แถลงหลักสูตร อศจ.ชั้นต้นเก่า (๕๗)

-46 - ผนวก ฝ พ้นื ฐานการจดั ฝ่ายอํานวยการ 7 ช่วั โมง ความมุง่ หมาย เพือ่ ใหเ้ ข้ารบั การศึกษามีความรแู้ ละเขา้ ใจพนื้ ฐานในการจดั ฝ่ายอาํ นวยการ เร่ือง ช่วั โมง ขอบเขตการสอน หลกั ฐาน การสอน 1. บทบาทและหนา้ 1 สช. - หลกั การจัดหน่วยงานของ ทบ. และทบทวน - เอกสารการสอน ที่ของฝ่ายอํานวยการ การจัดหนว่ ยของ ทบ. - ของ รร.สธ.ทบ. 2. กรรมวธิ ใี นการ 1 สช. - หลกั พ้ืนฐานการจดั ฝา่ ยอาํ นวย คมู่ อื ผบ. และ ฝอ. แก้ปญั หา ของ รร.สธ.ทบ. 3. งานในหน้าทร่ี ่วม 1 สช. - หลกั การทํางานของฝา่ ยอาํ นวยการ ของฝ่ายอาํ นวยการ - ประเภทของฝ่ายอํานวยการ 4. งานในหน้าที่ 1 สช. - งานในหนา้ ท่ีเฉพาะของฝา่ ยอํานวยการ เฉพาะของ แต่ละประเภท ฝา่ ยอํานวยการ - งานในหนา้ ทีเ่ ฉพาะของฝ่ายอํานวยการแต่ละสาย 5. การแสวงหาข้อ 1 สช. - การปฏบิ ตั ิงานรว่ มกนั ระหว่าง ฝอ.ต่าง ๆ ตกลงใจของฝ่าย กบั ผบ.หนว่ ย อาํ นวยการ 6. ความสมั พันธ์กบั 1 สช. - ความสมั พนั ธร์ ะหว่าง ฝอ. ตา่ ง ๆ ฝา่ ยอํานวยการอน่ื ๆ ในการปฏบิ ตั งิ านในยามปกติ 7. สอบ 1 ส. - สอบความรทู้ เี่ รยี นมาแลว้ ท้ังหมด

-47 - ผนวก พ การกาํ ลงั พล 7 ช่ัวโมง ความมุ่งหมาย : 1. เพ่ือให้ผูเ้ ข้ารับการศึกษามีความรู้และคนุ้ เคยกับการปฏิบัตหิ นา้ ท่ีฝา่ ยอาํ นวยการ งานกําลังพลในหนว่ ยระดับกองพล 2. เพอื่ ใหผ้ ้เู ข้ารับการศึกษามคี วามรู้เก่ยี วกับกรรมวิธีในการแกป้ ญั หาทางทหาร เร่อื ง ชว่ั โมง ขอบเขตการสอน หลกั ฐาน การสอน 1. งานในหนา้ ทีร่ ว่ ม 1 สช. - งานในหน้าท่ีร่วมของฝา่ ยอาํ นวยการ - คมู่ ือ ผบ. และ ฝอ. ของ สธ.1 - การหาและให้ข่าวสาร ของ รร.สธ.ทบ. - การทําประมาณการ - เอกสารวชิ า ฝอ.1 - การให้ข้อเสนอแนะ ของ รร.สบ.สบ. - การจดั ทาํ แผนและคําสงั่ - รส. 101-5 - การกาํ กับดูแล 2. งานในหน้าที่ 2 สช. - งานในหน้าที่เฉพาะของ สธ.1 เฉพาะของสธ.1 - การรักษายอดกาํ ลงั พล - การจัดการกาํ ลังพล - การพฒั นาและรักษาขวัญ - การรกั ษาวนิ ัย กฎ ขอ้ บังคบั และคาํ ส่ัง - การจดั การภายใน ทก. - งานธุรการและเบ็ดเตล็ด 3. สธ.1 ในการแสวง 1 สช. - การจดั ทําแผน่ บริวารชว่ ยรบ ข้อตกลงใจ - การจดั ทาํ ประมาณการกาํ ลังพล - การจัดทําคําส่ังการชว่ ยรบและผนวกประกอบ - สัญลกั ษณต์ ่าง ๆ ในแผ่นบริวารชว่ ยรบ - แผน / คาํ สัง่ ยทุ ธการ - สถานการณ์ - ภารกจิ - การปฏบิ ัติ - การชว่ ยรบ - การบังคับบัญชา / การส่ือสาร

เรอ่ื ง ช่วั โมง - 48 - หลกั ฐาน 4. ความสมั พันธก์ บั การสอน ขอบเขตการสอน 1 สช. - ความสัมพันธก์ ับฝ่ายอํานวยการอ่ืน ฝ่ายอาํ นวยการอนื่ 5. กรรมวิธใี นการ 1 สช. - วธิ แี กป้ ญั หาทางทหาร - การประชุม แกป้ ัญหา - การทาํ ข้อพิจารณาของฝ่ายอาํ นวยการ - การแสวงข้อตกลงใจ 6. สอบ 1 ส. - สอบความรู้ทเี่ รยี นมาแล้วทัง้ หมด

-49- ผนวก ฟ การข่าวกรอง 7 ชั่วโมง ความมุ่งหมาย : 1. เพ่อื ให้ผเู้ รียนมคี วามรูแ้ ละคนุ้ เคยกับการปฏบิ ัตหิ นา้ ทีฝ่ า่ ยอาํ นวยการงานข่าว เร่อื ง ในหนว่ ยระดับกองพล 1. งานในหนา้ ท่รี ว่ ม 2. เพ่อื ใหผ้ ูเ้ รียนมีความรเู้ ก่ียวกับกรรมวธิ ใี นการแกป้ ัญหาทางทหาร ของ สธ.2 ช่วั โมง ขอบเขตการสอน หลักฐาน 2. งานในหนา้ ที่ การสอน เฉพาะของ สธ.2 1 สช. - งานในหน้าท่รี ว่ มของ สธ.2 - คู่มอื ผบ. และ ฝอ. 3. สธ.2 ในการแสวง ขอ้ ตกลงใจ - การหาและให้ขา่ วสาร ของ รร.สธ.ทบ. 4. ความสมั พันธก์ บั - การทําประมาณการ - เอกสารวชิ า ฝอ.2 ฝ่ายอาํ นวยการอื่น - การจดั ทาํ ข้อเสนอ ของ รร.สบ.สบ.ทบ. 5. กรรมวธิ ีในการ แกป้ ญั หา - การจัดทําแผนและคาํ ส่งั - รส. 101-5 6. สอบ - การกํากับดูแล 2 สช. - งานในหน้าท่เี ฉพาะของ สธ.2 - การผลิตขา่ วกรอง - การใชแ้ ละการกระจายข่าวสาร และขา่ วกรอง - การตอ่ ตา้ นขา่ วกรอง - งานขา่ วกรองเบ็ดเตล็ด 1 สช. - การจัดทําแผน่ บริวารช่วยรบ - การจดั ทาํ ประมาณการขา่ วกรอง - การจดั ทําคาํ สัง่ การช่วยรบและผนวกประกอบ - สัญลกั ษณต์ า่ ง ๆ ในแผ่นบรวิ ารช่วยรบ 1 สช. - ความสัมพนั ธ์กบั ฝ่ายอาํ นวยการอืน่ 1 สช. - วิธแี ก้ปัญหาทางทหาร - การประชุม - การทาํ ขอ้ พจิ ารณาของฝ่ายอํานวยการ - การแสวงข้อตกลงใจ 1 ส. - สอบความร้ทู ่ีเรียนมาแลว้ ท้ังหมด

-50- ผนวก ม ยุทธการและการฝึก 7 ชัว่ โมง ความมุง่ หมาย : 1. เพอ่ื ให้ผ้เู รียนมีความรู้และคุ้นเคยกับการปฏิบตั หิ น้าท่ีฝ่ายอํานวยการ งานยุทธการในหน่วยระดบั กองพล 2. เพอ่ื ใหผ้ ้เู รียนมีความรูเ้ ก่ยี วกบั กรรมวิธีในการแก้ปัญหาทางทหาร เรอ่ื ง ช่วั โมง ขอบเขตการสอน หลกั ฐาน การสอน 1. งานในหนา้ ท่ีร่วม 1 สช. - งานในหน้าทีร่ ่วมของ สธ.3 - ค่มู ือ ผบ. และ ฝอ. ของ สธ.๓ - การหาและใหข้ า่ วสาร ของ รร.สธ.ทบ - การทาํ และใหข้ า่ วสาร - เอกสารวิชา ฝอ.3 - การจดั ทาํ ข้อเสนอ รร.สบ.สบ.ทบ. - การจัดทาํ แผนและคาํ ส่ัง - รส. 101 - 5 - การกาํ กับดแู ล 2. งานในหนา้ ท่ี 2 สช. - งานในหนา้ ท่เี ฉพาะของ สธ.3 เฉพาะของ สธ.๓ - การจัด, การฝึก, การยุทธ 3. สธ.๓ ในการแสวง 1 สช. - การจัดทําแผน่ บรวิ ารชว่ ยรบ ข้อตกลงใจ - การจัดทาํ ประมาณการยุทธ - การจัดทาํ คําสั่งการชว่ ยรบและผนวกประกอบ - สญั ลักษณ์ต่าง ๆ ในแผน่ บริวารช่วยรบ - แผน / คาํ สง่ั ยุทธการ - สถานการณ์ - ภารกจิ - การปฏบิ ัติ - การชว่ ยรบ - การบังคบั บญั ชา / การส่ือสาร 4. ความสัมพันธ์กบั 1 สช. - ความสัมพนั ธ์กับฝ่ายอํานวยการอน่ื ฝา่ ยอาํ นวยการอนื่ 5. กรรมวธิ ใี นการ 1 สช. - วธิ แี ก้ปญั หาทางทหาร แกป้ ัญหา - การประชุม - การทาํ ข้อพจิ ารณาของฝ่ายอํานวยการ - การแสวงข้อตกลงใจ 6. สอบ 1 ส. - สอบความรทู้ ่เี รยี นมาแลว้ ทัง้ หมด

-51- ผนวก ย การส่งกําลังบาํ รงุ 7 ชว่ั โมง ความม่งุ หมาย : 1. เพื่อให้ผเู้ ข้ารบั การศึกษามคี วามรู้เกย่ี วกบั การปฏบิ ัติงานในหน้าทฝี่ า่ ยอํานวยการ งานการส่งกําลังบาํ รุงในระดบั กองพล 2. เพอ่ื ใหผ้ เู้ ขา้ รับการศึกษามคี วามรเู้ กย่ี วกับกรรมวิธีในการแกป้ ญั หาทางทหาร เรือ่ ง ชัว่ โมง ขอบเขตการสอน หลักฐาน การสอน 1. งานในหน้าท่ีร่วม 1 สช. - ศกึ ษางานในหนา้ ท่ีรว่ มของ สธ.4 - คูม่ ือ ผบ. และ ฝอ. ของ สธ.4 - การหาและให้ข่าวสาร ของ รร.สธ.ทบ. - การทําประมาณการ - เอกสารวิชา ฝอ.4 - การจดั ทาํ ข้อเสนอ รร.สบ.สบ.ทบ. - การจัดทําแผนและคําส่งั - รส. 101-5 - การกาํ กบั ดูแล 2. งานในหน้าที่ 2 สช. - ศึกษางานในหน้าทเี่ ฉพาะของ สธ.4 เฉพาะของ สธ.4 - การสง่ กาํ ลงั - การซอ่ มบํารงุ - การขนส่ง - การบรกิ ารทางการแพทย์ - การบรกิ ารอนื่ ๆ - งานส่งกาํ ลังบาํ รงุ เบ็ดเตลด็ 3. สธ.4 ในการแสวง 1 สช. - การจัดทาํ แผน่ บรวิ ารช่วยรบ ข้อตกลงใจ - การจัดทาํ ประมาณการณ์สง่ กาํ ลังบํารงุ - การจดั ทาํ คําสง่ั การช่วยรบและผนวกประกอบ - สัญลกั ษณต์ ่าง ๆ ในแผ่นบรวิ ารช่วยรบ 4. ความสัมพนั ธ์กบั 1 สช. - ความสัมพนั ธ์กับฝา่ ยอาํ นวยการอน่ื ฝ่ายอํานวยการ 5. กรรมวธิ ีในการ 1 สช. - วธิ ีแก้ปัญหาทางทหาร แก้ปญั หา - การประชุม - การทาํ ขอ้ พิจารณาของฝ่ายอํานวยการ - การแสวงข้อตกลงใจ 6. สอบ 1 ส. - สอบความรู้ที่เรียนมาแลว้ ทงั้ หมด

