โครงสร้างรายวิชาภาษาอังกฤษสู่มหาลัย2

การจดั ทาโครงสรา้ งรายวชิ า รายวชิ า ภาษาาอังกฤษเพอ่ื มุ่งสมู่ หาวิทยาลัย 2 ระดับช้นั มธั ยมศึกษาปีที่ 6 กลุม่ สาระการเรียนรู้ ภาษาตา่ งประเทศ จัดทาโดย นายณัฐวุฒิ นามเดช ตาแหนง่ ครผู ชู้ ว่ ย โรงเรยี นราชประชานุเคราะห์ 31ตาบลช่างเคง่ิ อาเภอแมแ่ จม่ จงั หวัดเชียงใหม่ สานกั บรหิ ารงานการศกึ ษาพเิ ศษ 1

การจัดทาโครงสร้างรายวชิ าวชิ าภาษาองั กฤษเพ่อื มุ่งสมู่ หาวิทยาลัย 2 ระดับช้ันมัธยมศกึ ษาปที ี่ 6 จานวน 40 ช่วั โมง ภาคเรยี นที่ 2 ปีการศึกษา 2561ท่ี ชอื่ หน่วย ผลการเรียนรู้ สาระสาคัญ เวลา(ชม.) น้าหนกั คะแนน คะแนน KA P1 Nature’s Disasters 1. เขยี นนำเสนอข้อมลู เกยี่ วกับ ใ ใชภ้ ำษำเพ่ือแสดงควำม คดิ เห็น แสดง 14 15 10 10 35 ตนเอง ประสบกำรณ์ ขำ่ ว ควำมต้องกำรของตน เสนอบรกิ ำรแก่ผ้อู น่ื เหตุกำรณ์ เรอ่ื งและประเดน็ ตำ่ ง ๆ เจรจำตอ่ รอง และ โดยใช้สื่อเทคโนโลยที ี่ ตำมควำมสนใจของสงั คมและกำร มอี ยใู่ นแหลง่ กำรเรยี นรู้ ท้ังในและนอก เขำ้ สู่มหำวทิ ยำลยั ได้ สถำนศกึ ษำ วำงแผนในกำรเรียน 2. เขียนบรรยำยควำมรสู้ ึกและ แสดงควำมคิดเห็นของตนเอง เกยี่ วกบั เรอ่ื งต่ำง ๆ กจิ กรรม ประสบกำรณ์ และข่ำว เหตุกำรณ์ อยำ่ งมเี หตผุ ล 2

การจดั ทาโครงสรา้ งรายวชิ า (ต่อ) วิชาภาษาองั กฤษเพอื่ มุ่งสมู่ หาวิทยาลยั 2 ระดับชนั้ มัธยมศกึ ษาปที ่ี 6 จานวน 40 ชั่วโมง ภาคเรียนท่ี 2 ปีการศึกษา 2561ท่ี ช่ือหนว่ ย ผลการเรียนรู้ สาระสาคัญ เวลา(ชม.) น้าหนกั คะแนน คะแนน2 Inventions KAP 35 3. อธบิ ำย อภิปรำยวิถีชีวิต ใช้ภำษำเพอ่ื ขอ และใหข้ ้อมลู อธบิ ำย บรรยำย 14 15 10 10 ควำมคดิ ควำมเชื่อและที่มำของ เปรียบเทียบ แลกเปลยี่ น ควำมรเู้ ก่ียวกับเรอื่ งรำว ขนบธรรมเนียมและประเพณขี อง หรือประเดน็ ปัญหำตำ่ ง ๆ ตลอดจน เหตุกำรณป์ ัจจุบัน เจำ้ ของภำษำ ใน ชมุ ชนและสงั คม สร้ำง 4. วิเครำะห์ อภิปรำยควำมเหมอื น องค์ควำมรู้ โดยใช้ ประโยชน์จำกสื่อกำร เรยี นทำง และควำมแตกต่ำงระหวำ่ งชวี ติ ภำษำ และผล ควำมเช่ือและวัฒนธรรมของ จำกกำรฝึกทกั ษะต่ำง ๆ รวมท้งั วำงแผนในกำร เรยี น เจำ้ ของภำษำกับของไทยและ และอำชีพ นำไปใช้อย่ำงมีเหตุผล 3

การจัดทาโครงสร้างรายวิชา (ต่อ)วชิ าภาษาอังกฤษเพื่อม่งุ สู่มหาวทิ ยาลยั 2 ระดับชนั้ มธั ยมศกึ ษาปที ี่ 6 จานวน 40 ชว่ั โมง ภาคเรยี นที่ 2 ปีการศึกษา 2561ท่ี ชือ่ หนว่ ย ผลการเรยี นรู้ สาระสาคัญ เวลา(ชม.) น้าหนกั คะแนน คะแนน 30 KAP3 Reading from 5. เห็นประโยชนข์ องกำรเรียนใ ใช้ภำษำและทำ่ ทำง ในกำรสือ่ สำรได้เหมำะสมกับ 12 10 10 10Literature ภำษำต่ำง ประเทศ ในกำร ระดับบุคคล กำลเทศะ และวัฒนธรรมของเจ้ำของ แสวงหำควำมรู้ กำรเข้ำสู่ ภำษำ เขำ้ ใจควำมเหมอื น และควำมแตกต่ำงระหว่ำง สงั คมมหำวิทยำลยั ได้ วฒั นธรรมของเจำ้ ของภำษำกบั ของไทยท่ีมอี ทิ ธพิ ลตอ่ 6. ใชภ้ ำษำในกำรสอ่ื สำร กำรใช้ภำษำ และนำไปใช้อยำ่ งมีวจิ ำรณญำณ รปู แบบตำ่ ง ๆ กบั บคุ คลใน สถำนศกึ ษำ ชุมชน และสังคม 4

5