รายงานอบรมหลักสูตร7

1 บันทึกขอ้ ความ สว่ นราชการ โรงเรียนทา่ ช้างวิทยาคม ท่ี ทช.๗๔๕/2564 วนั ท่ี ๑๔ ตุลาคม 2564 เรื่อง หลักสูตรท่ี 7 : การจัดการสอบดิจิทัลรองรับการเรียนการสอนรูปแบบผสมผสานอย่างปลอดภัย (Secure Digital Assessment for Hybrid Learning) วนั เสารท์ ่ี 9 ตลุ าคม 2564 เรียน ผอู้ านวยการโรงเรียนท่าชา้ งวทิ ยาคม สิ่งที่ส่งมาด้วย แบบรายงานผลหลกั สูตรการพัฒนาขา้ ราชการครฯู จานวน 1 ฉบบั ด้วยข้าพเจ้า นายศรันย์ สภาพสวัสด์ิ ตาแหน่ง ครู คศ.๑ เพ่ือให้สอดคล้องกับนโยบายที่ทาง สานักงานคณะกรรมการการศึกษาข้ันพ้ืนฐานแจ้งประชาสัมพันธ์เชิญชวนครูอบรมโครงการพัฒนา หลักสูตร สมรรถนะครูดิจทิ ัล OBEC Microsoft Innovative Educator ซ่ึงประกอบไปด้วย 7 หลักสูตร ข้าพเจ้าได้เขา้ อบรม หลักสูตรท่ี 7 : การจัดการสอบดิจิทัลรองรับการเรียนการสอนรูปแบบผสมผสานอย่างปลอดภัย (Secure Digital Assessment for Hybrid Learning) วนั เสารท์ ี่ 9 ตุลาคม 2564 บัดน้ี การอบรมตามดังกล่าว ได้เสร็จเรียบร้อยแล้ว ข้าพเจ้าจึงขอนาส่งรายงานการอบรมมา พรอ้ มกบั หนงั สอื ฉบับนี้ จงึ เรยี นมาเพื่อโปรดทราบและรับรองรายงาน ลงชอ่ื …………………………………………………….. (นายศรันย์ สภาพสวสั ดิ)์ ตาแหน่ง ครู โรงเรียนทา่ ช้างวทิ ยาคม คดิ เหน็ ผ้อู านวยการโรงเรียน ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ลงชือ่ ………………………………………………………………. (นายบญั ชา ปลืม้ อารมย์) ตาแหนง่ ผู้อานวยการโรงเรียนทา่ ช้างวทิ ยาคม

