التقرير الختامي لمركز مصادر التعلم لثانوية جابر بن حيان 39-40هـ

‫الدولكت العزبٍت السعىدٌت‬ ‫وسارة التعــــــــلٍن‬ ‫إدارة التعــــــلٍن بمحاٌل‬ ‫هكتب التعـــلٍن بالمجاردة‬ ‫التجهٍـــــشاث الدذرسٍــت‬ ‫ثاًــىٌــــت جابــز بي حٍاى‬ ‫هزكش هصــــادر التــــعلن‬ ‫التقزٌز الختاهً لدزكش هصادر التعلن‬ ‫للعام الذراسً ‪1440-1439‬هـ‬ ‫قائذ الدذرست‬ ‫أهين هزكش هصادر التعلن‬ ‫أ‪ .‬الحسين حسي الشهزي‬ ‫د‪ .‬سعذ غاسي أبىدٌه‬ ‫نحو بيئة تعليمية تمنية جاذبة‬

‫التمرير الختامي لمركز مصادر التعلم بثانوية جابر بن حيان (تطوير) ‪1440-1439‬هـ‬

‫التمرير الختامي لمركز مصادر التعلم بثانوية جابر بن حيان (تطوير) ‪1440-1439‬هـ‬

‫‪我们的主是天堂‬‬ ‫التمرير الختامي لمركز مصادر التعلم بثانوية جابر بن حيان (تطوير) ‪1440-1439‬هـ‬

‫‪感谢并感谢我们的合作伙伴取得成功‬‬ ‫التمرير الختامي لمركز مصادر التعلم بثانوية جابر بن حيان (تطوير) ‪1440-1439‬هـ‬

‫قالىا عي الدصادر‬ ‫لائد ثانوية جابر بن حيان (تطوير)‬ ‫د‪ .‬سعد غازع أبوديه‬ ‫بسم رلا هللا‬ ‫الحمد لله‪ .....‬وبعد‬ ‫في ميدان التربية والتعليم تبرز أهمية المعرفة وطرق اكتسابها والوسائل والأدوات المساادد‬ ‫دلى ذلن وهنا يبرز دور المائم دلى مصادر التعلم بالمدرسة ونحن في ثانوية جاابر بان حياان‬ ‫ننعم بمصادر تعلم مميز بمياد الأستاذ‪ :‬الحسين حسن أمين مصاادر الاتعلم والاذع يعاد الملا‬ ‫التمني النابض في المدرسة حيا ساخر كال مساتجدات التمنياة لخدماة المعلماين والطا مماا‬ ‫ساهم بشكل منمطع النظير في رفع مستوى الأداء من خ ل ‪ 121‬برنامج خ ل هذا العاام ولاد‬ ‫سعدت بالاط ع دلى هذا التمرير الذع شكل أيمونة إبداع هذا العام في مصادر التعلم فلن أخي‬ ‫الأستاذ الحسين كل الشكر ولفريك العمل بالمدرسة الشكر أيضا دلى التجاو الملفت وهذا‬ ‫ليس بمستغر دلى من أدمن الابداع مزيدا من التوفيك والنجاح‪.‬‬ ‫التمرير الختامي لمركز مصادر التعلم بثانوية جابر بن حيان (تطوير) ‪1440-1439‬هـ‬

