Product and Price Policy

รายละเอียดของรายวิชา มคอ. 3ช่ือสถาบันอุดมศกึ ษา มหาวทิ ยาลยั ราชภัฏพระนครศรีอยธุ ยา 1วทิ ยาเขต/คณะ/ภาควิชา คณะวิทยาการจัดการ หมวดท่ี 1 ข้อมลู ทั่วไป1 รหสั และชื่อรายวชิ า 3542107 นโยบายผลิตภัณฑ์และราคา (Product and Price Policy)2 จานวนหน่วยกติ 3 (3-0-6)3 หลักสตู ร และประเภทรายวชิ า หลักสูตร : บรหิ ารธรุ กจิ บัณฑิต สาขาวชิ า การตลาด ประเภทรายวิชา : เป็นวิชา บังคบั4 อาจารยผ์ ู้รับผิดชอบรายวิชา อ. รงุ่ เรือง ทองศรี5 ระดับการศึกษา/ช้นั ปที ี่เรียน ภาคการศกึ ษาที่ 2 ของชั้นปีที่ 26 รายวิชาท่ีตอ้ งเรียนมาก่อน (Pre-requisite) (ถ้าม)ี ไม่มี7 รายวิชาทต่ี ้องเรยี นพร้อมกัน (Co-requisites) (ถา้ ม)ี ไม่มี8 สถานที่เรยี น ห้อง 424 วันศุกร์ 08.30-11.00 น. มหาวิทยาลยั ราชภฏั พระนครศรอี ยุธยา9 วันที่จัดทารายละเอียดของรายวิชา หรอื วนั ทมี่ ีการปรับปรุงคร้ังลา่ สดุ 30 ตุลาคม 2553มหาวิทยาลัยราชภฏั พระนครศรอี ยธุ ยา ([คลกิ พมิ พ์ วัน เดือน ป]ี )

หมวดท่ี 2 จุดมุ่งหมายและวัตถปุ ระสงค์1 จดุ มุ่งหมายของรายวชิ า เพ่ือให้นักศกึ ษามคี วามรู้ ความเขา้ ใจเกีย่ วกับผลติ ภัณฑแ์ ละราคา การกาหนดนโยบายและกลยทุ ธด์ ้านผลิตภณั ฑ์ การตง้ั ราคา กระบวนการและวิธกี ารตง้ั ราคาโดยใชเ้ กณฑ์ต่างๆ เพอื่ นาความรู้ไปใช้ในอาชพี นักการตลาดและสามารถตอบสนองความต้องการของตลาดแรงงาน วตั ถปุ ระสงคใ์ นการพัฒนา/ปรับปรุงรายวชิ า เพ่ือให้นักศึกษามีความรู้พ้ืนฐาน เป็นการเตรียมความพร้อมด้านปัญญาในการนาความรู้ ความเข้าใจ ทางด้านผลติ ภณั ฑแ์ ละการกาหนดราคา เพ่อื เปน็ พน้ื ฐานการเรยี นในระดบั สูงข้นึ ไป หมวดท่ี 3 สว่ นประกอบของรายวชิ า1 คาอธิบายรายวิชา ศึกษาถึงบทบาทและหนา้ ที่ความรับผิดชอบของผู้จัดการผลิตภณั ฑ์ แนวคดิ การจดั ส่วนผสมผลิตภัณฑ์ การออกแบบและบรรจุภณั ฑ์ นโยบายตราสนิ ค้า การวางตาแหน่งผลิตภัณฑ์ การพฒั นาผลิตภัณฑ์ใหม่วัฏจักรผลิตภณั ฑ์ สาเหตุของผลติ ภัณฑล์ ้มเหลว และวิธีการหลีกเลีย่ ง ปจั จัยท่ีมีอทิ ธิพลต่อการตัดสนิ ใจเรือ่ งราคาวตั ถุประสงค์การกาหนดราคา การใช้ราคาเปน็ เครื่องมือสาหรับกลยุทธ์ทางการตลาด การเปลี่ยนแปลงราคาและการกาหนดราคา2 จานวนชั่วโมงท่ีใช้ต่อภาคการศึกษาใน 1 