ทะเบียนแหล่งเรียนรู้ภายใน ปี 61

ทะเบยี นแหลง่ เรยี นรู้ภายใน/นอกโรงเรยี น ประจำปกี ารศกึ ษา 2561 โรงเรยี นราชประชานเุ คราะห์ 31 จังหวดั เชียงใหม่ อำเภอแมแ่ จม่ จังหวัดเชยี งใหม่ สำนักงานบรหิ ารการศกึ ษาพิเศษ

คำนำ การปฏิรูปการศึกษาที่กำลังดำเนินการในปัจจุบันตามพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พุทธศักราช 2542 และก้าวย่างเข้าสู่ยุคของการปฏิรูปการศึกษาในทศวรรษที่สองแล้วนั้นในด้านการปฏิรูป หลักสูตรและการเรียนการสอนตามพระราชบัญญัติการศึกษาฉบับดังกล่าวได้เนน้ การจดั กิจกรรมการเรียนรู้ท่ีเน้น ผู้เรียนเป็นสำคัญหรือที่เรียกว่าผู้เรียนเป็นศูนย์กลางการเรียนรู้ (Learner Center) ซึ่งกิจกรรมการเรียนรู้ ดังกล่าวจะให้ผู้เรียนเป็นศูนย์กลางแห่งการเรียนรู้ โดยมุ่งให้ผู้เรียนแต่ละคนได้พัฒนาตามธรรมชาติและเต็ม ศักยภาพ มีความรู้ สามารถนำ เอาประสบการณ์ความรู้ไปใช้ในชีวิตประจำวันและเรียนรู้ต่อการจัดการเรียนรู้ ลักษณะดังกล่าวนอกจากกิจกรรมท่ีสนับสนุนให้ผู้เรียนมีคุณลักษณะใฝ่เรียนใฝ่รู้แล้ว จำเป็นต้องมีการจัดแหลง่ เรยี นรแู้ ละสงิ่ อำนวยความสะดวกเพื่อสนบั สนนุ การเรยี นในลักษณะดงั กล่าวด้วย โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 31 ฝ่ายบริหารงานประถมศึกษา ได้เล็งเห็นถึงความสำคัญดังกล่าว จึงได้จัดทำทะเบียนแหล่งเรียนภายในโรงเรียน ของโรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 31 ฝ่ายงานบริหารงานประถมศึกษา ซึ่งประกอบด้วย ชื่อแหล่งเรียนรู้ ประโยชน์และความสำคัญ รวมทงั้ ชอ่ื ผู้รบั ผดิ ชอบ

สารบญั หนา้ เรือ่ ง 1 คำนำ 2 สารบัญ 3 แหล่งเรยี นรู้ท่ี 1............................................................................................................... 4 แหลง่ เรียนรู้ท่ี 2............................................................................................................... 5 แหลง่ เรยี นร้ทู ี่ 3............................................................................................................... 6 แหลง่ เรียนรทู้ ี่ 4............................................................................................................... 7 แหล่งเรยี นรทู้ ่ี 5............................................................................................................... 8 แหลง่ เรยี นรทู้ ่ี 6............................................................................................................... แหล่งเรียนรูท้ ่ี 7............................................................................................................... แหล่งเรยี นรู้ท่ี 8...............................................................................................................

แหล่งเรียนรู้ภายในโรงเรยี นที่ 1 ชือ่ แหลง่ เรียนรู้ ธนาคารอาหาร ความสำคัญ ใช้เป็นแหลง่ เรยี นรู้ ส่งเสริมกิจกรรมการเรียนรู้ตามพระราชดำริ ประโยชน์ พระบาทสมเด็จพระเจา้ อยูห่ ัวและสมเด็จพระเทพรตั นราชสุดาฯ ผูร้ บั ผิดชอบ สยามบรมราชกมุ ารี ใหน้ ักเรยี นปฏิบตั จิ ริง มที กั ษะในการทำงาน สามารถทำงานร่วมกับผู้อืน่ ไดเ้ ป็นอย่างดี ส่งเสรมิ ใหน้ กั เรียนมรี ายได้ ระหว่างเรยี น ใชเ้ ปน็ แหลง่ เรียนรู้ เก่ียวกบั การเกษตร ทงั้ การทำโรงสีข้าว การเพาะเห็ด การเล้ียงไก่ และ การเลีย้ งหมู คณะครู สาขาวิชาเกษตรกรรม

