สรุปส่งเสริมการอ่าน1

1 สรปุ ผลการดาเนินงาน ประจาปีงบประมาณ ๒๕๖๔ โดย นายอัษฎาพร พ่วงปิ่น ครูกศน.ตาบลป่าแดง

2 คานา ตามที่ สานักงานการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย ได้มอบหมายนโยบายการปฏิบัติงาน ขอบเขตการปฏิบัติงาน ของกศน.อาเภอ และกศน.ตาบล ปฎิบัติงานตามนโยบายประจาปีงบประมาณ ๒๕๖๔ ภารกิจต่อเน่อื ง การศกึ ษาตามอัธยาศยั พัฒนาแหล่งการเรียนรู้ท่ีมีบรรยากาศและสภาพแวดล้อมท่ีเอื้อต่อการอ่าน และพฒั นาศักยภาพ การเรียนรู้ให้เกิดข้ึนในสังคมไทย ให้เกิดข้ึนอย่างกว้างขวางและทั่วถึง เช่น การพัฒนา กศน. ตาบล หอ้ งสมุด ประชาชนทกุ แหง่ ใหม้ กี ารบริการที่ทันสมัย ส่งเสริมและสนับสนุนอาสาสมัครส่งเสริมการอ่าน การ สร้างเครือข่าย ส่งเสริมการอ่าน จัดหน่วยบริการห้องสมุดเคลื่อนท่ี ห้องสมุดชาวตลาด พร้อมหนังสือและอุปกรณ์ เพื่อจัดกิจกรรม ส่งเสริมการอ่านและการเรียนรู้ท่ีหลากหลายให้บริการกับประชาชนในพ้ืนที่ต่าง ๆ อย่างทั่วถึง สมา่ เสมอ รวมทัง้ เสรมิ สรา้ งความพร้อมในด้านบคุ ลากร ส่ืออุปกรณเ์ พ่ือสนับสนุนการอ่าน และการจัดกิจกรรมเพื่อ สง่ เสรมิ การอา่ น อยา่ งหลากหลายรปู แบบ ดงั นั้น กศน.ตาบลป่าแดง จึงได้ดาเนินงานเก่ียวกบั การศกึ ษาตามอัธยาศยั ดงั ตอ่ ไปนี้ ๑.การศึกษาตามอธั ยาศัย/กจิ กรมสง่ เสริมการอ่าน/บา้ นหนังสือชมุ ชน ๒.การศกึ ษาตามอธั ยาศัย/กิจกรรมสง่ เสรมิ การอ่าน/หน่วยบริการเคลอื่ นท(่ี รถโมบาย) ๓.การศึกษาตามอัธยาศัย/กิจกรรมส่งเสริมการอ่าน/อาสาสมัครสง่ เสรมิ การอา่ น ๔.การศึกษาตามอัธยาศยั /กิจกรรมส่งเสริมการอ่าน/หอ้ งสมดุ เคลอ่ื นท่สี าหรับชาวตลาดฯ ผลการจัดการศึกษาตามอัธยาศัย จัดทาข้ึนโดยวัตถุประสงค์ เพ่ือสรุปผลการจัดโครงการดังกล่าวให้ ผู้บรหิ ารและบุคลคลสนใจได้ทราบในภาพรวม โดยประมวลรายละเอียดและผลการจัดโครงการในครั้งนี้ไว้ หากมี ข้อผดิ พลาดประการใด ผูจ้ ัดทาขออภยั มา ณ โอกาศน้ี นายอษั ฎาพร พ่วงปน่ิ ครู กศน.ตาบลป่าแดง นางสาวพรพนา โคกน้อย ครู ศรช.ตาบลป่าแดง ผู้รับผิดชอบโครงการ สรปุ ผลการดาเนินงาน ประจาปีงบประมาณ ๒๕๖๔ โดย นายอัษฎาพร พ่วงปิ่น ครูกศน.ตาบลป่าแดง

3 สารบัญ บทนา หน้า ความเปน็ มาและความสาคัญ ๑ ๔ สรุปการศึกษาตามอัธยาศยั /กจิ กรมสง่ เสริมการอ่าน/บ้านหนังสอื ๙ ชมุ ชน ๑๔ สรุปการศึกษาตามอัธยาศยั /กจิ กรรมสง่ เสริมการอ่าน/หนว่ ยบริการ ๑๙ เคลอ่ื นที(่ รถโมบาย) สรปุ การศกึ ษาตามอธั ยาศัย/กิจกรรมสง่ เสริมการอ่าน/อาสาสมัคร ส่งเสริมการอ่าน สรุปการศึกษาตามอัธยาศยั /กจิ กรรมส่งเสริมการอ่าน/หอ้ งสมุด เคลอื่ นที่สาหรับชาวตลาดฯ ภาคผนวก ๒๔ สรปุ ผลการดาเนินงาน ประจาปีงบประมาณ ๒๕๖๔ โดย นายอัษฎาพร พ่วงปิ่น ครกู ศน.ตาบลป่าแดง

4 สรุปผลการดาเนินงาน การส่งเสริมการศึกษาตามอธั ยาศยั กศน.ตาบลปา่ แดง ไตรมาส ๑ – ๒ ประจาปี 2564 บทนา ความเป็นมาและความสาคญั ในพระราชบญั ญตั ิสงเสรมิ การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั พ.ศ.2551 ไดใหคา จากัดความของการศึกษาตามอัธยาศยั ไววา “การศกึ ษาตามอธั ยาศยั ” หมายความวา กิจกรรมการเรียนรใู นวถิ ี ชีวติ ประจาวนั ของบุคคลซ่งึ บคุ คลสามารถเลอื กท่ีจะเรียนรูไดอยางตอเนื่องตลอดชีวติ ตามความสนใจ ความตองการ โอกาส ความพรอม และศักยภาพในการเรยี นรูของแตละบุคคล พระราชบัญญัติการศึกษาแหงชาติ ฉบับ พุทธศักราช 2542 มาตรา 15 ไดนยิ ามการศกึ ษาตามอธั ยาศยั ไวว า “การศึกษาตามอธั ยาศยั ” เปนการศึกษาทีใ่ หผเู รียนไดเรยี นรูดวยตนเอง ตามความสนใจศกั ยภาพ ความพรอม และโอกาส โดยศกึ ษาจากบคุ คล ประสบการณ สังคม สภาพแวดลอม ส่ือ หรอื แหลงความรูอ่ืนๆ \"การศึกษาตามอัธยาศยั หมายถงึ วธิ กี ารทีห่ ลากหลายทน่ี าไปสูการเรียนรูอาจเกิดข้นึ โดยการถูกผลักดันให เกิดข้นึ ผานกระบวนการสนทนา เกี่ยวของกับการสารวจ และขยายประสบการณ โดยไมอาจทานายลวงหนาไดเป นส่ิงทีบ่ ังเอิญเกดิ ข้ึนอบุ ตั ิขนึ้ (วศิ นี ศลิ ตระกูล และอมรา ปฐภิญโญบรู ณ, 2544: 2-3) \" การศกึ ษาตามอัธยาศยั หมายถึง การศึกษาที่เกิดขน้ึ ตามวถิ ีชวี ติ ทเ่ี ปนการเรียนรูจากประสบการณจาก การทางาน จากบคุ คล จากครอบครวั จากชุมชน จากแหลงความรูตางๆ เพือ่ เพ่ิมพนู ความรู ทักษะ ความบันเทิง และการพัฒนาคณุ ภาพชีวติ โดยมีลกั ษณะที่สาคัญคอื ไมมหี ลกั สตู ร ไมมเี วลาเรียนท่ีแนนอน ไมจากดั อายุ ไมมกี าร ลงทะเบียน และไมมกี ารสอน ไมมกี ารรับประกาศนียบตั ร มหี รือไมมีสถานทแ่ี นนอน เรยี นที่ไหนกไ็ ดลักษณะการ เรยี นสวนใหญเปนการเรียนเพอ่ื ความรแู ละนนั ทนาการ อีกทั้งยงั ไมจากัดเวลาเรียน สามารถเรียนไดตลอดเวลาและ เกดิ ขนึ้ ในทกุ ชวงวัยตลอดชวี ติ (กรมการศกึ ษานอกโรงเรียน,2538: 83) ศูนยสงเสริมการศกึ ษาตามอธั ยาศัย กรมการศกึ ษานอกโรงเรยี น (2544) ใหนยิ ามการศกึ ษาตามอัธยาศัยวา เปนการจดั สภาพแวดลอม สถานการณ ปจจยั เกือ้ หนุน สื่อ แหลงความรู และบุคคลเพือ่ สงเสรมิ ใหบุคคล ไดเรยี น รูตามความสนใจ ปฐม นคิ มานนท 2532 : 112) ใหความหมายวา การศึกษาตามอธั ยาศยั เปนกระบวนการตลอดชวี ิตซง่ึ บคุ คลไดเสริมสราง เจตคติคานิยม ทกั ษะ และความรูตางๆ ในสภาพแวดลอม เชน การเรยี นรูจากครอบครัวเพอื่ น บาน จากการทางาน การเลน จากตลาด รานคาหองสมดุ ตลอดจนเรียนรูจาก ส่อื มวลชนตางๆ ตวั อยางเชน เด็ก เรียนรเู กย่ี วกับภาษาและคาศัพทตางๆ จากบาน เด็กหญิงเรียนรวู ิธที ากบั ขาว การเลีย้ งนอง การจดั บานเรือน การ อบรมสง่ั สอน และการสงั เกตจากมารดา เด็กผูชายเรยี นรดู านอาชพี จากบดิ า เรยี นรูการเฝาดูและสังเกตธรรมชาติ หรือ แมแตการคนพบส่ิงตางๆ โดยบังเอญิ หรือเรียนรโู ดยไมไดตัง้ ใจเปนตน ชัยยศ อม่ิ สวุ รรณ และคณะ (2544 : 33-34) ใหนยิ ามการศกึ ษาตามอธั ยาศยั วา เปนการจัดสภาพแวดลอม สถานการณปจจยั เกือ้ หนุนสอื่ แหลงความรู และบุคคล เพอ่ื สงเสริมใหบุคคลไดเรยี นรูตามความ สนใจ ศกั ยภาพ ความพรอม และโอกาส เพ่อื พฒั นาคณุ ภาพชีวติ ทั้งของตนเอง ครอบครัว ชมุ ชน และสังคม สรุปผลการดาเนินงาน ประจาปีงบประมาณ ๒๕๖๔ โดย นายอัษฎาพร พ่วงปิ่น ครูกศน.ตาบลป่าแดง