-52- ผนวก ร การกจิ การพลเรอื น 7 ชัว่ โมง ความมุ่งหมาย : 1. เพื่อให้ผเู้ รยี นมคี วามรู้เก่ียวกับการปฏบิ ตั ิงานในหนา้ ทฝ่ี า่ ยอาํ นวยการ งานกิจการพลเรือนในระดบั กองพล 2. เพื่อใหผ้ เู้ รียนมคี วามรู้เก่ียวกบั กรรมวิธใี นการแก้ปัญหาทางทหาร เรือ่ ง ชั่วโมง ขอบเขตการสอน หลกั ฐาน 1. งานในหนา้ ที่รว่ ม การสอน - คมู่ อื ผบ. และ ฝอ. ของ สธ.5 1 สช. - งานในหน้าที่ร่วมของ สธ.5 ของ รร.สธ.ทบ. 2. งานในหน้าท่ี - การหาและให้ข่าวสาร - เอกสารวิชา ฝอ.5 เฉพาะของ สธ.5 รร.สบ.สบ.ทบ. - การทาํ ประมาณการ 3. สธ.5 ในการแสวง - รส. 101-5 ข้อตกลงใจ - การจัดทําข้อเสนอ - การจดั ทาํ แผนและคาํ สัง่ - การกํากบั ดแู ล 2 สช. - งานในหน้าทเี่ ฉพาะของ สธ.5 - การปฏบิ ัตกิ ารกิจการพลเรอื น - การปฏบิ ตั ิการจติ วิทยา - การประชาสัมพันธ์ - การปลูกฝงั อดุ มการณ์ทางการเมอื ง 1 สช. - การจดั ทาํ แผน่ บริวารช่วยรบ - การจัดทาํ ประมาณการณก์ ิจการพลเรอื น - การจัดทาํ คําสง่ั การชว่ ยรบและผนวก- ประกอบ - สญั ลกั ษณต์ ่าง ๆ ในแผ่นบรวิ ารช่วยรบ - แผน / คําส่ังยุทธการ - สถานการณ์ - ภารกิจ - การปฏบิ ัติ - การชว่ ยรบ - การบงั คับบญั ชา / การส่ือสาร

-53- เร่อื ง ชว่ั โมง ขอบเขตการสอน หลกั ฐาน 4. ความสัมพันธ์กับ การสอน ฝา่ ยอํานวยการอน่ื 1 สช. - ความสมั พนั ธก์ บั ฝา่ ยอํานวยการอน่ื 5. กรรมวธิ ีในการ 1 สช. - วธิ ีแกป้ ญั หาทางทหาร แก้ปญั หา - การประชมุ - การทาํ ข้อพิจารณาของ- 6. สอบ ฝ่ายอํานวยการ - การแสวงข้อตกลงใจ 1 ส. - สอบความรู้ที่เรยี นมาแลว้ ทงั้ หมด

-54- ผนวก ว ปลดั บญั ชี 7 ช่ัวโมง ความมงุ่ หมาย : เพื่อใหผ้ ู้เข้ารับการศึกษาไดร้ บั ความรู้ และความเขา้ ใจในหลักการบรหิ ารทรพั ยากร ซึ่งเป็นงานในหน้าทีข่ องสาํ นักงานปลดั บญั ชีกองทพั บกจนสามารถเข้าใจ และนําไปใช้ ในการปฏิบตั ิงานและการประสานงานของหน่วยได้โดยสงั เขป เร่ือง ช่ัวโมง ขอบเขตการสอน หลกั ฐาน การสอน 1. หลกั การปลัดบญั ชี 1 สช. - ประวัติ ความเป็นมา และหลักการปลดั บัญชี - แนวสอนวชิ าปลัดบัญชี - การจดั ภารกจิ และบทบาทของปลดั บญั ชี - การพัฒนากจิ การปลัดบัญชี 2. การจัดระบบงาน 1 สช. - หลกั การจดั ระบบงาน - แนวสอนการจดั - - เทคนคิ การจัดระบบงาน ระบบงาน 3. การงบประมาณ 1 สช. - นิยามศัพท์ - ระเบียบ ทบ. ว่าด้วย ของกองทพั บก - โครงสร้างงบประมาณของ ทบ. การงบประมาณ - ขอบเขตความรับผดิ ชอบแต่ละกลุ่มงบงาน และคาํ สั่ง ทบ.อน่ื ๆ - การบรหิ ารงบประมาณ ที่เกี่ยวขอ้ ง 4. การรายงาน 1 สช. - ทะเบยี นคุมงบประมาณ สถานภาพ - การสอบยอดและการติดตาม งบประมาณ ความเคล่ือนไหวงบประมาณ 5. การควบคมุ - 1 สช. - ใหเ้ ข้าใจถึงวตั ถุประสงคก์ ารใชง้ บประมาณ - ระเบียบ ทบ.ว่าดว้ ย งบประมาณ - การกําหนดโครงสร้างรหัสงบประมาณ การงบประมาณ ของ ทบ. ของ ทบ. พ.ศ.2535 - การโอนเงินประจํางวด - การโอนเปลีย่ นแปลงรายการเงนิ ประจํางวด - ระเบียบ ทบ.วา่ ด้วย - การขอกันเงนิ ไว้เบิกเหลอื่ มปี การตรวจสอบภายใน - การเบกิ จ่ายงบประมาณแทนกนั พ.ศ.2531 - หลกั การควบคมุ ภายใน - องค์ประกอบของการควบคุมภายใน

-55- เรอื่ ง ชว่ั โมง ขอบเขตการสอน หลักฐาน การสอน 6. การตรวจสอบ - ขอ้ บังคบั กห.ว่าดว้ ย และวเิ คราะห์ - ระบบการควบคมุ ภายใน การเงนิ พ.ศ.2528 - พ.ร.ฎ.แบง่ ส่วน- 7. สอบ - การตรวจสอบภายใน ราชการ ทบ.พ.ศ.2531 - ระเบยี บ ทบ. และ 1 สช. - ความมุ่งหมายของการตรวจสอบ คําสั่ง ทบ.อ่นื ๆ และวิเคราะห์ ทเ่ี กยี่ วข้อง - ประเภทของการตรวจสอบและวเิ คราะห์ - แนวความคิดในการตรวจสอบและวเิ คราะห์ - วงรอบการตรวจสอบและวเิ คราะห์ 1 ส. - สอบความร้ทู เ่ี รียนมาแล้วทงั้ หมด

-56- ผนวก ส ทหารราบ 7 ช่วั โมง ความมุ่งหมาย : เพอื่ ใหผ้ ู้เขา้ รับการศึกษามคี วามร้ทู ว่ั ไป ในเรื่องการจัดภารกิจของกรมทหารราบ มีความรู้ทั่วไปในเรอื่ งหลกั การและการใช้กองพนั ทหารราบรบด้วยวิธรี กุ รบั รน่ ถอย และร้ถู งึ หนา้ ท่ี และความรบั ผิดชอบของ ผบ.พัน เรื่อง ชว่ั โมง ขอบเขตการสอน หลักฐาน การสอน 1. การจดั พัน.ร.และ กรม.ร. 1 สช. - ทบทวนการจดั พัน.ร.และหน่วยขึ้นตรง การจดั กรม ร. - บรรณสาร รวมทง้ั ภารกิจและขีดความสามารถของ กรม ร. ของ รร.ร.ศร. 2. หลกั พืน้ ฐานการรบ 1 สช. - ความมงุ่ หมาย หลกั การและชนิดของการการปฏิบัติ ดว้ ยวธิ ีรกุ การรบดว้ ยวิธรี ุก, แบบของการดําเนินกลยทุ ธ์, รูปขบวนและมาตรการควบคุมทางยทุ ธวิธี 3. ขอ้ พิจารณาการรบ 0.5 สช. - ขอ้ พจิ ารณาการรบด้วยวิธีรกุ ดว้ ยวิธรี กุ ทางยุทธวธิ ี 4. การวางแผนและ 0.5 สช. - แผนดาํ เนินกลยทุ ธแ์ ละแผนการยิงสนับสนนุ รวมท้งั การเตรยี มเขา้ ตี แผนสนบั สนนุ อื่น ๆ และการจัดกําลังเขา้ ทาํ การรบ 5. การดาํ เนินการเข้าตี 0.5 สช. - การดําเนนิ การเขา้ ตีของกองพัน การยงิ สนับสนุน ระหว่างการดําเนนิ การเข้าตี การเสริมความมนั่ คง, การจดั ระเบยี บใหม่ 6. ขอ้ พิจารณาการรบดว้ ยวธิ ีรบั 0.5 สช. - หลกั การต้ังรับ แบบและลกั ษณะของสนามรบ 7. การจัดกําลงั เพื่อดําเนนิ 0.5 สช. - การแบ่งสว่ นตา่ ง ๆ ในการต้ังรบั กลยทุ ธ์ รวมทงั้ หน้าท่ีของส่วนตา่ ง ๆ 8. การเตรยี มการและการวาง 0.5 สช. - แผนตา่ ง ๆ ท่ตี ้องเตรยี มในการตง้ั รบั แผนการตั้งรบั ระดบั พนั .ร. ขัน้ ตอนการวางแผน 9. ข้อพิจารณาการรบดว้ ยวิธี 0.5 สช. - หลกั การรบด้วยวธิ ีรน่ ถอยและแบบปฏิบัติ- รน่ ถอย การร่นถอย การจัดสว่ นต่าง ๆ เข้าทําการรบ 10. การเตรยี มการและการวาง 0.5 สช. - แผนการดาํ เนนิ กลยุทธ์ในการรน่ ถอย แผนดําเนนิ กลยทุ ธก์ ารถอย 11. สอบ 1 สช. - สอบความรู้ทเี่ รยี นมาแลว้ ทัง้ หมด

