หลักสูตรการทำอิฐบล๊อก

คํานาํ โรงเรียนราชประชานุเคราะห ๓๑ จังหวัดเชียงใหม สังกัดสํานักบริหารงานการศึกษาพิเศษ ไดนํา หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ. ๒๕๕๑ ไปใชเปนกรอบและทิศทางในการพัฒนาหลักสูตร สถานศึกษา และจัดการเรียนการสอนเพื่อพัฒนานักเรียน ทักษะภาษาและการส่ือสาร ทักษะการชวยเหลือ ตนเองและสุขอนามัย ทักษะสังคมและการดํารงชีวิต ทักษะวิชาการ และทักษะอาชีพ ใหนักเรียนสามารถ พง่ึ พาตนเอง อยูกบั ครอบครัวและสงั คมไดอยา งมีความสขุ เปา หมายการพัฒนานักเรียน ซงึ่ กําหนดสมรรถนะท่สี ําคัญของนักเรียนไว ๕ ขอ คือ ความสามารถใน การส่ือสาร ความสามารถในการคิด ความสามารถในการแกป ญหา ความสามารถในการใชทักษะชีวิตและ ความสามารถในการใชเทคโนโลยี ดังนั้น หลักสูตรการทําอิฐบลอกเปนแนวทางใหนักเรียนไดเลือกเรียนตาม ความสามารถและความถนัดของตนเอง การฝกอาชีพแกนักเรียนที่ดอยโอกาสทางการศึกษา เปนกระบวนการการหนึ่งในการเตรียมความ พรอมในการประกอบอาชีพใหแกนักเรียน ซง่ึ นอกจากนักเรียนจะไดรับทักษะทางดานอาชีพแลวนักเรียนยัง ไดรับการฝกทักษะทางสังคมควบคูไปดวย หากนักเรียนไดรบั การฝกอาชีพจนสามารถประกอบอาชีพเองได ก็ จะทาํ ใหเ ขาสามารถเล้ียงดตู นเองและครอบครัวได หลักสตู รการทําอิฐบลอกเลมน้ี เปนหลักสูตรมุงเนนกระบวนการพัฒนาดานความคิดและการปฏิบัติ เพื่อเปดโอกาสใหนักเรียนไดเลือกเรียนอาชีพ ตามความถนัดและความสนใจของตนเอง เพ่ือเปนพ้ืนฐานให นกั เรยี นนําไปประกอบอาชพี ในอนาคตไดตามศักยภาพ

รายวิชา การทาํ อิฐบลอก คาํ อธบิ ายรายวิชา เวลาเรยี น 80 ช่ัวโมง ศกึ ษาถงึ ความสําคัญและหนา ที่ของการทาํ อิฐบลอกชนิดของวัสดุ การเลือกใชหนิ คุกใหเ หมาะสมกบั การทําอิฐบลอ ก นอกจากน้ียังศึกษาเคร่อื งมอื อุปกรณ วธิ ีการ และกระบวนการทใ่ี ช รวมถึงการตรวจสอบการ ทาํ อิฐบลอกการออกแบบการทําอฐิ บลอก ผลการเรยี นรู 1. มีความรคู วามเขาใจเกี่ยวกับความสําคญั ชนิดและลักษณะการทาํ อฐิ บลอก 2. สามารถเขา ใจหลักการเลอื กใชวัสดุ-อปุ กรณ และการออกแบบในการทําอฐิ บลอ ก 3. ความรูเ ร่ืองการคดิ ตนทุน กาํ หนดราคาขาย และสามารถคดิ ตน ทุนการทําอิฐบลอก 4. ไดร บั ประสบการณแ ละทกั ษะในการลงมือปฏิบัติดวยตนเอง ฝกการทํางานแบบกลมุ และมคี วาม รบั ผิดชอบรวมกัน มคี วามคดิ สรา งสรรค