5 นกั การศึกษาคนสาคญั ช่อื Coombs และ Ahmed (1974)ใหความหมายวาเปนกระบวนการเรยี นรตู ลอด ชวี ติ ซึ่งบุคคลแสวงหาและรบั ความรูทักษะ ทัศนคติความเขาใจทีก่ ระจางชดั ทเ่ี ก่ียวกบั ประสบการณใน ชวี ติ ประจาวัน และการแสดงออกตอส่งิ แวดลอมรอบๆ ตัวบคุ คล (La Belle, 1982:161) การศึกษาตามอธั ยาศยั หมายถึงผลของการเรยี นรูอันเกิดจากสถานการณท่ีผูเรียน หรอื แหลง ความรูอยางใดอยางหน่งึ มเี จตจานงเพื่อสงเสรมิ การเรยี นรแู ตไมใชทงั้ สองปจจยั เกิดตรงกัน (Evan, 1981:chaptr II) รูปแบบการจัดการศกึ ษาตามอธั ยาศัยการจัดการศกึ ษาตามอัธยาศยั ไมมีรูปแบบการศึกษา หรอื การเรียนรทู ่ี ตายตวั ไมมหี ลกั สูตรเปนตัวกาหนดกรอบกิจกรรม หรือขอบขายสาระการเรยี นรกู ารเรียนรูข้นึ อยูกบั ความตองการ และแรงจงู ใจใฝรขู องแตละบุคคล อยางไรก็ดีเราสามารถจัดกจิ กรรม เพอ่ื เสรมิ ใหเกดิ การเรียนรูตามอธั ยาศยั ได ดังนี้ 1. จัดกิจกรรมในแหลงการเรียนรูประเภทตางๆ เชนหองสมุดประชาชน การเรยี นรูดวยระบบ คอมพวิ เตอรออนไลน พิพธิ ภัณฑการจดั กิจกรรมการเรียนรจู ากภมู ปิ ญญาชาวบาน การจัดกลุมเสวนา หรอื การอภิปราย กิจกรรมทางศาสนาและวฒั นธรรม กจิ กรรมสงเสรมิ การอาน การเผยแพรขาวสาร ขอมูล และความรูตางๆ ฯลฯ 2. สงเสรมิ สนับสนนุ และพัฒนาการจดั การศกึ ษาตามอธั ยาศัย ไดแก สนับสนุนส่อื แกหนวยงานและ แหลงความรูตางๆ 3. สงเสริมใหหนวยงานเครือขายจัดการศกึ ษาตามอธั ยาศยั เชน หองสมุดในสถานทีร่ าชการ สถาน ประกอบการ ฯลฯ 4. สงเสริม สนบั สนุนการพัฒนากลมุ ตางๆ ตามความตองการ และความสนใจ เชน กลุมดนตรี กลุมสิ่งแวดลอม พัฒนาชุมชน ฯลฯ หลกั การจัดการศึกษาตามอัธยาศัย • จัดใหสนองกลุมเปาหมาย ทุกเพศและวัย ตามความสนใจ และความตองการ • จัดใหสอดคลองกบั วิถชี ีวติ • จัดโดยวิธีหลากหลายโดยใชส่ือตางๆ • จดั ใหยดื หยุน โดยไมยดึ รูปแบบใดๆ • จดั ใหทนั ตอเหตุการณ • จัดไดทกุ กาลเทศะ • จัดบรรยากาศ สถานการณและสภาพแวดลอมใหเอ้อื ตอการเรยี นรูตลอดชีวติ สรปุ อาจกลาวไดวา การศึกษาตามอธั ยาศยั ถอื วาเปนสวนหน่งึ ของ การเรียนรตู ลอดชวี ติ (Lifelong learning) ที่เตมิ เตม็ ความตองการของมนษุ ยที่แสวงหา ตองการเรยี นรปู ระสบการณตางๆ นอกเหนอื การเรยี นใน ระบบโรงเรยี น โอกาสของการเรียนรูตามอธั ยาศัยเกิดขึ้นไดในทกุ เวลา ไมจากดั สถานที่ และเรยี นรไู ดจากส่ือตางๆ (อาทิรายการวทิ ยุ-โทรทัศนกระจายเสียง ภาพยนตร สอ่ื ส่ิงพิมพตางๆ CD-DVD แหลงเรียนรูออนไลนทางอินเทอร เน็ต)กระทรวงศึกษาธกิ าร ไดม้ ีนโยบายดาเนินงานดา้ นสง่ เสรมิ การอา่ นของประชาชนทุกกลุ่มเป้าหมายโดยมงุ่ หวงั ให้ คนไทยมีนิสัยรกั การอา่ น สานกั งาน กศน. ไดก้ าหนดนโยบายสง่ เสรมิ การอ่านในหลากหลายรูปแบบ และกาหนดให้ ครู กศน.ตาบล เปน็ ส่อื กลางในการจดั กิจกรรมส่งเสรมิ การอ่าน เพ่ือพัฒนาเปน็ สงั คมแหง่ การเรียนรอู้ ย่างย่งั ยนื เพอ่ื สง่ เสรมิ ให้เกดิ นสิ ยั รักการอา่ นการเรยี นรู้ ขยายขอบเขต และเพิม่ โอกาสการเรยี นรใู้ หก้ ับนกั เรียน นกั ศึกษา และประชาชนทว่ั ไป และเปน็ การกระตุ้นให้เกดิ ความสนใจทัว่ ทุกพนื้ ทอี่ ยา่ งทวั่ ถึง และตอ่ เน่อื ง อันจะ สรปุ ผลการดาเนินงาน ประจาปีงบประมาณ ๒๕๖๔ โดย นายอัษฎาพร พ่วงปิ่น ครกู ศน.ตาบลป่าแดง

6 นาไปสู่สังคมแห่งการเรียนรู้ในตาบลปา่ แดง กศน.ตาบลป่าแดง โดย กศน.ตาบลปา่ แดง จึงจัดโครงการส่งเสริมการ อ่าน ประจาปีงบประมาณ ๒๕๖๔ ในรูปแบบ โครงการส่งเสริมการอ่าน ตามคารับรอง ซ่ึงได้แก่ บ้านหนังสือชุมชน หนว่ ยบรกิ ารเคล่ือนที(่ รถโมบาย) อาสาสมัครส่งเสรมิ การอา่ น ห้องสมดุ เคลื่อนทส่ี าหรับชาวตลาด โดย กศน. ตาบลป่าแดง ไดร้ ว่ มกบั ห้องสมุดประชาชนอาเภอชาตติ ระการ และภาคีเครอื ข่าย โดยเทศบาลตาบลตาบลปา่ แดง จดั กิจกรรมส่งเสริมการอา่ นใหก้ บั ศูนยพ์ ัฒนาเดก็ เล็ก ของเทศบาลตาบล ป่าแดง โดยมีเป้าหมายใหบ้ ริการ ส่งเสรมิ การอ่าน เพือ่ เปน็ สว่ นหนงึ่ ของการผลักดนั ให้เกิดสังคมแห่งการเรยี นรู้ สอดคลอ้ งกับนโยบายและจดุ เน้นการดาเนนิ งาน สานกั งาน กศน. ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๔ ภารกิจต่อเนือ่ ง 1.4 การศึกษาตามอัธยาศยั 1) พัฒนาแหล่งการเรียนรู้ที่มีบรรยากาศและสภาพแวดล้อมที่เอ้ือต่อการอ่านและพัฒนาศักยภาพ การ เรยี นรู้ให้เกิดขึน้ ในสังคมไทย ใหเ้ กิดขึ้นอย่างกวา้ งขวางและทวั่ ถึง เชน่ การพัฒนา กศน. ตาบล ห้องสมุด ประชาชน ทุกแห่งใหม้ ีการบรกิ ารท่ีทนั สมยั สง่ เสรมิ และสนับสนุนอาสาสมัครส่งเสริมการอ่าน การสร้างเครือข่าย ส่งเสริมการ อา่ น จัดหน่วยบรกิ ารห้องสมุดเคลอื่ นที่ ห้องสมุดชาวตลาด พร้อมหนังสือและอุปกรณ์เพ่ือจัดกิจกรรม ส่งเสริมการ อ่านและการเรียนรู้ท่ีหลากหลายให้บริการกับประชาชนในพื้นท่ีต่าง ๆ อย่างทั่วถึง สม่าเสมอ รวมท้ัง เสริมสร้าง ความพร้อมในด้านบุคลากร สื่ออุปกรณ์เพ่ือสนับสนุนการอ่าน และการจัดกิจกรรมเพื่อส่งเสริมการอ่าน อย่าง หลากหลายรูปแบบ ดังนัน้ กศน.ตาบลปา่ แดง จงึ ไดด้ าเนินงานเกยี่ วกับการศึกษาตามอัธยาศยั ดังตอ่ ไปนี้ ๑. การศึกษาตามอัธยาศยั /กจิ กรมสง่ เสรมิ การอ่าน/บ้านหนงั สอื ชมุ ชน ๒. การศึกษาตามอัธยาศัย/กิจกรรมส่งเสริมการอา่ น/หนว่ ยบรกิ ารเคลอื่ นท่(ี รถโมบาย) ๓. การศกึ ษาตามอัธยาศัย/กจิ กรรมสง่ เสริมการอา่ น/อาสาสมคั รสง่ เสริมการอา่ น ๔. การศกึ ษาตามอธั ยาศยั /กจิ กรรมสง่ เสรมิ การอา่ น/หอ้ งสมุดเคลอ่ื นที่สาหรบั ชาวตลาดฯ ซงึ่ สรุปผลการดาเนินงาน ไตรมาส ๑ – ๒ (ต.ค. ๖๓ – ๓๐ ม.ี ค. ๖๔ ได้ดงั นี้ สรุปผลการดาเนินงาน ประจาปีงบประมาณ ๒๕๖๔ โดย นายอัษฎาพร พ่วงปิ่น ครกู ศน.ตาบลป่าแดง

7 สรปุ งานการศึกษาตามอธั ยาศยั ไตรมาส ๑ – ๒ ประจาปี 2564 ชอ่ื หนว่ ยงาน/สถานศกึ ษา ศูนย์การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั อาเภอชาตติ ระการ จงั หวัดพษิ ณุโลก ผ้รู ายงาน/สรปุ ข้อมูล นายอษั ฎาพร พว่ งปน่ิ 1.ช่ือโครงการ/กจิ กรรม การศกึ ษาตามอธั ยาศัย/กจิ กรมส่งเสรมิ การอา่ น/บา้ นหนังสือชมุ ชน 2.วตั ถปุ ระสงค์ 1 เพ่ือส่งเสริมให้ประชาชนในชุมชน มีการเรียนรู้ตลอดชีวิตตามความต้องการและมีนิสัยรักการอ่าน สนใจการอ่านการเรียนรใู้ นรูปแบบการศกึ ษาตามอธั ยาศัยในชุมชน 2 เพื่อส่งเสรมิ ใหช้ ุมชนและทุกภาคสว่ นมสี ว่ นรว่ มในการสนับสนุนการดาเนินการจัดกิจกรรมการศึกษา ตามอธั ยาศยั 3.ระยะเวลาดาเนนิ กจิ กรรม วันท่ี ตุลาคม ๒๕๖๓ - ๓๐ มนี าคม 2564 4.กจิ กรรม/ขน้ั ตอนการดาเนินงาน กศน.ตาบลป่าแดง ในช่วงไตรมาส ๑ – ๒ มีการจัดตั้งบ้านหนงั สือชมุ ชน 2 แหง่ ซง่ึ ได้แก่ แหง่ ที่ ๑รา้ นขายก๋วยเตี๋ยว เลขท่ี ๗๐ หมู่ ๒ บ้านนา ซ่ึงมีนางซอ่ ม บญุ ฉ่า เป็นเจา้ ของและดแู ล บ้านหนงั สอื ชมุ ชน โดยมี อาสาสมคั รส่งเสริมการอ่าน นางสาวหลกั ใจ จติ มัน่ และนางสาวกาญจนา สุทธิ ทกั ษ์ ซึ่งเป็นนกั ศกึ ษา กศน. เป็นผู้ชว่ ยประสานงานและนาหนังสือส่ือต่างๆ ไปเพิ่มเตมิ หมนุ เวียน ให้เปน็ ประจาโดย รว่ มกบั ครู กศน.ตาบล ครูศรช.ตาบล และเจ้าหนา้ ท่ีบรรณารักษห์ อ้ งสมุดประชาชนอาเภอชาติตระการร่วม ดาเนินงาน แหง่ ท่ี ๒ ร้านขายอาหารตามสงั่ เลขที่ 126 หมู่ ๙ บา้ นห้วยเหนิ ซ่ึงมีนายพนั ธกานต์ สมแสน อายุ 52 ปี เป็นเจ้าของและดแู ลบ้านหนงั สือชุมชน โดยมอี าสาสมคั รส่งเสรมิ การอา่ นอา่ น ซงึ่ เป็นนักศกึ ษา กศน. นายธนรัฐ ศรเี หรา นายอรเทพ ท้าวคา และนางสาวพรพรรณ จันทร์สมบรู ณ์ เป็นผู้ช่วยประสานงานและนา หนงั สอื สื่อต่างๆ ไปเพ่ิมเตมิ หมนุ เวยี น ใหเ้ ปน็ ประจาโดยร่วมกับ ครู กศน.ตาบล ครูศรช.ตาบล และเจา้ หน้าที่ บรรณารักษห์ อ้ งสมุดประชาชนอาเภอชาตติ ระการร่วมดาเนนิ งาน มกี จิ กรรมหมนุ เวยี นหนงั สือส่ือ กิจกรรมการรับบรจิ าคหนงั สอื กจิ กรรมหนังสอื อา่ นไดท้ ุกท่ี สรปุ ผลการดาเนินงาน ประจาปีงบประมาณ ๒๕๖๔ โดย นายอัษฎาพร พ่วงปิ่น ครกู ศน.ตาบลป่าแดง

8 5.ผลการดาเนนิ งาน เชิงปรมิ าณ ผลการดาเนินงาน การศึกษาตามอัธยาศัย/กจิ กรมส่งเสรมิ การอา่ น/บ้านหนังสอื ชมุ ชน เป้าหมาย ในไตรมาส ๑ – ๒ ประจาปีงบประมาณ ๒๕๖๔ จานวน ๙๐ คน ดาเนินการได้ ๑๐๔ คน จากสอบถามผดู้ ูแลและ ตอบแบบสอบถามของผมู้ าใช้บริการ จากการดาเนนิ การของ อาสาสมคั รฯส่งเสริมการอ่าน จากประชาการกลุม่ ตัวอย่างท่ีเข้ามาใช้บริการ โดยมอี าสาสมัครส่งเสรมิ การอ่าน จานวน ๕ คน เชิงคณุ ภาพ ผูท้ เี่ ข้ามาใช้บริการมคี วามสนใจในการอา่ น และใหค้ วามสาคัญกบั การอา่ นโดยมกี ารขอหนังสือที่ สนใจหนังสือทีอ่ ยากอา่ นกับครู กศน.ตาบล ครูศรช.ตาบล เจา้ หนา้ ท่ีบรรณารักษห์ ้องสมุดฯ และอาสาสมคั ร สง่ เสรมิ การอ่าน ผลสรปุ จากการตอบแบบสอบถาม ตอนท่ี 1 การวเิ คราะหข์ ้อมลู ทัว่ ไปของผ้ตู อบแบบสอบถาม ตารางที่ 1 แสดงจานวน รอ้ ยละจานวนตามเพศ เพศ จานวน ( n = 104 ) รอ้ ยละ ชาย หญิง รวม 104 100 จากตารางที่ 1 ผลการศกึ ษาพบว่า ผู้เข้าร่วมอบรมส่วนใหญ่เป็นเพศหญงิ คิดเป็นร้อยละ 80.64 เพศชาย คิดเป็นรอ้ ยละ 19.36 ตารางที่ 2 แสดงจานวน ร้อยละจานวนตามอายุ อายุ จานวน ( n = 104 ) ร้อยละ ๑๕-๓๙ ปี 104 100 ๔๐-๕๙ ปี ๖๐ ปี ขึน้ ไป รวม จากตารางท่ี 2 ผลการศกึ ษาพบว่า ผู้เขา้ รว่ มอบรมสว่ นใหญ่ คือชว่ งอายุระหวา่ ง 60 ปีขน้ึ ไป คิดเปน็ รอ้ ยละ 80.65 รองลงมา คอื ชว่ งอายรุ ะหวา่ ง 40 – 59 ปี คิดเป็นร้อยละ 16.13 และช่วงอายรุ ะหว่าง 15 – 39 ปี คิดเปน็ ร้อยละ 3.22 สรปุ ผลการดาเนินงาน ประจาปีงบประมาณ ๒๕๖๔ โดย นายอัษฎาพร พ่วงปิ่น ครกู ศน.ตาบลป่าแดง

9 ตารางที่ 3 แสดงจานวน รอ้ ยละจานวนตามระดับการศกึ ษาสงู สุด ระดบั การศกึ ษาสงู สดุ จานวน ( n = 104 ) ร้อยละ ประถมศึกษา 6 19.35 - มธั ยมศึกษาตอนต้น - - มัธยมศกึ ษาตอนปลาย 25 - 104 80.65 อนื่ ๆ 100 รวม จากตารางที่ 3 ผลการศึกษาพบวา่ ผู้เข้าร่วมอบรมส่วนใหญ่มรี ะดับการศกึ ษาสูงสุด คือ อื่นๆ เนื่องจากไมไ่ ด้ศึกษา หรือศึกษาระดับประถม 4 เพราะผู้เข้ารว่ มอบรมสว่ นใหญ่เป็นผูส้ ูงอายุ คิดเปน็ ร้อยละ 80.65 รองลงมา คอื ระดบั ประถมศึกษา คิดเป็นร้อยละ 19.35 ตอนท่ี 2 การวิเคราะห์ขอ้ มูลเก่ียวกบั ความพึงพอใจในการจดั กิจกรรม ระดับความพงึ พอใจ คา่ เฉ อยใู่ น ขอ้ รายการ 5 4 3 2 1 ลีย่ ระดับ (มากท่ีสดุ ) (มาก) (ปาน (นอ้ ย) (น้อย กลาง) ที่สุด) 1 ด้านผใู้ หบ้ ริการ 4.85 มากที่สดุ 1.1 ความรคู้ วามสามารถในเรอื่ งท่จี ดั กิจกรรม 92 12 4.88 มากที่สุด (88.46%) (11.54%) 1.2 เทคนคิ /วิธีการจัดกจิ กรรม 94 10 4.90 มากทีส่ ดุ (90.38%) (9.62%) 1.3 การใหเ้ กียรตแิ ละความสาคญั ต่อผ้รู ับบริการ 87 17 4.84 มากทส่ี ุด (83.65%) (16.35%) 1.4 พฤตกิ รรมและบคุ ลกิ ภาพของผ้ใู ห้บริการ 84 20 4.81 มากทส่ี ุด (80.77%) (19.23%) 1.5 การบริการอ่นื ๆ ของเจา้ หน้าทผ่ี ู้จดั กิจกรรม 83 21 4.80 มากทส่ี ุด (79.81%) (20.19%) 2 ด้านขั้นตอนกระบวนการให้บรกิ าร 4.86 มากทสี่ ุด 2.1 ข้ันตอนการให้บรกิ ารทชี่ ัดเจน 92 12 4.88 มากที่สุด (88.46%) (11.54%) 2.2 มีข้อตกลงและเงอ่ื นไขต่าง ๆ ในการให้บริการ 94 10 4.90 มากท่สี ุด (90.38%) (9.62%) 2.3 การเปดิ โอกาสให้ผูร้ ับบริการแสดงความ 87 17 4.84 มากที่สุด คดิ เหน็ (83.65%) (16.35%) 2.4 การติดตามและให้คาแนะนาเพิม่ เติมหลงั จาก 84 20 4.81 มากทส่ี ุด เขา้ รว่ มกจิ กรรมของผู้จัด (80.77%) (19.23%) สรุปผลการดาเนินงาน ประจาปีงบประมาณ ๒๕๖๔ โดย นายอัษฎาพร พ่วงปิ่น ครกู ศน.ตาบลป่าแดง

10 3 ด้านจดั สงิ่ อานวยความสะดวก 4.83 มากท่ีสดุ 4.84 มากทีส่ ุด 3.1 สถานที่มีความเหมาะสม 87 17 4.81 มากทส่ี ุด (83.65%) (16.35%) 4.84 มากท่สี ดุ 3.2 สถานท่ีจดั กจิ กรรมสะดวกตอ่ การเดินทาง 84 20 4.84 มากที่สดุ (80.77%) (19.23%) 4.83 มากที่สดุ 4.84 มากที่สดุ 4 ดา้ นสอ่ื และอุปกรณ์ 4.81 มากทส่ี ุด 4.1 การบรกิ ารส่ือ อุปกรณ์ ทันสมัยและ 87 17 4.84 มากทส่ี ุด หลากหลายรวดเร็ว (83.65%) (16.35%) 4.84 มากทส่ี ุด 5 ด้านคณุ ภาพการจัดการศกึ ษาตามอัธยาศยั 5.1 กจิ กรรมที่จัดมีประโยชนแ์ ละสอดคลอ้ งกบั 87 17 ความตอ้ งการของผูร้ บั บริการ (83.65%) (16.35%) 5.2 ความรู้ ทกั ษะ และประสบการณท์ ไี่ ดร้ ับ 84 20 สามารถนาไปใชป้ ระโยชนไ์ ดจ้ รงิ (80.77%) (19.23%) 5.3 กิจกรรมที่จัดสามารถสง่ ผลดีตอ่ การพฒั นา คน 87 17 สงั คม และชมุ ชน (83.65%) (16.35%) รวม 1,313 247 (84.17%) (15.83%) ตอนที่ 3 ความคิดเหน็ เพ่มิ เติม สรุปจากตาราง 1. ตอนที่ ๑ ด้านผู้ให้บรกิ าร อย่ใู นระดับมากที่สุด ( x = 4.85 ) 2. ตอนที่ ๒ ดา้ นขั้นตอนกระบวนการให้บรกิ าร อยู่ในระดับ มากทีส่ ุด ( x = 4.86 ) 3. ตอนท่ี ๓ ด้านจัดสิ่งอานวยความสะดวก อยใู่ นระดบั มากท่สี ุด ( x = 4.86 ) 4. ตอนที่ ๔ ด้านส่ือและอุปกรณ์ อยูใ่ นระดบั มากท่สี ดุ ( x = 4.83 ) 5. ตอนท่ี ๕ ด้านคุณภาพการจัดการศึกษาตามอัธยาศยั อยู่ในระดับ มากทสี่ ุด ( = 4.83 ) จากกิจกรรม การศึกษาตามอัธยาศยั /กจิ กรมส่งเสรมิ การอ่าน/บ้านหนังสอื ชมุ ชน พบวา่ ผเู้ ข้ารว่ มกิจกรรม มคี วามพงึ พอ อยใู่ นระดับมากท่สี ุด ( x = 4.84 ) จุดเด่น เจา้ ของรา้ นคา้ ผู้ดแู ลบ้านหนังสอื ชุมชนให้ความสาคญั กบั หนังสือการส่งเสริมให้ผู้มาซ้อื สนิ คา้ ไดอ้ า่ นหนังสอื ผู้รับบริการมคี วามพึงพอใจในหนงั สือทีน่ าไปให้บริการ จดุ ทค่ี วรพัฒนา จานวนหนงั สอื สือ่ และอุปกรณใ์ นการสนับสนนุ ไม่เพยี งพอ ไมท่ ันสมยั หนงั สือท่ไี ดร้ บั บริจาคมา บางสว่ นมี สภาพเกา่ ชารุดเสียหายไม่สามารถใหบ้ ริการไดแ้ ละหนังสอื เกา่ มากๆไม่ทนั สมยั สรปุ ผลการดาเนินงาน ประจาปีงบประมาณ ๒๕๖๔ โดย นายอัษฎาพร พ่วงปิ่น ครูกศน.ตาบลป่าแดง

