Action Plan dan RPL

RENCANA KEGIATAN (Action Plan) LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING SMA NEGERI 1 BUMI BANGSA SURAKARTA Kelas : XI Tahun : 2021/2022 Bidang Tujuan Layanan Komponen Strategi Layanan Kelas Layanan Layanan XI Pribadi Peserta didik dapat Dasar Bimbingan mengerti dan Klasikal memahami keburukan atau dampak dari perilaku apatis serta dapat mencegah perilaku tersebut Materi/ Topik Metode Media Evaluasi Ekuivalensi Pentingnya Kontekstual, Laptop/Hp, Proses dan 50 Menit memahami dan Diskusi, dan Zoom meeting, Hasil mencegah Sikap Expositori Apatis sebagai Gambar, bagian dari pengaruh YouTube, buruk globalisasi dan Powtoon modernisasi ������*Sengaja dibikin 2 karena tidak cukup dan jadinya nanti tidak rapi

RENCANA PELAKSANAAN LAYANAN (RPL) BIMBINGAN KLASIKAL SEMESTER GENAP TAHUN AJARAN 2021/2022 Komponen : Layanan Dasar Standar kompetensi/ Topik : Pentingnya memahami dan mencegah Sikap Apatis sebagai bagian dari pengaruh buruk globalisasi dan modernisasi Kelas/ Semester : XI / 2 Durasi : 50 menit No Uraian Tujuan Layanan : 1. Peserta didik dapat mengerti adanya pengaruh globalisasi 2. Peserta didik dapat memberi contoh apa saja bentuk buruk globalisasi 3. Peserta didik dapat mengerti dan memahami perilaku apatis 4. Peserta didik dapat mengerti dan menyadari dampak dari perilaku apatis 5. Peserta didik dapat mencegah perilaku Apatis dalam kehidupan sehari-hari Metode dan Media : a. Metode : Kontekstual, Diskusi, dan Expositori b. Media : Laptop/Hp, Zoom meeting, Gambar, YouTube, Powtoon Langkah-langkah Kegiatan Layanan : 1. Tahap Awal (10 menit) 1.1 Guru BK memasuki Ruang kelas virtual (zoom meeting) 1.2 Guru BK menyapa para murid, mengucap salam dan berdoa 1.3 Guru BK mengabsen siswa yang ada dikelas sekaligus menumbuhkan good rapport 1.4 Guru BK memberi tau peserta didik tema pembelajaran yang akan dibahas yaitu tentang pengaruh negatif globalisasi 2. Tahap Transisi (5 menit) 2.1 Melakukan Ice Breaking dengan asah kemampuan siswa dalam menebak gambar berisi pengaruh-pengaruh negatif Globalisasi 2.2 Meningkatkan semangat peserta didik 2.3 Memastikan kesiapan peserta didik untuk mengikuti layanan 3. Tahap Inti (30 menit) 3.1 Guru BK memberikan gambar terakhir yang merupakan contoh dari perilaku Apatis 3.2 Guru BK menanyakan pendapat para peserta didik mengenai pengertian Apatis secara bergiliran 3.3 Guru BK menayangkan Vidio YouTube/ Short movie yang berdurasi maximal 10 menit mengenai perilaku Apatis disekolah 3.4 Guru BK menanyakan isi dari vidio kepada peserta didik melalui pemilihan secara random mengenai Vidio yang telah ditayangkan 3.5 Guru BK memberi pertanyaan kepada peserta didik (3 anak dipilih secara

random) meliputi : a. Pernahkan berperilaku apatis ? b. Apa contoh perilaku Apatis disekolah yang pernah kamu lakukan? c. Menurutmu, bagaimana jika seseorang bersikap apatis terhadapmu? 3.6 Guru BK memberikan umpan balik kepada peserta didik dengan menayangkan Vidio materi dari Powtoon 3.7 Guru BK menanyakan kembali isi dari Vidio materi tersebut sembari memberi klarifikasi kepada peserta didik 4. Tahap Penutup (5 menit) 4.1 Guru BK meminta peserta didik untuk menarik kesimpulan dari materi yang telah dibahas 4.2 Guru BK mengucapkan terima kasih kepada peserta didik atas partisipasi dan antusiasnya 4.3 Guru BK memberikan penugasan refleksi diri kepada peserta didik yang dapat dikerjakan melalui google form. 4.4 Guru BK menyampaikan kegiatan yang akan dilakukan pada pertemuan selanjutnya 4.5 Guru BK mengakhiri kegiatan dengan salam 4.6 Guru BK keluar dari zoom meeting Evaluasi : a. Evaluasi Proses : Evaluasi dilakukan oleh Guru BK dengan memperhatikan proses yang terjadi selama kegiatan, meliputi : 1. Keaktifan para peserta didik dalam menanggapi 2. Antusiasme para peserta didik dalam menerima materi 3. Sikap peserta didik selama kegiatan 4. Sikap peserta didik dalam menjawab pertanyaan yang diberikan 5. Sikap peserta didik dalam menanggapi pernyataan b. Evaluasi Hasil : 1. Mengevaluasi pemahaman peserta didik dalam memaknai sikap apatis dalam dirinya 2. Penugasan refleksi google form Mengetahui Surakarta, 13 Juni 2022 Guru BK Dosen Pengampu Agus Tri Susilo, S.Pd., M.Pd. Begita Ayunaia Nugraha NIP. 1990082120161001 NIM. K3121018

Lampiran 1 : Gambar Pengaruh-Pengaruh Negatif Globalisasi Suka Nongkrong Individualisme/ suka bermain gadget Malas gerak (Mager) : sebagai akibat dari penggunaan gadget Hedonisme Tawuran

Sikap Apatis Lampiran 2 : Vidio/ Short movie tentang sikap Apatis melalui https://youtu.be/L7Db7ylver8

Lampiran 3 : Vidio materi Powtoon, penjelasan tentang Apatisme melalui link : https://www.powtoon.com/s/ehcXnhQXmsm/1/m/s

Lampiran 4 : Google form sebagai bentuk Evaluasi Hasil melalui link : https://forms.gle/DrNcL3aznwA4kDPt7