Report_Provincial Education Officer2019

รายงานผลการพฒั นา โครงการพฒั นาและปฐมนิเทศศึกษาธกิ ารจงั หวดั สงั กดั สานกั งานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ ระหวา่ งวันที่ 19 – 25 สงิ หาคม 2562

คานา อาศัยอํานาจตามความมาตรา 53 แห่งพระราชบัญญัติระเบียบข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา พ.ศ. 2547 และท่ีแก้ไขเพิ่มเติม หนังสือสํานักงาน ก.ค.ศ. ที่ ศธ 0206.5/ว 11 ลงวันท่ี 28 เมษายน 2560 เรื่อง มาตรฐานตาํ แหนง่ ขา้ ราชการครแู ละบุคลากรทางการศึกษา ตาํ แหนง่ บุคลากรทางการศึกษาอ่ืนตามมาตรา 38 ค(2) ตําแหน่งประเภทอํานวยการเฉพาะด้านการบริหารสํานักงานศึกษาธิการจังหวัด ท่ี ศธ 0205.5/ว 27 ลงวันท่ี 7 กันยายน 2560 และ ท่ี ศธ 0206.5/44 ลงวันท่ี 4 กันยายน 2560 และมติ อ.ก.ค.ศ. สํานักงานปลัดกระทรวง ศึกษาธิการ ในการประชุมครั้งท่ี 3/2562 เม่ือวันท่ี 26 กุมภาพันธ์ 2562 จึงประกาศรับสมัครคัดเลือกบุคคล เพ่ือบรรจุและแต่งต้ังให้ดํารงตําแหน่งศึกษาธิการจังหวัด (ตําแหน่งประเภทอํานวยการ ระดับสูง) สังกัดสํานักงาน ปลดั กระทรวงศึกษาธกิ าร และตามประกาศ อ.ก.ค.ศ. สํานักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ เรื่อง รายช่ือผู้ได้รับการ คัดเลือกเพ่ือบรรจุและแต่งตั้งให้ดํารงตําแหน่งศึกษาธิการจังหวัด (ตําแหน่งประเภทอํานวยการ ระดับสูง) สังกัด สํานักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ ลงวันที่ 27 มิถุนายน 2562 และมติ อ.ก.ค.ศ. สํานักงานปลัดกระทรวง ศึกษาธิการ ในคราวประชุมคร้ังที่ 9/2562 เม่ือวันท่ี 28 มิถุนายน 2562 และคราวประชุมครั้งท่ี 10/2562 เมื่อวันที่ 14 สิงหาคม 2562 ได้มีมติอนุมัติให้ย้ายข้าราชการพลเรือนสามัญ ไปบรรจุและแต่งตั้งให้ดํารงตําแหน่ง เป็นขา้ ราชการครแู ละบคุ ลากรทางการศึกษา ตําแหน่งศึกษาธิการจงั หวดั สาํ นักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการได้มอบหมายให้สถาบันพัฒนาครู คณาจารย์ และบุคลากรทางการ ศึกษา จัดทําโครงการพัฒนาและปฐมนิเทศศึกษาธิการจังหวัด สังกัดสํานักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ ปีงบประมาณ พ.ศ. 2562 และดําเนินการพัฒนาระหว่างวันที่ 19 – 25 สิงหาคม 2562 ณ สถาบันพัฒนาครู คณาจารย์ และบุคลากรทางการศึกษาผลการพัฒนาพบว่า ผู้เข้ารับการพัฒนาจํานวน 13 คน มีผลการประเมิน ผลสัมฤทธิ์ด้านเวลาและองค์ความรู้ ไม่ตํ่ากว่าร้อยละ 80 สรุปได้ว่า ผ่านเกณฑ์การพัฒนาทุกคน ส่งผลให้ ศึกษาธิการจังหวัดผู้ผ่านการคัดเลือกมีความพร้อม สามารถปฏิบัติหน้าท่ีศึกษาธิการจังหวัดได้อย่างเหมาะสมและ มปี ระสทิ ธภิ าพ สถาบนั พฒั นาครู คณาจารย์ และบุคลากรทางการศกึ ษา สานักงานปลัดกระทรวงศกึ ษาธกิ าร

สารบัญ หนา้ คานา ก สารบัญ ข สว่ นที่ 1 โครงการพฒั นาและปฐมนิเทศศกึ ษาธิการจงั หวัด สงั กัดสานักงานปลัดกระทรวงศกึ ษาธิการ ปงี บประมาณ พ.ศ. 2562 1  หลักการและเหตุผล 1  วัตถุประสงค์ 1  เป้าหมาย 2  วิธีดาํ เนินงาน 2  สถานท่ดี าํ เนินงาน 2  ระยะเวลาดาํ เนินการ 2  งบประมาณ 2  การวเิ คราะห์ความเส่ยี งของโครงการ 2  การประเมินผล 3  ตวั ชีว้ ัดความสําเรจ็ ของโครงการ 3  ผลท่ีคาดวา่ จะไดร้ บั 3  ผ้รู บั ผิดชอบโครงการ 3 ส่วนท่ี 2 การดาเนนิ งาน 4 1. ขน้ั ตอนการดําเนินโครงการ 4 2. กลุ่มเปา้ หมาย 5 3. โครงสร้างหลักสูตร 5 4. การประเมินผลโครงการ 8 5. เครอ่ื งมอื ที่ใชใ้ นการประเมนิ ผล 8 6. การเก็บรวบรวมข้อมูล 9 7. การวเิ คราะห์ขอ้ มูล 9 8. สถิตทิ ่ใี ชใ้ นการวเิ คราะห์ขอ้ มูล 9 9. ประเดน็ การนาํ เสนอ 10 สว่ นท่ี 3 สรุปผลการดาเนินงาน 11 ตอนท่ี 1 การประเมนิ ผลสัมฤทธิข์ องผเู้ ข้ารบั การพัฒนา 11 ตอนที่ 2 การประเมินความพึงพอใจต่อการบริหารจัดการโครงการ 13

สารบญั (ต่อ) หนา้ ภาคผนวก 16 ภาคผนวก ก ภาพกิจกรรมโครงการพฒั นาและปฐมนเิ ทศศึกษาธกิ ารจังหวัด สังกดั สาํ นกั งานปลดั กระทรวงศึกษาธกิ าร ปงี บประมาณ พ.ศ. 2562 17 ภาคผนวก ข คาํ สัง่ สาํ นักงานปลัดกระทรวงศกึ ษาธิการ ที่ 1664/2562 เรอื่ ง แต่งตงั้ คณะกรรมการดาํ เนินการพฒั นาและปฐมนเิ ทศศึกษาธิการจงั หวดั 30 ทีป่ รกึ ษาและคณะผูจ้ ัดทํา 36

