แผนจดั การเรยี นรู้ รายวชิ า ทัศนศลิ ป์ กลุ่มสาระการเรยี นร้ศู ิลปะ ช้นั ประถมศกึ ษาปีท่ี ๓ หนว่ ยการเรยี นรู้ท่ี ๓ ถา่ ยทอดงานศลิ ป์ แผนจดั การเรยี นรู้ท่ี ๕ รหสั วิชา ศ1๓101
สมุดบนั ทึกการนิเทศ นางขจีจิต สมมาศ ตาแหน่ง ครู โรงเรียนเมืองสมทุ รสงคราม โรงเรยี นเมอื งสมุทรสงคราม สานักงานเขตพน้ื ทีก่ ารศึกษาประถมศกึ ษาสมุทรสงคราม สงั กดั สานกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาข้นั พนื้ ฐาน กระทรวงศกึ ษาธิการ แผนจัดการเรียนรู้ รายวชิ า ทศั นศลิ ป์ กลุม่ สาระการเรยี นรู้ศลิ ปะ ช้นั ประถมศกึ ษาปีที่ ๓ หนว่ ยการเรยี นรูท้ ี่ ๓ ถ่ายทอดงานศิลป์ แผนจดั การเรยี นร้ทู ี่ ๕ รหสั วิชา ศ1๓101
บนั ทึกขอ้ ความ ส่วนราชการ โรงเรียนเมอื งสมุทรสงคราม ท่ี ………………/๒๕๖๔ วันท่ี ๑๖ พฤษภาคม ๒๕๖๔ เรอ่ื ง ขออนุมตั ใิ ชแ้ ผนการจดั การเรียนรู้ เรยี น ผู้อานวยการโรงเรียนเมืองสมทุ รสงคราม เนอ่ื งดว้ ย ขา้ พเจ้านางขจีจิต สมมาศ ตาแหนง่ ครูโรงเรยี นเมอื งสมุทรสงคราม กลมุ่ สาระการเรียนรู้ศลิ ปะ ขออนญุ าตใชแ้ ผนการจดั การเรยี นรู้ รายวชิ าทัศนศลิ ป์ รหัส ศ ๑๓๑๐๑ ระดบั ชั้นประถมศกึ ษาปีท่ี ๓ ภาคเรยี นที่ ๒ ในปกี ารศกึ ษา 2564 จงึ เรยี นมาเพื่อโปรดพจิ ารณา ลงช่อื ................................................ ( นางขจจี ติ สมมาศ ) ตาแหน่ง ครู โรงเรยี นเมืองสมทุ รสงคราม ความเห็นหัวหน้าฝ่ายวชิ าการ .............................................................................................. .............................................................................................. .............................................................................................. ลงชือ่ ...................................................... ( นางสาวศุภรา บญุ รอด ) ตาแหน่ง ประถมต้น ความเหน็ รองผูอ้ านวยการฝา่ ยวชิ าการ ความเหน็ รองผอู้ านวยการฝา่ ยวชิ าการ ................................................................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................................................................. ลงชื่อ...................................................... ( นางพรนิภา บุศยรตั น์ ) ตาแหนง่ รองผ้อู านวยการฝ่ายวชิ าการโรงเรียนเมืองสมทุ รสงคราม ความเห็นผู้อานวยการโรงเรยี น .................................................................................................................................................................................................................................................................. .........ล....ง..ช....อ่ื .......................................................................................................................................................................................................................................................................................... ลงชอ่ื ...................................................... ( นางพรนภิ า บุศยรัตน์ ) ( นางอนงค์ อรณุ ราช ) ตาแหนง่ รองผูอ้ านวยการฝา่ ยวชิ าตกาาแรหโรนง่งเรียนผเอู้ มาอื นงวสยมกุทารรสโรงงคเรรายี มนเมอื งสมทุ รสงคราม แผนจัดการเรยี นรู้ รายวิชา ทศั นศิลป์ กลุ่มสาระการเรยี นรศู้ ิลปะ ช้นั ประถมศกึ ษาปที ี่ ๓ หนว่ ยการเรียนรูท้ ่ี ๓ ถา่ ยทอดงานศลิ ป์ แผนจดั การเรยี นรู้ที่ ๕ รหสั วิชา ศ1๓101