2 สำนักงำนคณะกรรมกำรกำรศึกษำขั้นพน้ื ฐำน กระทรวงศึกษำธิกำร รายงานผลการอบรมออนไลน์ หลักสูตรสมรรถนะครูดจิ ทิ ัล OBEC Microsoft Innovative Educator หลกั สูตรที่ 7 : การจดั การสอบดิจิทลั รองรับการเรยี นการสอนรูปแบบผสมผสานอย่างปลอดภยั (Secure Digital Assessment for Hybrid Learning) วนั เสาร์ที่ 9 ตลุ าคม 2564 จดั โดย สานกั เทคโนโลยเี พื่อการเรียนการสอน สานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพนื้ ฐาน (สพฐ.) กระทรวงศกึ ษาธิการ รว่ มกับบรษิ ัทไมโครซอฟท์ (ประเทศไทย) จากัด จานวน 3 ชว่ั โมง ผ่านชอ่ งทาง Obec Chanel 1. ขอ้ มูลท่ัวไป 1.1 ผูร้ ายงาน : นายศรนั ย์ สภาพสวสั ด์ิ ตาแหนง่ ครู คศ.1 สงั กัด โรงเรยี นทา่ ชา้ งวทิ ยาคม สานกั งานเขตพืน้ ท่ีการศึกษามัธยมศึกษาพระนครศรอี ยุธยา 1.2 หวั ขอ้ การอบรม : อบรมเชิงปฏบิ ตั ิการพฒั นาทักษะ การจัดการเรยี นรูรูปแบบออนไลน์ ครูสังกดั สานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน 1.3 หนว่ ยงานทจ่ี ัด : (สานักเทคโนโลยีเพือ่ การเรียนการสอนสานักงานคณะกรรมการการศึกษาข้ัน พน้ื ฐาน (สพฐ.) กระทรวงศึกษาธกิ ารรว่ มกบั บริษัทไมโครซอฟท์ (ประเทศไทย) จากัด 1.4 สถานท่จี ัด : ณ ลิงกอ์ บรมออนไลนข์ อง OBEC CHANEL 1.5 ระยะเวลา : วนั ท่ี 11 กันยายน 2564 1.6 เอกสารประกอบ (  ) มี ( ) ไม่มี 1.7 ประกาศนียบตั ร / วฒุ บิ ัตร (  ) มี ( ) ไม่มี 2. หลกั สูตรสมรรถนะครูดจิ ทิ ัล OBEC Microsoft Innovative Educator ซ่งึ ประกอบไปดว้ ย 7 หลักสตู ร ได้แก่ หลักสูตรที่ 1 “NEXT Normal Education Reimagined การบริหารจัดการการเรยี นการสอนออนไลนพ์ ร้อม ประสบการณจ์ ริงจากผบู้ รหิ ารสถานศกึ ษา” วันศุกร์ท่ี 10 กันยายน 2564 หลักสูตรที่ 2 กลยุทธ์การจัดการเรียนการสอนและการจัดประชุมออนไลน์ให้มีประสิทธิภาพในยุค NEXT Normal (Virtual Classroom and Meeting Guide, Steps and Best Practices in NEXT Normal) วันเสาร์ท่ี 11 กันยายน 2564

3 หลักสูตรท่ี 3 มุมมองใหม่ของการบริหารการจัดการศึกษาและการพัฒนาทักษะผู้เรียนสู่การเป็น พลเมืองยุคดิจิทัลของโลกแห่งศตวรรษที่ 21 “Reimagined Education & Learner for Global Digital Citizenship in 21st Century” วนั เสาร์ท่ี 18 กันยายน 2564 ห ลั ก สู ต ร ที่ 4 : ก า ร ส ร้ า ง Blended Learning Platform for NEXT Normal Education Reimagined ด้วย Microsoft 365 วนั เสารท์ ่ี 25 กนั ยายน 2564 หลกั สูตรที่ 5 : การออกแบบและเลอื กอปุ กรณ์ Smart & Safety Virtual Classroom ดว้ ย Microsoft Windows วันเสาร์ที่ 25 กนั ยายน 2564 หลกั สูตรที่ 6 : การสร้างส่ือความรู้แบบปฏสิ มั พันธ์บนแพลตฟอรม์ การจัดการประสบการณก์ ารเรียนรู้ Microsoft 365 (Interactive Knowledge Media Development on Learning Experience Platform) วันเสาร์ที่ 2 ตลุ าคม 2564 หลักสูตรที่ 7 : การจัดการสอบดิจิทัลรองรับการเรียนการสอนรูปแบบผสมผสานอย่างปลอดภัย (Secure Digital Assessment for Hybrid Learning) วันเสารท์ ี่ 9 ตลุ าคม 2564 3. วธิ ีการอบรม มีดังนี้ 3.1 ชมคลปิ บรรยายให้ความรหู้ วั ข้อที่กาหนดในแตล่ ะหลักสตู ร 3.2 ทาแบบทดสอบหลังเรียนผา่ น 70