สว่ นที่ 1 โครงการพัฒนาและปฐมนิเทศศกึ ษาธิการจังหวัด สังกัดสานักงานปลดั กระทรวงศกึ ษาธกิ าร ปีงบประมาณ พ.ศ. 2562 หลักการและเหตุผล อาศัยอํานาจตามความมาตรา 53 แห่งพระราชบัญญัติระเบียบข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา พ.ศ. 2547 และที่แก้ไขเพิ่มเติม หนังสือสํานักงาน ก.ค.ศ. ท่ี ศธ 0206.5/ว 11 ลงวันที่ 28 เมษายน 2560 เร่ืองมาตรฐาน ตําแหนง่ ข้าราชการครูและบคุ ลากรทางการศึกษา ตาํ แหนง่ บคุ ลากรทางการศกึ ษาอน่ื ตามมาตรา 38 ค(2) ตําแหน่ง ประเภทอํานวยการเฉพาะด้านการบริหารสํานักงานศึกษาธิการจังหวัด ที่ ศธ 0205.5/ว 27 ลงวันท่ี 7 กันยายน 2560 และ ท่ี ศธ 0206.5/44 ลงวันที่ 4 กันยายน 2560 และมติ อ.ก.ค.ศ. สํานักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ ในการประชุมคร้ังท่ี 3/2562 เม่ือวันท่ี 26 กุมภาพันธ์ 2562 จึงประกาศรับสมัครคัดเลือกบุคคลเพ่ือบรรจุและ แต่งตั้งให้ดํารงตําแหน่งศึกษาธิการจังหวัด (ตําแหน่งประเภทอํานวยการ ระดับสูง) สังกัดสํานักงานปลัดกระทรวง ศึกษาธิการ และตามประกาศ อ.ก.ค.ศ. สํานักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ เร่ือง รายชื่อผู้ได้รับการคัดเลือกเพ่ือ บรรจุและแต่งต้ังให้ดํารงตําแหน่งศึกษาธิการจังหวัด (ตําแหน่งประเภทอํานวยการ ระดับสูง) สังกัดสํานักงาน ปลัดกระทรวงศึกษาธิการ ลงวันที่ 27 มิถุนายน 2562 และมติ อ.ก.ค.ศ. สํานักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ ในคราวประชุมคร้ังที่ 9/2562 เม่ือวันท่ี 28 มิถุนายน 2562 และคราวประชุมครั้งท่ี 10/2562 เม่ือวันท่ี 14 สิงหาคม 2562 ได้มีมติอนุมัติให้ย้ายข้าราชการพลเรือนสามัญ ไปบรรจุและแต่งต้ังให้ดํารงตําแหน่ง เปน็ ข้าราชการครแู ละบุคลากรทางการศึกษา ตําแหน่งศกึ ษาธิการจังหวดั ดังนั้น เพื่อเป็นการเพิ่มพูนสมรรถนะทางการบริหาร ให้มีสภาวะผู้นํา วิสัยทัศน์ การวางกลยุทธ์ภาครัฐ ศักยภาพเพ่ือนําการเปลี่ยนแปลง การควบคุมตนเอง การสอนงาน การมอบหมายงาน และเพ่ือเป็นการเตรียม ความพรอ้ มให้กับบคุ ลากรในการปฏิบัติหน้าท่ีศกึ ษาธกิ ารจังหวัด ใหส้ ามารถนําความรแู้ ละประสบการณ์ที่ได้รับจาก การพัฒนาไปประยกุ ตใ์ ช้ในการบริหารงานการศึกษาในส่วนภูมิภาคได้อย่างมีประสิทธิภาพ โดยสํานักงานปลัดกระทรวง ศกึ ษาธกิ ารได้มอบหมายให้สถาบนั พฒั นาครู คณาจารย์ และบคุ ลากรทางการศึกษา เป็นผู้ดําเนินการพัฒนาผู้ได้รับการ คัดเลือกให้บรรจุและแต่งต้ังให้ดํารงตําแหน่งศึกษาธิการจังหวัด ให้มีความพร้อมท่ีจะไปปฏิบัติหน้าท่ีได้อย่าง เหมาะสมและมปี ระสทิ ธิภาพ วตั ถุประสงค์ 1. เพื่อพัฒนาให้ศึกษาธิการจังหวัด สังกัดสํานักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ ผู้ได้รับการคัดเลือก มคี วามรคู้ วามสามารถ ทักษะ เจตคติทดี่ ี มคี ุณธรรม จรยิ ธรรม และจรรยาบรรณวชิ าชพี ทีเ่ หมาะสม 2. เพื่อพัฒนาให้ศึกษาธิการจังหวัด สังกัดสํานักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ ผู้ได้รับการคัดเลือก มีความพรอ้ มทจ่ี ะปฏบิ ตั หิ น้าที่ได้อยา่ งถูกต้องสมบูรณ์ เป้าหมาย 1. เชิงปริมาณ ศึกษาธกิ ารจังหวดั สังกดั สาํ นกั งานปลดั กระทรวงศึกษาธกิ าร ผู้ได้รับการคดั เลอื ก จาํ นวน 13 คน 2. เชิงคุณภาพ

หนา้ 2 2.1 การพัฒนาศึกษาธิการจังหวัด สังกัดสํานักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ ตอบสนองนโยบาย กระทรวงศกึ ษาธิการ และสอดคลอ้ งกบั ความต้องการ 2.2 ศึกษาธิการจังหวัด สังกัดสํานักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ ที่ได้รับการพัฒนามีความรู้ ความสามารถ ทกั ษะ เจตคตทิ ดี่ ี มคี ณุ ธรรม จริยธรรม และจรรยาบรรณวิชาชีพที่เหมาะสม และมีความพร้อมท่ีจะ ปฏบิ ตั ิหน้าท่ีไดอ้ ย่างถูกต้องสมบูรณ์ 2.3 ศกึ ษาธิการจงั หวัด สังกัดสํานักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ ที่ได้รับการพัฒนามีความพึงพอใจ ตอ่ การดาํ เนินการพฒั นาตามหลกั สตู ร ไมน่ ้อยกว่าร้อยละ 80 วิธดี าเนินการ ขัน้ ตอนและกจิ กรรม ระยะเวลา ข้นั ตอนที่ 1 ขออนมุ ัติโครงการ กรกฎาคม 2562 ขนั้ ตอนที่ 2 ประชุมคณะทาํ งานเพ่ือวางแผนและกําหนดข้ันตอนการดําเนินงาน กรกฎาคม 2562 ขั้นตอนที่ 3 ประชุมปฏบิ ตั ิการใหค้ วามรู้เพื่อจดั ทําหลักสูตร กรกฎาคม 2562 ข้ันตอนท่ี 4 ดําเนินการพัฒนาศึกษาธกิ ารจังหวดั (7 วัน) ณ สคบศ. สงิ หาคม 2562 ขัน้ ตอนที่ 5 สรปุ และรายงานผลการดําเนนิ การพฒั นา กนั ยายน 2562 สถานท่ดี าเนินงาน สถาบันพัฒนาครู คณาจารย์ และบุคลากรทางการศึกษา ระยะเวลาดาเนินการ เดอื นกรกฎาคม – กันยายน 2562 งบประมาณ งบรายจ่ายอ่ืน รายการค่าใช้จ่ายในการพัฒนาครู คณาจารย์ และบุคลากรทางการศึกษา จํานวน 327,000 บาท (สามแสนสองหม่ืนเจ็ดพันบาทถว้ น) การวิเคราะห์ความเส่ยี งของโครงการ 1. ประเดน็ ความเสี่ยง : ดา้ นการดาเนนิ งาน 1.1 วทิ ยากรไมส่ ามารถจดั กิจกรรมเพ่อื ตอบสนองวัตถุประสงคข์ องโครงการ 1.2 วิทยากรและวิทยากรพเ่ี ล้ียงตดิ ราชการอน่ื ไมส่ ามารถมาปฏบิ ตั ิงานตามตารางท่ีกาํ หนด 2. แนวทางการบรหิ ารความเสีย่ ง : ดา้ นการดาเนนิ งาน 2.1 แสวงหาผทู้ รงคุณวฒุ ิและวทิ ยากรทีม่ ีความรู้ ประสบการณ์ และสามารถถา่ ยทอดความรู้ ได้ตรงกบั เนอ้ื หาสาระของแต่ละหลกั สูตร 2.2 แต่งตงั้ วทิ ยากรและวิทยากรพี่เลี้ยงใหม้ ีจํานวนมากเพยี งพอตอ่ การปฏบิ ตั ิงาน

หนา้ 3 การประเมินผล 1. การสอบถามความพงึ พอใจของผู้เข้ารบั การพฒั นา 2. การวดั และประเมินผลตามท่หี ลักสูตรกาํ หนด เช่น การสังเกตพฤตกิ รรมการมีส่วนร่วมของผเู้ ข้ารบั การพฒั นา การตรวจสอบผลงานของผ้เู ขา้ รบั การพฒั นา ตวั ชี้วดั ความสาเร็จของโครงการ 1. ร้อยละผลสมั ฤทธ์ิของผู้เขา้ รบั การพัฒนาไมน่ ้อยกวา่ ร้อยละ 80 2. ร้อยละความพึงพอใจของผูเ้ ขา้ รบั การพัฒนาที่มีตอ่ การเข้ารบั การพฒั นาตามโครงการพัฒนาและ ปฐมนเิ ทศศึกษาธิการจงั หวัด สงั กดั สาํ นกั งานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ ไมน่ ้อยกว่าร้อยละ 80 ผลทคี่ าดวา่ จะไดร้ บั ผู้ผ่านการพัฒนามีความรู้ ความสามารถ ทักษะ และเจตคติพร้อมที่จะไปปฏิบัติหน้าท่ีในตําแหน่ง ศึกษาธิการจังหวัด สังกัดสํานักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ ได้อย่างมีประสิทธิภาพ สอดคล้องกับนโยบาย กระทรวงศึกษาธกิ ารและของรฐั บาล ผู้รบั ผดิ ชอบโครงการ สถาบนั พัฒนาครู คณาจารย์ และบคุ ลากรทางการศึกษา *********************

