สรุปโครงการส่งเสริมคุณธรรม 62 ศรีมูล

รายงานโครงการ โครงการพฒั นาส่งเสริมคุณธรรรมจรยิ ธรรมผูเ้ รยี น กล่มุ งานส่งเสริมกจิ การนักเรียน ปรจาปกี ารศึกษา 2562 กลุ่มบริหารงานกิจการนกั เรยี น โรงเรยี นราชประชานุเคราะห์ 31 อาเภอแม่แจม่ จงั หวดั เชยี งใหม่ สานกั บรหิ ารงานการศกึ ษาพเิ ศษ สานกั งานคณะกรรมการการศึกษาข้ันพ้ืนฐานกระทรวงศกึ ษาธิการ

แบบรายงานโครงการงานส่งเสรมิ คุณธรรมจริยธรรมนกั เรยี น กลุ่มบริหารงานสง่ เสรมิ กจิ การนกั เรียน ผู้รบั ผดิ ชอบ/ตาแหน่ง นายศรีมลู สมบุตร ตาแหนง่ ครคู ศ. 2 โทรศัพท์ 08-71859891 ลกั ษณะโครงการ :  สนองมาตรฐานการศึกษา ( งานจัดการเรยี นการสอน )  สนองงานตามโครงสร้าง  อนื่ ๆ...........................................................................(ระบุ) กลุ่มบริหารงาน กลุ่มบรหิ ารงานวชิ าการ กลุม่ งานส่งเสริมวิชาการ กลุม่ งานตามนโยบาย กลุ่มบรหิ ารงานบคุ คล กลมุ่ อานวยการ กลมุ่ งานอาคารสถานที่ กลุม่ สง่ เสรมิ กิจการนักเรียน กลมุ่ งานวนิ ยั กลุ่มงานการเงนิ และสนิ ทรพั ย์ กลุม่ งานนโยบายและแผนงาน ระยะเวลาดาเนนิ งาน ปีการศึกษา 2562 สนองกลยทุ ธ์ สศศ. ข้อ 3 พัฒนาระบบบริหาจจัดการตามหลกั ธรรมาภบิ าลและหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง สนองยทุ ธศาสตร์ สพฐ. ขอ้ 2 ด้านการจัดการศึกษาเพ่ือสร้างเสรมิ คุณภาพชวี ติ ทีเ่ ปน็ มิตรกับสว่ิ แวดลอ้ ม สนองมาตรฐานคณุ ภาพการศึกษาโรงเรยี น พนั ธกจิ กลยุทธ์ เป้าประสงค์ ตวั ชี้วัดความสาเรจ็ 1.พัฒนาระบบการ 1 พฒั นาระบบการ 1.1สถานศกึ ษามี 1.1.1 มีมาตรฐานการปฏิบัตงิ าน ทกุ กลมุ่ บรหิ ารงาน จดั การศกึ ษาใหม้ ี บริหารจดั การศกึ ษา ระบบการบริหาร 1.1.2มีระบบการนเิ ทศ กากับ ติดตามงาน ประสทิ ธภิ าพ จัดการท่ีมคี ณุ ภาพ 1.1.3มรี ะบบการบรหิ ารงานแบบใช้โรงเรียนเป็นฐาน (SBM) 1.1.4 มรี ะบบการบริหารจดั การเรยี นรวมโดยใชโ้ ครงสรา้ ง SEAT 1.1.5 มีระบบการบริหารงานโดยใช้ ICT 1.1.6 มรี ะบบการบรหิ ารและการตรวจสอบงานโดยใช้วงจร คณุ ภาพของเดมมง่ิ (PDCA) 1.1.7 มรี ะบบการประกันคณุ ภาพภายใน สถานศกึ ษาท่มี ี ประสิทธภิ าพมกี ารกาหนดวสิ ัยทัศน์พันธกิจและเป้าหมายของ