ภาคการศกึ ษามีการเรยี นการสอน 16 สปั ดาห์ คาบละ 50 นาที โดยแบง่ ดงั นี้ จานวนคาบ สอนเสริม การฝึกปฏิบัต/ิ งาน จานวนคาบบรรยาย ปฏบิ ัติ ภาคสนาม/การฝึกงาน การศกึ ษาดว้ ยตนเอง45 - สอนเสริมตามความต้องการของ ไมมี 6 ผสู้ อน/นกั ศกึ ษาเฉพาะรายมหาวทิ ยาลัยราชภัฏพระนครศรีอยุธยา (([คลิกพมิ พ์ วัน เดอื น ปี])) 2

3 ระบวุ นั เวลาที่อาจารย์จะใหค้ าปรึกษาและแนะนาทางวิชาการแกน่ กั ศกึ ษาเป็นรายบุคคล - อาจารย์ประจารายวชิ า ประกาศเวลาใหค้ าปรึกษาผ่านเว็ปไซดส์ าขาวชิ า - อาจารย์จัดเวลาให้คาปรึกษาเป็นรายบุคคล หรือ รายกลุ่มตามความต้องการ 1 ช่ัวโมงต่อสัปดาห์ (เฉพาะ รายท่ีตอ้ งการ) หมวดที่ 4 การพัฒนาการเรยี นร้ขู องนกั ศกึ ษา1 คณุ ธรรม จริยธรรม (1) คุณธรรม จริยธรรมท่ีต้องพัฒนา พัฒนาผู้เรียนให้มีความรับผิดชอบ มีวินัย มีจรรยาบรรณวิชาชีพ เคารพในสิทธิของบคุ คลโดยมคี ุณธรรมจริยธรรมตามคณุ สมบตั หิ ลกั สูตร ดงั นี้ - ตระหนกั ในคุณคา่ และคุณธรรม จริยธรรม เสยี สละ และซอื่ สตั ย์สจุ รติ - มีวนิ ยั ตรงต่อเวลา และความรับผิดชอบต่อตนเองและสังคม - มีภาวะความเปน็ ผู้นาและผูต้ าม สามารถทางานเป็นทมี และสามารถแก้ไขข้อขัดแย้งและลาดบั ความสาคัญ - เคารพสทิ ธิและรับฟงั ความคดิ เห็นของผอู้ ่นื รวมทั้งเคารพในคณุ คา่ และศกั ด์ิศรขี องความเป็นมนษุ ย์ - เคารพกฎระเบยี บและข้อบงั คบั ตา่ ง ๆ ขององคก์ รและสงั คม - สามารถวเิ คราะห์ผลกระทบจากการใช้ราคาและผลติ ภณั ฑ์ - มจี รรยาบรรณทางวิชาการและวชิ าชพี (2) วธิ กี ารสอนทจี่ ะใช้พฒั นาการเรียนรู้ - บรรยายพร้อมยกตัวอย่างกรณศี ึกษาเกีย่ วกับการตัง้ ราคา กลยทุ ธ์การแขง่ ขันทางด้านราคาและผลกระทบการลอกเลยี นแบบผลติ ภัณฑ์ ลิขสทิ ธิ์ และสทิ ธบิ ตั ร - อภิปรายกลมุ่ - นาเสนอรายงาน และกรณีศกึ ษา (3) วิธีการประเมินผล - พฤติกรรมการเข้าเรียน และส่งงานท่ไี ด้รับมอบหมายตามขอบเขตท่ใี หแ้ ละตรงเวลา - มีการอา้ งอิงเอกสารทไี่ ดน้ ามาทารายงาน อย่างถูกตอ้ งและเหมาะสม - ประเมนิ ผลการวิเคราะหก์ รณีศึกษา - ประเมนิ ผลการนาเสนอรายงานทีม่ อบหมายมหาวิทยาลยั ราชภฏั พระนครศรีอยธุ ยา (([คลกิ พมิ พ์ วนั เดอื น ปี])) 3