หน้า 4 ส่วนท่ี 2 การดาเนนิ งาน การดําเนินงานตามโครงการพัฒนาและปฐมนิเทศศึกษาธิการจังหวัด สังกัดสํานักงานปลัดกระทรวง ศึกษาธิการ ปีงบประมาณ พ.ศ. 2562 ดําเนินการระหว่างวันที่ 19–25 สิงหาคม 2562 ณ ห้องประชุม B5201 อาคารเฉลมิ พระเกียรติ สถาบนั พัฒนาครู คณาจารย์ และบคุ ลากรทางการศึกษา มีรายละเอยี ด ดังน้ี 1. ข้นั ตอนการดาํ เนนิ โครงการ 2. กลมุ่ เป้าหมาย 3. โครงสรา้ งหลกั สตู ร 4. การประเมินผลโครงการ 5. เคร่ืองมอื ท่ีใชใ้ นการประเมินผล 6. การเก็บรวบรวมข้อมูล 7. การวิเคราะห์ข้อมลู 8. สถิตทิ ใี่ ช้ในการวิเคราะห์ขอ้ มูล 9. ประเด็นการนาํ เสนอ 1. ขน้ั ตอนการดาเนินโครงการ 1.1 ประชุมคณะกรรมการและผู้รับผิดชอบโครงการพัฒนาและปฐมนิเทศศึกษาธิการจังหวัด สังกัด สาํ นักงานปลัดกระทรวงศกึ ษาธกิ าร เพ่ือกาํ หนดรายละเอียดกจิ กรรมและแนวทางการดําเนินงานโครงการ 1.2 ขออนมุ ตั ดิ ําเนินการ และแต่งต้งั คณะทาํ งานบรหิ ารโครงการและวิทยากรประจํากลุ่ม 1.3 ประชุมปฏิบัติการให้ความรู้เพ่ือจัดทําหลักสูตรการพัฒนาและปฐมนิเทศศึกษาธิการจังหวัด สังกัด สํานักงานปลดั กระทรวงศึกษาธิการ 1.4 ประสานงานและจัดทําหนังสือแจ้งผู้เข้ารับการพฒั นากลมุ่ เปา้ หมาย และวทิ ยากร 1.5 ประสานงานขอใช้สถานที่ หอ้ งประชมุ ห้องพกั สญั ญาณ wifi อาหาร อาหารวา่ งและเคร่ืองด่ืม 1.6 ประสานวทิ ยากรขอเอกสารและส่อื ตา่ ง ๆ เพ่อื จัดทาํ เอกสารประกอบการพฒั นา 1.7 จัดเตรียมวัสดุ อุปกรณ์ต่าง ๆ ที่จาํ เปน็ ต้องใชใ้ นการจดั กจิ กรรมระหวา่ งการพฒั นา 1.8 ดําเนินการพฒั นาตามตารางการพฒั นาและกจิ กรรมทกี่ ําหนด 1.9 ประเมินผลโครงการ 1.10 สรปุ และรายงานผลการประเมินโครงการ 1.11 จัดทํารูปเล่มรายงานการประเมินผลพัฒนาและปฐมนิเทศศึกษาธิการจังหวัด สังกัดสํานักงาน ปลัดกระทรวงศึกษาธิการ ปีงบประมาณ พ.ศ. 2562 ฉบับสมบูรณ์ เพ่ือใช้เป็นข้อมูลสารสนเทศและอ้างอิง ในการปรบั ปรงุ การดาํ เนินการในครัง้ ตอ่ ไป

หน้า 5 2. กลมุ่ เป้าหมาย ผู้เขา้ รับการพัฒนาตามโครงการพัฒนาและปฐมนิเทศศึกษาธิการจังหวัด สังกัดสํานักงานปลัดกระทรวง ศึกษาธิการ ปีงบประมาณ พ.ศ. 2562 หมายถึง ผู้ได้รับการคัดเลือกให้บรรจุและแต่งต้ังให้ดํารงตําแหน่ง ศึกษาธกิ ารจังหวัด สังกัดสํานักงานปลัดกระทรวงศึกษาธกิ าร จํานวน 13 คน ดังมรี ายนามต่อไปนี้ 1. นายกิตตภิ ทั ท์ ไกรเพชร ดาํ รงตาํ แหนง่ ศึกษาธิการจงั หวัดยโสธร 2. นายสนั ติภัทร โคจจี ลุ ดาํ รงตาํ แหนง่ ศึกษาธิการจงั หวดั ภูเกต็ 3. นายเศรษฐา เสนะวงศ์ ดํารงตาํ แหนง่ ศึกษาธิการจังหวัดตราด 4. นายธนู อักษร ดาํ รงตาํ แหน่งศึกษาธกิ ารจงั หวัดสงิ หบ์ ุรี 5. นายเสรี ต้มุ อ่อน ดาํ รงตําแหนง่ ศึกษาธิการจงั หวดั มกุ ดาหาร 6. นายสวุ ัฒนช์ ัย แสนราช ดาํ รงตาํ แหน่งศึกษาธกิ ารจังหวัดสมทุ รปราการ 7. นายวินัย ตะปะสา ดํารงตําแหนง่ ศึกษาธกิ ารจังหวดั ราชบุรี 8. นายสมภูมิ ธรรมายอดดี ดาํ รงตาํ แหน่งศึกษาธิการจงั หวัดเพชรบรุ ี 9. นายภทั รวรรธน์ นิลแก้วบวรวิชญ์ ดาํ รงตาํ แหน่งศึกษาธกิ ารจังหวดั บงึ กาฬ 10. นายวลั ลภ ไมจ้ ําปา ดาํ รงตาํ แหน่งศึกษาธิการจังหวดั ชุมพร 11. นายชัยณรงค์ แสงคํา ดาํ รงตาํ แหนง่ ศึกษาธกิ ารจังหวดั เลย 12. นางสาวผุสดี เขตสมุทร ดํารงตําแหน่งศึกษาธกิ ารจงั หวดั สมุทรสาคร 13. นายณทั ชัย ใจเย็น ดาํ รงตาํ แหนง่ ศึกษาธกิ ารจงั หวดั ปราจนี บุรี 3. โครงสรา้ งหลกั สูตร โครงการพัฒนาและปฐมนเิ ทศศึกษาธิการจังหวัด สงั กัดสํานักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ ปีงบประมาณ พ.ศ. 2562 ประกอบด้วย วชิ าและกิจกรรมจํานวน 23 วชิ า/กิจกรรม รวมทัง้ ส้นิ จํานวน 58 ชวั่ โมง รายละเอียดดงั น้ี 1. คณุ ธรรม จริยธรรมสําหรบั ศกึ ษาธิการจงั หวัด 2 ชั่วโมง 2. กจิ กรรมพฒั นาสัมพันธ์ผบู้ ริหาร 3 ชว่ั โมง 3. การปฏิบัตงิ านเชิงรุกของศึกษาธิการจงั หวัด 2 ชวั่ โมง 4. งานอํานวยการสาํ หรบั ผู้บริหาร 2 ช่วั โมง 5. งานวชิ าการและการนเิ ทศ 2 ช่ัวโมง 6. สังเคราะหภ์ ารกจิ บทบาทของศกึ ษาธกิ ารจงั หวดั 3 ช่วั โมง 7. การวางแผนเชิงรกุ และการบูรณาการงบประมาณ 3 ชั่วโมง 8. การสรา้ งเครอื ขา่ ยในพื้นที่และการบูรณาการทรพั ยากรเพื่อการจดั การศกึ ษา 3 ช่วั โมง 9. เอกชนกับศึกษาธิการจงั หวดั 2 ชว่ั โมง 10. บทบาทของศกึ ษาธิการจังหวดั สู่อาเซยี น 2 ชั่วโมง 11. การบรหิ ารงานบคุ คลยคุ Thailand 4.0 3 ชั่วโมง 12. งานลูกเสอื ยุวกาชาด และกิจการนักเรียน 3 ชั่วโมง 13. บทบาทของศึกษาธิการจังหวัด 3 ชวั่ โมง 14. การบรหิ ารจัดการเชิงพืน้ ท่แี ละพัฒนาคุณภาพการศึกษา

