임상시기능교정전문인재반_시기능교정 임상진단

「안경광학과」 사회맞춤형 현장실무 교과목 학습지침서(교안) 교 과 목 : 시기능교정 임상진단 학년/학기 : 3학년 2학기 담당교수 :

학습지도안(교안) PARTⅠ Ⅰ 개요

교과목 명 : 시기능교정 임상진단 교과목 분류체계 분류 보건의료 중분류 보건 소분류 의료기술지원 세분류 시기능교정 능력단위 시기능교정 검사/측정 교과목 해당 직무 직업(군) 직무명 직무정의 안경사 시기능교정 눈의 기능과 굴절상태에 기초하여 시기능을 분석하고, 정확한 시기 능교정렌즈의 처방 및 처치방법에 대한 업무를 담당한다. 교과목 내용체계 능력단위요소/임무 이수시간 능력단위/책무 검사방법 선정하기 시기능교정 검사/측정 검사방법 적용하기 45 검사결과 평가하기 -1-

교육과정 로드맵 -2-

교과목 명세서 교과목명 시기능교정 임상진단 직무 직무 및 책무명(Duty) 교수학습지침서 능력단위 시기능교정 작업명(Task) 시기능교정 검사/측정 선정하기 수행준거 Ÿ 시기능 장애 영역을 파악할 수 있다. Ÿ 조절과 폭주관련 검사법을 선정할 수 있다. Ÿ 버전스 관련으로 렌즈와 프리즘을 선정할 수 있다. Ÿ 사위 및 사시 검사시표를 선정할 수 있다. 능력단위 검사방법 적용하기 Ÿ 교차원주렌즈 검사법을 적용할 수 있다. 요소 및 Ÿ 색수차를 이용한 검사법을 적용할 수 있다. 수행준거 Ÿ 편광 및 프리즘 분리법을 적용할 수 있다. Ÿ 조절래그와 가입도 검사법을 적용할 수 있다. 검사결과 평가하기 Ÿ 정밀하게 난시검사 결과를 평가할 수 있다. 작업명(Task) Ÿ 조절균형이 유지된 완전교정을 평가할 수 있다. Ÿ 조절, 폭주, 버전스, 사위, 사시 검사결과를 평가할 수 있다. 검사방법 선정하기 구분 내용 지식(K) 기술(S) Ÿ 시기능 장애 영역 파악 태도(A) Ÿ 조절과 폭주관련 검사법 선정 Ÿ 버전스 관련 렌즈와 프리즘 검사법 선정 Ÿ 사위 및 사시 검사시표 선정 Ÿ 시기능 장애 수준 파악 기술 Ÿ 조절과 폭주관련 검사 파악 기술 Ÿ 렌즈와 프리즘 검사 파악 기술 Ÿ 사위 및 사시 검사시표 선정 기술 Ÿ 객관적으로 검사하려는 태도 Ÿ 문제점을 파악, 해결하려는 태도 Ÿ 차분하게 편안한 검사를 진행하려는 태도 지식/기술/ 검사방법 적용하기 도구(T) Ÿ 컴퓨터, 빔 프로젝터, 포롭터 태도/도구 지식(K) Ÿ 교차원주렌즈 검사법 기술(S) Ÿ 색수차 이용 검사법 Ÿ 편광 및 프리즘 분리법 태도(A) Ÿ 조절래그와 가입도 검사법 도구(T) 지식(K) Ÿ 교차원주렌즈 적용 기술 Ÿ 색수차 이용 검사 기술 Ÿ 편광 및 프리즘 분리검사 기술 Ÿ 조절래그와 가입도 검사 기술 Ÿ 정확한 방법으로 검사하려는 진지한 학습 태도 Ÿ 측정순서를 숙지하고 따르는 태도 Ÿ 적절한 문진으로 꼭 필요한 검사법을 적용하려는 태 도 Ÿ 컴퓨터, 빔 프로젝터, 교차원주렌즈, 포롭터 Ÿ 정밀 난시검사 결과 평가 Ÿ 조절균형의 완전교정 평가 Ÿ 조절, 폭주, 버전스, 사위, 사시 검사결과 평가 검사결과 평가하기 기술(S) Ÿ 정밀 난시검사 평가 기술 Ÿ 완전교정 평가 기술 Ÿ 조절, 폭주, 버전스, 사위, 사시 검사결과 평가 기술 태도(A) Ÿ 검사결과를 정확하고 포괄적으로 평가하는 태도 Ÿ 오류 발생시 재점검하려는 진지한 태도 Ÿ 환자의 불편감을 덜어주기 위해 노력하는 태도 도구(T) Ÿ 컴퓨터, 빔 프로젝터, 포롭터 이수구분 전공필수 이수시간 45 학점 3 -3-

교육목표 Ÿ 난시교정 (-)실린더렌즈 축, 굴절력 검사와 정밀수정에 대한 능력 향상 Ÿ 시기능교정 임상진단 시 편광분리법과 프리즘분리법을 통한 안위평가에 대한 능력 향상 Ÿ 검사방법에 따른 최대조절력 검사, 크로스실린더를 이용한 조절래그검사와 노안가입도검사에 대 한 능력 향상 교육내용 바탕이 되는 굴절검사의 정확한 이해와 수행을 통하여 안위이상과 조절이상을 정확히 판단하여 임상진단에서 유용할 기술을 함양할 수 있도록 한다. 교수․학습 abcde f gh 방법 ○○ a. 이론강의, b. 실습, c. 발표, d. 토론, e. 팀프로젝트, f. 캡스톤디자인, g. 포트폴리오(학습자/교수자), h. 기타 장비 및 Ÿ 컴퓨터, 빔 프로젝터, 교차원주렌즈, 포롭터 도구 평가 방법 AB CDE F GH I J K LM ○ ○○ A. 포트폴리오 B. 문제해결시나리오 C. 서술형시험 D. 논술형시험 E. 사례연구 F. 평가자 질문 G. 평 가자 체크리스트 H. 피평가자 체크리스트 I. 일지/저널 J. 역할연기 K. 구두발표 L. 작업장평가 M. 기 타 교육정보 - 안경광학, 대학서림, 2013 - 안경사를 위한 임상검안과 안기능이상 처방, 신광출판사, 2017 - 안경사를 위한 안기능검사 및 굴절검사, 현문사, 2001 - 임상 안기능검사, 대학서림, 2008 - 양안시기능학, 신광출판사, 2010 -4-