‫قالىا عي الدصادر‬ ‫مشر مصادر التعلم بإدار تعليم محايل‬ ‫أ‪ .‬دبدالله أحمد دلي دسيرع‬ ‫بسم الله الحمن الرحيم‬ ‫الحمد لله ر العالمين وأصلي وأسلم دلى نبي الهدى محمد الأمين ودلى صحابته الغر المامين ‪ ،‬أما بعد‬ ‫أجدها فرصة سانحة أتاحها لي الزميل المميز والخلوق الأستاذ‪ :‬الحسين حسن الشهرع‬ ‫أمين مركز مصادر التعلم بثانوية جابر بن حيان بالمجارد لأطل دليكم من خ ل هذا التمرير الختامي للعام الدراسي ‪1440/1439‬هــ‬ ‫نحمد الله دز وجل دلى ما افاء به دلينا من نعم كثير في هذه الاوطن الغاالي فاي ظال ليادتناا الرشايد التاي أولات التعلايم جال اهتمامهاا مان‬ ‫خ ل برامج الابتعا والجامعات والتعليم العام‪ ،‬مما ساهم في إدداد وتخريج كاوادر وطنياة يساهمون فاي خدماة هاذا الاوطن‪.‬وفاي التعلايم العاام‬ ‫كان لمراكز مصادر التعلم دور باارز فاي احادا نملاة نودياة مان خا ل دماج التمنياة فاي التعلايم واساتخدام أساالي الاتعلم الحديثاة حيا أصاب‬ ‫المركاز مكاان للعمال والنشااط والدراساة الهادفاة‪ ،‬داخال إطاار نظاام شاامل‪ ،‬متكامال يحماك الانساجام باين الأهادا التربوياة‪ ،‬والاساتراتيجيات‬ ‫والأسالي التدريسية‪ ،‬ومصادر المعلومات وأدواتها ليساهم في صمل مهارات الط والطالبات وتنمية إبداداتهم وإكسا المعلماين والمعلماات‬ ‫مهارات ليمة وتزويدهم بالخبرات من خ ل المواد التعليمية والمراجع المختلفة ‪.‬‬ ‫ويسعى لسم التجهيازات المدرساية مماث ي فاي شاعبة مصاادر الاتعلم فاي إدار تعلايم محايال إلاى تحمياك الر ياة والرساالة التاي تساعى لهاا وزار‬ ‫التعليم بالمملكة نحو تعليم متميز يتوافك مع ر ية المملكة ‪ 2030‬لبناء مجتمع معرفي منافس دالم يياا‪ ،‬وتاوفير فرصاة التعلايم للجمياع فاي بيئاة‬ ‫تعليمية مناسبة في ضوء السياسة التعليمية للمملكة‪ ،‬ورفع جود مخرجاته‪ ،‬وزياد فادلية البحا العلماي‪ ،‬وتشاجيع ااباداع والابتكاار‪ ،‬وتنمياة‬ ‫الشراكة المجتمعية‪ ،‬والارتماء بمهارات ولدرات منسوبي التعليم ‪ ،‬وهو ما يتحمك ولله الحمد في مركز مصادر التعلم في ثانوية جابر بان حياان‬ ‫فلهم منا جزيل الشكر والتمدير دلى ما يمدمونه من دمل مميز مما ينعكس دلى دملية التعليم والتعلم في هذه المدرسة ‪.‬‬ ‫التمرير الختامي لمركز مصادر التعلم بثانوية جابر بن حيان (تطوير) ‪1440-1439‬هـ‬







‫هي إحصائٍاث الدزكش الشهزٌت‬ ‫التمرير الختامي لمركز مصادر التعلم بثانوية جابر بن حيان (تطوير) ‪1440-1439‬هـ‬

‫تىثٍق بزاهج الدزكش في ًظام ًىر‬ ‫التمرير الختامي لمركز مصادر التعلم بثانوية جابر بن حيان (تطوير) ‪1440-1439‬هـ‬

‫هبادراث الدزكش (‪)1‬‬ ‫التمرير الختامي لمركز مصادر التعلم بثانوية جابر بن حيان (تطوير) ‪1440-1439‬هـ‬

‫هبادراث الدزكش (‪)2‬‬ ‫التمرير الختامي لمركز مصادر التعلم بثانوية جابر بن حيان (تطوير) ‪1440-1439‬هـ‬

‫الاستراتٍجٍاث التذرٌسٍت الدطبقت في الدزكش (‪)1‬‬ ‫أ‪ .‬حسن أبود مة الشهرع‬ ‫أ‪ .‬محمد دلي الشهرع‬ ‫استراتيجية تدوين الم حظات‬ ‫التعلم التعاوني النشط‬ ‫أ‪ .‬محمد زهير الشهرع‬ ‫أ‪ .‬أحمد طالع البارلي‬ ‫استراتيجية الماوسات المتعدد‬ ‫الأسئلة التفادلية (الكاهوت(‬ ‫التمرير الختامي لمركز مصادر التعلم بثانوية جابر بن حيان (تطوير) ‪1440-1439‬هـ‬

‫الاستراتٍجٍاث التذرٌسٍت الدطبقت في الدزكش (‪)2‬‬ ‫أ‪ .‬محمد دلي الشهرع‬ ‫أ‪ .‬أحمد طالع البارلي‬ ‫استراتيجية الفيديو التعليمي‬ ‫بح الدرس‬ ‫أ‪ .‬أحمد طالع البارلي‬ ‫أ‪ .‬حسن أبود مة الشهرع‬ ‫استراتيجية الماوسات المتعدد‬ ‫استراتيجية ‪KWL‬‬ ‫التمرير الختامي لمركز مصادر التعلم بثانوية جابر بن حيان (تطوير) ‪1440-1439‬هـ‬

‫عذست الدزكش‬ ‫التمرير الختامي لمركز مصادر التعلم بثانوية جابر بن حيان (تطوير) ‪1440-1439‬هـ‬

‫عذست الدزكش‬ ‫التمرير الختامي لمركز مصادر التعلم بثانوية جابر بن حيان (تطوير) ‪1440-1439‬هـ‬

‫هشاركت الدزكش في البراهج والأًشطت والفعالٍاث الدٌفذة (‪)1‬‬ ‫‪01 02 03 04‬‬ ‫التهيئة اارشادية الاحتفال باليوم الوطني‬ ‫اليوم العالمي لذوع اليوم العالمي للجود‬ ‫اادالة‬ ‫التمرير الختامي لمركز مصادر التعلم بثانوية جابر بن حيان (تطوير) ‪1440-1439‬هـ‬

‫هشاركت الدزكش في البراهج والأًشطت والفعالٍاث الدٌفذة (‪)2‬‬ ‫‪05 06 07 08‬‬ ‫تعزيز السلون اايجابي‬ ‫اليوم العالمي للدفاع‬ ‫يوم المعلم‬ ‫الس مة في النمل‬ ‫المدني‬ ‫المدرسي‬ ‫التمرير الختامي لمركز مصادر التعلم بثانوية جابر بن حيان (تطوير) ‪1440-1439‬هـ‬

‫هشاركت الدزكش في البراهج والأًشطت والفعالٍاث الدٌفذة (‪)3‬‬ ‫‪09 10 11 12‬‬ ‫تكريم الط‬ ‫اليوم العالمي‬ ‫كلمات باللغة‬ ‫أسبوع الكيمياء‬ ‫المتفولين في الفصل‬ ‫لمت زمة داون‬ ‫الصينية‬ ‫العربي‬ ‫الدراسي الأول للعام‬ ‫الدراسي‬ ‫‪1440-1439‬هـ‬ ‫التمرير الختامي لمركز مصادر التعلم بثانوية جابر بن حيان (تطوير) ‪1440-1439‬هـ‬

‫هشاركت الدزكش في البراهج والأًشطت والفعالٍاث الدٌفذة (‪)4‬‬ ‫‪13 14 15 16‬‬ ‫أسبوع اارشاد أسبوع موهبة‪2019‬‬ ‫التودية بأضرار‬ ‫مساند الطفل‬ ‫التعليمي والمهني‬ ‫المخدرات والألعا‬ ‫االكترونية‬ ‫التمرير الختامي لمركز مصادر التعلم بثانوية جابر بن حيان (تطوير) ‪1440-1439‬هـ‬

‫عذست الدزكش‬ ‫التمرير الختامي لمركز مصادر التعلم بثانوية جابر بن حيان (تطوير) ‪1440-1439‬هـ‬

‫الدسابقاث الدٌفذة في الدزكش(‪)1‬‬ ‫الأولمبياد الوطني‬ ‫أفضل تصميم‬ ‫للتاريخ‬ ‫للدفاع المدني‬ ‫المسابمة المنهجية‬ ‫أولمبياد ريادع‬ ‫‪4‬‬ ‫للمرحلة الثانوية‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫بتعليم المجارد‬ ‫‪1‬‬ ‫التمرير الختامي لمركز مصادر التعلم بثانوية جابر بن حيان (تطوير) ‪1440-1439‬هـ‬

‫الدسابقاث الدٌفذة في الدزكش(‪)2‬‬ ‫المسابمة المنهجية‬ ‫مسابمة التصوير‬ ‫مسابمة أفضل‬ ‫بالماوسات المتعدد‬ ‫الاحترافي‬ ‫مونتاج هاد‬ ‫الأولمبياد العلمي‬ ‫‪8‬‬ ‫للعلوم والرياضيات‬ ‫للمرحلة الابتدائية‬ ‫‪7‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪1440‬هـ‬ ‫‪5‬‬ ‫التمرير الختامي لمركز مصادر التعلم بثانوية جابر بن حيان (تطوير) ‪1440-1439‬هـ‬

‫عذست الدزكش‬ ‫التمرير الختامي لمركز مصادر التعلم بثانوية جابر بن حيان (تطوير) ‪1440-1439‬هـ‬