ณ สาํ นักงานศึกษาธิการจังหวัดสมทุ รสงคราม หน้า 6 15. การศึกษาดูงานในพื้นทสี่ ํานกั งานศึกษาธกิ ารจังหวดั สมุทรสงคราม 3 ช่ัวโมง 16. การพฒั นาการศึกษาระดับจังหวดั 5 ชัว่ โมง 17. การตรวจราชการ 1 ชว่ั โมง 18. การพฒั นาการศึกษาระดับจงั หวัดในอนาคต 2 ชั่วโมง 19. กิจกรรมแลกเปลี่ยนเรียนรจู้ ากการศึกษาดูงาน 3 ชั่วโมง 20. การนําเสนอผลการเรียนรตู้ ลอดหลักสตู รและการนําไปสู่การปฏบิ ัติ 3 ชั่วโมง 21. การอภิปราย กลยทุ ธ์การบรหิ ารงานเชงิ บรู ณาการในพ้ืนท่ี 1 ชว่ั โมง 22. การอภิปราย Best Practice ของศึกษาธิการจงั หวดั ต้นแบบ 3 ชว่ั โมง 23 การอภปิ ราย คลนิ ิกการบรหิ ารเชงิ พื้นที่ สถานการณใ์ นพนื้ ที่จรงิ 2 ชวั่ โมง 2 ชั่วโมง ตารางท่ี 1 แสดงรายช่ือวิทยากรหลักและวทิ ยากรประจํากลมุ่ จําแนกรายวชิ า/กิจกรรม วิชาท่ี ช่อื วิชา ชื่อวิทยากร 1. คุณธรรม จรยิ ธรรมสําหรับศึกษาธกิ ารจังหวดั พระเทพศาสนาภบิ าล เจา้ อาวาสวัดไรข่ ิง พระอารามหลวง รองเจา้ คณะจงั หวดั นครปฐม 2. บทบาทของศึกษาธิการจงั หวัด นายประเสริฐ บุญเรือง รองปลัดกระทรวงศึกษาธิการ 3. การวางแผนเชิงรุกและการบูรณาการ นายอาํ นาจ วิชยานุวัติ งบประมาณ รองปลัดกระทรวงศึกษาธกิ าร 4. การปฏบิ ัตงิ านเชิงรกุ ของศกึ ษาธกิ ารจังหวดั นายสุทนิ แกว้ พนา ผู้ช่วยปลดั กระทรวงศกึ ษาธิการ 5. การตรวจราชการ นายดศิ กลุ เกษมสวสั ด์ิ ผตู้ รวจราชการกระทรวงศึกษาธกิ าร 6. บทบาทของศึกษาธิการจงั หวัดส่อู าเซยี น นางสาวดรุ ิยา อมตววิ ัฒน์ 7. เอกชนกบั ศึกษาธกิ ารจงั หวดั รองปลดั กระทรวงศึกษาธกิ าร 8. กิจกรรมพัฒนาสัมพนั ธ์ผู้บริหาร นายกวินทรเ์ กียรติ นนธ์พละ รองเลขาธิการคณะกรรมการสง่ เสรมิ การศึกษาเอกชน วา่ ท่ี ร.ต. อานนท์ สุขภาคกจิ นางวิมลมาลย์ รนิ ไธสง 9. งานอํานวยการสาํ หรบั ผู้บรหิ าร นายปรญิ ญา ธรเสนา นายภญิ โญ จันทรวงศ์ 10. งานวิชาการและการนเิ ทศ นายปรญิ ญา ธรเสนา วา่ ทรี่ ้อยเอก วิสาร ปญั ญชณุ ห์

วิชาท่ี ชอื่ วิชา หน้า 7 11. สังเคราะหภ์ ารกจิ บทบาทของ ชื่อวิทยากร ศกึ ษาธิการจงั หวัด นายปริญญา ธรเสนา 12. การสร้างเครือข่ายในพื้นท่ีและการบูรณาการ นายพัฒนะ งามสูงเนนิ ทรพั ยากรเพ่ือการจดั การศึกษา นายพิเชฐ โพธ์ภิ ักดี 13. การบรหิ ารงานบุคคลยุค Thailand 4.0 นายดําเนิน เพยี รคา้ นายปญั ญา แกว้ เหลก็ 14. งานลกู เสอื ยวุ กาชาด และกิจการนักเรียน นายพฒั นะ งามสงู เนนิ นายโอฬาร เก่งรักษส์ ตั ว์ ผู้อํานวยการ 15. การพฒั นาการศึกษาระดับจงั หวดั สํานกั การลูกเสือยุวกาชาดและกิจการนักเรยี น สป. นายภิญโญ จันทรวงศ์ 16. การพฒั นาการศึกษาระดบั จังหวัดในอนาคต นางวิมลมาลย์ รนิ ไธสง 17. การบรหิ ารจดั การเชิงพืน้ ท่ีและพฒั นา พลตรี ณัฐพงษ์ เพราแกว้ นายพเิ ชฐ โพธ์ภิ ักดี และคณะ คณุ ภาพการศึกษา ณ สํานกั งานศกึ ษาธกิ าร จงั หวดั สมุทรสงคราม นายพิเชฐ โพธภ์ิ ักดี และคณะ 18. การศึกษาดูงานในพน้ื ทสี่ าํ นักงานศกึ ษาธกิ าร จงั หวดั สมุทรสงคราม ว่าท่ี ร.ต. อานนท์ สุขภาคกิจ 19. กิจกรรมแลกเปลย่ี นเรยี นรู้จากการศึกษา วา่ ทรี่ อ้ ยเอก วสิ าร ปญั ญชณุ ห์ ดงู าน ณ สาํ นกั งานศึกษาธกิ ารจงั หวดั นายดําเนนิ เพียรค้า สมทุ รสงคราม นายพิเชฐ โพธภ์ิ ักดี 20. การนําเสนอผลการเรยี นร้ตู ลอดหลกั สูตรและ การนําไปสู่การปฏบิ ตั ิ นายพรชัย พรประชาธรรม เลขาธกิ าร กศน. 21. การอภปิ ราย “กลยุทธ์การบริหารงาน นายวลั ลพ สงวนนาม ผู้ชว่ ยเลขาธกิ าร สพฐ. เชิงบรู ณาการในพ้นื ท่ี” นายสาโรจน์ ขอจว่ นเตี๋ยว ทปี่ รึกษาดา้ นมาตรฐาน อาชวี ศกึ ษาชา่ งอุตสาหกรรม 22. การอภปิ ราย Best Practice ดําเนนิ การโดย ว่าที่ ร.ต. อานนท์ สุขภาคกิจ ของศึกษาธกิ ารจังหวดั ตน้ แบบ วา่ ท่ี ร.ต. อานนท์ สขุ ภาคกิจ ว่าทร่ี อ้ ยเอก วิสาร ปัญญชณุ ห์ 23. การอภปิ ราย คลนิ ิกการบรหิ ารเชิงพื้นท่ี นายดาํ เนิน เพียรคา้ สถานการณ์ในพืน้ ทจี่ รงิ วา่ ท่ี ร.ต. อานนท์ สุขภาคกจิ ว่าทรี่ อ้ ยเอก วสิ าร ปญั ญชณุ ห์ นายดาํ เนิน เพียรค้า นายพิเชฐ โพธ์ภิ กั ดี

