เปี๊ยกซ่า..ตะลุยมิวเซียม

หนังสอื อ่านเพม่ิ เตมิกลุ่มสาระการเรียนรู้ สงั คมศกึ ษา ศาสนา และวัฒนธรรม สาหรับชน้ั ประถมศกึ ษาปที ่ี 5

1กลมุ຋ สาระการ฼รยี นรูຌ สงั คมศึกษา ศาสนา ฽ละวัฒนธรรมสาหรับนกั ฼รียนชๅันประถมศกึ ษาปที ไี 5฼รไอื ง ฼ปยี๊ กซา຋ พาตะลุยมวิ ฼ซียม฼ขยี นบท฾ดย : นางสาวอรัญญา ฾คปຌ นั รหสั นกั ศึกษา 58031030175ภาพประกอบ฾ดย : นางสาว฽พรวสวุ วรณ พุ຋มสิ฾ล รหสั นกั ศึกษา 58031030150จดั พิมพ์฾ดย : ฽พรวสวุ รรณ฽ละอรญั ญาผຌตู รวจภาษา : นางสาวพัชราภรณ์ จนั ทร฿์ ส รหัสนักศกึ ษา 58031030166 นายอานาจ พนั ละออง รหสั นักศกึ ษา 58031030176ผຌูอานวยการผลิต : อาจารยพ์ ัณนดิ า อปุ หนองผຌปู ระ฼มินหนงั สอื อา຋ น฼พมไิ ฼ติม1. อาจารย์ ดร.ศกั ดิด์ า หอมหวล2. นายยอด฼พชร สรุ นิ ทรป์ า3. นางสาวปวีณน์ ชุ เชยปรุงย้อนกลบั ถัดไป