โรงเรยี นเมืองาสมทุ รสงคราม แผนการจดั การเรยี นรู้ท่ี ๕ เรอ่ื ง งานปน้ั เพอื่ ถ่ายทอดจนิ ตนาการ หนว่ ยการเรยี นรูท้ ี่ ๓ ถา่ ยทอดงานศลิ ป์ รายวชิ าทศั นศลิ ป์ รหสั วชิ า ศ 1๓101 ช้นั ประถมศกึ ษาปีท่ี ๓ ภาคเรียนที่ ๒ ปีการศึกษา ๒๕๖๓ เวลา ๑ ช่วั โมง 1 สาระสาคัญ/ความคิดรวบยอด การสรา้ งสรรคผ์ ลงานปน้ั เพือ่ ถา่ ยทอดจินตนาการ ผปู้ ัน้ จะตอ้ งปฏบิ ตั ติ ามหลกั การป้นั จึงจะได้ผลงานที่มีความ สวยงาม และสามารถระบสุ ิง่ ท่ีชื่นชมและสิ่งท่ีควรปรับปรุงในผลงานป้นั ของตนเองได้อยา่ งเหมาะสม 2 มาตรฐาน/ตวั ชี้วดั สาระที่ ๑ ทัศนศิลป์ มาตรฐาน ศ ๑.๑ สร้างสรรคง์ านทศั นศิลป์ตามจินตนาการ และความคดิ สร้างสรรค์ วิเคราะห์ วิพากษ์ วิจารณ์คุณค่างานทัศนศิลป์ ถ่ายทอดความรู้สึก ความคิดต่องานศิลปะอย่างอิสระ ช่ืนชม และประยกุ ต์ใชใ้ นชวี ติ ประจาวัน ตัวชีว้ ดั ป.3/5 มที กั ษะพนื้ ฐานในการใช้วัสดุ อปุ กรณ์สรา้ งสรรค์งานปั้น ๓. จุดประสงค์การเรียนรู้ ๓.๑ มีทกั ษะในการใช้วัสดแุ ละอปุ กรณท์ ี่ใช้ในงานปน้ั ๓.๒ อธบิ ายเหตุผลและวิธีการสร้างผลงานปน้ั จากดนิ น้ามนั เพือ่ ถา่ ยทอดจินตนาการได้ ๓.๓ ระบุสง่ิ ที่ชืน่ ชมและส่ิงที่ควรปรับปรงุ ในผลงานปัน้ ของตนเองได้ ๔. สาระการเรยี นรู้ ๔.1 สาระการเรียนรู้แกนกลาง 1) การใช้วสั ดุ อุปกรณใ์ นงานปัน้ 2) วัสดุ อปุ กรณ์ เทคนคิ วิธีการในการสรา้ งงานทัศนศลิ ป์ 3) การแสดงความคิดเหน็ ในงานทัศนศิลป์ของตนเอง ๔.2 สาระการเรียนรทู้ อ้ งถ่ิน (พจิ ารณาตามหลักสตู รสถานศึกษา) ๕. สมรรถนะสาคัญของผ้เู รยี น 4.1 ความสามารถในการสอ่ื สาร 4.2 ความสามารถในการคิด 1) ทกั ษะการพูด 2) ทกั ษะการใหเ้ หตุผล 3) ทกั ษะการนาความรไู้ ปใช้ 4.3 ความสามารถในการใชท้ ักษะชวี ติ แผนจัดการเรียนรู้ รายวชิ า ทศั นศิลป์ กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ศลิ ปะ ชน้ั ประถมศกึ ษาปีท่ี ๓ หนว่ ยการเรยี นรทู้ ี่ ๓ ถา่ ยทอดงานศิลป์ แผนจดั การเรียนรู้ที่ ๕ รหสั วิชา ศ1๓101
๖. คณุ ลักษณะอนั พงึ ประสงค์ 1. มีวนิ ัย 2. ใฝ่เรียนรู้ 3. มุ่งมน่ั ในการทางาน ๗. ชิ้นงาน/ภาระงาน ให้นักเรยี นสร้างสรรคผ์ ลงานปนั้ จากดนิ นา้ มัน (ประติมากรรมแบบลอยตัว) เพ่อื ถา่ ยทอดเร่อื งราวตาม จนิ ตนาการของตนเอง โดยให้ครอบคลมุ ประเดน็ ตามทกี่ าหนด ดังน้ี ๗.๑ การสร้างสรรคผ์ ลงานปน้ั ๗.๒ การจดั องคป์ ระกอบศลิ ป์ ๗.๓ การมีทกั ษะในการใช้วัสดุ อปุ กรณ์สร้างสรรค์ผลงานปน้ั ๗.๔ การบรรยายเหตุผลและวธิ กี ารในการสร้างสรรค์ผลงานปั้น ๗.๕ การแสดงความคดิ เหน็ เก่ียวกบั ผลงานของตนเอง ๘. กิจกรรม ขั้นนา วิธีสอนโดยเนน้ กระบวนการ : กระบวนการปฏบิ ัติ 1. ครนู าภาพหรือตวั อย่างผลงานป้ันตามความคดิ และจนิ ตนาการ (ประติมากรรมแบบ ลอยตวั ) มาให้นกั เรยี นดู แล้วใหน้ ักเรยี นรว่ มกนั แสดงความคิดเหน็ วา่ เป็นการปนั้ จาก เรอื่ ง ใด และนกั เรียนทราบได้อยา่ งไร 2. ครสู ุม่ นกั เรยี น 2-3 คน ออกมาอธิบายหลักการสร้างสรรค์ผลงานปั้นใหเ้ พอ่ื นฟังหน้าช้ัน เรยี น แล้วใหเ้ พ่อื นนกั เรยี นไดแ้ สดงความคิดเห็นเพม่ิ เติมในส่วนท่ีแตกตา่ งกนั ออกไป ข้นั สอน วิธีสอนโดยเน้นกระบวนการ : กระบวนการปฏบิ ัติ ข้ันที่ 1 สงั เกต รับรู้ ๑. ครนู าคลปิ วดี โี อการสอน เรอื่ ง การสรา้ งสรรค์งานปัน้ (ประตมิ ากรรมแบบลอยตัว) มาให้นักเรียนดู แล้วให้นักเรยี นร่วมกันแสดงความคิดเหน็ วา่ เป็นการปน้ั จากเรื่อง ใด และนกั เรียนทราบไดอ้ ยา่ งไร ๒. ครอู ธิบายใหน้ ักเรยี นเข้าใจว่า การสร้างสรรค์ผลงานปน้ั ตามความคิดและจนิ ตนาการ จะตอ้ งใช้การสังเกตและจดจาสง่ิ ต่างๆ ที่อย่รู อบตวั และใชค้ วามคดิ สรา้ งสรรค์ เพือ่ ถา่ ยทอดจินตนาการออกมาในรูปแบบผลงานป้ัน เพอ่ื ใหไ้ ดผ้ ลงานท่มี คี วามสวยงาม ๓. นักเรียนตอบคาถามกระตุน้ ความคิด คาถามกระตนุ้ ความคดิ 