11 บ้านหนังสือชมุ ชน หมู่ ๙ บ้านหว้ ยเหิน บ้านหนงั สอื ชุมชน หมู่ ๒ บา้ นนา สรปุ ผลการดาเนินงาน ประจาปีงบประมาณ ๒๕๖๔ โดย นายอัษฎาพร พ่วงปิ่น ครกู ศน.ตาบลป่าแดง

12 สรุปงานการศกึ ษาตามอธั ยาศยั ไตรมาส ๑ – ๒ ประจาปี 2564 ชือ่ หน่วยงาน/สถานศึกษา ศูนยก์ ารศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัยอาเภอชาตติ ระการ จงั หวดั พษิ ณุโลก ผูร้ ายงาน/สรุปข้อมลู นายอัษฎาพร พ่วงป่นิ 1.ช่ือโครงการ/กิจกรรม การศึกษาตามอธั ยาศัย/กจิ กรรมส่งเสริมการอ่าน/อาสาสมัครส่งเสรมิ การอ่าน 2.วัตถุประสงค์ 1 เพ่ือส่งเสริมให้ประชาชนในชุมชน มีการเรียนรู้ตลอดชีวิตตามความต้องการและมีนิสัยรักการอ่าน สนใจการอา่ นการเรยี นรู้ในรูปแบบการศกึ ษาตามอธั ยาศัยในชมุ ชน 2 เพื่อส่งเสรมิ ให้ชุมชนและทุกภาคสว่ นมีสว่ นรว่ มในการสนับสนุนการดาเนินการจัดกิจกรรมการศึกษา ตามอัธยาศัย 3.ระยะเวลาดาเนินกิจกรรม วนั ที่ ตุลาคม ๒๕๖๓ - ๓๐ มนี าคม 2564 4.กิจกรรม/ขนั้ ตอนการดาเนนิ งาน กศน.ตาบลป่าแดง ในชว่ งไตรมาส ๑ – ๒ มี อาสาสมคั รสง่ เสริมการอ่าน ซง่ึ เป็นนกั ศึกษา กศน. จานวน ๕ คน ไดแ้ ก่ ๑. นายนายธนรฐั ศรเี หรา ๒. นายนายอรเทพ ท้าวคา ๓. นางสาวพรพรรณ จนั ทรส์ มบูรณ์ ๔. นางสาวหลกั ใจ จิตมั่น ๕. นางสาวกาญจนา สุทธิทักษ์ ซ่ึงทาหน้าท่ีชว่ ยกจิ กรรมสง่ เสริมการอ่านของ กศน.ตาบลปา่ แดง ทุกกจิ กรรม เปน็ ผู้ช่วยประสานงาน และนาหนงั สือสอ่ื ต่างๆ ไปเพ่มิ เตมิ หมนุ เวียน ใหเ้ ป็นประจาโดยรว่ มกับ ครู กศน.ตาบล ครูศรช.ตาบล และ เจ้าหน้าท่ีบรรณารักษ์หอ้ งสมดุ ประชาชนอาเภอชาตติ ระการรว่ มดาเนินงาน สรุปผลการดาเนินงาน ประจาปีงบประมาณ ๒๕๖๔ โดย นายอัษฎาพร พ่วงปิ่น ครกู ศน.ตาบลป่าแดง

13 5.ผลการดาเนนิ งาน เชิงปริมาณ ผลการดาเนนิ งาน การศึกษาตามอัธยาศยั /กิจกรมสง่ เสรมิ การอ่าน/อาสาสมัครส่งเสริมการอ่าน ไตรมาส ๑ – ๒ ประจาปงี บประมาณ ๒๕๖๔ เป้าหมาย จานวน ๕ คน ดาเนินการได้ ๕ คน จากการตอบแบบสอบถาม อาสาสมัครสง่ เสริมการอา่ น จานวน ๕ คน เชิงคณุ ภาพ อาสาสมัครส่งเสรมิ การอ่าน เขา้ ใจและรว่ มช่วยเหลอื กจิ กรรมส่งเสรมิ การอา่ นของกศน.ตาบลป่า แดงไดเ้ ป็นอย่างดี ผลสรปุ จากการตอบแบบสอบถาม ตอนท่ี 1 การวิเคราะหข์ ้อมลู ทวั่ ไปของผูต้ อบแบบสอบถาม ตารางที่ 1 แสดงจานวน รอ้ ยละจานวนตามเพศ เพศ จานวน ( n = 5 ) รอ้ ยละ ชาย 2 ๔๐ หญงิ 3 ๖๐ รวม 5 100 จากตารางท่ี 1 ผลการศึกษาพบว่า อาสาสมัครส่งเสรมิ การอา่ นเปน็ เพศหญิง มากกว่า คดิ เป็นรอ้ ยละ 40 เพศชาย คิดเปน็ ร้อยละ 60 ตารางที่ 2 แสดงจานวน รอ้ ยละจานวนตามอายุ อายุ จานวน ( n = 5 ) รอ้ ยละ ๑๕-๓๙ ปี 5 100 ๔๐-๕๙ ปี - ๖๐ ปี ขน้ึ ไป - - 5 - รวม 100 จากตารางท่ี 2 ผลการศกึ ษาพบว่า อาสมัครสง่ เสริมการอ่าน ทง้ั หมด อยใู่ นช่วงอายุ 15 – 39 ปี คดิ เป็นร้อยละ 100 สรุปผลการดาเนินงาน ประจาปีงบประมาณ ๒๕๖๔ โดย นายอัษฎาพร พ่วงปิ่น ครูกศน.ตาบลป่าแดง

14 ตารางที่ 3 แสดงจานวน รอ้ ยละจานวนตามระดบั การศกึ ษาสงู สุด ระดับการศึกษาสงู สุด จานวน ( n = 5 ) รอ้ ยละ ประถมศกึ ษา - - - - มธั ยมศกึ ษาตอนต้น 5 มธั ยมศกึ ษาตอนปลาย - ๑๐๐ 5 - อ่นื ๆ รวม 100 จากตารางท่ี 3 ผลการศกึ ษาพบวา่ อาสาสมัครท้งั หมดมกี ารศกึ ษาอย่รู ะดับ ม.ปลาย คิดเปน็ ร้อยละ 100 ตอนท่ี 2 การวเิ คราะหข์ อ้ มลู เก่ียวกับความพงึ พอใจในการจดั กิจกรรม ระดับความพงึ พอใจ ขอ้ รายการ 5 4 3 2 1 คา่ เฉ อยูใ่ น (มาก (มาก) (ปาน (น้อย) (น้อย ลย่ี ระดับ 1 ดา้ นผ้ใู หบ้ รกิ าร ทส่ี ุด) กลาง) ท่สี ดุ ) 1.1 ความรู้ความสามารถในเรอื่ งท่ีจดั กจิ กรรม 1.2 เทคนิค/วิธกี ารจัดกจิ กรรม 4.84 มาก 1.3 การให้เกียรตแิ ละความสาคัญตอ่ ผรู้ ับบริการ 1.4 พฤติกรรมและบคุ ลิกภาพของผ้ใู หบ้ ริการ ทสี่ ดุ 1.5 การบรกิ ารอนื่ ๆ ของเจ้าหน้าทีผ่ จู้ ัดกิจกรรม 41 4.8 มาก 2 ดา้ นข้ันตอนกระบวนการใหบ้ ริการ 2.1 ขั้นตอนการใหบ้ รกิ ารทชี่ ดั เจน (80%) (20%) ท่ีสดุ 2.2 มีข้อตกลงและเง่ือนไขตา่ ง ๆ ในการให้บริการ 2.3 การเปิดโอกาสให้ผู้รับบรกิ ารแสดงความคิดเห็น 32 4.6 มาก 2.4 การติดตามและให้คาแนะนาเพ่ิมเตมิ หลงั จากเข้าร่วม กจิ กรรมของผจู้ ัด (60%) (40%) ทีส่ ุด 41 4.8 มาก (80%) (20%) ทสี่ ุด 5 5 มาก (100%) ทส่ี ุด 5 5 มาก (100%) ทส่ี ุด 4.80 มาก ทส่ี ุด 41 4.8 มาก (80%) (20%) ทส่ี ดุ 32 4.6 มาก (60%) (40%) ที่สดุ 41 4.8 มาก (80%) (20%) ทส่ี ุด 5 5 มาก (100%) ที่สุด สรุปผลการดาเนินงาน ประจาปีงบประมาณ ๒๕๖๔ โดย นายอัษฎาพร พ่วงปิ่น ครูกศน.ตาบลป่าแดง

15 3 ด้านจดั ส่ิงอานวยความสะดวก 4 1 4.90 3.1 สถานท่ีมคี วามเหมาะสม (80%) (20%) 4.8 มาก 3.2 สถานทจ่ี ดั กิจกรรมสะดวกต่อการเดินทาง 5 ทสี่ ดุ (100%) 4 ดา้ นส่อื และอปุ กรณ์ 5 มาก ที่สดุ 4.1 การบรกิ ารสือ่ อุปกรณ์ ทนั สมัยและหลากหลายรวดเร็ว 3 2 4.6 มาก (60%) (40%) ท่ีสุด 5 ดา้ นคุณภาพการจัดการศกึ ษาตามอัธยาศัย 4.6 มาก ทส่ี ดุ 5.1 กิจกรรมท่จี ดั มปี ระโยชนแ์ ละสอดคล้องกับความต้องการ 4 1 (20%) 4.73 มาก ของผู้รบั บริการ (80%) ที่สดุ 2 5.2 ความรู้ ทักษะ และประสบการณ์ที่ไดร้ ับ สามารถนาไปใช้ 3 (40%) 4.8 มาก ที่สดุ ประโยชนไ์ ด้จริง (60%) 1 (20%) 4.6 มาก 5.3 กิจกรรมทีจ่ ัดสามารถสง่ ผลดีต่อการพฒั นา คน สงั คม 4 ที่สดุ 15 และชมุ ชน (80%) (20%) 4.8 มาก ที่สุด รวม 60 4.80 มาก (80%) ท่ีสดุ ตอนท่ี 3 ความคิดเห็นเพิม่ เตมิ สรปุ จากตาราง 1. ตอนที่ ๑ ดา้ นผใู้ ห้บริการ อยู่ในระดับมากท่ีสุด ( = 4.84 ) 2. ตอนที่ ๒ ด้านขัน้ ตอนกระบวนการให้บรกิ าร อย่ใู นระดบั มากที่สดุ ( = 4.80 ) 3. ตอนที่ ๓ ด้านจดั สิ่งอานวยความสะดวก อยูใ่ นระดบั มากทส่ี ดุ ( = 4.90 ) 4. ตอนที่ ๔ ด้านสื่อและอุปกรณ์ อยูใ่ นระดับ มากทีส่ ดุ ( = 4.6 ) 5. ตอนท่ี ๕ ด้านคุณภาพการจัดการศึกษาตามอธั ยาศัย อยู่ในระดบั มากที่สุด ( = 4.73 ) จากกิจกรรม การศกึ ษาตามอัธยาศัย/กิจกรรมสง่ เสรมิ การอ่าน/อาสาสมัครสง่ เสรมิ การอ่าน พบวา่ ผูเ้ ข้ารว่ ม กิจกรรมมคี วามพงึ พอ อยู่ในระดบั มากทส่ี ุด ( = 4.40 ) จุดเดน่ อาสาสมัครสง่ เสรมิ การอา่ นชว่ ยเหลอื กจิ กรรมสง่ เสรมิ การอ่านของกศน.ตาบลปา่ แดง ไดอ้ ยา่ งสม่าเสมอ จุดท่คี วรพฒั นา บางครง้ั /บางคนอาสาสมัครสง่ เสริมการอ่านไม่วา่ งท่ีจะมาร่วมกิจกรรม จึงตอ้ งจาเปน็ ตอ้ งสลบั สบั เปล่ยี นกนั มารว่ มกจิ กรรม สรุปผลการดาเนินงาน ประจาปีงบประมาณ ๒๕๖๔ โดย นายอัษฎาพร พ่วงปิ่น ครูกศน.ตาบลป่าแดง

