المملكة العربية السعودية وزارة التعليم إدارة تعليم الليث م /ث ربوع العين ملف التحصيل الدراسي لمواد الدين للصف الأول المتوسط للفصل الدراسي الأول لعام 1442 معلمة المادة :ابتهال علي القرني قائدة المدرسة :نورة الغرير
المملكة العربية السعودية وزارة التعليم إدارة تعليم الليث م /ث ربوع العين الهدف من الملف المتابعة المستمرة و الفعلية لمستويات الطالبة من قبل المعلمة على مدار العام الدراسي وتقديم الرعاية لهن لرفع المستوى التحصيلي وصر الموهوبات و المتفوقات وتشجيعهن وتقديم الحوافز لهن
المملكة العربية السعودية وزارة التعليم إدارة تعليم الليث م /ث ربوع العين خصائص النمو للمرحلة المتوسطة https://cutt.us/PFFtoالهدف من الملف المتابعة المستمرة و الفعلية لمستويات الطالبة من قبل المعلمة على مدار العام الدراسي وتقديم الرعاية لهن لرفع المستوى التحصيلي وصر الموهوبات و المتفوقات وتشجيعهن وتقديم الحوافز لهن
المملكة العربية السعودية وزارة التعليم إدارة تعليم الليث م /ث ربوع العين حصر عدد الطالبات وفقا لتحصيلهم الدراسي خلال الفصل الدراسي الأول للصف الأول متوسط لعام 1442 مقبول جيد جيد جدا ممتاز التقدير العدد - - - 20 20
المملكة العربية السعودية وزارة التعليم إدارة تعليم الليث م /ث ربوع العين التفوق و النجاح
المملكة العربية السعودية وزارة التعليم إدارة تعليم الليث م /ث ربوع العين أسماء الطالبات المتفوقات خلال الفصل الدراسي الأول سارة المتعاني زينب ريمان ابرار المتعاني المتعاني المتعاني لمار الثقفي
المملكة العربية السعودية وزارة التعليم إدارة تعليم الليث م /ث ربوع العين الخطة الإثرائية لطالبات المتفوقات https://cutt.us/SXxNP
المملكة العربية السعودية وزارة التعليم إدارة تعليم الليث م /ث ربوع العين تعزيز الطالبات المتفوقات https://cutt.us/zrwYc
المملكة العربية السعودية وزارة التعليم إدارة تعليم الليث م /ث ربوع العين الأخفاق وسيلة النجاح
المملكة العربية السعودية وزارة التعليم إدارة تعليم الليث م /ث ربوع العين اختبار قبلي https://cutt.us/GaGUo
المملكة العربية السعودية وزارة التعليم إدارة تعليم الليث م /ث ربوع العين معالجة المهارات المفقودة للمرحلة المتوسطة https://cutt.us/lGz3f
المملكة العربية السعودية وزارة التعليم إدارة تعليم الليث م /ث ربوع العين المحصلة النهائية للطالبات خلال فترات المعالجة في الفصل الدراسي الأول https://cutt.us/2R6Ii
Search
Read the Text Version
- 1 - 12
Pages: