Best Practice อ.จิดาภา ฐานกาญจน์

ก จดั ทำโดย นางสาวจดิ าภา ฐาน์กาญจน์ ครูอาสาสมคั รการศกึ ษานอกโรงเรียน อำเภอคลองหลวง จังหวดั ปทมุ ธานี



ก คำนำ เอกสารฉบบั น้ี ผจู้ ัดทำ จดั ทำขึน้ เพอ่ื รายงาน Best Practice อา่ นเขยี น ได้ถูกต้อง ไม่บกพร่องการ สื่อสาร ของ ครูอาสาสมัครการศึกษานอกโรงเรียน โดยยึดแนวทางตามยุทธศาสตร์ และจุดเน้นการ ดำเนินงาน งานกการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยประจำปี 2564 นโยบายเร่งด่วนเพื่อรว่ ม ขับเคลื่อนยุทธศาสตรก์ ารพัฒนา ข้อ 3 ยุทธศาสตร์ด้านการพัฒนาและเสริมสร้างศักยภาพทรัพยากรมนษุ ย์ ภารกิจต่อเนื่อง ด้านการจัดการศึกษาและการเรียนรู้ การส่งเสริมการรู้หนังสือการจัดทำรายงาน Best Practice อ่านเขียน ได้ถูกต้อง ไม่บกพร่องการสื่อสาร ของครูอาสาสมัครการศึกษานอกโรงเรียน เล่มนี้ สำเร็จลุล่วงไปได้ด้วยดี โดยได้รับความร่วมมือจากภาคีเครือข่ายและผู้เกี่ยวข้องร่วมกันระดมความคิดเห็น โดยนำขอ้ เสนอแนะ และผลการดำเนนิ งานมาปรบั ปรงุ เพื่อเพ่ิมประสิทธภิ าพการจัดการศกึ ษานอกระบบและ การศกึ ษาตามอธั ยาศยั อำเภอคลองหลวง เพอ่ื สนองตอ่ ความตอ้ งการของประชาชนอยา่ งแท้จริง ผู้จดั ทำหวังเป็นอยา่ งย่งิ วา่ รายงาน Best Practice อา่ นเขียน ได้ถกู ต้อง ไมบ่ กพร่องการสอื่ สาร ของ ครูอาสาสมัครในเล่มน้ี จะเป็นประโยชนต์ อ่ ผู้ทีส่ นใจ ผู้ที่เกย่ี วขอ้ ง ประชาชน ชมุ ชน สงั คม และประเทศชาติ ตอ่ ไป นางสาวจดิ าภา ฐานก์ าญจน์ ครอู าสาสมัครฯ

ข สารบญั หน้า ก คำนำ ข สารบญั 1 ชือ่ ผลงาน 1 ความสอดคล้องกับยทุ ธศาสตร์และจุดเนน้ การดำเนินงานของสำนกั งาน กศน. 1 ความเป็นมาของโครงการ/กิจกรรม 2 วตั ถุประสงค์ 2 กลมุ่ เปา้ หมาย 2 ขนั้ ตอนการดำเนินงาน 5 ผลการดำเนนิ งาน 5 ประโยชนท์ ่ไี ดร้ บั 5 บทเรียนท่ไี ด้รบั 5 4 ปจั จัยความสำเรจ็ 6 การเผยแพร/่ การไดร้ ับการยอมรับ/รางวัลทไ่ี ดร้ ับ 6 บรรณานุกรม/เอกสารอา้ งองิ 7 ภาคผนวก 8 รปู กจิ กรรม 10 แผนการสอน 25 แบบประเมนิ ระดับการร้หู นงั สอื 31 ตารางเปรยี บเทยี บกอ่ นเรยี นและหลังเรยี น

1 Best Practice ครูอาสาสมัครการศกึ ษานอกโรงเรยี น “อา่ นเขียน ได้ถูกต้อง ไมบ่ กพร่องการส่อื สาร” ช่อื ผลงาน อ่านเขียน ไดถ้ ูกตอ้ ง ไม่บกพร่องการสื่อสาร ผู้เสนอผลงาน นางสาวจดิ าภา ฐานก์ าญจน์ สถานศกึ ษา กศน.อำเภอคลองหลวง สงั กดั สำนักงาน กศน.จังหวดั ปทมุ ธานี นโยบายเรง่ ดว่ นเพื่อขบั เคล่อื นยทุ ธศาสตรก์ ารพฒั นา ข้อที่ 3 ยุทธศาสตร์ด้านการพัฒนาและเสริมสร้างศกั ยภาพทรัพยากรมนษุ ย์ ภารกิจต่อเนื่อง 1. ดา้ นการจดั การศกึ ษาและการเรียนรู้ 1.2 การสง่ เสรมิ การรหู้ นงั สือ ภาษาไทยเป็นเอกลักษณ์ของชาติ เป็นสมบัติทางวัฒนธรรมอันก่อให้เกิดความเป็นเอกภาพและ เสรมิ สรา้ งบุคลกิ ภาพ ของคนในชาติให้มคี วามเป็นไทยเปน็ เครือ่ งมือในการติดต่อสือ่ สาร เพื่อสรา้ งความเข้าใจและความสมั พันธ์ท่ีดี ต่อกัน ภาษาไทย เป็นทักษะที่ต้องฝึกฝนจนเกิดความชำนาญในการใช้ภาษาเพื่อการสื่อสาร การเรียนรู้อย่างมีประสิทธิภาพ และเพอ่ื นำไปใชใ้ นชีวติ จริงของผู้เรียนกิจกรรมส่งเสริมการรู้หนังสือ หลักสูตรการรู้หนังสือไทยพุทธศักราช ๒๕๕๗ การอ่านออก เขียนคำ การอ่าน

2 คำหลัก เพื่อนำไปใช้ในชีวิตประจำวัน และเป็นทักษะพื้นฐานในการแสวงหาความรู้เพือ่ พัฒนาตนเองอย่าง ตอ่ เนือ่ งตลอดชวี ิต เนื่องจากผู้เรียนกิจกรรมส่งเสริมการรู้หนังสือ บางส่วนยังขาดทักษะในการอ่าน และการเขียนอยู่ มาก จึงตระหนกั และ ได้หาแนวทางแก้ไขปัญหาที่เกิดขึ้นโดยเฉพาะวิชาภาษาไทยซึ่งเป็นพื้นฐานในการเรยี นรูใ้ นวิชาอื่น ๆ ผู้เรียน จำเป็นต้องอา่ นออก เขียนได้ทุกคน และเพ่อื ให้สอดคล้องและเป็นไปตามนโยบายสำคัญของสำนกั งาน กศน.และสำนกั งาน กศน. อำเภอคลองหลวง ในเรื่อง การอ่านออก เขียนได้ จึงได้ดำเนินกิจกรรมนี้เพื่อเป็นการแก้ไข และพัฒนาการอ่านและการเขยี น ใหก้ บั ผเู้ รยี น กจิ กรรมสง่ เสริมการอา่ น ทกุ คน วัตถปุ ระสงค์ 1.เพือ่ พัฒนาทักษะ ความสามารถด้านภาษาไทยของผเู้ รยี น กิจกรรมส่งเสริมการรหู้ นังสือใหม้ ี คณุ ภาพสูงขึน้ 2.เพอื่ ใหผ้ ้เู รียน ร่วมกจิ กรรมส่งเสรมิ การรหู้ นังสอื เกดิ ความพึงพอใจต่อการจัดการเรียนการสอน หลักสตู ร การร้หู นังสอื ไทย พทุ ธศักราช 2557 กลมุ่ เป้าหมาย 1. ผเู้ รยี น ประชาชนทัว่ ไปในอำเภอคลองหลวง จำนวน 3 คน 2. ผตู้ อ้ งขงั ในทณั ฑสถานบำบัดพเิ ศษหญิง จำนวน 25 คน 3. ผตู้ อ้ งขังในทัณฑสถานวัยหน่มุ กลาง จำนวน 7 คน ข้นั ตอนการดำเนนิ งาน 1. ศึกษาความเป็นมาของกลมุ่ เป้าหมายเพื่อวิเคราะหป์ ัญหาและความต้องการของกล่มุ เปา้ หมาย 2. สำรวจความตอ้ งการของกลมุ่ เปา้ หมาย 3. จัดทำแผนการปฏบิ ตั ิงาน การวางแผนการจัดกจิ กรรม(P)