4 เน้ือหาการอบรม หลักสตู รท่ี 7 : การจัดการสอบดิจิทัลรองรับการเรยี นการสอนรปู แบบผสมผสานอยา่ งปลอดภยั (Secure Digital Assessment for Hybrid Learning) วันเสาร์ท่ี 9 ตุลาคม 2564 เริ่มต้นสร้างห้องเรยี น การสรา้ งทีมสาหรับอาจารยแ์ ละบคุ ลากร สามารถสรา้ งทีมได้ท้งั หมด 4 แบบแบ่งตามกลมุ่ คนทค่ี วรจะ อยดู่ ว้ ยกนั ( Account นักศึกษาจะเหน็ เฉพาะแบบ Other เหมอื น License ทั่วไป ) โดยเร่ิมต้นหลังจากลงชอ่ื เข้าใชใ้ ห้ไปท่ี Teams ในแถบด้านซ้ายมือ จากนั้นคลกิ ไปท่ี Join or create team และจะพบการ์ดใหส้ รา้ งทีม โดยคลกิ ไปท่ี Create team บนแถบสมี ว่ งไดเ้ ลยครบั ถา้ เปน็ ในมอื ถอื ใหไ้ ปที่ Teams ด้านล่าง แลว้ ไปทร่ี ปู ไอคอนหัวคนท่มี มุ ขวา แลว้ กด Create a team

5 โดยทมี ทัง้ ส่ีแบบมีความแตกต่างกันในเรือ่ งของ Template ดังน้ี 1. Class— ทีมโหมดห้องเรียน เหมาะกับการทา Virtual classroom ซึง่ รวมอาจารย์และนักเรยี นอยูด่ ้วยกัน โดยโหมดนีจ้ ะเพมิ่ Tab พิเศษเฉพาะ ขึ้นมา 3 Tabs คอื “Class Notebook” , “Assignment” และ Grade Professional Learning Communitiy (PLC) — เหมาะกบั ใหผ้ ้สู อนได้มารวมตัวกนั เพื่อแบง่ ปนั เทคนคิ การ สอน ปญั หาทีเ่ จอในการสอน วางแผนการสอน 2. Staff — เหมาะกบั บุคลากรภายในสถาบันรวมตัวกันเพ่ือวางแผนทากิจกรรมตา่ งๆ 3. Other— ทีมพ้นื ฐานที่ไม่ได้มกี าร Customize tab ใดเปน็ พิเศษ ซึง่ ทุกคนสามารถสร้างได้

6 เม่ือนักเรียนเข้าห้องมาแล้ว ในหอ้ งย่อย General นกั เรียนจะไมส่ ามารถ ทาส่งิ น้ีได้ เร่ิมตน้ บทสนทนาเอง ( Reply ได้ ) เพื่อปอ้ งกันความรก ของแชท ไมส่ ามารถกดปุ่ม Meet ได้ เพอ่ื ปอ้ งกนั การสรา้ งหอ้ ง ทับซอ้ นกนั การสั่งการบ้าน ถ้าส่งั ก่อนนักเรยี นเข้าหอ้ ง นักเรียนคนท่ีมาทหี ลัง จะไมไ่ ด้รับการบ้าน

7 สามารถแกไ้ ด้ 2 วธิ ี กด Update การบา้ นนนั้ ๆ 1. แถบ Assignment ในหนา้ หอ้ งเรยี นใดหอ้ งเรียนหนง่ึ ซง่ึ ขอ้ มูลจะข้ึนแคข่ องห้องเรยี นนนั้ เท่านน้ั 2. Assignments Menu ดา้ นซา้ ยมอื จะสามารถเหน็ การบ้านของทุกชั้นเรยี นของเราได้

8 โดยเม่อื คลิกป่มุ Create แล้วจะมีรปู แบบการสัง่ ใหเ้ ลอื กท้ังหมด สามวธิ ีดว้ ยกันคือ 1. Assignment — เรมิ่ ต้นจากศูนย์ 2. quiz — การใช้ Microsoft Forms เปน็ การบา้ น (คลา้ ยขอ้ 1 แต่ใส่ควิซโดยเฉพาะ) 3. From existing — การใช้การบ้านเก่า ทเี่ คยสง่ั เม่ือครัง้ ท่แี ล้วแลว้ มาส่ังใหม่อีกรอบ ถา้ ตอนแรกนักเรยี นมี 50 คน สงั่ การบ้านไปแลว้ มอี ีก 10 คนเพ่มิ ขึน้ มา ใหก้ ด Edit การบา้ นแลว้ Save ระบบ จะสงั่ อกี 10 คนที่เหลือให้ หรอื ต้งั กฏไวล้ ว่ งหนา้ ได