2 คานา หนังสืออ຋าน฼พไิม฼ติม กลุ຋มสาระการ฼รียนรูຌ สังคมศึกษา ศาสนา฽ละวัฒนธรรม ฼รไือง พาตะลุยมิเซียม สาหรับนัก฼รียนชัๅนประถมศึกษาปีทไี 5 มีสาระการ฼รียนรຌูตรงตามหลักสูตร฽กนกลาง-การศึกษาขๅันพๅืนฐานพุทธศักราช โ55แ ตัวชๅีวัด ส โ.แ ป.5/ใ ฼หในคุณค຋าวัฒนธรรมเทยทีไมีผลต຋อการดา฼นินชีวิต฿นสังคมเทย ฽ละสอดคลຌองกับมาตรฐานการ฼รยี นทตีไ ຌองการ฿หผຌ ຌู฼รยี น฼ขຌา฿จ฽ละปฏบิ ัตติ น฿นการธารงรักษาประ฼พณี฽ละวัฒนธรรมเทย ดารงชวี ติ อยรู຋ ว຋ มกนั ฿นสังคมเทย฽ละสังคม฾ลกอยา຋ งสนั ตสิ ขุ ฾ดย฿ชปຌ ระกอบการจัดการ฼รยี นร฿ูຌ หຌนัก฼รียนเดຌศกึ ษาหาความรຌู฼รอไื งวัฒนธรรมเทยกับการดา฼นนิ ชวี ติ ของคน฿นสังคมเทย฿นดาຌ นตา຋ งโ฿นการจดั ทาหนังสอือ຋าน฼พไิม฼ติมครัๅงนีๅ เดนຌ า฼สนอ฼นอืๅ หาสาระ฿นรปู ฽บบของหนังสอื การต์ ูนท฼ไี ป็นลักษณะของการดา฼นิน฼รไือง฼ปน็ ฼ชงิ สนทนาบางชว຋ งบางตอน฿ชຌตัวละคร฿นการดา฼นนิ ฼รอไื ง฿หຌความรຌูมีการกาหนดฉากสถานการณ์฿น฼รไือง฿หຌมีความน຋าสน฿จ น຋าติดตาม฽ละมีการสอด฽ทรก฼กรใดความรูຌเว฿ຌ น฼รไือง ผูຌจัดทาขอขอบคุณ อาจารย์ พัณนิดา อุปหนอง ผຌูสอนรายวิชาการวิ฼คราะห์฽ละสราຌ ง฽บบ฼รียนสังคมศกึ ษา ฽ละอาจารย์ ดร.ศกั ดิด์ า หอมหวล นายยอด฼พชร สุรนิ ทรป์ า฽ละนางสาวปวีณน์ ชุ เชยปรุง รวมทัๅงผูຌมสี ຋วน฼กไยี วขຌองทุกทา຋ นทไี฿หຌคา฽นะนา฽ละ฿หกຌ าลัง฿จ฿นการจัดทาหนงั สืออา຋ น฼พมิไ ฼ตมิ ฼ล຋มนๅีประสบความสา฼รจใ สุดทຌายหวัง฼ป็นอย຋างยิไงว຋า หนังสืออ຋าน฼พไิม฼ติมนๅี จะ฼ป็นประ฾ยชน์ต຋อนัก฼รียน ครู ฽ละสถานศึกษา฿นการจดั กิจกรรมการ฼รียนรกຌู ล຋มุ สาระการ฼รยี นรຌู สังคมศกึ ษา ศาสนา ฽ละวัฒนธรรมช຋วยสง຋ ฼สรมิ ฿หຌนัก฼รยี น฼หในคณุ คา຋ วัฒนธรรมเทย ดังพระบรมรา฾ชวาทของพระบาทสม฼ดจใ พระ฼จาຌ อยู຋หวั รชั กาลทไี 9 งานดຌานการศึกษาศิลปะ฽ละวฒั นธรรมนนๅั คอื งานสรຌางสรรคค์ วาม฼จรญิ ทางปัญญา฽ละทางจติ ฿จ ซึไง฼ปน็ ทงๅั ตนຌ ฼หตุทงัๅ องคป์ ระกอบทีไขาดเม຋เดขຌ องความ฼จริญดຌานอืไน โ ทๅังหมด ฽ละ฼ป็นปัจจัยทีไจะช຋วย฿หຌ฼รารักษา฽ละดารงความ฼ป็นเทยเวຌเดຌสบื เป นางสาวแพรวสุวรรณ พมุ่ สิโล นางสาวอรญั ญา โคป้ นั นกั ศึกษาสาขาสงั คมศึกษา คณะครศุ าสตร์ มหาวทิ ยาลยั ราชภัฏอตุ รดติ ถ์ยอ้ นกลบั ถดั ไป

สารบญั 3เรอื่ ง หน้า ปกใน 1คานา 2สารบญั 3คาแนะนาในการใช้หนังสอื อ่านเพมิ่ เติม 4แนะนาตัวละคร 5เน้ือเรื่อง 6 - 18ข้อคิดทไี่ ดจ้ ากเรอ่ื ง 19กจิ กรรมเสรมิ ความคิด 20เฉลยกจิ กรรมเสรมิ ความคิด 21 - 25แหลง่ อ้างอิง 26ย้อนกลบั ถดั ไป

4 คาแนะนาในการใช้ หนังสืออา่ นเพ่มิ เตมิหนงั สอื อ่านเพ่ิมเติม กลุ่มสาระการเรียนรู้ สังคมศึกษาศาสนา และวัฒนธรรม เรื่อง พาตะลุยมิวเซียม สาหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาที่ 5 ใช้อ่านเพ่ิมเติมให้มีความรู้ ความเข้าใจและเห็นคุณค่าวฒั นธรรมไทย ซึ่งวฒั นธรรมไทยเปน็ ส่ิงที่ดงี าม สรา้ งความเจริญให้แก่ชาติ อกี ท้งัวฒั นธรรมไทยกับการดาเนนิ ชีวติ ของคนในสังคมไทย เป็นสิ่งท่ีมีคุณค่าสมควรแก่การนาไปประพฤติปฏิบัติ รว่ มกนั อนุรกั ษว์ ัฒนธรรมของความเปน็ ชาติไวใ้ ห้คงอยู่คู่กับสังคมไทยหลังจากท่ีนักเรียน ได้ศึกษาหนังสืออ่านเพิ่มเติมเล่มนี้แล้ว ให้นักเรียนทากจิ กรรมส่งเสริมการเรียนรู้ และตรวจกิจกรรมส่งเสริมการเรียนรู้ภายในเล่มเพื่อประเมินความรู้ ความเข้าใจในเนื้อหา ถ้านักเรียนยังมีข้อสงสัยในเน้ือหาหรอื กิจกรรมสง่ เสรมิ การเรียนรู้ ให้ปรึกษาครูเพื่อขอคาแนะนาเพือ่ ช่วยเหลอืย้อนกลบั ถดั ไป