강의계획서 학과명 안경광학과 과목명 시기능교정 학년/반 3학년 강의실 임상진단 수업시간 직무 과학관 408호 학점/시수 3/3 능력단위/ 시기능교정 이수구분 전공선택 담당교수 Duty 시기능교정 검사/측정 학습성과/ 교과목표 교과목표 학습성과 연관성/수준 Ÿ 난시교정 (-)실린더렌즈 축, 굴 (-)실린더렌즈 축, 굴절력 검사와 정 절력 검사와 정밀수정에 대한 능력 향상 1 밀수정에 대한 능력을 향상할 수 있 다. Ÿ 시기능교정 임상진단 시 편광 분리법과 프리즘분리법을 통한 편광분리법과 프리즘분리법을 통한 안위평가에 대한 능력 향상 2 안위평가에 대한 능력을 향상할 수 Ÿ 검사방법에 따른 최대조절력 있다. 검사, 크로스실린더를 이용한 조절래그검사와 노안가입도검 최대조절력 검사, 조절래그검사, 노 사에 대한 능력 향상 3 안가입도검사에 대한 능력을 향상 할 수 있다. 능력단위요소/Task 수행준거 지식⦁기술⦁태도⦁도구 선정하기 Ÿ 시기능 장애 영역을 파악할 수 〔지식〕 검사방법 있다. 적용하기 Ÿ 시기능 장애 영역 파악 Ÿ 조절과 폭주관련 검사법을 선 Ÿ 조절과 폭주관련 검사법 선정 정할 수 있다. Ÿ 버전스 관련 렌즈와 프리즘 검사법 선정 Ÿ 사위 및 사시 검사시표 선정 Ÿ 버전스 관련으로 렌즈와 프리 〔기술〕 즘을 선정할 수 있다. Ÿ 시기능 장애 수준 파악 기술 Ÿ 사위 및 사시 검사시표를 선정 Ÿ 조절과 폭주관련 검사 파악 기술 할 수 있다. Ÿ 렌즈와 프리즘 검사 파악 기술 Ÿ 사위 및 사시 검사시표 선정 기술 Ÿ 교차원주렌즈 검사법을 적용할 〔태도〕 수 있다. Ÿ 객관적으로 검사하려는 태도 Ÿ 색수차를 이용한 검사법을 적 Ÿ 문제점을 파악, 해결하려는 태도 용할 수 있다. Ÿ 차분하게 편안한 검사를 진행하려는 태도 〔도구〕 Ÿ 편광 및 프리즘 분리법을 적용 할 수 있다. Ÿ 컴퓨터, 빔 프로젝터, 포롭터 Ÿ 조절래그와 가입도 검사법을 〔지식〕 적용할 수 있다. Ÿ 교차원주렌즈 검사법 Ÿ 색수차 이용 검사법 Ÿ 편광 및 프리즘 분리법 Ÿ 조절래그와 가입도 검사법 〔기술〕 Ÿ 교차원주렌즈 적용 기술 Ÿ 색수차 이용 검사 기술 Ÿ 편광 및 프리즘 분리검사 기술 Ÿ 조절래그와 가입도 검사 기술 〔태도〕 Ÿ 정확한 방법으로 검사하려는 진지한 학습 태도 Ÿ 측정순서를 숙지하고 따르는 태도 Ÿ 적절한 문진으로 꼭 필요한 검사법을 적용하려는 태도 〔도구〕 Ÿ 컴퓨터, 빔 프로젝터, 교차원주렌즈, 포롭터 검사결과 Ÿ 정밀하게 난시검사 결과를 평 〔지식〕 평가하기 가 수 있다. Ÿ 정밀 난시검사 결과 평가 Ÿ 조절균형이 유지된 완전교정을 Ÿ 조절균형의 완전교정 평가 평가할 수 있다. Ÿ 조절, 폭주, 버전스, 사위, 사시 검사결과 평가 〔기술〕 Ÿ 조절, 폭주, 버전스, 사위, 사시 검사결과를 평가할 수 있다. Ÿ 정밀 난시검사 평가 기술 Ÿ 완전교정 평가 기술 Ÿ 조절, 폭주, 버전스, 사위, 사시 검사결과 평가 기술 〔태도〕 Ÿ 검사결과를 정확하고 포괄적으로 평가하는 태도 Ÿ 오류 발생시 재점검하려는 진지한 태도 Ÿ 환자의 불편감을 덜어주기 위해 노력하는 태도 〔도구〕 Ÿ 컴퓨터, 빔 프로젝터, 포롭터 -5-

