โครงสร้างวิชาภาษาอังกฤษพื้นฐาน ม.5

การจดั ทำโครงสร.างรายวิชา รายวชิ า ภาษาอังกฤษพืน้ ฐาน รหสั วชิ า อ 32102 ระดับชัน้ มัธยมศึกษาป+ท่ี 5 กลม;ุ สาระการเรยี นร.ู ภาษาตา; งประเทศ (ภาษาองั กฤษ) จัดทำโดย นายณัฐวฒุ ิ นามเดช ตำแหนง; ครู โรงเรยี นราชประชานุเคราะหL 31 ตำบลช;างเค่งิ อำเภอแมแ; จม; จังหวดั เชยี งใหม; สำนกั บริหารงานการศกึ ษาพิเศษ สำนกั งานการศึกษาขัน้ พื้นฐาน กระทรวงศึกษาธกิ าร

คำอธบิ ายรายวชิ า รายวิชา ภาษาอังกฤษพ้นื ฐาน รหสั วชิ า อ 32102 ชั้น มัธยมศึกษาปท@ ี่ 5 ภาคเรยี นท่ี 1 เวลา 2 ชว่ั โมง จำนวน 1.0 หนKวยกติ คำอธบิ ายรายวิชา ปฏบิ ตั ติ ามคำข,อรอ, ง คำแนะนำ คำชี้แจง และคำอธิบายท่ฟี ง> และอา? นออกเสยี ง ข,อความ ขา? ว โฆษณา นิทาน และบทร,อยกรองสนั้ ๆ ถกู ตอ, ง ตามหลกั การอ?าน ใชภ, าษา น้ำเสยี ง และกิริยาทา? ทางเหมาะสมกับระดับบุคคล อธิบายและเขียนประโยคทซี่ ับซ,อนข้ึน จบั ใจความสำคญั วเิ คราะหคS วาม สรปุ ความ แสดงความ คดิ เหน็ จากการฟ>งและอ?านได, พร,อมทัง้ ให,เหตผุ ลท่ีเหมาะสม สนทนาและเขียนโตต, อบเก่ยี วกบั ตนเอง สถานการณทS ่ีกำหนด จับใจความสำคญั วเิ คราะหS สรุปความ และแสดงความคิดเหน็ จากการฟ>งและอา? นได, อยา? งเหมาะสม สนทนาและเขยี นขอ, มูลเก่ียวกบั ตนเอง สถานการณSทีก่ ำหนด เลือกใช,คำขอร,อง คำช้แี จง คำอธิบาย และให,คำแนะนำ พดู และเขยี นแสดงความตอ, งการ เสนอและใหค, วามชว? ยเหลอื ในสถานการณS จำลองหรือสถานการจริงอยา? งเหมาะสม พดู และเขียนเพอื่ ขอและให,ขอ, มูล บรรยาย อธิบาย เปรยี บเทยี บ และ แสดงความคิดเห็นของตนเองเกีย่ วกับเรือ่ งตา? ง ๆ กิจกรรม ประสบการณSและเหตกุ ารณใS นทอ, งถิ่นและสังคม ชุมชน เพ่ือให,เกิดความรู, ความเข,าใจในการเรียนภาษา และขยายโลกทศั นS จากแหล?งขอ, มลู ท่หี ลากหลาย เขา, ส?ู สังคมและอาชีพ สามารถใช,ภาษาสื่อสารในรูปแบบต?าง ๆ ตามสถานการณSในสถานศกึ ษาและชุมชน ตวั ชีว้ ัด 1. ต. 1.1 ม .4-6/3 อธบิ ายและเขยี นประโยคและข,อความใหส, ัมพันธSกับสอื่ ทไ่ี มใ? ช?ความเรยี งรูปแบบตา? งๆ ท่ี อา? น รวมท้ังระบแุ ละเขยี นสื่อท่ไี ม?ใชค? วามเรียงรูปแบบต?างๆ ให,สมั พันธSกบั ประโยค และขอ, ความท่ฟี ง> หรอื อา? น 2. ต. 1.1 ม .4-6/4 จบั ใจความสำคญั วิเคราะหคS วามสรปุ ความ ตคี วาม และแสดงความคิดเห็นจากการฟง> และอา? นเรือ่ ง ท่ีเปbนสารคดีและบนั เทิงคดี พรอ, มทง้ั ใหเ, หตผุ ลและยกตัวอยา? งประกอบ 3. ต. 1.2 ม .4-6/1 สนทนาและเขยี นโต,ตอบขอ, มลู เก่ียวกับตนเองและเร่ืองตา? ง ๆ ใกลต, ัว ประสบการณS สถานการณS ข?าว / เหตกุ ารณS ประเดน็ ที่อย?ใู นความสนใจของสงั คม และสอ่ื สารอยา? งต?อเนอ่ื งและเหมาะสม 4. ต. 1.3 ม .4-6/1 ,พดู และเขยี นนำเสนอข,อมูลเกี่ยวกับตนเอง ประสบการณS ข?าว/เหตุการณS เรอ่ื งและ ประเด็นต?างๆ ตามความสนใจของสังคม 5. ต. 1.3 ม .4-6/2 พดู และเขยี นสรปุ ใจความสำคัญ/แก?นสาระทไี่ ดจ, ากการวิเคราะหเS รือ่ ง กิจกรรม ขา? ว เหตกุ ารณS และสถานการณSตามความสนใจ 6. ต. 2.1 ม .4-6/1 เลอื กใชภ, าษา นำ้ เสียง และกิริยาทา? ทางเหมาะกบั ระดับของบุคคล โอกาส และสถานที่ ตาม มารยาทสงั คมและวฒั นธรรมของเจา, ของภาษา 7. ต. 3.1 ม .4-6/1 คน, คว,า/สบื คน, บันทกึ สรุป และแสดงความคิดเหน็ เก่ียวกับขอ, มลู ที่เกี่ยวขอ, งกับกล?ุม สาระการเรียนร,ูอ่ืน จากแหลง? เรยี นรต,ู า? งๆ และนำเสนอด,วยการพดู และการเขยี น