5 เปีย๊ ก หนุ่มซ่า จอมแกน่ แสบสุด ๆ บุตรชาย ของดร.เกริก มกั จะมองวา่ พ่อโบราณ แตก่ ช็ อบตามตดิ พอ่ ไปทุกท่ี ดร.เกรกิ (พ่อ) นักโบราณคดี ช่ืนชอบหลงใหล วัฒนธรรมไทยมาก ๆ แม้จะถูก มองวา่ โบราณกย็ อม แม่ อาชีพแม่บ้านท่ีมีจิตใจโอบอ้อม อารี ทาอาหารเก่ง คอยห้ามทัพ เปยี๊ กกับดร.เกริกเสมอยอ้ นกลบั ถัดไป

6ยา่ นชานเมอื ง…เย็นวนั ศกุ ร์ ณ บ้านแห่งความสุข จ้า ถดั ไป แม่ ว้าวยอ้ นกลับ

7: แต.่ ..พ่อครบั เปี๊ยกไม่อยากไปนค่ี รบั: ไมไ่ ด้ !!!!! ย้อนกลบั ถดั ไป

เอก๊ อเี้ อ๊กกกกกกกกกกก เวลาเชา้ ตรู่… 8 ZZ วฒั นธรรมกับการดาเนินชวี ิตยอ้ นกลับ ถัดไป พูดไม่ทนั ขาดคา เปี๊ยกหายตวั ไปอยา่ งไรร้ อ่ งรอยพรอ้ มพา ทกุ ท่านไป ตะลุยมิวเซียม แล้ว … ลยุ ยยยย

9มาโผล่ท่ีนีไ่ ด้ไง อยูส่ ว่ นไหนของงานเนย่ี ตอ้ งหลบแปป๊ โซนทางนค้ี นไม่น่าจะเยอะ เพราะอยสู่ ว่ นหนา้ งานกนั หมด คงรอเปิดงานหละ่ สิ ฮา่ ๆ หอ้ งการศกึ ษา พาชาติเจรญิ ขอสารวจงานก่อนไมร่ อละนะ ถดั ไป บร๋ยึ ยยย มีแตข่ องโบราณเตม็ ไป หมด อะไรเนยี่ อย่างกบั หอ้ งแห่งความลบั ตะลุยแหง่ แรกชักจะสนกุแล้วสิ วา่ จะมีสิ่งทน่ี า่ สนใจอะไรบ้างที่ รอเปย๊ี กอยู่ ยอ้ นกลับ

หอ้ งการศกึ ษา พาชาตเิ จรญิ 10 โอ้โห อะไรกนั เนี่ยยยย บางอยา่ งกไ็ มเ่ คยเห็น เอะ๊ บางอันกค็ ุ้น อยากลองจบั บา้ ง วา้ ววว ๆ แท่นอะไร อ๊ยุ ไม่ได้ หา้ มจบั ใหญ่มหมึ า อยา่ งกบั งดถา่ ยภาพ ดูแต่ตามอื ตอม่อสะพาน แลว้ อันนก้ี ็ อยา่ แตะ กรณุ าทาตามคล้าย ๆ สมุดหนงั สือโบราณ กติกาดว้ ยนะครับอยา่ หาถ้าจบั คงขาดคามอื แน่ ๆ มีภาษายกึ ยอื เต็มไปหมดทเ่ี ปย๊ี ก วา่ เป๊ียกไปเตอื น อ่านไม่ออกและพง่ึ เคยเหน็ชะชา้ ๆ เขามีมุมความร้ใู ห้ศึกษา เองด้วยนะยอ้ นกลับ ถดั ไป