교수학습 항목 출석 강의 발표 토론 합계 방법 비율 100% 20 60 10 10 합계 평가방법 항목 100% 출석평가 직무능력평가 직무능력평가 종합평가 기타 교육장소 비율 12 교재 일반강의실 발행 20% 30% 20% 30% 년도 (NCS학습모듈) 2013 주교재 전용실습실 컴퓨터실습실 세미나실 2017 부교재 ○ 2001 참고교재 교재명 저자 출판사 안경광학 성풍주 대학서림 안경사를 위한 임상검안과 안기능 김재도 신광출판사 박혜정 이상 처방 현문사 안경사를 위한 안기능검사 및 굴절 검사 AB CDE F GH I J K LM ◯ ◯◯ 평가방법 A. 포트폴리오 B. 문제해결시나리오 C. 서술형시험 D. 논술형시험 E. 사례연구 F. 평가자 질문 G. 평가자 체크리스트 H. 피평가자 체크리스트 I. 일지/저널 J. 역할연 기 K. 구두발표 L. 작업장평가 M. 기타 ※ 세부내용은 평가계획서에 기술됨 -6-

주차 관련 주요 학습 내용 비 1주 능력단위요소/Task(코드) 고 진단평가 「시기능교정 임상진단」교과의 학습성과를 달성하는데 필 요한 지식에 대한 자가 진단평가 2주 선정하기 - 시기능 장애 영역을 파악할 수 있다. - 조절과 폭주관련 검사법과 버전스 관련 렌즈와 프리즘 검사법 3주 검사방법 선정하기 을 선정할 수 있다. 4주 검사방법 선정하기 - 사위 및 사시 검사시표를 선정할 수 있다. 5주 검사방법 적용하기 - 교차원주렌즈 검사법을 적용할 수 있다. 6주 검사방법 적용하기 - 색수차 이용 검사법과 편광 및 프리즘 분리법을 적용할 수 있다. 7주 검사방법 적용하기 - 조절래그와 가입도 검사법을 적용할 수 있다. 8주 1차평가 - 검사방법 선정하기와 검사방법 적용하기에 관한 평가 및 피드백 9주 검사결과 평가하기 - 정밀 난시검사 결과를 평가할 수 있다. 10주 검사결과 평가하기 - 조절균형의 완전교정을 평가할 수 있다. 11주 검사결과 평가하기 - 조절과 폭주의 검사결과를 평가할 수 있다. 12주 검사결과 평가하기 - 버전스, 사위, 사시 검사결과를 평가할 수 있다. 13주 검사결과 평가하기 - 버전스, 사위, 사시 검사결과를 평가할 수 있다. 14주 2차평가 - 검사결과 평가하기에 관한 평가 및 피드백 15주 종합평가 - 종합평가 -7-

평가계획서 학과명 안경광학과 과목명 시기능교정 학년/반 3학년 임상진단 수업시간 강의실 과학관 408호 학점/시수 직무 시기능교정 이수구분 3/3 담당교수 능력단위/ 사회맞춤형 Duty 시기능교정 검사/측정 ① 평가계획서 「시기능교정 임상진단」 평가계획서 교과목 명 시기능교정 RGP렌즈 담당교수 직무명(세분류) 능력단위/책무(Duty) 능력단위요소/작업(Task) 학습내용 시기능교정 선정하기 시기능교정 - 시기능 장애 영역을 파악할 수 있다. 검사/측정 - 조절과 폭주관련 검사법을 선정할 수 있다. - 버전스 관련으로 렌즈와 프리즘을 선정할 수 있다. - 사위 및 사시 검사시표를 선정할 수 있다. 검사방법 적용하기 - 교차원주렌즈 검사법을 적용할 수 있다. - 색수차를 이용한 검사법을 적용할 수 있다. - 편광 및 프리즘 분리법을 적용할 수 있다. - 조절래그와 가입도 검사법을 적용할 수 있다. 검사결과 평가하기 - 정밀하게 난시검사 결과를 평가할 수 있다. - 조절균형이 유지된 완전교정을 평가할 수 있다. - 조절, 폭주, 버전스, 사위, 사시 검사결과를 평가할 수 있다. 평가항목 평가내용 및 방법 배점 진단평가 • 평가내용 : 「시기능교정 임상진단」교과의 학습성과를 달성하는데 필요한 지식을 평가 30 직무능력평가 • 평가시기 : 1주차 1 • 영역별 평가내용 : 진단평가서 참조 20 • 평가방법 : 자가진단 체크리스트 30 직무능력평가 20 2 • 관련 능력단위 요소 : 검사방법 선정하기, 검사방법 적용하기 (5) • 평가내용 : 검사방법 선정하기, 검사방법 적용하기에 대한 평가 100% 종합평가 • 평가시기 : 8주차 출석평가 • 영역별 평가내용 : 직무수행능력 평가서 참조 향상심화교육 • 평가방법 : 능력단위의 수행준거를 기준으로 서술형 평가 평가 • 관련 능력단위 요소 : 검사결과 평가하기 • 평가내용 : 검사결과 평가하기에 대한 평가 • 평가시기 : 14주차 • 영역별 평가내용 : 직무수행능력 평가서 참조 • 평가방법 : 능력단위의 수행준거를 기준으로 서술형 평가 • 평가내용 : 시기능교정 임상진단 교과의 능력단위별 직무 수행능력 및 지식, 기술, 태 도 등의 학습 성취 정도를 종합평가 • 평가시기 : 15주차 • 평가방법 : 능력단위의 수행준거를 기준으로 서술형 평가 • 대학의 출석관련 규정 및 지침에 따름 • NCS 기반 정규교과목 운영에 따른 능력단위별 평가를 실시하며, 평가 후 평가내용의 피드백과 더불어 향상/심화 과정 운영 • 능력단위요소의 수행준거 : 이론수업 • 능력단위요소의 지식 : 이론수업 • 심화/향상 교육 이후 수행정도에 따라 최대 5점까지 평가에 반영 -8-

