ملف انجاز المعلمة ريم بني مفرّج

‫مديرية التربية والتعليم للواء الجامعة‬ ‫مدرسة حفصة بنت عمر الأساسية المختلطة‬ ‫ملف انجاز المعلمة ‪:‬‬ ‫ريم بني مف ّرج‬ ‫إشراف مديرة المدرسة ‪ :‬لمياء الدويكات‬ ‫العام الدراسي ‪2020‬م‪2021/‬م‬

‫ريم فوزي قاسم بني مف ّرج‬ ‫الاسم‬ ‫‪9802007074‬‬ ‫الرقم الوطني ‪:‬‬ ‫الرقم الوزاري‪:‬‬ ‫‪134040‬‬ ‫التخصص‪:‬‬ ‫بكالوريوس حاسوب‬ ‫دبلوم عالي تكنولوجيا الاتصالات‬ ‫الجامعة‪:‬‬ ‫والمعلومات ( ‪)ICT‬‬ ‫تاريخ التعيين‪:‬‬ ‫الدرجة‪:‬‬ ‫جامعة مؤتة‬ ‫جامعة البلقاء التطبيقية‬ ‫الصفوف التي ادرسها‪:‬‬ ‫‪Florida Atlantic University‬‬ ‫المواد التي ادرسها‪:‬‬ ‫سنوات الخبرة‪:‬‬ ‫‪2005 -8 -14‬‬ ‫الدورات‪:‬‬ ‫الثالثة‬ ‫دورات عن بعد‬ ‫السابع‪ ,‬الثامن‪ ,‬التاسع‪ ,‬العاشر‬ ‫الحاسوب ‪ ,‬الثقافة المالية‬ ‫‪ 16‬سنة‬ ‫✓معلمين جدد‬ ‫✓‪ICDL‬‬ ‫✓‪INTEL‬‬ ‫✓‪ERSPI‬‬ ‫‪ -1‬تكنولوجيا التعليم‪ :‬مبادئ‪ ,‬استراتيجيات‪,‬‬ ‫تطبيقات‪.‬‬ ‫‪ -2‬جسور التعلم‬

‫الرؤيــــا‬ ‫بيئة تعليمية متطورة‬ ‫عصرية تعزز قدرة الطالبة‬ ‫على البحث و التعليم و‬ ‫التعلم‪.‬‬

‫الرســـالـــة‬ ‫طالبات مزودات بمهارات علمية و تقنية تخدم‬ ‫نفسها و المجتمع و تساهم في خلق جيل متعلم‬ ‫واعي يميز بين استخدام التقنية فيما ينفعه و‬ ‫يسهم في التطور العلمي و التقني في المجتمع‪.‬‬

‫البرتوكول الصحي‬ ‫حضور ورشة تدريبية مع أعضاء الكادر الإداري والتدريسي بعنوان‬ ‫خارطة العودة للمدارس (البرتوكول الصحي)‬ ‫من قبل مديرة المدرسة ‪ :‬لمياء الدويكات ومسؤولة الصحة المدرسية المعلمة‪ :‬غدير صالح‬ ‫لمناقشة الأمور التنظيمية والسلامة العامة لمواجهة كوفيد‪ 19-‬والاستعداد لاستقبال العام‬ ‫الدراسي الجديد‪.‬‬

‫عضو في لجنة الطوارئ‬ ‫استقبال الطالبات للعام الدراسي الجديد وتسليم الكتب المدرسية ‪.‬‬ ‫التأكد من وجود المعقمات على مداخل المدرسة وفي الصفوف وفي الممرات‪.‬‬ ‫عمل حصة توعوية حول اهمية التباعد ولبس الكمامات والتعقيم المستمر للأيدي وعدم استخدام‬ ‫اغراض شخص آخر‪.‬‬

‫مسؤولة حضانة المدرسة‬ ‫تجهيز الحضانة وتعقيمها قبل بدء الدوام ‪.‬‬ ‫تزويدها بكافة مواد التعقيم والكفوف والكمامات‪.‬‬ ‫فتح الحضانة وفق البرتوكول الصحي تنفيذاً لامر الدفاع ‪.11‬‬ ‫ترخيص الحضانة‪.‬‬ ‫متابعة كل ما يلزم الحضانة من صيانة أو تجهيزات‪.‬‬

‫تربية الصف الثامن ج‬ ‫‪ 8 /25‬الى ‪2020 / 8 / 31‬م‬ ‫تجهيز كافة الملفات وتعديل أي نقص فيها‪.‬‬ ‫تجهيز قوائم بأسماء الطالبات وأرقام الهواتف الكترونياً‪.‬‬ ‫تجهيز قائمة بأسماء طالبات الشعبة على منظومة الاوبن ايميس وتدقيقها مع اللجنة‪.‬‬ ‫نقل الطالبات المنقولات من الشعبة إلى مدارسهن‪.‬‬ ‫احضار الطالبات المنقولات من المدارس الأخرى إلى الشعبة‪.‬‬ ‫تحضير الكتب المدرسية وفق البرتوكول الصحي‪.‬‬

‫التأكد من دخول حميع الطالبات على حساباتهن‬ ‫على منصة درسك‬

‫نقل الخبرات عن بعد‬ ‫تجهيز فيديوهات وارسالها الى المعلمات بالمواضيع التالية‪:‬‬ ‫كيفية تحضير دفتر علامات الكتروني‪.‬‬ ‫كيفية تجهيز دفتر حضور وغياب الكتروني‪.‬‬ ‫كيفية تصدير بيانات الاوبن ايميس على ملف اكسل وبالعكس من أجل عمليات التدقيق‪.‬‬

‫تجهيز الشهادات وارسالها بشكل خاص لأولياء الأمور‬

‫تجهيز فيديو بأسماء الطالبات الـأوائل لجميع الصفوف خلال العام‬ ‫الدراسي ‪2019‬م ‪2020 /‬م‬

‫حضور دورة أكتوبر الوردي‬ ‫ضمن حملة التوعية بأهمية الكشف المبكر عن سرطان الثدي وبالتعاون مع‬ ‫مؤسسة الحسين للسرطان والمدربة خلود العاروري تم حضور الدورة‬ ‫باستخدام تطبيق ‪. Zoom‬‬

‫تجهيز فيديو بمناسبة المولد النبوي الشريف‬

‫حل مشاكل كلمة المرور على منصة درسك أثناء تقديم‬ ‫الامتحانات النهائية‬

‫الدعم المعنوي للطالبات وأولياء الأمور وشحذ الهمم خلال‬ ‫مرحلة التعلم عن بعد‬

‫دورة تدريبية‬ ‫اعداد منشور باستخدام برمجية ‪Publisher‬‬



‫منسقة فريق جسور االتعلم‪.‬‬

‫اعداد منشور‬

‫الورشات التدريبية‬ ‫‪2020 /12 /7‬م عقد ورشة تدريبية لمعلمات المدرسة حول كيفية استخدام تطبيق البادلت‬ ‫وتفعيل جسور التعلم‪.‬‬ ‫‪2020 /12 /9‬م اعداد فيديو تعريفي للطالبات بكيفية تحميل تطبيق البادلت وتفعيل جسور التعلم‪.‬‬ ‫وتسجيل الفيديوهات لضمان تفعيل جسور‬ ‫التواصل مع المعلمات باستخدام تطبيق الواتس اب‬ ‫التعلم بشكل متكامل ‪.‬‬

‫التوأمة بين المدارس‬ ‫عقد ورش تدريبية لنخبة من معلمي ومعلمات‪:‬‬ ‫مدرسة ياجوز الثانوية للبنين ‪.‬‬ ‫مدرسة إسكان ياجوز المختلطة ‪.‬‬ ‫مدرسة مي زيادة الثانوية للبنات‪.‬‬ ‫مدرسة أم العروق الأساسية المختلطة‪.‬‬

‫اعداد الخطط الفصلية وتحليل المحتوى‬ ‫بما يتناسب مع التعلم عن بعد‬

‫اعداد دفاتر التحضير ونماذج متابعة المعلم للتعلم عن بعد‬

‫سجل أداء الطالبات ودفاتر العلامات‬

‫المتابعة اليومية للحصص والدروس على منصة درسك‬

‫انشاء الواجبات اليومية ومتابعة حلول الطالبات‬

‫واجبات اثرائية‬

‫التواصل مع رسائل الطالبات‬

‫متابعة تقديم الطالبات للإمتحانات على منصة درسك‬

‫التواصل مع أولياء الأمور في حال تقصير الطالبات في حل‬ ‫الواجبات أو تقديم الامتحانات‬

‫التحديات على منصة درسك‬ ‫ما يتعلق بالبرمجية والأمور التقنية‬ ‫لا يوجد خيار اعادة توجيه ‪ Reply‬لرسائل الطالبات مما يزيد من صعوبة التصحيح ‪.‬‬ ‫لا يوجد فرز لأسماء الطلبة عند تحديد واجب لصف يتكون من مجموعة شعب مما يدفع‬ ‫المعلم باعادة تكرار الواجب على عدد الشعب الموجودة‪.‬‬ ‫لا يوجد خيار لتحديد وقت تنزيل الواجب على المنصة‪.‬‬ ‫لا يوجد فهرسة للواجبات مما يجعل الأمر أكثر صعوبة في عملية البحث عن الواجب‪.‬‬ ‫عدم وجود خيار بحث باسم الطالبة للحصول على عدد الواجبات التي قامت بارسالها‬ ‫خلال مدة معينة‪.‬‬ ‫عدم ظهور تاريخ كتابة الواجب بل يظهر تاريخ انتهاء الواجب فقط‪.‬‬ ‫لا تستطيع الطالبات تسليم ملفات الفيديو أو الصوت على الرغم من توافر الخيار على‬ ‫المنصة‪.‬‬

‫التحديات على منصة درسك‬ ‫ما يتعلق بالدروس وطريقة العرض‬ ‫استخدام أسلوب المحاضرة في أغلبية دروس المنصة لمادتي الحاسوب والثقافة المالية‪.‬‬ ‫السرعة في عرض المادة التعليمية‪.‬‬ ‫مادة الحاسوب بحاجة الى تطبيق عملي بشكل أكبر مما تم عرضه‪.‬‬ ‫لا يوجد تسلسل في عرض بعض الدروس مثال‪ :‬مادة الحاسوب للصف التاسع الوحدة الثانية‬ ‫تم شرح الدرس الثالث قبل الدرس الثاني ‪.‬‬ ‫الصوت غير واضح في درس نظام الدفع الإلكتروني بتاريخ ‪2020 /11 /8‬م‪.‬‬ ‫تكرار الدروس لمدة اسبوعين ثم تنزيل ‪ 3‬دورس معاَ قبل الامتحان النهائي بيوم لمادة الثقافة‬ ‫المالية للصف التاسع بتاريخ ‪2020 /12 / 31‬م‪.‬‬

‫شكرا مديرتي‬ ‫الرائدة القائدة الداعمة‬ ‫النشمية لمياء الدويكات‬ ‫أن ِت من منحتنا الإصرار‪ ,‬والهمة‪ ,‬والنشاط من أجل‬ ‫الاستمرار في نجاحاتنا‪ ,‬وعدم التوقف عنها‪ ,‬فأن ِت من‬ ‫أعطانا الدافع لكي نطور من أنفسنا وأدائنا وإخراج أفضل‬ ‫ما لدينا ‪.‬‬ ‫شكراً من القلب‬

‫شكرا طالباتي‬