8. ต. 4.1 ม .4-6/1 ใชภ, าษาส่ือสารในสถานการณSจรงิ /สถานการณSจำลองที่เกิดขน้ึ ในห,องเรียน สถานศึกษา ชุมชน และสงั คม 9. ต. 4.2 ม .4-6/2 เผยแพร/? ประชาสัมพนั ธS ข,อมลู ขา? วสารของโรงเรยี น ชุมชน และทอ, งถน่ิ /ประเทศชาติ เปbนภาษาต?างประเทศ รวมทั้งหมด 9 ตัวชวี้ ัด ผังมโนทัศน) รายวิชา ภาษาองั กฤษพ้ืนฐาน รหัสวิชา อ 32102 ระดบั ช้ัน มธั ยมศึกษาปBที่ 5 ภาคเรยี นที่ 2 ปBการศกึ ษา 2563 ช#ือหน่วย Press Star to Repeat ช#ือหน่วย What Are You Doing Tonight? จาํ นวน 10 ชวั# โมง : 20 คะแนน จาํ นวน 10 ชวั# โมง : 20 คะแนน รายวิชา ภาษาองั กฤษพ้ืนฐาน ชน้ั มธั ยมศกึ ษาปBที่ 5 จำนวน 40 ชว่ั โมง ช#ือหน่วย I will call you when I get home. ช#ือหน่วย Once upon a time. จาํ นวน 10 ชวั# โมง : 20 คะแนน จาํ นวน 10 ชวั# โมง : 20 คะแนน

หมายเหตุ : คะแนนสอบกลางภาค 10 คะแนน คะแนนสอบปลายภาค 10 คะแนน รวม 20 คะแนน

โครงสร'าง รายวชิ า ภาษา รหสั วชิ า อ 32102 ชอ่ื หนว: ยการเรียน ช้นั มธั ยมศึกษาปEที่ 5 ภาคเร ที่ ชือ่ หน:วย รหสั มฐ.ตวั ชีว้ ดั / ผลการเรยี นร'ู 1 Press Star มาตรฐานตัวช้วี ัด to Repeat ต. 1.1 ม .4-6/3 อธิบายและเขยี นประโยคและขอ< ความใหส< ัมพนั กับสือ่ ทไ่ี มIใชคI วามเรยี งรูปแบบตIางๆ ท่อี Iาน รวมทงั้ ระบุ และเขียนส่อื ทไ่ี มIใชIความเรียงรูปแบบตาI งๆ ให<สัมพันธCกบั ประโยค และขอ< ความท่ีฟงQ หรอื อาI น ต. 1.1 ม .4-6/4 จบั ใจความสำคญั วิเคราะหCความสรปุ ความ ตคี วาม และแสดงความคดิ เห็นจากการฟงQ และอาI นเรือ่ ง ทเ่ี ปWนสารคดีและบนั เทงิ คดี พร<อมท้งั ให<เหตผุ ลและ ยกตัวอยาI งประกอบ ต. 1.2 ม .4-6/1 สนทนาและเขียนโต<ตอบขอ< มูลเกยี่ วกบั ตนเอง และเร่ืองตIาง ๆ ใกลต< ัว ประสบการณC สถานการณC ขIาว / เหตุการณC ประเด็นทอี่ ยใูI นความสนใจของสงั คม และส่อื สารอยาI งตอI เนอื่ งและเหมาะสม ต. 1.3 ม .4-6/1 ,พดู และเขยี นนำเสนอขอ< มลู เก่ียวกบั ตนเอง ประสบการณC ขาI ว/เหตุการณC เร่อื งและประเดน็ ตาI งๆ ตาม

งรายวิชา าอังกฤษพ้ืนฐาน นรู'ที่ 1 เรอื่ ง Press Star to Repeat รยี นท่ี 1 ปกE ารศึกษา 2563 สาระสำคญั เวลา คะแนน A (ชม.) รวม K P 5 หนIวยการเรียนรูน< มี้ ีจุดมงุI หมายให<นักเรยี น 10 20 10 5 นธC ฟงQ การพูดโต<ระหวาI ง telemarketer และ ผ<ูบริโภค อาI นข<อมูลเกีย่ วกับ call center ในประเทศอินเดยี พดู สนทนา เพอ่ื ให<ขอ< มูล เลIาและเขียนประสบการณC เกี่ยวกับการใช< call center และ telemarketing ของตนเองหรือสมาชกิ ใน ครอบครัว ม

ความสนใจของสงั คม ต. 1.3 ม .4-6/2 พดู และเขยี นสรุปใจความสำคญั /แกนI สาระท่ไี ด จากการวิเคราะหCเรอ่ื ง กิจกรรม ขIาว เหตุการณC และ สถานการณตC ามความสนใจ ต. 2.1 ม .4-6/1 เลอื กใชภ< าษา นำ้ เสียง และกริ ิยาทาI ทางเหมาะกบั ระดบั ของบุคคล โอกาส และสถานที่ ตามมารยาทสงั คม และวฒั นธรรมของเจา< ของภาษา ต. 3.1 ม .4-6/1 คน< ควา< /สืบคน< บนั ทกึ สรปุ และแสดงความ คิดเห็นเกยี่ วกับข<อมลู ทเ่ี ก่ียวข<องกบั กลIุมสาระการเรยี นรู< อน่ื จากแหลงI เรียนรู<ตาI งๆ และนำเสนอด<วยการพูดและ การเขียน ต. 4.1 ม .4-6/1 ใชภ< าษาสื่อสารในสถานการณCจรงิ /สถานการณC จำลองทเี่ กิดข้นึ ในห<องเรยี น สถานศกึ ษา ชมุ ชน และ สงั คม ต. 4.2 ม .4-6/2 เผยแพร/I ประชาสัมพันธC ข<อมลู ขาI วสารของ โรงเรยี น ชมุ ชน และทอ< งถิ่น/ประเทศชาติ เปWน ภาษาตาI งประเทศ รวมทั้งส้ิน