3 1. ประเมินทักษะการอ่านการเขียนของผเู้ รยี นรายบุคคล 2. แบง่ กล่มุ ผูเ้ รียนตามผลการประเมินเพื่อเปน็ แนวทางแก้ไขและพฒั นาการอ่านและการเขียนดว้ ย วิธกี าร และ นวัตกรรม ท่ีเหมาะสมกับผูเ้ รียนในแต่ละกลมุ่ 3. กำหนดกจิ กรรมการพัฒนารายกล่มุ เป็นการกำหนดวิธีการและนวัตกรรมทเ่ี หมาะสมกับผูเ้ รียน แตล่ ะกลุ่ม เพือ่ ฝึก ทักษะการอา่ นและการเขียนของผ้เู รียนให้เหมาะสมมากขน้ึ โดยแบ่งกลมุ่ ดงั นี้ กลุ่มที่ 1 ผูเ้ รยี นอา่ นคลอ่ ง/เขียนคลอ่ ง กลุ่มท่ี 2 ผเู้ รียนอ่านไม่คลอ่ ง/เขียนไม่คล่อง กลุ่มท่ี 3 ผ้เู รยี นอา่ นไม่ออก/เขยี นไม่ได้ 4. กำหนดกิจกรรมการพฒั นารายกลุ่ม เป็นการกำหนดวิธีการและนวตั กรรมท่เี หมาะสมกับผเู้ รียน แตล่ ะกลุม่ เพอ่ื ฝึกทักษะการอา่ นและการเขยี นของผ้เู รียนให้เหมาะสมมากข้ึน กลุ่มท่ี 1 ผู้เรียนอ่านคลอ่ ง/เขียนคล่อง - อา่ นนิทาน/บทความ/หนังสือ สรุปบันทกึ ผลจากการอา่ น - เขยี นตามคำบอกทงั้ แบบเปน็ คำแลเป็นประโยค - อา่ นหนงั สอื ใหล้ ูกหลานฟัง(บันทึกลงแบบบันทึกกิจกรรม) กลุ่มท่ี 2 ผู้เรียนอ่านไม่คล่อง/เขยี นไม่คล่อง - อา่ นนทิ าน/บทความ/หนังสือ กบั เพ่ือนหรือผู้สอน บอกขอ้ คดิ ทีไ่ ด้จากการอา่ น บันทึก ลงในแบบบันทึกการอา่ น - เขียนตามคำบอกทั้งแบบเป็นคำและเป็นประโยคส้นั - อ่านหนงั สอื ใหล้ ูกหลานฟัง(บันทึกลงแบบบันทึกกจิ กรรม) กลุม่ ท่ี 3 ผเู้ รียนอ่านไม่ออก/เขียนไม่ได้ - อ่านใบงานที่กำหนดเป็นรายบุคคลกับผู้สอน - เขยี นตามคำบอกจากคำท่ใี ห้อ่านเปน็ คำง่าย ๆ ท่ีไม่ซบั ซ้อน - อา่ นหนงั สอื กบั ผู้สอน/เพือ่ น ทกุ ๆวนั อย่างนอ้ ยวันละ ๕ – ๑๐ บรรทดั - ศกึ ษาพัฒนาการ เป็นแบบฝกึ การอา่ นทีย่ ากขึ้นตามลำดับ

4 - อา่ นหนงั สอื ใหล้ กู หลานฟงั (บันทกึ ลงแบบบันทกึ กิจกรรม) ข้ันตอนการดำเนนิ งาน (D) ดำเนนิ การพฒั นาการอ่าน การเขยี น ตามกจิ กรรมที่กำหนดตลอดปกี ารศึกษา 1. พฒั นาการอ่านและการเขียนเร่ิมจากการอา่ นดว้ ยการดูรปู ภาพกอ่ น และให้ผเู้ รยี นฝึกอา่ นและ ฝึกเขยี น 2. เริ่มอ่านชื่อเรื่อง ชื่อตา่ ง ๆ และสว่ นบทนำในหนงั สือ ประกอบการเรียนการสอน 3. ค่อย ๆ ใหผ้ ู้เรยี นฝกึ อ่านและฝกึ เขยี น พรอ้ มต้งั คำถามว่า ทำไม อะไร ใคร เม่ือไหร่ ได้ที่ไหน เพ่อื ให้ผู้เรยี นกำหนดทิศทางการอ่าน 4. ฟังหนงั สอื เสยี ง และอ่านข้อความตามไปพร้อมกัน โดยใช้หนังสืออิเลก็ ทรอนิกส์ 5. นำกจิ กรรม โครงการส่งเสริมการอ่านเข้าไปจัดใหผ้ ู้เรียน เช่น กิจกรรมร้องเพลงคาราโอเกะ การ อ่านเพื่อร้อง การใช้เกมบัตรคำ การใช้เกมจับพยัญชนะ การใช้เกมสระมาสร้างคำ การใช้เกมบิงโกที่ใช้คำ ราชาศพั ท์ ฯลฯ รจู้ กั การอา่ นให้ดอี ่านให้ถกู ตอ้ งโดยการใชเ้ กมบงิ โก ฯลฯ ขั้นตอนการติดตาม ตรวจสอบ ประเมินผล (C) ประเมนิ ผลการอา่ นการเขียนของผ้เู รียน - พฒั นาของผเู้ รยี น(ดจู ากแบบบนั ทกึ ความก้าวหน้า) - แบบสรุปพัฒนาการของผู้เรยี น - แบบบนั ทึกการอ่าน/การเขยี นของผเู้ รียน - ผลสัมฤทธ์กิ ารเรยี นภาษาไทยของผเู้ รียน สรุปผล รวมรวมสรุปผลข้อมูลเพ่อื สรปุ ผลการดำเนินกิจกรรมประสบความสำเร็จบรรลุเปา้ หมาย มากน้อยเพียงใด - ผเู้ รยี นมพี ฒั นาการด้านการอ่านการเขยี นดีขึน้ กวา่ เดิม - ผลสมั ฤทธ์ิการเรียนของผู้เรยี นพฒั นาขน้ึ ข้ันพัฒนา แกไ้ ข/ปรับปรงุ (A) นำผลการประเมินมาปรบั ปรงุ แก้ไข โดยตรวจสอบกจิ กรรมที่ควรปรบั ปรุง และพัฒนาให้ดยี ิ่งข้ึน ได้แก่ ปรบั วิธีการทใ่ี ห้เพื่อนช่วยเหลือการเรยี นของผเู้ รยี น

5 ผลการดำเนนิ งาน 1. ผลทเี่ กิดตามจุดประสงค์ 1.1 ความสามารถด้านภาษาไทยดา้ นการอ่านการเขยี นของผเู้ รยี นทุกคน ได้รับการพฒั นาจาก การจดั กจิ กรรมตามทกี่ ำหนดครอบคลุมทุกกิจกรรม 1.2 ผลการประเมนิ ความพึงพอใจของผเู้ รียน เกินเป้าหมายท่ีกำหนด ประเมนิ ความพงึ พอใจอยู่ในระดบั ดีมาก คิดเป็นร้อยละ 92 2. ผลสมั ฤทธขิ์ องงาน 2.1 ความสามารถด้านภาษาไทยด้านการอา่ นการเขยี นของผเู้ รียน สงู ขึ้นโดยคะแนนเฉล่ีย ภาพรวมหลังเรยี นสงู กว่าก่อนเรยี น รอ้ ยละ 8.80 โดยด้านการอ่านคะแนนเฉล่ยี หลงั เรียนสูงกว่ากอ่ นเรียน ร้อยละ 10.80 ด้านการเขียนมคี ะแนนเฉลยี่ หลงั เรยี นสงู กว่ากอ่ นเรียน ร้อยละ 6.80 2.2 ผลการประเมินความพึงพอใจของผูเ้ รียน เฉล่ยี รอ้ ยละ 3.80 ประโยชน์ทไี่ ดร้ ับ 1. ครมู ีทักษะการเรียนการสอนเพมิ่ ขนึ้ มีการพฒั นาสือ่ ให้กับผู้เรยี นทีเ่ ขา้ กบั เหตุการณ์ในปจั จบุ นั 2. ผูเ้ รียนมที กั ษะการอ่านการเขยี นภาษาไทยได้ดีข้นึ 3. เสรมิ สรา้ งความสามัคคี ความร่วมมอื ในหมคู่ ณะของผเู้ รยี น 4. สถานศึกษาเปน็ องค์กรแห่งการเรียนรู้ทด่ี ีขน้ึ 5. สถานศึกษาเปน็ ท่ียอมรับของชมุ ชนและหนว่ ยงานที่เกยี่ วขอ้ งในการพัฒนาคุณภาพผเู้ รยี นมาก ย่งิ ขึ้น1 บทเรียนทีไ่ ดร้ บั 1. การดำเนินงานทเ่ี ปน็ ระบบจะสง่ ผลดตี อ่ การพฒั นาคุณภาพผ้เู รียนทย่ี ่งั ยืน 2. การดำเนินกจิ กรรมต้องอาศัยปจั จัยหลายประการท่ีสำคัญคือปัจจัยดา้ นบคุ ลากรในสถานศกึ ษา 3. การดำเนนิ กิจกรรมท่บี รรลผุ ลสำเรจ็ ต้องอาศัยความร่วมมือของบุคลากรทุกฝ่าย 4. ญาติพี่น้อง เพื่อน นบั เปน็ เครือขา่ ยการพัฒนาท่ีสำคญั ต่อการพัฒนาคุณภาพผ้เู รียน ปัจจัยความสำเร็จ 1. ผูบ้ รหิ ารสถานศกึ ษาใหค้ วามสำคัญและเอาใจใส่กับการดำเนนิ งาน 2. การดำเนนิ กิจกรรมมเี วลาทีเ่ พียงพอ

6 3. ผใู้ ห้ความรู้ทมุ่ เทในการดำเนินกจิ กรรม 4. การรว่ มกจิ กรรมของผเู้ รยี นมคี วามพร้อมทุกครั้ง การเผยแพร/่ การไดร้ ับการยอมรบั /รางวลั ท่ีไดร้ ับ ครอู าสาสมัครฯไดร้ บั รางวลั ครูดเี ดน่ ด้านการสง่ เสริมการรู้หนังสือ บรรณานุกรม/เอกสารอา้ งอิง หลักสตู รการรูห้ นังสอื ไทย พุทธศกั ราช 2557 พมิ พ์ครั้งท่ี 1 กลุ่มพฒั นาการศึกษานอกระบบและ การศึกษาตามอธั ยาศยั สำนักงาน กศน. สำนักงานปลัดกระทรวงศกึ ษาธกิ าร 2558

