่จี ะเปิดไฟล์ใชง้ าน

เฉลย บทที่ 9 จรยิ ธรรมและกฎหมำยทเ่ี ก่ียวขอ้ งกับกำรใช้อินเทอร์เน็ต 1. ตอบ - ผลกระทบทางบวก - ช่วยพัฒนาประสิทธิภาพการทางาน - ช่วยพฒั นาคณุ ภาพการศึกษา - ผลกระทบทางลบ - ก่อใหเ้ กดิ ความเครียดของคนในสังคม - เกดิ การแลกเปลย่ี นวัฒนธรรมจากสังคมหน่งึ ไปสูอ่ กี สงั คม หนง่ึ 2. ตอบ -ลขิ สิทธ์ิ (Copyright) - งานอันมลี ิขสทิ ธิ์ - การไดม้ าซึ่งลขิ สิทธ์ิ - การคุ้มครองลิขสิทธ์ิ - ประโยชน์ตอ่ ผบู้ ริโภค 3. ตอบ 4 ประเด็น 4. ตอบ การทาซ้าดัดแปลง 5. ตอบ การกระทาทางการคา้

เฉลย บทที่ 10 พระรำชบัญญตั ิว่ำดว้ ยกำรกระทำควำมผดิ เก่ยี วกับ คอมพวิ เตอร์ 1. ตอบ จาคกุ ไมเ่ กนิ หกเดอื น หรือปรบั ไม่เกนิ หนง่ึ หมนื่ บาท หรอื ทงั้ จาท้งั ปรับ 2. ตอบ จาคุกไม่เกนิ หน่งึ ปี หรือปรับไม่เกนิ สองหม่นื บาท หรือทัง้ จาทง้ั ปรับ 3. ตอบ จาคุกไมเ่ กินสองปี หรือปรบั ไม่เกินสี่หมืน่ บาท หรอื ท้งั จาทัง้ ปรบั 4. ตอบ ต้องระวางโทษจาคกุ ไม่เกินหา้ ปี หรือปรับไม่เกินหนึง่ แสนบาท หรอื ทงั้ จาทัง้ ปรบั 5. ตอบ ปรับไม่เกินหนึ่งแสนบาท

เอกสารอ้างองิ คน้ หาขอ้ มลู ผา่ นเวบ็ ไซตท์ างอินเทอร์เนต็ https://sites.google.com/site/pornthaweenaka/na-senx- khxmul-dwy-tnxeng/hnwy-thi-1-khwam-ru-beuxng-tn-keiyw- kab-sangkhm-xxnlin ควำมรู้เบอื้ งตน้ เกยี่ วกับสงั คมออนไลน์ (สืบค้นเม่อื วนั ท่ี 14 ม.ค. 2564) https://www.slideshare.net/drprapaporn/ss-28753304 กำรใช้ อินเตอร์เนต็ ในงำนเลขำนกุ ำร (สบื ค้นเม่อื วนั ที่ 14 ม.ค. 2564) https://sites.google.com/site/internetjamesji/na-senx-neuxha- cak-kar-reiyn-ru-dwy-tnxeng/hnwy-thi-3-kar-khnha-khxmul- dwy-search-engine กำรค้นหำขอ้ มลู ดว้ ย search engine (สืบคน้ เมื่อวันที่ 14 ม.ค. 2564) https://sites.google.com/site/internetjamesji/na-senx-neuxha- cak-kar-reiyn-ru-dwy-tnxeng/hnwy-thi-4-kar-rab-sng-khxmul- bn-kherux-khay-xinthexrnet กำรรับ-สง่ ขอ้ มลู บนเครอื ข่ำย อนิ เตอรเ์ น็ต (สืบคน้ เม่อื วนั ที่ 14 ม.ค. 2564)