9 ทดลองส่งั การบา้ น แบบ Assignment เมือ่ คลกิ Create — Assignment เราจะพบกบั หนา้ ตาทใ่ี ห้เรากาหนดสง่ั การบา้ นตา่ งๆ Title — ชอ่ื ที่ปรากฎใหน้ กั เรยี นเหน็ วา่ การบา้ นน้คี อื อะไร Add category — เหมือนการติด Tag Instructions — คาอธบิ ายหรือคาส่งั สาหรบั การบา้ นนน้ั ๆ → ใส่บทความยาวๆ ได้ มรี ะบบชว่ ยอา่ นภาษา ตา่ งๆ ใหน้ ักเรยี นเปดิ ฟงั ได้

10 คาสัง่ ตรงน้ี ถา้ เปน็ ภาษาต่างประเทศ จริงๆ กร็ วมไทย สามารถใชโ้ ปรแกรมช่วยอา่ นได้ Attach— ปมุ่ สาหรับเพม่ิ Files ตา่ งๆ เช่น ไฟล์โจทย์ เอกสารประกอบต่างๆ ไฟล์ที่ใสเ่ ขา้ ไปจะถกู จดั เป็นสองประเภทคอื ไฟลท์ ี่แก้ไขไมไ่ ด้ ( เปน็ เอกสารประกอบการทาการบา้ น ) ไฟล์ท่ีแก้ไขได้ (Answer sheet — นักเรียนนา่ จะมาทาการบ้านส่งท่ีนี่ หรือ อัพโหลดเองก็ได้) 4. OneDrive — สามารถนาเข้าไฟล์จาก OneDrive ของตนเองได้Class Notebook — สามารถนาหน้า Page ที่เราเตรยี มไว้เป็นการบา้ น กระจายไปสูน่ กั เรยี นได้ Class Notebook เหมาะกับการบ้านประเภทที่ ตอนเราตรวจ เราจะเข้าไปขีดเขียนได้ เช่น ให้นักเรียน แนบรปู เข้ามา แล้วเราเข้าไปตรวจ หลักการคือ : เลือกหน้าท่ีต้องการส่ัง ( ที่เราทาไว้แล้ว ) จากน้ัน เลือกท่ีวางในสมุดของนักเรียน ( ท่ีเราจะ copy template ไปวาง ) — ถ้าจะวางหนา้ เปลา่ ให้กด +New จะเป็นการถามว่า เอาหน้าเปล่าไปวางที่ไหน จากนั้น เลือกท่ีวางใน สมดุ ของนักเรียน (ทีเ่ ราจะ copy template ไปวาง)

11 5. Link — สามารถใส่ Link ท่ีขึ้นต้นด้วย https ( ตอ้ งมี s: secure เทา่ นั้น ) ได้ เหมากับใส่ขอ้ มลู ใหน้ ักเรยี น อา่ น หรือ แนบ link กจิ กรรมตา่ งๆ 6. MakeCode — สงั่ การบ้าน การเขียนโปรแกรม 7. Teams — ค้นหาไฟล์ ทอ่ี ยูใ่ นทีมอ่ืนๆ จะไดไ้ มต่ อ้ งอัพโหลดซา้ 8. Reading Progress — เอาไวส้ ่งั การบ้านใหน้ กั เรยี นฝกึ อา่ น ฝึกออกเสยี งภาษาองั กฤษ

12 9. Upload file from this device — อัพโหลดไฟล์จากในเครื่องทเ่ี ราคุ้นเคย เมื่อเราใสไ่ ฟลเ์ ขา้ ไป ระบบจะ ตั้งคา่ ใหเ้ ป็น นกั เรยี นไมส่ ามารถแก้ไขได้ ซ่งึ เราสามารถกด (…) เพ่ือตั้งค่าให้ Excel สามารถแก้ได้ เชน่ กัน 10. New File — สามารถสรา้ งไฟล์โล่งๆ ข้นึ มาได้จากหน้านี้ จากน้ัน สามารถเขา้ ไปแก้ไขเพ่ือทาเป็น Template ให้นักเรียนได้ โดยไม่ต้องสร้างจากเคร่ืองแล้วอัพโหลดให้เสียเวลา กดคลิกเข้าไปในไฟล์ได้เลย