7

8 กจิ กรรม การอา่ น เขียน ได้ถูกต้อง ไม่บกพรอ่ งการส่อื สาร ทณั ฑสถานบำบดั พเิ ศษหญงิ

9 รางวัลครดู ีเดน่ ดา้ นการส่งเสรมิ การรูห้ นงั สือ

10 แผนกำรสอนประจำภำคเรียนที่ 1 ปีกำรศึกษำ 2564 หลักสูตรกำรกำรรู้หนงสือไทยพุทธศักรำช 2557 ผู้ไม่รู้หนังสือ สภำพท่ี...1....เมอื งไทยของเรำ ประกอบด้วยคำหลัก จำนน 20 คำ และคำเสริมที่เกย่ี วข้องกบั สภำพ จำนวน 13 คำ ที่ หัวเร่ือง คำหลัก จำนวนคำหลัก คำเสริมที่เกยี่ วข้องกบั สภำพ จำนวนคำเสริม 1 ชาติ ชาตไิ ทย ธงชาติ เพลงชาติ แผนที่ ประเทศไทย 5 ขวานทอง สุวรรณภูมิ 2 2 ศาสนา ศาสนา พุทธ คริสต์ อสิ ลาม เจา้ อาวาส 5 พระสงั ฆราช ศาลาวดั โบสถ์ 2 วหิ าร มสั ยิด 3 พระมหากษตั ริย์ พระเจา้ อยู่หวั พระราชนิ ี พระบรมโอรสาธิราช สมเดจ็ พระเทพ 10 พระเจา้ แผน่ ดนิ ในหลวง 6 พระราชบดิ า พระราชนดั ดา พระราชดารสั พระราชโอรส พระราชธิดา แม่หลวง พระมหากษตั ริย์ พระราชดาริ พ่อหลวง สมเดจ็ ย่า แผนการสอน ปญั หา/อปุ สรรค ขอ้ เสนอแนะ เป็นไปตามแผน ไม่เป็นไปตามแผน ลงชื่อ...........................................................ผนู้ ิเทศ (........................................................) ลงชือ่ ........................................................ผสู้ อน ( นางสาวจิดาภา ฐาน์กาญจน์ )

11 แผนกำรสอนประจำภำคเรียนท่ี 1 ปีกำรศึกษำ 2564 หลักสูตรกำรกำรรู้หนงสือไทยพุทธศักรำช 2557 ผู้ไม่รู้หนังสือ สภำพท่ี..2....ชีวิตของเรำ ประกอบด้วยคำหลัก จำนน 469 คำ และคำเสริมที่เกย่ี วข้องกบั สภำพ จำนวน 151 คำ ที่ หัวเร่ือง คำหลัก จำนวนคำหลัก คำเสริมท่ีเกย่ี วข้องกบั สภำพ จำนวนคำเสริม 1 ร่างกายของเรา อวยั วะภายนอก แขน ขา เทา้ มือ นิ้ว ทอ้ ง ไหล่ หลงั เข่า เลบ็ ตา หู ปาก หวั ผม ควิ้ ฟัน ลนิ้ 20 ขาออ่ น น่อง หน้าทอ้ ง 4 คอ จมูก หน้าตา อวยั วะภายใน ไต ตบั ปอด หวั ใจ ลาไส้ สมอง ไสต้ งิ่ หลอดลม มดลกู กระเพาะอาหาร 10 สูบ ฉีด ไหล เวยี น ไขขอ้ 5 ลกั ษณะทางกาย อว้ น ผอม สูง เต้ยี หลอ่ ผวิ ดาผวิ ขาว งาม สาว หนุ่ม แก่ เมื่อย หิว ง่วง 14 เจ็บ ปวด หอบ ร้อน อบอนุ่ 9 หนาว เย็น ออ่ นเพลยี มึนงง กริ ิยาทา่ ทาง ยีน นัง่ นอน หวั เราะ ยิ้ม เดนิ วงิ่ กนิ นิ่ง ร้องไห้ ดื่ม 11 สุภาพ ออ่ นนอ้ ม เกร้ียวกราด ทอ้ แท้ 2 ครอบครวั /เครือญาติ 37 12 คานาหน้านาม/สรรพนาม/วยั /สถานภาพ นาย นาง นางสาว เดก็ ผใู้ หญ่ ทารก ชาย หญิง คณุ ทา่ น ฉนั เธอ โสด 17 ยศ ตาแหน่ง ชอ่ื นาม สกลุ รวย จน 7 หย่า หมา้ ย(ม่าย) วยั รุ่น วยั ชรา ครอบครัว/เครือญาติ พ่อ แม่ พี่ นอ้ ง ป่ ู ย่า ตา ยาย ลงุ ปา้ นา้ อา ลกู หลาน เหลน เขย ทวด 20 บดิ า มารดา เลอื ดเน้ือเช้อื ไข 5 สะใภ้ พ่อตา แม่ยาย ครอบครวั ญาตมิ ิตร 3 อาหาร 126 47 วตั ถดุ บิ แปง้ ขา้ ว นม ปู ไข่ กงุ้ เน้ือหมู เน้ือววั ปลา หอย กบ ปลาหมึก ปลาแหง้ 13 ปมู า้ ปทู ะเล ปนู า หมูสบั ปีกไก่ น่องไก่ 6 การปรุงอาหาร แกง ผดั ตม้ ต๋นุ ปิ้ง ย่าง ทอด น่ึง อบ ยา หมกั ดอง ควั่ ลาบ หลน เคย่ี ว พลา่ 17 ขลกุ คลกิ จิ้มจุ่ม ผดั ฉ่า 3 อาหารคาว อาหารหวาน อาหารพ้ืนบา้ ขา้ วผดั ขนมปงั ผดั ไทย เก่ียว บะหมี่ 16 ขา้ วเกรียบ ขนมจีบ ซาลาเปา น้ายา ขา้ วแช่ 6 ขนมจีน สม้ ตาราดหน้า ก๋วยเตย๋ี ว สงั ขยา ขา้ วเหนียว ฝอยทอง ลอดชอ่ ง ไกท่ อด กะปิ เกลอื พริกไทย ซีอวิ้ น้าปลา น้าตาล ผงชรู ส น้าสม้ สายชู น้าซปุ ซีอิว้ ดา 13 น้ามะขามเปียก เครื่องแกง น้าพริก 7 ปลาร้า ผงกระหรี่ ผงพะโล้ น้าปลาหวาน น้าจิ้ม แผนการสอน ปญั หา/อปุ สรรค ขอ้ เสนอแนะ เป็นไปตามแผน ไม่เป็นไปตามแผน ลงชอื่ ........................................................ผสู้ อน ลงชื่อ...........................................................ผนู้ ิเทศ ( นางสาวจิดาภา ฐาน์กาญจน์ ) (........................................................)

12 แผนกำรสอนประจำภำคเรียนท่ี 1 ปีกำรศึกษำ 2564 หลักสูตรกำรกำรรู้หนงสือไทยพุทธศักรำช 2557 ผู้ไม่รู้หนังสือ สภำพที่..2....ชีวิตของเรำ ประกอบด้วยคำหลัก จำนน 469 คำ และคำเสริมท่ีเกย่ี วข้องกบั สภำพ จำนวน 151 คำ ที่ หัวเร่ือง คำหลัก จำนวนคำหลัก คำเสริมที่เกย่ี วข้องกบั สภำพ จำนวนคำเสริม พืช ผกั ผลไม้ มะระ ผกั บงุ้ ผกั คะนา้ ผกั กาด กะเพรา พริก กระเทยี ม แตงกวา ถวั่ ขิง ข่า 32 วติ ามิน เกลอื แร่ น้าผลไม้ ผกั ตม้ เครื่อง 8 ตะไคร้ มะเขือ หน่อไม้ ตาลึ มะนาว มะกรูด มะขาม มงั คดุ แตงโม สม้ เคยี ง ผกั เพ่ือสุขภาพ ผลไมแ้ ปรรูป ฝรัง่ เงาะ ลาไย มะพร้าว มะม่วง มะละกอ กลว้ ย สม้ โอ สบั ปะรด ทเุ รียน ขนุน พีชสมุนไพร ภาชนะ/เคร่ืองใชใ้ นครวั จาน ชาม ชอ้ น สอ้ ม ตะเกยี บ ตะหลงิ ถว้ ย แกว้ กระชอน ทพั พี เตา ครก สาก 24 ถว้ ยตวง หมอ้ แขก หมอ้ ต๋นุ ซ้ึง หวด กระตบิ๊ 14 เขียง มีด ฝาชี ปิ่นโต หมอ้ กระทะ หมอ้ หุงขา้ ว กะละมงั โอง่ ขนั กระป๋ อง มีดแกะสลกั มีดเจียน มีดควา้ น เตาไฟฟ้า เตาแกส๊ เตาถา่ น ตกู้ บั ขา้ ว ลงั ถงึ รสชาติ ขม จืด มนั เปร้ียว เคม็ เผด็ หวาน แซ่บ ฝาด อร่อย กลมกลอ่ ม 11 อมเปร้ียวอมหวาน หวานมนั เขม้ ขน้ 3 4 การออกกาลงั กายและนนั ทนาการ 30 15 การออกกาลงั กาย/กฬี า ปิงปอง วงิ่ แข่ง โยคะ ตะกรอ้ ยิงปีน ยิงธนู ปั่นจกั รยาน แข่งเรือ วอลเลยบ์ อล 14 กฬี าพ้ืนบา้ น กอลฟ์ แชร์บอล วงิ่ ผลดั 7 วา่ ยน้า ฟตุ บอล แบตมินตนั เทนนิส กฬี ามวย วงิ่ เป้ียว เปตอง บาสเกตบอล นนั ทนาการ/การละเลน่ การแสดงพ้ืนเมือง เกม รอ้ งเพลง ภาพยนตร์ นิยาย นิทาน ดหู นงั ดนตรี 16 มโนราห์ หนงั ตะลงุ หนงั ใหญ่ เพลงฉ่อย 8 ราวง โขน ลเิ ก ลาตดั หมอลา วาดรูป หมากเกบ็ หมากรุก เตน้ การาเคยี ว เพลงเก่ียวขา้ ว เพลงพวงมาลยั เพลงเรือ 5 สุขอนามยั 26 9 สุขอนามยั ส่วนบคุ คล ลา้ งหนา้ แปรงฟัน อาบน้า สระผม ตดั ผม ตดั เลบ็ ลา้ งมือ ซกั ผา้ ผลซกั ฟอก 14 ครีมบารุงผวิ โลชนั่ ครีมนวดผม 4 ผา้ เชด็ มือ ยาสีฟัน แชมพูสระผม สบู่ กระดาษชาระ น้ายาบว้ นปาก สุขอนามยั บา้ นเรือน ขดั ถู ลา้ ง ปัด กวาด เชด็ สกปรก สะอาด ถงั ขยะ ฝ่นุ ไร เรียบร้อย 12 ชกั โครก โถสว้ ม ทอ่ ถงั พกั ขยะ ระบาย 5 แผนการสอน ปัญหา/อปุ สรรค ขอ้ เสนอแนะ เป็นไปตามแผน ไม่เป็นไปตามแผน ลงชือ่ ........................................................ผสู้ อน ลงชอ่ื ...........................................................ผนู้ ิเทศ ( นางสาวจิดาภา ฐาน์กาญจน์ ) (........................................................)