หน้า 8 4. การประเมินผลโครงการ การประเมินผลโครงการพฒั นาและปฐมนิเทศศึกษาธิการจังหวัด สงั กัดสาํ นักงานปลดั กระทรวง ศกึ ษาธิการ ได้กําหนดขั้นตอนในการประเมนิ เปน็ 5 ขน้ั ตอน ได้แก่ 4.1 กาํ หนดกรอบแนวทางในการประเมินผลโครงการ 4.2 สรา้ งเครื่องมือการประเมินผลโครงการ 4.3 การเกบ็ รวบรวมข้อมูล 4.4 การวิเคราะห์ขอ้ มูล 4.5 สรุปผลการประเมิน กาหนดกรอบแนวทางในการประเมนิ ผลโครงการ การวัดและประเมินผลกิจกรรมการพัฒนาครั้งน้ี ดําเนินการเพ่ือให้สอดคล้องกับเง่ือนไขความสําเร็จของ โครงการพัฒนาและปฐมนิเทศศึกษาธิการจังหวัด สังกัดสํานักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการโดยกําหนดการ ประเมนิ ผลการพัฒนาออกเปน็ 3 ด้าน ดงั น้ี 1. การประเมินเวลา ระยะเวลาทเ่ี ข้ารบั การพฒั นาตลอดหลักสตู ร ไม่น้อยกวา่ รอ้ ยละ 80 2. การประเมินผลสัมฤทธิ์ จากพฤติกรรมการปฏิบัติ เป็นผู้มีความประพฤติเหมาะสมตลอดระยะเวลา การพัฒนา หมายถึง การปฏิบัติตนระหว่างการพัฒนาท่ีแสดงถึงความต้ังใจในการเข้ารับการพัฒนา ความ กระตือรือร้น เอาใจใส่ การอุทิศตน ความร่วมแรงร่วมใจ มีภาวะผู้นํา ไม่เป็นผู้กระทําการใด ๆ อันเป็นการเส่ือมเสีย หรือเปน็ ความเสยี หายตอ่ ราชการ 3. การประเมินโครงการ / ประเมินความพึงพอใจ ใช้แบบสอบถามระดบั ความคิดเห็นของผู้เข้ารับการพัฒนา เกณฑก์ ารประเมนิ ผล 1. ผ้เู ข้ารบั การพฒั นาจะต้องมีเวลาเขา้ รบั การพฒั นาไมน่ ้อยกวา่ รอ้ ยละ 80 ของเวลาท่กี ําหนด 2. ผลสัมฤทธิ์จากการพฒั นา ประเมนิ โดยคณะกรรมการโครงการและวทิ ยากรประจํากล่มุ โดยผ่านการ วัดความรู้ ความเข้าใจ จากผลการประเมินแบบสรปุ องค์ความรู้ไมน่ ้อยกว่ารอ้ ยละ 80 3. แบบประเมินผลโครงการ เป็นแบบสอบถามความคิดเห็นของผู้เข้ารับการพัฒนาที่มีการบริหารจัดการ โครงการพัฒนาและปฐมนิเทศศึกษาธิการจังหวัด สังกัดสํานักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ สอบถามระดับความ คิดเห็นของผู้เข้ารับการพัฒนาใช้มาตราส่วนประมาณค่า (Rating Scale) 5 ระดับ โดยใช้เกณฑ์การประเมินค่า ตามแนวคิดของ พสิ ณุ ฟองศรี (2551) ดังน้ี ค่าเฉลย่ี 4.50 – 5.00 หมายถึง มากที่สุด ค่าเฉลยี่ 3.50 – 4.49 หมายถึง มาก ค่าเฉล่ีย 2.50 – 3.49 หมายถงึ ปานกลาง ค่าเฉลี่ย 1.50 – 2.49 หมายถึง น้อย ค่าเฉล่ีย 1.00 – 1.49 หมายถงึ น้อยทส่ี ดุ 5. เครื่องมือท่ใี ช้ในการประเมินผล เครื่องมอื ท่ีใช้ในการวดั และประเมนิ ผลผู้เข้ารับการพฒั นา ประกอบดว้ ย 5.1 บัญชีลงเวลาของผูเ้ ข้ารบั การพัฒนา

หน้า 9 5.2 ใบสรุปองค์ความรูร้ ายวิชา ซ่ึงประเมินโดยวิทยากรประจํากลุ่ม 5.3 แบบประเมนิ สรปุ ผลสัมฤทธ์ิของผ้เู ข้ารับการพัฒนาเป็นรายบุคคล ซง่ึ ประเมินโดยวิทยากรประจํากลมุ่ 5.4 แบบประเมนิ ความพึงพอใจของผู้เข้ารับการพัฒนาท่ีมีต่อการจัดกิจกรรมการพัฒนา ประกอบด้วย ตอนที่ 1 ขอ้ มูลพ้นื ฐานของผ้ตู อบแบบสาํ รวจ ตอนที่ 2 ความพงึ พอใจต่อโครงการ ตอนที่ 3 ข้อคดิ เหน็ /ข้อเสนอแนะอ่ืน ๆ 6. การเก็บรวบรวมข้อมูล การวัดและประเมินผลคร้งั น้ี ไดด้ ําเนนิ การเกบ็ รวบรวมข้อมูล จากผเู้ ขา้ รับการพฒั นา ดังนี้ 6.1 บัญชีลงเวลาเข้ารบั การพัฒนาของผเู้ ข้ารับการพัฒนา ผู้รบั ผิดชอบกิจกรรมทําหน้าท่ีตรวจสอบ รายชอื่ จากบัญชีลงเวลารายวัน สรุปเวลาการเขา้ รบั การพัฒนาในแตล่ ะวนั 6.2 แบบประเมนิ สรปุ ผลสมั ฤทธิ์ของผเู้ ข้ารบั การพัฒนาเป็นรายบุคคล ซ่งึ ประเมนิ โดยวิทยากรประจาํ กลมุ่ 6.3 แบบประเมินวิทยากรรายวชิ า ไดด้ ําเนินการเกบ็ รวบรวมข้อมลู ผา่ น Google Forms โดยใช้ QR code และ link เข้ากล่มุ line เมอ่ื ส้ินสดุ การพฒั นาในแต่ละวิชา ดาํ เนนิ การวเิ คราะห์และแปลผล 6.4 แบบประเมนิ ความพงึ พอใจโครงการ ไดด้ ําเนนิ การเก็บรวบรวมขอ้ มูลผ่าน Google Forms โดยใช้ QR code และ link เขา้ กลมุ่ line เม่ือส้ินสดุ การพฒั นา ดําเนินการวิเคราะหแ์ ละแปลผล 7. การวเิ คราะหข์ ้อมูล การวัดและประเมนิ ผลในคร้ังนี้ วิเคราะห์ด้วยสถติ พิ ้นื ฐาน ประกอบด้วย ค่าร้อยละ คา่ เฉลีย่ และ สว่ นเบ่ียงเบนมาตรฐาน โดยใช้โปรแกรมสาํ เร็จรปู Microsoft Office Excel 2010 8. สถติ ิทใ่ี ชใ้ นการวิเคราะห์ข้อมูล สถติ ิพื้นฐานทใ่ี ช้ในการวเิ คราะหข์ ้อมลู ประกอบด้วย 1. คา่ ร้อยละ 2. คา่ เฉลี่ย(  ) สูตร  =   เมื่อ  = คา่ เฉลี่ย  = ผลรวมของคะแนนท้ังหมด  3. ส่วนเบ่ยี งเบนมาตรฐาน ( S.D.) สตู ร S.D. = n 2   2 เมื่อ S.D. nn  1  2  = สว่ นเบยี่ งเบนมาตรฐาน  = ผลรวมของคะแนนท้ังหมดยกกําลังสอง = ผลรวมของคะแนนทั้งหมด = จาํ นวนขอ้ มลู ท้งั หมด

หน้า 10 9. ประเดน็ การนาเสนอ การสรปุ และรายงานผลการดําเนินโครงการพฒั นาและปฐมนิเทศศึกษาธิการจังหวัด สังกัดสาํ นักงาน ปลัดกระทรวงศึกษาธิการนาํ เสนอการประเมินใน 3 ประเด็นหลกั คอื 9.1 ข้อมลู ทว่ั ไปของผเู้ ขา้ รับการพัฒนา 9.2 การประเมินผลสมั ฤทธ์ขิ องผู้เข้ารับการพฒั นาจากการประเมินด้านเวลาและประเมนิ ผลผลสมั ฤทธิ์ ของผูเ้ ข้ารับการพฒั นาเปน็ รายบุคคล ประเมินโดยวทิ ยากรประจํากลุ่ม 9.3 การประเมินการบรหิ ารจดั การโครงการ โดยสอบถามความพงึ พอใจต่อการบริหารจดั การในดา้ น ตา่ ง ๆ ขอ้ คิดเห็นและข้อเสนอแนะ *********************

