แบบประเมนิ แผนการจัดการเรียนรู. แผนการจัดการเรียนรทู. ี่ 4 เร่ือง Relative with other people รายวิชาภาษาองั กฤษพ้นื ฐาน ช้นั มธั ยมศึกษาปท° ่ี 6 ชือ่ -สกลุ ครูผูส. อน นายณัฐวฒุ ิ นามเดช ********************* คำช้แี จง แบบประเมนิ แผนการจดั การเรียนร.ู ฉบับน้ี มีวัตถุประสงค^เพือ่ ให.ทา% นซง่ึ เปนH ผ.นู ิเทศไดก. รุณาพิจารณาความเหมาะสม และความ สอดคลอ. งระหวา% งองค^ประกอบตา% ง ๆ ของแผนการจัดการเรยี นร.ู แบบประเมินแบง% เปนH 2 ตอน คือ ตอนที่ 1 แบบประเมนิ ความเหมาะสมของแผนการจัดการเรยี นรู.เปHนการพจิ ารณาองคป^ ระกอบตา% ง ๆ ของแผนการจัดการเรยี นรู. ว%ามคี วามเหมาะสมเพยี งใด ตอนที่ 2 แบบประเมนิ ความสอดคล.องของแผนการจัดการเรียนรู. เปนH การพจิ ารณาองคป^ ระกอบตา% ง ๆ ของแผนการจัดการเรียนร.ูว%ามี ความสอดคลอ. งกนั เพียงใด ตอนที่ 1 แบบประเมินความเหมาะสมของแผนการจดั การเรยี นร.ู คำชี้แจง โปรดทำเคร่ืองหมาย √ ในชอ% งระดับความเหมาะสมทต่ี รงกับความคิดเหน็ ของท%าน และขอความกรณุ า เขียนข.อเสนอแนะอน่ื ๆ เพอ่ื เปHนแนวทางในการปรบั ปรุงแผนการจัดการเรียนร.ตู %อไป ข.อ รายการประเมนิ ระดบั ความคดิ เหน็ ใช% ไม%ใช% 1 แผนการจดั การเรียนรู.มีองคป^ ระกอบสำคัญครบถว. นตามแบบฟอร^มทโี่ รงเรยี นกำหนด / 2 การเขียนสาระสำคญั ในแผนการจัดการเรยี นร.มู คี วามถูกตอ. ง / 3 จุดประสงคก^ ารเรียนรู.ระบพุ ฤติกรรมชดั เจน สามารถวดั ได. / 4 สาระการเรยี นร.คู รบถ.วน สัมพนั ธ^กบั ตัวชว้ี ดั /ผลการเรยี นรู./จดุ ประสงค^การเรยี นรู. / 5 ระบวุ ธิ กี ารวัดผลประเมนิ ผลอยา% งชัดเจน / 6 ระบเุ คร่อื งมอื สำหรบั การวัดผลประเมินผลอยา% งชดั เจน / 7 ระบเุ กณฑก^ ารวัดผลประเมินผลอย%างชัดเจน / 8 กจิ กรรมการเรียนร.ูมคี วามเหมาะสม ครบถ.วนทกุ ขน้ั ตอนตามวธิ สี อน หรือกระบวนการ หรือเทคนิคการ / สอนท่ีระบุไว.ในแผนการจัดการเรยี นร.ู 9 ระบุการใช.สือ่ นวตั กรรม/แหลง% เรยี นรู.สมั พันธส^ อดคล.องกบั กิจกรรมการเรียนร.ู / 10 มหี ลักฐานประกอบ เชน% สื่อ ใบกิจกรรม ใบความรู. เครือ่ งมือวัด ฯ ที่ปรากฏใน / แผนการจัดการเรียนรูค. รบถ.วน
ตอนที่ 2 แบบประเมินความสอดคล.ององค^ประกอบของแผนการจัดการเรียนร.ู คำชีแ้ จง โปรดทำเครื่องหมาย / ลงในชอ% งทตี่ รงกบั ความคดิ เหน็ ของท%าน ขอ. ท่ี รายการประเมิน สอดคล.อง(1) ไม%แน%ใจ(0) ไม%สอดคลอ. ง(-1) 1 การเขียนสาระสำคญั มีความสัมพันธ^สอดคลอ. งกับตวั ช้ีวัด/ผลการ / / เรียนร/.ู จุดประสงค^การเรียนร.ู / / 2 จุดประสงคก^ ารเรียนรมู. ีความสอดคลอ. งสมั พนั ธก^ บั / สาระการเรียนร.ู 3 หลกั ฐานการเรยี นรู.มคี วามสัมพันธ^ สอดคล.องกับสาระ การ / เรยี นรู. ตวั ชวี้ ดั /ผลการเรียนร.ู จดุ ประสงค^การเรียนรู/. กิจกรรม การเรยี นร.ู 4 วิธีการวัดผลประเมนิ ผลมีความสมั พนั ธก^ ับสาระการเรยี นร.ู / ตัวชวี้ ัด/ผลการเรยี นรู. 5 เคร่อื งมอื วัดผลประเมนิ ผล มีความสมั พันธ^กบั คณุ ลกั ษณะอนั พึง / ประสงคข^ องผเ.ู รยี น 6 เครื่องมอื วดั ผลประเมินผล มคี วามสัมพนั ธก^ บั สมรรถนะท่ีสำคญั / ของผเู. รยี น 7 กิจกรรมการเรียนรูม. ีความสัมพันธ^สอดคลอ. งกบั สาระการเรียนร / ตัวชี้วดั /ผลการเรียนร.ู 8 กจิ กรรมการเรยี นร.มู คี วามสัมพันธ^สอดคล.องกบั คุณลักษณะอัน / พึงประสงค^ของผ.เู รียน 9 กจิ กรรมการเรียนรมู. ีความสัมพันธ^สอดคล.องสมรรถนะทส่ี ำคัญ / ของผ.เู รียน 10 สื่อ-นวัตกรรม/อุปกรณ/^ แหล%งเรยี นรู. มีความสมั พนั ธส^ อดคลอ. ง / กบั กิจกรรมการเรียนรู. 11 แผนการจดั การเรยี นรู.มกี จิ กรรมบรู ณาการกับงานสวน พฤกษศาสตร^โรงเรยี น 12 แผนการจดั การเรยี นรมู. กี จิ กรรมบูรณาการกับหลกั ปรัชญาของ เศรษฐกจิ พอเพยี ง 13 แผนการจดั การเรียนร.มู กี ิจกรรมบรู ณาการกบั งานสง่ิ แวดล.อม เกณฑ^การประเมิน (…………………………………………..) นางสาวอนสุ รา แสนอบุ ล ความเหมาะสมของแผนการจดั การเรียนร.ู ผ้ปู ระเมิน คะแนนระหวา% ง 1 - 4 ระดบั คุณภาพ ตอ. งปรบั ปรงุ คะแนนระหว%าง 5 - 8 ระดบั คุณภาพ พอใช. ความสอดคล.องของแผนการจัดการเรยี นรู. คะแนนระหว%าง 9 - 13 ระดับคุณภาพ ดี ค%าความสอดคลอ. งตอ. งมีค%าตง้ั แต% 0.50 ขึ้นไป