13 แผนกำรสอนประจำภำคเรียนท่ี 1 ปีกำรศึกษำ 2564 หลักสูตรกำรกำรรู้หนงสือไทยพุทธศักรำช 2557 ผู้ไม่รู้หนังสือ สภำพที่..2....ชีวิตของเรำ ประกอบด้วยคำหลัก จำนน 469 คำ และคำเสริมท่ีเกย่ี วข้องกบั สภำพ จำนวน 151 คำ ท่ี หัวเรื่อง คำหลัก จำนวนคำหลัก คำเสริมที่เกย่ี วข้องกบั สภำพ จำนวนคำเสริม 6 โรคภยั ไขเ้ จ็บ 52 11 อาการ ป่วย ชา ไอ จาม หกั ปวด บวม แผล เจ็บ เป็นลม ไข้ อาเจียน ทอ้ งเสีย ทอ้ งผกู 25 คลนื่ ไส้ พกั ผอ่ น ปวดหวั 3 คนั เหนื่อย ออ่ นเพลยี ผดผนื่ วงิ เวยี น ตวั ร้อน ชกั จุก หอบ เสียด โรค เอดส์ วณั โรค มะเร็ง ไขเ้ ลอื ดออก โรคฉ่ีหนู น้ากดั เทา้ ความดนั ฝี โรคหวั ใจ 15 พยาธิใบไมใ้ นตบั ตาแดง ไหลตาย 4 เบาหวาน ไขห้ วดั คางทมู ปวดหวั มาลาเรีย อหิวาตกโรค มือเทา้ ปาก ยา ยาธาตุ ยาหอม ยาอม ยาแดง ยาถา่ ย ยาดม ยาหม่อง ยาระบาย ยาแกไ้ อ 12 สมุนไพร ทงิ เจอร์ไอโอดนี 4 ยาแกป้ วด ยาลดไข้ ยาบารุง ยาสามญั ประจาบา้ น ยาแผนปัจจุบนั 7 เรื่องใกลต้ วั 143 35 อารมณ์/ความรู้สึก รกั ชอบ เกลยี ด ดใี จ เสียใจ โกรธ กลวั สุข ทกุ ข์ รอ้ น หนาว เบอื่ เหงา 15 เมตตา กรุณา ชว่ ยเหลอื 3 งอน สงสาร การวางแผนครอบครวั ถงุ ยางอนามยั วางแผนครอบครวั คมุ กาเนิด ทาหมนั ต้งั ครรภ์ 5 เพศสมั พนั ธ์ ประจาเดอื น 2 ทอี่ ยู่ ทอ่ี ยู่ บา้ นเลขที่ ตรอก ซอย ถนน แขวง เขต ตาบล อาเภอ จงั หวดั ประเทศ 11 ภาคตา่ ง ๆ จีน ลาว เขมร พม่า กรุงเทพ 7 มหานคร บรุ ุษไปรษณีย์ สี สี ดาขาว แดง ชมพู ฟ้า เขียว น้าเงิน สม้ ม่วง เหลอื ง เงิน ทอง 13 5 อปุ กรณ์ ไมบ้ รรทดั ปากกา ดนิ สอ ยางลบ สมุด หนงั สือ ตะปู คอ้ น เลอื่ ย เหลก็ 12 น้ายาลบคาผดิ 1 กรรไกร ตลบั เมตร วนั เดอื น ปี วนั อาทติ ย์ จนั ทร์ องั คาร พุธ พฤหสั บดี ศกุ ร์ เสาร์ เดอื น มกราคม กมุ ภาพนั ธ์ 34 วนั เกดิ วนั นกั ขตั ฤกษ์วนั ลอยกระทง 8 มีนาคม เมษายน พฤษภาคม มิถนุ ายน กรกฎาคม สิงหาคม กนั ยายน ตลุ าคม วนั ปีใหม่ วนั เฉลมิ พระชนม์ วนั สงกรานต์ พฤศจิกายน ธนั วาคม ปี ชวด ฉลู ขาล เถาะ มะโรง มะเส็ง มะเมีย มะแม วนั พระ ปีพทุ ธศกั ราช วอก ระกา จอ กนุ่ สตั ว์ ไก่ หมู หมา นก แมว เสือ ลงิ มา้ ชา้ ง แพะ ววั กระตา่ ย จระเข้ งู ห่าน กระทงิ 22 คอก เลา้ สวนสตั ว์ป่าเปิด 4 แรด หมี เป็ด ควาย กวาง เกง้ เป็นไปตามแผน ขอ้ เสนอแนะ ไม่เป็นไปตามแผน ลงช่อื ........................................................ผสู้ อน ลงช่อื ...........................................................ผนู้ ิเทศ ( นางสาวจิดาภา ฐาน์กาญจน์ ) (........................................................)

14 แผนกำรสอนประจำภำคเรียนท่ี 1 ปีกำรศึกษำ 2564 หลักสูตรกำรกำรรู้หนงสือไทยพุทธศักรำช 2557 ผู้ไม่รู้หนังสือ สภำพท่ี..2....ชีวติ ของเรำ ประกอบด้วยคำหลัก จำนน 469 คำ และคำเสริมท่ีเกยี่ วข้องกบั สภำพ จำนวน 151 คำ ท่ี หัวเร่ือง คำหลัก จำนวนคำหลัก คำเสริมท่ีเกยี่ วข้องกบั สภำพ จำนวนคำเสริม เคร่ืองแตง่ กาย เส้ือ กางเกง กระโปรง ถงุ เทา้ รองเทา้ ผา้ ขาวมา้ โสร่ง ผา้ ถงุ ชดุ ช้นั ใน 12 ผา้ เชด็ หน้า เข็มกลดั เข็มขดั ดอกไม/้ ตน้ ไม้ มะลิ ชบา กหุ ลาบ บวั จาปี คนู ยาง มะคา่ ประดู่ กลว้ ยไม้ อญั ชนั สกั ชงิ ชนั 19 ไมด้ อก ไมป้ ระดบั ไมม้ งคล ไมเ้ ล้ือย 5 ไผ่ สน นนทรี เข็ม ลลี าวดี ข่อย ไมผ้ ล แผนการสอน ปัญหา/อปุ สรรค ขอ้ เสนอแนะ เป็นไปตามแผน ลงชือ่ ...........................................................ผนู้ ิเทศ (........................................................) ไม่เป็นไปตามแผน ลงชอ่ื ........................................................ผสู้ อน ( นางสาวจิดาภา ฐาน์กาญจน์ )