หน้า 11 ส่วนที่ 3 สรปุ ผลการดาเนนิ งาน การนาํ เสนอผลการดาํ เนนิ งานพฒั นาตามโครงการพัฒนาและปฐมนิเทศศึกษาธิการจังหวัด สังกัดสํานักงาน ปลัดกระทรวงศึกษาธิการ ปีงบประมาณ พ.ศ. 2562 ระหว่างวนั ที่ 19– 25 สิงหาคม 2562 ณ ห้องประชุม B5201 อาคารเฉลิมพระเกียรติ สถาบันพัฒนาครู คณาจารย์ และบุคลากรทางการศึกษา ซ่ึงดําเนินการโดย คณะกรรมการ บริหารโครงการ แบง่ ออกเป็น 2 ตอน คือ ตอนท่ี 1 การประเมินผลสมั ฤทธิ์ของผูเ้ ข้ารับการพฒั นา ตอนที่ 2 การประเมนิ ความพงึ พอใจตอ่ การบริหารจัดการโครงการ ตอนที่ 1 การประเมินผลสมั ฤทธ์ิของผ้เู ข้ารับการพัฒนา ตารางท่ี 2 ผลสัมฤทธ์ขิ องผ้เู ขา้ รับการพัฒนาโครงการพัฒนาและปฐมนิเทศศึกษาธกิ ารจังหวดั สงั กัดสาํ นกั งาน ปลดั กระทรวงศกึ ษาธกิ าร ปีงบประมาณ พ.ศ. 2562 รายการประเมนิ คนที่ องคค์ วามรู้ การมี บคุ ลิกภาพ ภาวะผ้นู า การสรปุ คะแนนรวม (20 คะแนน) สว่ นร่วม (20 คะแนน) (20 คะแนน) และการนาไปสู่ (100 คะแนน) (20 คะแนน) การปฏิบัติ (20 คะแนน) 1 18 20 20 20 20 98 2 20 20 20 20 20 100 3 20 20 20 20 20 100 4 20 20 20 20 20 100 5 20 20 20 20 20 100 6 20 20 20 20 20 100 7 20 20 20 20 20 100 8 19 20 20 20 20 99 9 18 20 20 20 20 98 10 18 20 20 20 20 98 11 20 20 20 20 20 100 12 20 20 20 20 20 100 13 20 20 20 20 20 100

หน้า 12 ตารางที่ 3 ผลสัมฤทธิด์ ้านเวลาและผลการประเมินองค์ความรู้ของผู้เข้ารบั การพฒั นาโครงการพัฒนาและปฐมนิเทศ ศึกษาธิการจังหวดั สงั กัดสาํ นักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ ปีงบประมาณ พ.ศ. 2562 ดา้ นที่ 1 เวลาการพฒั นา ด้านท่ี 2 ผลการประเมินองค์ความรู้ จานวน 58 ชว่ั โมง จานวน 100 คะแนน คน จานวน คดิ เป็น ผลการประเมนิ คะแนน ผลการประเมิน สรุปผล ที่ ชม. ร้อยละ (เกณฑร์ ้อยละ ทีไ่ ด้ คิดเป็น (เกณฑ์ การประเมนิ ท่เี ขา้ รับ รอ้ ยละ ร้อยละ 80) 80) การ ผา่ น/ไม่ผา่ น ผา่ น/ไมผ่ า่ น พฒั นา 1 58 100 ผ่าน 98 98 ผ่าน ผา่ น 2 58 100 ผ่าน 100 100 ผ่าน ผ่าน 3 58 100 ผ่าน 100 100 ผ่าน ผา่ น 4 58 100 ผ่าน 100 100 ผ่าน ผา่ น 5 58 100 ผ่าน 100 100 ผ่าน ผ่าน 6 58 100 ผา่ น 100 100 ผา่ น ผ่าน 7 58 100 ผ่าน 100 100 ผ่าน ผ่าน 8 58 100 ผ่าน 99 99 ผา่ น ผา่ น 9 58 100 ผา่ น 98 98 ผา่ น ผ่าน 10 58 100 ผา่ น 98 98 ผา่ น ผา่ น 11 58 100 ผา่ น 100 100 ผ่าน ผา่ น 12 58 100 ผา่ น 100 100 ผา่ น ผ่าน 13 58 100 ผ่าน 100 100 ผ่าน ผ่าน จากตารางท่ี 3 พบวา่ ผูเ้ ขา้ รบั การพัฒนาจาํ นวน 13 คน มผี ลการประเมินผลสัมฤทธเ์ิ วลาและองคค์ วามรู้ ดงั นี้ 1. ด้านเวลา พบว่า ผู้เข้ารับการพัฒนามีเวลาเข้ารับการพัฒนาผ่านเกณฑ์การประเมินท่ีระดับร้อยละ 100 จาํ นวน 13 คน คดิ เป็นร้อยละ 100 และผา่ นเกณฑก์ ารประเมินทร่ี ะดับร้อยละ 80 ทุกคน 2. ดา้ นองค์ความรู้ พบว่า ผเู้ ข้ารับการพัฒนาผา่ นเกณฑ์การประเมินไมต่ ํ่ากว่าร้อยละ 80 ทุกคน สรปุ การประเมนิ ผลสัมฤทธิด์ ้านเวลาและองคค์ วามรู้ ผเู้ ขา้ รบั การพฒั นาผา่ นเกณฑก์ ารประเมนิ ทีร่ ะดบั ไมต่ า่ํ กว่าร้อยละ 80 ทุกคน จึงสรปุ ได้ว่าผ่านการพฒั นาทุกคน

หน้า 13 ตอนท่ี 2 การประเมนิ ความพงึ พอใจต่อการบรหิ ารจดั การโครงการ การตอบแบบสอบถามความพึงพอใจต่อวิทยากร โครงการพัฒนาและปฐมนเิ ทศศึกษาธิการจังหวัด สังกัด สาํ นักงานปลดั กระทรวงศึกษาธกิ าร ปงี บประมาณ พ.ศ. 2562 ระหว่างวันที่ 19–25 สิงหาคม 2562 จํานวนผู้เข้ารับการ พัฒนา 13 คน ไดร้ บั แบบสอบถามคนื จํานวน 10 ฉบบั คดิ เป็นร้อยละ 76.92 ประกอบด้วยรายละเอยี ดดังนี้ ตารางที่ 4 แสดงคา่ เฉล่ียและสว่ นเบี่ยงเบนมาตรฐานตามความคิดเหน็ ของผเู้ ข้ารบั การพฒั นาเก่ยี วกับความ พึงพอใจต่อการพัฒนาและปฐมนิเทศศึกษาธิการจังหวัด สังกัดสาํ นักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ ปีงบประมาณ พ.ศ. 2562 ขอ้ ประเด็นการประเมิน ผลการประเมนิ 1 ความชัดเจนในการประชาสัมพนั ธ์โครงการ  S.D. แปลผล 2 ความสะดวก รวดเร็วในการประสานงานกบั ผู้เขา้ รับการพัฒนา 4.40 0.70 มาก 3 ความชัดเจนในการปฐมนเิ ทศ 4 โอกาสในการแลกเปล่ยี นเรียนรรู้ ะหวา่ งผู้เขา้ รับการพฒั นา 4.60 0.52 มากที่สุด 4.80 0.42 มากทส่ี ดุ 4.70 0.48 มากทส่ี ดุ 5 โอกาสในการสร้างความสมั พันธท์ ่ีดรี ะหวา่ งผู้เข้ารบั การพฒั นา 4.80 0.42 มากทส่ี ดุ 6 ความเหมาะสมในการอํานวยความสะดวกด้านตา่ ง ๆ 5.00 0.00 มากทส่ี ุด 7 ความเพียงพอของวัสดอุ ุปกรณใ์ นการใชง้ าน 4.60 0.52 มากท่สี ุด 8 ประสทิ ธภิ าพของอปุ กรณแ์ ละโสตทัศนปู กรณ์ 4.60 0.52 มากทสี่ ุด 9 ความเหมาะสมของอาหาร 4.60 0.70 มากทส่ี ุด 10 ความเหมาะสมของเคร่ืองดื่มและอาหารวา่ ง 4.50 0.71 มากท่ีสุด 11 ความสะดวก สบายและสะอาดของทีพ่ ัก 4.60 0.52 มากที่สุด 12 ความรู้ ทกั ษะ และประสบการณท์ ่ไี ด้รบั สามารถนําไปใชใ้ นการปฏบิ ัติงาน 5.00 0.00 มากทส่ี ุด 13 ความเหมาะสมของสถานทท่ี ีใ่ ชใ้ นการพัฒนา 4.90 0.32 มากท่สี ุด 14 การพัฒนาครง้ั นีเ้ สรมิ สร้างพฤตกิ รรมในทางท่ดี ี 4.60 0.52 มากที่สุด 15 คุณภาพของเอกสารและส่ือประกอบการพัฒนา 4.40 0.52 มาก 16 กิจกรรมการพัฒนาเออื้ อาํ นวยต่อการเรยี นรแู้ ละพฒั นาความสามารถของท่าน 4.70 0.48 มากที่สุด 17 สดั ส่วนระหวา่ งภาคทฤษฎีและภาคปฏบิ ัติ 4.40 0.52 มาก 18 ปริมาณงานทมี่ อบหมายใหป้ ฏิบตั ติ ลอดการพัฒนา 4.40 0.52 มาก 19 ความสามารถโดยรวมของวทิ ยากรในการเสรมิ สร้างความรู้ ทกั ษะ และ 4.90 0.32 มากที่สุด ประสบการณ์ 4.90 0.32 มากที่สดุ 20 ประโยชนข์ องสาระการเรียนรู้ในหลกั สูตรต่อการปฏบิ ัติงานในหนา้ ท่ี 4.80 0.42 มากทส่ี ดุ 21 ความรู้ แนวคิด ทักษะและประสบการณ์ใหม่ ๆ ที่ไดร้ บั จากการพฒั นา 5.00 0.00 มากที่สดุ 22 ความคุ้มค่าในการเข้ารว่ มโครงการนี้ 4.50 0.53 มากท่สี ุด 23 ระยะเวลาในการพัฒนามีความเหมาะสมกบั หลกั สตู ร รวม 4.68 0.20 มากทสี่ ดุ