3. พัฒนาและ 3. เรง่ รัดพฒั นาคณุ ภาพ 3.1 ผเู้ รียนมี สถานศกึ ษาทชี่ ดั เจน สง่ เสรมิ ให้ผเู้ รยี นมี ผู้เรยี นใหม้ ีคณุ ธรรม คุณภาพเป็นไป 1.1.8 มกี ารวางแผนการพฒั นางานวชิ าการทเี่ นน้ คณุ ภาพของ คณุ ลกั ษณะอนั พงึ จริยธรรมเป็นไปตาม ตามมาตรฐานการ ผ้เู รยี นทุกกลุม่ เปา้ หมายอย่างเปน็ รูปธรรม ประสงคต์ าม มาตรฐาน สรา้ งเสรคิ ณุ ธรรม 1.1.9 มีการวางแผนการพฒั นาครแู ละบคุ ลากรใหม้ ีความ หลักสตู ร จริยธรรม เช่ยี วชาญทางวชิ าชีพและจติ วญิ ญาณความเป็นครูและบุคลากร โรงเรยี นการศึกษาสงเคราะห์ 1.1.10 มกี ารวางแผนการบรหิ ารและการจัดการขอ้ มลู สารสนเทศ อย่างเปน็ ระบบ 1.1.11 มีการกากบั ตดิ ตามประเมนิ ผลการบริหารและการจดั การศกึ ษา 1.1.12 มีการใช้ระบบการประกันคุณภาพภายในเพ่อื ยกระดับ คณุ ภาพการจัดการศกึ ษาให้ดยี ิ่งขึ้น 3.1.4 ผูเ้ รียนร้อยละ 90 มีช่ัวโมงการทาจิตอาสา 100ชว่ั โมงปี/ 3.1.5 ผูเ้ รยี นรอ้ ยละ 90 ผ่านเกณฑก์ ารประเมินสมรรถนะทสี่ าคัญ ตามหลักสตู รในระดบั ดขี ึ้นไป 3.1.6 ผูเ้ รียนร้อยละ 90 ข้นึ ไปผา่ นเกณฑ์การประเมนิ คณุ ลกั ษณะ อันพึงประสงค์ตามหลกั สูตรในระดบั ดขี ึ้นไป 3.1.7 ผเู้ รยี นรอ้ ยละ 100 ผ่านเกณฑก์ ารประเมินทักษะการ ดารงชวี ติ 3.1.8 ผเู้ รียนรอ้ ยละ 90 มีค่านิยม รกั ษ์ศกั ด์ศิ รี มีคณุ ธรรม สืบสาน พระราชดาริฯ 1. หลกั การและเหตุผล การจดั การศึกษา ตามหลักสตู รแกนกลางการศึกษาขัน้ พืน้ ฐาน พุทธศกั ราช 2551 กิจกรรมการเรยี นรู้ เพ่ือให้ผู้เรียนมคี วามรู้คู่กบั คุณธรรม จรยิ ธรรม ความสามารถตามมาตรฐานการเรียนรู้และ ตัวช้วี ัด สมรรถนะท่สี าคัญของผเู้ รียนและคุณลักษณะอันพึงประสงค์ ตามท่ีกาหนดไว้ โดยยดึ หลักวา่ ผูเ้ รียนมี ความสาคญั ที่สุดเช่ือว่าทกุ คนมคี วามสามารถเรยี นรแู้ ละพัฒนาตนเองได้ ยึดประโยชน์ที่เกิดกบั ผู้เรียน กระบวนการเรยี นร้ตู ้องส่งเสริมให้ผูเ้ รียนสามารถพฒั นาตนเองตามธรรมชาติและเตม็ ตามศกั ยภาพ คานงึ ถึง ความแตกตา่ งบุคคลของผ้เู รยี นและพัฒนาการทางสมอง ความรคู้ วามสามารถของผู้เรียนแต่ละคนไม่เท่ากนั เนน้ ความสาคญั ทั้งความรู้และคุณธรรม ครผู ู้สอนตอ้ งพยายามคัดสรรกระบวนการเรียนรู้ การออกแบบการ เรียนรูท้ ่ีสอดคล้องกบั ศกั ยภาพและบรบิ ทของผู้เรยี น การกาหนดบทบาทของครูผูส้ อนและผู้เรียน การใชส้ ่ือ นวัตกรรมประกอบการเรยี นรู้ท่ีหลากหลาย และการออกแบบการวัดผลประเมินผล เพ่ือใหผ้ เู้ รียนมคี ณุ ภาพ