1. ถา้ จะต้องปนั้ รูปปน้ั ประกอบนทิ าน นักเรียนจะเลือกปน้ั รูปปั้นประกอบนิทานเร่ืองใด อธิบายเหตุผล ๒. ถา้ นกั เรียนไม่เขา้ ใจลักษณะของตัวละครในนิทานอย่างถูกตอ้ ง ชดั เจน นกั เรียนจะ สามารถสร้างสรรคผ์ ลงานปนั้ ได้หรอื ไม่ อธิบายเหตผุ ล (พิจารณาตามคาตอบของนักเรยี น โดยใหอ้ ย่ใู นดลุ ยพนิ จิ ของครผู สู้ อน) แผนจัดการเรียนรู้ รายวชิ า ทัศนศลิ ป์ กลุ่มสาระการเรยี นรศู้ ิลปะ ช้ันประถมศกึ ษาปีที่ ๓ หนว่ ยการเรียนรทู้ ี่ ๓ ถา่ ยทอดงานศลิ ป์ แผนจดั การเรยี นรู้ที่ ๕ รหัสวิชา ศ1๓101
ขั้นที่ 2 ทาตามแบบ 1. ครสู าธิตการป้ันนกจากดนิ นา้ มัน (ครูสามารถปรับเปลยี่ นตัวอยา่ งได้ตามความเหมาะสม) ให้นักเรยี นดูตาม ขนั้ ตอน เพือ่ ใหน้ ักเรยี นสามารถปฏิบัตไิ ดอ้ ยา่ งถกู ตอ้ ง 2. นักเรยี นร่วมกันฝกึ ป้นั ตามความคดิ และจนิ ตนาการ (ประติมากรรมแบบลอยตัว) ตามแบบที่ครูสาธติ หากมขี ้อสงสัยให้ศึกษาความรู้เพิ่มเตมิ จากคลิปวดี โี อการสอน เอกสารประกอบการสอน หรือสอบถามจากครู 3. ครูคอยใหค้ าแนะนา เพอื่ ใหน้ กั เรยี นสามารถปฏิบัตไิ ดอ้ ย่างถกู ตอ้ ง 4. นักเรียนตอบคาถามกระตุน้ ความคดิ คาถามกระตุน้ ความคิด ๑. การกาหนดแนวคิดในการสรา้ งสรรคผ์ ลงานปัน้ ตามความคดิ และจินตนาการ มคี วามสาคัญอยา่ งไรบ้าง (พิจารณาตามคาตอบของนักเรียน โดยใหอ้ ยูใ่ นดุลยพินจิ ของครผู ้สู อน) ข้ันท่ี 3 ทาเองโดยไมม่ แี บบ 1. นักเรียนฝกึ ปั้นตามความคดิ และจนิ ตนาการ โดยไม่ต้องดแู บบ 2. ครูให้คาแนะนากบั นกั เรยี น เพ่ือใหน้ ักเรยี นนาไปปรบั ปรุงผลงานให้ดยี ง่ิ ขน้ึ 3. นักเรียนตอบคาถามกระตุ้นความคิด คาถามกระตุ้นความคิด ๑. ข้นั ตอนใดสาคญั ท่สี ดุ ในการป้ันตามความคดิ และจนิ ตนาการ อธบิ ายเหตุผล ขน้ั ที่ 4 ฝกึ ทาให้ชานาญ ๑. นกั เรียนป้นั ตามความคิดและจนิ ตนาการ จนเกิดความชานาญ ๒. นักเรยี นแตล่ ะคนปน้ั นักเรยี นปนั้ ตามความคิดและจินตนาการ แลว้ บันทกึ ผลลงในใบ งานท่ี 3 เร่ือง ปัน้ ตามความคิดและจินตนาการ (ประติมากรรมนูนสูง) เสร็จแล้ว ตรวจสอบความถกู ต้องเรียบรอ้ ยก่อนนาส่งครูตรวจ ๓. นักเรยี นร่วมกนั สรปุ ความรเู้ กี่ยวกบั การปน้ั ตามความคดิ และจนิ ตนาการ (ประตมิ ากรรมนูนสงู ) ๔. นักเรยี นตอบคาถามกระต้นุ ความคิด ข้อ 2 คาถามกระตุน้ ความคดิ ๑. นักเรยี นพบปัญหาหรอื อปุ สรรคใดบา้ งในการสร้างสรรค์ผลงานปั้น และนักเรียนแก้ไข ปญั หาดังกล่าวอยา่ งไร ๒. นักเรยี นจะปรบั ปรุงและพฒั นาผลงานปั้นของตนเองใหด้ ีขึน้ ไดอ้ ยา่ งไรบ้าง (พิจารณาตามคาตอบ ของนักเรยี น โดยใหอ้ ยูใ่ นดลุ ยพนิ ิจของครผู ู้สอน) ขั้นสรุป - ครแู ละนกั เรยี นร่วมกันสรุปความรู้เกี่ยวกบั เรื่อง ปน้ั ตามความคดิ และจนิ ตนาการ (ประตมิ ากรรมนนู สงู ) ครูเน้นยา้ ใหน้ กั เรยี น หมนั่ ฝกึ ฝนทกั ษะการปน้ั ตามความคดิ และจนิ ตนาการ (ประตมิ ากรรมนนู สูง)อยู่เสมอ แผนจดั การเรยี นรู้ รายวิชา ทัศนศิลป์ กลุม่ สาระการเรยี นร้ศู ลิ ปะ ชนั้ ประถมศกึ ษาปีท่ี ๓ หนว่ ยการเรียนรู้ที่ ๓ ถา่ ยทอดงานศิลป์ แผนจัดการเรยี นรู้ที่ ๕ รหัสวิชา ศ1๓101
๙. ส่อื และแหล่งการเรียนรู้ ๙.๑ เอกสารการสอน ๙.๒ ตัวอย่างผลงานทัศนศิลป์ ๙.๓ บัตรภาพ ๙.๔ ใบงานท่ี 3 ๙.๕ วสั ดุและอุปกรณ์ทใ่ี ช้ในงานป้นั ๙.๖ ผลงานป้นั ตามความคิดและจนิ ตนาการ ๙.๗ คลปิ วีดโี อการสอน เรื่อง การสรา้ งสรรค์งานปนั้ (ประติมากรรมแบบลอยตัว) SCAN ME SCAN ME https://youtu.be/H-SHEi857VA แผนการจดั การเรยี นรู้ แผนการจดั การเรยี นรทู้ ี่ ๕ เรอ่ื ง งานปนั้ เพอ่ื ถา่ ยทอดจนิ ตนาการ หน่วยการเรยี นรทู ้ ี่ ๓ ถา่ ยทอดงานศลิ ป์ วชิ าทศั นศลิ ป์ ศ ๑๓๑๐๑ ชนั้ ประถมศกึ ษาปี ที่ ๓ SCAN ME SCAN ME Youtu ชอ่ ง ครขู จจี ติ สมมาศ E-Book ครขู จจี ติ สมมาศ แผนจัดการเรียนรู้ รายวิชา ทัศนศิลป์ กล่มุ สาระการเรยี นรู้ศิลปะ ชั้นประถมศกึ ษาปีท่ี ๓ หนว่ ยการเรยี นรทู้ ี่ ๓ ถ่ายทอดงานศิลป์ แผนจดั การเรียนรู้ท่ี ๕ รหสั วชิ า ศ1๓101