11 อ๋ออออ เป็นอย่างน้ีน่ีเอง สิ่งท่ีแสดงในห้องน้ี คือ วัฒนธรรมไทยกับด้านการศึกษา นัน่ เอง บรรพบุรุษเรา สรา้ งภาษาให้เกดิ การเรยี นรู้ มีภาษาของตัวเอง บรรพบุรษุ เจ๋งโคตรๆ จริงด่ังที่เขาว่า ภาษาสร้างชาติ นับเป็นเครื่องมือทางด้านวัฒนธรรมท่ี เกย่ี วข้องกับการดาเนินชีวติ เมื่อมีภาษากท็ าใหเ้ กดิ การเรียนรู้ พฒั นาตนเองนั่นเอง ส่งิ เหลา่ น้ีก็คือ ศลิ าจารึก หนงั สอื แบบเรียนเลม่ แรก และภาษาสมัยพ่อขนุ รามคาแหงแน่ ๆเรมิ่ สนกุ แล้วสิ ลอง ไปดหู อ้ งขา้ ง ๆดกี ว่า ลยุ ยยยยยย ณ หอ้ งสงั คม นิยมวฒั นธรรมประเพณี .... ห้องสังคม นยิ มวฒั นธรรมประเพณี โหหห ไมเ่ คยรมู้ าก่อนนะเนีย่ วา่ มีอะไรแบบน้ดี ว้ ยยอ้ นกลบั ถดั ไป

12 แล้ววถิ ชี ีวิตหล่ะ จะอยู่ กนั แบบไหน... คงเป็นแบบนี้สินะใช่สิ ตอนน้ันพอ่ เคย เล่าใหฟ้ งั ว่า...พ่อเคยเล่าให้ฟังบ่อย ๆ ว่าบ้านพ่อท่ีต่างจังหวัดครอบครัวเป็นครอบครัวใหญ่อยกู่ ันเตม็ บา้ นไปหมดเลย ทง้ั ป่ยู ่าตายายลุงปา้ น้าอา มีความเป็นอยู่ท่ีเรียบง่ายมีประเพณวี ฒั นธรรมแตล่ ะท้องถนิ่ มีน้าใจตอ่ กัน มคี วามรักความสามัคคีเดก็ มสี มั มาคารวะต่อผ้ใู หญ่ ยมิ้ ไหว้ทักทาย ใหค้ วามเคารพซึ่งกันและกนัประพฤตปิ ฏบิ ตั ติ นเปน็ คนดี มีคุณธรรม ยอ้ นกลบั ถัดไป

นานแล้วท่ีไม่ไดก้ ลบั บา้ น 13 ต่างจังหวดั คดิ ถงึ ประเพณี เหลา่ นี้จงั สงกรานต์ ลอยกระทง การทอดผ้าปา่อยุ๊ ยย แลว้ หอ้ ง ห้องรายได้ทางวฒั นธรรม น้นู มีอะไรอ่ะ นาเศรษฐกิจ สวยจงั ... วา้ วววววว ... สวยจัง ย้อนกลับ ถัดไป

14มีอะไรเต็มไปหมดเลย ... ออ๋ น่สี นิ ะ ท่ีเรียกว่า อาชพี ถา้ มีอาชีพ กจ็ ะกอ่ ใหเ้ กิดรายได้งนั้ วฒั นธรรมก็ส่งผลดีต่อเศรษฐกิจของประเทศ โอ้โห วัฒนธรรมไทยนสี่ ดุ ยอด เจง๋ สุดๆ บางอย่างเก่ยี วข้องกับการดาเนนิ ชวี ิต แต่เราไม่เคยเหน็ ความสาคญั เหน็ คุณค่าเลยแฮะ ย้อนกลับ ถัดไป