② 자가진단 평가서 「시기능교정 임상진단」 자가진단 평가서 평가일자 : 0000년 00월 00일 학번 능력단위 시기능교정 검사/측정 이름 [평가] 자가진단 영역 평가내용 (1) (2) (3) 시기능 장애 영역을 파악할 수 있다. 그렇지 보통 그렇 않다 이다 다 선정하기 조절과 폭주관련 검사법을 선정할 수 있다. 버전스 관련으로 렌즈와 프리즘을 선정할 수 있다. 사위 및 사시 검사시표를 선정할 수 있다. 시기능 검사방법 교차원주렌즈 검사법을 적용할 수 있다. 교정 적용하기 색수차를 이용한 검사법을 적용할 수 있다. 편광 및 프리즘 분리법을 적용할 수 있다. 검사결과 조절래그와 가입도 검사법을 적용할 수 있다. 평가하기 정밀하게 난시검사 결과를 평가할 수 있다. 조절균형이 유지된 완전교정을 평가할 수 있다. 조절, 폭주, 버전스, 사위, 사시 검사결과를 평가할 수 있 다. [평가결과] 문항 그렇지 자가진단 그렇다 비고 수 않다 보통이다 진단영역 4 검사방법 선정하기 4 검사방법 적용하기 3 검사결과 평가하기 11 계 대구과학대학교 -9-

③ 직무능력 평가서 「시기능교정 임상진단」 직무능력 1차 평가서 평가일자 : 0000년 00월 00일 학번 능력단위 시기능교정 검사/측정 담당교수 이름 평가방법 능력단위의 수행준거를 기준으로 한 서술형 시험에 의한 평가 [평가] 평가내용 매우 미흡 평가 매우 (수행준거) 미흡 (2) 우수 영역 보통 우수 (1) (3) (4) (5) 1 시기능 장애 영역을 파악할 수 있다. 2 조절과 폭주관련 검사법을 선정할 수 있다. 선정하기 3 버전스 관련으로 렌즈와 프리즘을 선정할 수 있다. 4 사위 및 사시 검사시표를 선정할 수 있다. 5 교차원주렌즈 검사법을 적용할 수 있다. 검사방법 6 색수차를 이용한 검사법을 적용할 수 있다. 적용하기 7 편광 및 프리즘 분리법을 적용할 수 있다. 8 조절래그와 가입도 검사법을 적용할 수 있다. 평가점수 합계 [결과] 총점 배점 평가점수 환산점수 30 30 진단영역 • 검사방법 선정하기 • 검사방법 적용하기 * 환산점수 산출식 : (총점:배점 = 평가점수:환산점수) → (배점×평가점수)/총점 = 환산점수 대구과학대학교 - 10 -

「시기능교정 임상진단」 직무능력 2차 평가서 평가일자 : 0000년 00월 00일 학번 능력단위 시기능교정 검사/측정 담당 이름 교수 평가방법 능력단위의 수행준거를 기준으로 한 서술형 시험에 의한 평가 [평가] 평가내용 매우 평가 매우 (수행준거) 미흡 우수 영역 미흡 보통 우수 (1) (2) (3) (4) (5) 1 정밀하게 난시검사 결과를 평가할 수 있다. 검사결과 2 조절균형이 유지된 완전교정을 평가할 수 있다. 평가하기 3 조절, 폭주, 버전스, 사위, 사시 검사결과를 평가할 수 있다. 평가점수 합계 [결과] 총점 배점 평가점수 환산점수 진단영역 • 검사결과 평가하기 20 20 * 환산점수 산출식 : (총점:배점 = 평가점수:환산점수) → (배점×평가점수)/총점 = 환산점수 대구과학대학교 - 11 -

④ 직무능력 종합평가서 「시기능교정 임상진단」 종합 평가서 평가일자 : 0000년 00월 00일 학번 능력단 시기능교정 검사/측정 담당 이름 위 교수 평가방법 능력단위요소에서 요구되는 지식을 기준으로 서술형 시험 [평가] 평가내용 평가 (지식) / 30 영역 / 30점 1 시기능 장애 영역을 파악할 수 있다. 선정하기 2 조절과 폭주관련 검사법을 선정할 수 있다. 3 버전스 관련으로 렌즈와 프리즘을 선정할 수 있다. 4 사위 및 사시 검사시표를 선정할 수 있다. 5 교차원주렌즈 검사법을 적용할 수 있다. 검사방법 6 색수차를 이용한 검사법을 적용할 수 있다. 적용하기 7 편광 및 프리즘 분리법을 적용할 수 있다. 8 조절래그와 가입도 검사법을 적용할 수 있다. 9 정밀하게 난시검사 결과를 평가할 수 있다. 검사결과 10 조절균형이 유지된 완전교정을 평가할 수 있다. 평가하기 11 조절, 폭주, 버전스, 사위, 사시 검사결과를 평가할 수 있다. 평가점수 대구과학대학교 - 12 -

⑤ 향상/심화교육 계획서 「시기능교정 임상진단」 향상/심화교육 계획서 교과목 명 시기능교정 임상진단 학습모듈 ◼활 용( ) 담당교수 활용여부 ◼미활용( ○ ) 심화/향상 • 학기 중 2시간 교육기간 교육대상 • 안경광학과 / 「시기능교정 임상진단」 수강자 교육내용 • 임상진단 관련 능력 단위요소의 수행준거 및 지식 수업방법 감각통합수업의 이해 및 실습 : 2시간 이론강의 실습 특강 현장체험 기타 ○ 대분류 보건의료 중분류 보건 NCS 소본류 의료기술지원 분류체계 세분류 시기능교정 능력단위 시기능교정 검사/측정 • 사회맞춤형 교과목 운영에 따른 능력단위별 평가를 실시하며, 평가 후 바 로 평가내용의 피드백과 더불어 향상/심화 과정을 운영 함 • 능력단위요소의 수행준거 : 이론수업 • 능력단위요소의 지식 : 이론수업 • 심화/향상 교육 이후 수행정도에 따라 최대 5점까지 평가에 반영 비고 대구과학대학교 - 13 -