แผนจดั การเรยี นรู้ รายวชิ า ทัศนศลิ ป์ กลุ่มสาระการเรยี นร้ศู ิลปะ ช้นั ประถมศกึ ษาปีท่ี ๓ หนว่ ยการเรยี นรู้ท่ี ๓ ถา่ ยทอดงานศลิ ป์ แผนจดั การเรยี นรู้ท่ี ๕ รหสั วิชา ศ1๓101
แผนจดั การเรยี นรู้ รายวชิ า ทัศนศลิ ป์ กลุ่มสาระการเรยี นร้ศู ิลปะ ช้นั ประถมศกึ ษาปีท่ี ๓ หนว่ ยการเรยี นรู้ท่ี ๓ ถา่ ยทอดงานศลิ ป์ แผนจดั การเรยี นรู้ท่ี ๕ รหสั วิชา ศ1๓101
แผนจดั การเรยี นรู้ รายวชิ า ทัศนศลิ ป์ กลุ่มสาระการเรยี นร้ศู ิลปะ ช้นั ประถมศกึ ษาปีท่ี ๓ หนว่ ยการเรยี นรู้ท่ี ๓ ถา่ ยทอดงานศลิ ป์ แผนจดั การเรยี นรู้ท่ี ๕ รหสั วิชา ศ1๓101
แผนจดั การเรยี นรู้ รายวชิ า ทัศนศลิ ป์ กลุ่มสาระการเรยี นร้ศู ิลปะ ช้นั ประถมศกึ ษาปีท่ี ๓ หนว่ ยการเรยี นรู้ท่ี ๓ ถา่ ยทอดงานศลิ ป์ แผนจดั การเรยี นรู้ท่ี ๕ รหสั วิชา ศ1๓101
แผนจดั การเรยี นรู้ รายวชิ า ทัศนศลิ ป์ กลุ่มสาระการเรยี นร้ศู ิลปะ ช้นั ประถมศกึ ษาปีท่ี ๓ หนว่ ยการเรยี นรู้ท่ี ๓ ถา่ ยทอดงานศลิ ป์ แผนจดั การเรยี นรู้ท่ี ๕ รหสั วิชา ศ1๓101
แผนจดั การเรยี นรู้ รายวชิ า ทัศนศลิ ป์ กลุ่มสาระการเรยี นร้ศู ิลปะ ช้นั ประถมศกึ ษาปีท่ี ๓ หนว่ ยการเรยี นรู้ท่ี ๓ ถา่ ยทอดงานศลิ ป์ แผนจดั การเรยี นรู้ท่ี ๕ รหสั วิชา ศ1๓101
แผนจดั การเรยี นรู้ รายวชิ า ทัศนศลิ ป์ กลุ่มสาระการเรยี นร้ศู ิลปะ ช้นั ประถมศกึ ษาปีท่ี ๓ หนว่ ยการเรยี นรู้ท่ี ๓ ถา่ ยทอดงานศลิ ป์ แผนจดั การเรยี นรู้ท่ี ๕ รหสั วิชา ศ1๓101
แผนจดั การเรยี นรู้ รายวชิ า ทัศนศลิ ป์ กลุ่มสาระการเรยี นร้ศู ิลปะ ช้นั ประถมศกึ ษาปีท่ี ๓ หนว่ ยการเรยี นรู้ท่ี ๓ ถา่ ยทอดงานศลิ ป์ แผนจดั การเรยี นรู้ท่ี ๕ รหสั วิชา ศ1๓101
แผนจดั การเรยี นรู้ รายวชิ า ทัศนศลิ ป์ กลุ่มสาระการเรยี นร้ศู ิลปะ ช้นั ประถมศกึ ษาปีท่ี ๓ หนว่ ยการเรยี นรู้ท่ี ๓ ถา่ ยทอดงานศลิ ป์ แผนจดั การเรยี นรู้ท่ี ๕ รหสั วิชา ศ1๓101
แผนจดั การเรยี นรู้ รายวชิ า ทัศนศลิ ป์ กลุ่มสาระการเรยี นร้ศู ิลปะ ช้นั ประถมศกึ ษาปีท่ี ๓ หนว่ ยการเรยี นรู้ท่ี ๓ ถา่ ยทอดงานศลิ ป์ แผนจดั การเรยี นรู้ท่ี ๕ รหสั วิชา ศ1๓101
แผนจดั การเรยี นรู้ รายวชิ า ทัศนศลิ ป์ กลุ่มสาระการเรยี นร้ศู ิลปะ ช้นั ประถมศกึ ษาปีท่ี ๓ หนว่ ยการเรยี นรู้ท่ี ๓ ถา่ ยทอดงานศลิ ป์ แผนจดั การเรยี นรู้ท่ี ๕ รหสั วิชา ศ1๓101
แผนจดั การเรยี นรู้ รายวชิ า ทัศนศลิ ป์ กลุ่มสาระการเรยี นร้ศู ิลปะ ช้นั ประถมศกึ ษาปีท่ี ๓ หนว่ ยการเรยี นรู้ท่ี ๓ ถา่ ยทอดงานศลิ ป์ แผนจดั การเรยี นรู้ท่ี ๕ รหสั วิชา ศ1๓101
แผนจดั การเรยี นรู้ รายวชิ า ทัศนศลิ ป์ กลุ่มสาระการเรยี นร้ศู ิลปะ ช้นั ประถมศกึ ษาปีท่ี ๓ หนว่ ยการเรยี นรู้ท่ี ๓ ถา่ ยทอดงานศลิ ป์ แผนจดั การเรยี นรู้ท่ี ๕ รหสั วิชา ศ1๓101
แผนจดั การเรยี นรู้ รายวชิ า ทัศนศลิ ป์ กลุ่มสาระการเรยี นร้ศู ิลปะ ช้นั ประถมศกึ ษาปีท่ี ๓ หนว่ ยการเรยี นรู้ท่ี ๓ ถา่ ยทอดงานศลิ ป์ แผนจดั การเรยี นรู้ท่ี ๕ รหสั วิชา ศ1๓101
แผนจดั การเรยี นรู้ รายวชิ า ทัศนศลิ ป์ กลุ่มสาระการเรยี นร้ศู ิลปะ ช้นั ประถมศกึ ษาปีท่ี ๓ หนว่ ยการเรยี นรู้ท่ี ๓ ถา่ ยทอดงานศลิ ป์ แผนจดั การเรยี นรู้ท่ี ๕ รหสั วิชา ศ1๓101
แผนจดั การเรยี นรู้ รายวชิ า ทัศนศลิ ป์ กลุ่มสาระการเรยี นร้ศู ิลปะ ช้นั ประถมศกึ ษาปีท่ี ๓ หนว่ ยการเรยี นรู้ท่ี ๓ ถา่ ยทอดงานศลิ ป์ แผนจดั การเรยี นรู้ท่ี ๕ รหสั วิชา ศ1๓101