ผังมโนทัศน อาชพี การทาํ อฐิ บลอ ก ระดบั ชัน้ มธั ยมศกึ ษา หนว ยที่ 1 หนวยท่ี 2 เรื่องแนวทางการประกอบ เร่ืองทักษะการประกอบอาชีพ อาชีพธรุ กจิ การอัดบล็อก ธุรกจิ การอดั บลอ็ ก จาํ นวน 6 ช่ัวโมง จาํ นวน 50 ชั่วโมง อาชพี การทําอิฐบลอก จาํ นวน 80 ช่ัวโมง หนว ยท่ี 4 หนว ยท่ี 3 เรื่องโครงการประกอบอาชพี ธรุ กจิ เรือ่ งการบริหารจัดการในการ การอดั บล็อก จาํ นวน 14 ชวั่ โมง ประกอบอาชีพธุรกิจการอดั บลอ็ ก จํานวน 10 ช่วั โมง

การบูรณาการตามหลักปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียง 2 เงื่อนไข 3 หลักการ 4 มิติ อาชพี การทําอิฐบลอ ก ความรู คณุ ธรรม 1. แ ส ด ง ค ว า ม รู เก่ี ย ว กั บ ห ลั ก ก า ร แ ล ะ 1. ความมีระเบียบ วินยั กิจนสิ ัยท่ีดีในการเรียน ... กระบวนการ การทําอฐิ บลอก วชิ าการทําอฐิ บลอก 2. ความรับผิดชอบ 2. แสงความรู ความเขาใจในการใชเครื่องมือ 3. ความสนใจใฝรู และปฏิบัตงิ านคํานึงถึงความ อุปกรณการทําอฐิ บลอก ปลอดภัย 4. ความมีมนษุ ยสัมพนั ธ 3. แสดงความรู ความเขาใจในการข้ันตอนใน 5. ความซื่อสัตย การทาํ อฐิ บลอก 6. ความสะอาด 7. ประณตี และรอบคอบ 4. เลือกใชอ ฐิ บลอ กและการจดั จําหนา ย พอประมาณ มีเหตผุ ล มภี มู ิคมุ กนั 1. เรยี นรูทีจ่ ะแบง ปน เวลาใน 1.สามารถใชค วามรเู รื่องในการแกไ ข 1. มกี ารวางแผนในการปฏบิ ัติ การทําอฐิ บลอกใหสาํ เร็จทันเวลา ปญ หาอยางสมเหตุผล กิจกรรม 2. เรียนรูทจ่ี ะใชวัสดุ 2. ดาํ เนินกิจกรรมตามลาํ ดับ อุปกรณแ ละทรัพยากรที่มีใน ขั้นตอน ทองถ่ินอยางคมุ คา และประหยัด 3. มที กั ษะในการคดิ การ โดยการใชวสั ดอุ ุปกรณที่มีใหเกดิ แกปญหา และการตดั สินใจ ประโยชน 4. ทํางานดว ยความปลอดภัย 3.รูจกั ประเมินความรู ไมป ระมาณในการใชอปุ กรณใน ความสามารถของตนเองและเพ่อื น การทํางาน ในกลุม 4. เรียนรจู ะแบง ภาระหนา ท่ี และแกป ญ หาตามความสามารถ ของตนเองและเพอ่ื นในกลมุ

วตั ถุ สังคม สง่ิ แวดลอ ม วฒั นธรรม 1. รหู ลกั การใชทรพั ยากร 1.รูและเขา ใจความ 1.การแยกขยะจากการ 1. รูห ลักการใช และวสั ดุอยา งคุม คา แตกตา งระหวางบคุ คลอยู ทรัพยากรและวัสดุ 2. รูจกั การเลอื กใชว ตั ถุดิบ รว มกับคนอื่นไดอ ยา งมี ปฏิบัตงิ าน อปุ กรณในการ ในการทําอิฐบลอ กที่มีใน ความสุข ทาํ งานอยา งคมุ คา ทอ งถิ่นและราคาถกู 2. รจู ักกฎ ระเบยี บ กตกิ า หนา ท่ีในการอยู รวมกบั คนอนื่ 3. ยอมรับความคดิ เหน็ และเคารพในการตัดสนิ ใจ ของผูอืน่ 4. รูจักมารยาทในสังคม และการแบง ปน