-57- ผนวก อ ทหารม้า 7 ชั่วโมง ความมุ่งหมาย : เพื่อใหผ้ ้เู ขา้ รับการศกึ ษามคี วามรใู้ นเรือ่ งการจดั ภารกจิ ขดี ความสามารถ และหลกั การใช้ทางยุทธวธิ ีของกองรอ้ ยรถถงั สนับสนนุ กรมทหารราบในการเขา้ ตี ตง้ั รับ และรบหน่วงเวลา กับการจดั ภารกิจ ขดี ความสามารถ หลกั การใช้ กองลาดตระเวนของกองพลทหารราบ และกองลาดตระเวนของกองพนั ทหารมา้ ยานยนต์ ในภารกิจลาดตระเวนและระวงั ป้องกัน เร่ือง ชว่ั โมง ขอบเขตการสอน หลักฐาน การสอน 1. กองร้อยรถถงั สนับสนนุ - 2 สช. - การจัด ภารกจิ ขีดความสามารถ และหลกั การใช้- - รส.7-35 กรมทหารราบ กองรอ้ ยรถถงั สนับสนนุ กรมทหารราบในทางยทุ ธวิธี - รส.17-1 ในการเขา้ ตี การปฏบิ ัติของกองรอ้ ยรถถังสนบั สนนุ กรมทหารราบ - รส.17-22 ในการเข้าตี และการแกป้ ญั หาบนแผนที่ - รส.17-55 2. กองร้อยรถถงั สนบั สนนุ - 1 สช. - หลักการใช้กองรอ้ ยรถถงั สนับสนนุ กรมทหารราบ - รส.17-54 กรมทหารราบ ในทางยทุ ธวิธี เน้นถงึ การต้งั รับแบบพื้นที่ - เอกสารของ ในการต้ังรบั การปฏิบตั ิของหมวดรถถังที่สนับสนนุ สว่ นตา่ ง ๆ รร.ม.ศม. ในการต้งั รบั แบบพื้นที่ ตลอดจนท่ตี ง้ั ยิงและการเขา้ - ทต่ี ัง้ ยิงของรถถังในการตั้งรับ และการแก้ปัญหา- บนแผนที่ 3. การจัดกอง ลว.พล.ร.และ 1 สช. - การจดั ภารกจิ ขดี ความสามารถ และหลกั การใช้- ร้อย ลว.พัน.ม.ยานยนต์ กอง ลว.พล.ร. และ ร้อย ลว.พัน.ม.ยานยนต์ 4. กอง ลว.พล.ร. 1 สช. - หลักมูลฐานของการลาดตระเวนและระวังป้องกัน- ในการลาดตระเวน แบบต่าง ๆ ของภารกจิ ลาดตระเวนและระวังป้องกัน และระวงั ป้องกนั หลักการและการปฏิบตั ภิ ารกิจลาดตระเวนและระวัง- ปอ้ งกนั ของ กอง ลว.พล.ร.และ รอ้ ย.ลว.พัน.ม. ยานยนต์ 5. การจัดกองพนั ทหารมา้ 1 สช. - การจดั ภารกจิ ขีดความสามารถ ขดี จํากัด และ หลักการใชก้ องพัน และกองร้อยทหารมา้ (พล.ม.1) 6. สอบ 1 ส. - สอบความรู้ทีเ่ รยี นมาแล้วท้งั หมด

-58- ผนวก ฮ ทหารปนื ใหญ่ 7 ชว่ั โมง ความมุ่งหมาย : เพอ่ื ให้ผเู้ ขา้ รับการศึกษาเพมิ่ พูนความรู้ในเร่ืองยุทธวิธีและเทคนิคของ ป.สนาม และ ปตอ.ในระดับสงู เรื่อง ชวั่ โมง ขอบเขตการสอน หลกั ฐาน การสอน 1. คุณลักษณะและระบบอาวุธ 1 สช. - ระบบ - รส.6-20 ของทหารปืนใหญ่สนาม - การแบ่งประเภท - นส.รร.ป.ศป. - ขีดความสามารถและขดี จํากัด - รส.44-1 - อาวุธ ป.สนาม ทบ.ไทย 2. ภารกิจของปนื ใหญ่สนาม 1สช. - ภารกิจท่ัวไปและพันธกจิ - ภารกิจทางยุทธวิธีมาตรฐาน - ภารกจิ ทางยุทธวธิ ไี ม่มาตรฐาน 3. การจดั ป.สนามเขา้ ทาํ การรบ 1สช. - ความมงุ่ หมายในการจัด - ปจั จัยทม่ี ผี ลตอ่ การจดั - หลกั มลู ฐานในการจัด 4. ป.สนามในการสนับสนุน 1สช. - การสนับสนนุ การรบดว้ ยวิธรี ุก การรบ - การสนบั สนนุ การรบด้วยวธิ ีรับ 1สช. - ภารกิจและพนั ธกิจ 5. การจัดหนว่ ย ปตอ.ทบ.ไทย - คุณลักษณะของหนว่ ยกาํ ลังรบ ปภอ. - การจดั หนว่ ย 6. ระบบอาวธุ และยทุ โธปกรณ์ 1สช. - ปตอ.ลํากล้อง ปตอ.ไทย - ลํากล้อง - การกําหนดความเรง่ ดว่ นในการ ปภอ. 7. สอบ 1 ส. - สอบความรู้ทเ่ี รียนมาแล้วทั้งหมด

-59- ผนวก ก-1 ทหารช่าง 4 ชว่ั โมง ความมงุ่ หมาย : เพอื่ ใหผ้ เู้ ข้ารับการศึกษามีความรู้ถึงการจัดหนว่ ย คุณลกั ษณะ ภารกจิ การสนบั สนนุ ของทหารชา่ ง และเทคนิคทางการช่างสนาม เรือ่ ง ชวั่ โมง ขอบเขตการสอน หลักฐาน การสอน 1. ภารกจิ ของทหารช่าง 1 สช. - ภารกจิ ของเหลา่ ช., การแบง่ ประเภท - รส.5-5 ชนิดของหนว่ ย และการใช้ทหารช่าง - รส.5-6 2. การจัดหนว่ ยทหารชา่ ง 0.5 สช. - ภารกจิ การจดั ขีดความสามารถ และ - รส.5-15 การใช้ หมู่ ตอน หมวด กองร้อย และกองพนั - - รส.5-20 ทหารช่างสนามของกองทพั บกไทย ตลอดจนภารกิจ - รส.5-25 และขดี ความสามารถของหน่วยทหารชา่ งอื่น ๆ - รส.5-31 3. ทหารชา่ งสนับสนุน- 0.5 สช. - การวางกาํ ลงั ทหารช่าง และหนา้ ท่ีของ - รส.5-132 การรบของ- ทหารชา่ งในการสนับสนุนกรมทหารราบ ในการรกุ , - เอส.ท.ี 5-32 กรมทหารราบ การเข้าตี, การไล่ติดตาม และการตง้ั รับ - อจย.ของ- 4. การทําลาย 0.5 สช. - ชนิดของดินระเบดิ และเครื่องมอื หนว่ ย ช.ต่าง ๆ เคร่อื งใชใ้ นการทําลาย การทําดินระเบดิ นาํ และการระเบิดไม้, เหล็ก และคอนกรตี 5. สงครามทุน่ ระเบดิ 0.5 สช. - ชนดิ ของท่นุ ระเบดิ กับระเบิด, ชนวน, การตดิ ต้งั , การตรวจค้น และการรือ้ ถอน 6. ปอ้ มสนามและการพราง 0.5 สช. - การสรา้ งหลุมบุคคล, ท่ีตัง้ อาวุธ, เครือ่ งกดี ขวาง และการพรางเปน็ บคุ คล 7. สอบ 0.5 ส. - สอบความรทู้ ่ีเรยี นมาแล้วท้งั หมด

-60- ผนวก ข-1 ทหารส่ือสาร 4 ช่ัวโมง ความมุง่ หมาย : เพือ่ ใหผ้ เู้ ข้ารบั การศึกษามีความรเู้ บือ้ งตน้ ในการสอื่ สาร,การใช้เครือ่ งมือสอื่ สาร, ขา่ วและการเขียนขา่ ว, การรกั ษาความปลอดภัย,ศนู ยก์ ารสอ่ื สาร และการส่งกาํ ลังซ่อมบํารุงสายสื่อสาร เรอื่ ง ช่วั โมง ขอบเขตการสอน หลกั ฐาน การสอน 1. เครื่องมือส่อื สาร และ 1 สช. - เครอื่ งมอื การสอื่ สาร และการนําเอา - รส.24-5 วธิ ีการใชเ้ ครือ่ งมอื ต่าง ๆ เคร่อื งมอื ตา่ ง ๆ เหล่าน้ี ไปใชใ้ นการส่ือสาร (บทท่ี 6) ในการสือ่ สาร (พลนําสาร, การไปรษณีย,์ สตั วน์ ําสาร, การโทรคมนาคม, เสยี งทศั นะ, ไฟฟ้า) 2. ขา่ วและการเขียน- 1 สช. - ลักษณะของข่าว, การเขียนข่าว, - รส.24-5 ข่าวทางทหาร แบบฟอรม์ กระดาษเขยี นข่าว (บทที่ 2 ) และการเขียนขา่ วในกระดาษอน่ื ๆ 3. การรักษาความปลอดภัย 0.5 สช. - ประเภทของการรักษาความปลอดภยั - รส.25-5 ในการสี่อสาร ในการส่ือสารและกรรมวิธีในการ (บทที่ 2) รกั ษาความปลอดภัยของแตล่ ะประเภท 4. ศูนยข์ ่าวและศูนย์การ- 0.5 สช. - การจดั ศูนย์รบั -สง่ , ศูนยข์ า่ ว - รส.7-24 สือ่ สาร และศูนย์การสอ่ื สาร - รส.24-5 5. การส่งกาํ ลัง และซอ่ ม- 0.5 สช. - กรรมวิธีดาํ เนินการส่งกําลงั บํารุง - รปจ. กองช่าง สส. บาํ รงุ สายสื่อสาร การส่อื สารทป่ี ฏบิ ตั ิอยู่ ณ ระดบั กองพล และระเบียบการสง่ ลงมาและการปฏิบัติบํารุง, การรายงาน สิ่งอปุ กรณ์ และการนําส่งซ่อมสงิ่ อปุ กรณ์ ประเภท 2-4 ของ ทบ.ไทย - รส.25-5 6. สอบ 0.5 ส. - สอบความร้ทู ่ีเรียนมาแลว้ ท้งั หมด

-61- ผนวก ค - 1 ทหารสารบรรณ 4 ชั่วโมง ความมงุ่ หมาย : เพ่ือใหผ้ ้เู รยี นมีความรู้ความเข้าใจเกีย่ วกบั ประวตั คิ วามเป็นมา ภารกจิ และการจัดของ กรมสารบรรณทหารบก และทราบถงึ หนา้ ทโ่ี ดยทัว่ ๆ ไป ของนายทหารสารบรรณ เร่อื ง ชวั่ โมง ขอบเขตการสอน หลักฐาน การสอน 1. ประวัติความเป็นมา 0.5 สช. - สัญลกั ษณเ์ หล่าทหารสารบรรณ - พ.ร.ฎ.แบ่งส่วนราชการและ และกําเนดิ เหล่าทหาร - ความหมายและคาํ ย่อ กําหนดหนา้ ทขี่ องสว่ นราชการ สารบรรณ - หน้าทีท่ วั่ ไปของทหาร กองทัพบก กองบญั ชาการ เหล่าสารบรรณ ทหารสูงสุด กระทรวงกลาโหม 2. การแบ่งประเภทของเหล่า 0.5 สช. - สายวทิ ยาการสารบรรณ พ.ศ.2552 ทหารสารบรรณใน ทบ. - สายงานสสั ดี - คาํ สัง่ ทบ.( เฉพาะ ) ลับท่ี - สายงานอนศุ าสนาจารย์ 116/38 เรอ่ื งแกอ้ ัตรากองทัพบก - สายงานครู - อาจารย์ 2506(ครงั้ ท่ี 19) ลง 21 ก.ย.38 3. ประวตั กิ รมสารบรรณ 0.5 สช. - กาํ เนิดกระทรวงกลาโหม และที่แก้ไขเพมิ่ เตมิ ทหารบก - กาํ เนิดกรมเสนาธิการทหารบก - คาํ ส่ัง สบ.ทบ. ( เฉพาะ ) ลบั ท่ี - การแปรสภาพหน่วย 10/52 เรือ่ งการกาํ หนดอตั รา 4. กรมสารบรรณทหารบก 1 สช. - ภารกิจ และหนา้ ทีห่ นว่ ยงานใน สบ.ทบ. - ผบู้ งั คับบัญชารับผิดชอบ ลง 28 ส.ค.53 - การแบง่ มอบ - ผงั การจดั - การตดิ ตอ่ และประสานงาน 5. งานในหนา้ ท่ที ีเ่ ก่ียวขอ้ ง 0.5 สช. - กองธรุ การ ซ่ึงกาํ ลังพลในกองทัพบก - กองการกําลังพล ควรทราบ - กองแผนและโครงการ - กองควบคุมคุณวุฒิ - กองประวตั ิ บาํ เหน็จและบํานาญ - กองการสารบรรณ - โรงเรยี นทหารสารบรรณ 6. สอบ 0.5 ส. - สอบความร้ทู ีเ่ รียนมาแลว้ ทง้ั หมด