ด< บ 10 20 10 5 5

การวิเคราะหZมาต รหัสวชิ า อ 32102 ชื่อหนว: ยการเรียน ชัน้ มัธยมศึกษาปทE ่ี 5 ภาคเร ตวั ชี้วดั / รูอ' ะไร ทำอะไร 1. ผลการเรียนร'ู เก่ยี รูอ' ะไร เทค มาตรฐานตวั ช้วี ัด 1. เข<าใจถ<อยคำ สำนวน ภาษาเก่ยี วกับ ต. 1.1 ม .4-6/3 อธิบายและเขียน การใช<เทคโนโลยีตาI ง ๆ ทฟ่ี งQ ประโยคและข<อความให<สัมพันธกC บั สอ่ื 2. สนทนาโตต< อบขอ< มูลเกี่ยวกบั การใช< ไมใI ชIความเรยี งรูปแบบตาI งๆ ที่อาI น เครื่องมือทางเทคโนโลยเี พอ่ื การสือ่ สาร รวมทง้ั ระบแุ ละเขยี นสื่อทไ่ี มIใชIความเรยี ง ตาI ง ๆ ไดอ< ยIางเหมาะสมในสถานการณC รูปแบบตIางๆ ใหส< ัมพันธกC บั ประโยค และ จริงทเี่ กิดขึ้นในห<องเรยี น ขอ< ความที่ฟงQ หรอื อIาน ทำอะไร ต. 1.1 ม .4-6/4 จบั ใจความสำคญั 1. ศึกษาและเรยี นรเู< ก่ียวกบั เข<าใจ วเิ คราะหCความสรปุ ความ ตคี วาม และ ถ<อยคำ สำนวน ภาษาเกีย่ วกับการใช< แสดงความคิดเห็นจากการฟQงและอาI น เทคโนโลยีตาI ง ๆ ท่ฟี งQ เรอื่ ง ทเ่ี ปWนสารคดแี ละบันเทิงคดี พร<อม 2. ศกึ ษาและเรียนรเู< ก่ียวกับ สนทนา ทงั้ ใหเ< หตุผลและยกตัวอยIางประกอบ โต<ตอบขอ< มูลเก่ยี วกับการใชเ< ครื่องมือ ต. 1.2 ม .4-6/1 สนทนาและเขยี น ทางเทคโนโลยีเพอ่ื การส่อื สารตาI ง ๆ ได< โต<ตอบขอ< มูลเกีย่ วกบั ตนเองและเร่อื ง อยIางเหมาะสมในสถานการณจC ริงท่ี ตาI งๆ ใกลต< ัวประสบการณC สถานการณC เกดิ ขนึ้ ในห<องเรียน ขาI ว / เหตกุ ารณC ประเด็นท่ีอยใูI นความ สนใจของสังคม และส่อื สารอยIางตIอเนื่อง

ตรฐานและตวั ชว้ี ัด นรท'ู ่ี 1 เร่อื ง Press Star to Repeat รียนที่ 2 ปกE ารศกึ ษา 2563 ภาระงาน/ช้นิ งาน สมรรถนะสำคัญ คณุ ลักษณะ คณุ ลกั ษณะ ของวชิ า อันพงึ ประสงคZ การพดู สนทนาโต<ตอบ 1. ความสามารถใน 1. การฟงQ 1. ใฝเn รยี นร<ู ยวกบั การใช<เคร่อื งมือทาง การสอ่ื สาร 2. การพูด 2. มIุงมน่ั ในการทำงาน คโนโลยี 2. ความสามารถใน 3. การอาI น 4. การเขยี น การใช3ทักษะชีวิต

และเหมาะสม ต. 1.3 ม .4-6/1 ,พูดและเขียนนำเสนอ ข<อมลู เก่ยี วกบั ตนเอง ประสบการณC ขาI ว/ เหตกุ ารณC เร่ืองและประเด็นตIางๆ ตาม ความสนใจของสังคม ต. 1.3 ม .4-6/2 พูดและเขยี นสรุป ใจความสำคัญ/แกนI สาระที่ได<จากการ วิเคราะหเC รอื่ ง กจิ กรรม ขาI ว เหตุการณC และสถานการณCตามความสนใจ ต. 2.1 ม .4-6/1 เลอื กใชภ< าษา น้ำเสยี ง และกิรยิ าทาI ทางเหมาะกบั ระดบั ของบุคคล โอกาส และสถานท่ี ตามมารยาทสังคมและ วัฒนธรรมของเจ<าของภาษา ต. 3.1 ม .4-6/1 คน< คว<า/สืบค<น บันทกึ สรุป และแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกบั ขอ< มลู ทเ่ี ก่ยี วข<องกบั กลIุมสาระการเรยี นร<ู อน่ื จากแหลงI เรียนร<ูตาI งๆ และนำเสนอ ด<วยการพูดและการเขยี น ต. 4.1 ม .4-6/1 ใช<ภาษาส่ือสารใน สถานการณจC รงิ /สถานการณจC ำลองที่ เกิดขึ้นในหอ< งเรยี น สถานศกึ ษา ชมุ ชน และสังคม



การวัดและประเม รหัสวิชา อ 32102 ช่ือหน:วยการเรียน ชั้น มัธยมศกึ ษาปทE ่ี 5 ภาคเร เป`าหมายการเรียนร'ู ภาระงาน/ชิน้ งาน วธิ ีวดั สาระสำคญั 1. การพดู สนทนาโตต< อบ 1. การพูดสนทนาโตต< อ หนIวยการเรยี นรน<ู ้ีมจี ุดมงุI หมาย เกี่ยวกับการใชเ< ครือ่ งมือทาง เก่ยี วกับการใชเ< ครอ่ื งมือ ให<นักเรยี นฟQงการพดู โต< เทคโนโลยี เทคโนโลยี ระหวIาง telemarketer และ ผบ<ู รโิ ภค อาI นข<อมูลเกี่ยวกับ call center ในประเทศ อนิ เดยี พดู สนทนาเพอ่ื ให< ขอ< มูล เลาI และเขยี น ประสบการณเC ก่ยี วกับการ ใช< call center และ telemarketing ของตนเองหรอื สมาชกิ ในครอบครัว

มินผลการเรียนร'ู นรู'ท่ี 1 เรื่อง Press Star to Repeat รียนท่ี 2 ปกE ารศกึ ษา 2563 เคร่อื งมอื วัด ประเดน็ /เกณฑกZ ารใหค' ะแนน คะแนน 20 อบ 1. แบบประเมิน อทาง การพูดสนทนา เกีย่ วกับการใช< เครอ่ื งมือทาง เทคโนโลยีเพ่อื การสอื่ สารโดยใช< แบบประเมนิ การ สนทนากิจกรรมคูI

โครงสรา' ง รายวชิ า ภาษาองั กฤษพน้ื ฐาน รหสั วิชา อ 32102 ชื่อหน ชนั้ มัธยมศึกษาปทE ่ี 5 ภาคเ ที่ ชอื่ หน:วย รหสั มฐ.ตัวชว้ี ัด/ ผลการเรียนร'ู 1 What Are You มาตรฐานตวั ช้วี ดั Doing Tonight? ต. 1.1 ม .4-6/3 อธบิ ายและเขยี นประโยคและขอ< ความ ใหส< ัมพันธCกบั สื่อทีไ่ มIใชIความเรียงรปู แบบตIางๆ ทีอ่ าI น รวมทง้ั ระบุและเขยี นสื่อทไี่ มIใชคI วามเรียงรปู แบบตIางๆ ให< สมั พันธCกบั ประโยค และขอ< ความที่ฟงQ หรืออาI น ต. 1.1 ม .4-6/4 จบั ใจความสำคญั วิเคราะหคC วามสรปุ ความ ตีความ และแสดงความคดิ เหน็ จากการฟQงและอIาน เร่อื งท่เี ปWนสารคดแี ละบันเทงิ คดี พร<อมท้ังให<เหตุผลและ ยกตัวอยาI งประกอบ ต. 1.2 ม .4-6/1 สนทนาและเขยี นโตต< อบข<อมลู เกย่ี วกับ ตนเองและเรือ่ งตาI ง ๆ ใกล<ตวั ประสบการณC สถานการณC ขIาว / เหตุการณC ประเด็นท่อี ยIใู นความสนใจของสงั คม และส่อื สารอยIางตอI เน่อื งและเหมาะสม ต. 1.3 ม .4-6/1 ,พูดและเขียนนำเสนอข<อมูลเกย่ี วกบั ตนเอง ประสบการณC ขIาว/เหตุการณC เรื่องและประเด็น