โครงสรา งหลกั สูตร การทําอฐิ บลอ ก ความสําคัญ การฝก อาชีพการทําอิฐบลอ กแกนกั เรยี นทีด่ อ ยโอกาสทางการศึกษา เปน กระบวนการการหนง่ึ ในการ เตรียมความพรอ มในการประกอบอาชีพใหแกน ักเรียน ซึง่ นอกจากนกั เรียนจะไดร ับทกั ษะทางดานอาชีพแลว นักเรยี นยงั ไดร ับการฝกทักษะทางสังคมควบคูไปดวย หากนักเรียนไดรบั การฝก อาชีพจนสามารถประกอบ อาชพี เองได ก็จะทําใหสามารถเล้ยี งดตู นเองและครอบครัวได วชิ าการการทาํ อิฐบลอกถือเปน งานท่ใี ชเ ครือ่ งมอื วสั ดุอปุ กรณ ตองศึกษาข้ันตอนการทํางาน เครื่องมอื อปุ กรณ การบํารุงรักษาวัสดุ อุปกรณท่ีปฏบิ ัติ ข้ันตอนการทาํ งาน และฝก ปฏิบัตกิ ารงาน จนเกดิ ความชํานาญ ผลติ งานทีม่ ีคณุ ภาพและคงทน ซึ่งผูผลิตสามารถจดั จําหนา ยเพอื่ สรางรายไดใหกับตนเองและ ครอบครัว จดุ มงุ หมาย 1. เพอ่ื ใหนักเรยี นมคี วามรูและทักษะในการประกอบอาชพี สามารถสรา งรายไดท มี่ ่นั คง มัง่ คง่ั 2. เพือ่ ใหนกั เรยี นตดั สินใจประกอบอาชพี ใหสอดคลองกับศกั ยภาพของตนเอง ชมุ ชน สงั คม และ ส่งิ แวดลอมอยางมี ผลการเรยี นรู 1. มคี วามรูค วามเขาใจเก่ียวกับความสําคญั ชนิดและลกั ษณะการทําอฐิ บลอ็ ก 2. สามารถเขาใจหลกั การเลอื กใชว ัสดุ-อุปกรณ และการออกแบบในการทาํ อฐิ บล็อก 3. ความรเู รอื่ งการคิดตน ทุน กําหนดราคาขาย และสามารถคดิ ตนทนุ การทาํ อิฐบลอ ก 4. ไดร บั ประสบการณและทกั ษะในการลงมือปฏิบตั ิดว ยตนเอง ฝกการทาํ งานแบบกลุมและมคี วาม รับผดิ ชอบรวมกัน มคี วามคิดสรางสรรค