-62- ผนวก ง - 1 ทหารการเงนิ 4 ช่วั โมง ความม่งุ หมาย : เพื่อให้ผ้เู ข้ารับการศึกษาเพิม่ เติมความรูแ้ ละความเข้าใจระบบการบริหาร การเงินราชการและอํานวยการด้านการเงินภายในหนว่ ย สามารถตรวจสอบ และควบคมุ การปฏิบัติงานดา้ นการเงนิ ได้ เรื่อง ชว่ั โมง ขอบเขตการสอน หลักฐาน การสอน 1. โครงสร้าง/การจดั หน่วย 1 สช. - การจัดหน่วยของ ทบ.และภารกิจ - เอกสารแนวสอนของ การเงิน ของ กง.ทบ. รร.กง.กง.ทบ. - การจดั หนว่ ยการเงนิ และหนา้ ทร่ี ะดับ จทบ./มทบ. กรม และกองพัน 2. การกําหนดหนา้ ท่ี 1 สช. - หน้าทีแ่ ละความรบั ผดิ ชอบของผมู้ ีอํานาจ - ขอ้ บังคับกระทรวงกลาโหม และความรับผดิ ชอบตาม สัง่ จ่ายเงนิ และทกุ ตําแหน่งที่เก่ยี วขอ้ งกับ ว่าด้วยการเงิน พ.ศ.2554 (ขกง.54) งานการเงนิ ตาม(ขกง.54) กาํ หนด (ขกง.54) (หมวด 1-17) และเร่อื งอืน่ ๆ ทค่ี วรทราบ - การปฏิบตั งิ านการเงิน การเบิก การรับ การจา่ ย การเก็บรักษาและการลงบัญชี - การจัดการป้องกันอันตราย - การตง้ั กรรมการประจาํ วนั - การตง้ั กรรมการตรวจเงิน 3. การเบิกจ่ายเงินและ 1.5 สช. - การปฏบิ ตั เิ ก่ยี วกบั การยืมเงินและการรอง การเงิน จ่ายเงนิ - การใชจ้ ่ายเงินนอกงบประมาณ 4. สอบ 0.5 ส. - สอบความรทู้ เ่ี รยี นมาแล้วทั้งหมด

-63- ผนวก จ - 1 ทหารขนส่ง 4 ชัว่ โมง ความมงุ่ หมาย : เพือ่ ใหผ้ ู้เขา้ รบั การศกึ ษาไดท้ ราบถึงภารกิจ หนา้ ท่คี วามรบั ผดิ ชอบของ เหล่าทหารขนสง่ รวมท้ังการประสานการปฏบิ ตั ิเกยี่ วกับการขนสง่ เร่ือง ชั่วโมง ขอบเขตการสอน หลกั ฐาน การสอน 1. ภารกิจ การจดั การใน 2 สช. - ภารกิจ การจัด และหนา้ ที่ของเหลา่ ทหารขนสง่ - บรรณสารของ หน้าท่ีของหน่วยทหาร ในระดับหน่วยทหารตา่ ง ๆ รวมท้งั ขีดความสามารถ รร.ขส.ขส.ทบ. ขนสง่ ต่าง ๆ และขีดจาํ กัด 2. การเคลื่อนย้าย และ 1.5 สช. - ความหมายของศัพท์ตา่ ง ๆ ท่ีเก่ียวกับการเคลื่อนย้าย การขนส่งประเภทต่าง ๆ - การจัดการเดนิ ทาง การขอรับการสนับสนนุ - กฎ ระเบยี บ ทเี่ กีย่ วขอ้ ง - หลกั การเคลอ่ื นย้าย และการควบคุม - ลกั ษณะ และความม่งุ หมายของการขนส่งประเภท- ตา่ ง ๆ รวมทัง้ ขีดความสามารถ และขีดจาํ กัด 3. สอบ 0.5 ส. - สอบความรทู้ เ่ี รยี นมาแลว้ ท้ังหมด

-64- ผนวก ฉ - 1 ทหารเรอื 4 ชั่วโมง ความม่งุ หมาย : เพือ่ ใหผ้ ู้เขา้ รับการศกึ ษาทราบประวัติความเป็นมา ภารกจิ การจดั หนว่ ยงาน และขนบ ธรรมเนียมประเพณขี องทหารเรือ สามารถปฏิบตั ิงานรว่ มกับทหารเรือได้อยา่ งราบรื่น เร่ือง ช่ัวโมง ขอบเขตการสอน หลกั ฐาน การสอน 1. ความรทู้ ว่ั ไปเก่ยี วกับ 1 สช. - ประวัติความเป็นมาของกองทัพเรือ - เอกสารการสอนของ กองทัพเรือ - การจดั หนว่ ย อาจารยผ์ ู้บรรยาย - บทบาทและภารกิจกองทัพเรอื - การยุทธท์ ส่ี ําคญั ในอดีต 2. บทบาทกองทัพเรือในการ 0.5 สช. - การรักษาผลประโยชนข์ องชาตทิ างทะเล พฒั นาประเทศ - การอนรุ กั ษพ์ ันธุเ์ ต่าทะเล - การฟ้ืนฟผู ตู้ ิดยาเสพติด - การบรรเทาสาธารณภัย และการชว่ ยเหลอื ประชาชน 3. ขนบธรรมเนยี มประเพณี 1 สช. - พธิ บี ชู าแม่ย่านางเรือ ทหารเรือ - พธิ ีปลงศพในทะเล - พิธีลอยองั คาร - พธิ ีเห่เรือพระราชพิธใี นกระบวน พยุหยาตราชลมารค - การตรี ะฆงั เรอื บอกเวลา - การไวท้ ุกข์ของเรอื 4. ธงราชนาวี 1 สช. - พ.ร.บ.ธง พ.ศ.2522 และธงทใ่ี ชใ้ นกองทพั เรือ - ธงราชนาวี - ธงชยั เฉลิมพล 5. สอบ 0.5 ส. - สอบความรทู้ ่เี รยี นมาแลว้ ทั้งหมด

-65- ผนวก ช - 1 ทหารอากาศ 4 ช่ัวโมง ความมุ่งหมาย : เพ่อื ให้ผู้เขา้ รบั การศึกษาทราบประวัตคิ วามเปน็ มา ภารกิจ การจดั หน่วยงาน ของทหารอากาศ สามารถปฏบิ ตั งิ านรว่ มกับทหารอากาศได้อยา่ งราบร่ืน เรื่อง ชว่ั โมง ขอบเขตการสอน หลักฐาน การสอน 1. ประวตั ิกองทพั อากาศ 1 สช. - ประวัติความเป็นมาของกองทัพอากาศ - เอกสารการสอนของ อาจารยผ์ ูบ้ รรยาย 2. ภารกิจ 1.5 สช. - ขอบเขต หนา้ ที่ และภารกจิ ของกองทพั อากาศ 3. หนว่ ยงานของ 1 สช. - สว่ นบญั ชาการ กองทัพอากาศ - ส่วนกําลังรบ - สว่ นส่งกาํ ลงั บํารุง - ส่วนการศึกษา - สว่ นกจิ การพเิ ศษ 4. สอบ 0.5 ส. - สอบความรทู้ ่ีเรยี นมาแล้วทัง้ หมด

-66- ผนวก ซ - 1 แผนที่ 7 ช่ัวโมง ความมงุ่ หมาย : เพ่ือให้ผู้เข้ารับการศกึ ษามีความร้เู บือ้ งต้นเกีย่ วกับแผนที่ สามารถ นําไปใชใ้ นการปฏิบัตงิ านและศึกษาในระดบั สูงขึ้นได้ เรอ่ื ง ชวั่ โมง ขอบเขตการสอน หลักฐาน การสอน 1. ความรเู้ บ้ืองต้น 1 สช. - ความมงุ่ หมาย - เอกสารวิชาแผนท่ี เก่ียวกบั แผนที่ - ขอบเขต รร.สบ.สบ.ทบ. - ความสําคัญ - เอกสารวิชาแผนที่ - การรักษาแผนที่ รร.สธ.ทบ. - การแบ่งชนิดของแผนท่ี 2. รายละเอยี ดขอบ 0.5 สช. - รายละเอียดขอบระวาง ระวาง 3. เครอ่ื งหมายทาง 0.5 สช. - เครอื่ งหมายทางการทหารและ ทหารและสัญลกั ษณ์ สญั ลกั ษณท์ างทหาร ทางทหาร 4. การกําหนดจดุ ทีอ่ ยู่ 1 สช. - ระบบภมู ิศาสตร์ โดยใชร้ ะบบกรดิ - ระบบกรดิ ทางทหาร - ทําแบบฝึกหดั 5. มาตราสว่ นและ 1 สช. - ความสาํ คญั ของมาตราสว่ นและระยะทาง ระยะทาง - การใช้สตู รหามาตรสว่ น - มาตราส่วนเส้นบรรทัด 6. ทิศทาง 1 สช. - วธิ ีการกาํ หนดทศิ ทาง - เสน้ หลกั - มุมภาคทิศและมมุ ภาคทิศกลับ - แผนภาพมมุ เยื้อง - การวางแผนท่ใี ห้ถกู ทิศ - การใช้บรรทดั วดั มุม

เรอ่ื ง ชั่วโมง -67- หลกั ฐาน การสอน ขอบเขตการสอน 7. ความสูงและ ทรวดทรง 0.5 สช. - การแสดงความสงู แบบต่าง ๆ - ลาด 8. แผ่นบริวาร - ภาพแสดงลักษณะดา้ นขา้ ง 9. สอบ 0.5 สช. - การเขียนแผ่นบรวิ าร 1 ส. - สอบความรูท้ ี่เรยี นมาแลว้ ทั้งหมด