학습지도안(교안) PARTⅡ Ⅰ 학습계획서

1주차 학습지도안 학습주제 시기능교정 임상진단 교과목에 대한 기초이론 학습목표 시기능교정이란 무엇이며, 시기능교정 임상진단에 대한 전반적인 설명을 할 수 있다. 학습내용 - 시기능교정 임상진단에 대한 기초이론 - 자가진단평가 학습자료 컴퓨터, 빔프로젝트, PPT자료, 진단평가지 주차 1주차 - 자가진단평가, 시기능교정 임상진단에 대한 기초이론 배정 교수자 활동 교수-학습 활동 비고 단계 학습자 활동 시간 - 교과목 개요와 이번 주 학습할 내 용과 활동에 대해 파악 도입 10분 - 인사 및 출석 점검 - 교과목 소개 - 이번 주 수업내용을 설명 강의 40분 - 시기능교정 임상진단 과목에 대한 전 - 시기능교정 임상진단에 대한 이해 반적인 설명하기 - 시기능교정의 목적에 대해 이해 - 시기능교정의 목적 휴식 10분 강의 30분 - 시기능교정 임상진단의 순서 - 시기능교정 임상진단 순서에 대한 - 시기능교정 임상진단 방법에 대한 전 이해 반적인 설명하기 - 시기능교정 임상진단 방법에 대한 이해 정리 20분 - 수업내용 요약정리 전달 - 수업내용 중 중요부분을 체크하고 이 및 - 수업내용에 관한 질의, 응답 해하기 어려운 부분에 대해 질의 자기 진단 - 자기진단평가서를 이용하여 교과목의 - 교과목의 이해정도에 따라 자가진단평 평가 전반적 이해도를 평가 가서를 작성 - 2주차 수업 안내 및 선행학습 유도 - 다음 차시 수업내용에 대해 이해

2주차 학습지도안 학습주제 시기능 장애 영역 파악 학습목표 시기능 장애 영역을 파악할 수 있다. 학습내용 - 타각적, 자각적 굴절검사 - 정시와 비정시 - 광학적 교정원리 학습자료 컴퓨터, 빔프로젝트, PPT자료 주차 2주차 - 시기능 장애 영역 파악하기 단계 배정 교수-학습 활동 시간 학습자 활동 교수자 활동 비고 도입 10분 - 인사 및 출석 점검 - 교과목 개요와 이번 주 학습할 내 - 이번 주 수업내용을 설명 용과 활동에 대해 파악 강의 40분 - 타각적, 자각적 굴절검사 - 타각적, 자각적 굴절검사의 이해 - 정시와 비정시 - 정시와 비정시의 이해 휴식 10분 강의 40분 - 비정시의 종류 - 비정시의 종류에 대해 이해 - 광학적 교정원리 - 광학적 교정원리의 내용 이해 - 이번 주 수업내용에 대해 요약, 주요 - 수업내용 중 중요부분을 체크하고 이 정리 10분 점을 정리하고 질의응답 시간을 가짐 해하기 어려운 부분에 대해 질의 - 다음 차시 수업내용에 대해 설명 - 다음 차시 수업내용에 대해 이해 - 16 -

3주차 학습지도안 학습주제 조절과 폭주, 프리즘 검사법 선정 학습목표 조절과 폭주관련 검사법을 선정할 수 있다. 학습내용 버전스 관련으로 렌즈와 프리즘을 선정할 수 있다. - 조절과 폭주의 개념 - 조절과 폭주관련 검사법 - 버전스 관련 렌즈와 프리즘 검사법 선정 학습자료 컴퓨터, 빔프로젝트, PPT자료, 포롭터 주차 3주차 - 조절과 폭주, 프리즘 검사법 선정하기 배정 교수자 활동 교수-학습 활동 비고 단계 학습자 활동 시간 도입 10분 - 인사 및 출석 점검 - 교과목 개요와 이번 주 학습할 내 - 이번 주 수업내용을 설명 용과 활동에 대해 파악 강의 40분 - 조절과 폭주의 개념 - 조절과 폭주의 개념에 대한 이해 - 조절과 폭주관련 검사법 - 조절과 폭주관련 검사법에 대한 휴식 10분 이해 강의 40분 - 융합력의 개념 - 개념에 대한 이해 및 - 렌즈와 프리즘 선정 - 렌즈와 프리즘 선정에 대한 이해 실습 - 이번 주 수업내용에 대해 요약, 주요 - 수업내용 중 중요부분을 체크하고 이 정리 10분 점을 정리하고 질의응답 시간을 가짐 해하기 어려운 부분에 대해 질의 - 다음 차시 수업내용에 대해 설명 - 다음 차시 수업내용에 대해 이해 - 17 -