แผนจดั การเรยี นรู้ รายวชิ า ทัศนศลิ ป์ กลุ่มสาระการเรยี นร้ศู ิลปะ ช้นั ประถมศกึ ษาปีท่ี ๓ หนว่ ยการเรยี นรู้ท่ี ๓ ถา่ ยทอดงานศลิ ป์ แผนจดั การเรยี นรู้ท่ี ๕ รหสั วิชา ศ1๓101
แผนจดั การเรยี นรู้ รายวชิ า ทัศนศลิ ป์ กลุ่มสาระการเรยี นร้ศู ิลปะ ช้นั ประถมศกึ ษาปีท่ี ๓ หนว่ ยการเรยี นรู้ท่ี ๓ ถา่ ยทอดงานศลิ ป์ แผนจดั การเรยี นรู้ท่ี ๕ รหสั วิชา ศ1๓101
แผนจดั การเรยี นรู้ รายวชิ า ทัศนศลิ ป์ กลุ่มสาระการเรยี นร้ศู ิลปะ ช้นั ประถมศกึ ษาปีท่ี ๓ หนว่ ยการเรยี นรู้ท่ี ๓ ถา่ ยทอดงานศลิ ป์ แผนจดั การเรยี นรู้ท่ี ๕ รหสั วิชา ศ1๓101
แผนจดั การเรยี นรู้ รายวชิ า ทัศนศลิ ป์ กลุ่มสาระการเรยี นร้ศู ิลปะ ช้นั ประถมศกึ ษาปีท่ี ๓ หนว่ ยการเรยี นรู้ท่ี ๓ ถา่ ยทอดงานศลิ ป์ แผนจดั การเรยี นรู้ท่ี ๕ รหสั วิชา ศ1๓101
แผนจดั การเรยี นรู้ รายวชิ า ทัศนศลิ ป์ กลุ่มสาระการเรยี นร้ศู ิลปะ ช้นั ประถมศกึ ษาปีท่ี ๓ หนว่ ยการเรยี นรู้ท่ี ๓ ถา่ ยทอดงานศลิ ป์ แผนจดั การเรยี นรู้ท่ี ๕ รหสั วิชา ศ1๓101
แผนจดั การเรยี นรู้ รายวชิ า ทัศนศลิ ป์ กลุ่มสาระการเรยี นร้ศู ิลปะ ช้นั ประถมศกึ ษาปีท่ี ๓ หนว่ ยการเรยี นรู้ท่ี ๓ ถา่ ยทอดงานศลิ ป์ แผนจดั การเรยี นรู้ท่ี ๕ รหสั วิชา ศ1๓101
แผนจดั การเรยี นรู้ รายวชิ า ทัศนศลิ ป์ กลุ่มสาระการเรยี นร้ศู ิลปะ ช้นั ประถมศกึ ษาปีท่ี ๓ หนว่ ยการเรยี นรู้ท่ี ๓ ถา่ ยทอดงานศลิ ป์ แผนจดั การเรยี นรู้ท่ี ๕ รหสั วิชา ศ1๓101
แผนจดั การเรยี นรู้ รายวชิ า ทัศนศลิ ป์ กลุ่มสาระการเรยี นร้ศู ิลปะ ช้นั ประถมศกึ ษาปีท่ี ๓ หนว่ ยการเรยี นรู้ท่ี ๓ ถา่ ยทอดงานศลิ ป์ แผนจดั การเรยี นรู้ท่ี ๕ รหสั วิชา ศ1๓101
แผนจดั การเรยี นรู้ รายวชิ า ทัศนศลิ ป์ กลุ่มสาระการเรยี นร้ศู ิลปะ ช้นั ประถมศกึ ษาปีท่ี ๓ หนว่ ยการเรยี นรู้ท่ี ๓ ถา่ ยทอดงานศลิ ป์ แผนจดั การเรยี นรู้ท่ี ๕ รหสั วิชา ศ1๓101
แผนจดั การเรยี นรู้ รายวชิ า ทัศนศลิ ป์ กลุ่มสาระการเรยี นร้ศู ิลปะ ช้นั ประถมศกึ ษาปีท่ี ๓ หนว่ ยการเรยี นรู้ท่ี ๓ ถา่ ยทอดงานศลิ ป์ แผนจดั การเรยี นรู้ท่ี ๕ รหสั วิชา ศ1๓101
แผนจดั การเรยี นรู้ รายวชิ า ทัศนศลิ ป์ กลุ่มสาระการเรยี นร้ศู ิลปะ ช้นั ประถมศกึ ษาปีท่ี ๓ หนว่ ยการเรยี นรู้ท่ี ๓ ถา่ ยทอดงานศลิ ป์ แผนจดั การเรยี นรู้ท่ี ๕ รหสั วิชา ศ1๓101
แผนจดั การเรยี นรู้ รายวชิ า ทัศนศลิ ป์ กลุ่มสาระการเรยี นร้ศู ิลปะ ช้นั ประถมศกึ ษาปีท่ี ๓ หนว่ ยการเรยี นรู้ท่ี ๓ ถา่ ยทอดงานศลิ ป์ แผนจดั การเรยี นรู้ท่ี ๕ รหสั วิชา ศ1๓101
แผนจดั การเรยี นรู้ รายวชิ า ทัศนศลิ ป์ กลุ่มสาระการเรยี นร้ศู ิลปะ ช้นั ประถมศกึ ษาปีท่ี ๓ หนว่ ยการเรยี นรู้ท่ี ๓ ถา่ ยทอดงานศลิ ป์ แผนจดั การเรยี นรู้ท่ี ๕ รหสั วิชา ศ1๓101
๑๐. การวดั และการประเมินผล รายการประเมิน วิธกี ารวดั และประเมินผล เคร่อื งมอื วัดผลและประเมนิ ผล เกณฑ์การผ่าน • ดา้ นความร้คู วามเขา้ ใจ - ตรวจใบงาน - แบบประเมนิ การทางาน ๓ หมายถึง ดี อธบิ ายเหตุผลและ - สังเกตพฤตกิ รรม - แบบประเมินพฤติกรรม ๒ หมายถงึ พอใช้ วิธกี ารสรา้ งผลงานปัน้ จากดิน - การตอบคาถาม ๑ หมายถึง ปรับปรงุ นา้ มัน เพือ่ ถ่ายทอด จนิ ตนาการได้ และระบสุ ่งิ ท่ี ช่นื ชมและสิง่ ท่คี วรปรบั ปรงุ ในผลงานป้นั ของตนเองได้ • ด้านทักษะกระบวนการคดิ - ตรวจใบงาน - แบบประเมินการทางาน มีทักษะในการใช้วัสดุ และอปุ กรณ์ที่ใชใ้ นงานป้นั • ดา้ นคณุ ลกั ษณะอันพึง - สงั เกตพฤติกรรม - แบบประเมนิ คุณลกั ษณะอัน พึงประสงค์ ประสงค์ . ๑ มวี นิ ยั 2. ใฝเ่ รยี นรู้ 3. ม่งุ มัน่ ในการทางาน ๑๑.ขอ้ เสนอแนะ ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… แผนจัดการเรียนรู้ รายวชิ า ทัศนศิลป์ กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ศิลปะ ชั้นประถมศกึ ษาปีท่ี ๓ หนว่ ยการเรยี นร้ทู ่ี ๓ ถ่ายทอดงานศิลป์ แผนจัดการเรียนรูท้ ่ี ๕ รหสั วิชา ศ1๓101