-68- ผนวก ด - 1 การจัดการฝึก 7 ชว่ั โมง ความมงุ่ หมาย : เพอ่ื ใหผ้ เู้ ขา้ รับการศึกษามคี วามรู้ความเข้าใจเกีย่ วกับพนื้ ฐานในการใช้ประโยชน์ จากการจดั การฝึก สามารถนาํ ความรู้การจัดการฝกึ ไปประยกุ ต์ใชก้ ับงานในหน้าที่ เร่ือง ชวั่ โมง ขอบเขตการสอน หลกั ฐาน การสอน 1. ความรูท้ ว่ั ไป 2 สช. - ภารกิจของ ทบ.และคําสงั่ และนโยบาย - คาํ สัง่ การฝกึ ของ การฝกึ ของทบ. ทบ.,นส. - แนวความคิดเบอ้ื งต้นในการฝึก - การจัดการฝึกของ - ความรับผิดชอบในการฝึก รร.ร.ศร., - วัตถุประสงค์ในการฝึก - รส. 21-5 - ขอบเขตและการดาํ เนินการฝกึ - กาํ หนดการฝึก - การพัฒนาการฝกึ 2. การฝกึ ทางยุทธวิธี 2 สช. - การฝึกทางยทุ ธวิธีและข้อพิจารณาใน การเลือกชนิดของการฝึก - การฝกึ ทางยทุ ธวธิ ี - ชนดิ ของการฝึกทางยทุ ธวิธี - การเลอื กชนดิ ของการฝกึ - ปจั จยั ที่นํามาพิจารณาในการเลือกชนดิ การฝกึ - เอกสารการฝึกตา่ ง ๆ 3. การวางแผนการฝกึ 1 สช. - การวางแผนการฝกึ 4. การจัดทําตาราง 0.5 สช. - การจัดทําตารางกําหนดการฝกึ กาํ หนดการฝึก 0.5 สช. - การกาํ กับดูแล 5. การกาํ กบั ดแู ล 1 ส. - สอบความรู้ทีเ่ รียนมาทัง้ หมด 6. สอบ

-69- ผนวก ต - 1 การป้องกันและปราบปรามการก่อความไม่สงบ 7 ชว่ั โมง ความมุ่งหมาย : เพือ่ ให้ผูเ้ ข้ารบั การศกึ ษาไดร้ ับทราบในเร่ืองการกอ่ ความไม่สงบ,หลักนิยม การตอ่ ตา้ นและปราบปรามการก่อความไมส่ งบ เร่อื ง ขั่วโมง ขอบเขตการสอน หลกั ฐาน การสอน 1. ความรู้ท่ัวไปเก่ียวกับ 1 สช. - กล่าวทว่ั ไปเกยี่ วกับขอบเขตการกอ่ ความไม่สงบ - รส.31-81 การก่อความไมส่ งบ - ความหมายการป้องกันและปราบปรามการกอ่ ความความไมส่ งบ -รส.100-20 - นยิ ามศัพท์ที่ควรทราบ 2. สภาพแวดล้อมและ 1 สช. - ลักษณะเฉพาะและปจั จัยท่ีก่อใหเ้ กดิ ปญั หาในประเทศ ปัจจัยทกี่ อ่ ให้เกดิ ความ ท่กี าํ ลงั พฒั นา ไมส่ งบ 3. การก่อความไม่สงบ 1 สช. - ปัจจยั ที่เอื้ออาํ นวย - รปู แบบ - สภาพทางกฏหมาย 4. กองโจรในการกอ่ 1 สช. - การจดั และการใช้กองโจร ความไมส่ งบ - ลกั ษณะพเิ ศษและจดุ ออ่ นของกองโจร 5. หลักนยิ มและแนว 1 สช. - ยุทธศาสตรพ์ ฒั นาและแผนปอ้ งกนั ภายใน ความคิดในการปอ้ งกัน และปราบปรามการก่อ 1 สช. - หลกั การรณรงค์ ความไม่สงบ - การปฏิบตั กิ ารหลักการ ปปส. 6. การรณรงค์และการ 1 ส. - สอบความรู้ทเี่ รียนมาแล้วทัง้ หมด ปฏิบัติการป้องกันและ ปราบปรามการกอ่ ความไมส่ งบ 7. สอบ

-70- ผนวก ถ การตอ่ ต้านการกอ่ การร้าย 4 ช่ัวโมง ความมงุ่ หมาย : เพอ่ื ให้ผเู้ ขา้ รับการศกึ ษามีความรู้ความเข้าใจในเรอ่ื งการพฒั นาระบบ การต่อตา้ นการก่อการร้าย เรอื่ ง ชั่วโมง ขอบเขตการสอน หลกั ฐาน การสอน 1. ความรทู้ ั่วไปเกยี่ ว 1 สช. - ประวัตคิ วามเปน็ มาของการกอ่ การรา้ ยโดยสงั เขป - เอกสาร รร.สพศ.ศสพ. กับการกอ่ การรา้ ย วัตถปุ ระสงคข์ องการก่อการร้าย ประเภทการ - คมู่ ือแนวทางปฏิบัติ ก่อการร้ายสาเหตุการกอ่ การรา้ ย ยทุ ธศาสตร์ ของ ทบ. ในการตอ่ ต้าน การก่อการร้าย ยทุ ธวิธกี ารก่อการรา้ ย การก่อการร้าย กลุม่ กอ่ การร้ายสากลในปัจจุบนั และเป้าหมายการกอ่ การรา้ ย 2. การก่อการร้ายใน 1 สช. - ปญั หาการกอ่ การร้ายในประเทศไทย เหตุการณ์ ประเทศไทย กอ่ การร้ายสากลในประเทศไทย และความ- เคล่ือนไหวของกลมุ่ ก่อการรา้ ยสากลท่มี ี ผลกระทบประเทศไทยและโจรก่อการรา้ ย ในประเทศไทย 3. การตอ่ ตา้ นและตอบ 1.5 สช. - แนวความคิดในการดาํ เนินการตามนโยบาย โตก้ ารก่อการร้าย การแก้ไขปญั หา การก่อการรา้ ยสากล มาตรการต่อต้านการก่อการรา้ ยสากล สากลในประเทศไทย ขอ้ พิจารณาในการปฏบิ ตั ิ การต่อต้านการก่อการร้ายของกองทพั บก ส่ิงบอกเหตุของการก่อการรา้ ย หลักพืน้ ฐาน ของการตอ่ สู้การก่อการรา้ ยสากล ขนั้ การปฏบิ ตั ิ ในการตอ่ สู้การกอ่ การรา้ ยสากล 4. สอบ 0.5 ส. - สอบความรทู้ เ่ี รียนมาแลว้ ท้งั หมด

-71- ผนวก ท - 1 กระสนุ และวตั ถรุ ะเบดิ สําหรับหน่วยใช้ 4 ชัว่ โมง ความมงุ่ หมาย : เพ่อื ใหผ้ ู้เข้ารบั การศกึ ษามคี วามร้เู ก่ียวกับกระสุน และวตั ถรุ ะเบดิ ของหน่วยใช้ เร่ือง ชวั่ โมง ขอบเขตการสอน หลักฐาน การสอน 1. ยทุ โธปกรณก์ ระสุน 1.5 สช. - การแบง่ ประเภทยุทโธปกรณ์กระสุน - บรรณสารยทุ โธปกรณ์ - การแบ่งประเภทกระสนุ ปนื เลก็ กระสุน - การแบง่ ประเภทปืนใหญ่ 2. การสง่ กําลงั กระสุนของ 2 สช. - คาํ จํากดั ความ - ระเบยี บ ทบ.ว่าดว้ ย หนว่ ยใช้ - สถานการณ์สง่ กาํ ลงั การส่งกาํ ลัง สป.5 - สายการสง่ กําลัง พ.ศ.2542 - การเบกิ - การฝาก - การสง่ คนื - การจาํ หนา่ ย - การสํารวจ - การหมนุ เวยี นกระสนุ มูลฐาน 3. สอบ 0.5 ส. - สอบความรทู้ เ่ี รยี นมาแลว้ ทงั้ หมด

-72- ผนวก น - 1 การรักษาความปลอดภยั 7 ช่วั โมง ความมงุ่ หมาย : เพ่อื ให้ผู้เข้ารับการศกึ ษามคี วามรใู้ นการรักษาความปลอดภัย บุคคล เอกสาร สถานท่ี และการสื่อสาร เรอื่ ง ชว่ั โมง ขอบเขตการสอน หลักฐาน 1. การ รปภ. บคุ คล การสอน 2. การ รปภ. เอกสาร 1 สช. - มาตรการในการ รปภ.บุคคล - ระเบียบสํานักนายก- 2 สช. - การแยกประเภทเอกสาร รัฐมนตรีว่าด้วยการรกั ษา 3. การ รปภ. สถานท่ี - อํานาจหน้าทใ่ี นการกําหนดช้นั ความลบั ความปลอดภยั แหง่ ชาติ 4. การ รปภ. การสอื่ สาร 2 สช. - การจดั ทําเอกสารแสดงชั้นความลับ พ.ศ.2517 5. สอบ - การส่งเอกสารทก่ี ําหนดชนั้ ความลับ 1 สช. - การทําสาํ เนาเอกสารท่ีกาํ หนดช้นั ความลบั - ระเบยี บวา่ ดว้ ยการ - ชนิดของเคร่อื งขดั ขวาง รักษาความปลอดภัย 1 ส. - มาตรการปอ้ งกนั การบกุ รกุ เกี่ยวกับการส่อื สาร - การ รปภ.ที่ตงั้ ทหาร พ.ศ.2525 - การ รปภ. เคร่อื งมือสอื่ สาร - การ รปภ. อุปกรณก์ ารถอดรหัส - มาตรการปอ้ งกนั การลวงและการเลยี น - สอบความรู้ท่เี รยี นมาแล้วทง้ั หมด

-73- ผนวก บ - 1 ผ้นู ําหน่วย 8 ชัว่ โมง ความมุ่งหมาย : เพื่อให้ผเู้ ข้ารบั การศึกษาได้มคี วามรู้ความเข้าใจเกย่ี วกบั เร่ือง หลกั การนาํ หน่วย ตลอดจนศลิ ปะความเปน็ ผนู้ ําเกยี่ วกบั แนวความคดิ คุณลักษณะพฤติกรรม ของมนษุ ย์และวิธแี กป้ ญั หาของความเปน็ ผนู้ ําทหาร เรอื่ ง ชัว่ โมง ขอบเขตการสอน หลักฐาน การสอน 1. พ้ืนฐานและคณุ ลกั ษณะ 1 สช. - ความม่งุ หมาย วัตถุประสงค์ องคป์ ระกอบและ - รส.22-100 ของความเป็นผนู้ าํ คณุ ลักษณะของผนู้ าํ - แนวสอน 2. พฤตกิ รรมของมนษุ ย์ 2 สช. - ความต้องการของมนุษย์ หลักการของผูน้ าํ ของ รร.ร.ศร. 11 ประการ และเครอ่ื งชค้ี วามเปน็ ผู้นาํ 4 ประการ 2 ป. - การศึกษาเปน็ คณะและการแถลงผล 3. ระเบียบการนาํ หนว่ ย 2 สช. - กลา่ วท่ัวไป ข้ันตอนการนาํ หน่วย การใชร้ ะเบียบ การนาํ หน่วยให้สอดคลอ้ งกับสถานการณ์ ทางยทุ ธวธิ ีและสถานการณ์นอกการรบ 4. สอบ 1 ส. - สอบความรทู้ ี่เรยี นมาแล้วทง้ั หมด