หนา้ 14 จากตารางที่ 4 ผลการวิเคราะห์ข้อมูล พบว่า ผู้เข้ารับการพัฒนามีความพึงพอใจต่อโครงการ เกี่ยวกับ การดําเนนิ โครงการในภาพรวมอยู่ในระดบั มากทีส่ ุด (  = 4.68, S.D. = 0.20) คิดเปน็ รอ้ ยละ 93.60 เม่อื พิจารณาเปน็ รายข้อพบว่า ข้อท่ีมคี า่ เฉลีย่ สงู สุด คือ ข้อ 6 ความเหมาะสมในการอํานวยความสะดวก ด้านต่าง ๆ ข้อ 12 ความรู้ ทักษะ และประสบการณ์ท่ีได้รับสามารถนําไปใช้ในการปฏิบัติงาน และข้อ 22 ความ คุ้มคา่ ในการเขา้ รว่ มโครงการนี้ (  = 5.00, S.D. = 0.00) รองลงมาคอื ขอ้ ท่ี 13 ความเหมาะสมของสถานที่ท่ีใช้ในการพัฒนา ข้อท่ี 19 ความสามารถโดยรวมของ วทิ ยากรในการเสริมสร้างความรู้ ทักษะ และประสบการณ์ และข้อท่ี 20 ประโยชน์ของสาะการเรียนรู้ในหลักสูตร ต่อการปฏบิ ตั ิงานในหน้าท่ี (  = 4.90, S.D. = 0.32) ส่วนขอ้ ทีม่ คี ่าเฉลี่ยต่ําสุด คือ ข้อท่ี 1 ความชัดเจนในการประชาสัมพันธ์โครงการ ข้อท่ี 15 คุณภาพของ เอกสารและสอ่ื ประกอบการพฒั นา ขอ้ ท่ี 17 สดั ส่วนระหว่างภาคทฤษฎีและภาคปฏบิ ัติ (  = 4.40, S.D. = 0.70) และขอ้ ที่ 18 ปริมาณงานทม่ี อบหมายให้ปฏบิ ตั ิตลอดการพฒั นา (  = 4.40, S.D. = 0.52) ระยะเวลาการพฒั นาตลอดหลักสตู ร - เหมาะสมดี (f=7) - น้อยเกินไป (f=3) ระยะเวลาท่คี ดิ วา่ เหมาะสม - 9 วนั (f= 1) - 15 วัน (f=3) สาระการเรียนรู้ท่ีควรจัดให้มีเพ่ิมเตมิ ในหลักสูตรนี้ - ศกึ ษาดงู านต่างประเทศ (f= 3) - คอบคมุ ภารกิจทงั้ หมด (f= 1) - กฎหมายสําคัญในการปฏบิ ตั ิงาน (f= 1) - กรณีศึกษา เพ่ือร่วมกันวิเคราะห์หาแนวทางแก้ไขปัญหา และข้อเสนอแนะแนวทางแก้ไข ปญั หา (f= 1) สาระการเรยี นรทู้ ี่ไม่จาเปน็ ตอ้ งจดั ไวใ้ นหลกั สูตรนี้ - เนื้อหาไม่ต้องเน้นวิชาการหาอ่านได้ แต่อยากได้ประสบการหรือคําแนะนําในหัวข้อน่าจะทํา อะไรได้บา้ งจดุ ประกายแนวคิด (f= 1) จุดเด่นหรือขอ้ ดขี องโครงการน้ี - วิทยากรและวทิ ยากรพเี่ ลีย้ งเปน็ ผทู้ รงคุณวฒุ ิ มากความรแู้ ละประสบการณ์อยา่ งแทจ้ รงิ (f= 3) - เน้ือหาสาระกระชับ ตรงประเด็น เป็นการการแลกเปล่ียนประสบการณ์ตรง สามารถนําความรู้ ไปปรบั ใชใ้ นการทํางานได้จริง (f= 3) - โครงการมคี วามเหมาะสมดีแลว้ (f= 2) - การศึกษาดูงาน สามารถหาผู้ใหญ่มาสร้าง connection ได้มาก มีตัวอย่างท่ีดีในการปฏิบัติ (f= 2)

หนา้ 15 ความคดิ เหน็ และข้อเสนอแนะอ่นื ๆ - ควรจะใหม้ ีการศกึ ษาดงู านในประเทศที่มีการจัดการศกึ ษาไดด้ ีมคี ุณภาพ (f= 2) - ผรู้ ับการพฒั นาได้ข้อคดิ แนวทางเป็นประโยชนใ์ นการพฒั นาอย่างเหมาะสมกับบรบิ ทและ พื้นท่จี งั หวดั (f= 1) - เพ่ิมเนื้อหาทใ่ี ช้ในการปฏิบตั ิงานโดยตรง ตัวอย่างระมดั ระวังทํางาน แนวคดิ ท่เี ปน็ ตวั อยา่ ง การทํางานของศึกษาธกิ ารจงั หวัดท่มี ผี ลงานนาํ มาเสนอเปน็ แนวคิดการทํางาน (f= 1) การพฒั นาครั้งตอ่ ไปต้องการใหด้ าเนนิ การพฒั นาเรอ่ื ง - การสรา้ งบคุ ลิกภาพของศกึ ษาธกิ ารจังหวัดที่เหมาะตาํ แหน่ง แต่งกาย มารยาทการเข้าสังคม (f= 2) - ทักษะทางด้านกฎหมายท่ีใช้ในการปฏิบัติราชการ กฎหมาย ระเบียบที่ใช้ในปฏิบัติงานบุคคล งาน อกศจ. กศจ. (f= 2) - เทคนคิ การประสานงาน (f= 1) - ทบทวนความรเู้ ดิมและสัมมนาวชิ าการ (f= 1) - การใชเ้ ทคโนโลยีเพ่ือช่วยในการบรหิ ารจัดการ (f= 1) - การพัฒนางานวชิ าการในบทบาทของศกึ ษาธิการจงั หวดั (f= 1) - บทบาทภาระหน้าที่ของสาํ นกั งานศึกษาธกิ ารจังหวัดท้ังหมด (f= 1) - ควรส่งเสรมิ วสิ ัยทัศน์มมุ มองการจัดการศึกษาของประเทศเพือ่ นบา้ นอาเซยี น (f= 1) *****************************************

หน้า 16 ภาคผนวก

หน้า 17 ภาคผนวก ก ภาพกิจกรรมโครงการพัฒนาและปฐมนิเทศศึกษาธกิ ารจงั หวัด สังกดั สานกั งานปลดั กระทรวงศึกษาธิการ ปีงบประมาณ พ.ศ. 2562

หน้า 18 กจิ กรรมการประชุมปฏิบตั ิการใหค้ วามรเู้ พอื่ พัฒนาหลักสูตร การพฒั นาและปฐมนเิ ทศศึกษาธกิ ารจังหวัด สงั กัดสานักงานปลดั กระทรวงศกึ ษาธกิ าร ระหวา่ งวนั ท่ี 7-8 สงิ หาคม 2562 ณ ห้อง B5204 สคบศ.