ข.อสอบ วชิ า ภาษาองั กฤษพ้ืนฐาน รหัสวิชา 33101 นกั เรียนช้ันมัธยมศกึ ษาปท° ี่ 6 1. The people of Inner Mongolia are………………………. (ความรู.-ความจำ) a. nomadic b. wealthy c. prosperous d. independence e. danger 2. The people in Mongolia live in tents called ………………... (ความรู.-ความจำ) a. house b. bungalow c. yurts d. tents e. cottage 3. Which word is different from “Yurt”? (การวเิ คราะห)^ a. Tent b. Resort c. Hotel d. Dormitory e. Supermarket
4. What thing that is not mentioned in the people of Inner Mongolia story? (การวิเคราะห)^ a. Habitat b. Past c. Generation d. Weather e. Disposal 5.How did Indians in Amazon live for survival? a. hunting b. riding c. selling d. fishing e fishing and hunting 6. What thing that is not mentioned in the Indains in the Amazon story? (การวิเคราะห^) . Survival b. Past c. present d. Culture e. Medicine
7. What language does he need to hiring a teacher to teach? a. Thai b. Thailand c. Japan d. Japanese e. English 8. Phillip wants to learn more languages. What is he like? a. Boring b. Interesting c. Seek a knowledge d. patient e. Elegant 9. From the conversation, who is Phillip? (ประเมินคา% ) a. Tourist b. Japanese c. Police d. counselor e. Politician
10. What is the Tokyo? (เขา. ใจ) a. people b. city c. subway d. train e. country 11. Match the meaning of the word “adjust (v.)” (ความเข.าใจ) a. to advise that they should do something b. to change something in order to make it better c. polite and reasonable d. full of busy activity e. tends not to talk about or shows their feelings 12. Match the meaning of the word “recommend (v.) ) a. to advise that they should do something b. to change something in order to make it better c. to save someone or something from a situation of danger or harm d. full of busy activity e. a forest guard
13. Match the meaning of the word “civilized (adj.)” (ความเข.าใจ) a. to advise that they should do something b. to change something in order to make it better c. to save someone or something from a situation of danger or harm d. polite and reasonable e. a forest guard 14. Match the meaning of the word “hectic (adj.)” (ความเข.าใจ) a. full of busy activity b. to change something in order to make it better c. to save someone or something from a situation of danger or harm d. polite and reasonable e. a forest guard 15. Marasri finally succeeded____________ (get) into a good university (การนำไปใช). a. for get b. for getting c. in get d. in getting e. get
16. I apologize______________ (say) that-I didn’t really mean it. (การนำไปใช.) a. for say b. for saying c. in say d. in saying e. say 17. The manager decided______________(fire) the employee. (การนำไปใช.) a. about firing b. on firing c. against fire d. against firing e. to firing 18. What is the vehicle in Thailand looks like Jeepney car? (สังเคราะห)^ a. Taxi b. Bike c. Van d. Train e. Minibus
19. What is the ICT? (ความรู.-ความจำ) a. Information and Community Technology. b. Information and Communications Technology. c. Information and Communications Test. d. Informing and Communications Technology. e. Information and Computer Technology. 20. which one is different from among question? (วเิ คราะห)^ a. What do you think of the people? b. Don’t you find the traffic hectic? c. And what things aren’t you used to yet? d. How are you getting used to living in japan? e. What about the Japanese language?