-74- ผนวก ป - 1 การบรรยายสรปุ /ศัพท์ทหาร/การอ่านควบกล้ํา/ครทู หารและการฝึกทเ่ี น้นผลการปฏบิ ัติ 8 ชวั่ โมง ความมุ่งหมาย : เพอื่ ใหผ้ เู้ ขา้ รับการศกึ ษามีความรู้ความเขา้ ใจเกยี่ วกับเรื่องหลักการต่าง ๆ ที่จะทําในการ เป็นครตู ลอดจนองค์ประกอบของการสอน วิธี เทคนคิ การวดั และ ประเมินผล การฝกึ ทม่ี งุ่ เนน้ ผลการปฏบิ ตั ิ เรื่อง ชว่ั โมง ขอบเขตการสอน หลักฐาน การสอน 1. กล่าวนาํ ท่วั ไปใน 1 สช. - ความหมายของคาํ วา่ ครู และอาจารย์ - รส.21-6 เร่อื งวิชาครแู ละ - จุดมงุ่ หมายการศึกษาวิชาครู - เอกสารตํารา วิชาครทู หาร - จุดมุ่งหมายการศึกษาวิชาครทู หาร วชิ าครทู หาร 2. จุดมุ่งหมายทาง 0.5 สช. - พุทธิพสิ ยั รร.ร.ศร. การศึกษาวิชา - ทกั ษะพสิ ยั ครูทหาร - จิตพิสัย 3. หลักการเบือ้ งต้น 1 สช. - แบบของการพดู หนา้ ทชี่ ุมชน ของการพดู - การใชน้ ้ําเสียง ท่าทาง สายตาและคาํ พูด - ฝึกปฏิบตั พิ ูดหนา้ ชุมชน 4. จรรยาบรรณครู 0.5 สช. - จรรยาบรรณครู 5. หลกั การสอน 0.5 สช. - หลักการสอนเบ้อื งต้น ลกั ษณะของครทู ี่ดี การเตรียมการสอน การปรบั ปรงุ ตวั ครู ความสมั พันธร์ ะหวา่ งครู และวิธีสอน กบั นักเรียนและข้อเสนอแนะสําหรบั การสอน - การจดั ลาํ ดับการสอน - การทาํ แผนบทเรยี น - การทําแผนการสอน - ส่วนสาํ คญั ของการสอน - องค์ประกอบของการสอน - และวิธสี อนแบบต่าง ๆ 6. กระบวนการสอน 0.5 สช. - กระบวนการสอน ๓ ขั้นตอน กระบวนการศึกษา การสอน, การปฏบิ ัติ กระบวนการเรียนรู้ และการประเมนิ - กระบวนการศกึ ษา - โครงการ

-75- เร่อื ง ชั่วโมง ขอบเขตการสอน หลักฐาน การสอน 7. การเลอื กส่อื การสอน ทเ่ี หมาะสม - หลกั สตู ร 8. การประเมินผล - การเรียนการสอน 9. ชนิดของขอ้ สอบ 10. ลักษณะของขอ้ สอบ - การจดั การ ที่ดี - การงบประมาณ 11. การฝึกท่มี ุง่ เน้น - กระบวนการเรียนรู้ ผลการปฏิบัติ - การอา่ นคาํ ควบกลํ้า, การฟงั , การคดิ , 12. สอบ การถาม,การวเิ คราะห์เอกสาร, การอภิปราย,สรปุ สาระสําคัญ 0.5 สช. - การเลอื กสื่อการสอน - ลกั ษณะของสอื่ การสอนที่ดี - เทคนิคการใชส้ ื่อการสอน - ชนิดของสอื่ การสอน - การผลติ สื่อการสอน 0.5 สช. - นยิ ามศัพท์ ความม่งุ หมายของการทดสอบ - แบบของการประเมินผล ของขอ้ สอบท่ดี ี และชนดิ ของแบบทดสอบ 0.5 สช. - ชนิดของข้อสอบ แบบปรนยั และอตั นยั 1 สช. - ความเที่ยงตรงถูกตอ้ ง - ความเชื่อถอื ได้ - ความเป็นปรนยั - อาํ นาจจําแนก - ความครอบคลุม - ความสะดวกในการใช้ 0.5 สช. - จดุ มงุ่ หมายและความสําคัญของการฝกึ - วิธีเตรยี มการและดําเนินการฝึก - ลําดบั ข้นั ในการวางแผนยอ้ นหลัง 1 ส. - สอบความรูท้ ่เี รียนมาแลว้ ทง้ั หมด

-76- ผนวก ผ - 1 การบนิ ทหารบก 4 ชวั่ โมง ความมุ่งหมาย : เพ่อื ให้ผเู้ ข้ารบั การศึกษา มคี วามรู้ ความเข้าใจในบทบาทและภารกจิ ของการบนิ เพื่อเป็นพืน้ ฐานในการประสานงานและการปฎิบัติงานรว่ มกัน เรอ่ื ง ช่วั โมง ขอบเขตการสอน หลักฐาน การสอน 1. ภารกจิ ของ 1 สช. - ทบทวนการจดั หน่วยบิน ทบ. ตลอดจนภารกิจ - เอกสารการสอนของ หน่วยบนิ ทหารบก และ ทบ.ใช้ รร.สบ.สบ.ทบ. 2. การใชห้ นว่ ยบิน 1 สช. - การใช้ ป.และ ฮ. ตดิ อาวุธสนับสนนุ การยุทธ ทบ.สนบั สนนุ ภารกิจ เคลอ่ื นท่ีทางอากาศ 3. ระบบการตดิ ตอ่ 1 สช. - เครอ่ื งมอื ส่ือสารทีใ่ ชต้ ดิ ตอ่ ระหวา่ งพ้ืนดนิ สื่อสาร อากาศ และยา่ นความถ่ีที่ใช้ในการตดิ ตอ่ 4. ศูนยย์ ทุ ธการรว่ ม 0.5 สช. - ความม่งุ หมาย และขอบเขตพันธกจิ การบนิ ทบ. และการยทุ ธเคลอื่ นที่ แผนยทุ ธการลงสู่พ้นื แผนการเคล่ือนยา้ ย ทางอากาศ ทางอากาศและแผนการบรรทุก 5. สอบ 0.5 ส. - สอบความรู้ที่เรยี นมาแลว้ ท้งั หมด

-77- ผนวก ฝ - 1 กฎหมายทหาร 4 ชั่วโมง ความมุง่ หมาย : เพ่ือใหผ้ เู้ ข้ารบั การศกึ ษามีความรู้ดา้ นกฎหมายทหาร สิทธิมนุษย์ขน้ั พ้ืนฐาน และการดําเนินกรณที หารกระทําความผิดอาญา เรอ่ื ง ช่วั โมง ขอบเขตการสอน หลักฐาน การสอน 1. ประมวลกฎหมาย 0.5 สช. - ลักษณะความผิด - รฐั ธรรมนญู ปี 2550 อาญาทหาร - แนวสอน รร.ธน. 2. พระราชบัญญัติ 1 สช. - ศาลทหารในเวลาปกติและไมป่ กติ - ระเบียบสํานักนายกฯ ธรรมนญู ศาลทหาร - การแต่งตงั้ ตุลาการ วา่ ด้วยการปฏบิ ัติและ - วธิ พี จิ ารณาความอาญาทหาร ประสานงานกรณที หาร 3. กฏหมายแพง่ และ 0.5 สช. - การทาํ สัญญาและการลงนามในสญั ญา ถูกหาว่ากระทาํ ผิด พาณิชย์ - กฎหมายแพง่ และ 4. สทิ ธมิ นษุ ยชน 1 สช. - ปฏญิ ญาสากล พาณิชย์ - สทิ ธขิ องประชาชนในการชุมนุม - การใชก้ าํ ลังในการปราบปราม การชุมนมุ 5. การปฏิบตั ิและการ- 0.5 สช. - การประสานงานและการปฏบิ ัติ ประสานงานกรณี ทหารถกู หาวา่ กระทาํ ผิด 6. สอบ 0.5 ส. - สอบความรทู้ ่เี รยี นมาแลว้ ทั้งหมด

-78- ผนวก พ-1 การต่อสเู้ บด็ เสรจ็ 2 ชวั่ โมง ความมงุ่ หมาย : เพื่อใหผ้ ้เู ข้ารับการศึกษาได้มีความรคู้ วามเข้าใจ ในเรื่องการพัฒนาระบบการตอ่ สู้แบบเบ็ดเสรจ็ เรือ่ ง ชวั่ โมง ขอบเขตการสอน หลักฐาน การสอน 1. การพัฒนาระบบตอ่ สู้ 0.5 สช. - กล่าวทวั่ ไป - รส.100-4 เบด็ เสร็จ - ความมงุ่ หมายและวัตถุประสงค์ - คําจํากัดความ - ปจั จัยท่เี กยี่ วข้องกับระบบต่อสเู้ บด็ เสร็จ - ความจาํ เปน็ ทต่ี อ้ งมรี ะบบตอ่ สเู้ บ็ดเสรจ็ 2. ยทุ ธศาสตรก์ ารตอ่ 0.5 สช. - แนวความคดิ ในการปฏบิ ตั ิ สเู้ บ็ดเสรจ็ - คําสั่งที่ใช้ในระบบตอ่ สู้เบด็ เสร็จ - การเตรยี มและใชค้ าํ ส่ังในระบบตอ่ สู้เบ็ดเสร็จ 3. ยทุ ธศาสตร์พฒั นา 0.5 สช. - การพัฒนาคนและพนื้ ที่ - พน้ื ท่ยี ุทธศาสตร์พฒั นา - การจดั พ้นื ทีใ่ นระบบต่อส้เู บ็ดเสรจ็ 4. ปจั จยั แหง่ ความสาํ เร็จ 0.5 สช. - ปจั จยั แหง่ ความสาํ เร็จ ในระบบตอ่ สู้เบด็ เสร็จ - ปัญหาข้อขดั ข้องในระบบตอ่ สู้เบ็ดเสร็จ

-79- ผนวก ฟ - 1 สงครามนวิ เคลยี ร์-ชวี ะ-เคมี 2 ชัว่ โมง ความมงุ่ หมาย : เพ่ือให้ผู้เขา้ รบั การศึกษามคี วามรู้ ความเขา้ ใจเกีย่ วกับสงคราม นชค. การป้องกนั การทําลาย สารพษิ ตลอดจนความรับผดิ ชอบของผบู้ งั คับบัญชาในการป้องกันสงคราม นชค. เรอ่ื ง ช่ัวโมง ขอบเขตการสอน หลักฐาน การสอน 1. สงคราม นชค. 0.5 สช. - สงคราม นชค. - บรรณสารของ การปอ้ งกนั - การปอ้ งกนั การทําลาย รร.วศ.ทบ. การทําลาย การตรวจพิสจู น์ทราบ การตรวจพิสจู น์ทราบ การส่งกําลงั บาํ รงุ การส่งกําลังบาํ รุง 2. มาตรการปอ้ งกัน 0.5 สช. - การปอ้ งกนั หน่วยจากการโจมตีด้วยสารพษิ หน่วย ตลอดจนการปอ้ งกนั ยุทธภณั ฑ์ และสง่ิ อุปกรณ์ 3. การตรวจและ 0.5 สช. - เคร่อื งแจ้งภยั ชดุ ตรวจสารพษิ และทําลายสารพิษ การทําลายสารพิษ 4. ความรบั ผดิ ชอบของ 0.5 สช. - ข้อพจิ ารณาทางยทุ ธการในการปอ้ งกัน ผู้บงั คบั บญั ชาในการ สงคราม นชค. ป้องกัน นชค.