หอ้ งน้ีเงยี บสงบ 15วงั เวงแปลกๆ จะมผี โี ผล่มามยั้ เนย่ี ไม่นา่ จะมเี พราะห้องนม้ี ี พระ มเี ณร มหี ลวงตา เปีย๊ กรอดแลว้ วววหอ้ งพทุ ธบูชาพธิ ที างศาสนา เขาน่งั ฟงั อะไรกัน คนเต็มวัดไปหมด ลองไปอา่ นดตู รงน้นู ดีกวา่ อ่อ สิ่งเหล่านี้ คือ วัฒนธรรมเก่ียวข้องกับพิธีทาง ศาสนานั่นเอง เพราะคนไทยส่วนใหญ่นับถือศาสนาพุทธ พิธีกรรมตา่ ง ๆ ก็น่าจะเก่ยี วข้องกัน มีการฟงั ธรรม เวียนเทยี น ทาบญุ ตักบาตร แต่งกายเหมาะสม พบพระภิกษุ กแ็ สดงความเคารพ น่สี ินะ ส่งิ ทท่ี าให้สงั คมมีความเจรญิ มสี ่ิงทีย่ ึดเหน่ียวจิตใจของคนไทยส่วนใหญ่ และเกี่ยวข้องกับ ดาเนนิ ชีวิตของคนในสงั คมไทยมาตลอด ยอ้ นกลับ ถดั ไป

16 หลังออกมาจากห้องจัดแสดง ความรู้สึกของเปี๊ยกเก่ียวกับวัฒนธรรม พุ่งเป็นด้านบวกถึง 90 เปอร์เซ็น รู้สึกผิดเล็กน้อยท่ีชอบมองว่าพ่อมักโบราณ อยู่กับสิ่งที่เป็นของเกา่ โบราณคร่าครึ ทีเ่ ป๊ียกไมเ่ คยคดิ จะสนใจและเหน็ ถึงความสาคัญ และแล้วในวันนี้เปย๊ี กเขา้ ใจและเหน็ คณุ ค่าของวัฒนธรรมไทยแลว้ วา่ แทท้ จ่ี รงิ แลว้ วัฒนธรรมก็อยู่กับวถิ ีชวี ิตของคนในสงั คมไทยมาตลอดย้อนกลับ ถัดไป

17 พ่อขุนรามคาแหงได้ทรงคิดค้นประดิษฐ์ลายสือไทยหรืออกั ษรไทยขึน้ แลว้ โปรดใหท้ าการจารกึ ไวใ้ นแทง่ ศิลาหินชนวนสี่เหลี่ยมอักษรไทยมกี ารปรบั ปรงุ อยู่เรื่อย ๆ นักวิชาการจานวนหน่ึงเช่ือว่าในสมัยสมเด็จพระนารายณ์มหาราช ตัวอักษรและการใช้งานมีความคล้ายคลงึ กบั ในปัจจุบันมากท่ีสุด และดา้ นการศึกษาเป็นปัจจัยสาคัญท่ีทาให้คนไทยได้เรยี นรู้เรอ่ื งราวต่าง ๆประเพณีของแต่ละท้องถิ่นเป็นการ ส ร้ า ง อ า ชี พ ก่ อ ใ ห้ เ กิ ด ร า ย ไ ด้ ท า ง วัฒนธรรมเกี่ยวข้องกับพิธีทางศาสนาแสดงถึงความสามัคคี มีน้าใจต่อกัน วัฒนธรรม เช่น เครือ่ งจกั สาน ผ้าไหม เพราะคนไทยส่วนใหญ่นับถือศาสนาพุทธชว่ ยเหลอื กัน วฒั นธรรมทาให้เกิดการ ผา้ พื้นเมือง ท่ีมีความสวยงามโดดเด่น พิธีกรรมตา่ ง ๆ ก็จะเกี่ยวข้องกับพิธีทางปฏิบัติต่อกันอย่างเหมาะสม มีการ เป็นเอกลักษณ์ภาพวาดลายไทย การ พระพุทธศาสนาเช่นพิธีสาคัญเน่ืองในแสดงความเคารพ การมีสัมมาคารวะ แสดงนาฏศิลป์ไทย การบรรเลงเพลง โอกาสต่าง ๆ ฟังธรรม ปฏิบัติตนอย่างต่อผู้ใหญ่ ประเ พณีล อย กระทง ไทย มีโบราณสถาน โบราณวัตถุเช่น เหมาะสมในการไปวดัประเพณีสงกรานต์ ประเพณีการ วัดพระบรมมหาราชวังทอดผ้าปา่ พพิ ิธภณั ฑสถานแหง่ ชาติ ถดั ไป ยอ้ นกลับ