16 นายธนรัฐ สเี หรา นายอมรเทพ ท้าวคา นางสาวพรพรรณ จันทร์สมบูรณ์ นางสาวกาญจนา สุทธิทกั ษ์ นางสาวหลักใจ จิตม่นั สรุปผลการดาเนินงาน ประจาปีงบประมาณ ๒๕๖๔ โดย นายอัษฎาพร พ่วงปิ่น ครูกศน.ตาบลป่าแดง

17 สรุปงานการศกึ ษาตามอัธยาศยั ไตรมาส ๑ – ๒ ประจาปี 2564 ชอื่ หนว่ ยงาน/สถานศกึ ษา ศูนย์การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัยอาเภอชาติตระการ จงั หวดั พิษณุโลก ผูร้ ายงาน/สรปุ ข้อมลู นายอัษฎาพร พ่วงปน่ิ 1.ชอื่ โครงการ/กจิ กรรม การศกึ ษาตามอัธยาศัย/กิจกรมสง่ เสริมการอ่าน/หน่วยบรกิ ารเคลื่อนท(ี่ รถโมบาย) 2.วตั ถปุ ระสงค์ 1 เพ่ือส่งเสริมให้ประชาชนในชุมชน มีการเรียนรู้ตลอดชีวิตตามความต้องการและมีนิสัยรักการอ่าน สนใจการอา่ นการเรียนร้ใู นรูปแบบการศกึ ษาตามอัธยาศัยในชุมชน 2 เพ่ือสง่ เสริมใหช้ ุมชนและทกุ ภาคสว่ นมสี ว่ นร่วมในการสนับสนุนการดาเนินการจัดกิจกรรมการศึกษา ตามอัธยาศัย 3.ระยะเวลาดาเนินกิจกรรม วันท่ี ตลุ าคม ๒๕๖๓ - ๓๐ มนี าคม 2564 4.กิจกรรม/ขน้ั ตอนการดาเนินงาน กศน.ตาบลป่าแดง ในช่วงไตรมาส ๑ – ๒ มีการออกใหบ้ รกิ ารเคลื่อนท่ีส่งเสริมการอา่ น โดย ร่วมกับ เจ้าหนา้ ท่ีบรรณารกั ษห์ ้องสมุดประชาชนอาเภอชาตติ ระการ นาหนงั สือออกให้บริการส่งเสรมิ การอ่านโดยออก ให้บรกิ ารร่วมกับการจัดกิจกรรมโครงการต่อเนอ่ื งต่างๆ เช่น โครงการการศกึ ษาเพื่อพฒั นาทักษะชวี ิต โครงการ การศึกษาเพ่ือพัฒนาสงั คมและชมุ ชน โครงการการเรียนร้หู ลกั ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง และกลุ่มอาชพี รปู แบบกลุ่มสนใจ และแบบชน้ั เรยี น โครงการการจัดและส่งเสริมการจดั การศึกษาตลอดชีวติ เพอื่ คงพฒั นาการ ทางกาย จติ และสมอง ของผูส้ งู อายุ เน่อื งจาก กศน.อาเภอชาติตระการไมม่ ีรถโมบายจงึ ต้องจัดกิจกรรมในรูปแบบ ตะกร้าหนังสอื แทน 5.ผลการดาเนินงาน เชิงปริมาณ ผลการดาเนินงาน การศกึ ษาตามอัธยาศัย/กิจกรมสง่ เสริมการอ่าน/หนว่ ยบริการเคลอ่ื นที(่ รถโม บาย) เป้าหมายในไตรมาส ๑ – ๒ ประจาปีงบประมาณ ๒๕๖๔ จานวน ๕ คน ดาเนนิ การได้ ๔๐ คน จากสอบถามผู้ดูแลและ ตอบแบบสอบถามของผ้มู าใชบ้ ริการ จากการดาเนินการของ อาสาสมัครฯส่งเสรมิ การอ่าน จากประชาการกลุม่ ตวั อย่างท่ีเข้ามาใช้บริการ สรุปผลการดาเนินงาน ประจาปีงบประมาณ ๒๕๖๔ โดย นายอัษฎาพร พ่วงปิ่น ครกู ศน.ตาบลป่าแดง

18 เชิงคุณภาพ ผทู้ เี่ ข้ามาใชบ้ ริการมคี วามสนใจในการอา่ น และใหค้ วามสาคญั กับการอา่ นโดยมกี ารขอหนังสอื ที่ สนใจหนงั สือทอี่ ยากอ่านกับครู กศน.ตาบล ครศู รช.ตาบล เจ้าหน้าท่ีบรรณารักษ์ห้องสมุดฯ และอาสาสมัคร ส่งเสรมิ การอา่ น ผลสรปุ จากการตอบแบบสอบถาม ตอนที่ 1 การวเิ คราะหข์ ้อมลู ทว่ั ไปของผตู้ อบแบบสอบถาม ตารางท่ี 1 แสดงจานวน ร้อยละจานวนตามเพศ เพศ จานวน ( n = 40 ) ร้อยละ ชาย 13 32.50 หญงิ 27 67.50 รวม 40 100 จากตารางที่ 1 ผลการศกึ ษาพบว่า ผู้เข้าร่วมอบรมส่วนใหญ่เปน็ เพศหญิง คิดเปน็ รอ้ ยละ 67.50 เพศชาย คิดเปน็ ร้อยละ 32.50 ตารางที่ 2 แสดงจานวน ร้อยละจานวนตามอายุ อายุ จานวน ( n = 40 ) รอ้ ยละ ๑๕-๓๙ ปี 8 20 ๔๐-๕๙ ปี 15 37.50 ๖๐ ปี ข้ึนไป 17 42.50 40 100 รวม จากตารางที่ 2 ผลการศกึ ษาพบวา่ ผู้เขา้ ร่วมอบรมสว่ นใหญ่ คอื ช่วงอายุ 60 ปีข้ึนไป คิดเปน็ รอ้ ยละ 42.50 รองลงมา คือชว่ งอายรุ ะหวา่ ง 40 – 59 ปี คดิ เป็นรอ้ ยละ 37.50 และช่วงอายุระหว่าง 15 – 39 ปี คิดเปน็ ร้อยละ 20 ตารางท่ี 3 แสดงจานวน รอ้ ยละจานวนตามระดบั การศึกษาสงู สุด ระดับการศกึ ษาสงู สดุ จานวน ( n = 40 ) รอ้ ยละ ประถมศึกษา 8 20 9 22.50 มธั ยมศกึ ษาตอนต้น 7 17.50 มธั ยมศกึ ษาตอนปลาย 16 40 40 100 อื่นๆ รวม สรปุ ผลการดาเนินงาน ประจาปีงบประมาณ ๒๕๖๔ โดย นายอัษฎาพร พ่วงปิ่น ครูกศน.ตาบลป่าแดง

19 จากตารางที่ 3 ผลการศกึ ษาพบวา่ ผู้เข้ารว่ มสว่ นใหญ่มรี ะดับการศึกษาสงู สดุ คอื อน่ื ๆ เนื่องจากไมไ่ ด้ศึกษาหรือ ศึกษาระดับประถม 4 เพราะสว่ นใหญ่เปน็ ผ้สู ูงอายุ คิดเป็นรอ้ ยละ 40 รองลงมา คอื ระดบั มัธยมศึกษาตอนตน้ คดิ เปน็ ร้อยละ 22.50 ระดบั ประถมศึกษา รอ้ ยละ 20 ระดับมัธยมศกึ ษาตอนปลาย รอ้ ยละ17.50 ตอนที่ 2 การวิเคราะห์ขอ้ มูลเกีย่ วกับความพงึ พอใจในการจดั กจิ กรรม ระดบั ความพึงพอใจ ขอ้ รายการ 5 4 3 2 1 ค่าเฉ อยูใ่ น (มาก (มาก) (ปาน (น้อย) (น้อย ล่ยี ระดับ 1 ดา้ นผูใ้ หบ้ ริการ ท่สี ดุ ) กลาง) ท่สี ุด) 1.1 ความรคู้ วามสามารถในเร่ืองท่จี ัดกิจกรรม 1.2 เทคนคิ /วิธกี ารจดั กจิ กรรม 4.68 มาก 1.3 การใหเ้ กยี รติและความสาคัญตอ่ ผรู้ บั บรกิ าร 1.4 พฤตกิ รรมและบคุ ลิกภาพของผูใ้ ห้บริการ ท่ีสดุ 1.5 การบริการอน่ื ๆ ของเจา้ หน้าทผี่ จู้ ัดกจิ กรรม 31 9 4.78 มาก 2 ด้านข้ันตอนกระบวนการใหบ้ ริการ 2.1 ขน้ั ตอนการใหบ้ รกิ ารท่ชี ัดเจน (77.5%) (22.5%) ที่สุด 2.2 มีขอ้ ตกลงและเงือ่ นไขตา่ ง ๆ ในการให้บริการ 2.3 การเปดิ โอกาสให้ผู้รับบรกิ ารแสดงความคดิ เหน็ 28 12 4.7 มาก 2.4 การติดตามและใหค้ าแนะนาเพ่ิมเตมิ หลงั จากเข้า ร่วมกจิ กรรมของผจู้ ดั (70%) (30%) ที่สุด 3 ด้านจดั ส่งิ อานวยความสะดวก 24 16 4.6 มาก 3.1 สถานทมี่ ีความเหมาะสม 3.2 สถานทจี่ ดั กจิ กรรมสะดวกตอ่ การเดินทาง (60%) (40%) ที่สดุ 4 ด้านสอ่ื และอุปกรณ์ 26 15 4.65 มาก (65%) (35%) ท่ีสดุ 27 13 4.68 มาก (67.5%) (32.5%) ทส่ี ดุ 4.68 มาก ทส่ี ุด 31 9 4.78 มาก (77.5%) (22.5%) ทส่ี ุด 28 12 4.7 มาก (70%) (30%) ที่สุด 24 16 4.6 มาก (60%) (40%) ท่สี ุด 26 15 4.65 มาก (65%) (35%) ที่สุด 4.74 มาก ที่สดุ 31 9 4.78 มาก (77.5%) (22.5%) ท่ีสุด 28 12 4.7 มาก (70%) (30%) ที่สุด 4.6 มาก ทีส่ ุด สรปุ ผลการดาเนินงาน ประจาปีงบประมาณ ๒๕๖๔ โดย นายอัษฎาพร พ่วงปิ่น ครกู ศน.ตาบลป่าแดง