15 แผนกำรสอนประจำภำคเรียนท่ี 1 ปีกำรศึกษำ 2564 หลักสูตรกำรกำรรู้หนงสือไทยพุทธศักรำช 2557 ผู้ไม่รู้หนังสือ สภำพท่ี..3 ภยั ใกล้ตัว ประกอบด้วยคำหลัก จำนน 23 คำ และคำเสริมที่เกย่ี วข้องกบั สภำพ จำนวน 7 คำ ท่ี หัวเร่ือง คำหลัก จำนวนคำหลัก คำเสริมที่เกย่ี วข้องกบั สภำพ จำนวนคำเสริม 1 การพนนั อนั ตราย ไพ่ หวย พนนั ชนไก่ ไฮโล ตดิ คกุ หน้ีสิน โตะ๊ พนนั ส่วย กนิ รวบ 10 ววิ าท ทะเลาะ ทา้ ทาย เส่ียงโชค 4 2 ภยั จากสิ่งเสพตดิ ภยั สิ่งเสพตดิ รา้ ยแรง โทษ เหลา้ เบยี ร์ บหุ ร่ี สุรา ยาบา้ เฮโรอนี กาว กญั ชา 13 ตดิ ยา ดมกาว ตบั แข็ง 3 ฝิ่ น แผนการสอน ปัญหา/อปุ สรรค ขอ้ เสนอแนะ เป็นไปตามแผน ลงช่ือ...........................................................ผนู้ ิเทศ (........................................................) ไม่เป็นไปตามแผน ลงช่อื ........................................................ผสู้ อน ( นางสาวจิดาภา ฐาน์กาญจน์ )

16 แผนกำรสอนประจำภำคเรียนที่ 1 ปีกำรศึกษำ 2564 หลักสูตรกำรกำรรู้หนงสือไทยพุทธศักรำช 2557 ผู้ไม่รู้หนังสือ สภำพท่ี..4 กำรทำมำหำกนิ ประกอบด้วยคำหลัก จำนน 80 คำ และคำเสริมที่เกยี่ วข้องกบั สภำพ จำนวน 15 คำ ที่ หัวเร่ือง คำหลัก จำนวนคำหลัก คำเสริมที่เกย่ี วข้องกบั สภำพ จำนวนคำเสริม 1 อาชพี ขา้ ราชการ ตารวจ ทหาร ครู หมอ พยาบาล ชาวนา ชาวสวน ชาวไร่ เกษตรกร 21 พนกั งานรกั ษาความปลอดภยั 3 ประมง เล้ยี งสตั ว์คา้ ขาย รบั จา้ ง พนกั งานเสริฟ ชา่ ง นกั แสดง นกั ร้อง พนกั งานขบั รถ 2 ผลติ ภณั ฑช์ มุ ชน นกั ดนตรี นกั การเมือง ทนายความ 15 พนกั งานทาความสะอาด 5 3 เงินตรา ย่าม กระเป๋ า หมวก กาไล สร้อย แหวน ผา้ นุ่ง ผา้ ทอ ผา้ ฝา้ ย ผา้ ไหม ไมแ้ กะสลกั 5 วสิ าหกจิ ธุรกจิ ชมุ ชน ธุรกจิ ในครวั เรือน 1 4 เศรษฐกจิ สินคา้ 24 สิ่งแวดลอ้ ม ทรพั ยากร 3 ธนบตั ร เหรียญ บาท เงิน สตางค์ เงินทอน หุ้น ปันผล จานอง จานา บญั ชี ดอกเบ้ยี ทนุ กยู้ ืม หน้ีสิน หน้ีสาธารณะ เศรษฐกจิ ลอยตวั เงินออม เงินฝาก กาไร สะสม ค้าประกนั ยากจน มรดก คา่ ใชจ้ ่าย เศรษฐกจิ พอเพียง บญั ชคี รวั เรือน ทรพั ยส์ ิน ทรพั ยส์ มบตั ิ พอประมาณ มีเหตผุ ล ภูมิคมุ้ กนั กองทนุ พฒั นา 5 การตลาดในชมุ ชน ซ้ือ ขาย ราคา รายรบั รายจ่าย กลมุ่ สหกรณ์ อาชพี ตลาด แลกเปลี่ยน 15 ราคาสด ราคาผอ่ น ราคามิตรภาพ 3 ผลติ ภณั ฑ์ ตอ่ รอง คนกลาง พ่อคา้ แม่คา้ แผนการสอน ปญั หา/อปุ สรรค ขอ้ เสนอแนะ เป็นไปตามแผน ลงชื่อ...........................................................ผนู้ ิเทศ (........................................................) ไม่เป็นไปตามแผน ลงชอ่ื ........................................................ผสู้ อน ( นางสาวจิดาภา ฐาน์กาญจน์ )

17 แผนกำรสอนประจำภำคเรียนที่ 1 ปีกำรศึกษำ 2564 หลักสูตรกำรกำรรู้หนงสือไทยพุทธศักรำช 2557 ผู้ไม่รู้หนังสือ สภำพท่ี..5 ส่ิงแวดล้อม ประกอบด้วยคำหลัก จำนวน 51คำ ท่ี หัวเร่ือง คำหลัก จำนวนคำหลัก คำเสริมที่เกย่ี วข้องกบั สภำพ จำนวนคำเสริม 1 ทรพั ยากรธรรมชาติ ฤดู ฝน ดนิ น้า หิน ลม ถ้าสตั วป์ ่า กา๊ ซ แร่ธาตุ ทรพั ยากรธรรมชาติ 11 2 ดนิ และป่าไม้ ป่าไม้ ตน้ น้า ชมุ่ ช้นื บกุ รุก ปลกู หญา้ แผก ดนิ ร่วน ดนิ เคม็ ดนิ เปร้ียว 11 ดนิ เหนียว ดนิ ทราย 3 แหลง่ น้า เข่ือน น้าบาดาล บงึ บอ่ อา่ งเกบ็ น้า ฝาย ห้วย หนอง คลอง ลาธาร 13 แหลง่ น้า ชลประทาน แกม้ ลงิ 16 4 ภยั ธรรมชาติ มลพิษ และการอนุรกั ษ์ อนุรกั ษ์ สิ่งแวดลอ้ ม มลพิษ โลกร้อน การเตอื นภยั พายุ ดนิ ถลม่ น้าป่า สิ่งแวดลอ้ ม น้าทว่ ม ควนั ไฟ ไฟป่า ฝนแลง้ แผน่ ดนิ ไหว แห้งแลง้ ฝ่นุ ละออง ขยะ แผนการสอน ปัญหา/อปุ สรรค ขอ้ เสนอแนะ เป็นไปตามแผน ไม่เป็นไปตามแผน ลงช่อื ........................................................ผสู้ อน ลงชือ่ ...........................................................ผนู้ ิเทศ ( นางสาวจิดาภา ฐาน์กาญจน์ ) (........................................................)

18 แผนกำรสอนประจำภำคเรียนที่ 1 ปีกำรศึกษำ 2564 หลักสูตรกำรกำรรู้หนงสือไทยพุทธศักรำช 2557 ผู้ไม่รู้หนังสือ สภำพท่ี..6..ชุมชนเข้มแขง็ . ประกอบด้วยคำหลัก จำนวน 62 คำ ที่ หัวเรื่อง คำหลัก จำนวนคำหลัก คำเสริมที่เกย่ี วข้องกบั สภำพ จำนวนคำเสริม 1 การรวมกลมุ่ เวทชี าวบา้ น ปญั หา กองทนุ พฒั นา การรวมกลมุ่ กลมุ่ สตรี บทบาท ออมทรพั ย์ 10 เยาวชน ประชาคม 2 กฎระเบยี บชมุ ชนและจิตสาธารณะ กฎ ระเบยี บ ขอ้ ตกลง ขอ้ บงั คบั ฝ่าฝืน ลงโทษ ปรบั ประกาศ แบง่ ปนั 14 จิตสาธารณะ ชว่ ยเหลอื จิตอาสา อาสาสมคั ร ดแู ล 3 ประชาธิปไตยและการปกครองส่วน การเมือง การปกครองส่วนทอ้ งถนิ่ กานนั ผใู้ หญ่บา้ น เทศบาล เลอื กต้งั 17 ทอ้ งถิน่ องคก์ ารบริหารส่วนตาบล(อบต.)องคก์ ารบริหารส่วนจงั หวดั (อบจ)รฐั สภา รฐั มนตรี รฐั บาล รฐั ธรรมนูญ นายกรฐั มนตรี คณะรฐั มนตรี สมาชกิ สภาผแู้ ทน ราษฎร(ส.ส.) สมาชกิ วฒุ ิสภา(ส.ว.) ประชาธิปไตย 4 การอยู่ร่วมกนั ความสงบ คณุ ธรรม จริยธรรม น้าใจ ไมตรี เอ้ือเฟ้ื อ เผอ่ื แผ่ อภยั สิทธิ เสรีภาพ 21 กตกิ า ประชมุ ประธาน สมาชกิ กรรมการ เลขานุการ หนา้ ท่ี สามคั คี มีวนิ ยั เสียสละ ตรงตอ่ เวลา แผนการสอน ปญั หา/อปุ สรรค ขอ้ เสนอแนะ เป็นไปตามแผน ลงชื่อ...........................................................ผนู้ ิเทศ (........................................................) ไม่เป็นไปตามแผน ลงชือ่ ........................................................ผสู้ อน ( นางสาวจิดาภา ฐาน์กาญจน์ )

19 แผนกำรสอนประจำภำคเรียนที่ 1 ปีกำรศึกษำ 2564 หลักสูตรกำรกำรรู้หนงสือไทยพุทธศักรำช 2557 ผู้ไม่รู้หนังสือ สภำพท่ี..7..กฏหมำยน่ำรู้ ประกอบด้วยคำหลัก จำนวน 36 คำ ท่ี หัวเร่ือง คำหลัก จำนวนคำหลัก คำเสริมท่ีเกย่ี วข้องกบั สภำพ จำนวนคำเสริม 1 กฏหมายครอบครวั มรดก บตุ ร พยาน ทายาท สินสอด แจง้ เกดิ แจง้ ตาย บตุ รบญุ ธรรม มรดก ทะเบยี น 17 บา้ น พินยั กรรม สินสมรส สูตบิ ตั ร มรณบตั ร บตั รประชาชน ทะเบยี นสมรส 2 กฏหมายจราจร ขบั ขี่ รถยนต์จกั รยานยนต์ประมาท สญั ญาณ ใบอนุญาต กฏจราจร ปรกั นั ภยั 13 อบุ ตั เิ หตุ ระมดั ระวงั ทะเบยี นรถ หมวกนิรภยั เข็มขดั นิรภยั 3 กฏหมายแรงงาน แรงงาน ลกู จา้ ง นายจา้ ง สญั ญ เงินเดอื น สวสั ดกิ าร คา่ แรงข้นั ต่าประกนั สงั คม 8 แผนการสอน ปัญหา/อปุ สรรค ขอ้ เสนอแนะ เป็นไปตามแผน ไม่เป็นไปตามแผน ลงชอื่ ........................................................ผสู้ อน ลงชอ่ื ...........................................................ผนู้ ิเทศ ( นางสาวจิดาภา ฐาน์กาญจน์ ) (........................................................)