13 เพื่อแกไ้ ขเน้ือหา หรอื ชื่อไฟล์ เมอ่ื แกไ้ ขเสรจ็ แลว้ กด Closeได้เลย ระบบจะทาการ auto save ให้ตลอดเวลา อยแู่ ล้ว Point — อาจารย์สามารถให้คะแนนการบ้าน หรอื ไม่ใหไ้ ดจ้ ากแถบเมนนู ี้ Add rubric — เกณฑ์การให้คะแนนต่างๆเพื่อความโปรง่ ใส 6 สง่ิ ตอ้ งรู้ เมือ่ สอบด้วย Microsoft Forms

14 1. รูปแบบการสอบแบบ Quiz ถามอะไรไดบ้ า้ ง 2. ข้อจากัดตา่ งๆ 3. การสมุ่ ขอ้ ขอ้ สลับ Choices 4. การตั้งเวลา 5. การแชร์ แชร์ยังไงใหป้ ลอดภยั 6. จะเกิดอะไรขึน้ เมอ่ื Internet หลดุ รปู แบบการสอบแบบ Quiz ถามอะไรได้บา้ ง

15 Microsoft Forms สามารถเข้าใชง้ านไดผ้ า่ น Office.com โดยใหเ้ รามองไปทางแถบดา้ นซา้ ย จะเจอปุ่ม Microsoft Forms อยู่ หรอื ไปท่ี https://forms.office.com/ โดยตรงเลย

16 ในส่วนของคาถามแบบอัตนัย เราสามารถ ใส่Keyword ท่ีถูกต้องลงไปได้ แต่ผู้ตอบ ต้องตอบถูก เป๊ะๆ ถึงจะได้คะแนน ( ครูมาให้เพ่ิมทีหลังได้ หากลืมไปบางเคส ) เช่น 1+1 = ? เด็กที่ตอบ 2 จะถูก แต่ถ้า ตอบวา่ ๒ หรอื วา่ 2 ครับ จะผดิ ให้ตอบถกู ไดแ้ ค่ 3 กรณีท่ีเขยี นด้านบน

17 โดยจะสามารถสง่ ได้สูงสุด 10 ไฟล์ ตอ่ คาถาม และไมเ่ กิน 1GB หากเป็นคาถามท่ีใหส้ ่งรูป 100 รปู แนะนาว่า ให้ใช้ฟีเจอร์ received file จาก OneDrive มากกว่า (เปดิ ลง้ิ ไป upload โดยการเอา link มาแปะ ) หรือไม่ก็ สร้างคาถามซ้าหลายข้อ แต่มันจะแยก Folder กัน อาจจะไม่สะดวก เราสามารถกาหนด ประเภทของไฟล์ได้ ที่ (…) File type เม่อื ถึงเวลาตรวจให้เราไปที่ Responses → More Details

18 ข้อจากัด Microsoft Forms สามารถ สร้างคาถามได้สงู สดุ 200 ข้อ และสรา้ งแบบทดสอบได้ 200 ชุด ตอ่ 1 คน และ นักเรียนตอบได้ 50,000 คนหรอื คร้ัง Reference : Form, question, response, and character limits in Microsoft Forms — Office Support หากใช้เป็น Group Forms จะได้อีก 200 คาถามคิดแยกจาก limit 200 ส่วนตัว การสุ่มข้อข้อสลับ Choicesในการสลับ Choices สามารถไปท่ีคาถามแบบตัวเลือก เลือก (…) จากนั้น Shuffle answers ตามท่ี ได้เขยี นไป ดา้ นบนของบนความการสลับข้อ ให้ไปท่ี (…) → Settings →Shuffle questions จากน้ันเลือกว่าจะสลับทุกข้อ หรือ จะ Lock ข้อ 1–3 เอาไว้ แล้วที่เหลือสลับ ฟีเจอร์น้ี ไม่สามารถใช้งานได้ หากมีการแบ่ง Section หรือมันการทา แตกกิ่ง/ Brachin