20 4.1 การบริการสอ่ื อุปกรณ์ ทันสมัยและหลากหลาย 24 16 4.6 มาก รวดเรว็ (60%) (40%) ที่สดุ 5 ดา้ นคณุ ภาพการจัดการศกึ ษาตามอธั ยาศยั 4.69 มาก ที่สดุ 5.1 กิจกรรมที่จดั มีประโยชนแ์ ละสอดคลอ้ งกับความ 31 9 ต้องการของผรู้ ับบรกิ าร (77.5%) (22.5%) 4.78 มาก ท่สี ุด 5.2 ความรู้ ทกั ษะ และประสบการณท์ ีไ่ ด้รับ สามารถ 28 12 นาไปใช้ประโยชนไ์ ด้จรงิ (70%) (30%) 4.7 มาก 5.3 กจิ กรรมที่จดั สามารถสง่ ผลดตี อ่ การพัฒนา คน ที่สุด สังคม และชุมชน 24 16 (60%) (40%) 4.6 มาก รวม ทส่ี ดุ 411 189 (68.50 (31.50%) 4.69 มาก ทส่ี ุด %) ตอนที่ 3 ความคิดเหน็ เพ่มิ เติม 1. ตอนที่ ๑ ดา้ นผใู้ หบ้ ริการ อยู่ในระดบั มากที่สุด ( = 4.68 ) 2. ตอนที่ ๒ ด้านข้ันตอนกระบวนการให้บริการ อยูใ่ นระดบั มากท่สี ุด ( = 4.68 ) 3. ตอนที่ ๓ ด้านจัดสง่ิ อานวยความสะดวก อยใู่ นระดบั มากท่ีสุด ( = 4.74 ) 4. ตอนท่ี ๔ ด้านสอ่ื และอปุ กรณ์ อย่ใู นระดับ มากที่สดุ ( = 4.6 ) 5. ตอนท่ี ๕ ด้านคุณภาพการจัดการศกึ ษาตามอธั ยาศัย อยู่ในระดบั มากทส่ี ุด ( = 4.69 ) จากกจิ กรรม การศกึ ษาตามอธั ยาศัย/กิจกรมส่งเสริมการอ่าน/หน่วยบริการเคล่อื นท(ี่ รถโมบาย) พบว่าผ้เู ข้าร่วม กิจกรรมมคี วามพึงพอ อยใู่ นระดบั มากท่ีสดุ ( = 4.69 ) จดุ เด่น เป็นการใหบ้ รกิ ารการอา่ นให้กบั หลากลุ่มหลายช่วงวัยมากขนึ้ เพือ่ ให้ผูร้ บั บริการได้หาความรไู้ ด้ด้วยตนเอง และรแู้ หล่งท่ีจะหาความรู้ จุดท่ีควรพฒั นา จานวนหนงั สือสื่อและอปุ กรณ์ในการสนบั สนุนไม่เพยี งพอ ไม่ทนั สมัย หนังสือท่ไี ด้รับบรจิ าคมา บางสว่ นมี สภาพเกา่ ชารดุ เสยี หายไมส่ ามารถให้บริการไดแ้ ละหนงั สือเก่ามากๆไมท่ ันสมัย เน่อื งจากการระบาดของโรคโควดิ 19 ท่มี ีอยา่ งตอ่ เนือ่ งทาใหร้ ้านหนังสือในอาเภอชาตติ ระการไมม่ หี นังสอื ใหมเ่ ขา้ มาจาหนา่ ยรวมทั้งหนงั สอื พิมพ์ รายวัน จึงทาใหห้ นังสอื วารสารทีไ่ ดม้ าเปน็ วารสารลว่ งเวลา สรุปผลการดาเนินงาน ประจาปีงบประมาณ ๒๕๖๔ โดย นายอัษฎาพร พ่วงปิ่น ครูกศน.ตาบลป่าแดง

21 สรปุ ผลการดาเนินงาน ประจาปีงบประมาณ ๒๕๖๔ โดย นายอัษฎาพร พ่วงปิ่น ครกู ศน.ตาบลป่าแดง

22 สรุปงานการศกึ ษาตามอัธยาศยั ไตรมาส ๑ – ๒ ประจาปี 2564 ช่อื หนว่ ยงาน/สถานศกึ ษา ศูนยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัยอาเภอชาติตระการ จงั หวดั พิษณุโลก ผู้รายงาน/สรปุ ข้อมลู นายอัษฎาพร พ่วงป่นิ 1.ชอื่ โครงการ/กิจกรรม การศึกษาตามอัธยาศัย/กจิ กรมสง่ เสรมิ การอา่ น/ห้องสมดุ เคล่อื นท่ีสาหรบั ชาวตลาดฯ 2.วัตถุประสงค์ 1 เพ่ือส่งเสริมให้ประชาชนในชุมชน มีการเรียนรู้ตลอดชีวิตตามความต้องการและมีนิสัยรักการอ่าน สนใจการอา่ นการเรียนร้ใู นรูปแบบการศึกษาตามอธั ยาศยั ในชมุ ชน 2 เพ่ือสง่ เสริมให้ชมุ ชนและทกุ ภาคสว่ นมีสว่ นร่วมในการสนับสนุนการดาเนินการจัดกิจกรรมการศึกษา ตามอธั ยาศัย 3.ระยะเวลาดาเนินกจิ กรรม วันที่ ตุลาคม ๒๕๖๓ - ๓๐ มีนาคม 2564 4.กิจกรรม/ข้ันตอนการดาเนินงาน กศน.ตาบลป่าแดง ในช่วงไตรมาส ๑ – ๒ ที่ผ่านมาดว้ ยพนื้ ท่ีตลาดสดเทศบาลตาบลป่าแดง ไมม่ ีพนื้ ท่แี ละ บุคคลที่จะดูแลหนงั สือสาหรบั การจัดใหบ้ ริการสง่ เสรมิ การอ่านสาหรบั ชาวตลาดเทศบาลตาบลป่าแดง และในตลาด นดั การใหบ้ รกิ ารตอ้ งเสยี คา่ เช่าที่ อนง่ึ เกดิ โรคระบาด(โควดิ 19) จงึ ไม่ได้จัดกจิ กรรมให้กบั ชาวตลาด จงึ ร่วมกบั เทศบาลตาบลปา่ แดงจัดกิจกรรมส่งเสรมิ การอา่ นในรูปแบบของ การจัดกิจกรรมในศนู ย์เดก็ เลก็ ประจาเทศบาล ตาบลป่าแดงแทน ซึ่งมกี จิ กรรม ระบายสี 5.ผลการดาเนนิ งาน เชงิ ปรมิ าณ ผลการดาเนนิ งาน การศกึ ษาตามอัธยาศัย/กิจกรมสง่ เสริมการอา่ น/หอ้ งสมดุ เคลื่อนที่สาหรับชาว ตลาดฯ เป้าหมายในไตรมาส ๑ – ๒ ประจาปงี บประมาณ ๒๕๖๔ จานวน ๕๐ คน ดาเนินการได้ ๕๖ คน จากสอบถามผู้ดูแลและ ตอบแบบสอบถามของผูม้ าใชบ้ รกิ าร จากการดาเนนิ การของ อาสาสมัครฯส่งเสริมการอ่าน จากประชาการกลุ่มตวั อยา่ งท่ีเข้ามาใช้บริการ สรุปผลการดาเนินงาน ประจาปีงบประมาณ ๒๕๖๔ โดย นายอัษฎาพร พ่วงปิ่น ครกู ศน.ตาบลป่าแดง

23 เชงิ คณุ ภาพ เด็กๆให้ความสนใจเกี่ยวกับกิจกรรมท่ีศน.ตาบล ครศู รช.ตาบล เจา้ หน้าทบ่ี รรณารักษห์ อ้ งสมุดฯ และอาสาสมัครสง่ เสริมการอ่าน นาเข้าไปจัดส่งเสรมิ ให้เพอื่ ปลกู ฝกั นสิ ยั ใฝเ่ รยี นใฝ่รู้ ผลสรปุ จากการตอบแบบสอบถาม ตอนท่ี 1 การวิเคราะหข์ ้อมลู ทัว่ ไปของผู้ตอบแบบสอบถาม ตารางที่ 1 แสดงจานวน ร้อยละจานวนตามเพศ เพศ จานวน ( n = 56 ) ร้อยละ ชาย 23 41.07 หญงิ 33 58.93 รวม 56 100 จากตารางที่ 1 ผลการศึกษาพบว่า ผู้เข้าร่วมอบรมสว่ นใหญเ่ ป็นเพศหญงิ คิดเปน็ รอ้ ยละ 58.93 เพศชาย คิดเป็นรอ้ ยละ 41.07 ตารางที่ 2 แสดงจานวน ร้อยละจานวนตามอายุ อายุ จานวน ( n = 56 ) รอ้ ยละ ๑๕-๓๙ ปี 3๙ 69.64 ๔๐-๕๙ ปี 4 7.14 ๖๐ ปี ข้ึนไป 13 23.21 56 100 รวม จากตารางที่ 2 ผลการศึกษาพบว่า ผู้เขา้ รว่ มกิจกรรมใหญ่ คือช่วงอายุระหว่าง ๑๕-๓๙ ปี คิดเป็นร้อยละ 69.64 รองลงมา คอื ช่วงอายุ ๖๐ ปี คิดเป็นรอ้ ยละ 23.21 และช่วงอายรุ ะหวา่ ง ๔๐ – ๕9 ปี คดิ เปน็ รอ้ ยละ 7.14 ตารางที่ 3 แสดงจานวน รอ้ ยละจานวนตามระดับการศกึ ษาสงู สดุ ระดบั การศกึ ษาสงู สุด จานวน ( n = 56 ) รอ้ ยละ ประถมศกึ ษา 17 30.36 28 มัธยมศึกษาตอนตน้ 11 50 มัธยมศึกษาตอนปลาย - 19.64 56 อื่นๆ - รวม 100 สรปุ ผลการดาเนินงาน ประจาปีงบประมาณ ๒๕๖๔ โดย นายอัษฎาพร พ่วงปิ่น ครูกศน.ตาบลป่าแดง

24 จากตารางท่ี 3 ผลการศึกษาพบวา่ ผู้เข้ารว่ มอบรมส่วนใหญ่มีระดบั การศึกษาสงู สุด คอื ระดบั มัธยมศกึ ษาตอนต้น คดิ เปน็ รอ้ ยละ 50 รองลงมา คอื ระดับประถมศกึ ษา คิดเป็นรอ้ ยละ 30.36 และลาดบั สุดท้ายคือระดับ มธั ยมศกึ ษาตอนปลาย คดิ เปน็ ร้อยละ 19.64 ตอนท่ี 2 การวิเคราะหข์ อ้ มูลเกี่ยวกับความพึงพอใจในการจดั กิจกรรม ระดบั ความพงึ พอใจ ขอ้ รายการ 5 4 3 2 1 ค่าเฉ อยใู่ น (มากที่สุด) (มาก) (ปาน (น้อย) (น้อย ลี่ย ระดบั 1 ด้านผ้ใู หบ้ ริการ กลาง) ทีส่ ดุ ) 1.1 ความรู้ความสามารถในเรือ่ งท่ีจดั กจิ กรรม 4.39 มาก 1.2 เทคนคิ /วิธีการจัดกิจกรรม 24 32 4.43 มาก 1.3 การใหเ้ กยี รติและความสาคญั ตอ่ ผูร้ บั บรกิ าร (42.68%) (57.14%) 1.4 พฤติกรรมและบุคลกิ ภาพของผ้ใู หบ้ ริการ 22 34 4.39 มาก 1.5 การบริการอ่นื ๆ ของเจ้าหนา้ ทีผ่ จู้ ัดกจิ กรรม (39.29%) (60.71%) 2 ด้านข้ันตอนกระบวนการใหบ้ ริการ 2.1 ข้ันตอนการให้บริการท่ชี ัดเจน 19 37 4.34 มาก 2.2 มขี ้อตกลงและเงอ่ื นไขต่าง ๆ ในการใหบ้ ริการ (33.93%) (66.10%) 2.3 การเปดิ โอกาสให้ผ้รู บั บรกิ ารแสดงความคิดเห็น 20 36 4.36 มาก 2.4 การติดตามและใหค้ าแนะนาเพิ่มเตมิ หลังจากเข้า (35.71%) (60.29%) ร่วมกจิ กรรมของผจู้ ดั 3 ดา้ นจดั สิง่ อานวยความสะดวก 25 31 4.45 มาก 3.1 สถานทม่ี คี วามเหมาะสม (44.64%) (55.36%) 3.2 สถานทีจ่ ดั กจิ กรรมสะดวกตอ่ การเดินทาง 4.38 มาก 4 ดา้ นสอ่ื และอปุ กรณ์ 4.1 การบริการส่อื อุปกรณ์ ทันสมัยและหลากหลาย 24 32 4.43 มาก รวดเร็ว (42.68%) (57.14%) 5 ด้านคณุ ภาพการจัดการศึกษาตามอัธยาศยั 5.1 กิจกรรมทจี่ ัดมีประโยชนแ์ ละสอดคลอ้ งกบั ความ 22 34 4.39 มาก (39.29%) (60.71%) 19 37 4.34 มาก (33.93%) (66.10%) 20 36 4.36 มาก (35.71%) (60.29%) 4.36 มาก 19 37 4.34 มาก (33.93%) (66.10%) 20 36 4.36 มาก (35.71%) (60.29%) 4.34 มาก 19 37 4.34 มาก (33.93%) (66.10%) 4.35 มาก 19 37 4.34 มาก สรปุ ผลการดาเนินงาน ประจาปีงบประมาณ ๒๕๖๔ โดย นายอัษฎาพร พ่วงปิ่น ครูกศน.ตาบลป่าแดง