เนอ้ื หาของหลักสูตร ประกอบดวยเน้ือ 4 เรอ่ื ง ดังนี้ เรื่องที่ 1 แนวทางการประกอบอาชีพธรุ กิจการอัดบลอ็ ก จาํ นวน 6 ชัว่ โมง 1. ความสําคญั ในการเลือกประกอบอาชพี จาํ นวน 1 ช่วั โมง 2. ความเปนไปไดใ นการประกอบอาชีพธุรกจิ จาํ นวน 2 ชว่ั โมง 3. แหลง เรียนรูในการประกอบอาชพี ธรุ กจิ การอดั บลอ็ ก จํานวน 1 ชัว่ โมง 4. ทศิ ทางการพฒั นาการประกอบอาชพี จํานวน 2 ชัว่ โมง เร่ืองท่ี 2 ทกั ษะการประกอบอาชพี ธุรกจิ การอัดบล็อก จาํ นวน 50 ช่ัวโมง 1. จรรยาบรรณการเปนชางการอัดบล็อกทดี่ ี จํานวน 2 ช่วั โมง 2. ขอ มูลพ้นื ฐานของธุรกจิ ชางการอัดบลอ็ ก จํานวน 4 ชั่วโมง 3. ความรพู ้ืนฐานและเทคนิคตา งๆของการอัดบลอ็ ก จํานวน 2 ชวั่ โมง - แนะนําอุปกรณต างๆทใ่ี ชใ นการอัดบล็อก - การปฏบิ ตั กิ ารอดั บลอ็ ก 4. ฝก ประสบการณบ รหิ ารธุรกิจการอัดบล็อก จาํ นวน 42 ชวั่ โมง เร่อื งท่ี 3 การบริหารจัดการในการประกอบอาชีพธุรกจิ การอดั บล็อก จํานวน 14 ช่ัวโมง 1. การเลอื กการอัดบล็อกรปู แบบ ปละประเภทการอัดบลอ็ ก 2. การจัดและตกแตงรูปแบบแมพ ิมพ 3. การคิดราคาตนทุนและการวิเคราะหจ ุดคมุ ทุน 4. การขาย/การใหบรกิ าร การขนสง 5. การทําบญั ชีตน ทุน รายรับ รายจาย เร่อื งท่ี 4 โครงการประกอบอาชีพธุรกิจการอดั บลอ็ ก จาํ นวน 10 ชัว่ โมง 1. ความรเู บือ้ งตนเกยี่ วกบั โครงการการประกอบอาชีพ การวางแผน แผนธุรกิจ และการเขียน โครงการ 2. การเขียนโครงการ และประเมินความสอดคลอ งของโครงการ เวลาเรยี น ใชเ วลาเรยี นทั้งหมด 80 ชว่ั โมง ภาคทฤษฎี จาํ นวน 14 ชว่ั โมง ภาคปฏิบัติ จาํ นวน 66 ชั่วโมง แหลงการเรยี นรแู ละส่ือประกอบการเรียน 1. ใบความรู วิชาการอดั บลอ็ ก 2. หอ งสมดุ โรงเรยี น 3. หอ งสบื คนขอ มูลอนิ เทอรเ น็ตโรงเรียน 4. วัสดอุ ปุ กรณใ นการปฏบิ ตั งิ าน โรงอัดบล็อก

การวัดผลประเมนิ ผลการเรียน 1. การประเมินความรูภาคทฤษฎรี ะหวางเรียนและจบหลักสูตร 2. การประเมนิ ผลระหวา งเรียนจากการปฏบิ ตั ิงานที่มีคณุ ภาพเพียงพอ สามารถสรางรายไดใหก บั ตนเอง ความสาํ เร็จของการปฏบิ ัตแิ ละจบหลกั สตู ร

แผนการจัดกิจกรรมหลักสูตรการทําอิฐบลอ ก จํานวน 80 ช่วั โมง จุดประสงค เพื่อใหน ักเรยี นสามารถปฏบิ ัตกิ ารทําการทาํ อิฐบลอ ก และมคี วามรเู พอ่ื เปนแนวทางในการประกอบอาชีพ จาํ นวนชัว่ โมง เรื่อง ผลการเรยี นรู เน้อื หา การจัดกระบวนการเรยี นรู ทฤษฎี ปฏิบัติ 1. ชอ งทางการ 1. บอกและอธบิ ายความสาํ คัญใน 1. ความสําคญั ในการเลอื กประกอบ 1.1 วทิ ยากรอธิบายความสําคัญในการประกอบอาชพี 1 - ประกอบอาชพี การประกอบอาชพี ธุรกจิ การอดั อาชีพธรุ กิจการอดั บล็อก ธรุ กจิ การอดั บลอ็ ก``และใหน ักเรยี นรวมแสดงความ ธรุ กิจการอดั บล็อกได คิดเห็น บลอ็ ก 2. ความเปนไปไดในการประกอบ 1.2 วทิ ยากรอธิบายความเปน ไปไดในการประกอบ 11 2.วิเคราะหค วามเปน ไปไดใ นการ อาชพี ธุรกิจการอดั บล็อก อาชีพธรุ กจิ การอัดบลอ็ กและใหน กั เรียนฝก ปฏิบตั ิ ประกอบอาชพี ธุรกจิ การอัดบล็อก วเิ คราะห 3. แหลงเรียนรูการประกอบอาชีพ 1.3 ใหนักเรียนศึกษาจากผปู ระกอบธุรกิจการอดั บล็อก 1 - 3. บอกและหาแหลงเรยี นรูใ นการ ธรุ กิจการอดั บล็อก ที่ประสบความสําเรจ็ แหลงเรยี นรูอน่ื ๆ นาํ มา ประกอบอาชพี ธุรกจิ การอัด แลกเปลี่ยนเรียนรกู ัน และสรปุ เพอ่ื เปน ขอมูลในการ บลอ็ ก ตดั สนิ ใจเลอื กประกอบอาชพี ธุรกิจการอดั บลอ็ ก 1.4 วทิ ยากรและนกั เรียนรว มกนั วิเคราะหว ิเคราะห 4. ทศิ ทางในการพฒั นาการประกอบ ทิศทางในการพัฒนาการประกอบอาชพี ธุรกิจการ อาชพี ธรุ กิจการอดั บลอ็ ก อัดบลอ็ ก 11 4. บอกทิศทางในการพัฒนาการ ประกอบอาชพี ธรุ กิจการอัดบล็อก