‫إًتاج هزكش هصادر التعلن(‪)1‬‬ ‫التودية بأضرار‬ ‫استخدام شريط‬ ‫المخدرات والألعا‬ ‫الأدوات للسبور‬ ‫االكترونية‬ ‫التفادلية‬ ‫مونتاج المياد التربوية‬ ‫الدليل المهني التفادلي‬ ‫تصنع الفرق‬ ‫لط الص الثال‬ ‫الثانوع‬ ‫مونتاج اليوم الوطني‬ ‫برومو الجود‬ ‫‪2018‬‬ ‫التمرير الختامي لمركز مصادر التعلم بثانوية جابر بن حيان (تطوير) ‪1440-1439‬هـ‬

‫إًتاج هزكش هصادر التعلن(‪)2‬‬ ‫تمرير مساند الطفل‬ ‫تمرير تكريم‬ ‫الط المتفولين‬ ‫فيديو كيفية حجز حصة‬ ‫في النظام‬ ‫خطة تحسين نواتج التعلم‬ ‫كلنا‪ ...‬سلمان‬ ‫شرح الكاميرا الوثائمية‬ ‫التمرير الختامي لمركز مصادر التعلم بثانوية جابر بن حيان (تطوير) ‪1440-1439‬هـ‬

‫إًتاج هزكش هصادر التعلن(‪)3‬‬ ‫تمارير المدرسة‬ ‫درض مرئي دن‬ ‫بناء الخطة‬ ‫أنفو جرافين دن‬ ‫التطويرية‬ ‫الاختبارات‬ ‫التطبيمات التمنية‬ ‫شرح استخدام ريموت‬ ‫في التعليم‬ ‫الداتاشو‬ ‫كلمة ولي العهد السعودع‬ ‫التمرير الختامي لمركز مصادر التعلم بثانوية جابر بن حيان (تطوير) ‪1440-1439‬هـ‬

‫عذست الدزكش‬ ‫التمرير الختامي لمركز مصادر التعلم بثانوية جابر بن حيان (تطوير) ‪1440-1439‬هـ‬

‫عذست الدزكش‬ ‫التمرير الختامي لمركز مصادر التعلم بثانوية جابر بن حيان (تطوير) ‪1440-1439‬هـ‬

‫هي البراهج التذرٌبٍت الدٌفذة في الدزكش (‪)1‬‬ ‫البرنامج التدريبي للط سفراء مصادر التعلم‬ ‫ثانوية جابر بن حيان‬ ‫البرنامج التدريبي للمعلمين للط الاختبارات‬ ‫االكترونية دبر الأجهز الذكية‬ ‫‪01‬‬ ‫البرنامج التدريبي التصوير الاحترافي‬ ‫‪02‬‬ ‫‪03‬‬ ‫البرنامج التدريبي الماوسات المتعدد‬ ‫‪04‬‬ ‫‪05‬‬ ‫البرنامج التدريبي بعد الثانوية‪ ...‬إلى أين؟‬ ‫التمرير الختامي لمركز مصادر التعلم بثانوية جابر بن حيان (تطوير) ‪1440-1439‬هـ‬

‫هي البراهج التذرٌبٍت الدٌفذة في الدزكش (‪)2‬‬ ‫البرنامج التدريبي خرائط التفكير‬ ‫ثانوية جابر بن حيان‬ ‫مهارات التفكير العليا‬ ‫‪06‬‬ ‫البرنامج التدريبي دور استراتيجيات اختبار‬ ‫‪07‬‬ ‫‪08‬‬ ‫المدرات‬ ‫‪09‬‬ ‫‪10‬‬ ‫البرنامج التدريبي سادة البرمجة‬ ‫الط الص الثال الثانوع ‪ step‬مهارات اختبار‬ ‫التمرير الختامي لمركز مصادر التعلم بثانوية جابر بن حيان (تطوير) ‪1440-1439‬هـ‬

‫هي البراهج التذرٌبٍت الدٌفذة في الدزكش (‪)3‬‬ ‫مهارات حل الاختبار التحصيلي (الرياضيات)‬ ‫ثانوية جابر بن حيان‬ ‫مهارات حل الاختبار التحصيلي (الفيزياء)‬ ‫استراتيجيات حل اختبار المدرات المسم اللفظي‬ ‫‪11‬‬ ‫‪12‬‬ ‫استراتيجيات حل اختبار المدرات الجزء الكمي‬ ‫‪13‬‬ ‫‪14‬‬ ‫الاستعداد الاختبار الكانجارو‬ ‫‪15‬‬ ‫التمرير الختامي لمركز مصادر التعلم بثانوية جابر بن حيان (تطوير) ‪1440-1439‬هـ‬