แหล่งเรยี นรู้ภายในโรงเรยี นท่ี 2 ชือ่ แหลง่ เรียนรู้ ศูนยศ์ กึ ษาวถิ ชี ีวิตคนเมืองแจม่ ความสำคญั ใช้เปน็ แหล่งเรยี นรู้ ส่งเสริมกิจกรรมการเรียนรตู้ ามพระราชดำริ ประโยชน์ พระบาทสมเด็จพระเจา้ อยู่หวั และสมเด็จพระเทพรตั นราชสดุ าฯ ผู้รบั ผิดชอบ สยามบรมราชกุมารี ใชเ้ ป็นแหล่งเรยี นรู้ เกย่ี วกบั วิถีชีวติ และวฒั นธรรม ของชนเผ่าต่างๆ ในเมอื งแม่แจ่ม จังหวัดเชยี งใหม่ คณะครู สาขาวิชา สังคมศกึ ษาศาสนาและวัฒนธรรม

แหลง่ เรียนรู้ภายในโรงเรยี นที่ 3 ชื่อแหลง่ เรียนรู้ บ้านดิน ความสำคัญ ใชเ้ ป็นแหลง่ เรยี นรู้ ส่งเสริมกิจกรรมการเรยี นรู้ตามพระราชดำริ ประโยชน์ พระบาทสมเด็จพระเจา้ อยู่หวั และสมเด็จพระเทพรตั นราชสุดาฯ ผู้รับผดิ ชอบ สยามบรมราชกมุ ารี ให้นกั เรยี นปฏบิ ัติจริง ใชเ้ ป็นแหล่งเรยี นรู้ เก่ยี วกับการเกษตร เรื่องดนิ ประเภทของดนิ และ การบำรงุ รักษาดนิ คณะครู สาขาวิชา เกษตรกรรม

แหล่งเรียนรู้ภายในโรงเรยี นที่ 4 ชือ่ แหลง่ เรียนรู้ ศูนยก์ ารเรยี นรู้ เคยี งดอยรสี อรท์ ความสำคญั / ประโยชน์ ใชเ้ ป็นแหลง่ เรยี นรู้ ส่งเสรมิ กิจกรรมการเรียนรตู้ ามพระราชดำริ ประโยชน์ พระบาทสมเดจ็ พระเจ้าอยู่หวั และสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ ผรู้ ับผดิ ชอบ สยามบรมราชกมุ ารี ใหน้ กั เรียนไดป้ ฏิบัตจิ รงิ มที ักษะในการทำงาน สามารถทำงานรว่ มกบั ผู้อนื่ ได้เป็นอย่างดี ส่งเสริมใหน้ กั เรยี นมีรายได้ ระหวา่ งเรยี น ใช้เปน็ แหล่งเรียนรู้ เกี่ยวกับ การใหบ้ รกิ าร และปลูกฝงั จิตใจในการ ใหบ้ ริการ มารยาทในการใช้หอ้ งพัก และการจัดการดูแลห้องพกั คณะครู สาขาวิชา การโรงแรม