งรายวิชา น:วยการเรยี นรู'ท่ี 2 เรื่อง What Are You Doing Tonight? เรียนท่ี 2 ปEการศึกษา 2563 สาระสำคญั เวลา คะแนน A (ชม.) รวม K P 5 หนIวยการเรยี นร<ูนม้ี ีจดุ มงIุ หมายให<นักเรยี นฟงQ 10 20 10 5 และพูดโตต< อบแสดงความคิดเกย่ี วกับรายการ โทรทัศนแC ละภาพยนตรCทชี่ อบและไมIชอบ อาI น เรอ่ื งราวเกย่ี วกบั ภาพยนตรยC อดเยีย่ มแตลI ะยคุ และเขียนวิจารณCภาพยนตรทC ่ชี นื่ ชอบ

ตาI งๆ ตามความสนใจของสงั คม ต. 1.3 ม .4-6/2 พดู และเขียนสรุปใจความสำคญั /แกIน สาระที่ได<จากการวิเคราะหCเร่ือง กิจกรรม ขาI ว เหตุการณC และสถานการณCตามความสนใจ ต. 2.1 ม .4-6/1 เลอื กใช<ภาษา นำ้ เสียง และกริ ิยาทาI ทาง เหมาะกับระดบั ของบคุ คล โอกาส และสถานที่ ตามมารยาท สังคมและวฒั นธรรมของเจ<าของภาษา ต. 3.1 ม .4-6/1 ค<นควา< /สืบคน< บันทึก สรปุ และแสดง ความคิดเหน็ เกี่ยวกบั ข<อมลู ทเ่ี กยี่ วขอ< งกับกลIุมสาระการ เรียนร<อู ื่น จากแหลIงเรยี นรต<ู Iางๆ และนำเสนอดว< ยการพูด และการเขียน ต. 4.1 ม .4-6/1 ใชภ< าษาสื่อสารในสถานการณจC รงิ / สถานการณจC ำลองท่ีเกดิ ขน้ึ ในหอ< งเรียน สถานศึกษา ชมุ ชน และสังคม ต. 4.2 ม .4-6/2 เผยแพร/I ประชาสัมพนั ธC ขอ< มูล ขIาวสารของโรงเรยี น ชุมชน และท<องถ่ิน/ประเทศชาติ เปนW ภาษาตาI งประเทศ รวมท้งั ส้ิน

10 20 10 5 5

การวิเคราะหมZ าต รายวชิ า ภาษาอังกฤษพ้ืนฐาน รหัสวิชา อ 32102 ช่ือหน ชน้ั มัธยมศกึ ษาปทE ่ี 5 ภาคเร ตวั ชวี้ ดั / รอ'ู ะไร ทำอะไร ผลการเรยี นร'ู รอ(ู ะไร มาตรฐานตวั ชว้ี ดั 1. เขา3 ใจถอ3 ยคำ สำนวนภาษาอังกฤษที่ ต. 1.1 ม .4-6/3 อธิบายและเขยี น ประโยคและขอ< ความให<สัมพนั ธCกบั เกี่ยวขอ3 งกับบันเทงิ คดี และประเภทของบนั เทิง ส่ือไมIใชคI วามเรียงรูปแบบตาI งๆที่ คดี อาI น รวมท้ังระบแุ ละเขียนส่ือทไี่ มIใชI 2. สนทนาโต3ตอบขอ3 มลู เก่ียวกับรายการ ความเรียงรปู แบบตาI งๆใหส< มั พนั ธCกับ โทรทัศนKทช่ี อบและไมชM อบได3อยMางเหมาะสมใน ประโยค และข<อความทฟี่ QงหรืออIาน สถานการณKจรงิ ที่เกิดขึน้ ในหอ3 งเรียน ต. 1.1 ม .4-6/4 จับใจความสำคญั ทำอะไร วิเคราะหCความสรปุ ความ ตคี วาม และแสดง ความคดิ เห็นจากการฟงQ และอาI นเรอ่ื ง ทเ่ี ปWน 1. ศกึ ษาและเรียนรูเ3 ก่ียวกับ ข3อเขยี นบท สารคดแี ละบนั เทิงคดี พรอ< มทัง้ ให<เหตุผล สนทนาและการใชถ3 3อยคำ สำนวนภาษาอังกฤษท่ี และยกตัวอยIางประกอบ เก่ียวขอ3 งกับบนั เทงิ คดี และประเภทของบนั เทงิ ต. 1.2 ม .4-6/1 สนทนาและเขียนโต<ตอบ คดที ี่ใชใ3 นประโยค ขอ< มูลเกี่ยวกบั ตนเองและเรอื่ งตาI งๆ ใกล<ตวั 2. ศึกษาและเรียนรเ3ู ก่ียวกับ ถ3อยคำพดู สนทนา ประสบการณC สถานการณC ขาI ว / เหตกุ ารณC โต3ตอบเกี่ยวกับรายการโทรทศั นKทช่ี อบและไมM ประเด็นทอ่ี ยIใู นความสนใจของสังคม และ ชอบ ส่อื สารอยIางตIอเน่ืองและเหมาะสม

ตรฐานและตัวชวี้ ดั น:วยการเรียนรู'ที่ 2 เรอ่ื ง What Are You Doing Tonight? รยี นที่ 2 ปEการศึกษา 2563 ภาระงาน/ชิน้ งาน สมรรถนะสำคัญ คณุ ลกั ษณะ คุณลักษณะ ของวชิ า อนั พงึ ประสงคZ 1. ใบงานพดู สนทนาโต3ตอบ 1. ความสามารถ 1. การฟTง 1. ใฝเn รียนร<ู เกยี่ วกบั รายการโทรทศั นKท่ีชอ ในการสอื่ สาร 2. การพดู 2. มุงI มนั่ ในการทำงาน บและไมชM อบ 2. ความสามารถ 3. การอาM น 4. การเขยี น ในการใช3ทกั ษะชวี ติ