4주차 학습지도안 학습주제 사위 및 사시 검사시표 선정 학습목표 사위 및 사시 검사시표를 선정할 수 있다. 학습내용 - 사위와 사시의 구분 - 사위 및 사시 검사시표의 종류 - 각 검사시표의 특징 - 각 검사시표의 검사법 학습자료 컴퓨터, 빔프로젝트, PPT자료, 포롭터 주차 4주차 - 사위 및 사시 검사시표 선정하기 배정 교수자 활동 교수-학습 활동 비고 단계 학습자 활동 시간 도입 10분 - 인사 및 출석 점검 - 교과목 개요와 이번 주 학습할 내 - 이번 주 수업내용을 설명 용과 활동에 대해 파악 강의 40분 - 사위와 사시의 구분 - 사위와 사시의 구분에 대한 이해 - 사위 및 사시 검사시표의 종류 - 사위 및 사시 검사시표의 종류에 대한 이해 휴식 10분 강의 - 각 검사시표의 특징 - 각 검사시표의 특징에 대한 이해 및 40분 - 각 검사시표의 검사법 - 각 검사시표의 검사법에 대한 이해 실습 - 이번 주 수업내용에 대해 요약, 주요 - 수업내용 중 중요부분을 체크하고 이 정리 10분 점을 정리하고 질의응답 시간을 가짐 해하기 어려운 부분에 대해 질의 - 다음 차시 수업내용에 대해 설명 - 다음 차시 수업내용에 대해 이해 - 18 -

5주차 학습지도안 학습주제 교차원주렌즈 검사법 학습목표 교차원주렌즈 검사법을 적용할 수 있다. 학습내용 학습자료 - 난시검사의 원리 - 난시교정 원주렌즈의 축, 도수 결정 - 교차원주렌즈의 특성 - 교차원주렌즈의 응용 컴퓨터, 빔프로젝트, PPT자료, 교차원주렌즈, 포롭터 주차 5주차 - 교차원주렌즈 검사법 적용하기 배정 교수자 활동 교수-학습 활동 비고 단계 학습자 활동 시간 도입 10분 - 인사 및 출석 점검 - 교과목 개요와 이번 주 학습할 내 - 이번 주 수업내용을 설명 용과 활동에 대해 파악 강의 40분 - 난시검사의 원리 - 난시검사의 원리에 대한 이해 - 난시교정 원주렌즈의 축, 도수 결정 - 난시교정 원주렌즈의 축, 도수 결정에 대한 이해 휴식 10분 강의 40분 - 교차원주렌즈의 특성 - 교차원주렌즈의 특성에 대한 이해 및 실습 - 이번 주 수업내용에 대해 요약, 주요 - 수업내용 중 중요부분을 체크하고 이 정리 10분 점을 정리하고 질의응답 시간을 가짐 해하기 어려운 부분에 대해 질의 - 다음 차시 수업내용에 대해 설명 - 다음 차시 수업내용에 대해 이해 - 19 -

6주차 학습지도안 학습주제 색수차 이용 검사법과 편광 및 프리즘 분리법 학습목표 색수차 이용 검사법과 편광 및 프리즘 분리법을 적용할 수 있다. 학습내용 - 색수차 이용 검사법 - 편광 및 프리즘 분리법 학습자료 빔프로젝트, PPT자료, 컴퓨터, 포롭터 주차 6주차 - 색수차 이용 검사법과 편광 및 프리즘 분리법 적용하기 배정 교수자 활동 교수-학습 활동 비고 단계 학습자 활동 시간 도입 10분 - 인사 및 출석 점검 - 교과목 개요와 이번 주 학습할 내 - 이번 주 수업내용을 설명 용과 활동에 대해 파악 강의 40분 - 색수차의 이해 - 색수차에 대한 이해 - 적록검사법 - 적록검사법에 대한 이해 휴식 10분 강의 40분 - 편광 및 프리즘 분리법 - 편광 및 프리즘 분리법에 대한 이해 및 실습 - 이번 주 수업내용에 대해 요약, 주요 - 수업내용 중 중요부분을 체크하고 이 정리 10분 점을 정리하고 질의응답 시간을 가짐 해하기 어려운 부분에 대해 질의 - 다음 차시 직무 1차 평가에 대해 설명 - 다음 차시 직무 1차 평가에 대해 이해 - 20 -

7주차 학습지도안 학습주제 조절래그와 가입도 검사법 학습목표 조절래그와 가입도 검사법을 적용할 수 있다. 학습내용 - 조절래그 - 가입도 검사법 학습자료 컴퓨터, 빔프로젝트, PPT자료 주차 7주차 - 조절래그와 가입도 검사법 적용하기 배정 교수자 활동 교수-학습 활동 비고 단계 학습자 활동 시간 도입 10분 - 인사 및 출석 점검 - 교과목 개요와 이번 주 학습할 내 - 이번 주 수업내용을 설명 용과 활동에 대해 파악 강의 40분 - 조절래그의 개념 - 조절래그 개념에 대한 이해 - 조절래그 검사법 - 조절래그 검사법에 대한 이해 휴식 10분 - 노안과 조절력에 대한 이해 - 가입도 검사법에 대한 이해 강의 40분 - 노안과 조절력 및 - 가입도 검사법 실습 - 이번 주 수업내용에 대해 요약, 주요 - 수업내용 중 중요부분을 체크하고 이 정리 10분 점을 정리하고 질의응답 시간을 가짐 해하기 어려운 부분에 대해 질의 - 다음 차시 직무 1차 평가에 대해 설명 - 다음 차시 직무 1차 평가에 대해 이해 - 21 -