ตามมาตรฐานการเรยี นรู้ จากการประเมินโครงการพฒั นาคุณภาพการจดั การเรยี นการสอนกลุ่มสาระการ เรยี นรสู้ งั คมศึกษา ศาสนา และวฒั นธรรม พบวา่ 1. นกั เรยี นปัญหาการอบรมคุณธรรมรวมกนั เน่ืองจากวา่ มี นกั เรยี นนับถือศาสนาท่ีแตกต่างกนั เช่น มีทั้งนับถือศาสนาพทุ ธ และนับถอื ศาสนาครสิ ต์ เวลาจัดกจิ กรรม นักเรยี นที่นบั ถือศาสนาพุทธกับนักเรยี นท่นี ับถือศาสนาคริสต์ในโอกาสต่อไป 2. จดั ทาจดั ซอ้ื สือ่ /นวัตกรรม ประกอบการจดั การเรียนการสอนเรือ่ งของความเช่ือและพิธีกรรมทางศาสนาท่ีนักเรียนนับถือได้อย่าง ย่ังยนื / จงึ ได้จดั โครงการเพ่ือรองรบั ต่อไป 2. วตั ถุประสงค์ 2.1 เพอ่ื พฒั นานักเรียนให้มีคุณธรรม จรยิ ธรรมสรา้ ง ส่อื /นวัตกรรมและรูปแบบประกอบการจดั การ เรียนรูแ้ บบบรู ณาการในดา้ นการส่งเสริมคณุ ธรรมจรยิ ธรรมค่านิยมที่พงึ ประสงค์ต่อไป 2.2 เพอ่ื ให้ผู้เรยี นมคี ณุ ธรรมจริยธรรมคา่ นิยมที่พงึ ประสงค์ระดับดี ร้อยละ 80 2.3 เพ่ือให้ผ้เู รยี นบอกวธิ ีการจัดการ วธิ ีการป้องกนั ในสถานการณ์ที่ส่อเจตนาไปในทางลบ 2.4 เพ่อื ใหผ้ ูเ้ รียนสร้างผลงานในการเขา้ ร่วมกจิ กรรมทางศาสนาของแตล่ ะศาสนาต่อไป 3. เปา้ หมาย 3.1 เปา้ หมายเชงิ คณุ ภาพ 3.1.1 ร้อยละ 80 ครูผูส้ อนในกล่มุ สาระสงั คมศึกษาศาสนาและวฒั นธรรม สามารถพฒั นาหอ้ งเรียน สอ่ื /นวัตกรรมและรูปแบบการจดั การเรียนรู้แบบบูรณาการหลกั ธรรมของศาสนาแต่ละศาสนาไดอ้ ยา่ ง ถกู ต้อง 3.1.2 ร้อยละ 80 ของผู้เรยี นมคี ุณธรรมและจรยิ ธรรม ระดับดขี ้ึนไป 3.1.3 ร้อยละ 80 ของผเู้ รียนสามารถบอกวิธกี ารศึกษาเรยี นรู้ตามแนวทางของศาสนาที่ตนนับถือได้ อย่างถูกต้อง 3.1.4 รอ้ ยละ 80 ของผเู้ รยี นสามารถสรา้ งผลงานในการเรียนและสอบธรรมศึกษาในระดับ ตรี , โท , เอก ได้ 3.2 เป้าหมายเชิงปริมาณ 3.2.1 ครูผสู้ อนในกลุม่ สาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรมจานวน 5 คน 3.2.2 ผู้เรยี นโรงเรยี นราชประชานุเคราะห์ 31 จานวน 844 คน 3.2.3 นกั เรียน จานวน 370 คน ได้รับการพฒั นาศึกษาเรียนรหู้ ลักคุณธรรมสามารถสอบผา่ นธรรม ศกึ ษาอยา่ งมคี ุณภาพ 4. งบประมาณ. 3,000 บาท งบประมาณท่ีได้รับการจัดสรร 2,973 บาท งบประมาณที่ใช้ได้จรงิ 3,000 บาท เงินงบประมาณ