ต. 1.3 ม .4-6/1 ,พูดและเขยี นนำเสนอ ข<อมูลเกย่ี วกับตนเอง ประสบการณC ขาI ว/ เหตกุ ารณC เร่ืองและประเดน็ ตาI งๆ ตามความ สนใจของสังคม ต. 1.3 ม .4-6/2 พดู และเขยี นสรปุ ใจความ สำคญั /แกIนสาระท่ีได<จากการวเิ คราะหเC รอ่ื ง กิจกรรม ขาI ว เหตุการณC และสถานการณC ตามความสนใจ ต. 2.1 ม .4-6/1 เลือกใช<ภาษา นำ้ เสียง และกริ ิยาทาI ทางเหมาะกบั ระดับของบุคคล โอกาส และสถานที่ ตามมารยาทสงั คมและ วฒั นธรรมของเจา< ของภาษา ต. 3.1 ม .4-6/1 คน< ควา< /สบื ค<น บนั ทกึ สรปุ และแสดงความคิดเห็นเก่ียวกบั ขอ< มลู ท่ี เกย่ี วข<องกับกลIมุ สาระการเรียนร<ูอืน่ จาก แหลIงเรียนร<ูตาI งๆ และนำเสนอดว< ยการพดู และการเขียน ต. 4.1 ม .4-6/1 ใช<ภาษาสอ่ื สารใน สถานการณจC ริง/สถานการณจC ำลองท่เี กดิ ขึน้ ในหอ< งเรียน สถานศกึ ษา ชมุ ชน และสังคม ต. 4.2 ม .4-6/2 เผยแพรIประชาสัมพนั ธC ขอ< มลู ขาI วสารของโรงเรียน ชุมชน



การวดั และประเม รายวชิ า ภาษาอังกฤษพนื้ ฐาน รหัสวชิ า อ 32102 ชื่อหน ชน้ั มธั ยมศกึ ษาปทE ี่ 5 ภาคเ เปา` หมายการเรยี นรู' ภาระงาน/ชิน้ งาน วิธวี ดั สาระสำคัญ 1. ใบงานพดู สนทนาโตต3 อบ 1. ใบงานพูดสนทนาโต หนวI ยการเรยี นรนู< ี้มี เกย่ี วกบั รายการโทรทัศนKทช่ี อบและไมชM อบ จุดมุงI หมายใหน< กั เรียนฟงQ เก่ยี วกับรายการโทรทัศ และพดู โต<ตอบแสดง ชอบและไมMชอบ ความคดิ เก่ียวกับรายการ โทรทศั นแC ละภาพยนตรCที่ ชอบและไมIชอบ อาI น เร่อื งราวเก่ยี วกับ ภาพยนตรCยอดเย่ียมแตIละ ยุคและเขียนวิจารณC ภาพยนตรทC ชี่ นื่ ชอบ

มนิ ผลการเรียนร'ู นว: ยการเรียนร'ทู ่ี 2 เร่อื ง What Are You Doing Tonight? เรียนที่ 2 ปEการศกึ ษา 2563 เคร่อื งมือวัด ประเด็น/เกณฑZการใหค' ะแนน คะแนน 20 ต3ตอบ 1. แบบประเมิน ศนทK ่ี การพดู สนทนา เก่ยี วกับรายการ โทรทศั นCทีช่ อบ โดยใช<แบบ ประเมนิ การ สนทนากิจกรรมคูI

โครงสรา' ง รายวิชา ภาษาอังกฤษพื้นฐาน รหสั วิชา อ 32102 ชื่อหน:ว ชน้ั มธั ยมศึกษาปEที่ 5 ภาคเ ท่ี ชือ่ หน:วย รหัส มฐ.ตวั ชี้วดั / ผลการเรยี นรู' 1 I will call you when I มาตรฐานตัวชวี้ ัด get home ต. 1.1 ม .4-6/3 อธบิ ายและเขยี นประโยคและข<อความ ให<สมั พนั ธกC บั สอ่ื ไมใI ชคI วามเรยี งรูปแบบตIางๆทอ่ี าI น รวมทงั้ ระบแุ ละเขยี นสอื่ ท่ีไมใI ชคI วามเรียงรปู แบบตาI งๆให สัมพนั ธCกับประโยค และขอ< ความที่ฟงQ หรอื อาI น ต. 1.1 ม .4-6/4 จับใจความสำคัญ วเิ คราะหCความ สรปุ ความ ตคี วาม และแสดงความคดิ เห็นจากการฟงQ และอาI นเรื่อง ที่เปนW สารคดแี ละบนั เทงิ คดี พร<อมทัง้ ให< เหตุผลและยกตวั อยาI งประกอบ ต. 1.2 ม .4-6/1 สนทนาและเขียนโต<ตอบขอ< มลู เกย่ี วกบั ตนเองและเรอื่ งตIางๆ ใกล<ตัวประสบการณC สถานการณC ขาI ว / เหตุการณC ประเดน็ ท่ีอยใIู นความสนใจ ของสังคม และสอ่ื สารอยาI งตIอเนือ่ งและเหมาะสม ต. 1.3 ม .4-6/1 ,พดู และเขยี นนำเสนอขอ< มลู เกยี่ วกบั ตนเอง ประสบการณC ขาI ว/เหตุการณC เรอ่ื งและประเด็น

งรายวชิ า วยการเรียนร'ทู ี่ 3 เรอื่ ง I will call you when I get home เรยี นที่ 2 ปกE ารศกึ ษา 2563 สาระสำคัญ เวลา คะแนน A (ชม.) รวม K P 5 หนMวยการเรยี นนีม้ ีจดุ มงMุ หมายให3นกั เรียนฟTงบท 10 20 10 5 ม สนทนาระหวาM งสมาชกิ ในครอบครัว อMานขอ3 ความ บรรยายความเช่ือถือนกั การเมอื ง พดู อภิปรายลงิ่ ทีจ่ ะทำหลังจบการศึกษา เขยี นและพูดนำเสนอคำ ห< ปราศรยั รณรงคหK าเสียง เลอื กตั้งประธานาธบิ ดี และทำโครงงานสำรวจความนาM เช่อื ถอื ของบคุ คล ตาM งๆ ในสงั คม จ