‫هي البراهج التذرٌبٍت الدٌفذة في الدزكش (‪)4‬‬ ‫البرنامج التدريبي مجتمعات التعلم المهنية‬ ‫ثانوية جابر بن حيان‬ ‫التهيئة اارشادية‬ ‫‪16‬‬ ‫برنامج السلون اايجابي‬ ‫‪17‬‬ ‫‪18‬‬ ‫الأولمبياد الوطني للتاريخ‬ ‫‪19‬‬ ‫لن‪ ...‬يا سلمان‬ ‫‪20‬‬ ‫التمرير الختامي لمركز مصادر التعلم بثانوية جابر بن حيان (تطوير) ‪1440-1439‬هـ‬

‫عذست الدزكش‬ ‫التمرير الختامي لمركز مصادر التعلم بثانوية جابر بن حيان (تطوير) ‪1440-1439‬هـ‬

‫عذست الدزكش‬ ‫التمرير الختامي لمركز مصادر التعلم بثانوية جابر بن حيان (تطوير) ‪1440-1439‬هـ‬

‫التذرٌب في هزكش هصادر التعلن(‪)1‬‬ ‫التمرير الختامي لمركز مصادر التعلم بثانوية جابر بن حيان (تطوير) ‪1440-1439‬هـ‬

‫التذرٌب في هزكش هصادر التعلن(‪)2‬‬ ‫التمرير الختامي لمركز مصادر التعلم بثانوية جابر بن حيان (تطوير) ‪1440-1439‬هـ‬

‫التذرٌب في هزكش هصادر التعلن(‪)3‬‬ ‫التمرير الختامي لمركز مصادر التعلم بثانوية جابر بن حيان (تطوير) ‪1440-1439‬هـ‬

‫التذرٌب في هزكش هصادر التعلن(‪)4‬‬ ‫التمرير الختامي لمركز مصادر التعلم بثانوية جابر بن حيان (تطوير) ‪1440-1439‬هـ‬

‫التذرٌب في هزكش هصادر التعلن(‪)5‬‬ ‫التمرير الختامي لمركز مصادر التعلم بثانوية جابر بن حيان (تطوير) ‪1440-1439‬هـ‬

‫الشٌاراث التبادلٍت لأهين الدزكش‬ ‫التمرير الختامي لمركز مصادر التعلم بثانوية جابر بن حيان (تطوير) ‪1440-1439‬هـ‬

‫الشٌاراث التبادلٍت لأهين الدزكش‬ ‫التمرير الختامي لمركز مصادر التعلم بثانوية جابر بن حيان (تطوير) ‪1440-1439‬هـ‬

‫رضا الدستفٍذٌي هي الخذهاث الدقذهت‬ ‫هي هزكش هصادر التعلن(‪)1‬‬ ‫التمرير الختامي لمركز مصادر التعلم بثانوية جابر بن حيان (تطوير) ‪1440-1439‬هـ‬

‫رضا الدستفٍذٌي هي الخذهاث الدقذهت‬ ‫هي هزكش هصادر التعلن (‪)2‬‬ ‫برنامج الوورد‬ ‫التمرير الختامي لمركز مصادر التعلم بثانوية جابر بن حيان (تطوير) ‪1440-1439‬هـ‬

‫الدشاركت في هلتقى قادة تطىٌز الدذارص‪3‬‬ ‫التمرير الختامي لمركز مصادر التعلم بثانوية جابر بن حيان (تطوير) ‪1440-1439‬هـ‬

‫هلتقى تطىٌز‬ ‫التمرير الختامي لمركز مصادر التعلم بثانوية جابر بن حيان (تطوير) ‪1440-1439‬هـ‬

‫هلتقى تطىٌز‬ ‫التمرير الختامي لمركز مصادر التعلم بثانوية جابر بن حيان (تطوير) ‪1440-1439‬هـ‬

‫حساباث هزكش هصادر التعلن (‪)1‬‬ ‫التمرير الختامي لمركز مصادر التعلم بثانوية جابر بن حيان (تطوير) ‪1440-1439‬هـ‬