25 ตอ้ งการของผู้รบั บริการ (33.93%) (66.10%) 4.36 มาก 4.34 มาก 5.2 ความรู้ ทกั ษะ และประสบการณ์ท่ไี ดร้ บั สามารถ 20 36 นาไปใช้ประโยชน์ไดจ้ รงิ (35.71%) (60.29%) 5.3 กิจกรรมทจี่ ัดสามารถสง่ ผลดตี ่อการพฒั นา คน 19 37 สงั คม และชมุ ชน (33.93%) (66.10%) ตอนที่ 3 ความคดิ เห็นเพ่ิมเตมิ …………………………….ไม่มี.......................... 1. ตอนท่ี ๑ ดา้ นผู้ให้บริการ อยู่ในระดับมาก ( = 4.39 ) 2. ตอนท่ี ๒ ด้านข้ันตอนกระบวนการใหบ้ รกิ าร อยู่ในระดบั มาก ( = 4.38 ) 3. ตอนท่ี ๓ ด้านจดั สง่ิ อานวยความสะดวก อยใู่ นระดับ มาก ( = 4.36 ) 4. ตอนที่ ๔ ด้านส่ือและอปุ กรณ์ อย่ใู นระดับ มาก ( = 4.34 ) 5. ตอนท่ี ๕ ด้านคุณภาพการจัดการศกึ ษาตามอัธยาศัย อยู่ในระดบั มาก ( = 4.35 ) จากกจิ กรรม การศึกษาตามอธั ยาศัย/กิจกรมสง่ เสรมิ การอา่ น/หอ้ งสมดุ เคล่อื นท่ีสาหรับชาวตลาดฯ พบว่า ผู้เข้ารว่ มกิจกรรมมคี วามพึงพอ อยู่ในระดับมาก ( = 4.34 ) จุดเดน่ ทางศนู ย์เด็กเลก็ ของเทศบาลตาบลป่าให้ความรว่ มมือเป็นอยา่ งดใี นไปจดั กจิ กรรมทุกครั้ง จดุ ทค่ี วรพฒั นา จัดหากจิ กรรมและสือ่ ใหม่ๆใหก้ บั เดก็ เพื่อกระตนุ้ การใฝเ่ รยี นใฝ่รู้ สรปุ ผลการดาเนินงาน ประจาปีงบประมาณ ๒๕๖๔ โดย นายอัษฎาพร พ่วงปิ่น ครูกศน.ตาบลป่าแดง

26 สรปุ ผลการดาเนินงาน ประจาปีงบประมาณ ๒๕๖๔ โดย นายอัษฎาพร พ่วงปิ่น ครกู ศน.ตาบลป่าแดง

27 ภาคผนวก สรุปผลการดาเนินงาน ประจาปีงบประมาณ ๒๕๖๔ โดย นายอัษฎาพร พ่วงปิ่น ครกู ศน.ตาบลป่าแดง

28 สรปุ ผลการดาเนินงาน ประจาปีงบประมาณ ๒๕๖๔ โดย นายอัษฎาพร พ่วงปิ่น ครกู ศน.ตาบลป่าแดง

29 โครงการการศึกษาตามอธั ยาศยั ส่งเสรมิ ชุมชนรกั การอา่ น กศน.ตาบลป่าแดง ประจาปีงบประมาณ 2564 แผนงาน งบประมาณ : - ลกั ษณะโครงการ : ( ) โครงการตอ่ เน่อื ง ( / ) โครงการใหม่ กลุม่ งานผู้รบั ผดิ ชอบ : งานการศึกษาตามอธั ยาศัย ‘ . 1. ชือ่ โครงการ โครงการการศกึ ษาตามอธั ยาศยั สง่ เสรมิ ชมุ ชนรักการอ่าน กศน.ตาบลป่าแดง ประจาปีงบประมาณ 2564 ๒. สอดคลอ้ งกบั ยุทธศาสตรแ์ ละจดุ เน้นการดาเนนิ งาน กศน. ภารกจิ ตอ่ เนือ่ ง ดา้ นการจัดการศกึ ษาและการเรียนรู้ ๑.๔ การศกึ ษาตามอัธยาศยั ๒) พัฒนาแหลง่ การเรียนร้ทู ่ีมบี รรยากาศและสภาพแวดลอ้ มที่เอ้ือต่อการอา่ นและพัฒนาศักยภาพ การเรยี นรใู้ หเ้ กดิ ขึน้ ในสังคมไทยให้เกิดขึ้นอย่างกว้างขวางและทัว่ ถงึ เช่น พัฒนาห้องสมุดประชาชนทกุ แห่งใหม้ ี บรกิ ารทีท่ นั สมยั ส่งเสรมิ และสนบั สนุนอาสาสมัครส่งเสรมิ การอ่านการสร้างเครอื ข่ายส่งเสรมิ การอา่ น จัดหน่วย บริการเคลอ่ื นทพ่ี รอ้ มอปุ กรณเ์ พ่ือจัดกิจกรรมส่งเสริมการอ่านและการเรยี นรูท้ หี่ ลากหลายใหบ้ รกิ ารกบั ประชาชนใน พนื้ ท่ีต่างๆ อย่างทัว่ ถงึ สมา่ เสมอ รวมทงั้ เสรมิ สรา้ ง ความพร้อมในด้านบุคลากร สอ่ื อุปกรณ์เพือ่ สนบั สนุนการอ่าน และการจดั กิจกรรมเพือ่ สง่ เสรมิ การอ่านอยง่ หลากหลาย 3. หลกั การและเหตผุ ล การอา่ นหนงั สือเป็นการพฒั นาตนเองและใช้เวลาว่างให้เกิดประโยชน์ ซึ่งเป็นส่ิงจาเป็นมากในการพัฒนา คนและพฒั นาสงั คม การอ่านหนงั สือของคนไทยเปน็ กจิ กรรมทีไ่ ม่แพร่หลายแม้ในหมู่ผู้รู้หนังสือแล้วโดยเฉพาะการ อา่ นหนังสือทด่ี แี ละมีสาระย่งิ มนี อ้ ยขึน้ ไปอีก สาเหตุมีอยู่หลายประการ นับตั้งแต่การขาดแคลนหนังสือที่ดีและตรง กบั ความต้องการของผอู้ า่ น การขาดแคลนแหล่งหนังสอื ท่ีจะยืมอา่ นได้ ไปจนถึงการดึงความสนใจและการแย่งเวลา ของสอ่ื อ่ืนๆ เช่น โทรทัศน์ วิทยุกระจายเสียงฯลฯ วิทยุกระจายเสียง รวมทั้งขาดการชักจูง การกระตุ้น และมีนิสัย รักการอ่านท้ังในและนอกโรงเรยี น เม่อื เทยี บกับความเพลดิ เพลนิ และการไดฟ้ งั ได้รู้เหน็ เรอื่ งต่างๆจากโทรทัศน์ และ วทิ ยุกระจายเสียงแลว้ การอ่านหนงั สอื เพ่อื วัตถุประสงค์ดังกล่าวต้องใช้ความพยายามมากกว่า และต้องมีทักษะใน การอ่าน ถ้าจะให้การอ่านหนังเกิดเป็นนิสัยจาเป็นต้องมีการปลูกฝังและชักชวนให้เกิด ความสนใจการอ่านอย่าง ตอ่ เนอ่ื งและสมา่ เสมอ กศน.ตาบลป่าแดง ได้เล็งเห็นถึงความสาคัญของการอ่านที่เป็นจุดบ่มเพาะและสร้างนิสัยรักการอ่านท่ี เกิดข้ึนในชุมชน จึงได้จัดทาโครงการชุมชนรักการอ่าน เพื่อสนับสนุน การศึกษาตามอัธยาศัย ส่งเสริมการอ่านให้ เกิดข้นึ ในชุมชน โดยมีห้องสมดุ ประชาชนและกศน.ตาบล เป็นกลไกในการขับเคล่ือนการเสริมสร้างการรักการอ่าน สรุปผลการดาเนินงาน ประจาปีงบประมาณ ๒๕๖๔ โดย นายอัษฎาพร พ่วงปิ่น ครูกศน.ตาบลป่าแดง

30 ในชุมชน ตลอดจนเสริมสร้างภาคีเครือข่ายให้ทุกภาคส่วนมีส่วนร่วมในการส่งเสริมนิสัยรักการอ่านของชุมชนได้ อยา่ งย่ังยนื จัดกจิ กรรม สง่ เสริมการอา่ นในชมุ ชนแหล่งเรยี นรู้ ใน กศน.ตาบลและในสถานศึกษา โดยส่งเสริมการอ่าน ในบา้ นหนงั สอื ชุมชนโดยการนาหนังสอื ใหม่ไปเพิม่ ให้เรอ่ื ยๆ และมีการจดั กจิ กรรมสง่ เสริมการอ่านในโรงเรียน หรือ ศนู ย์เดก็ เล็กโดย เจา้ หน้าท่ี บรรณารักษ์ห้องสมุดประชาชนอาเภอชาตติ ระการ 4. วตั ถปุ ระสงค์: 4.1 เพอ่ื ส่งเสริมให้ประชาชนในชมุ ชน มกี ารเรียนรตู้ ลอดชีวติ ตามความต้องการและมีนสิ ยั รกั การอ่านสนใจ การอ่านการเรียนรใู้ นรปู แบบการศึกษาตามอธั ยาศยั ในชุมชน 4.2 เพื่อสง่ เสริมให้ชุมชนและทุกภาคส่วนมีส่วนร่วมในการสนับสนุนการดาเนินการจัดกิจกรรมการศึกษา ตามอธั ยาศยั 5. เปา้ หมาย 5.๑ เชงิ ปริมาณ 1. กศน.ตาบล 2. หอ้ งสมดุ ประชาชน 3. ประชาชนทั่วไปในชุมชน ตาบลป่าแดง จานวน ๔ หมบู่ ้าน 5.๒ เชงิ คณุ ภาพ - ร้อยละ 80 กศน.ตาบล ห้องสมุดประชาชน และชุมชน มีส่วนร่วมในการส่งเสริมการอ่านและ สร้างชมุ ชนรกั การอา่ นเพิ่มข้ึน สรปุ ผลการดาเนินงาน ประจาปีงบประมาณ ๒๕๖๔ โดย นายอัษฎาพร พ่วงปิ่น ครูกศน.ตาบลป่าแดง