19 การตั้งค่าต่างๆ เช่นเวลาเริ่มทาข้อสอบในหน้า Settings เราสามารถกาหนดได้ว่าจาเฉลยเลยไหมว่าทา ได้กี่ข้อถูกก่ีข้อ ตอบอะไรแนะนาว่าให้ปดิ เอาไว้ !!!!ใครตอบได้บา้ ง โดยเบื้องต้น เราจะบังคับ login ว่าต้องเปน็ คนในองคก์ รเท่าน้ันจากนนั้ ดา้ นลา่ ง จะสามารถ กาหนดเวลาเปิดใชง้ านของ Forms ได้ แนะนาให้ต้งั เวลาเปิด แต่ไม่ต้องกาหนดเวลาปิด เน่ืองจาก ระบบได้ทาการ เก็บบันทึก เวลาในการส่งแล้ว การเปิดให้นักเรียนส่งมา ก่อนแลว้ เราค่อยพจิ ารณาวา่ จะตรวจหรือไม่ ภายหลงั จะยืดหยุน่ มากกวา่ หากระบเุ วลาปิดเอาไว้ เมื่อเลยเวลา ปุ่มกดส่งจะกดไมไ่ ด้ // วิธแี กค้ อื ใหเ้ รามาขยายเวลา หรอื ติก๊ เวลาปิด ออกไป การตรวจการบ้าน Microsoft Teams ใน Microsoft Teams เราสามารถ เลือกตรวจทีละหอ้ ง หรอื มองแบบหลายๆหอ้ งได้ 1. ตรวจทีละห้องทลี ะชิน้ 2. ตรวจทลี ะหอ้ ง แบบ หลายๆการบา้ น 3. ตรวจเรยี งเวลา ของทกุ หอ้ ง 4. ดขู ้อมลู เชิงลกึ

20 ไปที่ เมนู Assignments ในหอ้ งเรียนนนั้ ๆ จะเจอเมน3ู แถบ คอื  Assigned — เราสง่ั ไปแลว้ ทง้ั แบบนักเรียนเหน็ แลว้ และ Scheduled นักเรยี นยงั ไมเ่ หน็  Returned — อันท่ีตรวจและสง่ คืนเสรจ็ แลว้  Draft — อนั ที่ยังไม่ได้สั่ง 2. ตรวจหอ้ งเดียว แต่ดูทุกการบ้าน ( Grade ) ในหนา้ Grades เราสามารถดอู ีกมมุ มองนงึ ได้ แลว้ กด (…) เพ่ือเขา้ ไปตรวจได้ดว้ ย 3.ตรวจทลี ะหลายๆ หอ้ ง เรียงตามเวลา

21 Download การบ้านท้ังหมด ทสี่ ่งมาผ่าน Microsoft Teams

22 มนั จะเปดิ Website SharePoint ข้นึ มา (คลา้ ยๆ OneDrive แตเ่ ป็นของสว่ นรวม)Account ทเ่ี ขา้ บน Web กบั ทเี่ ปิดบน App ต้องอนั เดยี วกัน เชค็ ใหต้ รงกนั ดว้ ย

23 จะเจอ งานทส่ี ่งแล้ว กบั งานที่นักเรยี นกาลงั ทาอยู่ กด ติก๊ ถูกหน้า Folder แล้ว Download ของทงั้ ห้อง ได้เลย

24 ภาคผนวก

25 เกียรตบิ ัตร หลกั สูตรที่ 7 : การจัดการสอบดิจทิ ัลรองรบั การเรยี นการสอนรูปแบบผสมผสานอยา่ ง ปลอดภยั (Secure Digital Assessment for Hybrid Learning) วันเสาร์ท่ี 9 ตุลาคม 2564

26