-80- ผนวก ม - 1 ภาษาอังกฤษ 20 ชว่ั โมง ความมุ่งหมาย : เพื่อใหผ้ ้เู ขา้ รับการศึกษาไดฟ้ นื้ ฟแู ละเพ่มิ พนู ทกั ษะภาษาอังกฤษในดา้ นการฟัง การพูด การอ่าน การเขียนและ ศพั ท์ต่าง ๆ ที่เกย่ี วข้องกบั ชวี ติ จริงและวงการทหาร เรื่อง ชัว่ โมง ขอบเขตการสอน หลกั ฐาน 1. พื้นฐานภาษาอังกฤษ การสอน 10 สช.,ป. - โครงสร้างภาษาอังกฤษ - ภาษาอังกฤษพนื้ ฐาน ๑) NOUN สําหรับกําลังพล ทบ. ๒) PRONOUN โดย ศพย.ยศ.ทบ. ๓) VERB ๔) ADJECTIVE - พจนานกุ รมศพั ทท์ หาร ๕) ADVERB ๖) PREPOSITION ๗) CONJUNCTION ๘) INTERJECTION - SENTENCE - PHRASE - CLAUSE - รูปแบบของประโยค ๑) SIMPLE SENTENCE ๒) COMPOUND SENTENCE ๓) COMPLEX SENTENCE ๔) COMPLEX SENTENCES / ADJECTIVE CLAUSES ๕) COMPOUND - COMPLEX SENTENCE 2. ศพั ท์ทางทหารท่คี วรรู้ 5 สช.,ป. - คาํ บอกคาํ ส่งั พนื้ ฐาน - ยศทหารบกไทย - สหรัฐ - เหล่าทหารบกไทย - หนว่ ยท่วั ไป

เร่อื งและหมายเลข ชม./ชนดิ -81- หลกั ฐาน 3. ศพั ท์ทางวิชาชีพ อศจ. การสอน 4 สช.,ป. ขอบเขตการสอน 4. สอบ 1 ส. - คาํ ศัพทเ์ กี่ยวกบั คาํ สงั่ ทางทหาร - คําศัพทเ์ กี่ยวกบั งานของ ผบ.หนว่ ยและ ฝอ. - คําศพั ท์เกีย่ วกับสง่ิ อํานวยความสะดวก ในที่ต้ังทหาร - ศัพทเ์ ก่ียวกบั ศาสนพธิ ี - คําบอกคาํ สั่งทางศาสนพิธี - จดุ ธปู เทยี น - ประนมมอื ,ไหว,้ กราบ - จุดเทยี นนํา้ มนต์ - ประเคนไทยธรรม - กรวดน้าํ - ลาดภูษาโยง - ทอดผา้ บังสกุ ุล - รับประพรมนา้ํ พระพุทธมนต์ - คาํ ภาวนาในวิปสั สนากรรมฐาน - สอบความรู้ท่ีเรยี นมาทัง้ หมด

-82- ผนวก ย-1 คอมพวิ เตอร์ 15 ชวั่ โมง ความมงุ่ หมาย : เพอ่ื ให้ผู้เขา้ รบั การศกึ ษามีความรพู้ นื้ ฐานทางคอมพวิ เตอร์ สอดคล้องกบั แผนแม่บท เทคโนโลยสี ารสนเทศกองทัพบก และนโยบายของกองทัพบก เร่อื ง ช่วั โมง ขอบเขตการสอน หลกั ฐาน การสอน 1. การใช้งานโปรแกรม 5 สช.,ป. - ความรู้เบื้องตน้ เก่ยี ว MOODLE 1. แนวสอนของ สําเรจ็ รปู - การติดต้ัง ศทท.ทบ. เพอ่ื จัดการเรียนการสอน - บล็อคสมาชกิ 2. คูม่ อื การใชง้ าน MOODLE ระบบ E-LEARNING - บล็อคการจดั การระบบ โดยวมิ ลลักษณ์ สงิ หนาท - โครงสร้างของวชิ า - การเพ่ิมกิจกรรม - การเพิม่ เนอื้ หาหรือใบความรู้ - แบบทดสอบ - การบ้าน - บทเรยี น - WORK SHOP 2. การใช้งานโปรแกรม 5 สช.ป. - ADOBE CAPTIVAT ผลติ ส่ือการเรยี นการ - ISPRING PRESENTER สอน - CAMTASIA STUDIO - ADOBE AUDITION 3. WORK SHOP 4 ป. - สรา้ งระบบ E - LEARNING ในเวบไซตจ์ าํ ลอง - ผลิตสอ่ื อิเลค็ ทรอนกิ ส์ 1 เรื่อง - นาํ สอื่ เขา้ ในระบบ E - LEARNING 4. สอบ 1 ส. - สอบความรู้ท่ีเรยี นมาแล้วท้ังหมด

-83- ผนวก ร - 1 การปลูกฝังอุดมการณแ์ ละความรักชาติ 4 ช่ัวโมง ความมงุ่ หมาย : เพอ่ื ให้ผ้เู ขา้ รับการศกึ ษามคี วามรู้ ความเข้าใจในลทั ธกิ ารเมอื ง และสามารถเปรยี บเทยี บระบบ การปกครองตา่ ง ๆและเสริมสร้างอดุ มการณใ์ ห้มีความจงรกั ภกั ดี และยดึ มั่น ในชาติ ศาสนา และพระมหากษตั รยิ ์และสามารถนาํ ความรูด้ ังกลา่ วไปขยายผลไดอ้ ย่างมปี ระสทิ ธภิ าพ เรอื่ ง ชว่ั โมง ขอบเขตการสอน หลกั ฐาน การสอน 1. การปกครอง 1 สช. - กลา่ วถงึ วัตถปุ ระสงค์และความมุ่งหมายของ - เอกสารแนวการสอน ในระบอบ การปลูกฝงั อดุ มการณท์ างการเมือง หลกั สตู รการอบรม- ประชาธปิ ไตย - ประวตั คิ วามเป็นมาของการปกครองแบบ ครูการเมอื ง ประชาธิปไตยของไทยตัง้ แต่อดตี จนถึงปัจจบุ นั และนายทหารกิจการ- วเิ คราะหป์ ัญหาตา่ ง ๆซ่ึงเปน็ อุปสรรคต่อ พลเรอื น การปกครองตามระบอบประชาธปิ ไตยของไทย ของ รร.กร.กร.ทบ. 2. การจดั ส่วนราชการ 1 สช. - ใหท้ ราบถงึ เรื่องการจัดสว่ นราชการของไทย ของไทย และหนา้ ท่คี วามรบั ผิดชอบของส่วนราชการ ตา่ ง ๆ ของไทย 3. การปกครองตาม 1 สช. - ใหท้ ราบถงึ ลกั ษณะการปกครองของลทั ธิ ลัทธคิ อมมิวนสิ ต์ คอมมวิ นสิ ต์วา่ เปน็ ลัทธทิ ไี่ ม่เหมาะสมกบั การปกครองของประเทศไทย และไมเ่ หมาะสม กบั จริตนิสยั ของคนไทยอย่างไร 4. การเมือง เศรษฐกิจ 1 สช. - ใหม้ ีความรขู้ น้ั พนื้ ฐานของการเมือง เศรษฐกิจ และสังคมของ และสังคมของประเทศเพื่อนบ้านของไทย ประเทศเพอื่ นบา้ น โดยเฉพาะอยา่ งย่งิ สาธารณรฐั สงั คมนยิ ม ของไทย เวียดนาม, สาธารณรฐั ประชาธิปไตย-

-84- เรื่อง ชว่ั โมง ขอบเขตการสอน หลักฐาน การสอน ประชาชนกัมพชู า, สาธารณรฐั ประชาชน ลาว และอิทธพิ ลของประเทศมหาอํานาจ เชน่ สหรัฐอเมริกา, รัสเซีย และสาธารณรฐั ประชาชนจีน ทม่ี ตี อ่ ประเทศไทยและประเทศเพือ่ นบ้านของไทย - ใหท้ ราบพระราชกรณียกิจของ พระมหากษัตริย์ไทย ตลอดจน ความสมั พันธ์ของพระองค์กบั ประชาชน - ความสมั พันธ์ระหว่างศาสนากบั สงั คมไทย รวมท้งั การปฏบิ ตั ิที่ถูกตอ้ งของแตล่ ะท้องถิ่น ความสัมพนั ธอ์ นั แน่นแฟ้นระหวา่ ง ประชาธปิ ไตย กับสังคมไทย

-85- ผนวก ว-1 สิทธมิ นษุ ยชนข้ันพื้นฐาน 4 ชว่ั โมง ความมุ่งหมาย : เพอ่ื ใหผ้ เู้ ข้ารบั การศึกษา ไดท้ ราบถงึ ประวตั คิ วามเปน็ มาของสิทธิมนษุ ยชน ปฏิญญาสากล รัฐธรรมนญู ฯ ในส่วนท่เี ก่ยี วข้อง และสทิ ธขิ องประชาชน เพ่อื ความเข้าใจ และปฏิบัติได้อยา่ งถกู ต้อง เรื่อง ช่วั โมง ขอบเขตการสอน หลกั ฐาน การสอน 1. ความหมาย และ 1 สช. - ความจําเป็นทตี่ อ้ งมีการเรียน การสอน 1 บรรณสารของ ความสาํ คญั - ประวตั คิ วามเป็นมา กอศจ.ยศ.ทบ. ของสทิ ธิมนุษยชน - ปฏิญญาสากลว่าดว้ ยสิทธิมนุษยชน 2 เอกสารของอาจารย์ ผบู้ รรยาย 2. กฎหมายกบั - 1 สช. - รฐั ธรรมนญู ฯ ในสว่ นทเี่ ก่ียวกับสิทธมิ นุษยชน หลักสิทธมิ นุษยชน - สทิ ธิของประชาชนในการชมุ นมุ เรียกร้อง 3. ปฏิญญาสากล 1 สช. - การใช้กําลงั ในการปราบปรามการชุมนมุ วา่ ด้วย 1 สช. - กฎหมายที่เกีย่ วขอ้ ง สิทธมิ นุษยชน - กฎหมายที่ใช้ในเวลาปกติ - พ.ร.บ.ว่าดว้ ยการบรหิ ารราชการในสถานการณ-์ 4. สทิ ธิเสรภี าพและ ฉุกเฉนิ พ.ศ. 2495 หน้าทีข่ องปวงชน- - พ.ร.บ.กฎอยั การศกึ พ.ศ. 2457 ชาวไทย

-86- ผนวก ส-1 เอดส์ศึกษาและยาเสพตดิ 2 ชว่ั โมง ความมุง่ หมาย : เพื่อให้ผเู้ ข้ารบั การศึกษาตระหนักและรู้ถึงภัยของเอดส์และยาเสพตดิ เรอ่ื ง ชั่วโมง ขอบเขตการสอน หลักฐาน การสอน - บรรณสารของ 1. เอดส์ศึกษา 1 สช. - อนั ตรายของโรคเอดส์ รร.สร.พบ. - ความหมายของ โรคเอดส์ - การปอ้ งกันท่วั ไป - การปอ้ งกนั และควบคุมสาํ หรับผู้ปฏบิ ัติงานท่ีเกย่ี วขอ้ ง กับผู้ตดิ เช้อื - นโยบายโรคเอดส์ - บทบาทหนา้ ที่รบั ผิดชอบของ ผบ.หนว่ ยในการควบคมุ โรคเอดส์ - แผนปฏิบตั กิ ารปอ้ งกันและควบคมุ โรคเอดส์ 2. ยาเสพติดใหโ้ ทษ 1 สช. - ความรู้เบื้องตน้ เรื่องยาเสพติด - การป้องกันการแพร่ระบาดของยาเสพติด - องคก์ รและกฎหมาย เกีย่ วกับยาเสพตดิ - การบําบัดรักษาและฟื้นฟผู ปู้ ว่ ยติดยาเสพตดิ