31 6. วธิ ีดาเนินการ กิจกรรมหลัก วัตถปุ ระสงค์ กลุ่มเป้าหมาย เป้าหมาย พ้นื ที่ งบประ 1. คัดเลือก ดาเนินการ ระยะเวลา มาณ วางแผนและ - เพื่อกาหนดจัด 1. บรรณารกั ษ์ - เพอ่ื วางแผนและ สานกั งาน กาหนดชมุ ชนรกั กาหนดกจิ กรรมใน กศน.อาเภอ (บาท) การอ่าน กิจกรรมชมุ ชนรักการ 2. ครู กศน.ตาบล การสรา้ งชมุ ชนรกั ชาตติ ระการ ๑ ต.ค. 63 - การอ่านในตาบล 2. จัดหาสื่อ อา่ นตาบลละ 1 ๓. ครูอาสาสมัครฯ - หมู่ ๒ บ้าน ต.ค. 63 – - หมุนเวยี นสอื่ - หมุนเวียนสอ่ื จาก นา ต.ป่าแดง ก.ย. ๖๔ ชมุ ชน โดยมีห้องสมุด 4. เจา้ หนา้ ท่ี ท่ี หอ้ งสมุดประชาชน และกศน.ตาบลสู่ ประชาชนและ กศน. เกย่ี วข้อง ชมุ ชน - ขอรับบรจิ าคสอื่ ตาบลเป็นกลไก จากหน่วยงานภาคี เครอื ขา่ ย ขบั เคลือ่ น - เพือ่ ใหป้ ระชาชน - ครู กศน.ตาบล/ครู ท่ัวไปในชุมชน ได้รับ อาสาสมัครฯ - บรรณารกั ษ์ บริการจากสอ่ื ท่ี ทันสมัยและ หลากหลาย 3. ส่งเสรมิ การอา่ น - จัดกิจกรรมส่งเสริม 1. บรรณารกั ษ์ - เพอ่ื สร้างนสิ ัยรกั - หมู่ ๑ และ ต.ค. 63 - การอ่านและ หมู่ ๒ – ก.ย. ๖๔ ในชมุ ชน การรกั การอา่ นใหก้ บั 2. ครู กศน.ตาบล สนบั สนุนใหช้ มุ ชน ต.ปา่ แดง เหน็ ความสาคญั -ศูนย์พฒั นา เดก็ ปฐมวัย เยาวชน 3. เด็กปฐมวัย ศนู ย์ ของการอา่ น เดก็ เลก็ ตลอดประชาชน พัฒนาเด็กเลก็ และ ทวั่ ไป ภายใน กศน. ประชาชนในชมุ ชน ตาบล ศูนย์พัฒนา เด็กเลก็ และชมุ ชนใน พื้นท่ี สรปุ ผลการดาเนินงาน ประจาปีงบประมาณ ๒๕๖๔ โดย นายอัษฎาพร พ่วงปิ่น ครูกศน.ตาบลป่าแดง

32 4. จัดกจิ กรรม 1. เพือ่ สนับสนนุ - บรรณารกั ษ์ - ร้อยละ 80 - หมู่ ๑ หมู่ ๒ ต.ค. 63 - รว่ มกบั ชมุ ชน เช่น ชุมชน มีสว่ นร่วมใน หมู่ ๘ และ – ก.ย. ๖๔ กจิ กรรมอาเภอย้ิม ส่งเสรมิ หอ้ งสมุด - ครู กศน.ตาบล/ครู การสง่ เสริมการ หมู่ ๙ - และงานประเพณี อ่านและสร้าง ต.ป่าแดง - ตา่ งๆในชุมชน ประชาชน กศน. อาสาสมัครฯ ชุมชนรกั การอา่ น -ศูนยพ์ ฒั นา 5. ตดิ ตามผล ตาบล และภาคี - ชมุ ชนหมู่ ๑ หมู่ ๒ เพ่มิ ขน้ึ เด็กเลก็ เครอื ขา่ ยในการจัด หมู่ ๘ และ หมู่ ๙ จัดกจิ กรรมสง่ เสรมิ การเรยี นรู้ในรูปแบบ การศึกษาตาม อัธยาศัยในชมุ ชน 2. เพอ่ื สง่ เสริมให้ ชุมชนและทุกภาค ส่วนมีสว่ นร่วมในการ สนบั สนนุ การ ดาเนนิ การจดั กจิ กรรมการศกึ ษา ตามอัธยาศยั - เพื่อติดตามผลการ - ครกู ศน.ตาบล/ครู 1. กศน.ตาบล จดั - หอ้ งสมดุ ต.ค. 63 กจิ กรรมสง่ เสริม ประชาชน – ก.ย. ๖๔ จัดกจิ กรรม อาสาสมัครฯ การอ่าน - กศน.ตาบล ๒. ชมุ ชนจานวน - ชุมชน - บรรณารักษ์ ๒ ชุมชน มสี ่วน รว่ มในกจิ กรรม สง่ เสริมการอ่าน 6. ประเมนิ ผล ประเมนิ ผลการนา - บรรณารักษ์ 1. ห้องสมดุ - หอ้ งสมุด ต.ค. 63 ความรู้ไปใช้เพอื่ - ครู กศน.ตาบล ประชาชนจดั ประชาชน – ก.ย. ๖๔ พฒั นากจิ กรรมสู่ - ชุมชน กิจกรรมสง่ เสริม - กศน.ตาบล ประชาชนและชุมชน การอ่าน - ชุมชน 2. กศน.ตาบลทุก แห่งจดั กิจกรรม สรปุ ผลการดาเนินงาน ประจาปีงบประมาณ ๒๕๖๔ โดย นายอัษฎาพร พ่วงปิ่น ครกู ศน.ตาบลป่าแดง

33 สง่ เสรมิ การอา่ น 3. ชมุ ชนจานวน 2 ชมุ ชน สร้าง ชุมชนรกั การอา่ น 7. รายงานผล - เพ่อื สรปุ ผลการ - ครกู ศน.ตาบล/ครู - หอ้ งสมุด - ห้องสมุด ก.ย. 6๔ - ดาเนนิ โครงการ อาสาสมัครฯ - บรรณารกั ษ์ ประชาชน กศน. ประชาชน ตาบล และชุมชน - กศน.ตาบล มีส่วนรว่ มในการ - ชมุ ชน ส่งเสรมิ การอา่ น ใหก้ ับเดก็ ปฐมวัย ร้อยละ 80 ส่งผล ใหเ้ ดก็ ปฐมวยั รกั การอา่ นใน อนาคต สรปุ ผลการดาเนินงาน ประจาปีงบประมาณ ๒๕๖๔ โดย นายอัษฎาพร พ่วงปิ่น ครกู ศน.ตาบลป่าแดง

7. งบประมาณ - ไม่มี – ๘. แผนการใช้จ่ายงบประมาณ กจิ กรรมหลัก ไตรมาสที่ ๑ ไตรมาสท่ี ๒ ไตรมาสท่ี ๓ ไตรมาสที่ ๔ (ต.ค.-ธ.ค.63) (ม.ค.-ม.ี ค.64) (เม.ย.-มิ.ย.64) (ก.ค.-ก.ย.64) 1. ประชุมวางแผนและกาหนดชมุ ชน รักการอ่าน 2. จดั หาส่ือ หมุนเวยี นส่ือ 3. สง่ เสรมิ การอา่ นในชุมชน 4. จัดกจิ กรรมร่วมกับชมุ ชน เชน่ กิจกรรม อาเภอยม้ิ และงานประเพณีต่างๆในชุมชน 5. ตดิ ตามผล 6. ประเมนิ ผล 7. รายงานผล ๙. ผู้รบั ผิดชอบโครงการ 9.1 กศน.ตาบลป่าแดง 10. เครือขา่ ย 10.1 ชุมชน ในตาบลป่าแดง 10.2 หอ้ งสมุดประชาชนอาเภอชาติตระการ 10.3 หน่วยงานตา่ งๆ และภาคีเครอื ข่าย ๑1. โครงการท่ีเกย่ี วขอ้ ง ๑1.๑ โครงการส่งเสรมิ การอา่ น ๑1.๒ โครงการส่งเสริมการเรยี นรสู้ าหรับเดก็ และเยาวชนอายุระหวา่ ง 0 – 6 ปี 11.4 โครงการบ้านหนงั สอื ชุมชน สรปุ ผลการดาเนินงาน ประจาปีงบประมาณ ๒๕๖๔ โดย นายอัษฎาพร พ่วงปิ่น ครกู ศน.ตาบลป่าแดง

๑๒. ผลลพั ธ์ (Outcome) - รอ้ ยละ 80 ชุมชน มีส่วนร่วมในการสง่ เสรมิ การอ่านและสรา้ งชมุ ชนรกั การอา่ นเพ่มิ ขึ้น ๑๓. ดชั นชี ีว้ ดั ผลสาเรจ็ ของโครงการ ๑๓.๑ ตัวชี้วัดผลผลิต (Output) 1. ห้องสมุดประชาชนทกุ แห่งจัดกิจกรรมสง่ เสริมการอา่ น 2. กศน.ตาบลทกุ แห่ง จัดกิจกรรมส่งเสรมิ การอ่าน 3. ประชาชนในชุมชน มีส่วนร่วมในกิจกรรมส่งเสริมการอา่ นและสร้างชุมชนรกั การอา่ น ๑๓.๒ ตัวช้วี ัดผลลัพธ์ (Outcome) - ร้อยละ 80 ห้องสมดุ ประชาชน กศน.ตาบล และชมุ ชน มีสว่ นรว่ มในการสง่ เสรมิ การอ่านและ สร้างชุมชนรักการอา่ นเพิ่มข้ึน ๑4. การติดตามและประเมนิ ผลโครงการ ๑4.๑ การประเมนิ ผลจากการจดั กิจกรรมทช่ี ุมชนต้องการ ๑4.๒ การประเมินผลตามเป้าหมาย โดยประเมนิ จากแบบสอบถามทแี่ จกใหผ้ เู้ ขา้ รว่ มโครงการ สรุปผลการดาเนินงาน ประจาปีงบประมาณ ๒๕๖๔ โดย นายอัษฎาพร พ่วงปิ่น ครกู ศน.ตาบลป่าแดง

สรุปผลการดาเนินงาน ประจาปีงบประมาณ ๒๕๖๔ โดย นายอัษฎาพร พ่วงปิ่น ครูกศน.ตาบลป่าแดง

คณะทางาน ท่ปี รกึ ษา กันตง ผู้อานวยการ กศน.อาเภอชาตติ ระการ ภาศรี ครูชานาญการ นางพรสวรรค์ ล้วนมงคล ครผู ู้ช่วย นายรุ้งภูธร นางสาวชมพนู ชุ คณะทางาน พ่วงปนิ่ ครู กศน.ตาบลป่าแดง โคกน้อย ครู ศรช.ตาบลปา่ แดง นายอษั ฎาพร แฟงฟอน บรรณารกั ษอ์ ตั ราจ้าง นางสาวพรพนา นางสาวนา้ ออ้ ย ผู้เรยี บเรียง/จดั พิมพ์รปู เลม่ /ออกแบบปก นายอษั ฎาพร พ่วงป่ิน ครู กศน.ตาบลปา่ แดง นางสาวพรพนา โคกน้อย ครู ศรช.ตาบลปา่ แดง สรปุ ผลการดาเนินงาน ประจาปีงบประมาณ ๒๕๖๔ โดย นายอัษฎาพร พ่วงปิ่น ครูกศน.ตาบลป่าแดง