- งบอดุ หนนุ บาท - เรยี นฟรี บาท - ตามนโยบาย บาท นอกงบประมาณ .............บาท - งบพิเศษ บาท - อ่นื ๆ (ระบุ) บาท คงเหลอื 27 บาท เกินงบประมาณ บาท (ตามรายละเอยี ดรายจา่ ยและหลักฐานการใช้จา่ ยเงิน ดงั แนบ) 5. สถานท่ีดาเนนิ งาน โรงเรียนราชประชานเุ คราะห์ 31 6. ระยะเวลาดาเนนิ งาน ระหว่างวนั ท่ี ( √ ) เปน็ ไปตามทีก่ าหนดไวใ้ นโครงการ/กจิ กรรม ( ) ไมเ่ ป็นไปตามท่ีกาหนดไวใ้ นโครงการ/กจิ กรรมเพราะ 7. ผลการดาเนนิ งาน คน 7.1 ผู้เข้ารว่ มกจิ กรรม จานวน ( ) เกินเปา้ หมายโครงการ ( √ ) เป็นไปตามเป้าหมายโครงการ ( ) ต่ากว่าเปา้ หมายโครงการ 7.2 รายละเอียดกิจกรรม/หลกั สูตรทจ่ี ัด กจิ กรรมที่ 1 อบรมคณุ ธรรม จรยิ ธรรม ใหน้ กั เรยี นทกุ ระดับชั้น ดาเนนิ การ กจิ กรรมท่ี 2 เรียนและสอบธรรมศกึ ษาระดบั ตรี โท เอก ในโรงเรยี น ดาเนนิ การ กิจกรรมที่ 3 ส่ือพัฒนาการเรียนการสอนเกีย่ วกบั คุณธรรม จริยธรรม ไมด่ าเนนิ การ ( √ ) เป็นไปตามทก่ี าหนดไวใ้ นโครงการ/กิจกรรมท่ี 1/2/ ( √ ) ไมเ่ ปน็ ไปตามทกี่ าหนดไว้ในโครงการ/กิจกรรมท่ี 3 เพราะ 1. ยังไมพ่ ร้อมของบคุ ลากร 2. การวางแผนดาเนินการลา่ ช้าไป 7.3 หน่วยงานท่ีเกยี่ วข้อง - คณะสงฆ์อาเภอแมแ่ จ่ม

- มหาวทิ ยาลยั มหาจุฬาลงกรณ์ราชวทิ ยาลยั วิทยาเขตเชียงใหม่ - สานกั งานครพู ระสอนศีลธรรมในโรงเรียน 7.4 ผลการประเมินความพึงพอใจ/ ความคิดเห็น ผเู้ ข้าอบรมมคี วามพงึ พอใจสูงสดุ คือ มี คา่ เฉลี่ย คดิ เปน็ ร้อยละ 80 อยใู่ นระดบั ดีมาก และมีความ พึงพอใจต่าสดุ คอื มีค่าเฉลย่ี คดิ เป็นรอ้ ยละ อยูใ่ นระดบั ปานกลาง โดยรวมมีความพงึ พอใจ ระดับ 7.5 ปญั หา/อุปสรรคในการทางาน - โรงเรยี นมีกิจกรรมแบบเร่งด่วนเยอะ - ความร่วมมอื ของบุคลากรและนกั เรยี นมนี ้อย 7.6 ขอ้ เสนอแนะ 8. การวิเคราะหข์ ้อมูล - กรณีขอ้ มูลเชิงปริมาณ ร้อยละ 80 ของผเู้ รียนมผี ลสัมฤทธิท์ างด้านคุณธรรมจรยิ ธรรมระดับดี รอ้ ยละ 80 ของผูเ้ รยี นรู้วิธีการปอ้ งกนั ไมใ่ ห้ตกเป็นทาสของอบายมุข ร้อยละ 80 ของผู้เรยี นสามารถสรา้ งผลงานในการเขา้ ร่วมการแขง่ ขันสอบธรรมศึกษาระดับตรี , โท , เอก ได้ 3.2 เปา้ หมายเชิงปริมาณ - กรณขี ้อมูลเชงิ คณุ ภาพ ครผู ู้สอนในกลุ่มสาระการเรียนร้สู ขุ ศกึ ษาและพลศึกษา จานวน 5 คนได้รับการพัฒนา ผู้เรียน จานวน 844 คนได้จดั โครงงานคณุ ธรรมหอนอนและเขา้ รว่ มกิจกรรมด้านพธิ ที างศาสนา นกั เรียน จานวน 350 คน ได้รบั การพัฒนาสอบผา่ นธรรมศึกษาอยา่ งมีคณุ ภาพ

ลงช่อื ศรมี ูล ผ้รู ายงาน (นายศรมี ลู สมบตุ ร) ตาแหนง่ ครู คศ. 2

ภาคผนวก ตัวโครงการ การใช้งบประมาณ

กิจกรรม สอบธรรมศกึ ษา ระดบั ตรี โท เอก พธิ เี ปิดสอบธรรมศกึ ษาประจาปีการศึกษา 2562

กิจกรรมทาบุญตักบาตรเนอื่ งในวนั สาคญั ตา่ ง ๆ ทา่ นผ้อู านวยการพร้อมคณะครบู ุคลากรและนกั เรียนรว่ มกจิ กรรม

กจิ กรรมสง่ เสรมิ คณุ ธรรม ความกตญั ญกู ตเวทีเน่อื งในวนั แมแ่ หง่ ชาติ

กจิ กรรมอบรมคณุ ธรรมสรา้ งนิสยั ท่ดี ี ให้กับนกั เรยี นทกุ ระดับช้นั กิจกรรมขยบั กาย สบายจิต

วิทยากร บราห์มากมุ ารี ราชาโยคะ มหาวทิ ยาลัยทางจิตของโลก สาขาเชียงใหม่ บรรยายให้ความรู้เร่ืองสร้างนิสัยท่ดี ี เจด็ อย่าง ให้กับนักเรียนระดบั ประถมศกึ ษา

กจิ กรรมเพ่งกระแสจติ สบตามอบคุณธรรมให้กับนักเรียนระดบั ประถมศกึ ษา

กจิ กรรมอบรมคณุ ธรรมเนน้ สร้างนสิ ยั ที่ดี เจด็ อย่างระดบั มธั ยมศกึ ษาตอนตน้

วทิ ยากร บราห์มากุมารี ราชาโยคะ มหาวทิ ยาลัยทางจติ ของโลก สาขาเชียงใหม่ กจิ กรรมอบรมคุณธรรมเน้นสร้างนสิ ัยที่ดี เจ็ดอยา่ งระดับมัธยมศึกษาตอนตน้ วิทยากร บราห์มากุมารี ราชาโยคะ มหาวทิ ยาลัยทางจติ ของโลก สาขาเชียงใหม่

คณะทีมวทิ ยากรบราห์มากมุ ารี ราชาโยคะ มหาวิทยาลัยทางจติ ของโลก สาขาเชียงใหม่ อบรมคุณธรรมเน้นสร้างนิสยั ที่ดี เจด็ อย่างระดับมธั ยมศึกษาตอนตน้