20 แผนกำรสอนประจำภำคเรียนที่ 1 ปีกำรศึกษำ 2564 หลักสูตรกำรกำรรู้หนงสือไทยพุทธศักรำช 2557 ผู้ไม่รู้หนังสือ สภำพท่ี..8…คุณธรรมนำสันตสิ ุข ประกอบด้วยคำหลัก จำนวน 29 คำ ที่ หัวเร่ือง คำหลัก จำนวนคำหลัก คำเสริมท่ีเกย่ี วข้องกบั สภำพ จำนวนคำเสริม 1 ความสุภาพ ออ่ นนอ้ ม/ความซ่ือสตั ย์ ไหว้กราบ สุภาพ สวสั ดี ขอโทษ ขอบคณุ สุจริต ออ่ นน้อม กริ ิยา มารยาท 16 และความกตญั ญู บญุ คณุ ตอบแทน ซ่ือสตั ย์ กตญั ญู ทดแทน ผมู้ ีพระคณุ 2 ความขยนั และประหยดั / รบั ผดิ ชอบ สามคั คี วนิ ยั ขยนั อดทน พยายาม ประหยดั อดออม หมนั่ เพียร 13 ความสามคั คี มีน้าใจ มีวนิ ยั ร่วมมือ ส่วนรวม ปรองดอง มีน้าใจ แผนการสอน ปัญหา/อปุ สรรค ขอ้ เสนอแนะ เป็นไปตามแผน ไม่เป็นไปตามแผน ลงชื่อ........................................................ผสู้ อน ลงชอ่ื ...........................................................ผนู้ ิเทศ ( นางสาวจิดาภา ฐาน์กาญจน์ ) (........................................................)

21 แผนกำรสอนประจำภำคเรียนที่ 1 ปีกำรศึกษำ 2564 หลักสูตรกำรกำรรู้หนงสือไทยพุทธศักรำช 2557 ผู้ไม่รู้หนังสือ สภำพท่ี..9..เปิดโลกเรียนรู้.. ประกอบด้วยคำหลัก จำนวน 60 คำ ท่ี หัวเรื่อง คำหลัก จำนวนคำหลัก คำเสริมท่ีเกย่ี วข้องกบั สภำพ จำนวนคำเสริม 1 แหลง่ เรียนรู้ วทิ ยุ โทรทศั น์ หนงั สือพิมพ์ หอ้ งสมดุ แหลง่ เรียนรู้ ปา้ ยประกาศ กระดานข่าว 13 อนิ เตอร์เน็ต ภูมิปัญญา ปราชญ์ เสียงตามสาย สวนสตั ว์พิพิธภณั ฑ์ 2 คดิ เป็นกบั การเรียนรู้ คดิ เป็น วชิ าการ แยกแยะ รอบคอบ จดั กลมุ่ ขอ้ มูล ทางเลอื ก ตดั สินใจ 12 แกป้ ัญหา ประเภท ชมุ ชน สงั คม 3 การแสวงหาความรู้ สงั เกต คน้ ควา้ สอบถาม แสวงหา ปฏิบตั ิ เลยี นแบบ ลองผดิ ลองถกู ทศั นศกึ ษา 16 ทดลอง สมั ภาษณ์ ทฤษฎี อา่ น เขียน คดิ ฟัง ดภู าพยนตร์ 4 สถานทสี่ าคญั ของชมุ ชน สถานีตารวจ ทว่ี า่ การอาเภอ ศาลากลางจงั หวดั มสั ยิด วดั บา้ น โรงเรียน 19 กศน.อาเภอ ธนาคาร โรงพยาบาลสุขภาพประจาตาบล ห้องสมุดประชาชน มหาวทิ ยาลยั วทิ ยาลยั ราชภฎั สถานทร่ี าชการ แรงงานจงั หวดั เกษตรจงั หวดั อตุ สาหกรรมจงั หวดั สวนสาธารณะ แผนการสอน ปัญหา/อปุ สรรค ขอ้ เสนอแนะ เป็นไปตามแผน ไม่เป็นไปตามแผน ลงชื่อ........................................................ผสู้ อน ลงชื่อ...........................................................ผนู้ ิเทศ ( นางสาวจิดาภา ฐาน์กาญจน์ ) (........................................................)

22 แผนกำรสอนประจำภำคเรียนท่ี 1 ปีกำรศึกษำ 2564 หลักสูตรกำรกำรรู้หนงสือไทยพุทธศักรำช 2557 ผู้ไม่รู้หนังสือ สภำพท่ี..10..เทคโนโลยใี กล้ตวั ประกอบด้วยคำหลัก จำนวน 56 คำ ท่ี หัวเรื่อง คำหลัก จำนวนคำหลัก คำเสริมท่ีเกย่ี วข้องกบั สภำพ จำนวนคำเสริม 1 เทคโนโลยีทเี่ กี่ยวขอ้ งกบั ชวี ติ ประจาวนั / จานดาวเทยี ม สื่อสาร คอมพิวเตอร์ โทรสาร โทรศพั ท์เคร่ืองคดิ เลข 19 เครือข่ายสงั คมออนไลน์ เทคโนโลยี พดั ลม เคร่ืองใช้เคร่ืองมือ ตเู้ ย็น เตารีด เคร่ืองซกั ผา้ เคร่ืองอบผา้ เตาไฟฟ้า กระทะไฟฟ้า เครื่องเป่าผม เครื่องทาน้าอนุ่ เครื่องทาความเย็น 2 เทคโนโลยีและภูมิปญั ญาชาวบา้ น ไซ ยอ สุ่ม แห อวน เบด็ สวงิ โม่ จอบ ขอ้ ง เคยี ว คนั ไถ เครื่องสีขา้ คราด 22 เสียม บงุ้ กี๋ กงั หนั กระบงุ โพงพาง กระตบิ๊ ขนั โตก ตะกรา้ 3 ป๋ บุ /ยาฆา่ แมลง/สารเคมี/สารพิษ ป๋ ยุ เคมี ป๋ ยุ คอก ป๋ ยุ หมกั ป๋ ยุ ชวี ภาพ ป๋ ยุ อนิ ทรีย์ กากน้าตาล แมลง สารเคมี 15 ตกคา้ ง ศตรูพืช สารดดู ซึม ป๋ ยุ เร่งดอก ป๋ ยุ เร่งใบ น้าสม้ ควนั ไม้ แผนการสอน ปญั หา/อปุ สรรค ขอ้ เสนอแนะ เป็นไปตามแผน ลงชื่อ...........................................................ผนู้ ิเทศ (........................................................) ไม่เป็นไปตามแผน ลงชอื่ ........................................................ผสู้ อน ( นางสาวจิดาภา ฐาน์กาญจน์ )

23 แผนกำรสอนประจำภำคเรียนท่ี 1 ปีกำรศึกษำ 2564 หลักสูตรกำรกำรรู้หนงสือไทยพุทธศักรำช 2557 ผู้ไม่รู้หนังสือ สภำพที่..11. พลังงำน ประกอบด้วยคำหลัก จำนวน 22 คำ ท่ี หัวเรื่อง คำหลัก จำนวนคำหลัก คำเสริมที่เกยี่ วข้องกบั สภำพ จำนวนคำเสริม 1 พลงั งานและการเลอื กใชพ้ ลงั งาน น้ามนั เช้อื เพลงิ ฟื น ถา่ น แกลบ พลงั งาน ถา่ นหิน เช้อื เพลงิ กา๊ ซชวี ภาพ 12 ไฟฟ้า แสงอาทติ ย์ แกส๊ หุงตม้ แกส๊ โซฮอล์ 2 การประหยดั และอนุรกั ษพ์ ลงั งาน หมนุ เวยี น บารุง รกั ษา ตรวจสอบ ชารุด คมุ้ คา่ ซ่อมแซม ทดแทน ใชซ้ ้า 10 พฒั นา แผนการสอน ปญั หา/อปุ สรรค ขอ้ เสนอแนะ เป็นไปตามแผน ไม่เป็นไปตามแผน ลงชอื่ ........................................................ผสู้ อน ลงชอ่ื ...........................................................ผนู้ ิเทศ ( นางสาวจิดาภา ฐาน์กาญจน์ ) (........................................................)