18 ขอบคุณผຌูทไีมาร຋วมงานทุกท຋านนะครับ ผมหวัง฼ป็นอย຋างยไิงว຋า นับจากวันนๅเี ป คนเทยจะมีความรูຌความ฼ขຌา฿จ฽ละ฼หในคุณค຋า฼กไียวกับวัฒนธรรมเทย฼พราะวัฒนธรรมเทย฽สดงถงึ การสรຌางสรรค์งานทมไี คี ณุ คา຋ ม฼ี อกลกั ษณ์ ฽สดงถึง฼กียรติยศ฽ห຋งความภาคภูมิ฿จ฿นความ฼ป็นเทยซไึง คนเทยทุกคนควร฼หในคณุ คา຋ รว຋ มมอื กนั อนุรักษ์วัฒนธรรมเทย รกั ษาความ฼ป็นชาติเวຌ฿หຌคงอยู຋คู຋กับการดา฼นนิ ชวี ิตของคน฿นสังคมเทยเปตลอดกาล พอ่ ครับบบบ ขน้ึ ไปบนนน้ั ไดย้ งั ไง เปี๊ยกหวิ แลว้ กลบั บ้านกนั ครับวัฒนธรรมกบั การดาเนินชวี ิต กผ็ ม 5555 ... ไปลูกกลับ บา้ นกนั ถดั ไป ครบั พอ่ ย้อนกลบั

19 ข้อคิดทไี่ ด้จากเรอ่ื ง งานด้านการศึกษาศิลปะและวฒั นธรรมนน้ั คอื งานสรา้ งสรรค์ ความเจริญทางปญั ญาและ ทางจิตใจ ซึ่งเป็นทง้ั ต้นเหตุท้ังองค์ประกอบท่ี ขาดไมไ่ ด้ของความเจริญด้านอน่ื ๆ ทง้ั หมด และเปน็ ปจั จยั ท่จี ะช่วยใหเ้ รารักษา และ ดารงความเป็นไทยไวไ้ ดส้ บื ไป พระบรมราโชวาทของ พระบาทสมเด็จพระเจา้ อย่หู ัวรชั กาลท่ี 9(ในพธิ พี ระราชทานปริญญาบตั รของมหาวทิ ยาลยั ศิลปากร 12 ตุลาคม 2513)ยอ้ นกลบั ถัดไป

20 กจิ กรรมเสริมความคดิ 1. ความหมายของวฒั นธรรมไทย เฉลย 2. วัฒนธรรมกบั การดาเนินชีวิตของคนในสงั คมไทยมดี า้ นอะไรบา้ ง เฉลย 3.บรรพบุรุษไทยสร้างส่งิ ใดท่ีเกย่ี วข้องกบั วัฒนธรรมด้านการศกึ ษา เฉลย 4. ศลิ ปวัฒนธรรมไทยมผี ลต่อเศรษฐกิจของประเทศอย่างไร เฉลย 5. ยกตัวอย่างการดาเนินชีวิตร่วมกนั ในสงั คมมวี ัฒนธรรม ไทยเกย่ี วข้องคอื เฉลยย้อนกลบั