8주차 학습지도안 학습주제 직무 1차 평가 학습목표 검사방법 선정과 검사방법 적용에 대한 전반적인 학습내용을 이해할 수 있다. 학습내용 학습자료 - 검사방법 선정하기 - 검사방법 적용하기 - 객관식, 서술형 시험 컴퓨터, 빔프로젝트, PPT자료, 평가지 주차 8주차 - 직무 1차 평가 배정 교수자 활동 교수-학습 활동 비고 단계 학습자 활동 시간 도입 10분 - 인사 및 출석 점검 - 교과목 개요와 이번 주 학습할 내 - 이번 주 수업내용을 설명 용과 활동에 대해 파악 강의 40분 - 검사방법 선정과 검사방법 적용 이해 - 검사방법 선정과 검사방법 적용에 하기 대한 이해 휴식 10분 설명 - 시험지를 확인한 후 학번과 이름을 기 - 시험지를 확인 후 자신의 이름과 학 5분 재하도록 안내하고 평가 시 주의사항 번을 적고 시험지 앞뒤 내용을 확인 에 대해 설명 - 평가의 주의사항에 대한 이해 서술 - 서술형 시험 실시 40분 - 서술형 시험 감독 시험 - 이번 주 수업내용에 대해 요약, 주요 - 수업내용 중 중요 부분을 체크하고 이 정리 5분 점을 정리하고 질의응답 시간을 가짐 해하기 어려운 부분에 대해 질의 - 다음 차시 수업내용에 대해 설명 - 다음 차시 수업내용에 대해 이해 - 22 -

9주차 학습지도안 학습주제 정밀 난시검사 결과 평가 학습목표 정밀 난시검사 결과를 평가할 수 있다. 학습내용 - 잔류난시가 없는 상태의 정밀 난시검사 결과 - 잔류난시가 있는 상태의 정밀 난시검사 결과 학습자료 컴퓨터, 빔프로젝트, PPT자료, 포롭터 주차 9주차 - 정밀 난시검사 결과 평가하기 배정 교수자 활동 교 수-학습 활동 비고 단계 학습자 활동 시간 도입 10분 - 인사 및 출석 점검 - 교과목 개요와 이번 주 학습할 - 이번 주 수업내용을 설명 내용과 활동에 대해 파악 - 잔류난시가 없는 상태의 정밀 난시 - 잔류난시가 없는 상태의 정밀 난시 강의 40분 검사 검사 에 대한 이해 휴식 10분 강의 40분 - 잔류난시가 있는 상태의 정밀 난시 - 잔류난시가 있는 상태의 정밀 난시 및 검사 검사 에 대한 이해 실습 정리 10분 - 이번 주 수업내용에 대해 요약, 주 - 수업내용 중 중요 부분을 체크하고 요점을 정리하고 질의응답 시간을 이해하기 어려운 부분에 대해 질의 가짐 - 다음 차시 수업내용에 대해 이해 - 다음 차시 수업내용에 대해 설명 - 23 -

10주차 학습지도안 학습주제 조절균형의 완전교정 평가 학습목표 조절균형의 완전교정을 평가할 수 있다. 학습내용 - 양안 조절균형검사의 원리 - 조절균형 완전교정 평가 방법 학습자료 빔프로젝트, PPT자료, 컴퓨터, 포롭터 주차 10주차 - 조절균형의 완전교정 평가하기 배정 교수자 활동 교수 -학습 활동 비고 단계 학습자 활동 시간 도입 10분 - 인사 및 출석 점검 - 교과목 개요와 이번 주 학습할 - 이번 주 수업내용을 설명 내용과 활동에 대해 파악 강의 40분 - 양안 조절균형검사의 원리 - 양안 조절균형검사의 원리에 대한 이해 휴식 10분 강의 40분 - 조절균형 완전교정 평가 방법 - 조절균형 완전교정 평가 방법에 대한 및 1. 적록검사 이해 실습 2. 회전프리즘검사 1. 적록검사 3. 편광필터검사 2. 회전프리즘검사 4. 편광 적록검사 3. 편광필터검사 4. 편광 적록검사 - 이번 주 수업내용에 대해 요약, 주요 - 수업내용 중 중요부분을 체크하고 이 정리 10분 점을 정리하고 질의응답 시간을 가짐 해하기 어려운 부분에 대해 질의 - 다음 차시 수업내용에 대해 설명 - 다음 차시 수업내용에 대해 이해 - 24 -

11주차 학습지도안 학습주제 조절과 폭주 검사결과 평가 학습목표 조절과 폭주의 검사결과 평가할 수 있다. 학습내용 - 조절성폭주비에 대한 이해 - 조절성폭주비 측정법 - Gradient AC/A와 Heterophoria AC/A의 비교 학습자료 컴퓨터, 빔프로젝트, PPT자료, 포롭터 주차 11주차 - 조절과 폭주 검사결과 평가하기 배정 교수자 활동 교수-학습 활동 비고 단계 학습자 활동 시간 도입 10분 - 인사 및 출석 점검 - 교과목 개요와 이번 주 학습할 - 이번 주 수업내용을 설명 내용과 활동에 대해 파악 강의 40분 - 조절성폭주비에 대한 이해 - 조절성폭주비에 대한 이해 - Gradient AC/A 측정법 - Gradient AC/A 측정법에 대한 이해 휴식 10분 강의 40분 - Heterophoria AC/A 측정법 - Heterophoria AC/A 측정법에 대한 및 - Gradient AC/A와 Heterophoria AC/A의 이해 실습 비교 - Gradient AC/A와 Heterophoria AC/A 의 차이점 이해 - 이번 주 수업내용에 대해 요약, 주요 - 수업내용 중 중요부분을 체크하고 이 정리 10분 점을 정리하고 질의응답 시간을 가짐 해하기 어려운 부분에 대해 질의 - 다음 차시 수업내용에 대해 설명 - 다음 차시 수업내용에 대해 이해 - 25 -