2 ความรู้ (1) ความรู้ทีต่ ้องไดร้ บั มคี วามรเู้ กยี่ วกับบทบาทและหนา้ ทค่ี วามรับผิดชอบของผู้จดั การผลิตภัณฑ์ แนวคดิ การจดั สว่ นผสมผลติ ภณั ฑ์ การออกแบบและบรรจภุ ณั ฑ์ นโยบายตราสนิ คา้ การวางตาแหน่งผลติ ภัณฑ์ การพัฒนาผลติ ภัณฑ์ใหม่วัฏจักรผลิตภัณฑ์ สาเหตขุ องผลิตภณั ฑ์ล้มเหลว และวิธีการหลกี เลีย่ ง ปจั จัยท่ีมอี ทิ ธพิ ลตอ่ การตัดสนิ ใจเร่อื งราคาวัตถุประสงค์การกาหนดราคา การใช้ราคาเปน็ เคร่ืองมอื สาหรับกลยุทธ์ทางการตลาด การเปลย่ี นแปลงราคาและการกาหนดราคา (2) วิธีการสอน - บรรยาย อภปิ ราย การทางานกลุ่ม การนาเสนอรายงาน การวิเคราะห์กรณศี ึกษา และมอบหมายใหค้ น้ คว้าหาบทความ ข้อมูลท่เี กีย่ วข้อง โดยนามาสรุปผลและนาเสนอ การศึกษาโดยใชป้ ญั หา และเน้นผเู้ รียนเปน็ ศูนย์กลาง (3) วิธกี ารประเมิน - ทดสอบย่อย สอบกลางภาค สอบปลายภาค ดว้ ยข้อสอบที่เนน้ การวดั หลกั การและทฤษฎี - ประเมนิ จากการนาเสนอผลการค้นควา้ ข้อมลู กรณศี ึกษา3 ทกั ษะทางปัญญา (1) ทักษะทางปัญญาที่ตอ้ งพัฒนา พัฒนาความสามารถในการคดิ อย่างมรี ะบบ มกี ารวิเคราะห์ เพอ่ื การป้องกันและแก้ไขปญั หาท่ีเกิดข้ึนจากการกาหนดราคาและการตัดสนิ ใจดา้ นผลติ ภณั ฑ์ (2) วิธีการสอน - การมอบหมายใหน้ กั ศกึ ษาทากรณีศกึ ษา รายงาน - อภปิ รายกลมุ่ (3) วิธกี ารประเมนิ ผลทกั ษะทางปญั ญาของนกั ศกึ ษา - สอบกลางและปลายภาค โดยเน้นข้อสอบท่ีมีการวิเคราะห์สถานการณ์ หรือวิเคราะห์แนวคิดในการประยกุ ต์ใช้ - วดั ผลจากการนาเสนอผลงาน - สังเกตพฤติกรรมการแกไ้ ขปญั หามหาวิทยาลยั ราชภฏั พระนครศรอี ยธุ ยา (([คลิกพมิ พ์ วัน เดือน ปี])) 4

4 ทักษะความสมั พันธ์ระหวา่ งบคุ คลและความรับผิดชอบ (1) ทกั ษะความสมั พันธ์ระหวา่ งบคุ คลและความรบั ผดิ ชอบท่ีตอ้ งการพฒั นา - ทักษะการสรา้ งสัมพันธภาพระหวา่ งนกั ศึกษาด้วยกัน - ทกั ษะความเปน็ ผู้นาและผตู้ ามในการทางานเป็นทีม - ทักษะการเรียนรู้ด้วยตนเอง และมีความรบั ผิดชอบในงานท่ีมอบหมายให้ครบถ้วนตามกาหนดเวลา - ทักษะการปฏิบตั หิ น้าทที่ ี่ดขี องนกั ศกึ ษาและการปฏบิ ัติตัวทด่ี ีต่ออาจารย์ (2) วธิ กี ารสอน - ให้ทาโครงการร่วมกันเป็นกลุม่ โดยเนน้ การประยกุ ตค์ วามรทู้ เี่ รยี นในวิชากับปัญหาที่กาหนด - เชิญบุคลที่ประสบความสาเร็จในสาขาวิชาการตลาดท่ีเกย่ี วข้องมาเลา่ ประสบการณ์ความสาเรจ็ และทกั ษะต่าง ๆ - แทรกประสบการณ์ของอาจารย์ในระหว่างสอนโดยผ่านการเลา่ เร่ืองตา่ ง ๆ ทเี่ กีย่ วขอ้ งและมีความเช่อื มโยงในเน้ือหา - พดู คุยกับนกั ศึกษาถึงความจาเปน็ ของทกั ษะต่าง ๆ เมื่อมโี อกาส (3) วิธีการประเมนิ - ประเมนิ ตนเอง และเพ่ือน ด้วยแบบฟอรม์ ทีก่ าหนด - ประเมินรายงานทนี่ าเสนอและพฤติกรรมการทางานเป็นทีม - ประเมนิ พฤติกรรมนอกห้องเรียน เมื่อพบนักศึกษา - การสอบ ดว้ ยข้อสอบ 5 ทกั ษะการวิเคราะห์เชิงตัวเลข การสื่อสารและการใชเ้ ทคโนโลยีสารสนเทศ (1) ทกั ษะการวเิ คราะห์เชิงตัวเลข การส่ือสารและการใชเ้ ทคโนโลยสี ารสนเทศท่ีต้องพัฒนา - ทกั ษะการสอื่ สารท้งั การพูด การฟงั การแปล การเขียน โดยทารายงาน และนาเสนอในชัน้ เรยี น - ทกั ษะการวเิ คราะหข์ ้อมูลจากกรณีศกึ ษา - ทกั ษะการค้นหาความรู้เพม่ิ เตมิ ด้วยตนเองโดยการสืบค้นข้อมลู ทางอินเทอร์เน็ต - ทักษะในการนาเสนอรายงานโดยใชร้ ปู แบบ เครื่องมือ และเทคโนโลยีที่เหมาะสม (2) วิธกี ารสอน - เน้นการสอนทใี่ ชป้ ัญหานา ทฤษฏีตาม และการพฒั นาแนวคิดจากปัญหาเพือ่ นาไปสูก่ ารค้นพบ ข้อสรุปหรอื ทฤษฏีใหม่ - มอบหมายงานให้ศกึ ษาคน้ ควา้ ด้วยตนเอง จากเวบ็ ไซต์ หรือส่อื การสอน e-Learning และทารายงาน โดยเน้นการนาตวั เลข หรือมีสถิตอิ ้างองิ จากแหล่งที่มาขอ้ มูลท่นี ่าเช่อื ถือ - นาเสนอโดยใช้รูปแบบและเทคโนโลยที ีเ่ หมาะสมมหาวทิ ยาลัยราชภฏั พระนครศรอี ยุธยา (([คลกิ พมิ พ์ วนั เดือน ปี])) 5

- ท้าทายเชิงวชิ าการต่อนักศึกษาในระหวา่ งการสอนโดยการต้ังคาถามท่ีมาจากปญั หาจริงในด้านการตลาด หรอื บทความวชิ าการ เพอื่ ให้นกั ศกึ ษาฝกึ คิดหาวิธีการแกป้ ญั หา (3) วิธกี ารประเมิน - การจดั ทารายงาน และนาเสนอดว้ ยสอ่ื เทคโนโลยี - การมีส่วนรว่ มในการอภิปรายและวธิ กี ารอภิปราย - การสอบ ด้วยขอ้ สอบ หมวดท่ี 5 แผนการสอนและการประเมินผล1 แผนการสอนสปั ดาห์ที่ หวั ข้อ/รายละเอียด จานวน กจิ กรรมการเรียน การสอน ผสู้ อน ชว่ั โมง สื่อที่ใช้ (ถา้ มี)1 ชแ้ี จงแผนการสอน 3 แผนการสอน อ. รุ่งเรือง ทองศรี2 บทที่ 1 แนวคดิ พ้ืนฐานเกย่ี วกบั การ 3 บรรยาย ยกตัวอย่าง อ. รุง่ เรือง ทองศรี จัดการผลิตภัณฑ์ ประกอบ อภิปรายกลุ่มจาก - การจดั โครงสร้าง กรณีศกึ ษา หนว่ ยงานทางการตลาด - โครงสรา้ งองคก์ ารทม่ี งุ่ ให้ ความสาคญั กับตลาด - ผจู้ ดั การผลติ ภัณฑ์ - การเปลย่ี นแปลงท่ีสง่ ผล กระทบตอ่ การบริหาร ผลติ ภัณฑ์ - บทบาทและความ รับผิดชอบของผู้จดั การ ผลิตภณั ฑ์ - การบรหิ ารผลติ ภัณฑอ์ ย่าง มปี ระสิทธิภาพ3 บทท่ี 2 ผลิตภัณฑ์ 3 บรรยาย ยกตวั อย่าง อ. รุง่ เรือง ทองศรี - แนวคดิ เกีย่ วกับผลิตภัณฑ์ ประกอบ อภิปรายกลุ่มจากมหาวิทยาลัยราชภัฏพระนครศรีอยธุ ยา (([คลกิ พิมพ์ วัน เดือน ปี])) 6

- มิตขิ องผลติ ภัณฑ์ กรณีศึกษา และ- คานิยามของผลติ ภณั ฑ์ power-point- สนิ คา้ เพ่ือผู้บรโิ ภค- สินคา้ เพือ่ อุตสาหกรรม- คุณสมบัติของผลติ ภัณฑ์4 บทท่ี 3 การกาหนดคแู่ ข่งขัน 3 บรรยาย ยกตวั อย่าง อ. รงุ่ เรือง ทองศรี- การวิเคราะห์ระดบั ของ ประกอบ อภิปรายกล่มุ จากการแข่งขนั ในตลาด กรณศี ึกษา- ส่วนแบง่ ตลาดทที่ ับซ้อนกนั- อทิ ธพิ ลของMetamediaries- วิธีการกาหนดคู่แขง่ ขัน- การเลอื กคแู่ ข่งขัน5 บทที่ 4 การจดั การวงจรชีวติ 3 บรรยาย ยกตัวอยา่ ง อ. ร่งุ เรือง ทองศรีผลิตภณั ฑ์ ประกอบ อภิปรายกลุ่มจาก- วงจรชีวิตผลิตภัณฑ์: กรณีศกึ ษาแนวคดิ เก่ยี วกบั กลยุทธ์- วงจรชวี ิตผลติ ภัณฑ์กบัส่วนประสมการตลาด6 บทที่ 5 การพัฒนาผลติ ภัณฑ์ใหม่ 3 บรรยาย ยกตัวอย่าง อ. รงุ่ เรือง ทองศรี- แนวความคดิ เก่ยี วกับ ประกอบ อภิปรายกลุ่มจากผลติ ภณั ฑใ์ หม่ กรณีศกึ ษา /Power-point- การวางแผนผลิตภณั ฑ์และประเภทของนวัตกรรม- ประเภทของนวัตกรรมผลิตภัณฑ์มหาวทิ ยาลยั ราชภฏั พระนครศรอี ยธุ ยา (([คลิกพมิ พ์ วนั เดอื น ปี])) 7

- การพฒั นาผลติ ภณั ฑ์ใหม่ บรรยาย ยกตวั อย่าง - ประเภทของผลิตภณั ฑ์ ประกอบ อภิปรายกลุ่มจาก กรณศี กึ ษา ใหม่ - เทคนิคการสร้างแนวคิด บรรยาย ยกตวั อยา่ ง ประกอบ อภปิ รายกลมุ่ จาก เก่ียวกับผลิตภณั ฑใ์ หม่ กรณศี ึกษา7 บทที่ 6 การบริหารกลมุ่ ผลติ ภณั ฑ์ บรรยาย ยกตวั อยา่ ง - แนวคิดเกีย่ วกบั กลมุ่ ประกอบ อภิปรายกลุ่มจาก ผลิตภัณฑ์ กรณีศกึ ษา - ปจั จยั ทมี่ อี ิทธพิ ลต่อการ บรหิ ารกล่มุ ผลติ ภัณฑ์ - เมตรกิ BCG และการ จดั ตั้งหน่วยกลยุทธท์ าง ธุรกิจ - การจัดสรรทรพั ยากร - การปรับแตง่ กล่มุ ผลิตภณั ฑ์8 บทท่ี 7 การจัดการตรายี่ห้อ - ความหมายของตราย่ีหอ้ - หนา้ ทข่ี องตรายีห่ ้อ - มิตแิ ห่งคุณค่าของตรายีห่ ้อ - Brand Equity ระดับ องค์กร - Brand Equity ระดบั ลูกคา้ - ปัจจยั สาคญั ในการบรหิ าร ตรายี่ห้อ8 บทที่ 8 กลยทุ ธก์ ารวางตาแหน่ง ผลิตภัณฑ์ - กลยุทธก์ ารวางตาแหน่งมหาวทิ ยาลัยราชภฏั พระนครศรอี ยุธยา (([คลิกพิมพ์ วัน เดอื น ปี])) 8