เฉลย วิชา ภาษาอังกฤษพ้ืนฐาน รหัสวิชา 33101 นักเรยี นช้นั มัธยมศึกษาปท° ี่ 6 1. The people of Inner Mongolia are………………………. (ความร.ู-ความจำ) a. nomadic b. wealthy c. prosperous d. independence e. danger 2. The people in Mongolia live in tents called ………………... (ความรู.-ความจำ) a. house b. bungalow c. yurts d. tents e. cottage 3. Which word is different from “Yurt”? (การวเิ คราะห^) a. Tent b. Resort c. Hotel d. Dormitory e. Supermarket 4. What thing that is not mentioned in the people of Inner Mongolia story? (การวเิ คราะห)^ a. Habitat b. Past c. Generation d. Weather e. Disposal
5.How did Indians in Amazon live for survival? a. hunting b. riding c. selling d. fishing e fishing and hunting 6. What thing that is not mentioned in the Indians in the Amazon story? (การวเิ คราะห^) a. Survival b. Past c. present d. Culture e. Medicine 7. What language does he need to hiring a teacher to teach? a. Thai b. Thailand c. Japan d. Japanese e. English 8. Phillip wants to learn more languages. What is he like? a. Boring b. Interesting c. Seek a knowledge d. patient e. Elegant
9. From the conversation, Who is Phillip? (ประเมนิ ค%า) a. Tourist b. Japanese c. Police d. counselor e. Politician 10. What is the Tokyo? (เขา. ใจ) a. people b. city c. subway d. train e. country 11. Match the meaning of the word “adjust (v.)” (ความเข.าใจ) a. to advise that they should do something b. to change something in order to make it better c. polite and reasonable d. full of busy activity e. tends not to talk about or shows their feelings 12. Match the meaning of the word “recommend (v.) ) a. to advise that they should do something b. to change something in order to make it better c. to save someone or something from a situation of danger or harm d. full of busy activity e. a forest guard
13. Match the meaning of the word “civilized (adj.)” (ความเขา. ใจ) a. to advise that they should do something b. to change something in order to make it better c. to save someone or something from a situation of danger or harm d. polite and reasonable e. a forest guard 14. Match the meaning of the word “hectic (adj.)” (ความเข.าใจ) a. full of busy activity b. to change something in order to make it better c. to save someone or something from a situation of danger or harm d. polite and reasonable e. a forest guard 15. Marasri finally succeeded____________ (get) into a good university (การนำไปใช). a. for get b. for getting c. in get d. in getting e. get 16. I apologize______________ (say) that-I didn’t really mean it. (การนำไปใช). a. for say b. for saying c. in say d. in saying e. say
17. The manager decided______________(fire) the employee. (การนำไปใช.) a. about firing b. on firing c. against fire d. against firing e. to firing 18. What is the vehicle in Thailand looks like Jeepney car? (สงั เคราะห^) a. Taxi b. Bike c. Van d. Train e. Minibus 19. What is the ICT? (ความรู.-ความจำ) a. Information and Community Technology. b. Information and Communications Technology. c. Information and Communications Test. d. Informing and Communications Technology. e. Information and Computer Technology. 20. which one is different from among question? (วิเคราะห^) a. What do you think of the people? b. Don’t you find the traffic hectic? c. And what things aren’t you used to yet? d. How are you getting used to living in japan? e. What about the Japanese language?