เรอื่ ง ผลการเรยี นรู เนือ้ หา การจดั กระบวนการเรยี นรู จาํ นวนชวั่ โมง 2. ทักษะการ 1. วทิ ยากรบรรยายจรรยาบรรณของการเปนชางการอดั ทฤษฎี ปฏบิ ตั ิ 1. บอกจรรยาบรรณการเปนชาง 1. จรรยาบรรณการเปนชางการอัด ประกอบอาชีพ การอดั บลอ็ กท่ดี ีได บลอ็ กทีด่ ี บลอ็ กดี เปดโอการใหนักเรียนรวมแสดงความคดิ เห็น 2 ธุรกจิ การอัด 2. ขอมูลพืน้ ฐานของอาชีพธุรกิจชา ง และรวมกนั สรปุ องคความรูที่ได 4 บล็อก การอดั บลอ็ ก 2.วทิ ยากรบรรยายขอ มูลพ้นื ฐานเกี่ยวกับธรุ กิจการอัด 2 2. บอกขอ มลู พืน้ ฐานเกย่ี วกบั 3. อุปกรณแ ละเทคนิคตา งๆ การอัด บล็อกเปด โอกาสใหนกั เรยี นแสดงความคิดเหน็ และ ธุรกจิ การอดั บลอ็ กได รว มกันสรปุ องคความรูทไี่ ด 42 บลอ็ ก 3. วทิ ยากรบรรยายความรูและเทคนิคตา งๆของการอัด 3.1 การทําผม บลอ็ ก และใหนักเรยี นฝกปฏิบัติจริง รวมทง้ั รวมกัน 3. อธบิ าย และปฏิบัตติ าม - การปฏิบัติการอัดบล็อก แสดงความคิดเหน็ แลกเปล่ียนเรยี นรู และสรปุ องค เทคนิคตางๆของการอัดบลอ็ ก ได - การเก็บบล็อกที่ถกู วิธี ความรทู ีไ่ ด 4. ฝก ปฏิบัตจิ รงิ กับสถานประกอบการ ทีด่ าํ เนินการ - การตรวจสอบความแข็งแรงของ เกย่ี วกบั เร่ืองธุรกจิ การอัดบล็อก บล็อกท่ีถกู วิธี 3.2 การปรับเปลีย่ นรูปแบบของ แมพ มิ พ 3.3 การเพ่ิมลวดลายในอิฐบลอ็ ก 3. การบรหิ าร 1. สามารถบริหารจดั การในการ 1. การเลือกสถานท่ตี งั้ 1. วิทยากรอธบิ ายความแตกตา งการเลือกสถานท่ีต้งั 4 10 จัดการในการ ประกอบอาชพี ธุรกจิ อิฐบลอ็ ก 2. การคดิ ราคาตน ทุนและการวิเคราะห ราน การจดั ตกแตง หนา รา น การคิดราคาตนทนุ ประกอบอาชพี จุดคมุ ทนุ การวเิ คราะหจดุ คุมทุน ประเภทและแหลงของความ ธรุ กจิ อฐิ บลอ็ ก 2. สามารถกําหนดรปู แบบ ใน 3. การขาย/การบริการ เสยี่ ง จิตบริการ การตลาดความแตกตางระหวา งการ การประกอบอาชีพธุรกิจอฐิ 4 . การสงเสริมการขาย /การบริการ ขายและการใหบริการ บลอ็ กได 5 . การทําบัญชรี านคาอยางงาย 2. นักเรียนฝก ปฏบิ ัติกําหนดรูปแบบในการประกอบ 6 . รูปแบบการประกอบอาชีพธุรกจิ อฐิ อาชพี ธรุ กิจอิฐบล็อก บลอ็ ก