12주차 학습지도안 학습주제 버전스, 사위, 사시 검사결과 평가 학습목표 버전스, 사위, 사시 검사결과를 평가할 수 있다. 학습내용 - 시기능분석법 - 양안시기능불량 분류 학습자료 컴퓨터, 빔프로젝트, PPT자료, 포롭터 주차 12주차 – 버전스, 사위, 사시 검사결과 평가하기 배정 교수자 활동 교수-학습 활동 비고 단계 학습자 활동 시간 도입 10분 - 인사 및 출석 점검 - 교과목 개요와 이번 주 학습할 - 이번 주 수업내용을 설명 내용과 활동에 대해 파악 발표 40분 - 시기능 분석 방법의 종류 - 시기능 분석 방법의 종류에 대한 이해 - 그래프분석법의 구성요소 - 그래프분석법의 구성요소에 대한 이해 휴식 10분 강의 40분 - 양안단일시기능 불량 - 양안단일시기능 불량에 대한 이해 및 1. 폭주부족형 1. 폭주부족형 실습 2. 폭주과다형 2. 폭주과다형 3. 개산부족형 3. 개산부족형 4. 개산과다형 4. 개산과다형 - 이번 주 수업내용에 대해 요약, 주요 - 수업내용 중 중요부분을 체크하고 정리 10분 점을 정리하고 질의응답 시간을 가짐 이해하기 어려운 부분에 대해 질의 - 다음 차시 수업내용에 대해 설명 - 다음 차시 수업내용에 대해 이해 - 26 -

13주차 학습지도안 학습주제 버전스, 사위, 사시 검사결과 평가 학습목표 버전스, 사위, 사시 검사결과를 평가할 수 있다. 학습내용 - 조절기능 불량 - 모건 표준값에 의한 시기능분석 - 시기능 분석 후의 대처 학습자료 컴퓨터, 빔프로젝트, PPT자료 주차 13주차 – 버전스, 사위, 사시 검사결과 평가하기 배정 교수자 활동 교수-학습 활동 비고 단계 학습자 활동 시간 도입 10분 - 인사 및 출석 점검 - 교과목 개요와 이번 주 학습할 - 이번 주 수업내용을 설명 내용과 활동에 대해 파악 강의 40분 - 조절기능 불량 - 조절기능 불량에 대한 이해 1. 조절부족 1. 조절부족 2. 조절쇠약 2. 조절쇠약 3. 조절과다 3. 조절과다 휴식 10분 강의 40분 - 모건 표준값에 의한 시기능분석 - 모건 표준값에 의한 시기능분석에 대 및 - 시기능 분석 후의 대처 한 이해 실습 - 시기능 분석 후 대처에 대한 이해 - 이번 주 수업내용에 대해 요약, 주요 - 수업내용 중 중요부분을 체크하고 이 정리 10분 점을 정리하고 질의응답 시간을 가짐 해하기 어려운 부분에 대해 질의 - 다음 차시 수업내용에 대해 설명 - 다음 차시 수업내용에 대해 이해 - 27 -

14주차 학습지도안 학습주제 직무 2차 평가 학습목표 검사결과 평가하기에 대한 전반적인 학습 내용을 이해할 수 있다. 학습내용 - 검사결과 평가하기 - 객관식, 서술형 시험 학습자료 컴퓨터, 빔프로젝트, PPT자료, 평가지 주차 14주차 - 직무 2차 평가 배정 교수자 활동 교수 -학습 활동 비고 단계 학습자 활동 시간 도입 10분 - 인사 및 출석 점검 - 교과목 개요와 이번 주 학습할 - 이번 주 수업내용을 설명 내용과 활동에 대해 파악 강의 40분 - 검사결과 평가하기 - 검사결과 평가하기에 대해 이해 휴식 10분 설명 - 시험지를 확인한 후 학번과 이름을 기 - 시험지를 확인 후 자신의 이름과 학 5분 재하도록 안내하고 평가 시 주의사항 번을 적고 시험지 앞뒤내용을 확인 에 대해 설명 - 평가의 주의사항에 대한 이해 서술 - 서술형 시험 감독 - 서술형 시험 실시 40분 시험 - 이번 주 수업내용에 대해 요약, 주요 - 수업내용 중 중요부분을 체크하고 이 정리 5분 점을 정리하고 질의응답 시간을 가짐 해하기 어려운 부분에 대해 질의 - 다음 차시 수업내용에 대해 설명 - 다음 차시 수업내용에 대해 이해 - 28 -

15주차 학습지도안 학습주제 종합평가 학습목표 시기능교정 임상진단에 대한 전반적인 내용에 대해 이해할 수 있다. 학습내용 학습자료 - 검사방법 선정하기 - 검사방법 적용하기 - 검사결과 평가하기 컴퓨터, 빔프로젝트, PPT자료, 평가지 주차 15주차 - 종합평가 배정 교수자 활동 교수-학습 활동 비고 단계 학습자 활동 시간 도입 10분 - 인사 및 출석 점검 - 교과목 개요와 이번 주 학습할 내 - 이번 주 수업내용을 설명 용과 활동에 대해 파악 강의 40분 - 시기능교정 임상진단에 대해 설명하기 - 시기능교정 임상진단에 대해 이해하 및 고 설명하기 실습 휴식 10분 - 시험지를 확인한 후 학번과 이름을 기 - 시험지를 확인 후 자신의 이름과 학 설명 5분 재하도록 안내하고 평가 시 주의사항 번을 적고 시험지 앞뒤 내용을 확인 에 대해 설명 - 평가의 주의사항에 대한 이해 서술 - 서술형 시험 실시 40분 - 서술형 시험 감독 시험 정리 5분 - 빠트린 문항이 없는지 확인하도록 함 - 제출 전 다시 한 번 이름과 학번을 확 인한 후 정답체크를 빠트리지 않았는지 확인함 - 29 -

학습지도안(교안) PARTⅢ Ⅰ 1. 수업 PPT 2. 기타 관련자료 3. 참고문헌 - 30 -

수업 PPT - 31 -

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