21 เฉลยกจิ กรรมเสริมความคดิความหมายของวัฒนธรรมไทย ขอ้ ที่ 1 ตอบ วฒั นธรรมไทย หมายถงึ ส่งิ ทีด่ งี าม กลบ ู น กิจกรรมเ รมิ คว มคิดสสสสสสสสส

22 เฉลยกิจกรรมเสริมความคดิวฒั นธรรมกบั การดาเนนิ ชีวติ ของคนในสังคมไทยมดี ้านอะไรบ้าง ขอ้ ที่ 2 ตอบ ดา้ นการศึกษา ดา้ นสงั คม ด้านเศรษฐกิจ ดา้ นศาสนา กลบ ู น กจิ กรรมเ ริมคว มคดิ สสสสสสสสส

23เฉลยกิจกรรมเสรมิ ความคิดบรรพบรุ ุษไทยสรา้ งสิ่งใดทเ่ี กีย่ วขอ้ งกับ ขอ้ ที่ 3 วฒั นธรรมด้านการศกึ ษาตอบ การประดิษฐอ์ ักษรไทย กลบ ู น กิจกรรมเ รมิ คว มคิดสสสสสสสส

24เฉลยกจิ กรรมเสริมความคดิศลิ ปวฒั นธรรมไทยมีผลตอ่ เศรษฐกจิ ข้อท่ี 4 ของประเทศอยา่ งไรตอบ ศลิ ปวัฒนธรรมก่อใหเ้ กิดอาชพี อาชีพก่อใหเ้ กดิ รายได้ กลบ ู น กิจกรรมเ ริมคว มคิดสสสสสสสสส

25เฉลยกิจกรรมเสรมิ ความคิดยกตวั อยา่ งการดาเนินชีวิตรว่ มกนั ใน ขอ้ ท่ี 5สงั คมมีวัฒนธรรมไทยเกย่ี วขอ้ งคือตอบ การไหว้ มสี มั มาคารวะตอ่ ผใู้ หญ่ กลบ ู น กจิ กรรมเ รมิ คว มคดิ สสสสสสสส

26 แหล่งอ้างองิสานกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาข้ันพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธกิ าร. หนงั สอื เรียนรายวชิ าพ้นื ฐาน หนา้ ท่ี พลเมือง วัฒนธรรมและ การดาเนินชวี ิตในสังคม เศรษฐศาสตร์ และภมู ศิ าสตร์ ชั้น ประถมศึกษาปีที่ 5. กรุงเทพฯ : โรงพมิ พ์สกสค., 2559.ลซี ูคยอมและคณะ. เปย๊ี กซา่ ทะลุมติ ิ 1 ปริศนาสร้อยแฝดสองนครรัฐ. กรุงเทพฯ : สานกั พิมพอ์ มรนิ ทร์ คอมมิกส์., 2556.ลซี ูคยอมและคณะ.เปีย๊ กซา่ ทะลมุ ติ ิ 2 วีรบุรษุ แหง่ เอเธนส์.กรุงเทพฯ : สานกั พิมพอ์ มรนิ ทร์ คอมมิกส์., 2556.ย้อนกลับ ถัดไป

27 ประวตั ิผ้จู ดั ทา นางสาวอรัญญา โคป้ นั นางสาวแพรวสุวรรณ พมุ่ สิโลรหัสนกั ศกึ ษา 58031030175 รหสั นกั ศึกษา 58031030150สาขาสงั คมศึกษา คณะครุศาสตร์ สาขาสังคมศึกษา คณะครุศาสตร์ยอ้ นกลับ ถัดไป

หมวดหนงั สอื อา่ นเพ่ิมเตมิ ราคา 199 บาท อรญั ญา เขยี นบท แพรวสวุ รรณ ภาพประกอบwww.piaksaapaataluimuseum.com