เรือ่ ง ผลการเรยี นรู เนือ้ หา การจัดกระบวนการเรยี นรู จํานวนชั่วโมง 4. โครงการ 1. เพือ่ ใหนักเรียนบอกความสําคัญ 1. ความสําคญั ของโครงการอาชพี ทฤษฎี ปฏิบตั ิ 2. การวางแผนและการเขียน 1. ใหนกั เรยี นศึกษาเนื้อหาจากใบความรู เร่ือง 2 ประกอบอาชพี ของโครงการอาชีพได ความสําคัญของโครงการอาชีพ ประโยชนข อง ธุรกิจอิฐบล็อก 2. เพือ่ ใหนักเรยี นวางแผนการ โครงการ แผนธุรกิจ โครงการอาชีพ และองคประกอบของโครงการอาชีพ 4.1 ความรู 3. ประโยชนของโครงการอาชพี 2. นักเรยี นและวิทยากรรว มสนทนาแลกเปลีย่ นขอ มลู เบ้อื งตนเกี่ยวกบั เขยี นโครงการ แผนธรุ กจิ ได 4. องคป ระกอบของโครงการอาชีพ ความคิดเห็น พรอมทั้งฝกปฏิบัติ 1 โครงการอาชีพ 3. เพอ่ื ใหนกั เรยี นบอกประโยชน 3. วทิ ยากรและนักเรียนรวมกนั สรปุ องคความรูท ่ไี ด การวางแผน และ 1. การเขียนโครงการอาชพี แผนธุรกจิ ของโครงการอาชีพได 2. การประเมินความเหมาะสมและ 1. ใหน กั เรียนศึกษาเน้อื หาจากใบความรู เรอ่ื งการ 7 4. เพอื่ ใหนกั เรียนบอก เขยี นโครงการอาชีพ 4.2 การเขยี น ความสอดคลองของโครงการ และการประเมิน องคประกอบของโครงการอาชีพ อาชพี 2. นักเรยี นและวิทยากรรว มสนทนาแลกเปล่ยี นขอมูล โครงการอาชีพ ได ความคิดเหน็ 5. เพอ่ื ใหน ักเรียนอธบิ าย องคป ระกอบของโครงการอาชพี 3. ใหน กั เรยี นฝก ปฏบิ ัติการเขยี นโครงการอาชพี ได 4. ใหน กั เรียนฝก ปฏบิ ัติการประเมินความเหมาะสมและ 1. เพ่อื ใหน ักเรียนอธิบายลกั ษณะ สอดคลอ งของโครงการอาชพี การเขยี นโครงการอาชพี ท่ีดี 5. วทิ ยากรประเมนิ โครงการอาชีพ แลวใหนักเรยี น 2. เพ่อื ใหนกั เรยี นสามารถเขียน ปรับปรงุ โครงการอาชีพใหมีความเหมาะสมและ โครงการอาชีพไดเ หมาะสมและ ถกู ตอง ถูกตอง 6. ใหน ักเรยี นเขียนโครงการอาชีพของตนเองเพ่ือเสนอ ขอรบั การสนบั สนนุ งบประมาณดาํ เนนิ งานอาชพี 3. เพอ่ื ใหนกั เรยี นสามารถ และใชในการดําเนนิ การประกอบอาชพี ตอ ไป ตรวจสอบความเหมาะสมและ ความสอดคลองของโครงการ อาชพี ได