24 แผนกำรสอนประจำภำคเรียนท่ี 1 ปีกำรศึกษำ 2564 หลักสูตรกำรกำรรู้หนงสือไทยพุทธศักรำช 2557 ผู้ไม่รู้หนังสือ สภำพท่ี..12. ท่องเท่ียวไทย ประกอบด้วยคำหลัก จำนวน 80 คำ ท่ี หัวเร่ือง คำหลัก จำนวนคำหลัก คำเสริมท่ีเกยี่ วข้องกบั สภำพ จำนวนคำเสริม 1 ขอ้ มลู และแหลง่ ทอ่ งเทย่ี ว ประชาสมั พนั ธ์ แผน่ พบั ใบปลวิ วารสาร เผยแพร่ โฆษณา ปราสาท พระราชวงั 24 ประวตั ศิ าสตร์ โบราณสถาน โบราณวตั ถุ แหลง่ ทอ่ งเทย่ี ว เจดยี ์ ตลาดน้า ศนู ยเ์ รียนรู้ ศนู ยว์ ฒั นธรรม ภูเขา น้าตก แม่น้า อทุ ยานแห่งชาติ โครงการพระราชดาริ ดอย ทะเล หมู่เกาะ 2 เสน้ ทางทอ่ งเทยี่ ว เดนิ ทาง เรือ รถประจาทาง รถไฟ เคร่ืองบนิ แผนที่ ทศิ ภาค ใต้เหนือ 13 ตะวนั ตก ตะวนั ออก ตะวนั ออเฉียงเหนือ 3 การจดั การทอ่ งเทยี่ ว/มคั คเุ ทศก์ ทพี่ กั เจา้ ของ คนงาน ลกู คา้ วสั ดุ บริการ จดั การ ขนส่ง ธุรกจิ ยืดหยุ่น 14 เอาใจใส่ ความรู้ ตวั๋ มคั คเุ ทศก์ 4 ส่งเสริมอาชพี เพื่อการทอ่ งเทยี่ ว เชา่ ถา่ ยรูป พ้ืนเมือง นวดแผนไทย ของทร่ี ะลกึ อาหารแปรรูป 6 5 วฒั นธรรม ประเพณี ภาษา ศลิ ปะ ประเพณี วฒั นธรรม สงกรานต์ปีใหม่ ทาบญุ แตง่ งาน 10 บวช งานศพ 6 สญั ลกั ษณ์ทค่ี วรรู้ สญั ลกั ษณ์ และความหมาย 13 โรงพยาบาล อย. ห้ามใชเ้ สียง อนั ตราย สญั ญาณไฟขา้ งหนา้ หา้ มใชโ้ ทรศพั ท์ห้องน้า(หญิง ชาย) ห้ามสูบบหุ รี่ หา้ มเดนิ ขา้ ม หา้ มจอด ขา้ มทางมา้ ลาย หา้ มทงิ้ ขยะ ประหยดั ไฟ แผนการสอน ปญั หา/อปุ สรรค ขอ้ เสนอแนะ เป็นไปตามแผน ไม่เป็นไปตามแผน ลงช่ือ........................................................ผสู้ อน ลงช่อื ...........................................................ผนู้ ิเทศ ( นางสาวจิดาภา ฐาน์กาญจน์ ) (........................................................)

25 แบบประเมินระดับการรหู้ นังสือของประชากรวัยแรงงาน (15 – 59 ปี) ชื่อ-สกลุ .................……………………………. เลขทบ่ี ตั ร ประชาชน……………………..…………………………………… คาชแี้ จง แบบประเมนิ นมี้ ี 2 ตอน คือ ตอนท่ี 1 แบบประเมินการอา่ นและการเขยี นภาษาไทย ตอนที่ 2 แบบประเมนิ การคดิ คำนวณ ตอนที่ 1 แบบประเมินการอ่านและการเขยี นภาษาไทย (20 คะแนน) คาส่ัง ให้อา่ นเรอื่ งต่อไปนแี้ ล้วเขียนตอบคำถาม 5 คาถาม คะแนนทไี่ ด้ ระดับการรู้หนังสือ 123 กล้วยเปน็ ผลไมเ้ มอื งรอ้ น ทมี่ นุษยร์ จู้ ักมานานบรโิ ภคเปน็ อาหารกนั มานาน และสว่ นต่างๆ ของกลว้ ย สามารถนำมาประดษิ ฐเ์ ป็นของใช้ หรอื ของเล่นเดก็ ตา่ งๆ กลว้ ยหอม เปน็ กล้วยชนดิ หนึ่งท่ี ปลกู ง่าย และดนิ ทเ่ี หมาะสำหรับการปลูก คอื ดนิ ตะกอนธารนำ้ ซง่ึ เปน็ ดนิ รว่ นทมี่ คี วามอดุ มสมบรู ณ์ กลว้ ยมหี ลายพันธ์ุ เชน่ กลว้ ยหอม รับประทานเม่อื สกุ รสชาตหิ อมหวานและเย็น ใชท้ ำขนม ทำเคก้ รบั ประทานกับไอศกรมี เนยแขง็ กลว้ ยน้ำวา้ ทสี่ ุกงอมใชบ้ ดเปน็ อาหารของทารก หรอื ทำกล้วยกวน กล้วยทอด กลว้ ยฉาบ กลว้ ยจึงมีคณุ ประโยชนแ์ ละราคาถกู อดุ มดว้ ยโปรตนี ไขมนั นำ้ ตาล วิตามนิ เกลอื แรห่ ลายชนดิ รวมทงั้ เสน้ ใยอาหาร ทา ใหป้ อดชุ่มชนื่ ชว่ ยแกก้ ระหาย ลดความดนั โลหติ แกท้ อ้ งผกู แกโ้ รคกระเพาะอาหารอักเสบ ไอเรอื้ รงั แตไ่ ม่เหมาะกบั ผปู้ ว่ ยโรคไต

26 คำถาม 1. บทอา่ นนีก้ ลา่ วถงึ ผลไมช้ นดิ ใด (4 คะแนน) .............................................................................................................. 2. ดินชนดิ ใดท่เี หมาะสมในการปลกู กลว้ ย (4 คะแนน) .............................................................................................................. 3. ส่วนต่างๆ ของกลว้ ยมปี ระโยชนอ์ ย่างไร ยกตวั อยา่ งมา 1 อย่าง (4 คะแนน) .............................................................................................................. 4. กล้วยให้สารอาหารอะไร ยกตัวอย่างมา 1 อย่าง (4 คะแนน) .............................................................................................................. 5. กล้วยมีสรรพคุณทางยาอยา่ งไร ยกตวั อยา่ งมา 1 อยา่ ง (4 คะแนน) ................................................................................................................................................................ ....... ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………… ................................................................................................................................................................ ....... ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………

27 ตอนท่ี 2 แบบประเมนิ การคิดคำนวณ (10 คะแนน) คาสง่ั จากภาพใหน้ ับจำนวนไข่และเขยี นจำนวน เปน็ ตัวเลขอารบิกและตัวเลขไทย ตวั เลขอารบิก 1)...................................... ตวั เลขไทย 2)..................................... คาส่งั ใหห้ าผลบวกและผลลบ 3) 50 + 25 = …………………….. 4) 2,550 + 1,500 = ……………………… 5) 350 - 78 = ……………………. 6) 1,800 - 500 = ……………………… ตารางบันทึกรายรับ – รายจา่ ยของนายดำ เดือนสงิ หาคม 2556 (ใชต้ อบคำถามขอ้ 7 ถึง 10) วนั /เดือน /ปี รายรับ รายจา่ ย จำนวนเงิน บาท สต. 10 สงิ หาคม 2556 ซอื้ ข้าวสาร 150 - ซอื้ อาหารแห้ง 250 - ซื้อผงซักผา้ 80 - 30 สิงหาคม 2556 ขายปลา 2,000 - ขายผักสวนครวั 150 - รบั จา้ ง 500 - คาส่ัง ใหอ้ า่ นเนอ้ื หาจากบันทกึ รายรับ-รายจา่ ย แลว้ ตอบคาถามต่อไปน้ี 7) นายดำมีรายรบั รวม ........................... บาท 8) นายดำมีรายจ่ายรวม ......................... บาท 9) นายดำมีเงนิ คงเหลือ........................... บาท 10) นายดำซื้อข้าวสารกบั อาหารแหง้ รวม............................. บาท