-87- ผนวก อ-1 ประวตั ศิ าสตร์ 4 ช่ัวโมง ความมุ่งหมาย : เพอ่ื ใหผ้ ้เู ขา้ รบั การศกึ ษามคี วามรเู้ กย่ี วกบั ประวตั ศิ าสตร์ชาติไทยและการรบครงั้ สาํ คญั ในอดีต เรอ่ื ง ชวั่ โมง ขอบเขตการสอน หลักฐาน การสอน 1. กล่าวนาํ 1 สช. - ความเข้าใจเก่ยี วกับประวตั ศิ าสตร์ทหาร - แนวสอนของ การแบ่งยคุ สมยั - ความจาํ เป็นท่ตี ้องศกึ ษาประวัติศาสตร์ทหาร รร.สธ.ทบ. ของสงครามและ - ประวตั ศิ าสตร์ทหารกบั ยุทธวธิ ที ี่ใช้ในอดตี ประวัตผิ ูน้ าํ ทาง - การศึกษาประวัตศิ าสตร์ทหารแบบวิเคราะห์ ทหารทีน่ า่ สนใจ - สงครามยคุ คลาสสคิ (ยุคกรีก-ยคุ โรมนั ) - สงครามยคุ กลาง (ยคุ เส้ือเกราะ-ปราสาท) - สงครามยุคใหม่ (ยคุ ปฏวิ ัตอิ ุตสาหกรรม) - สงครามเบ็ดเสร็จ (สงครามโลกคร้ังท่ี 1-2) - สงครามในอนาคต (สงคราม นชค.) - ตวั อย่างผู้นาํ ทางทหาร - สมเดจ็ พระนเรศวรมหาราช - สมเด็จพระเจา้ ตากสินมหาราช 2. ลักษณะของ 1 สช. - สงครามภายใน (แย่งชิงอาํ นาจการปกครอง) สงครามและ - สงครามภายนอก (เพ่อื ขยายอาํ นาจ/ ประวตั ิศาสตร์ทหาร เพื่อรกั ษาความอยู่รอด) ทน่ี า่ สนใจ - สงครามไทยรบพม่า - สงครามยุคฝร่ังล่าอาณานิคม - สงครามโลกครง้ั ที่ 1-2 - สมรภูมกิ ารรบภายในประเทศที่ผ่านมา - หลกั นิยมของฝา่ ยตรงขา้ ม 3. หลกั การสงคราม 1 สช. - หลักการดํารงความม่งุ หมาย - หลกั การรกุ - หลักการรวมกาํ ลัง หลักการออมกําลัง - หลกั การดาํ เนนิ กลยทุ ธ

เรอื่ ง ช่วั โมง -88- หลกั ฐาน 4. บทเรียนจากอดตี การสอน ขอบเขตการสอน 1 สช. - หลกั เอกภาพในการบงั คับบัญชา - หลักการระวังปอ้ งกนั - หลักการจโู่ จม - หลกั ความง่าย - หลักการตอ่ สูเ้ บ็ดเสรจ็ - การเสียดนิ แดนของไทย 14 ครั้ง

-89- ผนวก ฮ - 1 ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง 4 ชัว่ โมง ความมุ่งหมาย : เพ่ือใหผ้ เู้ ขา้ รับการศกึ ษามคี วามรใู้ นทฤษฎีเศรษฐกิจพอเพยี ง สามารถอธบิ าย และนาํ ไปใช้ในชีวติ ประจําวนั ได้ เร่ือง ชัว่ โมง ขอบเขตการสอน หลักฐาน การสอน 1. ความมหายของ 1 สช. - เศรษฐกจิ พอเพียงเป็นปรัชญาช้ถี ึงแนวทาง 1. บทความ \"ปรชั ญา เศรษฐกจิ พอเพยี ง การดํารงอยู่ เศรษฐกจิ พอเพียง 2. ทีมาของปรชั ญา 1 สช. - ท่ีมาของปรชั ญาเศรษฐกิจพอเพียง สกู่ ลยุทธก์ ารบรหิ าร\" เศรษฐกจิ พอเพียง โดยเกรียงศักด์ิ ซอื่ เล่ือม 3. ปรชั ญาเศรษฐกิจพอเพยี ง 1 สช. - รหสั พัฒนาของวถิ เี ศรษฐกิจพอเพยี ง (KPM) และคณะ - หลักแนวคิดของเศรษฐกจิ พอเพียง 2. เอกสารการสอน 4. การประยกุ ต์ใช้ปรัชญา 1 สช. - กระบวนการขับเคล่อื น เศรษฐกิจพอเพียง เศรษฐกจิ พอเพียง - ปรัชญาเศรษฐกจิ พอเพียงสูก่ ลยุทธ์การบริหาร ของ ดร.พจนา - การประยุกต์ใชเ้ ศรษฐกจิ พอเพียงระดับชุมชน เอ้อื งไพบลู ย์ - การประยกุ ต์ใชเ้ ศรษฐกจิ พอเพียง ระดบั ประเทศ

-90- ผนวก ก-2 พน้ื ฐานการวิจัย 4 ชวั่ โมง ความมุ่งหมาย : เพ่ือให้ผเู้ ข้ารบั การศึกษามีความรใู้ นเรื่องระเบียบวะิ การวจิ ยั เบื้องตน้ และค่าสถิติท่จี ะนําไปใช้ ในชวี ติ ประจาํ วันและนาํ ความรู้ไปศกึ ษาเพมิ่ เตมิ ได้ เรื่อง ชวั่ โมง ขอบเขตการสอน หลกั ฐาน การสอน 1 กล่าวนําเร่อื ง 2 สช. - แนวคดิ ความหมายและศัพทก์ ารวิจยั - แนวสอนของ การวจิ ยั - ความสมั พันธ์ระหวา่ งสถติ กิ บั การวิจยั รร.สบ.สบ.ทบ. 2 ประเภทของ 2 สช. - จาํ แนกประเภทการวจิ ัยตามการวเิ คราะห์ - สถิติสาํ หรับนกั การวิจยั และลาํ ดับ จุดประสงคแ์ หล่งข้อมูล ประโยชน์ท่ีจะไดร้ ับ สงั คมศาสตร์ ขน้ั ของการวิจยั และวิธกี ารเกบ็ ข้อมูล มหาวิทยาลัย - ข้ันตอนการวิจัย ๙ ขั้น ธรรมศาสตร์ - การเลือกกลุ่มตัวอย่าง - วิชาระเบยี บวิธีวจิ ัย - ผลการวิจัย ของ รร.สธ.ทบ. - การนําเสนองานวิจัย - ประโยชน์ของการวจิ ัย

-91- ตอนท่ี 5 ความต้องการกระสนุ และวัตถุระเบิด หลกั สูตร นายทหารอนศุ าสนาจารยช์ นั้ ตน้ ระยะเวลาการศกึ ษา 13 สัปดาห์ 455 ชวั่ โมง ลําดบั รายการ หนว่ ย ต่อ ต่อการ ทั้ง ราคา หมายเหตุ นบั คน แสดง หลกั สูตร ต่อหน่วย รวม -ไม่มคี วามตอ้ งการ- รวมเป็นเงินตลอดทัง้ หลักสตู ร

ตอนท่ี 6 ความต้องการน หลกั สูตร นายทหารอนศุ า ระยะเวลาการศึกษา 13 สปั ชนดิ และจํานวนยานยนต์ ระยะทาง (กม. (ตอ่ คนั /เที่ยว) ลาํ ดบั รดส. รดส. ตน้ ทาง ปลายทาง จาํ นวน ขนาดเลก็ ขนาดใหญ่ เท่ียว ปรบั อากาศ บนถนน ในภูมปิ ระเท - - 11 - กอศจ.ยศ.ทบ. - - - กอศจ.ยศ.ทบ. ศูนยพ์ ฒั นาจติ ใจ 2 330 2- 1 กําลงั พล ทบ. วดั อมั พวนั จว.สิงหบ์ รุ ี รวม หมายเหตุ เกณฑ์ความสิ้นเปลือง ตามคําสัง่ ทบ. ท่ี 483/42 ลง 27 เม.ย.42 1. รดส.ขนาดเลก็ บนถนน 5 กม./ลติ ร 2. รดส.ขนาดใหญ่ปรบั อากาศ บนถนน 1 กม./ลติ ร

น้ํามนั เชอ้ื เพลงิ าสนาจารย์ช้นั ตน้ ปดาห์ 455 ช่วั โมง .) จาํ นวนทขี่ อเบกิ (ลติ ร) ) แก๊ส ดีเซล นํา้ มนั เคร่ือง เพื่อใช้ หมายเหตุ ทศ โซฮอล หมุนเร็ว เบนซนิ ดีเซล 91 600 - - - รับ - ส่งอาจารย์และงานธุรการ 60 วัน - 660 - - รับ-สง่ นทน.และเจ้าหนา้ ท่ี -92- ไปปฏิบัตธิ รรม 600 660

ตอนท่ี 7 ความต้อ ก. ค่าตอบแทน, คา่ เ ความตอ้ งการเกย่ี วกับการเงนิ ระยะเวลา/วนั ลาํ ดับ รายการ คา่ เบ้ียเลี้ยง เช่าทพ่ี กั ภาคท่ตี ้งั อาหาร วันศึกษา วนั หยุด ( พ.ร.ก.) วนั ศึกษา วนั หยุด ณ ท่ีตงั้ หนว่ ย 75 160 240 - 60 26 1 ผ้เู ขา้ รบั การศกึ ษา 75 - - - 60 26 - - 1.1 มีสิทธเ์ิ บกิ คา่ เบี้ยเลี้ยง - 240 -1 1.2 ไม่มสี ทิ ธิเ์ บกิ คา่ เบี้ยเลี้ยง - - 1.3 เบ้ียเลีย้ งเดินทางไป-กลบั 1 วัน - 240 -- ศึกษานอกทตี่ ั้ง - - 2 2.1 สว่ นล่วงหน้า - - 270 - -- - 240 -- - ส.ต. - พ.อ. - - 2.2 สว่ นปฏบิ ตั ิ - - 240 - -- - 240 -- - พ.อ.(พ.)ขึน้ ไป - ร.ต. - พ.อ. 2.3 นทน. - มสี ิทธเ์ิ บกิ ค่าเบ้ยี เลย้ี ง - ไม่มีสิทธเ์ิ บกิ คา่ เบย้ี เลี้ยง รวมเป็นเงนิ ตลอดท้งั ห

องการเก่ยี วกับการเงิน เบี้ยเลยี้ ง และค่าเช่าทพี่ ัก น จํานวนบาท/คน ตามหลักสูตร จาํ นวนคน รวมเงิน นทน. จนท. ตอ่ 1 คน นอก ค่า เบีย้ เลีย้ ง เชา่ ทีพ่ กั รวมทงั้ ส้นิ หมายเหตุ ทีต่ งั้ อาหาร วนั ศึกษา วันหยุด นอกท่ตี ั้ง ( พ.ร.ก.) นทน. - 4,500 9,600 6,240 - - 23 - 20,340 467,820 - 25 นาย - - 4,500 - - - - 2- 4,500 9,000 -- - 240 - 23 - 240 5,520 -93- 5- - - 1,200 - -3 1,200 3,600 5- - - 1,350 - -1 1,350 1,350 5- - - 1,200 - -4 1,200 4,800 5- - - 1,200 - - 23 1,200 27,600 5- - - 1,200 - -2 1,200 2,400 หลักสูตร 522,090