แหล่งเรียนรู้ภายในโรงเรยี นท่ี 5 ชื่อแหล่งเรยี นรู้ โรงเรือนเลยี้ งไกพ่ ืน้ เมอื ง ความสำคญั ใชเ้ ป็นแหล่งเรียนรู้ สง่ เสรมิ กิจกรรมการเรยี นรตู้ ามพระราชดำริ ประโยชน์ พระบาทสมเดจ็ พระเจ้าอยหู่ วั และสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ ผ้รู ับผิดชอบ สยามบรมราชกมุ ารี ให้นกั เรียนปฏิบัตจิ ริง มที ักษะในการทำงาน สามารถทำงานรว่ มกบั ผูอ้ ่ืนไดเ้ ปน็ อยา่ งดี สง่ เสรมิ ให้นักเรยี นมีรายได้ ระหวา่ งเรียน ใช้เป็นแหล่งเรยี นรู้ เก่ยี วกบั การเกษตร การเล้ยี งไก่ คณะครู สาขาวิชาเกษตรกรรม

แหลง่ เรียนรู้ภายในโรงเรียนที่ 6 ชือ่ แหลง่ เรียนรู้ โรงสขี า้ ว ความสำคญั ใช้เป็นแหลง่ เรียนรู้ ส่งเสรมิ กจิ กรรมการเรยี นรู้ตามพระราชดำริ ประโยชน์ พระบาทสมเดจ็ พระเจา้ อย่หู วั และสมเด็จพระเทพรตั นราชสดุ าฯ ผูร้ บั ผิดชอบ สยามบรมราชกมุ ารี ให้นักเรียนปฏบิ ตั จิ ริง มที กั ษะในการทำงาน สามารถทำงานรว่ มกบั ผู้อื่นได้เปน็ อย่างดี สง่ เสริมให้นกั เรยี นมีรายได้ ระหว่างเรยี น ใช้เป็นแหลง่ เรยี นรู้ เก่ยี วกบั การเกษตร การทำนาข้าวและการสขี ้าว คณะครู สาขาวิชาเกษตรกรรม

แหลง่ เรยี นรู้ภายในโรงเรียนที่ 7 ชอื่ แหล่งเรียนรู้ ห้องสมดุ อาคารเรยี น 3 ความสำคัญ ใช้เปน็ แหลง่ เรยี นรู้ ส่งเสริมกจิ กรรมการเรียนรู้ตามพระราชดำริ ประโยชน์ พระบาทสมเดจ็ พระเจา้ อยู่หวั และสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกมุ ารี ผูร้ บั ผดิ ชอบ ใชเ้ ปน็ แหลง่ เรยี นรู้ ให้นักเรียนสามารถสืบคน้ และหาความรเู้ พิม่ เตมิ โดยมกี ารใหบ้ รกิ าร การสืบค้น Online และ บริการการสบื คน้ จาก หนงั สอื ต่างๆ ทง่ี านหอ้ งสมุดไดเ้ กบ็ รวบรวม นายบญุ ช่วย รยิ ะนา ครบู รรณารักษ์

แหล่งเรยี นรู้ภายในโรงเรยี นที่ 8 ช่อื แหล่งเรียนรู้ ศนู ยจ์ ำหนา่ ยผลิตภัณฑ์สนิ ค้า และ สง่ เสริมอาชพี เพอ่ื การมงี านทำ ความสำคญั ใช้เป็นแหลง่ เรียนรู้ สง่ เสรมิ กจิ กรรมการเรียนร้ตู ามพระราชดำริ ประโยชน์ พระบาทสมเดจ็ พระเจ้าอยู่หัวและสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ ผรู้ ับผิดชอบ สยามบรมราชกุมารี ใหน้ ักเรยี นปฏบิ ัตจิ ริง มที ักษะในการทำงาน สามารถทำงานร่วมกับผู้อ่นื ได้เป็นอย่างดี สง่ เสรมิ ให้นกั เรียนมีรายได้ ระหวา่ งเรยี น ใช้เปน็ แหล่งเรียนรู้ เกยี่ วกับงานพณชิ ยกรรม การบริหารจัดการดา้ น การซ้อื ขาย และ การบรกิ าร คณะครู สาขาวิชา พาณิชยกรรม