28 ข้ันตอนดำเนนิ การประเมินการรู้หนังสอื 1. แบบประเมินนใ้ี ช้ประเมนิ ระดับความสามารถดา้ นการอา่ นและการเขียนภาษาไทย และการคดิ คำนวณ 2. วิธีการประเมนิ ใช้ประเมินเป็นรายบุคคลหรอื จดั สอบเป็นห้องสอบก็ได้ 3. ก่อนการประเมนิ ใหผ้ ปู้ ระเมนิ ชแี้ จงวตั ถุประสงค์การประเมนิ ให้ผเู้ ข้ารับการประเมินทราบ 4. แจกแบบประเมนิ ให้ผู้เขา้ รบั การประเมิน คนละ 1 ฉบับ และชแี้ จงลกั ษณะของแบบประเมินให้ผเู้ ขา้ รบั การประเมนิ เข้าใจ 5. ให้ผูเ้ ข้ารบั การประเมนิ เขียนชือ่ -สกลุ ลงในแบบประเมิน และใหเ้ ขยี นคำตอบลงในตัวข้อสอบโดยใช้ ปากกาหรอื ดนิ สอ (ท่ีสถานศกึ ษาจดั เตรยี มไว้ให้) (กรณีที่ผูเ้ ขา้ รับการประเมินเขยี นไม่ได้ ให้เจา้ หนา้ ท่ี เขียนให้ เฉพาะ ชื่อ-สกุล และเลขทบ่ี ัตรประจาตวั ประชาชนใหเ้ ท่านั้น เพ่ือเกบ็ ไวเ้ ปน็ หลักฐาน) 6. ใหผ้ ้เู ข้ารับการประเมินทำแบบประเมินด้วยตนเองโดยผคู้ มุ สอบไม่ตอ้ งแนะนำใด ๆ ทงั้ สิ้น 7. เมอ่ื ผเู้ ข้ารับการประเมนิ ทำแบบประเมนิ เสรจ็ แลว้ ให้จัดเกบ็ รวบรวมกลับคนื มาทุกฉบับ 8. ผปู้ ระเมนิ ตรวจใหค้ ะแนนตามเฉลยทก่ี ำหนดให้ในคมู่ ือ และบนั ทกึ คะแนน 9. ผู้ประเมนิ ตดั สินผลการประเมิน ว่าเปน็ ผู้รู้หรือไมร่ ูห้ นงั สอื โดย เทียบคะแนนกับเกณฑ์ท่กี ำหนด เกณฑ์การตรวจใหค้ ะแนน ตอนที่ 1 การอ่านและการเขยี นภาษาไทย (20 คะแนน) แบบประเมินการอา่ นและการเขยี นภาษาไทย คะแนนเต็ม 20 คะแนน มีจานวน 5 ข้อๆละ 4 คะแนน โดยเขยี นคำตอบได้ถกู ต้องตามเฉลย และถูกต้องตามหลักการใช้ภาษา โดยมวี ิธกี ารให้คะแนนดงั นี้ แนวการตอบ ตอนที่ 1 การอ่านและการเขียนภาษาไทย 1. บทอ่านนกี้ ลา่ วถึงผลไม้ชนิดใด (4 คะแนน) คำตอบ กล้วย 2. ดินชนดิ ใดท่ีเหมาะสมในการปลูกกล้วย (4 คะแนน) คำตอบ ดินตะกอนธารน้า 3. สว่ นตา่ งๆ ของกล้วยมีประโยชนอ์ ยา่ งไร ยกตวั อย่างมา 1 อยา่ ง (4 คะแนน) คำตอบ ประดิษฐ์เปน็ ของใชต้ ่างๆ / ประดษิ ฐ์เปน็ ของเลน่ เดก็ ตา่ งๆ/ ใชท้ ำขนม / ใช้ทำเค้ก / รับประทาน กับไอศกรมี หรือ เนยแข็ง/ เป็นอาหารของทารก/ ทำกล้วยกวน/ ทำกล้วยทอด / ทำกล้วยฉาบ

29 4. กล้วยใหส้ ารอาหารอะไร ยกตวั อย่างมา 1 อยา่ ง (4 คะแนน) คำตอบ โปรตนี /ไขมนั / นำ้ ตาล/ วิตามนิ / เกลือแรห่ ลายชนิด/เส้นใยอาหาร 5. กล้วยมีสรรพคณุ ทางยาอย่างไร ยกตัวอย่างมา 1 อยา่ ง (4 คะแนน) คำตอบ ทำใหป้ อดชุ่มชนื่ / ชว่ ยแก้กระหาย /ลดความดันโลหิต /แก้ท้องผูก /แก้โรคกระเพาะอาหาร อักเสบ/ แกไ้ อเรื้อรงั เกณฑก์ ารใหค้ ะแนน การอ่านและการเขียนภาษาไทย (ทุกขอ้ คาถาม) ไมเ่ ขียนตอบ หรอื เขียนตอบไม่ตรงกับคาถาม ได้ 0 คะแนน เขยี นตอบตรงคาถาม แตเ่ ขยี นพยญั ชนะไทยไม่ถกู ต้อง ได้ 1 คะแนน เขียนตอบตรงคาถาม และเขียนพยัญชนะไทยถูกตอ้ ง แตส่ ะกดคำไมถ่ ูกตอ้ ง ได้ 2 คะแนน เขียนตอบตรงคาถาม เขียนพยัญชนะไทยถูกต้อง และสะกดคำถูกต้อง แตร่ ูปแบบตัวอักษรไมส่ วยงาม มีขนาดไม่เหมาะสม เวน้ ระยะช่องไฟไมเ่ หมาะสมและไมเ่ ปน็ ระเบยี บ ได้ 3 คะแนน เขียนตอบตรงคำถาม เขียนพยัญชนะไทยถูกต้อง สะกดคำถกู ตอ้ ง รปู แบบตวั อักษรสวยงาม มขี นาดเหมาะสม เวน้ ระยะชอ่ งไฟเหมาะสมและเปน็ ระเบียบ ได้ 4 คะแนน นยิ ามเชิงปฏบิ ตั ิการให้คะแนน การอา่ นและการเขยี นภาษาไทย 1) พยญั ชนะไทย หมายถึง ตัวอกั ษรหรือตัวหนังสอื พยญั ชนะท่ีใชใ้ นภาษาไทยมี 44 ตวั คือ กขฃคฅฆงจฉชซฌญฎฏฐฑฒณดตถทธนบปผฝพฟภมยรลวศษสหฬอฮ 2) วรรณยกุ ต์ วรรณยุกต์ หมายถงึ เคร่ืองหมายแทนระดับเสียง ท่กี ำกับพยางค์ของคำในภาษาไทย มี 4 รปู ได้แก่ ไม้เอก ไม้โท ไม้ตรี ไมจ้ ัตวา ไม้เอก ไม้โท ไม้ตรี ไม้จตั วา รปู วรรณยุกต์ - ่ ้ ๊ เสียงวรรณยกุ ต์ เสยี งสามญั เสยี งเอก เสียงโท เสยี งตรี เสียงจตั วา 3) การสะกดคำ หมายถงึ การเขยี นโดยเรียงลาดับพยัญชนะ สระ วรรณยกุ ต์ และตวั สะกดเปน็ คำได้ อย่างถูกหลักเกณฑ์ และถูกต้อง เพ่ือใหส้ ามารถสอื่ ความหมายได้ถูกต้อง

30 ตอนท่ี 2 การคดิ คำนวณ (10 คะแนน) เฉลยคาตอบ ตอนที่ 2 การคิดคำนวณ ขอ้ ท่ี เฉลย การคิดคำนวณ (ใหข้ ้อละ 1 คะแนน) 1. 12 2. 12 3. 75 4. 4,050 5. 272 6. 1,300 7. 2,650 8. 480 9. 2,170 10. 400 เกณฑ์การให้คะแนน การคดิ คำนวณ (ทกุ ข้อคำถาม) แบบประเมินการคิดคำนวณ คะแนนเต็ม 10 คะแนน จานวน 10 ขอ้ ๆละ 1 คะแนน ตอบถกู ได้ 1 คะแนน ตอบผดิ ให้ 0 คะแนน เกณฑก์ ารตัดสินคะแนนรวมท้ังฉบับ คะแนนการประเมนิ ท้ัง 2 ตอน รวม 30 คะแนน ประกอบด้วย ตอนท่ี 1 การอ่าน การเขียน จานวน 5 ข้อ ๆละ 4 คะแนน (รวม 20 คะแนน ) และ ตอนที่ 2 การคดิ คำนวณ จานวน 10 ข้อๆละ 1 คะแนน (รวม 10 คะแนน) เกณฑก์ ารแปลผลจากคะแนนรวมทั้ง 2 ตอน แบง่ เป็น 3 ระดบั ดงั นี้ เกณฑก์ ารแปลผลคะแนน ระดับการรหู้ นงั สอื ระดบั การรหู้ นงั สือ 1 2 3 คะแนน 0-15 16-23 24-30 ระดบั การผ่านเปน็ ผูร้ ูห้ นังสือ ไมผ่ ่าน (เป็นผูไ้ มร่ ูห้ นงั สือ) ผา่ น (เปน็ ผู้รู้หนงั สือ) ระดบั การรูห้ นังสือ ระดบั 1 หมายถึง อา่ น เขยี น และคิดคำนวณไม่ได้ หรือ ได้เพียงเล็กน้อย ไม่สามารถส่ือสารคำตอบได้ ระดบั 2 หมายถึง อ่าน เขยี น และคิดคำนวณไดเ้ พียงเล็กนอ้ ย และส่ือสารคำตอบไดบ้ า้ ง ระดบั 3 หมายถึง อ่าน เขยี น และคิดคำนวณได้ และสือ่ สารคาตอบได้อยา่ งถูกต้อง

31 ผู้เขา้ รบั การประเมนิ ผ่านเกณฑก์ ารประเมิน ภาคเรียนท่ี 1/2564 จำนวนผูเ้ รียน ผ่าน ไมผ่ ่าน รอ้ ยละ 35 30 5 85.71 ตารางเปรยี บเทยี บกอ่ นเรียนและหลังเรยี น ภาคเรยี นที่ 1/2564 จำนวนผู้เรยี น กอ่ นเรียน/ร้อยละ หลังเรียน/ร้อยละ พฒั นาขึ้นรอ้ ยละ 35 73.52 85.71 12.19

32