เกณฑใ์ นการวัดผลและประเมินผล ๑) เกณฑป์ ระเมินคุณลักษณะอันพึงประสงคร์ ายบคุ คลมีคะแนน ๓ ระดบั คอื ระดบั คณุ ภาพ ๓ หมายถึง ดี ได้คะแนน 8 – 10 ระดับคุณภาพ ๒ หมายถงึ พอใช้ ไดค้ ะแนน 5 – 7 ระดับคุณภาพ ๑ หมายถึง ควรปรบั ปรงุ ได้คะแนน ๑ – 4 เกณฑก์ ารผ่านตอ้ งได้ระดบั คณุ ภาพ ๒ ข้ึนไป ๒) เกณฑก์ ารประเมนิ การทาใบงาน มีคะแนน ๓ ระดบั ดังน้ี ระดบั คุณภาพ ๓ หมายถงึ ดี ได้คะแนน ๘ – ๑๐ ระดับคณุ ภาพ ๒ หมายถงึ พอใช้ ไดค้ ะแนน ๕ – ๗ ระดับคณุ ภาพ ๑ หมายถึง ควรปรับปรุง ได้คะแนน ๑ – 4 เกณฑก์ ารผ่านต้องได้ระดบั คุณภาพ ๒ ขน้ึ ไป ๓) เกณฑก์ ารประเมนิ การทาแบบทดสอบก่อนเรยี นมคี ะแนน ๓ ระดับ ดงั นี้ ระดบั คณุ ภาพ ๓ หมายถงึ ดี ได้คะแนน ๑๒ – ๑๕ ระดบั คณุ ภาพ ๒ หมายถงึ พอใช้ ไดค้ ะแนน ๘ – ๑๑ ระดบั คุณภาพ ๑ หมายถงึ ควรปรบั ปรงุ ไดค้ ะแนน ๑ – ๗ เกณฑก์ ารผา่ นต้องได้ระดบั คณุ ภาพ ๒ ขน้ึ ไป ๔) เกณฑก์ ารประเมินทกั ษะกระบวนการคดิ มคี ะแนน ๓ ระดับ ดังน้ี ระดบั คุณภาพ ๓ หมายถงึ ดี ไดค้ ะแนน ๘ – ๑๐ ระดับคุณภาพ ๒ หมายถงึ พอใช้ ได้คะแนน ๕ – ๗ ระดบั คุณภาพ ๑ หมายถงึ ควรปรบั ปรุง ไดค้ ะแนน ๑ – 4 เกณฑก์ ารผ่านต้องไดร้ ะดบั คณุ ภาพ ๒ ขน้ึ ไป แผนจดั การเรียนรู้ รายวชิ า ทศั นศิลป์ กลุ่มสาระการเรยี นรู้ศลิ ปะ ช้นั ประถมศกึ ษาปที ่ี ๓ หนว่ ยการเรียนรทู้ ่ี ๓ ถ่ายทอดงานศิลป์ แผนจัดการเรียนรทู้ ่ี ๕ รหสั วิชา ศ1๓101
ประเดน็ การประเมิน การประเมนิ ดา้ นคณุ ลกั ษณะอันพึงประสงค์ เกณฑก์ ารใหร้ ะดบั คะแนน ปรบั ปรงุ (๑) ดี (๓) พอใช้ (๒) ๑. มีวนิ ัย นกั เรยี นปฏบิ ัติตาม นักเรยี นปฏบิ ตั ติ าม นกั เรียนปฏิบตั ติ าม ข้อตกลงการสง่ งาน ข้อตกลงการส่งงาน ข้อตกลงการส่งงานไม่ ครบถว้ นตรงตามเวลาที่ ครบถ้วนตรงตามเวลาที่ ครบถ้วนตรงตามเวลาท่ี กาหนดอยา่ งสมา่ เสมอ กาหนดบางครง้ั กาหนด ๒. ใฝเ่ รยี นรู้ นักเรยี นตง้ั ใจเอาใจใส่ นักเรียนตงั้ ใจเอาใจใส่ นักเรียนไมต่ ั้งใจเอาใจ ในการเรียน ในการเรยี น ใสใ่ นการเรยี น ศึกษาค้นควา้ ความรู้ ศึกษาคน้ คว้าความรู้ ไมศ่ กึ ษาค้นควา้ ความรู้ จากแหลง่ เรยี นรู้ จากแหล่งเรียนรู้ จากแหลง่ เรยี นรู้ แลกเปลยี่ นเรียนรู้ และ แลกเปลย่ี นเรยี นรู้ และ แลกเปล่ียนเรยี นรู้ และ การบนั ทกึ ข้อมลู สรปุ การบนั ทึกขอ้ มลู สรุป การบนั ทกึ ข้อมลู สรปุ องค์ความรู้ อย่าง องค์ความรู้ บางครั้ง องค์ความรู้ สม่าเสมอ ๓. ม่งุ มัน่ ในการ นกั เรียนต้งั ใจและมี นกั เรยี นตั้งใจและมี นกั เรยี นไมต่ ั้งใจและไม่ ทางาน ความพยายามในการ ความพยายามในการ มีความพยายามในการ ทางานทไ่ี ด้รบั ทางานท่ีไดร้ บั ทางานทีไ่ ด้รับ มอบหมายเพอ่ื ใหง้ าน มอบหมายเพ่ือให้งาน มอบหมาย สาเรจ็ อยา่ งสมา่ เสมอ สาเรจ็ บางครงั้ แผนจัดการเรียนรู้ รายวชิ า ทัศนศิลป์ กล่มุ สาระการเรยี นรู้ศลิ ปะ ช้นั ประถมศกึ ษาปที ี่ ๓ หนว่ ยการเรยี นรูท้ ่ี ๓ ถา่ ยทอดงานศลิ ป์ แผนจดั การเรยี นรทู้ ่ี ๕ รหสั วชิ า ศ1๓101
โรงเรยี นเมืองสมุทรสงคราม กลุ่มสาระการเรียนรู้ศลิ ปะ ภาคเรียนท่ี ๒ ปีการศกึ ษา ๒๕๖๔ ชั้นประถมศกึ ษาปีที่ ๓/๒ เลข ด้านคณุ ลกั ษณะอนั พงึ ประสงค์ ดา้ นผลงาน ที่ ชอื่ – สกุล ความมี ิวนัย ........................................... ความมีน้าใจ เอ้ือเ ้ืฟอ เสียสละ การรับ ัฟงความคิดเ ็หน การแสดงความคิดเ ็หน .การตรง ่ตอเวลา รวมคะแนน ้ดานคุณลักษณะ ฯ การประเมินทักษะกระบวนการ ิคด ความ ูถก ้ตองของเ ้ืนอหา ความคิดสร้างสรรค์ รวม ผ่าน / ไม่ผ่าน ๒ ๒ ๒ ๒ ๒ ๑๐ 10 ๑๕ ๑๐ 4๕ ๑ ๒ ๓ ๔ ๕ ๖ ๗ ๘ ๙ ๑๐ ๑๑ ๑๒ ๑๓ ๑๔ ๑๕ 16 17 1๘ 1๙ 2๐ 21 22 23 แผนจัดการเรียนรู้ รายวชิ า ทัศนศิลป์ กลุม่ สาระการเรียนรศู้ ลิ ปะ ชนั้ ประถมศกึ ษาปที ่ี ๓ หนว่ ยการเรียนรู้ที่ ๓ ถา่ ยทอดงานศลิ ป์ แผนจัดการเรยี นรู้ท่ี ๕ รหัสวชิ า ศ1๓101