ผลิตภณั ฑ์- การวางตาแหน่งในฐานะ กลยทุ ธข์ องตลาดเป้าหมาย- การเลอื กวางตาแหน่ง- การสร้างตาแหนง่ ของ ผลติ ภัณฑ์- แผนทก่ี ารวางตาแหนง่ ผลติ ภณั ฑ์- การวางตาแหนง่ สาหรับ ตรายหี่ ้อเดียวกับหลายตรา- กลยทุ ธ์ในการ เปล่ียนแปลงตาแหน่ง สอบกลางภาค 69 (ธนั วาคม 2552)10 บทที่ 9 กระบวนการตงั้ ราคา 3 บรรยาย ยกตวั อย่าง อ. รงุ่ เรือง ทองศรี - ปจั จยั สาคัญในการ ตดั สินใจตงั้ ราคา ประกอบ อภปิ รายกลุ่มจาก - นิยามของราคา - ความสาคัญและบทบาท กรณีศึกษา ของราคา11 บทที่ 10 บทบาทของตน้ ทุนในการ 3 บรรยาย ยกตัวอยา่ ง อ. รงุ่ เรือง ทองศรีต้งั ราคา ประกอบ อภิปรายกลุม่ จาก- อิทธิพลของต้นทุนตอ่ การ กรณีศกึ ษา ตัง้ ราคา- การต้งั ราคาตามโครงสรา้ ง ของต้นทุน- แนวคิดเกย่ี วกบั ตน้ ทนุมหาวทิ ยาลัยราชภฏั พระนครศรอี ยุธยา (([คลกิ พมิ พ์ วนั เดือน ปี])) 9

- ปัจจยั ด้านโครงสรา้ งทม่ี ีอิทธิพลตอ่ ต้นทุน- การวเิ คราะหจ์ ุดค้มุ ทุน12 บทท่ี 11 การตง้ั ราคาตามอุปสงค์ 6 บรรยาย ยกตวั อย่าง อ. ร่งุ เรือง ทองศรีและราคาท่อี ิงการแข่งขนั ประกอบ อภิปรายกลุ่มจาก- การตงั้ ราคาโดยองิ อปุ สงค์ กรณีศึกษา- การประมาณค่าอปุ สงค์- การตั้งราคาโดยพจิ ารณาคู่แขง่ ขนั13 บทที่ 12 การต้งั ราคาโดยผู้ผลติ 3 บรรยาย ยกตัวอย่าง- สิง่ แวดลอ้ มในการตงั้ ราคา ประกอบ อภิปรายกล่มุ จาก- การต้ังราคาและกลยุทธ์ กรณีศกึ ษาทางการตลาด- การตง้ั ราคาและกลุม่ผลติ ภณั ฑ์- วัตถปุ ระสงคใ์ นการตง้ัราคา- กลยทุ ธ์การตง้ั ราคา- ส่วนลดและส่วนยอมให้14 บทที่ 13 การตงั้ ราคาสาหรับ 3 บรรยาย ยกตวั อย่าง ขั้นตอนตา่ งๆของวงจรชวี ิต ประกอบ อภิปรายกลุม่ จาก ผลติ ภณั ฑ์ กรณศี กึ ษา - การตัง้ ราคาในขั้นแนะนา - การตง้ั ราคาในขั้นตลาด เตบิ โต - การตง้ั ราคาในขั้นอ่มิ ตวั หรอื เติบโตเตม็ ที่ - การต้ังราคาในขัน้ ถดถอยมหาวิทยาลยั ราชภัฏพระนครศรอี ยุธยา (([คลกิ พิมพ์ วนั เดือน ปี])) 10