แบบประเมินข้อสอบ โรงเรียนราชประชานเุ คราะห์ 31 กลมุ่ สาระการเรียนรู้ภาษาตา่ งประเทศ คําชีแ, จง ให้ผ้ปู ระเมินทําเครื1องหมาย Pลงชอ่ งวา่ งตามหวั ข้อตา่ ง ๆ ตอ่ ไปนี ,ตามความคดิ เหน็ ท1ีตรงความจริงมากท1ีสดุ มาตรฐาน/ตวั ชีว, ดั /ผลการเรียนรู้ รายการประเมิน ใช่ ไมใ่ ช่ ควรแก้ไข 1. เนือ, หาในแบบทดสอบ มีความสอดคล้องตรงตามตวั ชีว, ดั /ผลการ ü เรียนรู้ ü â. ความชดั เจนของคําถาม (โจทย์) ใช้ภาษาในการตงั, คําถาม เหมาะสม ü ชดั เจนไมค่ ลมุ เครือ ü 3. ข้อสอบมีการวดั ตรงตามตวั ชีว, ดั /ผลการเรียนรู้ (ระบทุ ้ายข้อสอบ) ü 4. ข้อสอบมีการวดั ระดบั พฤตกิ รรม ตรงตามตวั ชีว, ดั /ผลการเรียนรู้ ü ü (ระบพุ ฤตกิ รรมที1ท้ายข้อสอบ ) 5. รูปภาพ/สถานการณ์ตรงตามตวั ชีว, ดั /ผลการเรียนรู้ ü 6. รูปภาพ/สถานการณ์ตรง ตรงกบั คําถาม(โจทย์)และคําตอบ ü 7. ความชดั เจนของคําตอบ (ตวั เลอื ก) มีคําตอบแนน่ อนเป็นคําตอบ ü เดียว 8. ตวั เลอื กที1เป็นคําตอบ(ถกู ) ตวั เลอื กท1ี………. มีความเหมาะสม ü 9. ตวั เลอื กที1เป็นตวั ลวง คําตอบ(ผิด) ตวั เลอื กที1………. มีความ ü เหมาะสม 10. ตวั เลอื กที1เป็นตวั ลวง คําตอบ(ผิด) ตวั เลอื กท1ี………. มีความ ü ü เหมาะสม ü 11. ตวั เลอื กที1เป็นตวั ลวง คําตอบ(ผิด) ตวั เลอื กที1………. มีความ ü เหมาะสม 12. ตวั เลอื กที1เป็นตวั ลวง คําตอบ(ผิด) ตวั เลอื กท1ี………. มีความ เหมาะสม 13. ข้อความตวั เลือกในข้อทดสอบมีอํานาจจําแนกได้ 14. เนือ, หาในข้อสอบมีความยากงา่ ยที1เหมาะสม 15. ความเหมาะสมของข้อสอบกบั คะแนน หลกั เกณฑ์การคดิ คะแนน มีสดั สว่ นชดั เจน เหมาะสม 16. ความเหมาะสมของข้อสอบกบั เวลา เนือ, หาการทดสอบมีความ เหมาะสมกบั ระยะเวลาท1ีกําหนด
ลงช1ือ.......................................................... ผ้แู ทนประเมิน (………………….…………..………………………..) วนั ท1ี ........../............................/..............
Search