ตาI งๆ ตามความสนใจของสงั คม ต. 1.3 ม .4-6/2 พูดและเขียนสรุปใจความสำคญั /แกนI สาระทีไ่ ดจ< ากการวเิ คราะหCเรอื่ ง กิจกรรม ขาI ว เหตกุ ารณ และสถานการณตC ามความสนใจ ต. 2.1 ม .4-6/1 เลอื กใชภ< าษา นำ้ เสียง และกิรยิ า ทIาทางเหมาะกับระดบั ของบุคคล โอกาส และสถานที่ ตาม มารยาทสังคมและวัฒนธรรมของเจ<าของภาษา ต. 3.1 ม .4-6/1 คน< คว<า/สืบค<น บนั ทกึ สรปุ และ แสดงความคิดเห็นเกยี่ วกบั ข<อมลู ทเ่ี ก่ยี วข<องกบั กลมIุ สาระ การเรียนร<อู ืน่ จากแหลงI เรียนร<ูตาI งๆ และนำเสนอด<วย การพดู และการเขียน ต. 4.1 ม .4-6/1 ใช<ภาษาสอื่ สารในสถานการณจC รงิ / สถานการณจC ำลองทเ่ี กิดขนึ้ ในห<องเรยี น สถานศึกษา ชมุ ชน และสงั คม ต. 4.2 ม .4-6/2 เผยแพรIประชาสัมพันธC ขอ< มูล ขIาวสารของโรงเรียน ชุมชน และทอ< งถนิ่ /ประเทศชาติ เปนW ภาษาตาI งประเทศ รวมท้ังสน้ิ

น ณC ม ะ 10 20 10 5 5

การวเิ คราะหZมาต รายวิชา ภาษาอังกฤษพื้นฐาน รหัสวชิ า อ 32102 ชื่อหนว: ช้ัน มัธยมศึกษาปทE ่ี 5 ภาคเ ตวั ชีว้ ัด/ ร'อู ะไร ทำอะไร ผลการเรียนรู' มาตรฐานตวั ชว้ี ัด รู(อะไร ต. 1.1 ม .4-6/3 อธบิ ายและเขยี นประโยคและ 1. พูดอภปิ รายสงิ่ ท่ีจะทำ ขอ< ความให<สัมพนั ธCกบั สือ่ ไมใI ชคI วามเรยี ง หลังจบการศกึ ษาระดบั รูปแบบตาI งๆทอ่ี Iาน รวมทั้งระบแุ ละเขียนสอื่ ที่ไมใI ชI มธั ยมศกึ ษา ความเรียงรูปแบบตาI งๆใหส< มั พันธกC ับประโยค และ ข<อความท่ฟี งQ หรืออIาน ทำอะไร ต. 1.1 ม .4-6/4 จบั ใจความสำคญั วิเคราะหคC วาม 1. ศกึ ษาและเรยี นร3ูเกี่ยวกับ การพดู อภปิ รายสิ่งท่ีจะทำหลงั จบการศึกษาระดับมธั ยมศึกษา สรุปความ ตีความ และแสดงความคิดเหน็ จากการฟงQ และอIานเร่ือง ทเี่ ปนW สารคดแี ละบันเทิงคดี พร<อมท้ังให< เหตผุ ลและยกตัวอยาI งประกอบ ต. 1.2 ม .4-6/1 สนทนาและเขยี นโต<ตอบข<อมลู เกีย่ วกับตนเองและเร่ืองตาI งๆ ใกลต< วั ประสบการณC สถานการณC ขIาว / เหตุการณC ประเดน็ ที่อยใIู นความสนใจ ของสังคม และสอ่ื สารอยIางตIอเน่อื งและเหมาะสม ต. 1.3 ม .4-6/1 ,พูดและเขยี นนำเสนอขอ< มูลเกยี่ วกบั ตนเอง ประสบการณC ขาI ว/เหตุการณC เรอื่ งและประเด็น ตาI งๆ ตามความสนใจของสงั คม

ตรฐานและตวั ชีว้ ดั วยการเรยี นรู'ท่ี 3 เรือ่ ง I will call you when I get home เรยี นที่ 2 ปกE ารศกึ ษา 2563 ภาระงาน/ชิ้นงาน สมรรถนะสำคัญ คุณลกั ษณะ คณุ ลกั ษณะ ของวชิ า อันพงึ ประสงคZ พูดและอภิปรายสิง่ ทีจ่ ะทำหลัง 1. ความสามารถ 1. การฟTง 1. ใฝเ[ รยี นร3ู จบการศึกษาระดบั มัธยมศกึ ษา ในการสือ่ สาร 2. การพูด 2. มMงุ มัน่ ในการทำงาน 2. ความสามารถ 3. การอMาน 4. การเขยี น ในการใช3ทักษะชวี ติ

ต. 1.3 ม .4-6/2 พูดและเขยี นสรปุ ใจความสำคญั /แกIน สาระทไ่ี ด<จากการวเิ คราะหCเรอ่ื ง กิจกรรม ขาI ว เหตกุ ารณC และสถานการณCตามความสนใจ ต. 2.1 ม .4-6/1 เลอื กใชภ< าษา น้ำเสียง และกิรยิ า ทาI ทางเหมาะกับระดับของบคุ คล โอกาส และสถานที่ ตาม มารยาทสังคมและวฒั นธรรมของเจา< ของภาษา ต. 3.1 ม .4-6/1 ค<นคว<า/สบื คน< บนั ทึก สรุป และ แสดงความคิดเหน็ เกี่ยวกบั ข<อมลู ทีเ่ กี่ยวขอ< งกับกลุมI สาระ การเรียนร<ูอ่ืน จากแหลIงเรยี นรตู< Iางๆ และนำเสนอดว< ย การพูดและการเขียน ต. 4.1 ม .4-6/1 ใชภ< าษาส่อื สารในสถานการณจC ริง/ สถานการณจC ำลองท่เี กดิ ขึน้ ในห<องเรียน สถานศึกษา ชุมชน และสงั คม ต. 4.2 ม .4-6/2 เผยแพรIประชาสัมพนั ธC ข<อมลู ขIาวสารของโรงเรยี น ชุมชน และท<องถนิ่ /ประเทศชาติ เปนW ภาษาตาI งประเทศ



การวดั และประเม รายวชิ า ภาษาอังกฤษพื้นฐาน รหสั วชิ า อ 32102 ชอื่ หนว: ช้ัน มัธยมศึกษาปEที่ 5 ภาคเ เป`าหมายการเรียนรู' ภาระงาน/ชิน้ งาน วิธวี ัด สาระสำคญั เขียนคำปราศรยั รณรงคKหา การเขียนคำปราศรยั ร เสียงการเลอื กตงั้ ประธานา รงคKหาเสียงการเลือก หนMวยการเรียนรน3ู ม้ี จี ดุ มงุM หมายให3 นกั เรยี นเข3าใจการถาม-ตอบเกี่ยวกบั ธิบดี และนำเสนอในชั้นเรยี น ประธานาธิบดี เส3นทางและที่ต้ังของสถานท่ี นกั เรียนจะได3 และนำเสนอในชนั้ เรีย อาM นบทความเก่ียวกบั การแบกเปเ] ดินทาง ทอM งเทีย่ ว และบทสนทนาส้ัน ๆ เก่ียวกบั การ บอกทาง ฟTง พูดและเขียนเกี่ยวกบั ทตี่ ั้งและ เส3นทางไปสถานทต่ี าM ง ๆ นอกจากน้นี กั เรยี น ยังได3เรยี นร3ูคำศัพทตK Mาง ๆ เกย่ี วกับ สถานท่ี รวมทัง้ หน3าทีท่ างภาษา โครงสร3างประโยค/ไวยากรณทK ีเ่ ป_นพน้ื ฐาน ของกิจกรรม การฟงT พดู อMาน และเขียนใน หนMวยการเรียนรนู3 ้ี

มินผลการเรียนรู' วยการเรียนร'ทู ี่ 3 เรอ่ื ง I will call you when I get home เรยี นที่ 2 ปEการศกึ ษา 2563 เครอ่ื งมือวัด ประเด็น/เกณฑกZ ารใหค' ะแนน คะแนน 20 รณ -แบบประเมนิ การ กตั้ง เขียนคำปราศรัยรณ รงคKหาเสยี งการเลือก ยน ตงั้ ประธานา ธิบดี และนำเสนอใน ช้ันเรยี นโดยใช3เกณฑK การประเมินการเขยี น - แบบประเมนิ การ พูดสนทนาในการ เขียนคำปราศรัย รณรงคKหา เสยี งการเลือกตั้ง ประธานาธิบดี และนำเสนอใน ชั้นเรียน

โครงสรา' ง รายวชิ า ภาษาอังกฤษพืน้ ฐาน รหัสวิชา อ 32102 ช ชนั้ มธั ยมศึกษาปEท่ี 5 ภาคเ ที่ ชอื่ หน:วย รหสั มฐ.ตวั ชี้วดั / ผลการเรียนรู' 1 Once upon the time. มาตรฐานตัวช้วี ดั ต. 1.1 ม .4-6/3 อธิบายและเขยี นประโยคและ ข<อความให<สัมพันธCกบั ส่ือไมใI ชIความเรียง รปู แบบตาI งๆทอ่ี Iาน รวมท้ังระบแุ ละเขียนสอ่ื ทไี่ มใI ชI ความเรยี งรปู แบบตาI งๆใหส< ัมพันธCกับประโยค และ ขอ< ความทฟี่ งQ หรอื อIาน ต. 1.1 ม .4-6/4 จับใจความสำคญั วเิ คราะหCความ สรุปความ ตคี วาม และแสดงความคดิ เหน็ จากการฟQง และอาI นเรื่อง ทีเ่ ปWนสารคดแี ละบนั เทิงคดี พร<อมทง้ั ให< เหตุผลและยกตวั อยIางประกอบ ต. 1.2 ม .4-6/1 สนทนาและเขียนโต<ตอบขอ< มูล เกย่ี วกับตนเองและเร่ืองตาI งๆ ใกลต< วั ประสบการณC สถานการณC ขาI ว / เหตุการณC ประเดน็ ทอ่ี ยูใI นความสนใจ ของสงั คม และส่อื สารอยาI งตIอเนื่องและเหมาะสม ต. 1.3 ม .4-6/1 ,พดู และเขียนนำเสนอข<อมลู เกีย่ วกบั ตนเอง ประสบการณC ขIาว/เหตกุ ารณC เร่ืองและประเดน็

งรายวชิ า ชอื่ หน:วยการเรยี นร'ูที่ 4 เรอื่ ง Once upon the time. เรยี นที่ 2 ปกE ารศกึ ษา 2563 สาระสำคัญ เวลา คะแนน A (ชม.) รวม K P 5 หนIวยการเรียนรนู< ้ีมีจดุ มIงุ หมายใหน< ักเรยี น อIานนิทาน ฟงQ บุคคลเลIาเหตกุ ารณCที่ตนเอง 10 20 10 5 ฝQงใจจำ พูดเลIานทิ านทชี่ ื่นชอบ เขยี นเลาI เหตุการณเC ลวร<ายทเี่ กิดขน้ึ กับตนเอง จ

ตาI งๆ ตามความสนใจของสงั คม ต. 1.3 ม .4-6/2 พูดและเขียนสรุปใจความสำคญั /แกนI สาระทีไ่ ดจ< ากการวเิ คราะหCเรอื่ ง กิจกรรม ขาI ว เหตกุ ารณ และสถานการณตC ามความสนใจ ต. 2.1 ม .4-6/1 เลอื กใชภ< าษา นำ้ เสียง และกิรยิ า ทIาทางเหมาะกับระดบั ของบุคคล โอกาส และสถานที่ ตาม มารยาทสังคมและวัฒนธรรมของเจ<าของภาษา ต. 3.1 ม .4-6/1 คน< คว<า/สืบค<น บนั ทกึ สรปุ และ แสดงความคิดเห็นเกยี่ วกบั ข<อมลู ทเ่ี ก่ยี วข<องกบั กลมIุ สาระ การเรียนร<อู ืน่ จากแหลงI เรียนร<ูตาI งๆ และนำเสนอด<วย การพดู และการเขียน ต. 4.1 ม .4-6/1 ใช<ภาษาสอื่ สารในสถานการณจC รงิ / สถานการณจC ำลองทเ่ี กิดขนึ้ ในห<องเรยี น สถานศึกษา ชมุ ชน และสงั คม ต. 4.2 ม .4-6/2 เผยแพรIประชาสัมพันธC ขอ< มูล ขIาวสารของโรงเรียน ชุมชน และทอ< งถนิ่ /ประเทศชาติ เปนW ภาษาตาI งประเทศ รวมท้ังสน้ิ