กจิ กรรมสร้างสรรคค์ วามดดี ว้ ยกาย วาจา ใจ

คณะครกู ลุ่มงานสง่ เสรมิ กจิ การรว่ มกับคณะวิทยากร กรบราห์มากมุ ารี ราชาโยคะ มหาวิทยาลัยทางจติ ของโลก สาขาเชียงใหม่ อบรมคุณธรรมเนน้ สร้างนิสัยทดี่ ี เจ็ดอย่าง ระดบั มัธยมศึกษาตอนปลาย

วทิ ยากร กรบราห์มากมุ ารี ราชาโยคะ มหาวทิ ยาลัยทางจติ ของโลก สาขาเชียงใหม่ อบรมคุณธรรมเน้นสร้างนสิ ัยทด่ี ี เจ็ดอยา่ งระดับมธั ยมศกึ ษาตอนปลาย

วทิ ยากร กรบราห์มากมุ ารี ราชาโยคะ มหาวทิ ยาลัยทางจติ ของโลก สาขาเชียงใหม่ อบรมคุณธรรมเน้นสร้างนสิ ัยทด่ี ี เจ็ดอยา่ งระดับมธั ยมศกึ ษาตอนปลาย

วทิ ยากร กรบราห์มากมุ ารี ราชาโยคะ มหาวทิ ยาลัยทางจติ ของโลก สาขาเชียงใหม่ อบรมคุณธรรมเน้นสร้างนสิ ัยทด่ี ี เจ็ดอยา่ งระดับมธั ยมศกึ ษาตอนปลาย

วทิ ยากร กรบราห์มากมุ ารี ราชาโยคะ มหาวทิ ยาลัยทางจติ ของโลก สาขาเชียงใหม่ อบรมคุณธรรมเน้นสร้างนสิ ัยทด่ี ี เจ็ดอยา่ งระดับมธั ยมศกึ ษาตอนปลาย

ทา่ นผู้อานวยการวลิ าวลั ย์ ปาลี มอบของท่ีระลกึ ใหก้ ับ คณะวิทยากร กรบราห์มากมุ ารี ราชาโยคะ มหาวทิ ยาลัยทางจติ ของโลก สาขาเชียงใหม่ อบรมคุณธรรมเน้นสรา้ งนสิ ัยท่ีดี เจ็ดอย่างใหก้ ับนกั เรียน ระดับประถมศึกษาระดับมัธยมศกึ ษา ตอนตน้ และ ระดบั มัธยมศึกษาตอนปลาย ท้งั โรงเรียน จานวน 826 คน ขอขอบพระคุณวทิ ยากรเป็นอยา่ งสงู

ขอขอบพระคณุ วทิ ยากรเปน็ อยา่ งสงู

ทา่ นผู้อานวยการเข้าปรกึ ษาและขอบคุณทีมงานวิทยากร

ขอกราบขอบพระคุณคณะวทิ ยากร บราห์มากมุ ารี ราชาโยคะ มหาวทิ ยาลัยทางจติ ของโลก สาขาเชียงใหม่ ทม่ี าใหเ้ มตตาอบรมคุณธรรมเนน้ สรา้ งนิสยั ทด่ี ี เจด็ อย่างใหก้ ับ นกั เรยี น ระดับประถมศึกษา ระดบั มธั ยมศกึ ษาตอนต้น และ ระดับมธั ยมศกึ ษาตอนปลาย ทั้ง โรงเรยี น จานวน 826 คน เปน็ เวลา สองวนั พร้อมกบั อบรมคณะผ้บู ริหาร ครู และบุคลากร ของโรงเรยี นได้เปน็ อยา่ งดี พรอ้ มรับนาไปปฏบิ ตั ใิ ห้เกิดนสิ ยั ดตี ามทท่ี า่ นอบรมอย่างยง่ั ยืนตอ่ ไป