โรงเรียนเมืองสมุทรสงคราม กลุ่มสาระการเรยี นรู้ศลิ ปะ ภาคเรียนที่ ๒ ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๔ ชน้ั ประถมศึกษาปีท่ี ๓/๕ เลข ดา้ นคุณลกั ษณะอันพึงประสงค์ ดา้ นผลงาน ที่ ความมี ิว ันย ชอื่ – สกุล ........................................... ความมี ้นาใจ เอ้ือเ ้ืฟอ เสียสละ การรับ ัฟงความคิดเ ็หน การแสดงความคิดเ ็หน .การตรง ่ตอเวลา รวมคะแนน ้ดานคุณลักษณะ ฯ การประเมินทักษะกระบวนการคิด .......................................................... ความ ูถก ้ตองของเ ้ืนอหา ความคิดสร้างสรรค์ รวม ผ่าน / ไม่ผ่าน ๒ ๒ ๒ ๒ ๒ ๑๐ 10 ๑๕ ๑๐ 4๕ 24 25 26 27 28 2๙ ๓๐ 31 32 33 34 35 36 37 38 39 ความหมายระดับคณุ ภาพ ๓ หมายถงึ ดี เกณฑร์ ะดับคะแนน 33 – 4๕ = ๓ ๒ หมายถึง ๑ หมายถึง พอใช้ ๒3 – 32 = ๒ ปรับปรุง ๑๐ – 22 = ๑ เกณฑ์การผ่าน ได้คะแนน ๒ ข้ึนไป ลงช่ือ...........................................ผปู้ ระเมนิ ( นางขจจี ิต สมมาศ ) หนว่ ยการเรียนรู้ท่ี ๓ เร่ือง ถ่ายทอดงานศลิ ป์ ชว่ั โมงท่ี ๓ แผนจดั การเรียนรู้ รายวชิ า ทัศนศิลป์ กลุ่มสาระการเรียนรศู้ ลิ ปะ ช้นั ประถมศกึ ษาปีท่ี ๓ หนว่ ยการเรียนรทู้ ่ี ๓ ถา่ ยทอดงานศลิ ป์ แผนจัดการเรยี นรูท้ ี่ ๕ รหสั วิชา ศ1๓101
บนั ทกึ ผลหลงั การจดั การเรยี นรู้ สรปุ ผลหลงั การจัดการเรียนรู้ คน คดิ เป็นร้อยละ ๘๔.๖๒ ๑. นกั เรียนจานวน.........๓๙........คน คน คดิ เป็นร้อยละ ๑๕.๓๘ ผา่ นจดุ ประสงค์การเรียนรู้ ๓๓ ไมผ่ า่ นจดุ ประสงค์การเรียนรู้ ๖ นกั เรยี นทีไ่ ม่ผา่ น มีดังนี้ 2. เด็กชายกฤษกร คงจรญู เลขที่ ๔ ๑. เดก็ ชายเดชานนท์ พลูสารา เลขท่ี ๑ 4. เด็กชายนรากร นม่ิ นวล เลขท่ี ๒๐ 3. เด็กชายอัครชยั ประเสรฐิ เลขท่ี ๑๓ 5. เด็กหญิงเนตรนภา ศรธี าวชั ร เลขที่ ๓๕ 6. เดก็ หญงิ วราภรณ์ ศุภรชยั เลขท่ี ๓๘ แนวทางแกไ้ ขนกั เรียนทไ่ี ม่ผา่ นจดุ ประสงคก์ ารเรยี นรู้ การเรียนการสอนโดยปฏิบัติจริง การเรียนการสอนแบบ และการเรียนการเรียนรู้แบบร่วมมือ ในการจัด กิจกรรมการเรียนการสอน และบรู ณาการทักษะชวี ติ เพิม่ ประสิทธิภาพในการทากิจกรรมการเรียนการสอน 2. นักเรยี นมีความรคู้ วามเข้าใจ (K) - สมารถสร้างสรรคผ์ ลงานปั้นเพือ่ ถ่ายทอดจินตนาการ และปฏิบัตติ ามหลกั การปั้นได้อย่างสวยงาม และ นักเรยี นสามารถระบสุ ิ่งทชี่ ่นื ชมและสง่ิ ทค่ี วรปรบั ปรุงในผลงานป้นั ของตนเองไดอ้ ยา่ งเหมาะสม 3. นกั เรยี นมคี วามรู้เกิดทักษะ (P) - มที ักษะในการใชว้ สั ดแุ ละอุปกรณ์ทใี่ ช้ในงานป้ัน - สามารถอธิบายเหตผุ ลและวธิ ีการสร้างผลงานปั้นจากดินนา้ มนั หรือดนิ เหนียว เพอ่ื ถ่ายทอดจินตนาการ ได้ - สามารถระบสุ ง่ิ ที่ช่ืนชมและส่งิ ทค่ี วรปรบั ปรุงในผลงานปน้ั ของตนเองได้ 4. นกั เรียนมเี จตคติ ค่านิยม คุณธรรม จรยิ ธรรม (A) - มีความสามัคคี เออ้ื เฟอ้ื เผยแพร่ จติ สาธารณะ ซื่อสัตย์สุจรติ ขยันหม่ันเพยี ร และระเบียบวนิ ัย ปัญหา อปุ สรรค และแนวทางแกไ้ ข ไม่มีทักษะในการใชว้ สั ดแุ ละอุปกรณ์ท่ใี ช้ในงานป้นั ไม่สามารถอธบิ ายเหตุผลและวธิ ีการสร้างผลงานปั้นจาก ดินน้ามันหรอื ดินเหนยี ว ไม่สามารถถ่ายทอดจินตนาการ ไม่สามารถระบุส่ิงที่ช่ืนชมและสง่ิ ที่ควรปรับปรงุ ในผลงาน ป้นั ของตนเอง และนกั เรียนขาดมีความสามัคคี และขาดระเบียบวินยั นกั เรยี นเรยี นรวมขาดสมาธิสนใจในการเรียนประมาณ ๕-๑๐ นาที จึงไม่สามารถอธิบายเหตุผลและวิธีการ สร้างผลงานป้ันจากดินนา้ มันหรอื ดินเหนยี ว ไม่สามารถถา่ ยทอดจนิ ตนาการได้ แนวทางแกไ้ ข ใช้วิธีการสอน แบบปฏบิ ตั ิจริง ( Practical Learning ) การเรียนการสอนแบบ (Active Learning) การ เรียนการเรียนรแู้ บบร่วมมอื (Cooperative Learning) ในการจัดกจิ กรรมการเรียนการสอน และบูรณาการทกั ษะ ชวี ติ เพมิ่ ประสิทธิภาพในการทากจิ กรรมการเรยี นการสอน ใช้ส่ือการเรียนร้เู รอ่ื ง การจดั องคป์ ระกอบทศั นธาตุ และสอื่ เรอื่ ง หลักการปนั้ มาเสริมทักษะ และเสรมิ ความรู้เร่ือง การปนั้ เพอื่ ถา่ ยทอดจนิ ตนาการ ไดถ้ กู ตอ้ ง นักเรียนเรียนรวม แก้ปัญหาโดยจัดกิจกรรมการเรียนการสอนแบบทฤษฎกี ารเรียนรู้ 3 R’s - Repetition คือ การสอนซ้าๆ ทบทวนบอ่ ยๆ สอนง่ายๆ สน้ั ๆ และสอนจากงา่ ยไปหายาก แผนจดั การเรยี นรู้ รายวชิ า ทัศนศลิ ป์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ ชัน้ ประถมศกึ ษาปีท่ี ๓ หนว่ ยการเรียนรู้ที่ ๓ ถา่ ยทอดงานศิลป์ แผนจัดการเรียนรู้ที่ ๕ รหัสวิชา ศ1๓101
- Relaxation คอื การสอนจะต้องไม่เครง่ เครียด ให้บรรยากาศผ่อนคลายดดั แปลงการสอนเปน็ การเลน่ การร้องเพลง - Routine คือ การสอนจะต้องสมา่ เสมอเป็นประจา ขอ้ เสนอแนะ การเรียนการสอนโดยปฏบิ ตั จิ รงิ การเรยี นการสอนแบบ และการเรยี นการเรียนร้แู บบร่วมมอื ในการจดั กิจกรรมการเรียนการสอน และบูรณาการทักษะชวี ติ เพมิ่ ประสิทธภิ าพในการทากจิ กรรมการเรยี นการสอน ลงชื่อ.......................................................ผู้สอน ( นางขจจี ติ สมมาศ ) แผนจัดการเรยี นรู้ รายวิชา ทัศนศิลป์ กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ศิลปะ ช้ันประถมศกึ ษาปีที่ ๓ หนว่ ยการเรยี นรทู้ ่ี ๓ ถา่ ยทอดงานศิลป์ แผนจดั การเรียนรู้ที่ ๕ รหัสวชิ า ศ1๓101
คร้ังท่ี ๓ ภาคเรียนท่ี ๒/๒๕๖๔ ภาพประกอบ การนเิ ทศ การสอน วิชาทศั นศลิ ป์ ชัน้ ประถมศึกษาปีที่ ๓/๒ ชน้ั แผนจดั การเรยี นรู้ รายวิชา ทศั นศิลป์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ศลิ ปะ ชน้ั ประถมศกึ ษาปีที่ ๓ หนว่ ยการเรียนรู้ท่ี ๓ ถ่ายทอดงานศลิ ป์ แผนจัดการเรียนร้ทู ่ี ๕ รหสั วชิ า ศ1๓101
คร้ังท่ี ๓ ภาคเรียนท่ี ๒/๒๕๖๔ ภาพประกอบการนเิ ทศการสอน แผนจัดการเรยี นรู้ รายวชิ า ทศั นศลิ ป์ กล่มุ สาระการเรยี นรู้ศิลปะ ชั้นประถมศกึ ษาปีที่ ๓ หนว่ ยการเรียนร้ทู ี่ ๓ ถ่ายทอดงานศลิ ป์ แผนจดั การเรยี นร้ทู ี่ ๕ รหัสวชิ า ศ1๓101
คร้ังท่ี ๓ ภาคเรียนท่ี ๒/๒๕๖๔ ภาพประกอบการนเิ ทศการสอน แผนจัดการเรยี นรู้ รายวชิ า ทศั นศลิ ป์ กล่มุ สาระการเรยี นรู้ศิลปะ ชั้นประถมศกึ ษาปีที่ ๓ หนว่ ยการเรียนร้ทู ี่ ๓ ถ่ายทอดงานศลิ ป์ แผนจดั การเรยี นร้ทู ี่ ๕ รหัสวชิ า ศ1๓101
คร้ังท่ี ๓ ภาคเรียนท่ี ๒/๒๕๖๔ ภาพประกอบการนเิ ทศการสอน แผนจัดการเรยี นรู้ รายวชิ า ทศั นศลิ ป์ กล่มุ สาระการเรยี นรู้ศิลปะ ชั้นประถมศกึ ษาปีที่ ๓ หนว่ ยการเรียนร้ทู ี่ ๓ ถ่ายทอดงานศลิ ป์ แผนจดั การเรยี นร้ทู ี่ ๕ รหัสวชิ า ศ1๓101
ภาพผลงาน นักเรยี น วิชาทัศนศิลป์ ชั้น ช้ันประถมศกึ ษาปที ี่ ๓/๒ ชนั้ แผนจดั การเรยี นรู้ รายวชิ า ทศั นศลิ ป์ กลุ่มสาระการเรียนรูศ้ ิลปะ ชัน้ ประถมศกึ ษาปที ี่ ๓ หนว่ ยการเรยี นรู้ท่ี ๓ ถา่ ยทอดงานศิลป์ แผนจัดการเรียนรู้ท่ี ๕ รหัสวิชา ศ1๓101
ภาพผลงานนักเรยี น แผนจดั การเรยี นรู้ รายวชิ า ทัศนศลิ ป์ กลมุ่ สาระการเรียนรศู้ ิลปะ ช้นั ประถมศกึ ษาปที ี่ ๓ หนว่ ยการเรยี นรทู้ ี่ ๓ ถา่ ยทอดงานศิลป์ แผนจัดการเรยี นรู้ที่ ๕ รหัสวชิ า ศ1๓101
ภาพผลงานนักเรยี น แผนจัดการเรยี นรู้ รายวิชา ทศั นศลิ ป์ กล่มุ สาระการเรยี นรศู้ ลิ ปะ ชัน้ ประถมศกึ ษาปที ี่ ๓ หนว่ ยการเรยี นรทู้ ่ี ๓ ถา่ ยทอดงานศลิ ป์ แผนจดั การเรยี นรู้ท่ี ๕ รหัสวชิ า ศ1๓101
Search