หน้า 19 กจิ กรรมการพัฒนาตามหลักสตู รการพัฒนาและปฐมนิเทศศกึ ษาธกิ ารจังหวัด สังกดั สานกั งานปลดั กระทรวงศึกษาธิการ ระหว่างวันที่ 19-25 สงิ หาคม 2562 ณ ห้อง B5201 สคบศ. กล่าวตอ้ นรับและแนะนํา สถาบันพฒั นาครู คณาจารย์ และบคุ ลากรทางการศึกษา โดย ผู้อํานวยการสถาบนั พฒั นาครู คณาจารย์ และบุคลากรทางการศกึ ษา (นายศัจธร วฒั นะมงคล) กลา่ วต้อนรบั และแนะนํา สถาบนั พัฒนาครู คณาจารย์ และบคุ ลากรทางการศึกษา โดย ผู้อํานวยการสถาบนั พัฒนาครู คณาจารย์ และบุคลากรทางการศกึ ษา (นายศัจธร วัฒนะมงคล)

หน้า 20 ประธานพิธเี ปดิ และบรรยายเร่อื ง “การปฏบิ ตั ิงานเชงิ รุกของศึกษาธกิ ารจังหวัด” โดย ผชู้ ว่ ยปลดั กระทรวงศกึ ษาธกิ าร (นายสทุ นิ แกว้ พนา) ประธานพธิ ีเปดิ และบรรยายเร่อื ง “การปฏบิ ตั ิงานเชิงรุกของศกึ ษาธิการจงั หวัด” โดย ผูช้ ่วยปลดั กระทรวงศกึ ษาธกิ าร (นายสุทนิ แกว้ พนา)

หน้า 21 รองปลัดกระทรวงศกึ ษาธิการ (นายประเสรฐิ บุญเร่ือง) บรรยายเรอ่ื ง “คุณลกั ษณะผู้บรหิ ารยุคใหม่ Thailand 4.0” ณ สาํ นักงานศึกษาธิการจงั หวดั สมุทรสงคราม รองปลดั กระทรวงศึกษาธกิ าร (ดร. อาํ นาจ วชิ านวุ ตั ิ) บรรยายเรอื่ ง “การวางแผนเชงิ รกุ และการบรู ณาการงบประมาณ”

หน้า 22 รองปลดั กระทรวงศึกษาธกิ าร (นางสาวดุริยา อมตววิ ัฒน)์ บรรยายเรอ่ื ง “บทบาทของศึกษาธกิ ารจงั หวัดสู่อาเซียน” ผู้ตรวจราชการกระทรวงศึกษาธิการ (ดร. ดิศกลุ เกษมสวสั ด์ิ) บรรยายเรอื่ ง “การตรวจราชการ”

หนา้ 23 พลตรี ณฐั พงษ์ เพราแกว้ บรรยายเรอ่ื ง “การพัฒนาการศึกษาระดับจังหวัดในอนาคต” อภปิ รายเรื่อง “กลยทุ ธก์ ารบรหิ ารงานเชงิ บรู ณาการในพื้นที่” โดย เลขาธกิ าร กศน. (นายพรชัย พรประชาธรรม) ผู้ชว่ ยเลขาธกิ าร สพฐ. (นายวลั ลพ สงวนนาม) ทปี่ รึกษาดา้ นมาตรฐานอาชีวศกึ ษาชา่ งอุตสาหกรรม (นายสาโรจน์ ขอจว่ นเตี๋ยว) และดาํ เนินการอภิปรายโดย ว่าท่รี อ้ ยตรี อานนท์ สุขภาคกิจ

หน้า 24 พระเทพศาสนาภบิ าล เจา้ อาวาสวดั ไร่ขงิ พระอารามหลวง บรรยายเรอ่ื ง “คุณธรรม จริยธรรมสาํ หรับศึกษาธิการจังหวดั ” พระเทพศาสนาภิบาล เจา้ อาวาสวดั ไรข่ งิ พระอารามหลวง บรรยายเรอื่ ง “คุณธรรม จริยธรรมสําหรบั ศึกษาธิการจังหวดั ”

หน้า 25 พธิ เี ปิดการประชุมสมั มนาและกล่าวต้อนรบั คณะผูศ้ ึกษาดงู าน โดย ผ้วู า่ ราชการจังหวัดสมทุ รสงคราม (นางสุกานดา วรเชษฐบัญชา) รองปลัดกระทรวงศกึ ษาธิการ (นายประเสริฐ บุญเรอ่ื ง) บรรยายเรือ่ ง “คณุ ลกั ษณะผบู้ รหิ ารยคุ ใหม่ Thailand 4.0” ณ สํานกั งานศึกษาธิการจังหวดั สมุทรสงคราม

หน้า 26 การเสวนาเรือ่ ง “แนวทางการบรหิ ารงานเชงิ พนื้ ที่ใหม้ ปี ระสิทธิภาพและประสทิ ธผิ ล” โดย อดตี ปลดั กระทรวงศึกษาธิการ (นายพิษณุ ตลุ สุข) ผูแ้ ทน สพฐ. ใน กศจ.สมทุ รสงคราม (นายสมยศ ศิรบิ รรณ) ประธานอตุ สาหกรรมจงั หวดั สมุทรสงคราม (นายวีระนจิ เหลืองรัตนเจรญิ ) อดีตนายกเทศมนตรีเทศบาลอมั พวา (รอ้ ยโทพชั โรดม อุนสวุ รรณ) และ ผูจ้ ดั การด้านการศึกษา CPALL (นางอรพนิ ธ์ สชุ าติ) ดาเนนิ การโดย ดร. พิเชฐ โพธ์ิภกั ดี ศึกษาดูงานแหล่งเรยี นร้ใู นพืน้ ที่จงั หวัดสมุทรสงคราม

หน้า 27 สรปุ การประชมุ สมั มนาการศึกษาดงู านในพืน้ ทสี่ าํ นักงานศึกษาธกิ ารจงั หวดั สมุทรสงคราม โดย ดร. พเิ ชฐ โพธภ์ิ ักดี แบ่งกลุม่ นําเสนอ ผลการเรยี นรตู้ ลอดหลกั สูตรและการนาํ ไปสู่การปฏบิ ัติ

หนา้ 28 แบ่งกล่มุ นําเสนอ ผลการเรยี นร้ตู ลอดหลักสตู รและการนําไปสู่การปฏบิ ตั ิ อภิปรายเรื่อง “Best Practice ของศึกษาจังหวัดต้นแบบ และคลนิ กิ การบริหารเชงิ พื้นท่ีสถานการณ์ในพืน้ ทจ่ี ริง” โดยว่าทีร่ อ้ ยตรีอานนท์ สุขภาคกจิ ว่าทร่ี อ้ ยเอก วสิ าร ปญั ญชณุ ห์ และนายดาํ เนนิ เพียรคา้

หนา้ 29

หน้า 30 ภาคผนวก ข คาสัง่ สานกั งานปลดั กระทรวงศึกษาธกิ าร ท่ี 1664/ 2562 เร่อื ง แต่งตง้ั คณะกรรมการดาเนนิ การพฒั นาและปฐมนเิ ทศศกึ ษาธกิ ารจงั หวดั

หน้า 31 ทีป่ รกึ ษาและคณะผจู้ ดั ทา ทีป่ รกึ ษา สกลุ ประดิษฐ์ ปลัดกระทรวงศกึ ษาธกิ าร นายการณุ บญุ เรือง รองปลดั กระทรวงศึกษาธิการ นายประเสริฐ วิชยานุวตั ิ รองปลัดกระทรวงศึกษาธิการ นายอานาจ อมตวิวัฒน์ รองปลดั กระทรวงศึกษาธิการ นางสาวดุรยิ า แกว้ พนา ผชู้ ว่ ยปลัดกระทรวงศกึ ษาธกิ าร นายสุทนิ คณะผ้จู ดั ทารูปเล่ม วัฒนะมงคล ผอู้ านวยการสถาบันพัฒนาครู คณาจารย์ นายศจั ธร และบคุ ลากรทางการศึกษา เจียมอมั พร นกั ทรพั ยากรบคุ คลชานาญการพเิ ศษ นางสาวดวงพร ทรพั ย์ประเสรฐิ นกั ทรพั ยากรบุคคลชานาญการพิเศษ นายดเิ รก ผรณสวุ รรณ นกั ทรัพยากรบุคคลชานาญการพิเศษ นางสาวรัตติกร เพง็ พุ่ม นกั ทรัพยากรบคุ คลชานาญการพเิ ศษ นางปรยี านันท์ ณะมาชิต นกั ทรัพยากรบุคคลชานาญการพิเศษ นางสาวนพมาศ จนั ทคุปต์ นักทรพั ยากรบคุ คลชานาญการ นางสาวณฐั ชนันท์

สถาบันพฒั นาครู คณาจารย์ และบุคลากรทางการศึกษา (สคบศ.) 60 ม. 2 ต. ไร่ขิง อ.สามพราน จ.นครปฐม 73210 โทรศัพท์: 0-3432-1286, 0-3432-1289, 0-3432-1290, 0-3422-5400 โทรสาร: 0-3422-5399, 0-3432-1288