16 สอบปลายภาค 45 (มีนาคม 2554) รวม2 แผนการประเมินผลการเรยี นรู้ ผลการ กจิ กรรมการประเมิน (เชน่ การเขยี นรายงาน โครงงาน การ กาหนดการ สดั สว่ นของการ เรยี นรู้* สอบยอ่ ย การสอบกลางภาค การสอบปลายภาค) ประเมนิ ประเมินผล (สัปดาห์ท่ี)1.1, 1.6,1.7, สอบกลางภาค 30%2.1,2.4,2.6 สอบปลายภาค 9 30% 3.1, 3.4 การเขา้ ชนั้ เรียน 10% การมีสว่ นรว่ ม อภปิ ราย เสนอความคิดเห็นในชั้นเรยี น 16 5.2 วิเคราะห์กรณีศกึ ษา ค้นควา้ การนาเสนอรายงาน ตลอดภาค 20% การนาเสนอผลิตภณั ฑใ์ หม่ การศึกษา 10% 3-7* ระบุผลการเรียนรู้หัวขอ้ ย่อยตามแผนทีแ่ สดงการกระจายความรบั ผิดชอบต่อผลการเรียนรู้ หมวดที่ 6 ทรพั ยากรประกอบการเรียน 111 ตาราและเอกสารหลัก อดุลย์ จาตุรงคกลุ ,การจดั การผลิตภณั ฑ์และราคา , 2551.2 เอกสารและข้อมูลสาคญั - นิตยสารทางการตลาด - วารสารทางการตลาด - ตารา เอกสารวชิ าการทางการตลาดมหาวิทยาลยั ราชภฏั พระนครศรอี ยธุ ยา (([คลกิ พมิ พ์ วัน เดอื น ปี]))

3 เอกสารและขอ้ มูลแนะนา Website ด้านการตลาด เช่น www.maketeer.com , www.brandage.com, www.tarad.com. หมวดที่ 7 การประเมินรายวิชาและกระบวนการปรับปรุง1 กลยทุ ธ์การประเมินประสทิ ธผิ ลของรายวชิ าโดยนกั ศกึ ษา - การสนทนากลุม่ ระหวา่ งผสู้ อนและผู้เรียน - การสะทอ้ นคิด จากพฤตกิ รรมของผ้เู รยี น - แบบประเมินผสู้ อน และแบบประเมนิ รายวิชา2 กลยทุ ธก์ ารประเมินการสอน - การสังเกตการณ์สอน - ผลการสอบ - การทวนสอบผลประเมินการเรยี นรู้3 การปรบั ปรงุ การสอน - สัมมนาการจดั การเรยี นการสอน - การวจิ ัยในและนอกชั้นเรียน4 การทวนสอบมาตรฐานผลสมั ฤทธร์ิ ายวชิ าของนกั ศึกษา - การทวนสอบการให้คะแนนจากการสุ่มตรวจผลงานของนักศึกษาโดยอาจารย์อ่นื หรือผู้ทรงคุณวุฒิ ท่ไี ม่ใช่อาจารยผ์ ูส้ อน แต่อาจารยท์ ที่ วนสอบต้องมีองค์ความรใู้ นวิชาน้ี - มกี ารตั้งคณะกรรมการในสาขาวิชา ตรวจสอบผลการประเมินการเรียนรูข้ องนกั ศกึ ษา โดยตรวจสอบข้อสอบ รายงาน วิธีการใหค้ ะแนนสอบ และการใหค้ ะแนนพฤติกรรม5 การดาเนินการทบทวนและการวางแผนปรับปรุงประสิทธิผลของรายวชิ า - ปรบั ปรุงรายวิชาทุกปี หรือ ตามข้อเสนอแนะและผลการทวนสอบมาตรฐานผลสมั ฤทธติ์ ามขอ้ 4มหาวิทยาลัยราชภัฏพระนครศรีอยธุ ยา (([คลิกพิมพ์ วนั เดือน ปี])) 12