น ณC ม ะ 10 20 10 5 5

การวเิ คราะหZมาต รายวชิ า ภาษาองั กฤษพน้ื ฐาน รหัสวชิ า อ 32102 ช ช้นั มัธยมศึกษาปEที่ 5 ภาคเ ตวั ชี้วัด/ ร'อู ะไร ทำอะไร ผลการเรยี นร'ู มาตรฐานตัวช้วี ัด ร(ูอะไร ต. 1.1 ม .4-6/3 อธบิ ายและเขียนประโยคและ 1. อาM นนิทาน ขอ< ความใหส< มั พนั ธCกบั ส่อื ไมใI ชคI วามเรยี ง 2. พดู นิทานทชี่ น่ื ชอบ รปู แบบตIางๆทอ่ี าI น รวมทั้งระบแุ ละเขยี นสอ่ื ที่ไมใI ชI ทำอะไร 1. ศกึ ษาและเรียนรูเ3 กย่ี วกับการอMาน ความเรียงรปู แบบตาI งๆใหส< ัมพันธกC บั ประโยค และ ข<อความท่ีฟงQ หรอื อาI น นิทาน ต. 1.1 ม .4-6/4 จับใจความสำคัญ วเิ คราะหC 2. ศกึ ษาและเรยี นรเ3ู กี่ยวกบั การพูด ความสรุปความ ตคี วาม และแสดงความคดิ เหน็ นทิ านทช่ี ืน่ ชอบ จากการฟQงและอาI นเร่ือง ท่ีเปWนสารคดแี ละบันเทงิ คดี พร<อมทง้ั ใหเ< หตผุ ลและยกตวั อยIางประกอบ ต. 1.2 ม .4-6/1 สนทนาและเขียนโต<ตอบขอ< มูล เก่ียวกับตนเองและเรือ่ งตIางๆ ใกล<ตวั ประสบการณC สถานการณC ขาI ว / เหตุการณC ประเด็นทอ่ี ยูIในความ สนใจของสงั คม และสอื่ สารอยIางตIอเนอ่ื งและ เหมาะสม ต. 1.3 ม .4-6/1 ,พดู และเขียนนำเสนอขอ< มูล เกย่ี วกบั ตนเอง ประสบการณC ขIาว/เหตกุ ารณC เรื่อง

ตรฐานและตัวช้วี ัด ชือ่ หน:วยการเรียนร'ูท่ี 4 เร่อื ง Once upon the time. เรยี นที่ 2 ปกE ารศึกษา 2563 ภาระงาน/ช้นิ งาน สมรรถนะสำคญั คุณลกั ษณะ คุณลกั ษณะ ของวิชา อันพงึ ประสงคZ 1. ทำปฏทิ นิ นิทาน 1. ความสามารถ 1. การฟTง 1. ใฝเn รยี นร<ู 2. การพูดนทิ านทชี่ นื่ ชอบ ในการส่ือสาร 2. การพดู 2. มุงI ม่ันในการทำงาน 2. ความสามารถ 3. การอMาน 4. การเขยี น ในการใช3ทกั ษะชวี ติ

และประเด็นตาI งๆ ตามความสนใจของสงั คม ต. 1.3 ม .4-6/2 พดู และเขียนสรุปใจความ สำคญั /แกนI สาระทไี่ ด<จากการวเิ คราะหเC รอื่ ง กิจกรรม ขาI ว เหตุการณC และสถานการณตC ามความ สนใจ ต. 2.1 ม .4-6/1 เลือกใช<ภาษา น้ำเสยี ง และกริ ิยา ทIาทางเหมาะกับระดบั ของบุคคล โอกาส และสถานท่ี ตามมารยาทสงั คมและวัฒนธรรมของเจ<าของภาษา ต. 3.1 ม .4-6/1 คน< ควา< /สบื คน< บนั ทึก สรปุ และแสดงความคิดเห็นเกย่ี วกบั ขอ< มูลท่ีเกี่ยวข<องกบั กลมIุ สาระการเรยี นรูอ< ่ืน จากแหลงI เรียนรู<ตาI งๆ และ นำเสนอดว< ยการพูดและการเขียน ต. 4.1 ม .4-6/1 ใชภ< าษาสอื่ สารในสถานการณC จรงิ /สถานการณCจำลองทเี่ กิดขึ้นในห<องเรยี น สถานศึกษา ชุมชน และสังคม ต. 4.2 ม .4-6/2 เผยแพรIประชาสัมพันธC ข<อมูล ขIาวสารของโรงเรยี น ชุมชน และทอ< งถน่ิ / ประเทศชาติ เปนW ภาษาตIางประเทศ



การวดั และประเม รายวชิ า ภาษาองั กฤษพนื้ ฐาน รหัสวชิ า อ 32102 ช ชั้น มธั ยมศึกษาปEที่ 5 ภาคเ เปา` หมายการเรียนรู' ภาระงาน/ช้ินงาน วธิ วี ัด - 1. ทำปฏิทนิ นิทาน 1. ทำปฏิทินนทิ าน สาระสำคัญ 2.การพดู นิทานทีช่ น่ื ชอบ 2. การพดู นิทานทชี่ ืน่ ชอบ ท หนวI ยการเรยี นร<นู ี้มี - จุดมIงุ หมายใหน< กั เรียนฟงQ พ การรอ< งเรียนของผ<โู ดยสาร เคร่อื งบินตอI เจา< หน<าท่สี าย เก การบินในเรอื่ งความลาI ช<า ของเทย่ี วบิน พูดโตต< อบ เก่ียวกับประสบการณกC าร ร<องเรยี น อIานจดหมาย รอ< งเรยี นเขา< ใจและเขียน จดหมายร<องเรียนไปยัง หนงั สือพิมพCหรือบรษิ ทั ที่ ผลิตสนิ ค<าได<

มินผลการเรยี นร'ู ชอ่ื หนว: ยการเรียนรูท' ่ี 4 เรือ่ ง Once upon the time. เรยี นที่ 2 ปกE ารศกึ ษา 2563 เครอ่ื งมอื วดั ประเด็น/เกณฑกZ ารให'คะแนน คะแนน 20 แบบประเมนิ จากการ ทำปฏทิ นิ นิทาน แบบประเมินจากถ3อยคำพดู พูดนิทานทชี่ ่ืนชอบ ก่ยี วกับการรอ3 งเรียนใน

ระดับคะแนน เกณฑZการประเมนิ ในภาพ 17-20 (ดี) - เขียนได<ตรงประเด็นตามทีก่ ำ 10-16 (ผาI น) - มีการจัดระบบงานเขยี น เชนI 1-9 (ต<องปรบั ปรุง) - ภาษาทใ่ี ช<ถกู ตอ< งมตี ัวสะกดแ 0 - ใชค< ำศพั ททC ี่เหมาะสม ส่อื คว - ขาด 1 ประเดน็ - ขาด 2 ประเดน็ ขึน้ ไป - ไมIมผี ลงาน

พรวม (Holistic Rubric) ลักษณะของงาน ำหนดไว< ไมIวกวน น มีคำนำ เนื้อหา และบทสรปุ อยาI งชดั เจน และไวยากรณมC ีความถกู ต<องสมบูรณC ทำใหผ< ู<อIานเขา< ใจงIาย วามหมายได<